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寬容的作文通用(9篇)
在生活、工作和學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的寬容的作文9篇,希望對大家有所幫助。
寬容的作文 篇1
在人生的道路上,我漸漸地長(cháng)大了,同時(shí)也學(xué)會(huì )了不少的東西。其中最讓我值得慶幸的是我不僅學(xué)到了知識還學(xué)會(huì )了寬容。
記得有一次在補習班上課,下課的時(shí)候,我正在寫(xiě)作業(yè),因為今晚要去去酒店里吃飯,所以要早早的寫(xiě)完作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒,我覺(jué)得嘴有些干,于是抽出前幾天剛買(mǎi)的保溫杯飲了一番,把他立在桌上接著(zhù)作業(yè)。
然后,有兩個(gè)同學(xué)在教室里打鬧。見(jiàn)他們在安靜的教室里打鬧,還打得那么起歡,于是我瞪了他們一眼。誰(shuí)知他們竟然視而不見(jiàn),接著(zhù)鬧。我無(wú)奈的看了他們兩眼,正準備接著(zhù)寫(xiě)。突然,其中一個(gè)同學(xué)不小心失手,一使勁推,那同學(xué)“啊呀”一聲,撞到我的桌子上。我頓時(shí)也人仰馬翻,一頭栽倒在地上。只見(jiàn)桌上的`杯子,跳起了搖擺舞,“咚”的一聲摔在地上,水也嘩嘩流了出來(lái)。那兩個(gè)同學(xué)大驚失色,我踉踉蹌蹌的站起來(lái),撿起水杯。只見(jiàn)杯子蓋已經(jīng)碰裂,杯口也凹進(jìn)去一大塊兒。好家伙,剛買(mǎi)的水杯就這樣沒(méi)有了。
我心里的火頓時(shí)燒了起來(lái),也沒(méi)理他們。那兩個(gè)同學(xué)可是嚇了個(gè)半死,趕緊賠禮道歉道:那個(gè),你千萬(wàn)別生氣,杯子我們一定會(huì )照價(jià)賠償的,你可千萬(wàn)別告訴老師!聽(tīng)了這一席話(huà),我不禁有些心軟,心里想到:怎么辦呢?大家畢竟都是同學(xué),以后還要相處,又何必小肚雞腸,為了一個(gè)水杯傷了和氣呢?但如果就這樣散了,回家怎么跟父母交代呢?就說(shuō)是自己打壞的,還要挨一頓揍,太委屈了吧?那兩個(gè)同學(xué)依然站在那里,像是等待我發(fā)落。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭,我終于說(shuō):算了吧!大家都是朋友,就不追究啦!但以后別在教室里打鬧啦!那兩個(gè)同學(xué)一怔,說(shuō):明白了!謝謝!安靜地走了。這時(shí),我便產(chǎn)生了一股成就感。
在成長(cháng)中,小事讓我懂得了寬容。才會(huì )讓我在成長(cháng)的這條大路上越來(lái)越懂事。讓我的生活多姿多彩。
寬容的作文 篇2
寬容是中華民族的傳統美德,它在很久以前便得以體現。
李淵在位時(shí)立李建成為太子,但李世民有奪取皇位的野心,當時(shí)魏征效力于李建成,多次勸李建成殺了李世民。玄武門(mén)只變后,李世民殺死了李建成登上了皇位。唐太宗李世民并沒(méi)有報復魏征,而是不記前嫌,加以重用。后來(lái)還說(shuō):“貞觀(guān)之前,隨我平定天下,披荊斬棘的是房玄齡;貞觀(guān)之后,進(jìn)忠言,糾正我的過(guò)錯,為國家謀大利是魏征!笨梢(jiàn),寬容使一個(gè)國家強盛了起來(lái)。
管仲曾說(shuō):“善人者,人亦善之!辈诲e,只有寬容他人,他人才可能尊重自己。我們的`傳統美德現在依然在延續。
袁隆平——中國雜交水道之父,在實(shí)驗還未成功時(shí),一位老教授對他說(shuō):“水稻自花傳粉占優(yōu)勢,雜交可能性不大!钡∑绞冀K不放棄,最終終于雜交成功,成為了雜交水稻之父。在慶祝典禮上,老教授上前祝賀并道了歉。袁隆平并未因自己出了名便不依不饒,還說(shuō):“無(wú)論如何,我都要謝您,是您教會(huì )了我無(wú)論遇到什么困難都要奮發(fā)向前!
寬容使我們之間的干戈越來(lái)越少,那我們何不寬容?
寬容的作文 篇3
“世界上最浩瀚的是大海,比大海更浩瀚的是天空,而比天空更浩瀚的是人的心靈!边@是雨果的一句至理名言。我的姐姐就是這樣一個(gè)具有寬容之心的人。
我的姐姐從不為小事計較,記得去年的暑假,姐姐穿了一條媽媽新買(mǎi)的白色運動(dòng)褲,她由于興奮,沒(méi)有顧及到自己穿的是白褲子,便和院子里的幾個(gè)小伙伴們一起跳大繩,那時(shí),姐姐當時(shí)玩得很投入,沒(méi)注意有人跑過(guò)來(lái)。
就在這時(shí),突然有一個(gè)姐姐班的'同學(xué)跑了過(guò)去,姐姐沒(méi)留意,不小心把繩子甩到了他的淺藍色襯衫上。雖然只留下了淺淺的印記,可那位同學(xué)卻火冒三丈。姐姐急忙道歉,可是他依舊不依不撓,朝姐姐的腿上就踹了兩腳,再看姐姐的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印,姐姐愣在那里,胸膛激烈的起伏著(zhù),可不知怎的她沒(méi)有發(fā)火,只是猛然轉身,和伙伴們繼續跳繩……
我心里正替姐姐抱不平,聽(tīng)見(jiàn)姐姐的伙伴對她說(shuō):“那個(gè)同學(xué)多討厭啊,你為什么不把他教訓一頓?”只聽(tīng)姐姐說(shuō):“其實(shí)我當時(shí)也想教訓他一頓,可我又一想,這次是我做的不對,我心中的怒火就一下子全消了,這或許就是寬容的力量吧!甭(tīng)了這句話(huà),我不禁感嘆姐姐真是一個(gè)寬容的人,值得我學(xué)習!
到了晚上,我和姐姐一起去買(mǎi)東西。這時(shí)姐姐發(fā)現有個(gè)男生在心急火燎地找東西。我們倆走過(guò)去,一看,正是那個(gè)踢臟姐姐褲子的同學(xué),姐姐轉身就走,可沒(méi)走幾步,猛然回過(guò)頭來(lái),朝那個(gè)同學(xué)走去,蹲下身幫他一起找,那個(gè)同學(xué)尷尬極了,對姐姐說(shuō):“我——我,對不起,我不是故意踢你褲子的!苯憬銓捜莸膶λf(shuō):“沒(méi)關(guān)系,事情都已經(jīng)過(guò)去了,何必在意呢?”聽(tīng)了姐姐的話(huà),我不禁在心里默默的說(shuō):姐姐,你真值得我學(xué)習!”
是的,寬容,可以促進(jìn)人的關(guān)系,可以創(chuàng )造一個(gè)和諧的集體,甚至可以感化人的心靈,寬容的姐姐,你真值得我學(xué)習!
寬容的作文 篇4
哲學(xué)家康德說(shuō):"生氣,是拿別人的錯誤懲罰自己。"優(yōu)雅的康德大概是不會(huì )有暴風(fēng)驟雨的,心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了,我們?yōu)榇死做f(wàn)鈞,那犯錯的該是我們自己了。
現代的戴爾?卡內基不主張以牙還牙,他說(shuō):"要真正憎惡別人的簡(jiǎn)單方法只有一個(gè),即發(fā)揮對方的長(cháng)處。"憎惡對方,狠不得食肉寢皮敲骨吸髓,結果只能使自己焦頭爛額,心力盡瘁?▋然f(shuō)的"憎惡"是另一種形式的"寬容",憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手,而是吸取對方的長(cháng)處化為自己強身壯體的鈣質(zhì)。
狼再怎么扮演"慈祥的外婆",發(fā)"從此吃素"的毒誓,也難改吃羊的本性,但如果捕殺凈盡,羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫;兩虎共斗,其勢不俱生,但一旦英雄寂寞,不用關(guān)進(jìn)柵欄,兇猛的老虎也會(huì )退化成病貓。把對手看做朋友,這是更高境界的寬容。
林肯總統對政敵素以寬容著(zhù)稱(chēng),后來(lái)終于引起一議員的不滿(mǎn),議員說(shuō):"你不應該試圖和那些人交朋友,而應該消滅他們。"林肯微笑著(zhù)回答:"當他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅我的敵人嗎 "一語(yǔ)中的,多一些寬容,公開(kāi)的對手或許就是我們潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功,誰(shuí)對三峽工程的貢獻最大 著(zhù)名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國記者的提問(wèn):"那些反對三峽過(guò)程的人對三峽工程的貢獻最大。"反對者的存在,可讓保持清醒理智的頭腦,做事更周全;可激發(fā)你接受挑戰的勇氣,迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡(jiǎn)單的寬容,這寬容如硎,磨礪著(zhù)你意志,磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不同意你的觀(guān)點(diǎn),但我有義務(wù)捍衛您說(shuō)話(huà)的權利。這句話(huà)很多人都知道,它包含了寬容的民主性?xún)群。良言一句三冬暖,寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽(yáng);惡語(yǔ)傷人六月寒,如果你有了寬容之心,炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調吧。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐,才有風(fēng)和日麗;遼闊的.大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗,才有浩淼無(wú)垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時(shí)的規律,才有郁郁蔥蔥。泰山不辭?土,方能成其高;江河不擇細流,方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山,是容納百川的江河湖海。
與朋友交往,寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私,也能理解管仲的貪生怕死,還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。
與眾人交往,寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎,攻入邯鄲,檢點(diǎn)前朝公文時(shí),發(fā)現大量奉承王郎,侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件?蓜⑿銓Υ艘暥灰(jiàn),不顧眾臣反對,全部付之一炬。他不計前嫌,可化敵為友,壯大自己的力量,終成帝業(yè)。這把火,燒毀了嫌隙,也鑄煉堅固的事業(yè)之基。
寬容的作文 篇5
早在幾千年前,我國著(zhù)名的思想家孔子就提出了“仁”的思想。子曰:“仁者,愛(ài)人!薄叭省奔粗宜≈,是“己所不欲,勿施于人”的善良,是“己欲立而立人,己欲達而達人”的寬廣,是以一顆善良寬廣的心去待人接物!皣酪月杉,寬以待人”更是中華民族幾千年來(lái)傳承不息的美德。
人之一世,殊為不易?此破教沟娜松猛究偸浅錆M(mǎn)種種荊棘,總有別人對你的誤解,對你的毀謗等種種傷害。這種傷害往往使人痛不欲生。痛苦之于人,猶如狂風(fēng)之于大樹(shù),巨浪之于孤舟,重荷之于心臟。百世滄桑,不知有多少心胸狹窄的人因受誤解而心生怨恨,郁郁而終。人世千年,更不知有多少斤斤計較之人因遭毀謗,不能自行調節而葬身于萬(wàn)劫不復的深淵面對他人無(wú)意的'傷害,我們應該寬容,而不是一味仇恨,仇恨只會(huì )讓我們鮮活的生命失去色彩。
“寬容”體現著(zhù)文明與修養,“寬容”是一種風(fēng)度,是一種美德,也是一種教養!皩捜荨笔且环N心靈美的表露,他滲透在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。 寬容他人,面對無(wú)心言語(yǔ)的傷害,應該一笑而過(guò),而不是郁郁寡歡;當別人冒犯你而向你道歉時(shí),應該欣然接受,而不冷眼相對,拒人于千里之外;當別人誤解你時(shí),應懷著(zhù)“君子坦蕩蕩,小人常戚戚”的心態(tài)去面對,而不是抑郁苦悶,不見(jiàn)終日;與別人發(fā)生爭執時(shí),應寬容謙讓?zhuān)嘧鲎晕遗u。這一件件小事,都能體現你高尚的道德修養和文明素質(zhì)。
古往今來(lái),凡成大事者,必有一顆寬容之心,必有一個(gè)寬廣的胸懷。那些心胸狹窄之人,只能一生碌碌無(wú)為。周瑜因才智不敵孔明而心生嫉妒,最終卻落個(gè)英年早逝;藺相如,寬厚仁義,不計前嫌,與廉頗成就一段將相和的佳話(huà),千古流傳。
作為新時(shí)代的接班人,我們要積極傳播和發(fā)揚中華民族的美德,將中華民族千年智慧的結晶帶向世界,灑向每個(gè)人心中。
寬容,也是一種力量!
寬容的作文 篇6
承載著(zhù)小學(xué)時(shí)對鳳鳴山中學(xué)的渴望,現在我已經(jīng)是鳳中初一年級的學(xué)生了。在這所剛剛進(jìn)入的美麗的校園里,我感受到了鳳中嚴肅而又溫馨的學(xué)校氣氛。認識了我班中的許多同學(xué)和幾位老師。其中對我印象最深的還是我們班的班主任文老師。
“云杰,快起床了,該上學(xué)了!蔽胰嗔巳嚯鼥V了睡眼,本想求媽媽再讓我睡一下時(shí),腦子里閃現出了一個(gè)念頭,心想;“今天,媽媽今天怎么喊我這么早,難道說(shuō)!遭了!蔽颐拇采咸聛(lái),顧不得香甜的睡意,趕緊拙手拙腳地洗臉漱口,吃早餐。等一切準備妥當,沖出家門(mén),跑向對面的車(chē)站
“報告!”我氣喘吁吁地扶著(zhù)教室的門(mén),背著(zhù)書(shū)包站著(zhù)門(mén)邊。文老師先是看了我一眼,然后說(shuō):“進(jìn)來(lái)吧!”我才忐忑不安地進(jìn)了教室來(lái)到我的座位上,和同學(xué)一起讀起書(shū)來(lái)。早讀課完后,文老師來(lái)到我的座位邊,和藹地問(wèn)我的家住在哪里,我紅著(zhù)臉答說(shuō)就在區府。
“你家離學(xué)校這么近,怎么還會(huì )遲到呢?”
“我”我一時(shí)不知該怎么說(shuō)。
“是不是很晚才起來(lái)?”老師接著(zhù)問(wèn),
“”我默認了。
“因為今天是開(kāi)學(xué)的第一天,我就不扣你的分,但以后可不許再遲到!蔽睦蠋熀?chē)烂C地對我說(shuō)道。
剎那間,我的臉像關(guān)公一樣紅,點(diǎn)著(zhù)頭。
今天,注定我一波三折。
下午,第一節課是讀報課,文老師宣布昨天所說(shuō)的學(xué)校要檢查的項目。剛一聽(tīng)到不許留長(cháng)指甲、不許留長(cháng)發(fā)的事,我的臉一下子又紅了。不是害羞,更不是毛細血管太密集了的反應,而是我竟然還留著(zhù)長(cháng)指甲。昨天晚上,媽媽還問(wèn)起我剪不剪指甲,我很不情愿。不是我想學(xué)梅超風(fēng),想蓄指甲學(xué)九陰白骨爪,是因為每次剪了指甲,我的手尖都會(huì )被感染,指甲內都會(huì )出現一些小紅點(diǎn),所以我不想剪指甲。
剛剛還覺(jué)今天幸運,要星期一才會(huì )有人來(lái)檢查。誰(shuí)知他們已推開(kāi)門(mén)來(lái)檢查來(lái)了,而且挨個(gè)檢查得還真細致。毫無(wú)疑問(wèn)的我被記了下來(lái),班上因此被扣了0。2分。我用內疚的眼神望著(zhù)文老師,也不知自己是在請求文老師原諒?還是在表示我自愿承擔“罪過(guò)”?我在心里想:文老師肯定會(huì )很很地責備我。誰(shuí)知文老師卻用她那慈祥的'語(yǔ)氣對我說(shuō):“廖云杰同學(xué)的指甲沒(méi)剪,被扣了分,不
能怪他。他不是故意不剪,是因為才來(lái),還不懂學(xué)校的規矩。這次我已經(jīng)給大家該講的都講了,以后就看你們自學(xué)覺(jué)不自覺(jué)了!
一道光,照亮我們學(xué)生的誤區,一束光,溫暖一個(gè)學(xué)生的心靈,博大的胸懷,使您贏(yíng)得了我們學(xué)生對您的愛(ài)戴,也讓我們明確了需要矯正的航向。
寬容的作文 篇7
記得法國作家雨果曾說(shuō)過(guò):世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊 的是人的胸懷。真正明白這些,是緣于一次偶然。
那是一個(gè)中午,我匆匆趕往食堂。如龍一般的長(cháng)隊不禁讓我感到無(wú)比煩躁。當我終于擠到窗口前時(shí),我也不再顧及些什么飛速的打飯菜轉身就走······“咣當”一聲巨響,兩個(gè)飯盒撞在了一起,瞬時(shí)間飯菜紛飛。抬起頭,一張在熟悉不過(guò)的面龐進(jìn)入我的視線(xiàn)--------宿舍的舍長(cháng)。我一下子便認出了他,趕忙低下頭不知所措的盯著(zhù)自己的腳尖,嘴里結結巴巴的吐出幾句不成調的道歉,等待著(zhù)一頓劈頭蓋臉的臭罵。良久,預期的聲音沒(méi)有聽(tīng)到,在耳邊響起的'只有一陣輕輕的嘆息。但我再次抬起頭的時(shí)候,只見(jiàn)他彎下腰將兩個(gè)飯盒撿起,看了我一眼,只留下“沒(méi)關(guān)系”這幾個(gè)字,然后朝洗餐具的水槽走去。
走到水槽,你找了個(gè)水龍頭,認真地洗起我們的飯盒。我感覺(jué)是那么的奇怪!在宿舍,只要我們有一點(diǎn)做的不讓他滿(mǎn)意的事,他就會(huì )破口大罵。這一次,怎么······他洗完了,拿著(zhù)飯盒對我說(shuō):“喏!洗好了,再去打一碗吧!下次小心點(diǎn)!”然后他就飛快的消失在人群中。當我在去打飯菜時(shí),我在人群中看見(jiàn)他在打掃剛剛倒在地上的那一些飯菜。原來(lái),擁有比天空還寬闊的胸懷是真正的存在。那一刻,我從她的眼中看不到慍怒,看不到責備,也看不到一絲怨恨,唯有點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)奈進(jìn)入了我的視線(xiàn)。我的內心充滿(mǎn)了感激,不僅為他原諒我而高興,更為可以感受到這種寬容而幸福。
那一次,我懂得了什么是真正的寬容:真正的寬容便是以寬闊的胸懷去包容每一個(gè)人、每一件事、每一絲不快。我們只要擁有一顆寬容的心,厚德載物,雅量容人,寬容處事,人生就會(huì )更精彩!
寬容的作文 篇8
寬容是一種修養,它讓我們身心健康。寬容是一種智慧,能讓我們接觸快樂(lè )。寬容是一種境界,能讓我們去感受人生的力量!寬容的力量是無(wú)堅不摧的,寬容是沙漠里的綠洲。寬容是暴風(fēng)雨后的彩虹。寬容是人世間芬芳的花朵。
寬容別人是對別人的理解,是一種放得下的大度,是一種與人為善的觀(guān)念釋然。
三國時(shí)期的蜀國,在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個(gè)叫楊戲的,性格孤僻,訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話(huà),他也是只應不答。有人看不慣,在蔣琬面前嘀咕說(shuō):“楊戲這人對您如此怠慢,太不象話(huà)了!”蔣琬坦然一笑說(shuō):“人嘛,都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面說(shuō)贊揚我的話(huà),那可不是他的本性;讓他當著(zhù)眾人的面說(shuō)我的不是,他會(huì )覺(jué)得我下不來(lái)臺。所以,他只好不做聲了。其實(shí),這正是他為人的可貴之處!焙髞(lái),有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。
寬容是一種修養。這個(gè)故事說(shuō)明:人只有寬容了別人,才能做到讓別人尊敬,讓別人敬重。俗話(huà)說(shuō),將軍額前跑開(kāi)馬,宰相肚里能撐船。不就是這個(gè)道理么?
寬容的重要更體現出一種智慧。那是發(fā)生在戰國時(shí)期的故事,藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿,位在廉頗之上。廉頗很不服氣,揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后,盡量回避、容讓?zhuān)慌c廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門(mén)客以為他畏懼廉頗,然而藺相如說(shuō):“秦國不敢侵略我們趙國,是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓?zhuān)前褔业奈ky放在前面,把個(gè)人的私仇放在后面啊!”這話(huà)被廉頗聽(tīng)到,就有了廉頗“負荊請罪”的故事。
寬容是一種智慧,藺相如寬容了廉頗,最終使國家能夠和平昌盛,這就是寬容的力量!
寬容的.意義就是寬恕。記得有這么一個(gè)故事:有一對年輕夫妻,男的因為到外面工作遭到車(chē)禍變成了植物人。他的妻子得到了這個(gè)消息非常的心痛,但是她卻沒(méi)有拋棄丈夫,而是日日夜夜守護在丈夫的身旁。直到照顧了三年丈夫終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了,而且只說(shuō)了一句話(huà):竟然是另外一個(gè)女人的名字,那是他初戀的情人。當時(shí)妻子的眼淚在眼圈打轉,但是還是沒(méi)有哭出來(lái)。這時(shí),妻子在收拾家務(wù)時(shí),意外地在抽屜里的訂書(shū)釘的盒子里面看到了一封情書(shū),是丈夫初戀情人寫(xiě)給他的一封信。于是,妻子每天都給他讀這封信并按時(shí)服藥細心調理……終于有一天丈夫醒了,當他第一眼有意識的看到妻子時(shí),他哭了,他們又是美滿(mǎn)幸福的一家了。
寬容是一種境界。這件事一般人放在誰(shuí)身上都不可能做到,但是寬容的妻子做到了。這個(gè)妻子正因為有了寬容,他們才會(huì )幸福!
寬容是多么的神圣啊!學(xué)會(huì )寬容你就會(huì )擁有快樂(lè )!
寬容的作文 篇9
我的眼睛看到的東西數不勝數,大多數都一閃而過(guò),然而在最近的一次運動(dòng)會(huì )上一幕場(chǎng)景卻讓我的眼睛像攝像機一樣地清清楚楚地記錄了下來(lái)。
那一天,每個(gè)人臉上都掛著(zhù)喜悅的神色,因為一年一度的春季運動(dòng)會(huì )來(lái)了。我終于盼到四年級的接力賽的開(kāi)始。隨之一聲響亮的'哨聲,運動(dòng)員們手握接力棒,猶如一只只離弦之箭,還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),就沖出了老遠。終于輪到我們的主力隊員——達達上場(chǎng)了,只見(jiàn)他接過(guò)接力棒,像一頭猛虎,“怒吼”著(zhù)沖向操場(chǎng)的另一邊。眼見(jiàn)他就交棒了,然而他沒(méi)來(lái)得及減速,我眼睜睜看著(zhù)他拿著(zhù)接力棒,一寸一寸地往錯誤的地方離去。那紅白相間的接力棒仿佛在撕扯著(zhù)我的心,空氣和時(shí)間似乎都凝固了。達達的失誤使其他同學(xué)的努力的都于事無(wú)補,最終遺憾收場(chǎng),與勝利擦肩而過(guò)。
比賽后,我們個(gè)個(gè)愁眉苦臉、垂頭喪氣,紛紛把憤怒和埋怨發(fā)泄到了達達的身上?稍谶@時(shí),譚老師走進(jìn)了我的視線(xiàn),她指了指達達,對著(zhù)他豎了個(gè)大拇指。我們都把目光投向了譚老師,心中既有無(wú)數的怒火也有一種說(shuō)不出的疑惑。她開(kāi)口說(shuō)話(huà)了,這番話(huà)讓我們恍然大悟:“達達,今天你表現得很不錯,你一直在努力為班級增光,然而犯了一個(gè)小小的失誤。雖然令我們惋惜,但是他這種為集體奉獻的精神卻值得我們學(xué)習。我希望大家能把掌聲送給他!”譚老師的一舉一動(dòng)像是一道折射后的七彩光芒徑直射入了我的眼睛,照亮了我的認知的黑暗角落,振聾發(fā)聵,也喚醒了我追求勝利而遺忘的寬容這種美德。原來(lái)寬容可以讓人心胸開(kāi)闊,放下陳見(jiàn),看到美好的一面。因此,我將真誠的掌聲送了達達。達達開(kāi)始還在不停自責,現在仿佛走出了自責的迷宮,變得釋?xiě)蚜。我相信,寬容?huì )給他力量,讓他不斷進(jìn)步。
眼睛雖小,卻能看到整個(gè)世界。我要說(shuō),比世界更寬廣的是人的心胸。今天,我看到了這個(gè)世界美好的一面,我希望天下所有的人都能寬容地看待每一件事情,讓我們這個(gè)世界變成真善美的天地。