寬容初中作文

寬容初中作文1

　　人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。

　　——題記

　　寬容大度是人的一種美德，它要求清心寡欲�！坝腥菽舜�，無(wú)欲則剛”。小肚雞腸，難以容人者，大多是自私自利之徒。

　　春秋時(shí)，公子小白與公子糾為奪王位而戰，交戰中，管仲曾用箭射中小白衣帶上的鉤子，險些喪命。后來(lái)小白當了國君，即齊桓公，齊桓公命鮑叔為相國，鮑叔心胸寬廣、有自知之明，他把管仲推薦給齊桓公為相國，他說(shuō)：“管仲比我合適。他得民心，治理國家，能保證國家利益；制禮使四方效仿；軍事指揮力強，這些我都不如他�！饼R桓公也是寬容大度的`人，不記射鉤之仇，于是任用管仲為相國。管仲協(xié)助齊桓公進(jìn)行改革，使齊國成為中原經(jīng)濟最發(fā)達的強國。

　　寬容大度是黏合劑。能容人就是要團結各種人，才能受人擁戴。心胸狹窄，不能容人，結果必是孤家寡人。

　　有一個(gè)父親，為了讓自己的孩子不亂發(fā)脾氣，告訴孩子：下次生氣，就在木板上釘一個(gè)釘子。一段時(shí)間后，孩子發(fā)現木板上有很多釘子了。漸漸地，他克制自己，不亂發(fā)脾氣了。父親便叫他拔掉那些釘子，當他拔掉時(shí)，他父親說(shuō)：“孩子，你發(fā)過(guò)脾氣了�；蛟S，你心里會(huì )好受些，但你看，這些釘孔，就像那些被你傷過(guò)的心，再也無(wú)法愈合�！焙⒆涌蘖�，從此，他不再亂發(fā)脾氣。他的父親，用寬容的心告訴了他做人的道理。

　　寬容，方能不計個(gè)人得失；寬容，方能溫暖他人心靈；寬容，方能海納百川。

　　大地寬廣，人心更闊。

寬容初中作文2

　　在成長(cháng)的道路上，相信你們都學(xué)會(huì )了堅持、努力……而那次我卻學(xué)會(huì )了寬容

　　那是一節自習課上，我正在認真的寫(xiě)作業(yè)，只聽(tīng)“啪嗒”一聲，我知道是張琳把我借她的新鋼筆摔壞了。我轉過(guò)頭看著(zhù)她，而她臉紅紅的，似乎在逃避我的目光。

　　放學(xué)前，我整理好書(shū)包，生氣地走到她的座位邊，她沒(méi)走，似乎有什么話(huà)要對我說(shuō)。

　　她剛想開(kāi)口就被我止住了：“你為什么要摔我的鋼筆！”

　　她低著(zhù)頭說(shuō)：“對不起，我……我不是故意的�！�

　　我頓時(shí)火冒三丈：“哼，不是故意的就行嗎，一聲對不起就解決啦？你陪我鋼筆！”

　　她突然抬起頭看著(zhù)我，我清清楚楚地看見(jiàn)兩滴眼淚匆匆滑過(guò)她的臉頰，然后她背起書(shū)包跑了出去。

　　回到家，媽媽見(jiàn)我悶悶不樂(lè )的，就和藹的問(wèn):“怎么啦？”于是我就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她。沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“你怎么能這樣對待同學(xué)呢?”“媽媽?zhuān)�你怎么能幫她說(shuō)話(huà)，我才是你女兒呀�！眿寢寚烂C地說(shuō)：“這并不是幫你幫她的問(wèn)題，你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句名言“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳后跟上，這就是寬恕”你看，一朵小花都能如此寬容，而你們同學(xué)之間就為了這么一件小事而鬧變扭，難道連一朵小花都比不上嗎?你自己好好想想吧�！�

　　我倚在桌子上，看著(zhù)窗外燈火通明的.夜景，我的腦海里不禁浮現出一幅幅畫(huà)面：我和張琳一起去圖書(shū)館，一起思考數學(xué)題，一起玩游戲……畢竟我們是好朋友��！況且一朵花都能這么寬容而我……

　　突然，一股暖流涌進(jìn)我的心房，融化了那層堅冰。

　　我撥通了張琳的電話(huà)：“喂，張琳……”后來(lái)我們又成了好朋友。

　　從此以后，我都會(huì )用心去寬容每個(gè)人。

　　那次媽媽的話(huà)讓我學(xué)會(huì )了寬容，也為我鋪開(kāi)了紫羅蘭般芬芳的。

寬容初中作文3

　　人生如海，寬容似舟，乘舟過(guò)海，方知海之寬闊；人生如歌，寬容做曲，譜曲唱歌，方知歌之動(dòng)人……寬容自己，能讓自己的明天更美好。

　　這個(gè)道理，是我在兩年前懂得的……

　　那時(shí)我上六年級，由于面對升學(xué)考試，所以剛一開(kāi)學(xué)，多種卷子就紛紛向我襲來(lái)。在一次摸底考試上，我的數學(xué)成績(jì)很不理想，回家后，所有的枕頭，衣服幾乎都被我丟在地上，當我正要讓娃娃熊與大地接吻時(shí)，媽媽回來(lái)了。

　　看到這滿(mǎn)地的雜物，媽媽氣憤地問(wèn)我是怎麼回事，我一邊蹲在地上撿衣服，一邊和媽媽抱怨，什麼卷子難啦，老師扣分嚴啦等等，最后才提到我這個(gè)“罪魁禍首”。媽媽半聽(tīng)半猜地知道整個(gè)事情后，先是笑了笑，然后問(wèn)我說(shuō)：“你怎麼最后才說(shuō)你自己呢？”

　　聽(tīng)媽媽這麼一說(shuō)，剛才好不容易“摔出去”的自責又回到了我的腦子里，隨意回了一句：“說(shuō)別人的錯誤自己會(huì )舒服一點(diǎn)”。媽媽走過(guò)來(lái)，把包放下，示意讓我坐在床上，問(wèn)我卷子在哪？我把卷子拿了過(guò)來(lái)。

　　媽媽看了看卷子底下的錯誤分析，發(fā)現我寫(xiě)的都是自己的問(wèn)題，就問(wèn)我：“你為什麼不把剛才說(shuō)的全寫(xiě)進(jìn)去？”我呆坐在那里，然后吱吱唔唔地說(shuō)：“前面那些都是氣話(huà)，其實(shí)都怪我馬虎，不好好復習……”

　　媽媽又笑了起來(lái)，告訴我：“其實(shí)考試的分數有許多因素在里面，不能怪別人，也不能全怪自己�！蔽颐Ｈ坏乜粗�(zhù)她，不明白她說(shuō)這話(huà)的意思。知兒莫若母，媽媽給我解釋到：“試考不好的責任確實(shí)在你，但目光要遠一點(diǎn)，不要把心思都放在這次的自責上，而要放在下次的努力上，反正又不是什麼不可原諒的.錯誤，要適當的寬容自己呀�！�

　　我好象明白了點(diǎn)，若有所思地重復了一遍“寬容自己！”然后又問(wèn)：“但那樣如何記住教訓呀？”媽媽告訴我說(shuō)：“寬容自己不等于放縱自己，而是原諒自己，讓自己把心思從自責中抽出來(lái)，你懂嗎？”真是一言驚醒夢(mèng)中人，我一直都是把寬容和放縱劃等號，卻忘記了它們本質(zhì)的區別。我調整了一下心情，然后從媽媽手中拿過(guò)卷子，開(kāi)始改錯，憑著(zhù)母子間的心靈感應，我知道媽媽又笑了。

　　寬容是人的美德，但它不等于放縱。寬容別人是對別人的理解，是一種放的下的大度，是一種與人為善的觀(guān)念使然；而寬容自己，則是對自己的激勵，是一種豁達、冷靜與理智，若我們總是死抓住自己的錯誤不放，是不是太“大公無(wú)私”了一點(diǎn)？所以有時(shí)適當的寬容自己，也是讓自己進(jìn)步的方法。

寬容初中作文4

　　哲學(xué)家康德說(shuō):"生氣,是拿別人的錯誤懲罰自己."優(yōu)雅的康德大概是不會(huì )有暴風(fēng)驟雨的,心情永遠是天朗氣清.別人犯錯了,我們?yōu)榇死做�萬(wàn)鈞,那犯錯的該是我們自己了.

　　現代的戴爾卡內基不主張以牙還牙,他說(shuō):"要真正憎惡別人的簡(jiǎn)單方法只有一個(gè),即發(fā)揮對方的長(cháng)處."憎惡對方,狠不得食肉寢皮敲骨吸髓,結果只能使自己焦頭爛額,心力盡瘁.卡內基說(shuō)的"憎惡"是另一種形式的"寬容",憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手,而是吸取對方的長(cháng)處化為自己強身壯體的鈣質(zhì).

　　狼再怎么扮演"慈祥的外婆",發(fā)"從此吃素"的毒誓,也難改吃羊的本性,但如果捕殺凈盡,羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫;兩虎共斗,其勢不俱生,但一旦英雄寂寞,不用關(guān)進(jìn)柵欄,兇猛的老虎也會(huì )退化成病貓.把對手看做朋友,這是更高境界的寬容.

　　林肯總統對政敵素以寬容著(zhù)稱(chēng),后來(lái)終于引起一議員的不滿(mǎn),議員說(shuō):"你不應該試圖和那些人交朋友,而應該消滅他們."林肯微笑著(zhù)回答:"當他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅我的敵人嗎"一語(yǔ)中的,多一些寬容,公開(kāi)的對手或許就是我們潛在的朋友.

　　三峽工程大江截流成功,誰(shuí)對三峽工程的貢獻最大著(zhù)名的`水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國記者的提問(wèn):"那些反對三峽過(guò)程的人對三峽工程的貢獻最大."反對者的存在,可讓保持清醒理智的頭腦,做事更周全;可激發(fā)你接受挑戰的勇氣,迸發(fā)出生命的潛能.這不是簡(jiǎn)單的寬容,這寬容如硎,磨礪著(zhù)你意志,磨亮了你生命的鋒芒.

　　雖然我不同意你的觀(guān)點(diǎn),但我有義務(wù)捍衛您說(shuō)話(huà)的權利.這句話(huà)很多人都知道,它包含了寬容的民主性?xún)群?良言一句三冬暖,寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽(yáng);惡語(yǔ)傷人六月寒,如果你有了寬容之心,炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調吧.

　　寬容是一種美.深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐,才有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗,才有浩淼無(wú)垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時(shí)的規律,才有郁郁蔥蔥.泰山不辭g土,方能成其高;江河不擇細流,方能成其大.寬容是壁立千仞的泰山,是容納百川的江河湖海.

　　與朋友交往,寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金.他不計較管仲的自私,也能理解管仲的貪生怕死,還向齊桓公推薦管仲做自己的上司.

　　與眾人交往,寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬.劉秀大敗王郎,攻入邯鄲,檢點(diǎn)前朝公文時(shí),發(fā)現大量奉承王郎,侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件.可劉秀對此視而不見(jiàn),不顧眾臣反對,全部付之一炬.他不計前嫌,可化敵為友,壯大自己的力量,終成帝業(yè).這把火,燒毀了嫌隙,也鑄煉堅固的事業(yè)之基.

　　你要寬容別人的齟齬,排擠甚至誣陷.因為你知道,正是你的力量讓對手恐慌.你更要知道,石縫里長(cháng)出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨.風(fēng)涼話(huà),正可以給你發(fā)熱的頭腦"冷敷";給你穿的小鞋,或許能讓你在舞臺上跳出漫妙的"芭蕾舞";給你的打擊,仿佛運動(dòng)員手上的杠鈴,只會(huì )增加你的爆發(fā)力.睚眥必報,只能說(shuō)明你無(wú)法虛懷若谷;言語(yǔ)刻薄,是一把雙刃劍,最終也割傷自己;以牙還牙,也只能說(shuō)明你的"牙齒"很快要脫落了;血脈賁張,最容易引發(fā)"高血壓病"."一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬恕."安德魯馬修斯在《寬容之心》中說(shuō)了這樣一句能夠啟人心智的話(huà)。

寬容初中作文5

　　鼓勵，可以給你自信和力量；鼓勵，可以給你知難而進(jìn)的勇氣；鼓勵；可以讓你在失敗中總結經(jīng)驗，獲得最終的成功。

　　 記得一次考試后，當試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，我傻眼了，那一百分的幻想頃刻間化為泡影，那刺眼的75分靜靜地躺在那里，仿佛一張帶著(zhù)嘲笑的臉�；仡^看看身邊的同學(xué)，不是100分，就是90多分，我羞愧的無(wú)地自容，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去�！耙�知道我平時(shí)學(xué)習挺不錯的，這樣的.分數我回去怎么向媽媽呢，媽媽一向對我學(xué)習要求很?chē)栏�，怎么辦，怎么辦……”想到這兒，淚水像斷了線(xiàn)的珠子從眼眶里滾落下來(lái)，一滴滴滴在試卷上，把我陷入失敗的深淵。

　　 恍恍惚惚見(jiàn)放學(xué)了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳地叫著(zhù)，仿佛在笑話(huà)我太笨了，想到考試前信心十足的樣子，絕對能考個(gè)好成績(jì)，可如今，哎……

　　 我懷著(zhù)忐忑不安的心情回到家里，輕輕地走進(jìn)媽媽的房間，小心翼翼地把試卷遞過(guò)去，耷拉著(zhù)腦袋，隨時(shí)準備挨批評，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，換來(lái)的確是媽媽慈愛(ài)的目光和那充滿(mǎn)鼓勵的話(huà)語(yǔ)：“乖女兒，別傷心，考得不好沒(méi)關(guān)系，以后要多努力，媽媽相信你�！薄皨寢�?zhuān)�謝謝你的寬容與鼓勵，下次我一定會(huì )考好的�！闭f(shuō)完便大哭了起來(lái)。媽媽一邊安慰我，一邊給我講那些錯題，我明白了那些錯題的正確答案，高興地笑了。媽媽也笑了，笑的是那樣的甜。

　　 這件事已經(jīng)過(guò)去三年了，但在我心中卻留下了很深的烙印，它讓我明白了：當遇到困難或挫折時(shí)，寬容和鼓勵會(huì )讓我們增加信心和力量，會(huì )讓我們駛向成功的彼岸。同時(shí)也讓我懂得了母愛(ài)是多么地偉大、多么地寬容與無(wú)私。

寬容初中作文6

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。寬容，如一滴晨露滋養干枯的心靈，寬容，如一滴晨露滋養干枯的心田，寬容，如一絲輕風(fēng)撫平悸動(dòng)的心房。寬容是首詩(shī)，帶你遨游人生，讓你領(lǐng)略它的風(fēng)姿，讓你領(lǐng)略它的情操。

　　寬容早已在我的心田中種下了種子。小時(shí)候的我可與現在的截然不同，小時(shí)候的我頑皮搗蛋，每天沙子，地板上都要滾上好幾遍。老師經(jīng)常開(kāi)玩笑的說(shuō)：“我們不用掃地了”。同學(xué)們都笑起來(lái)，我也跟著(zhù)他們傻傻的笑。有一次我像往常一樣的在沙子地玩耍的時(shí)候，好像有人扔我石頭，我回頭一看，原來(lái)是同學(xué)呀！我便隨手拿起一把沙子往他身上扔，他機靈地躲過(guò)去了我的攻擊，在我幾次輪番攻擊失效后，我便開(kāi)始尋覓著(zhù)石子�！鞍�，找到了�！蔽艺凉M(mǎn)心歡喜的說(shuō)道�！鞍ミ稀蔽野l(fā)出痛苦的呻吟，那個(gè)同學(xué)拿石子扔到我的腿上，一股疼痛感迅速彌漫開(kāi)來(lái)。我勃然大怒，拿起一塊石子就往他身上扔，就自顧自得看我的腿�！皢鑶鑶琛迸赃厒鱽�(lái)一陣哭聲，我連忙轉過(guò)頭去，我打中了他的頭，他的頭已經(jīng)腫了起來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，忙安慰他，后來(lái)，我小聲地對他說(shuō)：“我給你五毛錢(qián)，你別哭了，好嗎？”一塊錢(qián)，一塊錢(qián)，我急得也哭了起來(lái)。他漸漸的止住了哭聲，我才慢慢把心平穩，快來(lái)，然而，這只是暴風(fēng)雨前的平靜。

　　第二天早上，我剛放下“重擔”坐到了座位上，就聽(tīng)見(jiàn)外面有一股喧囂的聲音，隱隱約約還聽(tīng)見(jiàn)了老師的聲音，不知為什么，我的`心跳得格外快。一位老爺爺氣勢洶洶出現在我面前，我定睛一看，是那位同學(xué)他的包好像比昨天更嚴重了�！笆钦l(shuí)”？你把他指出來(lái)，這位爺爺提高了嗓門(mén)喊：那個(gè)同學(xué)慢慢將手提了上來(lái)。不，別指我，我心中暗暗想道。我全身的血液都僵硬了�！笆悄闶前��！蹦俏粻敔斉�不可遏地指著(zhù)我說(shuō)道，老師急忙趕了過(guò)去，“您有話(huà)好好說(shuō)，別嚇壞了孩子�！蹦阒�道那個(gè)孩子吧，把我的孫子打成這樣，你說(shuō)怎么辦？你做老師的也不管管？鄒佳文，還不出來(lái)，老師朝我喊道，我邁著(zhù)千斤重的步伐朝外走去，當然，可想而知，遭遇的是一頓霹天蓋臉的責問(wèn)。我被嚇得嚎啕大哭起來(lái)。爺爺已經(jīng)趕過(guò)來(lái)了，了解情況后，看著(zhù)我，話(huà)噎到喉嚨里沒(méi)說(shuō)出來(lái)，只是跟別人道歉，這時(shí)那個(gè)孩子的爸爸趕了過(guò)來(lái)，看到這情形，微笑著(zhù)說(shuō)：“算了吧”一些孩子平時(shí)鬧得玩的，只是你們以后都要吸取教訓。不要在貪玩了。我唯唯連聲的應著(zhù)，那位爺爺回去時(shí)還對我罵罵咧咧的。

　　現在，每當重新看見(jiàn)這所學(xué)校的時(shí)候，腦海里總能浮現出這件事，校園依舊，但那處記憶卻永遠留在心里，抹也抹不掉了。

　　重拾回憶，總忘不了那位父親對我的寬容和理解。寬容是什么？寬容是一首永遠唱不完的歌，它時(shí)刻包裹著(zhù)你的心，讓你時(shí)刻都感到溫暖，晨星雖微弱，但也照亮了一塊心田，雨露雖少，但卻滋養了一片心田。清風(fēng)雖小，但帶給你卻是多一份的感動(dòng)與開(kāi)懷，讓我們細細品味寬容這首詩(shī)吧！

寬容初中作文7

　　朋友，你也許會(huì )有許多，但你有一個(gè)是能夠保證永遠都相信你的嗎？也許覺(jué)得不可能，但是……

　　你有沒(méi)有想過(guò)，真的有一天，有一個(gè)人永遠的相信你，可是你卻不相信了，然而最后的結局是，你傷害了她，可是她卻還是相信著(zhù)你，不知道你的心里會(huì )有什么感受呢？

　　我和她是很好的朋友，從幼兒園時(shí)，我們就是很好的朋友，每天一起出入，到了小學(xué)，我們很幸運，被分到了同一個(gè)班，我們都慶幸跟對方有緣，可是有一天……“喂，你知道嗎，剛才上體育課時(shí)，那個(gè)韓云清說(shuō)你的壞話(huà)�！币晃煌瑢W(xué)湊過(guò)來(lái)跟我說(shuō)道，我笑了笑，不置可否，畢竟有人挑撥也是很正常的，我并沒(méi)有放在心上，那個(gè)女生悻悻的走了，過(guò)了一會(huì )兒，又有一個(gè)女生跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“剛才上體育課時(shí)，韓云清跟我們說(shuō)你的壞話(huà)�！币粫�(huì )兒，有好多女生跑過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)的.，都是類(lèi)似的話(huà)，我此時(shí)，心里也是半信半疑的，或許是她耐不住了吧，中自習時(shí)，她到我的座位旁，“我有點(diǎn)事想跟你談?wù)��！蔽业男睦镉悬c(diǎn)想賭氣的意思，但想了想，還是不想輕易的放棄我們這么多年的友誼，所以我還是同意了�！捌鋵�(shí)是一場(chǎng)誤會(huì )�！蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà)，過(guò)了好久，我才說(shuō)：“你繼續�！彼�說(shuō)：“那次體育課，是同學(xué)們說(shuō)，你看你們兩個(gè)關(guān)系這么好，那你敢不敢測試一下？”“然后呢，然后你就答應了？”“嗯�！彼�低下頭，似乎是在等我下決定，我敲了敲她的頭，說(shuō)：“你怎么這么傻呢，我們是一輩子的好朋友啊�！薄岸鞫��！闭f(shuō)著(zhù)，我們兩就擁在一起。

　　寬容真偉大！

　　點(diǎn)評：

　　文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強。全文充滿(mǎn)童心童趣，很有意思。

　　美中不足的是：語(yǔ)言過(guò)于直白，通篇對話(huà)描寫(xiě)缺乏趣味性與生動(dòng)性，缺少人物內心的刻畫(huà)。為凸顯友誼與寬容之情。

　　作者不要拘泥于小吵小鬧的和好來(lái)突顯友誼與寬容。

寬容初中作文8

　　在我們的日常生活中，我們總離不開(kāi)寬容二字。因為寬容可以減少相互間的矛盾，減少不必要的損失。

　　有一天，學(xué)校正在舉行消防演習。再跑的過(guò)程中，有一個(gè)三年級的小學(xué)生，不小心踩到了一位六年級學(xué)生的鞋子，小學(xué)生立刻抬起腳說(shuō)：“對不起，把你的鞋子踩臟了�！蹦俏涣�年級的學(xué)生說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是以后要注意一些�！庇谑且粓�(chǎng)可能發(fā)生的糾紛避免了。寬容可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾，所以人們常說(shuō)：退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。

　　一位德高望重的長(cháng)者，在寺院的高墻邊發(fā)現一把座椅，他知道有人借此越墻到寺外。長(cháng)老搬走了椅子，憑感覺(jué)在這兒等候，午夜，外出的小和尚爬上墻，再跳到“椅子”上，他覺(jué)得“椅子”不似先前硬，軟軟的甚至有點(diǎn)彈性。落地后小和尚定眼一看，才知道椅子已經(jīng)變成了長(cháng)老，原來(lái)他跳在長(cháng)老的身上，后者是用脊梁來(lái)承接他的。小和尚愴惶離去，這以后一段日子他誠惶誠恐等候著(zhù)長(cháng)老的發(fā)落。但長(cháng)老并沒(méi)有這樣做，壓根兒沒(méi)提及這“天知地知你知我知”的.事。小和尚從長(cháng)老的寬容中獲得啟示，他收住了心再沒(méi)有去翻墻，通過(guò)刻苦的修煉，成了寺院里的佼佼者，若干年后，成為這兒的長(cháng)老。

　　無(wú)獨有偶，有位老師發(fā)現一位學(xué)生上課時(shí)時(shí)常低著(zhù)頭畫(huà)些什么，有一天他走過(guò)去拿起學(xué)生的畫(huà)，發(fā)現畫(huà)中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老師沒(méi)有發(fā)火，只是憨憨地笑道，要學(xué)生課后再加工畫(huà)得更神似一些。而自此那位學(xué)生上課時(shí)再沒(méi)有畫(huà)畫(huà)，各門(mén)課都學(xué)得不錯，后來(lái)他成為頗有造詣的漫畫(huà)家。

　　通過(guò)上面的例子，設想一下除去其它因素，歸集到一點(diǎn)：主人公后來(lái)有所作為，與當初長(cháng)老、老師的寬容不無(wú)關(guān)系，可以說(shuō)是寬容喚起的潛意識，糾正了他們人生之舵。寬容不僅需要“海量”，更是一種修養促成的智慧，事實(shí)上只有那胸襟開(kāi)闊的人才會(huì )自然而然地運用寬容；反之，長(cháng)老若搬去椅子對小和尚“殺一儆百”也沒(méi)什么說(shuō)不過(guò)的，小和尚可能從此收斂但絕不會(huì )真正反省也就沒(méi)以后的故事。同樣，老師對學(xué)生的惡作劇通常是大發(fā)雷霆繼而是狠狠批評，但也因為方式太“通�！绷�，就很難取得“不通�！钡男Ч�。其實(shí)這都涉及到一個(gè)問(wèn)題即管理，所謂管理說(shuō)到底就是理順人與人的對應關(guān)系，使管理者與被管理者之間達到和諧的統一，真正上檔次的管理是一門(mén)藝術(shù)。

寬容初中作文9

　　在大千世界中，人與人之間少不了交往。我感覺(jué)，交往就是溝通人與人心靈的橋梁。通過(guò)這個(gè)橋梁，我們可以更加了解對方的各個(gè)方面。而寬容，則是踏上這個(gè)橋梁的第一步，只有走完這第一步，我們才能夠體會(huì )友情、親情和愛(ài)情等等。所以說(shuō)，寬容是一切交往的基礎。

　　寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的'肆虐，才有了風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有了浩淼無(wú)垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時(shí)的規律，才有了郁郁蔥蔥。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

　　與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。這時(shí)，寬容是為友誼而戰。

　　與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)，發(fā)現大量奉承王郎，侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件�？蓜⑿銓Υ艘暥�不見(jiàn)，不顧眾臣反對，全部付之一炬。他不計前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業(yè)。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅固的事業(yè)之基。這時(shí)，寬容是為信任而戰。

　　在與人交往中，你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因為你要知道，正是你的力量讓對手恐慌。你要知道，石縫里長(cháng)出的草最能經(jīng)歷風(fēng)雨。風(fēng)涼話(huà)，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”；給你穿小鞋，也許能讓你在舞臺上跳出曼妙的芭蕾；給你的打擊，仿佛運動(dòng)員手上的杠鈴，只會(huì )增加你的爆發(fā)力�！耙恢荒_踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在腳跟上，這就是寬容”。

　　朋友們，請不要再為那些小事而斤斤計較了，要學(xué)會(huì )寬容。如果你問(wèn)為什么，我會(huì )說(shuō)：“因為，寬容是交往的基礎�！�

寬容初中作文10

　　古人曰：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛�！币馑际钦f(shuō)，唯寬可以容人，唯厚可以載物。寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計較他人。寬容是一種美德，我們的生活需要寬容，我們要學(xué)會(huì )“寬以待人”。

　　沒(méi)錯，我們人人都需要學(xué)會(huì )寬容，這樣我們的生活才會(huì )更加美好。而我從前不懂得寬容別人，常常是得理不饒人，愛(ài)與人斤斤計較，因此，我失去了許多好朋友。自從我從書(shū)上看到一則故事后，才學(xué)會(huì )了寬容別人。這則故事是這樣的：

　　古時(shí)候， 有一位大學(xué)士。一天，他收到家信，說(shuō)家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用職權，疏通關(guān)系，打贏(yíng)這場(chǎng)官司。這位大學(xué)士閱信后，坦然一笑，揮筆寫(xiě)了一封信，并附詩(shī)一首：“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨? 長(cháng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！奔胰私拥交匦藕�，主動(dòng)讓出了三尺宅基地。鄰居見(jiàn)了，也主動(dòng)相讓?zhuān)�結果形成了“六尺巷”。

　　讀了這則故事我知道了寬容自古以來(lái)都是中華的傳統美德，也是當代人必備的道德品質(zhì)。我從中受到了很大的教育，漸漸懂得了寬容了含義，慢慢學(xué)會(huì )了寬以待人。作為當代的.中學(xué)生，更應該學(xué)會(huì )寬容，因為寬容飽含了理解，有了理解，就會(huì )諒解別人，就會(huì )少一分誤解，少一份怨恨，多一份融洽。

　　我相信大家只要學(xué)會(huì )寬容，就會(huì )有很多朋友，也不會(huì )再失去朋友，以前失去的朋友也一定愿意與你和好。我相信只要人人都做到這一點(diǎn)，我們的社會(huì )就會(huì )變得更加和諧融洽。

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