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寬容的作文

時(shí)間:2025-01-10 17:18:52 寬容 我要投稿

(精選)寬容的作文

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的寬容的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精選)寬容的作文

寬容的作文 篇1

  寬容是一種消除人與人之間摩擦的潤滑劑;寬容是一種讓人在眾多紛擾中恪守平靜的鎮靜劑;寬容是一束消融彼此間的猜疑積雪的陽(yáng)光;寬容是一座溝通彼此間心靈的'橋梁。

  記得那是我讀三年級的時(shí)候,媽媽在湛江給我買(mǎi)了一支漂亮的鋼筆,我很高興,拿著(zhù)她去找好朋友小晶。小晶很羨慕我,說(shuō)她做夢(mèng)都想有一支這樣的鋼筆呢!我笑了笑,然后我們就去玩了。第二天,中午的時(shí)候,我正在家里寫(xiě)作業(yè),小晶過(guò)來(lái)找我玩。我的鋼筆正放在桌面上,我見(jiàn)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)玩,便叫小晶坐一會(huì ),等我寫(xiě)完作業(yè),再和她一起玩。小晶剛坐下,哐得一聲,我抬頭一看,原來(lái)是我的鋼筆被小晶不小心弄掉了。我撿起來(lái)一看,天哪!昨天還好好的一支鋼筆,現在已不成樣了。我以為小晶是故意的,不容她解釋?zhuān)惆阉Z出了家門(mén),然后躲在被窩里哭泣。下午媽媽下班回來(lái)了,她知道后,給我講了很多道理,直到我豁然開(kāi)朗。第二天早上,我便去跟小晶道歉,我們又做回了好朋友。

  比海廣闊的是天空,比天空寬廣的是人的心胸!

寬容的作文 篇2

  寬容,顧名思義,就是諒解,包容的意思,在人對別人做的事顯出極度憤怒時(shí),就失去了一個(gè)良好的心態(tài),從而會(huì )各種方式傷害對方的心,矛盾便會(huì )逐漸加深,直到相互憎恨,無(wú)法忍受。這就是不寬容的結果。如果學(xué)會(huì )了寬容,那么當失去良好心態(tài)時(shí),會(huì )自我調解,用善良的心去體諒別人的難處,包容別人的錯誤,這樣,便很容易和好如初。

  如果大家不相信,那么我們來(lái)舉兩個(gè)例子吧!在戰國時(shí)期趙國力量十分強大,在趙國里有一個(gè)藺相如的上卿和一名叫廉頗的大將軍,廉頗一再阻礙藺相如辦事,使藺相如十分難堪,可藺相如卻本著(zhù)以和為貴的品質(zhì),一次又一次地包容寬恕了廉頗,廉頗一犯再犯,藺相如卻一直都沒(méi)有生氣,沒(méi)有報復,終于感動(dòng)了廉頗,一次廉頗背著(zhù)荊條,來(lái)找藺相如,懇切地求藺相如原諒,藺相如也沒(méi)有擺架子,包容了廉頗。這就是一直廣為流傳的成語(yǔ):負荊請罪。這個(gè)故事也很好地說(shuō)明了寬容的重要性,如果不是藺相如的.大度,能感動(dòng)廉頗,能和好如初嗎?不能。

  當然,也有沒(méi)有寬容而使矛盾惡化的,我就有親身體驗,4年級下半學(xué)期,我與同學(xué)發(fā)生了一些口角,總覺(jué)得自己是對的,所以,從此我們倆誰(shuí)都不理誰(shuí),直到?jīng)]有辦法,忍無(wú)可忍的地步,我們便做出了絕交這個(gè)決定,也就在那一霎那,我便失去了一個(gè)好朋友。就是因為我沒(méi)有寬容才造成這種結果,使我后悔不已

  寬容,是化解矛盾的良藥,是增進(jìn)友誼的途徑,讓我們學(xué)會(huì )做個(gè)能包容別人的人吧!

寬容的作文 篇3

  我現在的班主任是徐老師。徐老師長(cháng)得很可愛(ài),彎彎的眉毛,小小的嘴,不過(guò)最可愛(ài)的還是徐老師那張娃娃臉了。在我心中,徐老師是個(gè)寬容的班主任。

  還記得三年級時(shí)徐老師剛接我們班,我和班里的一個(gè)男同學(xué)在一起你推我,我推你地玩,誰(shuí)知竟被我最好的朋友當成了打架,就過(guò)來(lái)幫我。我們三個(gè)越玩越起勁,全然忘了要文明活動(dòng)的規定,只顧自己玩。后來(lái)不知怎么了,那同學(xué)推我推得重了點(diǎn)兒,我又沒(méi)站穩,一下子撞在了身后的飲水機上。飲水機當時(shí)還沒(méi)怎么樣,可“哐當”一聲吼后,我發(fā)現自己犯錯了,飲水機倒在了地上,飲水機上的礦泉水桶掉在了地上,水桶里的水灑在了地上,后排的同學(xué)都大叫;“鬧洪水啦!鬧洪水啦!”看到這情形的我驚慌失措,一時(shí)不知道該怎么辦。

  這件事終于讓徐老師知道了。放晚學(xué)后,我和那個(gè)同學(xué)留下來(lái)向徐老師說(shuō)明了整個(gè)事情的來(lái)龍去脈,徐老師沒(méi)有責怪我們,只對我們說(shuō):“你們自己犯的錯,要自己彌補,自己反省,別人多說(shuō)也沒(méi)用,那只飲水機不能用了,你們明天去搬一只來(lái),地是一定要拖干的.!边@些話(huà)中,我聽(tīng)不出任何埋怨的語(yǔ)氣,心中很是佩服徐老師:自己的學(xué)生犯了這么大的錯,做老師的竟可以處理得這么大方!

  徐老師不僅在處理事情上很寬容,在對待學(xué)生上也很寬容。

  還有一次,學(xué)校里買(mǎi)書(shū),每位交40元,徐老師提醒我們:“誰(shuí)忘記帶錢(qián),沒(méi)有責任心,我可不輕饒哦!钡诙爝真有一個(gè)同學(xué)忘記了,我們都以為他大難臨頭了,誰(shuí)知徐老師不但不責怪他,還給他墊了40元,我們很感動(dòng)。

  雖然徐老師和我們相處不到三年,但徐老師在我心中已經(jīng)有一個(gè)擦不掉,抹不去的位置了。有時(shí),我想對徐老師說(shuō):“您真是一個(gè)好老師!”

  這就是我心中寬容的班主任。

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