寬容的作文精選4篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的寬容的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寬容的作文 篇1

　　童年像一杯濃郁可口的咖啡，當品味的時(shí)候很甜美，但甜美中帶有一點(diǎn)苦澀；而成長(cháng)則像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦因為你失去了童稚的，失去了那份堅持真理的勇氣，失去了一份崇拜的心靈依托；但隨即你就會(huì )發(fā)現這茶的醇美、芳香、回味悠長(cháng)你的.確的到了很多：民族的自尊心，恬靜而悠長(cháng)自得的處事態(tài)度，決不盲目的理性，一顆日臻成熟的仁愛(ài)之心當一個(gè)冥然兀坐時(shí)，不妨品品這杯茶，你會(huì )驚奇地發(fā)現：自己得到了很多。

　　在成長(cháng)過(guò)程中，我們不可能不犯錯，不可能一帆風(fēng)順。例如：我們在學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習，我相信每個(gè)同學(xué)的心情都一樣想考個(gè)滿(mǎn)分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿(mǎn)意，在校老師會(huì )批評，同學(xué)們會(huì )嘖嘖議論，回家以后，低頭不語(yǔ)無(wú)臉見(jiàn)人。就這樣壓力越來(lái)越大，甚至到不愿學(xué)習的地步，我希望老師和家長(cháng)都不要因成績(jì)一時(shí)不理想就責怪孩子，希望對孩子要有一個(gè)寬容的心。

　　要經(jīng)常鼓勵，用心情去輔導，讓你的孩子在陽(yáng)光雨露下，慢慢成長(cháng)，不要求知過(guò)急，深得其反。 我記得的三字經(jīng)中，有這么一段話(huà)：人之初，性本善，性相近&&教之道，貴以專(zhuān)&&子不學(xué)，斷機抒&&教五子，各俱揚，養不教，父之過(guò)。從以上可以看出家長(cháng)教子的方法與道理，我們的家長(cháng)為什么不可以去校訪(fǎng)呢！為什么每個(gè)家長(cháng)都是以成績(jì)看我們，每個(gè)孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長(cháng)的關(guān)心、發(fā)現、培養、寬容成長(cháng)中去實(shí)現。 我上次，發(fā)揮失�？剂似呤畮追�，爸爸媽媽看了后，不聽(tīng)我解釋就打了我一頓。為什么爸爸媽媽都這樣呢？為什么沒(méi)有家長(cháng)學(xué)會(huì )寬容呢？希望各位爸爸媽媽看了以后學(xué)會(huì )寬容。 成長(cháng)如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時(shí)還帶有一絲苦澀，更多的是細細品味后的甜蜜；成長(cháng)好似一缸成年老酒，需要時(shí)間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。

　　每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會(huì )的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長(cháng)多多地關(guān)心和寬容我們。 指導老師：李儉六年級：1813307886

寬容的作文 篇2

　　【寬容作文一】

　　寬容是一種巨大的人格力量。它能產(chǎn)生一種凝聚力和感染力。寬容是一種豁然大度，化沖突為祥和，化干戈為玉帛。寬容是一種高尚的品格，你以寬容之心待人，就會(huì )擁有更多的信任。寬容不但可以改變自己和別人的關(guān)系，還可以使自己的道德修養進(jìn)一步升華。

　　寬容是中華民族的傳統美德，它在很久以前便得以體現。李淵在位時(shí)立李建成為太子，但李世民有奪取皇位的野心，當時(shí)魏征效力于李建成，多次勸李建成殺了李世民。玄武門(mén)只變后，李世民殺死了李建成登上了皇位。唐太宗李世民并沒(méi)有報復魏征，而是不記前嫌，加以重用。后來(lái)還說(shuō)：“貞觀(guān)之前，隨我平定天下，披荊斬棘的'是房玄齡；貞觀(guān)之后，進(jìn)忠言，糾正我的過(guò)錯，為國家謀大利是魏征�！笨梢�(jiàn)，寬容使一個(gè)國家強盛了起來(lái)。

　　管仲曾說(shuō)：“善人者，人亦善之�！辈诲e，只有寬容他人，他人才可能尊重自己。我們的傳統美德現在依然在延續。袁隆平——中國雜交水道之父，在實(shí)驗還未成功時(shí)，一位老教授對他說(shuō)：“水稻自花傳粉占優(yōu)勢，雜交可能性不大�！钡�袁隆平始終不放棄，最終終于雜交成功，成為了雜交水稻之父。在慶祝典禮上，老教授上前祝賀并道了歉。袁隆平并未因自己出了名便不依不饒，還說(shuō)：“無(wú)論如何，我都要謝您，是您教會(huì )了我無(wú)論遇到什么困難都要奮發(fā)向前�！�

　　寬容使我們之間的干戈越來(lái)越少，那我們何不寬容?

　　【寬容作文二】

　　一輩子要感謝的人太多太多，最值得感謝的，當然是讓我誕生在這個(gè)世界上的我的媽媽。 人總是會(huì )犯成千上萬(wàn)次錯誤，特別是在由幼稚走向成熟的階段。然而每一個(gè)錯誤，或大或小，都會(huì )給一個(gè)人留下傷害。這個(gè)人，也許是自己，也許是自己最親近的人。人的一生分為嬰幼兒期、兒童期、青少年期、成年期、中年期以及老年期，我們現在正在度過(guò)的便是青少年時(shí)期。叛逆心理是青少年不可避免的。對于叛逆期時(shí)我所犯過(guò)的錯，我依然歷歷在目，記憶猶新。那時(shí)犯下的過(guò)錯，讓我深感愧疚，同時(shí)我也十分感激一個(gè)人，是她讓我懂得了什么是寬容和理解。 那段時(shí)間，家中總是紛爭不斷，往往因為一點(diǎn)小分歧，我便會(huì )跟爸爸爭吵不休。他總愛(ài)喝酒，這也成為了我們之間爭吵的導火線(xiàn)。我很少同他交談，因為他天天早出晚歸，我們相處的時(shí)間本就不多，而幾乎都被吵架占據。每次吵架時(shí)我惡言相對他想要打我的時(shí)候，總是媽媽上前阻攔，戰爭才會(huì )停止。

　　某日回到家中，媽媽突然提出要跟我好好談一談。談話(huà)的具體內容我已經(jīng)記不清了，只記得她曾對我說(shuō)：當你學(xué)會(huì )理解一個(gè)人的時(shí)候你是在成長(cháng)，更何況那個(gè)人是你的父親。 現在想來(lái)，如果當時(shí)沒(méi)有他對我的寬容與理解，沒(méi)有她每次在我們爭吵激烈的時(shí)候勸和，如果她在那時(shí)跟爸爸一起否認我的`想法，也反對我的一切，我怎么可能會(huì )是現在的我，或許已經(jīng)走上了歧路。 人與人之間正是因為有了寬容，才避免了許多不必要的戰爭與分別。寬容別人，就是在寬容自己。多一點(diǎn)寬容，我們的生命就多了一點(diǎn)空間。 謝謝你的寬容，謝謝你，讓我變成現在的自己。

　　【寬容作文三】

　　在大千世界中，人與人之間少不了交往。我感覺(jué)，交往就是溝通人與人心靈的橋梁。通過(guò)這個(gè)橋梁，我們可以更加了解對方的各個(gè)方面。而寬容，則是踏上這個(gè)橋梁的第一步，只有走完這第一步，我們才能夠體會(huì )友情、親情和愛(ài)情等等。所以說(shuō)，寬容是一切交往的基礎。

　　寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有了風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有了浩淼無(wú)垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時(shí)的'規律，才有了郁郁蔥蔥。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

　　與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。這時(shí)，寬容是為友誼而戰。

　　與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)，發(fā)現大量奉承王郎，侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件�？蓜⑿銓Υ艘暥�不見(jiàn)，不顧眾臣反對，全部付之一炬。他不計前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業(yè)。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅固的事業(yè)之基。這時(shí)，寬容是為信任而戰。

　　在與人交往中，你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因為你要知道，正是你的力量讓對手恐慌。你要知道，石縫里長(cháng)出的草最能經(jīng)歷風(fēng)雨。風(fēng)涼話(huà)，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”；給你穿小鞋，也許能讓你在舞臺上跳出曼妙的芭蕾；給你的打擊，仿佛運動(dòng)員手上的杠鈴，只會(huì )增加你的爆發(fā)力�！耙恢荒_踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在腳跟上，這就是寬容”。

　　朋友們，請不要再為那些小事而斤斤計較了，要學(xué)會(huì )寬容。如果你問(wèn)為什么，我會(huì )說(shuō)：“因為，寬容是交往的基礎�！�

　　【寬容作文四】

　　寬容，似乎是一種能容納百川的胸懷，亦或是一種高尚的精神境界，令人不由得敬佩。 這件事是在小學(xué)時(shí)發(fā)生的 學(xué)校組織了一次科學(xué)動(dòng)手小制作，各個(gè)班進(jìn)行小車(chē)競賽。而我們班要求每個(gè)人做一個(gè)，最后進(jìn)行評選，勝出的則代表班級進(jìn)行競賽，我們了解了情況后，都和周?chē)�的同學(xué)熱火朝天的商量該怎么做。唯獨她，自己一個(gè)人靜靜的坐在角落思考著(zhù)，很安靜，很祥和。

　　下課后，同學(xué)們都找來(lái)了材料，準備動(dòng)手做，她也不例外。大家都忙的顧不過(guò)來(lái)的時(shí)候，有幾個(gè)調皮的男生走到她身邊，因為她做什么都比別人慢一拍，所以同學(xué)們都取笑她。走到她身邊后，看到已經(jīng)做好的車(chē)輪，歪歪扭扭的，覺(jué)得很搞笑，就拿起來(lái)看，幾個(gè)男生都爭著(zhù)看，結果，不小心把剛做好的車(chē)輪扯爛了，她發(fā)現后，臉上有幾分的不悅，可幾個(gè)男生并沒(méi)有道歉，也沒(méi)有再做一個(gè)陪她，就只是扔在她桌子上就走了，和什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。我看到她的眼里噙著(zhù)淚水。

　　有人告訴她，你可以和老師說(shuō)的.，讓老師處罰他們�？伤�莞爾一笑，說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，再做一個(gè)就好了，不用那么計較的。我們都被她的話(huà)震驚，要是平常的女生的話(huà)，一定會(huì )告訴老師，并且會(huì )哭的! 第二天，老師讓我們選出代表班級的小車(chē)，我們都不約而同的選了她的，包括那幾個(gè)男生，雖然她的并不是那么完美!很顯然，那幾個(gè)男生聽(tīng)說(shuō)了這件事，心里也覺(jué)得不好受了。我們打算一起幫她改進(jìn)，老師看到這種情況，也很吃驚，不知我們?yōu)楹瓮蝗蛔兊眠@么團結了。 謝謝你的寬容，讓我們變得更團結!

寬容的作文 篇3

　　地鐵站里人山人海。這個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和表哥從購書(shū)中心買(mǎi)完書(shū)后準備坐地鐵回家。地鐵站外車(chē)水馬龍的聲音喧囂著(zhù)，一進(jìn)到地鐵站聲音就小了很多，這不禁使我們哥倆的精神為之一振。但隨即，我們又開(kāi)始頭疼起來(lái)——一列一列的人如群蟻排衙般涌進(jìn)地鐵站，而地鐵站則更像是一個(gè)正在被打氣的氣球，好像隨時(shí)會(huì )爆開(kāi)。

　　別人看到我們兩個(gè)的行為肯定會(huì )感到十分奇怪，這兩個(gè)人為什么護住各自的包包，放好各自的手機，藏好各自的錢(qián)包，好像生怕給別人偷去似的。而我和表哥正是有這樣的擔憂(yōu)。人太多了！我和表哥幾乎不用自行走路了，幾乎是人群推著(zhù)，不，應該說(shuō)是頂著(zhù)走路。順著(zhù)樓梯，我們來(lái)到了搭乘地鐵的地方。

　　這時(shí)我們的視線(xiàn)都不約而同地聚焦在一個(gè)人身上。他身高中等，戴著(zhù)墨鏡，頭發(fā)染得金亮金亮的，一看就知道他是一個(gè)富家公子哥——因為他手里拿著(zhù)一款大大的平板電腦。這在急匆匆人群中顯得可是相當突兀��！

　　“嘀嘀嘀”列車(chē)的門(mén)開(kāi)了，所有的人好像餓狼撲食般沖入地鐵，當然也包擴那位“富家公子哥”�？蛇@時(shí)，另一個(gè)青年撞了一下他的肩膀。這一撞，富家公子哥的平板就華麗麗地被甩在了地上，“碰”的一聲，屏幕瞬間斷成兩截。

　　富家公子哥的.眼神瞬間變得凌厲起來(lái)，他撿起了碎成兩半的平板，登上了車(chē)，眼睛死死地掃著(zhù)我們，好像不找到碎平板的“兇手”就不罷休。

　　這時(shí)，一個(gè)青年從人堆中走了出來(lái)。我沒(méi)看清，因為人太多了，總之應該就是那男青年賠禮道歉。但這時(shí)富家公子哥大喊：“才給100塊！你有沒(méi)有腦子��！哥的平板值20xx！快賠！”。在場(chǎng)的人們無(wú)不對富家公子哥的行為感到厭惡，因為畢竟在人多的地方就很容易被碰到啊，況且那位青年也不是有意的。

　　這時(shí)富家公子哥鄙夷地對我們說(shuō)：“哥就是有錢(qián)，你能把我怎么樣？”這時(shí)又轉頭對青年說(shuō)：“快快賠錢(qián)！”

　　什么叫得理不饒人��！我認為，即使那位青年也有不對的地方，也不應該就著(zhù)自己財大氣粗而蹂躪他人的人格。寬容才是最好的美德。

寬容的作文 篇4

　　寬容是美德臨澤縣華強小學(xué)六年級熊華放學(xué)了，當我正在長(cháng)長(cháng)的路隊里面，邊走邊欣賞自己的新皮鞋時(shí)，我后面的男同學(xué)追踩了我的腳后跟，踩壞了我的新皮鞋，盡管他一個(gè)勁地說(shuō)“對不起，我不是故意的�！钡�是我還是沒(méi)有原諒他，鼓著(zhù)一肚子氣回家�；丶业穆飞�，我踢著(zhù)石頭想：“回家該如何跟媽媽解釋這件事情？”突然，一陣急促地剎車(chē)聲，轉頭一看，原來(lái)是一位年輕小伙子騎自行車(chē)，一不小心，撞到了一位老爺爺，小伙子連忙下車(chē)扶老爺爺坐起來(lái)，拿出自己的水壺給老爺爺喝水，口里不住地說(shuō)：“老人家，對不起，我是因為有急事才那么快的……”老爺爺慢慢開(kāi)口了：“年輕人嘛，性子就這么急，以后做事小心一點(diǎn)就行了，你忙你的去吧！”我聽(tīng)了老爺爺的話(huà)，一下子驚呆了。原以為這位老爺爺會(huì )向這位小伙子發(fā)脾氣，沒(méi)想到他卻如此寬宏大量，善解人意。我不禁對這位素不相識的老人開(kāi)始敬佩起來(lái)。我聯(lián)想起同學(xué)踩壞我鞋的`事。那位爺爺差點(diǎn)撞傷，都沒(méi)有生那位小伙子的氣，寬容了年輕人，年輕人在心急如火的情況下得到了老人的寬容，得到了老人的濃濃的愛(ài)。這種寬容，這種愛(ài)，是老爺爺身上的那種美好的品質(zhì)在閃光，給了我無(wú)限的反思。我只是鞋子被踩壞了一點(diǎn)點(diǎn)，就大發(fā)脾氣，不肯原諒別人，太不應該了。比起老爺爺來(lái)，我作為一個(gè)正在學(xué)習，成長(cháng)中的小孩，我差多了。老人的寬宏大量，讓我明白了：人生活在世上，就應該與人和睦相處，不斤斤計較一些小事，用一顆寬容的心去面對一切突如其來(lái)的不適，這樣才能讓自己生活得更快樂(lè )，更充實(shí)。同時(shí)，我也想告訴我身邊的每一位朋友：寬容是美德。學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )自己去創(chuàng )造和開(kāi)發(fā)快樂(lè )。指導教師: 呂燕

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