（優(yōu)選）寬容作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的寬容作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寬容作文 篇1

　　近幾個(gè)月來(lái)在休閑區總能碰上些不開(kāi)心的帖子，指責的帖子就很多，都是那樣充徹著(zhù)失望和強烈的憤怒。我也跟了帖，但卻不用責罵的口吻，一是不想再鬧出些什么不愉快的事情，也是因為要學(xué)會(huì )寬容。

　　從幾年前的某一天開(kāi)始，迷上了沉思，開(kāi)始審視自己，每天都從身上找出些曾經(jīng)的過(guò)錯，后來(lái)竟越積越多，心里猛地一陣惶恐與不安，于是開(kāi)始每天站在鏡子前看著(zhù)自己的雙眼，沉思良久，想得遙遠，回到從前，用這似乎能穿越海岸線(xiàn)的眼神凝視過(guò)往的遺落和過(guò)失。

　　我發(fā)現自己的人生這一路走來(lái)有太多的過(guò)錯，肩上的擔子越來(lái)越重，似乎是犯下了什么罪過(guò)正在接受上帝對我的懲罰。突然有一天我學(xué)會(huì )了每天對自己說(shuō)一次“學(xué)會(huì )寬容！”，我想我是有救了。從這之后寬容和高尚的人品便成了我人生最大的追求，于是我賦予自己一個(gè)艱巨的任務(wù)――學(xué)會(huì )寬容。然而這個(gè)世界的發(fā)展卻給寬容帶來(lái)了矛盾的定義和抉擇，我不知道到底哪個(gè)說(shuō)法是對的，但我仍然堅持著(zhù)自己最初的選擇，我相信自己更相信寬容。

　　“當朋友對你發(fā)吼，你會(huì )怎么做？”看到好友的這張帖子以及其跟帖，有人說(shuō)吼回去，有人說(shuō)選擇沉默等等，我只留下四個(gè)字“學(xué)會(huì )寬容！”我想，說(shuō)吼回去的'那位朋友應該并不是真心而只是個(gè)玩笑吧！還有那些類(lèi)似的甚至說(shuō)“殺了他”的帖子應該也是一樣的吧！但對于這樣的帖子我覺(jué)得有沉重感，不該開(kāi)什么玩笑，這是個(gè)沉重的話(huà)題。朋友之間總有因小事發(fā)生沖突的時(shí)候，我想該是很多人都有同樣的經(jīng)歷吧！我也不例外。想想很小的時(shí)候不懂事就因此吵架，漸漸長(cháng)大后有時(shí)氣憤到了極點(diǎn)甚至有種想扇他一耳光的沖動(dòng)，也許是因為少年時(shí)代那狂躁的心吧！當學(xué)會(huì )寬容后我對于此類(lèi)事件開(kāi)始選擇沉默，并從自己身上找找是否有自己的原因，問(wèn)問(wèn)自己是否也做錯了什么。很多朋友說(shuō)我這是懦夫的表現是軟弱的選擇該好好責罵他，但我卻只是輕輕地一笑然后輕輕地搖了搖頭，因為我知道要學(xué)會(huì )寬容。選擇沉默并從自身找原因這就是一種寬容，如果在這樣的時(shí)候你去責罵他甚至做出些什么過(guò)激的舉動(dòng)，結果反而會(huì )適得其反，而且還極有可能失去了朋友喪失了友誼。所以我堅定地選擇了沉默，我知道這不是懦夫的表現不是軟弱的選擇，我知道這是一種寬容。

　　當受了欺負或者遭到他人大罵的時(shí)候有多少人都選擇了以牙還牙，然而我不愿意去回罵什么，因為這會(huì )導致更糟糕的結果也是一種傷害更是人品低下的表現，所以遇上此類(lèi)事情我讓自己選擇寬容。想今年五一時(shí)候在休閑區遭到他人欺負，一妹妹問(wèn)我為何錯的明明是他們而他們又來(lái)欺負我而我卻這樣包容他們的錯，我說(shuō)這不是包容更不是縱容而是寬容，還告訴妹妹要學(xué)會(huì )寬容，也叫妹妹不要再為我討公道，因為只要自己是對的不必怕別人的欺負。我常對自己說(shuō)“清者自清，濁者自濁�！�，我相信寬容的力量，一直都相信。很多朋友說(shuō)我這是忍氣吞聲是縱容，我還是一樣微微一笑輕輕搖搖頭，我不需要多說(shuō)什么，不為自己辯解什么，因為不想因此傷了朋友也是因為相信寬容。這樣的“包容”就是一種寬容。

　　受了氣時(shí)我選擇沉默，不去反吼不去責罵，是不想給對方帶去傷害，因為自己受到了對方帶來(lái)的這種傷害，我明白這種傷的疼。

　　受了欺負我選擇平靜，不去責罵不去報復，平靜交談，把道理講給對方，過(guò)后忘記這段傷害的對白，是為了讓對方也學(xué)會(huì )寬容，今后也可以去寬容別人對自己的傷害。

　　無(wú)故遭罵我選擇傾聽(tīng)，不去反罵不去開(kāi)口，就這么聽(tīng)著(zhù)對方罵完，是為了讓對方解氣，更是為了讓對方懂得自己的真意，我要對方在遇上同類(lèi)事情的時(shí)候也能以寬容的心去對待。

　　平時(shí)被踩到了我總會(huì )先說(shuō)聲對不起，一個(gè)哪怕和自己稍有關(guān)聯(lián)的錯誤我總先想想有無(wú)自己的原因，吵架我總是先道歉還有自責，別人有缺點(diǎn)我不會(huì )揪著(zhù)不放，我不會(huì )勉強別人來(lái)認同我的習慣，每件事我總會(huì )站在別人的角度為他想想，看見(jiàn)吵架我會(huì )提出“互相理解”，我以此平息一切讓大家都能快樂(lè )。我就是這樣一個(gè)人，生活中我一直這樣走過(guò)，讓自己學(xué)會(huì )寬容。

　　寬容不是軟弱更不是懦夫更不是縱容更不是一種過(guò)錯，也永遠都不會(huì )是一種過(guò)錯。這個(gè)世界需要寬容，我相信寬容可以融解一切。心再冰再冷不怕，有寬容還是可以融化。太陽(yáng)同樣有黑子，如果你揪著(zhù)別人的錯不放別人也會(huì )同樣對待你，時(shí)刻記得，人無(wú)完人，對人寬容就是對自己寬容。一腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香氣留在腳上，這就是寬容。寬容會(huì )使人生得到升華，在生活中找到平靜，在平靜中獲得幸福。要想在自己犯錯的時(shí)候得到別人的寬容就要在別人犯錯的時(shí)候給予他寬容。

　　這個(gè)世界需要寬容，寬容是最大的美德，希望大家都能夠寬容待人，以自己的寬容去感化他人，也讓他人學(xué)會(huì )寬容，讓寬容傳播開(kāi)來(lái)，像那些潔白的隨風(fēng)輕舞的蒲公英一樣去飛翔，讓世界充滿(mǎn)寬容！讓人生更加完美！

　　有寬容在心中，再受傷再難過(guò)再流淚，我也還能自豪地在凜冽的寒風(fēng)中展開(kāi)會(huì )心的笑顏。

寬容作文 篇2

　　人生在世，誰(shuí)能不犯錯？犯了錯誤，我們希望得到他人的寬容；同樣，別人

　　犯錯時(shí)我們也要對對方報以寬容的態(tài)度。人與人之間因為寬容而有愛(ài)，世界因為有了寬容而和諧。 ————————題記 寬容是一抹諒解的微笑，撫平創(chuàng )傷，令人忘卻悲痛；寬容是一縷清風(fēng)，吹散人與人之間的隔閡，帶來(lái)心靈的溝通與信任；寬容更是面對對手挑戰時(shí)的那份淡然與從容，有著(zhù)虛懷若谷的氣度和君子獨有的坦蕩。

　　“以律人之心律己，以恕己之心恕人�！碧A相如的行為告訴我們，謙讓的`寬容可以帶來(lái)國家的祥和，更可以換來(lái)難得的友誼。寬容的意義在于它能夠使我們平靜地面對他人的過(guò)失，同時(shí)，以更加嚴格的態(tài)度對待自己。一句“卒相與歡，為刎頸之交”，就以忍讓的行動(dòng)證明了寬容的力量。

　　唐太宗不計前嫌地重用魏征，才成就了“貞觀(guān)之治”的盛世。這，亦是寬容。

　　遙看千年前的那場(chǎng)楚漢之爭，從一開(kāi)始就注定了項羽的失敗。因那份孤傲，因少了一份寬容之心，才最終失去了天下。

　　寬容是一種博大，寬容是一種胸懷。它淡泊明志，它寧靜致遠。

　　“海納百川，有容乃大�！比藗兂Ｐ稳荽蠛＃簩拸V，包容。向海中投入一粒石子，石子不過(guò)只是激起浪花，便消失得無(wú)影無(wú)蹤，但卻為大海增添了一分深邃。正因為寬容，它才包含了太多太多。大到鯨魚(yú)，小到沙石，甚至連我們腳下的這一方熱土，不也是被它輕輕托起的嗎？本想海已經(jīng)是天底下最寬容之物了吧？可雨果卻感嘆道：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷�！�

　　人因寬容而廣闊，也因廣闊而寬容。

寬容作文 篇3

　　有人說(shuō)過(guò)：寬容是一種潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦。多少人有著(zhù)矛盾，但還是化干戈為玉帛，從而避免了一場(chǎng)兩敗俱傷的場(chǎng)面，所以這就是寬容的力量！

　　而我已學(xué)會(huì )了寬容。那是一個(gè)烏云密布，天空下著(zhù)像牛毛似的小雨，我散步在雨中，從容不迫的走向學(xué)校。正當我剛邁進(jìn)校園的那一刻，一個(gè)聲音"嗖”的一聲從我身邊跑過(guò)，他書(shū)包上的吊墜重重打在我臉上，我頓時(shí)臉上感到一陣火辣辣的疼。我看著(zhù)“肇事者"漸漸離開(kāi)的身影，不由的一陣火冒三丈，心想：打到我了，不道歉就算了，還鞋底抹油一一溜了。待我快馬加鞭追到你，定要你好看。想到這里，我三步并作兩步，快速的追上了他。

　　我拍拍"肇事者"的肩膀，他慢慢的.回過(guò)了頭，原來(lái)是三年級的學(xué)弟。他眨了兩下水汪汪的大眼睛，笑盈盈的問(wèn)我：大哥哥，你有什么事嗎？"看著(zhù)他那天真無(wú)邪的樣子，我的怒火瞬間煙消云散，我也笑瞇瞇的對他說(shuō)：“你剛才打的哥哥啦，你應該說(shuō)什么呀？"我發(fā)音剛落，他一副疑惑不解的樣子，大概不知道何時(shí)打到我，但他還是真誠的向我說(shuō)的一聲“對不起"。我望著(zhù)他那憨厚可愛(ài)的表情，越發(fā)覺(jué)得他很可愛(ài)，于是我輕聲細語(yǔ)地對他說(shuō)：下次進(jìn)校們跑慢一點(diǎn)，千萬(wàn)不要摔倒了，快去上課吧，看著(zhù)這位學(xué)弟一蹦一跳走進(jìn)教室門(mén)的時(shí)候。我知道是他教會(huì )了我寬容，他不僅是我的學(xué)弟還是我的老師。

　　其實(shí)每個(gè)人都可以寬容的對待別人，相信你一定能收到意想不到的結果，幫別人開(kāi)啟一扇窗，你也會(huì )看到黎明的曙光，幫別人開(kāi)啟一扇門(mén)，你也可以走向新的希望！

寬容作文 篇4

　　寬容是一首贊歌，寬容是人與人交流的最要，它就像一杯濃濃的茶，越品越香；寬容就像一縷陽(yáng)光，照亮了我們的心田。在一次事中，我明白了如何寬容待人。

　　事情就是這樣發(fā)生的，在一個(gè)熾熱的下午，太陽(yáng)把大地照得白亮亮的，那光線(xiàn)就是一把利劍插在地上。伴隨著(zhù)炙熱，一件不愉快的'事情發(fā)生了。

　　那天，我在學(xué)校做題，這次做題如果能夠打100分的話(huà)，就會(huì )給組內加分，但是不知道誰(shuí)碰了我的胳膊，我的本上頓時(shí)出現了一道印記，這時(shí)，我聽(tīng)到耳邊有一聲“對不起”，我抬頭一看，是昝立娜，是她把我的大本劃出了印記，是她讓我與100分無(wú)緣，我當時(shí)十分生氣，讓她給我5元錢(qián)做賠償，我當時(shí)完全被氣昏了。

　　回到家后，媽媽見(jiàn)我悶悶不樂(lè )的樣子，問(wèn)我怎么了，我把今天發(fā)生的事一字不差的給媽媽說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)了，教育我說(shuō)：“人應該懂得寬容，對別人的寬容就是對自己寬容�！彪m然那天媽媽跟我說(shuō)了許多，但我只聽(tīng)進(jìn)去了一句——“人應該懂得寬容�！蹦且惶�，我想了很多。第二天，昝立娜要來(lái)給我錢(qián)，被我拒絕了，我還向她賠理，我們互相道歉，我們之間的感情更親密了。

　　“人應該懂得寬容”這句話(huà)伴我長(cháng)大，這句話(huà)將我從淚水中撈出，將我從無(wú)法自拔的氣憤中拖出。我們應該懂得寬容，我們一定要寬容，那么就會(huì )有很多知心朋友的。

寬容作文 篇5

　　寬容，它是一種豁達，是古詩(shī)詞一種理解，是一種尊重，更是大智慧的象征。寬容是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)塵無(wú)染。

　　在我的詞典中，幾乎沒(méi)有出現過(guò)寬容這個(gè)詞，因為年幼的我不知道寬容這個(gè)詞的意思。每當和別人發(fā)生爭吵，總要斤斤計較。爸爸總是對我說(shuō)：“寶貝，你不要那么小氣，別人和你爭吵時(shí)，你要學(xué)會(huì )理解，不要與別人斤斤計較好嗎”?雖然爸爸常常常常這樣對我說(shuō)，但我老是記不住，直到上次發(fā)生的一件事，才讓我明白什么教寬容。

　　那是上個(gè)學(xué)期的一天下午最后一節課，老師叫我們自習，說(shuō)可以畫(huà)畫(huà)、折飛機等等，反正我們想干什么就干什么，但是不能大聲叫喊。我早就想折飛機了，于是，我照著(zhù)別的同學(xué)的樣子折紙飛機，折了又拆，拆了又折，終于一個(gè)漂亮的飛機折成了。我正在試飛，我的同桌不知道我折飛機的艱辛，一把搶過(guò)飛機，我慌了，趕快用手去抓，誰(shuí)知道，我兩人都使勁，飛機被撕壞了。我不依不饒，要同學(xué)賠，她不賠，我倆炒成一團。這件事讓老師知道了，她把我倆叫到辦公室。老師沒(méi)有批評我們，而是給講了廉頗與藺相如的.故事。這個(gè)故事我知道，老師在講，我的耳朵在發(fā)燒，我知道，老師要教育我們的，是要學(xué)會(huì )寬容。聯(lián)想到爸爸以前對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，當時(shí)我真的難為情極了。

　　從那以后，我好想變了一個(gè)人，不管是在教室還是集合時(shí)同學(xué)無(wú)意間踩了我的腳，我會(huì )一笑了之，我知道，我學(xué)會(huì )了寬容。

寬容作文 篇6

　　寬容是幽深古井中一滴晶瑩剔透的露珠;寬容是倒映在大海中的那一碧萬(wàn)頃的藍天;寬容是中華民族的傳統美德。

　　走過(guò)歷史的長(cháng)河，歷史上那些成就了大事的人，他們無(wú)一不是擁有寬容而博大胸懷的.人，也正是因為擁有了寬容的胸懷，才使得他們成就了各自的事業(yè)，才使得他們可以在歷史的長(cháng)河中名流千古。唐太宗，他對魏征寬容，魏征因此敢于直諫，他開(kāi)創(chuàng )了"貞觀(guān)之治"的盛唐局面;藺相如，他對廉頗寬容，廉頗負荊請罪造就了“將相和”的一段佳話(huà)，他促成了趙國固若金湯的強盛時(shí)期;齊桓公，他對管仲寬容，管仲感恩而忠心輔佐他，他成就了齊國強極一時(shí)的霸主地位。相反，不少人也因喪失了寬容的胸心而遺臭萬(wàn)年，世代遭人唾罵。秦王子嬰“身死人手，為天下人笑�！焙我�，仁義不施而攻守之勢異也。商紂王“履絕路而自焚”，何也，暴戾恣睢，草菅人命，仁政不施。西楚霸王項羽“四面楚歌而自刎于烏江”，何也，仁義不施而眾叛親離。

　　誠然，在那戰亂四起、兵戈相見(jiàn)的年代，客人寬容的確重要。那么，在如今四海升平、人民安居樂(lè )業(yè)的時(shí)代，寬容就可以被拋棄、被視之為無(wú)用嗎?對于我們不喜歡的人，就可以殘忍的對其進(jìn)行傷害嗎?不行，絕對不行。哲人曾說(shuō)：“對敵人最殘忍的方法就是將他變成自己的朋友”，我們何不按哲人所講的，用寬容的心去“殘忍”的對待呢?為何非要對其進(jìn)行傷害呢?

　　寬容，可以化干戈為玉帛，變暴戾為祥和;寬容，可以撫平受傷的心，溝通心靈的隔閡;寬容，他使世界變得更加溫暖。時(shí)間可以帶走一切，卻沖不斷感激的心情。用一顆寬容的心去善待一切，你會(huì )發(fā)現人生會(huì )變得更加精彩。

寬容作文 篇7

　　生活中總會(huì )有一些矛盾，但只要擁有一顆寬容的心，便可以大事化小，小事化了。這是寒假里一件小事給我的啟示。

　　由于小時(shí)候特別喜歡吃糖，因此，我的牙齒很不好，有一顆大牙，整天疼來(lái)疼去的，有時(shí)連飯都吃不下。為了徹底治好，爸爸便帶我去醫院拔牙。

　　我們掛完號，來(lái)到拔牙室，見(jiàn)里面只有一位身穿白大褂的年輕男醫生。這不由使我產(chǎn)生了疑問(wèn)：“他這么年輕，能拔好嗎？”

　　我們進(jìn)去才知道，這位男醫生原來(lái)是個(gè)實(shí)習的。唉，真倒霉！今天的主治醫生全都放假了。既然來(lái)了，也管不了那么多了，只有拔了。

　　按照醫生的吩咐，我咬上了麻藥，不知不覺(jué)，30分鐘過(guò)去了。要拔牙了，醫生拿著(zhù)拔牙專(zhuān)用的鉗子向我走來(lái)�！皼](méi)事兒，他一定能拔好的�！蔽以谛睦锇参孔约�。冰涼的'鉗子插到我嘴里，我能感覺(jué)到他的手里有點(diǎn)兒抖，鉗子“抓”住了我的牙，醫生猛地一拽，“哎呦！”窩情不自禁地叫出聲來(lái)，我感到一陣鉆心般的疼痛，連我的頭都從椅子上被拔了起來(lái)。這時(shí)，我看到醫生的眉頭緊緊地皺著(zhù)，額頭上冒出了豆大的汗珠�！跋认聛�(lái)吧，一會(huì )兒再拔�！贬t生對我說(shuō)。我捂著(zhù)嘴，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　他看著(zhù)我歉意地笑了一下，我也勉強地笑了笑。

　　我來(lái)到了在一旁坐著(zhù)的爸爸身邊�！昂⒆�，這時(shí)的醫生是多么需要你的寬容��！”爸爸心平氣和地對我說(shuō)。

　　我又一次坐到了凳子上，醫生這會(huì )給我上了麻藥�！胺判陌伟�，我相信您一定能拔好的�！蔽艺嬲\地對醫生說(shuō)。這回他的手迅速往外一拔，“拔下來(lái)了！”我不禁喊出了聲。然后醫生把棉花球塞到我的嘴里，以防止出血。這時(shí)我看見(jiàn)醫生那緊皺的眉頭舒展開(kāi)了，他似乎卸下了沉重的負擔。

　　這件小事，使我懂得了寬容，學(xué)會(huì )了寬容，使我明白，今后要以一顆寬容的心去對待他人，寬容之心人皆有之，人皆儒之。作文

寬容作文 篇8

　　在人的一生中,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。這既不是懦弱,也不是忍讓,而是寬容。

　　在人的一生中,寬容是指人處世有度量，不苛求。能夠有諒解、克制、包容的胸懷。俗話(huà)講：記人之長(cháng)，忘人之短說(shuō)的即是寬容。但是寬容并不是人與生俱來(lái)的，它是隨著(zhù)人們知識不斷地豐富、智慧不斷地增加、修養不斷地提高，才慢慢感悟出來(lái)的人生道理。也就是說(shuō)，它是人的思想品性、社會(huì )閱歷、人生抱負、文化修養等因素息息相關(guān)的。寬容的人能夠理解人之難，補人之短，揚人之長(cháng)，諒人之過(guò)，從而產(chǎn)生強烈的凝聚力和親和力；反之，只會(huì )嫉人之才，鄙人之能，諷人之缺，責人之誤，使人厭之、懼之、避之。

　　在人的一生中,寬容是一種人生的修養。我們稱(chēng)頌為人厚道、寬以待人，我們鄙夷尖酸刻薄、苛求于人；我們欣賞相逢一笑泯恩仇，我們不齒冤冤相報無(wú)盡休。作為修養，寬容就是肯定自己也承認他人；就是國人謙遜真誠，待人禮讓大度；就是能夠寬恕別人無(wú)意間對自己的傷害換言之，它是一種善待生活，善待別人的境界。在寬容的背后，蘊含的是愛(ài)心和堅強，是挺直的脊梁，是博大的胸懷。

　　在人的一生中,寬容還是一種做人的原則。人只要在社會(huì )中生活，就必須同各種各樣的人打交道，寬宏大度者，能夠允許別人有行動(dòng)和判斷的自由，甚至尊重、悅納與自己志趣不投，抑或格格不入的人或事。面對非議、誤解，過(guò)多的爭辯和反唇相譏，只能事與愿違，惡性循環(huán)。相反，如能冷靜、忍耐、諒解，容時(shí)間作證，最終可以冰釋前嫌，握手言和。當然，它還必須具備一個(gè)前提，那就是不違背憲法和相應的法律。大度者，能夠以德報人，以理服人，以情感人。從這個(gè)意義上講，寬容教會(huì )人們?yōu)槿颂幨�，教�?huì )人們和平共處，也教會(huì )人們合作與共同發(fā)展。

　　在人的一生中,寬容也是一種思維方式。生活中我們常�？吹竭@樣的現象：一些人向另外一些人爭取自己的權力，或者批判對方的觀(guān)念、堅持自己的學(xué)說(shuō)，他們總是指責對方的專(zhuān)橫為不寬容；而當他們一旦擁有了權力，一旦自己的學(xué)說(shuō)被承認后，便多以不寬容的態(tài)度來(lái)對待那些批評他們的人。我們說(shuō)，寬容既不是一種武器，也不是一面旗幟，更不是一番說(shuō)辭，而一種人類(lèi)社會(huì )發(fā)展到一定程度后所產(chǎn)生的思維方式。這種方式可以使人們獲得一種前所未有的視野，也可以使人們達到一種前所未有的境界。如果對于一切新事物都不采取寬容的態(tài)度，那么，社會(huì )也就無(wú)法進(jìn)步了，人類(lèi)也就只能生活在愚昧、黑暗、弱肉強食的野蠻時(shí)代。

　　在人的一生中,寬容更是一種頗具價(jià)值的思想。在人類(lèi)走過(guò)的漫長(cháng)歷程之中，我們發(fā)現，人類(lèi)所缺乏的往往不是知識而是思想，是一種靈光閃動(dòng)的、充滿(mǎn)生命力的、激越而又深邃的智慧。大海成汪洋之勢卻以其低而納百川，天空展無(wú)垠之域然與其高而容日月。一個(gè)人只有以大海之低和天空之高的胸懷，容人所不能容，忍人所不能忍，處人所不能處，才能最終超然于紛繁、喧雜的世俗之上，健康快樂(lè )，從容瀟灑，同時(shí)也使自己的`人生豐富、博大起來(lái)。因此，可以說(shuō)它又是一種生存的智慧。

　　在人的一生中,一個(gè)人的價(jià)值和力量，不是在他財產(chǎn)、地位或外在關(guān)系，而是在他本身之內，在他自己的品格中。以寬容之德孕育人生，人生才有價(jià)值；以寬容之情澆灌生活，生活才有意義。有意義的生活人生才能精彩，精彩的人生才有快樂(lè )。讓我們學(xué)會(huì )寬容，互諒互讓。讓生活中多一份和諧和幸福，少一份煩惱與仇恨吧！讓自己的人生豐富、博大起來(lái)。因此，可以說(shuō)它又是一種生存的智慧。

　　在人的一生中,一個(gè)人的價(jià)值和力量，不是在他財產(chǎn)、地位或外在關(guān)系，而是在他本身之內，在他自己的品格中。以寬容之德孕育人生，人生才有價(jià)值；以寬容之情澆灌生活，生活才有意義。有意義的生活人生才能精彩，精彩的人生才有快樂(lè )。讓我們學(xué)會(huì )寬容，互諒互讓。讓生活中多一份和諧和幸福，少一份煩惱與仇恨吧！

寬容作文 篇9

　　生活中很多事物或者是事情是不完美的，金無(wú)足赤人無(wú)完人如其所言，沒(méi)有什么東西是完美無(wú)瑕的，就好比兩個(gè)半徑不同的半圓是無(wú)法構成一個(gè)完整的圓的，在生活中也是常見(jiàn)，無(wú)論是個(gè)人還是社會(huì )，又或是全世界都可以發(fā)現類(lèi)似的情形，這需要我們互相寬容，互相協(xié)助，追求完美，共同進(jìn)步。

　　每個(gè)人身上都有缺點(diǎn)或者優(yōu)點(diǎn)，而自己的長(cháng)處也不一定是完全占據優(yōu)勢的，在與他們交往時(shí)更善于發(fā)現他人的內心深處，長(cháng)處的短處以及比對自己的優(yōu)缺點(diǎn)，則其善者而從之其不善者而改之努力彌補自己的不足，并讓他們學(xué)習推動(dòng)自己的全面均衡發(fā)展，力求達到完美，只有這樣才能不斷的減緩自身，優(yōu)點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)之間，缺點(diǎn)與缺點(diǎn)之間的差距，使自己全面發(fā)展已達到完整。

　　處在社會(huì )之間讓他人相處無(wú)法避免的東西時(shí)，但由于種種原因，人與人之間的摩擦也是曾發(fā)不窮的，一個(gè)人與另一個(gè)人相處久了便會(huì )產(chǎn)生摩擦，而這個(gè)摩擦也會(huì )越來(lái)越多，以至于破壞兩者之間的關(guān)系，倘若社會(huì )上的人人皆是如此，那么社會(huì )將會(huì )停滯不前，無(wú)法發(fā)展，總而言之人與人之間的交往要學(xué)會(huì )寬容和理解對于他人的短處，或者是缺點(diǎn)要施加語(yǔ)言手，幫助他們提高，并在此過(guò)程中不斷完善自我，以求達到共同發(fā)展，共同推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步，實(shí)現共贏(yíng)的局面。

　　在我們的國際社會(huì )中，國與國之間也會(huì )出現半徑不同而無(wú)法拼接在一起的圓，每個(gè)國家的發(fā)展，每個(gè)國家的發(fā)展理念，發(fā)展文化都不同，必定會(huì )導致兩國之間的交往會(huì )產(chǎn)生利益之間的沖突。當今世界兩極分化嚴重，發(fā)達國家日益發(fā)達，落后的國家無(wú)法趕超時(shí)代潮流的.步伐，以及沖突更加的嚴重，對世界各國共同發(fā)展在一定的阻礙，由此可見(jiàn)，寬容，互助，互助，共贏(yíng)，共同協(xié)作是世界進(jìn)步共同發(fā)展不可或缺的條件之一使各國之間相互協(xié)作少一些摩擦多一些寫(xiě)作才能共同構造人類(lèi)生命共同體，以促進(jìn)世界的發(fā)展。

　　無(wú)論是個(gè)人發(fā)展又或是社會(huì )進(jìn)步，也或是國際發(fā)展都需要寬容和協(xié)助，兩個(gè)半徑不同的半圓無(wú)法成為一個(gè)完整的圓，就好比個(gè)人無(wú)法全面發(fā)展社會(huì )無(wú)法團結奮進(jìn)，國家之間無(wú)法協(xié)作共進(jìn)，合作共贏(yíng)唯有，取長(cháng)補短，協(xié)同發(fā)展，才能不斷成長(cháng)不斷的發(fā)展，才能走向更美好的未來(lái)。沒(méi)有絕對的，兩個(gè)半圓都是一樣的，應該互相包容，互相尊重尊重你，別人的短處吸取別人的長(cháng)處。

寬容作文 篇10

　　雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷！”是啊，寬容就是原諒，互相包容。

　　若不是發(fā)生這件事，我也不會(huì )明白：寬容竟是如此重要。

　　那天早上在公交車(chē)上，上來(lái)兩個(gè)人：一個(gè)中年大叔看起來(lái)氣度不凡，穿著(zhù)發(fā)亮的.皮鞋，筆挺的西裝，還打著(zhù)領(lǐng)帶，頭發(fā)梳得整整齊齊，拿著(zhù)一個(gè)純黑色的包包，戴著(zhù)近視眼鏡，就是少了個(gè)金手表，那氣度紳士極了，就稱(chēng)他為“社會(huì )人”吧！站在他旁邊的是一個(gè)小年輕，穿著(zhù)天藍色的短袖，深紅色的運動(dòng)褲，深藍色的運動(dòng)鞋，時(shí)不時(shí)擦一擦頭上的汗，耳朵里還塞著(zhù)耳機，正在忘情地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，身體跟著(zhù)音樂(lè )在不停地顛著(zhù)�！吧鐣�(huì )人”坐著(zhù)，而“運動(dòng)小伙”則站著(zhù)。兩人看似各不相干，與世無(wú)爭，可突然卻來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，“運動(dòng)小伙”一不小心踩了“社會(huì )人”一腳�！吧鐣�(huì )人”皺起了眉頭，“運動(dòng)小伙”瞟了一眼，慢悠悠地極不耐煩地從嘴里擠出了三個(gè)字：“對……不起！”大家本以為“社會(huì )人”礙于面子也會(huì )說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，可誰(shuí)曾想到“社會(huì )人”竟然小心眼成那個(gè)樣子。他像一只發(fā)怒的獅子，猛地從座位上站了起來(lái)，把包扔到了座位上，眼睛惡狠狠地盯著(zhù)“運動(dòng)小伙”，手漸漸握成了拳頭，在靜悄悄的車(chē)內，隱隱約約可以聽(tīng)到咬牙的聲音�！斑\動(dòng)小伙”也感覺(jué)不不妙，他盯著(zhù)“社會(huì )人”，一股殺氣漸漸襲來(lái)，車(chē)內的氣氛變得緊張起來(lái)，所有的乘客都屏氣凝神，不敢言語(yǔ)，戰爭一觸即發(fā)。我瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)這一切，非常擔心坐一次公交車(chē)還得看一場(chǎng)“世界大戰”。兩人對視了一會(huì )兒，“社會(huì )人”先開(kāi)口了：“給我擦鞋！你知道老子今天擦了多久鞋嗎？”這句話(huà)一出“社會(huì )人”的身世風(fēng)度在我心中蕩然無(wú)存，還真是個(gè)社會(huì )人呢！“我不知道”對方裝作無(wú)辜的樣子雙手一攤�！吧鐣�(huì )人”雙眼噴火朝“運動(dòng)小伙”撲過(guò)去，車(chē)內亂作一團，為了不傷及無(wú)辜，司機無(wú)奈地停住了車(chē)，讓他們兩個(gè)下車(chē)，他們才停了手。再看看此時(shí)的“社會(huì )人”，現在的他不僅鞋上有土，渾身都是土了�！斑\動(dòng)小伙”的鼻子出血了，衣服都破了，我趁機下了車(chē)。

　　唉，剛剛的事情也太可怕了，不就是個(gè)踩臟了鞋嗎，用得著(zhù)這樣嗎？如果“社會(huì )人”能寬容一點(diǎn)，就不會(huì )發(fā)生這樣的事情啦。是啊，寬容才能讓生活更美好嘛！

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