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(熱)寬容的作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的寬容的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寬容的作文 篇1
寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)。寬容是人生中最純的佳釀,但它比最烈的酒更易醉人,因為有了它,生活才能更深地令人陶醉。
是的,寬容是一縷春風(fēng),是冬日里的太陽(yáng),是人與人交往中不可缺少的高尚品德。但是,世界是由矛盾組成的,任何人與事情都不會(huì )盡善盡美,這時(shí)候就需要我們用一顆寬容的心去對待。比如我和學(xué)習對手有時(shí)候也會(huì )因為一些小事各抒己見(jiàn)而引發(fā)矛盾,但對于 當局者迷 的我們來(lái)說(shuō),誰(shuí)也沒(méi)有寬容讓步,結果導致不歡而散,F在回想起來(lái),當時(shí)的我們是多么愚蠢啊?纯,如果我們不學(xué)會(huì )寬容,只活在自己的世界中,只用自己的眼光看待別人,那么,當你有困難的時(shí)候,別人還愿意向你伸出援助之手嗎?
小河對小溪是寬容的,所以他壯大了;大海對江河是寬容的,所以它才會(huì )無(wú)邊無(wú)際。寬容養育你的.人,因為他使你體驗生命;寬容關(guān)愛(ài)你的人,因為他教會(huì )你付出;寬容打壓你的人,因為他激發(fā)了你的斗志;寬容嘲笑你的人,因為他堅定了你的信念;寬容嫉妒你的人,因為他肯定了你的成就 寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界,更是精神的成熟、心靈的豐盈。
因為有了寬容,生命有了異樣的光彩;因為有了寬容,生活有了實(shí)際的意義;因為有了寬容,生存變得容易了許多;因為有了寬容,萬(wàn)物便沐浴著(zhù)愛(ài)的滋潤。朋友,學(xué)會(huì )寬容吧,把將使你終生受益。
寬容的作文 篇2
當一只腳踩在紫羅蘭花瓣上時(shí),它卻將芳香留在了那只腳上,這就是寬容。
這是我對“寬容”惟一能作的理解,它并不深奧,但它很有說(shuō)服力。我之所以記住了它,是因為我正努力向紫羅蘭靠近。
哥哥比我大兩年,和我一樣的生性好強,兩個(gè)想當“王”的人在一起,是免不了“戰爭”的。小時(shí)候,兩個(gè)人一天不吵是會(huì )讓母親樂(lè )上好一陣的。那一次,因為產(chǎn)生了矛盾,他撕了我的作業(yè)本,我想哭,但淚水是戰勝不了堅強的。我狠狠奪下他的成績(jì)單,一把抓起桌旁的水彩筆,不管三七二十一,“嘩嘩嘩”一陣亂涂。終于,當赤橙黃綠青藍紫混在一起變成伸手不見(jiàn)五指時(shí),我的委屈算是發(fā)泄完了。
事情注定沒(méi)那么簡(jiǎn)單。當我站在哥哥的班主任面前時(shí),倔強的小嘴依然上揚著(zhù),固執而又堅定地不允許眼淚落下來(lái)!盀槭裁醋屓绱嗣利惖纳首兂深j廢的黑色呢?”她用手指著(zhù)窗外,說(shuō)道,“你看,一樣迷人的七彩光匯在一起卻是明亮的白色!”我依然是不理睬。她離開(kāi)辦公桌,來(lái)到窗前,邊凝視窗外,邊向我招手。她親切的微笑我無(wú)以抗拒。窗外,好一幅美麗的'紫羅蘭;▋涸陉(yáng)光下?lián)軇?dòng)著(zhù)歡樂(lè )的音符。單純的內心是受不了如此誘惑的,于是我忘記了自己還是個(gè)“有罪在身”的人,向花兒奔去。
“小心”,我的右腳重重地落在地上,左腳未敢踏下去。面對老師的命令,我十分不解。她趕忙走到我面前,示意我挪開(kāi)右腳。原來(lái),是腳踩上了花朵。我看著(zhù)她心疼的樣子,也蹲下來(lái),向紫羅蘭花的夭折表示出后悔。我接過(guò)那朵畸形的花兒,聞了聞,不禁驚嘆道、“老師,它還香呢!”
“是的,它還香——即使它失去了生命!”老師嚴肅地說(shuō)道。我怔住了,突然明白,原來(lái)和哥哥之間的斤斤計較是如此不值得。
成長(cháng)是一杯酒,怎能沒(méi)有酸甜苦辣?成長(cháng)是一條路,怎能沒(méi)有坑坑洼洼?成長(cháng)是一團麻,怎能沒(méi)有解不開(kāi)的疙瘩?成長(cháng)的路上,之所以時(shí)時(shí)感到痛苦,是因為我們不寬容的太多,我們總是固執地扮演著(zhù)那只踩花的腳,卻從未嘗試著(zhù)讓自己成為紫羅蘭。
年輕的生命花開(kāi)的季節,做一朵寬容他人的紫羅蘭吧!
寬容的作文 篇3
寬容是什么?寬容就是不對別人斤斤計較,寬容就是不抱怨別人的偏心?蛇@次我讀的這篇文章,對寬容有了更深的理解與感觸。 這篇文章的題目是:《寬容的最高境界》。我一看這個(gè)題目,我的腦海里便涌出了一個(gè)問(wèn)題:寬容還有境界?我帶著(zhù)問(wèn)題開(kāi)始讀文。
這篇文章主要講述了:在戰爭時(shí)期,一支部隊在森林中與敵軍交火,激戰后,兩名戰士失去了聯(lián)系,一名戰士為了回家看望病危的老母親,竟想開(kāi)槍奪去戰友的生命,獨吞唯一的食物——鹿肉。過(guò)后那名戰士向他的戰友懺悔,大度的戰士原諒了想殺死自己的.兇手,并與他一同回家祭奠她的老母親,兩人竟又做了幾十年的朋友。 這是一篇多么震懾人心的文章!閱讀之后,我的心流淚了,為那名受傷戰士的寬容之心而流淚,為心系母親的戰士而流淚。在淚光中,我腦海中朦朧的浮現出我自己“寬容”的表現……
記得有一次,學(xué)校開(kāi)展科技讀書(shū)節活動(dòng),同學(xué)們都紛紛把自己珍藏的好書(shū)拿出來(lái)閱讀。我們班許琳同學(xué)拿來(lái)老師曾向我們推薦的一本書(shū)——《森林報》,這可是一本不可多得的好書(shū)!精彩的插圖,優(yōu)美的文字,感人的內容,這些無(wú)一不敲擊著(zhù)我的讀書(shū)欲望,看著(zhù)同學(xué)美滋滋的捧著(zhù)書(shū),嘴角還時(shí)不時(shí)地泛起一絲開(kāi)心的微笑。讀書(shū)的欲望驅使著(zhù)我:“去向她借那本書(shū)吧”?晌业奶摌s心又在發(fā)言:“哼,有什么了不起的,不就是一本書(shū)嘛。不稀罕!”可讀書(shū)的欲望占盡了我的心靈!澳氵@本書(shū)能借我讀一讀嗎?”我“溫柔”地問(wèn)!安恍!”堅定的語(yǔ)氣像一盆冷水,把我澆成了落湯雞。
號稱(chēng)“讀書(shū)蟲(chóng)”的我才不會(huì )就此罷休,從那一刻起,我就“拼命”地“寬容”她。把我的新鞋踩臟了,反而和她說(shuō)抱歉;上課時(shí)講話(huà)了,身為班干部的我卻沒(méi)有揭發(fā)她……終于,在我的不懈“努力”下,我如愿以?xún),我的小聰明終于得逞了,我也嘗到了“寬容”的“甜頭”……直至今天,我才明白寬容的境界,我也把“寬容”更真實(shí)地刻在了我的心里。
就像文中說(shuō)的那樣:一個(gè)人能容忍他人的固執己見(jiàn)、自以為是、傲慢無(wú)禮、狂妄無(wú)知,但卻很難容忍對自己的惡意詆毀和致命的傷害,這是人之常情。但唯有以德報怨,把傷害留給自己,讓世界少一些仇恨,少一些不幸,回歸溫馨、仁慈、友善和祥和,才是寬容的至高境界。寬容是什么?寬容就是這些。寬容的至高境界是什么?這有待你的再度更新。
寬容的作文 篇4
寬容是一種美德,美德是做人必備的。有一個(gè)寬容的心,人人都會(huì )欣賞你。
“你,你……”下課,我又和同桌鄭航鬧矛盾了。其實(shí)就是一點(diǎn)小事,上課鄭航逗我笑被老師發(fā)現了。我怒氣沖天的'喊道:“你再上課逗我笑,我就饒不了你!”“切!還不是你自作自受,非要笑!”鄭航回答。聽(tīng)了這話(huà),我忍無(wú)可忍,拿起他的筆就往地上摔。他也拿起我的鉛筆盒摔了下去。他的筆摔成了兩半,我的鉛筆盒因為軟,所以完好無(wú)損。我本以為鄭航一定恨死我了,誰(shuí)知,他并沒(méi)多說(shuō),把那支壞筆扔進(jìn)了垃圾桶,上課只能讓別人借他筆。
回到家以后,我的心里好不是滋味,總有些愧疚,覺(jué)得今天做得有點(diǎn)太過(guò)分了,這樣也許會(huì )讓我失去一個(gè)朋友。我不希望這樣,還是想他道個(gè)歉吧!但又不敢。哎,還是問(wèn)問(wèn)媽媽吧!媽媽告訴我,道歉沒(méi)什么不敢,只要我是誠心的。是啊!我相信鄭航會(huì )原諒我的,順便送他一只新筆,算是賠禮了。第二天,我向他道了歉,送給他了筆,我倆又是笑嘻嘻的了。
也許寬容只是簡(jiǎn)短的兩個(gè)字,但它蘊含了一個(gè)人的美德、品質(zhì)。有了寬容,我們彼此之間才會(huì )多一份關(guān)心,多一份歡笑,所以讓我們做一個(gè)寬容的人吧!
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