在充滿(mǎn)愧疚的日子里作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的在充滿(mǎn)愧疚的日子里作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　從小我的性格就很孤僻，不喜歡與別人交談。久而久之，語(yǔ)文表達能力必然就不如別人，以致于語(yǔ)文的學(xué)習總處于低級階段。

　　我知道她說(shuō)為我好，希望我在語(yǔ)文上有所進(jìn)步，畢竟初三的學(xué)習決定了以后的路。我也想，但可能嗎？

　　由于語(yǔ)文基礎差，以至于對語(yǔ)文更加不屑一顧，作業(yè)，練習一片空白。我知道她很痛心，要不然她怎么會(huì )看到我的語(yǔ)文練習就像吃了包子一樣滿(mǎn)臉褶；要不然當同學(xué)們正聚精會(huì )神地攻讀語(yǔ)文的時(shí)候，她卻站在我的身后，看著(zhù)我手中的數學(xué)書(shū)而搖搖頭。

　　教室很靜，我輕輕走出教室，拿著(zhù)一本理科練習請教老師。辦公室很熱鬧，來(lái)往的學(xué)生很多。我走了進(jìn)去，很自然地找到她的身影。她正在埋頭工作，有事會(huì )抬起頭，眉頭緊鎖，好像在思考些什么。

　　有時(shí)候看著(zhù)她的身影，我竟忘了自己來(lái)辦公室的目的。辦公室的老師很多，每位老師都有著(zhù)自己的`區域。我來(lái)了很多次了，幾乎大部分的區域都曾有過(guò)我的腳印。但唯獨她的區域，我卻很少接近。

　　不，應該說(shuō)是極少吧。其實(shí)我也很想像其他同學(xué)一樣，跟她有聊不完的語(yǔ)文話(huà)題，我也很想在她的區域里多留下幾個(gè)我的腳印�？墒亲詈�，還是只剩下那兩個(gè)深深的，擦不去的腳印。她說(shuō)：我不再說(shuō)你了。因為我虛心認錯，但堅決不改，不止一次讓您失望了。

　　是啊，狼來(lái)了的故事說(shuō)多了就會(huì )失去誠信。失望的次數多了，也只能是絕望的來(lái)臨。

　　教室依然很靜，我輕輕地回來(lái)了，在冰涼的椅子上，靜靜地坐著(zhù)。

　　突然，一個(gè)清脆的聲音把我嚇了一跳�！澳堑罃祵W(xué)題，你問(wèn)過(guò)老師了嗎？”，他輕聲地問(wèn)�！芭�，老師好像沒(méi)在�！薄皵祵W(xué)科代表，數學(xué)老師找你……。

　　老師，對不起，我讓您失望了。在這段日子里，我對此很是愧疚，請原諒我只能用這種方式跟您說(shuō)聲抱歉。