(熱)寬容的作文4篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的寬容的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寬容的作文 篇1

　　寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)。寬容是人生中最純的佳釀，但它比最烈的酒更易醉人，因為有了它，生活才能更深地令人陶醉。

　　是的，寬容是一縷春風(fēng)，是冬日里的太陽(yáng)，是人與人交往中不可缺少的高尚品德。但是，世界是由矛盾組成的，任何人與事情都不會(huì )盡善盡美，這時(shí)候就需要我們用一顆寬容的心去對待。比如我和學(xué)習對手有時(shí)候也會(huì )因為一些小事各抒己見(jiàn)而引發(fā)矛盾，但對于 當局者迷 的我們來(lái)說(shuō)，誰(shuí)也沒(méi)有寬容讓步，結果導致不歡而散�，F在回想起來(lái)，當時(shí)的我們是多么愚蠢啊�？纯�，如果我們不學(xué)會(huì )寬容，只活在自己的世界中，只用自己的眼光看待別人，那么，當你有困難的時(shí)候，別人還愿意向你伸出援助之手嗎？

　　小河對小溪是寬容的，所以他壯大了；大海對江河是寬容的，所以它才會(huì )無(wú)邊無(wú)際。寬容養育你的.人，因為他使你體驗生命；寬容關(guān)愛(ài)你的人，因為他教會(huì )你付出；寬容打壓你的人，因為他激發(fā)了你的斗志；寬容嘲笑你的人，因為他堅定了你的信念；寬容嫉妒你的人，因為他肯定了你的成就 寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，更是精神的成熟、心靈的豐盈。

　　因為有了寬容，生命有了異樣的光彩；因為有了寬容，生活有了實(shí)際的意義；因為有了寬容，生存變得容易了許多；因為有了寬容，萬(wàn)物便沐浴著(zhù)愛(ài)的滋潤。朋友，學(xué)會(huì )寬容吧，把將使你終生受益。

寬容的作文 篇2

　　當一只腳踩在紫羅蘭花瓣上時(shí)，它卻將芳香留在了那只腳上，這就是寬容。

　　這是我對“寬容”惟一能作的理解，它并不深奧，但它很有說(shuō)服力。我之所以記住了它，是因為我正努力向紫羅蘭靠近。

　　哥哥比我大兩年，和我一樣的生性好強，兩個(gè)想當“王”的人在一起，是免不了“戰爭”的。小時(shí)候，兩個(gè)人一天不吵是會(huì )讓母親樂(lè )上好一陣的。那一次，因為產(chǎn)生了矛盾，他撕了我的作業(yè)本，我想哭，但淚水是戰勝不了堅強的。我狠狠奪下他的成績(jì)單，一把抓起桌旁的水彩筆，不管三七二十一，“嘩嘩嘩”一陣亂涂。終于，當赤橙黃綠青藍紫混在一起變成伸手不見(jiàn)五指時(shí)，我的委屈算是發(fā)泄完了。

　　事情注定沒(méi)那么簡(jiǎn)單。當我站在哥哥的班主任面前時(shí)，倔強的小嘴依然上揚著(zhù)，固執而又堅定地不允許眼淚落下來(lái)�！盀槭裁醋屓绱嗣利惖纳�彩變成頹廢的黑色呢？”她用手指著(zhù)窗外，說(shuō)道，“你看，一樣迷人的七彩光匯在一起卻是明亮的白色！”我依然是不理睬。她離開(kāi)辦公桌，來(lái)到窗前，邊凝視窗外，邊向我招手。她親切的微笑我無(wú)以抗拒。窗外，好一幅美麗的'紫羅蘭�；▋涸陉�(yáng)光下?lián)軇?dòng)著(zhù)歡樂(lè )的音符。單純的內心是受不了如此誘惑的，于是我忘記了自己還是個(gè)“有罪在身”的人，向花兒奔去。

　　“小心”，我的右腳重重地落在地上，左腳未敢踏下去。面對老師的命令，我十分不解。她趕忙走到我面前，示意我挪開(kāi)右腳。原來(lái)，是腳踩上了花朵。我看著(zhù)她心疼的樣子，也蹲下來(lái)，向紫羅蘭花的夭折表示出后悔。我接過(guò)那朵畸形的花兒，聞了聞，不禁驚嘆道、“老師，它還香呢！”

　　“是的，它還香——即使它失去了生命！”老師嚴肅地說(shuō)道。我怔住了，突然明白，原來(lái)和哥哥之間的斤斤計較是如此不值得。

　　成長(cháng)是一杯酒，怎能沒(méi)有酸甜苦辣？成長(cháng)是一條路，怎能沒(méi)有坑坑洼洼？成長(cháng)是一團麻，怎能沒(méi)有解不開(kāi)的疙瘩？成長(cháng)的路上，之所以時(shí)時(shí)感到痛苦，是因為我們不寬容的太多，我們總是固執地扮演著(zhù)那只踩花的腳，卻從未嘗試著(zhù)讓自己成為紫羅蘭。

　　年輕的生命花開(kāi)的季節，做一朵寬容他人的紫羅蘭吧！

寬容的作文 篇3

　　寬容是什么？寬容就是不對別人斤斤計較，寬容就是不抱怨別人的偏心�？蛇@次我讀的這篇文章，對寬容有了更深的理解與感觸。 這篇文章的題目是：《寬容的最高境界》。我一看這個(gè)題目，我的腦海里便涌出了一個(gè)問(wèn)題：寬容還有境界？我帶著(zhù)問(wèn)題開(kāi)始讀文。

　　這篇文章主要講述了：在戰爭時(shí)期，一支部隊在森林中與敵軍交火，激戰后，兩名戰士失去了聯(lián)系，一名戰士為了回家看望病危的老母親，竟想開(kāi)槍奪去戰友的生命，獨吞唯一的食物——鹿肉。過(guò)后那名戰士向他的戰友懺悔，大度的戰士原諒了想殺死自己的.兇手，并與他一同回家祭奠她的老母親，兩人竟又做了幾十年的朋友。 這是一篇多么震懾人心的文章��！閱讀之后，我的心流淚了，為那名受傷戰士的寬容之心而流淚，為心系母親的戰士而流淚。在淚光中，我腦海中朦朧的浮現出我自己“寬容”的表現……

　　記得有一次，學(xué)校開(kāi)展科技讀書(shū)節活動(dòng)，同學(xué)們都紛紛把自己珍藏的好書(shū)拿出來(lái)閱讀。我們班許琳同學(xué)拿來(lái)老師曾向我們推薦的一本書(shū)——《森林報》，這可是一本不可多得的好書(shū)��！精彩的插圖，優(yōu)美的文字，感人的內容，這些無(wú)一不敲擊著(zhù)我的讀書(shū)欲望，看著(zhù)同學(xué)美滋滋的捧著(zhù)書(shū)，嘴角還時(shí)不時(shí)地泛起一絲開(kāi)心的微笑。讀書(shū)的欲望驅使著(zhù)我：“去向她借那本書(shū)吧”�？晌业奶摌s心又在發(fā)言：“哼，有什么了不起的，不就是一本書(shū)嘛。不稀罕！”可讀書(shū)的欲望占盡了我的心靈�！澳氵@本書(shū)能借我讀一讀嗎？”我“溫柔”地問(wèn)�！安恍�！”堅定的語(yǔ)氣像一盆冷水，把我澆成了落湯雞。

　　號稱(chēng)“讀書(shū)蟲(chóng)”的我才不會(huì )就此罷休，從那一刻起，我就“拼命”地“寬容”她。把我的新鞋踩臟了，反而和她說(shuō)抱歉；上課時(shí)講話(huà)了，身為班干部的我卻沒(méi)有揭發(fā)她……終于，在我的不懈“努力”下，我如愿以?xún)�，我的小聰明終于得逞了，我也嘗到了“寬容”的“甜頭”……直至今天，我才明白寬容的境界，我也把“寬容”更真實(shí)地刻在了我的心里。

　　就像文中說(shuō)的那樣：一個(gè)人能容忍他人的固執己見(jiàn)、自以為是、傲慢無(wú)禮、狂妄無(wú)知，但卻很難容忍對自己的惡意詆毀和致命的傷害，這是人之常情。但唯有以德報怨，把傷害留給自己，讓世界少一些仇恨，少一些不幸，回歸溫馨、仁慈、友善和祥和，才是寬容的至高境界。寬容是什么？寬容就是這些。寬容的至高境界是什么？這有待你的再度更新。

寬容的作文 篇4

　　寬容是一種美德，美德是做人必備的。有一個(gè)寬容的心，人人都會(huì )欣賞你。

　　“你，你……”下課，我又和同桌鄭航鬧矛盾了。其實(shí)就是一點(diǎn)小事，上課鄭航逗我笑被老師發(fā)現了。我怒氣沖天的'喊道：“你再上課逗我笑，我就饒不了你!”“切!還不是你自作自受，非要笑!”鄭航回答。聽(tīng)了這話(huà)，我忍無(wú)可忍，拿起他的筆就往地上摔。他也拿起我的鉛筆盒摔了下去。他的筆摔成了兩半，我的鉛筆盒因為軟，所以完好無(wú)損。我本以為鄭航一定恨死我了，誰(shuí)知，他并沒(méi)多說(shuō)，把那支壞筆扔進(jìn)了垃圾桶，上課只能讓別人借他筆。

　　回到家以后，我的心里好不是滋味，總有些愧疚，覺(jué)得今天做得有點(diǎn)太過(guò)分了，這樣也許會(huì )讓我失去一個(gè)朋友。我不希望這樣，還是想他道個(gè)歉吧!但又不敢。哎，還是問(wèn)問(wèn)媽媽吧!媽媽告訴我，道歉沒(méi)什么不敢，只要我是誠心的。是啊!我相信鄭航會(huì )原諒我的，順便送他一只新筆，算是賠禮了。第二天，我向他道了歉，送給他了筆，我倆又是笑嘻嘻的了。

　　也許寬容只是簡(jiǎn)短的兩個(gè)字，但它蘊含了一個(gè)人的美德、品質(zhì)。有了寬容，我們彼此之間才會(huì )多一份關(guān)心，多一份歡笑，所以讓我們做一個(gè)寬容的人吧!

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