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寬容作文錦集（6篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的寬容作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寬容作文 篇1
寬容像一首詩(shī)，一首歡樂(lè )的詩(shī);寬容像一首歌，一首美妙的歌;寬容像一曲鋼琴曲，一曲動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲;寬容就像你和我……
土地寬容了種子，才能擁有收獲;大海寬容了江河，才能有浩翰;天空寬容了云霞，才能擁有神采;人生寬容了遺憾，才能擁有未來(lái)。你寬容了我，才能擁有友情。胸懷一顆平和的心，展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情的'手，你會(huì )發(fā)現你的身邊，到處都是真誠和歡樂(lè )。
我覺(jué)得一個(gè)人必須要擁有的就是：友情、真誠、團體精神、理智和最重要的寬容之心。
我感覺(jué)：一個(gè)人，再怎樣優(yōu)秀，但他沒(méi)有寬容之心，是個(gè)小肚雞腸的人。就有可能失敗會(huì )失敗，他失敗的可能是友情可能感情還有可能是事業(yè)。
比如我和我同桌。那天書(shū)法課上，我在專(zhuān)心致志的寫(xiě)字，在寫(xiě)“完”最終一筆的“乚”時(shí)，我同桌突然碰了我一下，我本想把那個(gè)完寫(xiě)得好一些，可是最終一筆卻畫(huà)了一個(gè)圈。把我氣得，拿起筆來(lái)就在我同桌的練字紙上畫(huà)了一個(gè)大王八，還在王八的旁邊寫(xiě)上了三個(gè)大字“姜曉菁”。我同桌也沒(méi)說(shuō)什么。過(guò)了幾天，又是一節書(shū)法課，我不細心碰了我同桌一下，我同桌的筆很不聽(tīng)話(huà)的向右下方畫(huà)下去。：完了完了，她肯定要報復我，上次我把她的練字紙畫(huà)了，這次她肯定要畫(huà)我的呀!我在心里嘀咕著(zhù)�？墒俏彝老駴](méi)發(fā)生一樣說(shuō)：“這頁(yè)沒(méi)寫(xiě)好，重寫(xiě)一頁(yè)�！�
下課我問(wèn)她：“組長(cháng)，你為什么不生氣啊”曉菁說(shuō)：“為什么要生氣”我說(shuō)：“我碰了你一下，你要重新寫(xiě)啊!”曉菁說(shuō)：“你又不是故意的。并且，我也碰了你一下，扯平了啊!”我又說(shuō)：“可是我還你的練字紙上畫(huà)了一個(gè)大王八啊�！睍暂夹α艘幌拢骸鞍パ�，不就是畫(huà)了一個(gè)王八嗎有什么大不了的我要寬容你嘛!寬容是一種美德啊。你呢也不是故意的啊�！蔽颐靼琢�，曉菁在寬容我的過(guò)錯，而我上次……我立刻向她道歉：“對不起組長(cháng)，我上次不應當畫(huà)你的練習紙，對不起�！睍暂颊f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我早就原諒你了!并且，教師不是說(shuō)過(guò)嗎‘君子坦蕩蕩，小人常戚戚’啊!”聽(tīng)了曉菁的話(huà)，我恍然大悟!原先是這樣啊!經(jīng)過(guò)這件事，我和同桌的友誼更加深
經(jīng)過(guò)這件事，使我明白了這樣一個(gè)道理：人要寬容，帶著(zhù)一顆寬容之心與別人交往。
寬容作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)的好：“寬容是一種美德�！彼侵腥A民族的良好品德之一。但我卻很難做到……寬容待人，而同學(xué)之間互相謙讓?zhuān)茏屛覀兊纳钭兊酶尤谇�。因為寬容，我和同桌才沒(méi)有吵起來(lái)。
中午時(shí)分，我們正在寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了老半天一個(gè)老師都沒(méi)有來(lái)，教師里便“炸開(kāi)了鍋”，沸騰起來(lái)。我正在翻閱資料，尋找答案，桌上已經(jīng)擺得不成樣子了。突然，我的筆袋從高空墜落，幸好我及時(shí)接住，要不就得墨汁揮灑，“鮮血四濺”了。我郁悶了，好好的筆袋在桌上，怎么會(huì )突然“長(cháng)腳了”，跑到地上去呢？算了，說(shuō)不定是我不小心弄的，便又把本子擺擺好，繼續寫(xiě)。這時(shí)，傳來(lái)了我同桌的暴怒聲：“滾一邊去，剛推過(guò)去，怎么又放過(guò)來(lái)了！”我意識到剛才的筆袋墜落是他搞的`，仔細一看，原來(lái)我超線(xiàn)了，本想大罵一場(chǎng)，想想還是算吧！吵架又有何意義呢？這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，我慶幸沒(méi)有吵，要不就“小命”完完了。
退一步海闊天空��！同學(xué)之間應該和睦相處，都做了六年同學(xué)了，還在為“三八線(xiàn)”而爭吵，有什么意思呢？我想：如果我們不為芝麻大的小事而計較，那我們的教室教室就會(huì )多一份安靜；反之如果我沒(méi)有寬容同桌，那么，這場(chǎng)“戰斗”將會(huì )使全班不得安寧，更會(huì )招來(lái)挨批�？磥�(lái)，確實(shí)需要寬容，寬容這種美德每個(gè)人都應該擁有。
人和人之間需要理解，它能使無(wú)奈的朋友在尷尬中獲得些溫暖，在錯誤籠罩時(shí)看到一點(diǎn)光明。
朋友，請記�。菏澜缟献顝V大的是海洋；比海洋更寬闊的天空；然而比天空更寬廣的是人們的胸懷。
寬容作文 篇3
寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì )有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì )有寂寞和孤獨；有朋友的生活，才會(huì )少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。其實(shí)，寬容永遠都是一片晴天。
一天，我的表弟來(lái)我家做客。我請他去到我房間，來(lái)到房間，表弟像個(gè)賊似的，把我的玩具倒出來(lái)，東玩這個(gè)西玩那個(gè)；白皚皚墻壁被他踢得左一個(gè)腳印右一個(gè)腳��；連我最心愛(ài)的書(shū)居然被他撕得不堪設想；更嚴重的`是，表弟居然拿小刀把我的花“大卸八塊”“枝折花落”。表弟把我氣得火冒三丈，四處找表弟算賬，終于在花園里找到他了，把他惡狠狠的臭罵了一頓還把他推倒在地，表弟坐在地上嘩嘩大哭，這時(shí)媽媽工作回來(lái)了說(shuō)：“表弟怎么了？”我把委屈告訴了媽媽。媽媽便語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“做人要學(xué)會(huì )寬容，你試著(zhù)學(xué)會(huì )寬容別人，你也會(huì )快樂(lè )起來(lái)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我想通了，急忙扶起表弟，跟他道歉。
通過(guò)這件小事，我學(xué)會(huì )了如何寬容別人。
寬容作文 篇4
增進(jìn)同學(xué)關(guān)系，營(yíng)造和諧氣氛，包容是其中的一劑良方。
首先，包容是一種胸懷。
鮑叔牙對管仲的包容成就了"九合諸侯一匡天下"的壯舉，藺相如對廉頗的包容成就了"將相和"的佳話(huà)，李世民對魏征的包容成就了"貞觀(guān)之治"的盛世，而宋朝君主對士子文人的包容則迎來(lái)了中國歷史上又一次思想解放和文化繁榮。
可見(jiàn)，胸懷寬闊的人在利益面前，在得失面前不斤斤計較，而是高瞻遠矚，運籌帷幄，以國家偉業(yè)為重。
正如三峽工程大江截流成功，外國記者問(wèn)誰(shuí)對三峽工程的貢獻最大時(shí)，著(zhù)名水利工程學(xué)家潘家錚回答說(shuō)："那些反對三峽工程的人貢獻最大。"反對者的存在，可激發(fā)你接受挑戰的勇氣，迸發(fā)生命的潛能。這廣闊的胸懷讓外國記者動(dòng)容，贊不絕口。
其次，包容是一種氣度。
齊王韓信未發(fā)跡時(shí)受過(guò)"胯下之辱"，但在國家統一之后，見(jiàn)到當初侮辱自己的無(wú)賴(lài)兒郎卻能不計前嫌，任命他為巡城校尉，與他共謀國事。
可見(jiàn)，襟懷大度的人在對手面前，在仇敵面前不耿耿于懷，而是化敵為友，虛懷若谷，從善如流。
正如林肯對政敵素以寬容著(zhù)稱(chēng)，引起議員的不滿(mǎn)，他們批評說(shuō)："你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。"林肯微笑著(zhù)回答："當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？"林肯豁達的氣度讓議員們默然，心悅誠服。
再次，包容是一種力。
有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須，總理突然咳嗽一聲，刀子把臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，但令他驚訝的是，周總理卻說(shuō)："不怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼。"周總理和藹可親的力，讓理發(fā)師無(wú)比感動(dòng)。
在倫敦奧運會(huì )上，陳一冰用金牌的動(dòng)作卻拿了銀牌。正當國外觀(guān)眾為他感到不平時(shí)，他卻帶著(zhù)微笑，坦然地亮出"冰力十足"的條幅，熱情擁抱自己的'對手，表示對他的理解與包容。陳一冰失去了金牌，卻彰顯了他的人格力，贏(yíng)得了全世界的尊重。
可見(jiàn)，有人格力的人在群眾面前、榮辱面前正是不驕不躁，謙和有禮，榮辱不驚，瀟灑自如。
正如有句名言所說(shuō)："尊敬別人，才能讓人尊敬。"
"得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之"。這里的"道"，就是我說(shuō)的"包容"這劑良方。國與國是這樣，單位與單位、同學(xué)與同學(xué)同樣是這樣。朋友，好好珍藏"包容"這劑良方吧。
寬容作文 篇5
有位名人說(shuō)過(guò)：“寬容是一種境界�！贝_實(shí)如此。寬容如一泓清泉，可以化解人與人之間的矛盾，促進(jìn)人與人之間的和諧相處，它比激烈的爭吵有效，比嚴厲的訓誡更有影響力。它可以使人們冷靜下來(lái)，從而看清事情的本來(lái)緣由。
孔子就是這樣一個(gè)寬容的人。
顏回看到一個(gè)買(mǎi)布的人和賣(mài)布的人在吵架，顏回便上前勸架。買(mǎi)布的人說(shuō)：“你來(lái)評評理，三八二十三，他為什么收我二十四個(gè)錢(qián)？”顏回說(shuō)：“三八就是二十四�！辟I(mǎi)布的人就說(shuō)：“我只聽(tīng)孔夫子的，我們去問(wèn)他。如果我錯了，我就把人頭給你。如果你錯了，你就把帽子給我�！鳖伝睾芩斓卮饝�。兩人到了孔子那里，孔子問(wèn)清事情的緣由后，微微一笑，說(shuō)：“三八二十三，顏回，你輸了，把帽子給他�！鳖伝叵耄骸袄蠋熇狭�，是不是腦子不好使了？”可無(wú)奈老師的話(huà)得聽(tīng)，只好把帽子給了那人。那人走后孔子對顏回說(shuō)：“他管你要的，是一頂帽子。你管他要的，可是一條人命��！是帽子重要還是人命重要？”顏回這才恍然大悟。如果孔子對人斤斤計較，從不寬容地對待他人，別人能尊重他愛(ài)戴他嗎？他能成為偉大的思想家嗎？
無(wú)獨有偶，卡內基也是一個(gè)寬容的人。
在一次盛大的宴會(huì )上，一位平時(shí)對卡內基很有意見(jiàn)的商人，在別人面前高談闊論，說(shuō)了卡內基的許多壞話(huà)，他并不知道卡內基也出席了這場(chǎng)宴會(huì )。當他發(fā)現卡內基就坐在他旁邊時(shí)，他感到非常難堪。正想從人群中鉆出去時(shí)，卡內基卻抓住了他的手，好像遇到了自己的老朋友一樣，絕口不提剛才的.事�？▋然拇蠖扰c寬容讓商人深受感動(dòng)，從此他和卡內基就成了好朋友。試想，如果卡內基不寬容地對待他人，能有人心甘情愿地幫助他成就一番事業(yè)嗎？他還能成為舉世聞名的鋼鐵大王嗎？
寬容似水，能夠使人冷靜下來(lái)；寬容似火，明亮而溫暖，撫慰人心；寬容更是一種境界，可以提升個(gè)人的修養，去接納更多的事物，也能讓人與人之間更加友好，為自己創(chuàng )造更多的發(fā)展機會(huì )。一句話(huà)，有了寬容，生活才變得更加美好。
寬容作文 篇6
生活如海，寬容作舟，泛之于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。
拿著(zhù)手中“不及格”的分數，我真不知該怎么回去交待。第一次覺(jué)得時(shí)間走得這樣快，一轉眼就到了家�？粗�(zhù)我滿(mǎn)臉的沮喪，媽媽猜出了我的心思，把手放在我的肩上，心平氣和地說(shuō)：“咱下次努力，一定能重拾光彩，加油！”頓時(shí)，我心中的陰云潰散，升起了太陽(yáng)。
由于把同學(xué)的溫水瓶打壞了，自己的良心總是感到不安，當班主任在課上提起時(shí)，我的心更為忐忑。課后，我趕緊跟他說(shuō)，并道歉，他告訴我下次小心些。放學(xué)的.時(shí)候，我拽住同學(xué)的衣服，深深地向他道了歉：“對不起，我不是故意的�！辈盐覄傎I(mǎi)來(lái)的溫水瓶換給了他。他拉著(zhù)我的手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！边@句話(huà)使我懸在半空的心落了下來(lái)，如釋重負。媽媽的包容與同學(xué)的寬容，成為我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我對學(xué)習和生活更加充滿(mǎn)信心。寬容真好，簡(jiǎn)直就是一劑良藥。
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