寬容小學(xué)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的寬容小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寬容小學(xué)作文1

　　大海因為寬容，而變得浩瀚無(wú)邊；天空因為寬容，云彩綿綿而美麗動(dòng)人；山峰因為寬容，匯集細土塵沙而巍峨聳立。人——應該學(xué)會(huì )寬容，才能放出異彩。

　　法國大作家維克多·雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

　　有些人認為，寬容是懦夫的行為，這種想法就大錯特錯。懦夫是自己的利益受到傷害而不敢只言片語(yǔ)的人才是懦夫，貪生怕死，為敵賣(mài)命的'人才是懦夫。懂得寬容的人，是從大局出發(fā)，考慮全局利益的人。

　　清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而局，因葉家無(wú)理霸占張家三遲地方，張家就寫(xiě)信給在外的張英，張英回復到：千里家書(shū)只為墻，再讓三遲又何妨，萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇。張家按信中的意思退后三遲，葉家也慚愧地退后三遲。足以證明，寬容能化解人與人之間的恩怨。

　　如果兩家恩怨是小事，那國家安危就是大事了。

　　戰國時(shí)期，將軍廉頗一直對比自己地位高的藺相如很是不服，處處刁難，藺相如為了不使兩人之間再有恩怨，不使敵國乘虛而入，危害國家，危害人民�？偸翘幪幦套�?zhuān)瑢捜��？梢?jiàn)，寬容能使國家興旺。

　　寬容，能化解人與人之間的恩怨；寬容，能是事業(yè)發(fā)達；寬容，能使國家繁榮昌盛。讓我們學(xué)會(huì )寬容，讓民族，讓國家更加興旺發(fā)達吧！

寬容小學(xué)作文2

　　我憤怒地攥著(zhù)語(yǔ)言卷子，下了樓，徑直向語(yǔ)文辦公室走去�！斑@語(yǔ)文期中試卷是怎么改的！”我一邊報怨一邊推開(kāi)了辦公室的門(mén)。

　　“報告！”

　　“進(jìn)來(lái) �！�

　　”劉老師，這里給改錯了！“我指著(zhù)卷子上的一個(gè)題說(shuō)。我感到委屈極了。

　　劉老師接過(guò)卷子一看說(shuō)：”可不是，確實(shí)給改錯了�！�

　　停頓了片刻，劉老師和藹地說(shuō)：”你看，這里都給改錯了�？墒�，在班里加上分，年級里也加不上了，就別計較那一兩分了，就以寬廣的胸懷寬容改卷老師的'錯誤，行不？“

　　”行! 謝謝老師！“我接過(guò)卷子，一蹦一跳地跑出了辦公室。

　　一不留神，早已躲在門(mén)外的好朋友”�。。⒌囊宦�，嚇了我一跳，我笑了，我們都笑了。此時(shí)此刻，我的心情是那樣舒暢！寬容，多么美好！

　　寬容他人，確是一種難得的修養，更是一種美德。

　　如果天空不寬容，容不了一時(shí)的風(fēng)云變幻，不能折射各色的光線(xiàn)，何來(lái)它的多彩之美；如果大地不寬容，容不了各種草木在她身上的蓬勃生長(cháng)，忍受不住不時(shí)的風(fēng)干、旱澇與污染，何來(lái)她的廣袤之美；如果大海不寬容，容不了百川的匯集，容不了風(fēng)浪、蒸發(fā)與雨水，何來(lái)他的寬闊之美；如果時(shí)間不寬容，容不了某些人對她的浪費、踐踏與蹂躪，容不了一時(shí)的生死輪回，何來(lái)她的延續之美；如果命運不寬容，容不了各色人的孤注一擲，容不了轉折與低谷，何來(lái)他的跌宕之美……

　　讓我們從今天起——告別狹隘，學(xué)會(huì )寬容！

寬容小學(xué)作文3

　　今天，表弟來(lái)我家玩，我媽媽叫我帶他，于是我爽快的答應了。

　　表弟一進(jìn)屋子，就圍著(zhù)房間轉了一圈，接著(zhù)就開(kāi)始翻墻倒柜起來(lái)。他先把弟弟的賽車(chē)玩具弄亂了一地，沒(méi)玩兩分鐘，便又把水灑在地上。我給他弄的一個(gè)頭兩個(gè)大。但是沒(méi)辦法，我只能當他的小保姆跟著(zhù)他收拾，我開(kāi)始又是撿玩具又是拿拖把拖地，忙的滿(mǎn)頭大汗，就在我以為快要大功告成之際，就又聽(tīng)到一聲巨響，隨著(zhù)“啪”的一聲巨響，我的墨水被小表弟打翻在我的作業(yè)本上，把我的作業(yè)本全染黑了。最重要的是，那上面可有我今天剛辛苦完成的作業(yè)啊，我和表弟都被眼前的`這一幕震住了，半天沒(méi)有說(shuō)話(huà)。等了一會(huì )兒，我反應過(guò)來(lái)了，正想數落表弟時(shí)，只見(jiàn)他一臉無(wú)辜之色，帶著(zhù)哭腔的對我說(shuō)：“表姐，對不起，我真的不是故意的�！蔽铱纯此�，想想也是，他畢竟是比我還小的小孩子，又怎么會(huì )什么錯都不犯呢，更何況，他也是無(wú)心之過(guò)，我不應該數落他的，于是我對他說(shuō)：“沒(méi)事的，我收拾干凈，再寫(xiě)一遍就好，不怪你�！北淼苈�(tīng)了這話(huà)又開(kāi)心的笑了。

　　本來(lái)不愉快的事情就這樣被化解了，我想想，其實(shí)原諒他人，學(xué)會(huì )寬容真是一件令自己也感到快樂(lè )的事情。

寬容小學(xué)作文4

　　“嘟————”公交車(chē)快要來(lái)了!頭一次一個(gè)人乘車(chē)呢，我挺緊張的。公交車(chē)靠站了，一大群人擠了上來(lái)，我被夾在了中間，被摔了個(gè)“狗啃泥”! 上了車(chē)，好不容易找到一個(gè)位置，牙齒還在隱隱作痛。我東張西望地看了看四周，看見(jiàn)許多人站著(zhù)，不由的`一哼，心里想：“你們活該!剛才把我摔了，現在找不到位置了吧。哈哈哈——————”最讓我在意的，還是在我身邊的小男孩，他大約七八歲吧?他好像苦著(zhù)臉，又有點(diǎn)緊張。我往下看，竟然是個(gè)......我馬上打住。

　　突然，車(chē)停了，我又被頂了一下，下去了一些人，又涌上來(lái)一些人。車(chē)上更擠了，在我旁邊的是一位老爺爺，他對我說(shuō)：“孩子，我腰不好，能不能讓下座?” 我說(shuō)：“憑什么呢?我 可 不 讓 呢!”坐在我后面的小男孩對我說(shuō): “哥哥，你怎么不讓呢?我剛剛坐下，而且全身痛。 ”我聽(tīng)見(jiàn)小男孩嘆了一口氣，站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，我給你讓座吧!”老爺爺顯然知道他是殘疾人，搖了搖頭�！皠e啊，我站著(zhù)沒(méi)關(guān)系的，再說(shuō)......”老爺爺推辭不下，只好說(shuō)：“這孩子......”老爺爺就毫不客氣的坐下了。

　　看到這一幕，我鼻子不由得一酸，為什么不給老爺爺讓座呢?現在被人嘲笑了吧。第二站到了，小男孩下了車(chē)，我不知道為什么也下了車(chē)，也許是怕被嘲笑吧!小男孩回頭看了看我，對我笑了笑，消失在小巷里。

　　不論是今天，還是以后。我總會(huì )想起這個(gè)男孩的身影，是他的微笑教會(huì )我寬容，我永遠不會(huì )忘記。

寬容小學(xué)作文5

　　人生的寬容，存在與生活的每一個(gè)縫隙。在這人生的舞臺上有多少人間冷暖需要去體驗，去容納，去釋?xiě)选�…世間總離不開(kāi)人與人之間的關(guān)懷與寬容。

　　有一次，我端端正正的.坐在書(shū)桌前完成老師布置的作業(yè)。忽然，我的同桌碰了我一下，使我的本子上多了一道“傷疤”。我怒目圓睜，大聲罵道：“你在干什么呀!我的作業(yè)都被你給毀了!這可是我寫(xiě)了好長(cháng)時(shí)間才完成的作業(yè)!現在都成什么樣子了!你真討厭!”同桌一臉無(wú)辜的表情，說(shuō)：“對……對不起，我不……不是故意的�！蔽铱粗�(zhù)他的神情，不禁想起爸爸對我說(shuō)過(guò)的話(huà)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，每個(gè)人都會(huì )犯錯，所以你要學(xué)會(huì )寬恕別人�！庇谑�，我和氣的對同桌說(shuō)：“算了吧，反正你也不是故意的，再說(shuō)本子也已經(jīng)不能寫(xiě)了，下次別再教室里玩了�！蓖�桌抬頭看了我一眼，蹦蹦跳跳的出去玩了。啊!原來(lái)寬容就是這種滋味呀!

　　寬容是一盞照亮心靈之路的燈;寬容是化解人與人之間冰凍的溫泉;寬容是溝通彼此間心靈的橋梁。然而對于小錯誤，小過(guò)失，你可以快樂(lè )的寬容對方。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。

寬容小學(xué)作文6

　　一件雞毛蒜皮的小事，兩個(gè)相對的觀(guān)點(diǎn)，三天的不理不睬，還有第四天的相互寬容。通過(guò)這一件事，讓我懂得了寬容的魅力。

　　我和她是非常好的朋友，好到每天放學(xué)都要一起回家�？墒�，我們的關(guān)系卻出現了裂痕。

　　有一次，我邀請她到我家做客，我剛去倒杯水的功夫，就聽(tīng)見(jiàn)“啊”的'一聲。我心想：完了，她干什么了？我急忙跑回屋里。

　　“對不起�！彼�見(jiàn)我回來(lái)了，小聲對我說(shuō)�！霸趺戳�？”她拿起了一堆零散的白紙。拿白紙干什么？我定睛一看，天啊，那可是我辛辛苦苦做了幾天的城堡呀！怎么變成這樣了？

　　“我辛苦了好幾天才做成的，被你一腳踩廢了，怎么搞的？”沒(méi)想到她卻振振有詞地說(shuō)：“明明是你把它扔在地上的，怎么不想到它會(huì )被踩壞呢？”“又不是我故意的，再說(shuō)，那么大的城堡你看不見(jiàn)嗎？”……我們爭執了一下午，直到她媽媽來(lái)接她，我們就這樣不歡而散了。

　　第二天我們在學(xué)校碰面了，但不像往往常一樣互相打招呼。因為我們都為昨天的爭執而感到不快。此后的三天，我們彼此都沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)。

　　第四天，我實(shí)在忍不住了。放學(xué)后，我拿著(zhù)兩盒牛奶去找她。沒(méi)想到她也在找我�！皩Σ黄�！”我們異口同聲地說(shuō)，說(shuō)完，我們相視而笑了。我拿出牛奶，說(shuō)：“我這里有牛奶，要一起喝嗎？”“當然！”

　　寬容，是大漠中的甘露；寬容，是汪洋中的木筏；寬容，是嚴寒中的火焰；寬容，是世間最美的品質(zhì)。

寬容小學(xué)作文7

　　生活中我們需要什么？是禮物，是驚喜，還是錢(qián)？我認為在生活中最需要的不是物品，而是寬容。

　　那是四年級的時(shí)候，我們學(xué)校評“優(yōu)秀班干部”。投票時(shí)，一個(gè)同學(xué)神秘地對我說(shuō)：“你知道嗎？趙文不讓我選你當班干部�！逼鸪跷也桓蚁嘈�，因為趙文對同學(xué)都很友善，直到下午第二個(gè)人向我告密我才知道這是真的。我通過(guò)競爭順利當上了班干部。

　　有一天，老師讓我選第四組收家作的小組長(cháng)�！摆w文”這個(gè)名字一下子就從我的腦袋里蹦了出來(lái)。因為他學(xué)習很好，總是名列前茅，而且他每次做作業(yè)都很快，有充足的時(shí)間做組長(cháng)工作，是一個(gè)最佳人選。但是他一點(diǎn)也不夠朋友，又在背地做小動(dòng)作，煽動(dòng)同學(xué)不選我當班干部。我想利用這一個(gè)機會(huì )報復一下他。但我轉念又想，工作是重中之重，我就把最近不愉快的事給忘記掉吧！要是腦袋里裝的全是個(gè)人的利益，心里裝的都是那些雞毛蒜皮的小事，我還能為整個(gè)班級服務(wù)嗎？想到這兒我連忙向班主任推薦了趙文。

　　現在作文把第四組的'作業(yè)收得特別好，從來(lái)不拖拉，每次都是第一名，連我現在都敬佩他了。我為我的寬容而自豪。

　　生活需要寬容，要有“宰相肚里能撐船”的氣度。不過(guò)一些小事斤斤計較。

寬容小學(xué)作文8

　　寬容不是所有人都擁有的，但任何人都可以通過(guò)自己的努力得到它。寬容是人一生中必須有的，但不是人人都可以做到！

　　古往今來(lái)，有多少名人學(xué)者用寬容贏(yíng)得了信任，用寬容換來(lái)了成功！舜幼年喪母，父親為他找了一個(gè)后母。后母對舜很不好，弟弟和父親也聯(lián)合起來(lái)一起害大舜。舜仍像往日那樣孝悌為先，呵護弟妹，以德報怨，最終他的行為得到了堯的'信任，成就為了圣賢明君！讀了舜的故事，大家一定深有感觸，我也一樣，所以我也要向舜學(xué)習做一個(gè)寬容、有德之人！

　　在生活中，我正在努力做一個(gè)寬容的人。你看，有一次，我們小飯桌吃完飯后，上樓休息。我們坐在自己的位上，這時(shí)，有人叫我出去一下，我走出位子，去找那位同學(xué)，不料卻被人絆倒了，他不光絆了我，還打了我臉一拳，我嘴里那顆新補得牙掉了。我沒(méi)有哭，這時(shí)我的腦海中浮出了舜對他人寬容的畫(huà)面，我對自己說(shuō)，要做個(gè)寬容的人！我轉過(guò)頭，微笑著(zhù)對他說(shuō)：“對不起，我剛剛不小心踩著(zhù)你的腳了，你的腳沒(méi)事吧？我的牙沒(méi)事，從小就這樣，不經(jīng)打！”他滿(mǎn)臉羞愧，對我說(shuō)：“對不起��！”我愉快的回答說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”周?chē)�的同學(xué)見(jiàn)此情景都拍起手來(lái)！我也很開(kāi)心，因為我成功了！

　　正如有子曰：禮之用，和為貴，先王之道斯為美。小大有之，有所不行，知和而和，不以禮節之，亦不可行也。我們做人也應該做一個(gè)知禮、知寬容為先的，有道德的人！這樣長(cháng)大以后，才能在社會(huì )上抬頭做人，受到別人的尊敬、愛(ài)戴！

寬容小學(xué)作文9

　　每次當別人談?wù)撊穗H關(guān)系的時(shí)候，總會(huì )說(shuō)要相互尊重相互寬容�？蓪ξ襾�(lái)說(shuō)，尊重和寬容是有一個(gè)前提的，那就你在總體上是一個(gè)值得尊重和寬容的人。 如果哪一天我無(wú)意冒犯了你，而你卻一邊加倍反擊一邊跟被開(kāi)水燙著(zhù)了的貓似的叫嚷著(zhù)要我尊重你，那我只能送你兩字：沒(méi)門(mén)！在朋友之間長(cháng)期的`關(guān)系里，冒犯是不可避免的，畢竟需要一個(gè)相互了解的過(guò)程。這就像摸石頭過(guò)河，難眠會(huì )摔著(zhù)。關(guān)鍵是摔著(zhù)以后怎么處理。有的人是惡相畢露，立馬反擊，激起濁浪三千。這種人，從他暴露出原形起，就可以和他斷交了。我相信，不止我，大多數人都無(wú)法接受一個(gè)不能容忍冒犯的炸藥桶作朋友。

　　我認為，比較妥的處理方式為，冒犯別人的一方要及時(shí)道歉，這是談尊重的前提。如果冒犯的一方還未意識到錯誤，那么另一方要以適當的方式告知，你冒犯了我，你要道歉，這體現了你的寬容。這一步很關(guān)鍵，處理不好，關(guān)系就會(huì )出現裂痕，接著(zhù)可能會(huì )演變成仇恨。如果兩個(gè)人都死抗，那么你們的關(guān)系就快玩完了。從此以后，冒犯別人的家伙再說(shuō)什么尊重寬容之類(lèi)的混賬話(huà)，你大可以嗤之以鼻；相應地，如果你沒(méi)作出過(guò)讓步，那你以后也休想別人怎么尊重你。 這就是我觀(guān)點(diǎn)。當你在講尊重寬容之前，先捫心自問(wèn)：我是一個(gè)值得尊重的人嗎？

寬容小學(xué)作文10

　　寬容，一個(gè)溫柔而又剛硬的字眼，他究竟代表著(zhù)什么？無(wú)人說(shuō)的出來(lái)，因為寬容是看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的。

　　如果大海不寬容，容不起驚濤駭浪，那何來(lái)深邃；如果藍天不寬容，容不下雄鷹展翅翱翔，那何來(lái)寬廣；如果宇宙不寬容，容不下它的更星換月，那何來(lái)它的神秘……

　　用心去寬容一個(gè)人吧，它會(huì )給你無(wú)限的愛(ài)與遐思，領(lǐng)略到它的神奇與魅力。

　　寬容一個(gè)人，并不是代表他受到了很高的待遇，而只是說(shuō)明你的素質(zhì)高、境界高。這才是一生最驕傲的所學(xué)。往往人都說(shuō)，一個(gè)人的成績(jì)不是最重要的，而他的修養卻是必備的，這才是一個(gè)中國人的所需。要把祖國建設的更強大、更富饒，難道不需要用一顆誠摯而又寬容的心去慢慢的.崛起自己的潛能嗎？要把祖國培養的更和諧、更安定，難道不需要敞開(kāi)心房交談嗎？要培養祖國未來(lái)的接班人，難道不需要用先烈們的熱血來(lái)告誡他們嗎?在各個(gè)方面，寬容彰顯的淋漓盡致！

　　我的朋友常說(shuō)，愛(ài)、真摯和寬容是息相通的，他們都同一方向表達了人間最最純潔的東西——那則是友誼！

　　同學(xué)們啊，我們都是孩子，都會(huì )乏味，都會(huì )疲倦。但當你累的時(shí)候，試著(zhù)抬起頭，看著(zhù)天空，心中是否在抱怨著(zhù)老天的不公平，那時(shí)候，你就試著(zhù)微笑，就會(huì )發(fā)現世界上還有許多的美好：有朋友、有愛(ài)、有真摯、有寬容……

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