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寬容的作文大全15篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的寬容的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寬容的作文1
在生活中，人與人之間都是相互依存的，因此寬容在人與人的交往中顯得格外重要。曾經(jīng)凡事都斤斤計較的我，因為一件印象深刻的事，而使我學(xué)會(huì )了寬容。
清楚地記得那是在我四年級時(shí)的一天下午，習慣了胡作非為的我正在計劃著(zhù)如何捉弄同位小明同學(xué)。忽然我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)捉弄他而又極其簡(jiǎn)單的妙計：把他的筆扔在地上，讓他看見(jiàn)，在他撿的時(shí)候叫人在后面踹他一腳，這下他肯定會(huì )洋相百出。光是想我就已經(jīng)興奮極了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)預料到的是，這個(gè)玩笑開(kāi)過(guò)了。
我照著(zhù)計劃進(jìn)行著(zhù)，在他揀筆的時(shí)候叫人從他后面踹他一腳，沒(méi)想到出腳的力度有點(diǎn)過(guò)了，一腳就把他推到墻上，當場(chǎng)就磕爛了兩顆門(mén)牙，血就一直往下流，還把他的眼鏡給摔爛了。我當場(chǎng)就懵了，忐忑不安地想著(zhù)：糟！這下闖大禍額，要是他家長(cháng)來(lái)找我“報仇”該怎么辦才好？恐怖的'上課鈴響起了，老師剛進(jìn)門(mén)不久就注意到小明的門(mén)牙“不見(jiàn)了”和墻上的血跡，便問(wèn)：“小明，你的牙齒怎么掉了？還有，你的眼鏡也裂了，誰(shuí)弄的？”是福不是禍，是禍躲不過(guò)，這一刻終于來(lái)臨了，盡管我已經(jīng)做好心理準備，等著(zhù)小明把我供出來(lái)，可是�！袄蠋�，沒(méi)什么，我自己磕到墻上撞的�！边@使我感到驚天動(dòng)地的一句小小的話(huà)，令站在我身邊的小明同學(xué)頓時(shí)變得高大起來(lái)，也因為這句話(huà)，使我逃過(guò)了一劫。時(shí)候我帶著(zhù)問(wèn)號去問(wèn)小明，為什么他不告訴老師真相，他給我的回答同樣驚天動(dòng)地：“是這樣的，我認為人總有犯錯的時(shí)候，我想你也肯定是一時(shí)貪玩才會(huì )想到來(lái)捉弄我的。人誰(shuí)無(wú)過(guò)？以德報怨咯�！甭�(tīng)完這番意味深長(cháng)的話(huà)之后，我頓時(shí)感到羞愧極了，臉也仿佛“刷”的一聲地紅了，但同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：以德報怨，學(xué)會(huì )寬容。
人與人之間需要誠信，但也同樣需要寬容。從容的忽略好過(guò)憤慨的反擊，對人對事都不應該總是出現“斤斤計較”這個(gè)詞。學(xué)會(huì )多點(diǎn)寬容別人，這個(gè)世界也會(huì )多一點(diǎn)發(fā)自?xún)刃牡奈⑿Α?/p>
寬容的作文2
最近電視臺正在熱播電視劇《雪在燒》，我也在看。這部電視劇使我的心靈受到很大的震撼。
電視劇《雪在燒》主要描述了羅柔、羅一這對姐妹在陰謀與欲望之間痛苦掙扎、最終找到真愛(ài)的傳奇經(jīng)歷。劇中，羅一像一個(gè)天使，始終包容姐姐包容身邊所有傷害過(guò)她的人，她用愛(ài)去舔拭傷口，用愛(ài)去爭取美好生活，最終將姐姐從仇恨和嫉妒中救出。姐妹倆終于明白能夠相守在一起才是最幸福的事。姐妹倆與作家司青發(fā)生的感情糾葛，羅柔的`不擇手段和羅一的善良寬容，使她們的人生發(fā)生戲劇性的變化......
看了這部電視劇，我思緒萬(wàn)千。羅柔煞費心機。不擇手段去傷害她的妹妹羅一，最后自己得到了什么？而羅一面對姐姐的傷害，她又是怎樣寬容地對待姐姐？答案似乎不得而知。羅柔不僅傷害了別人，而且還害了自己，她使別人為她擔心，為她難過(guò)，使自己在對羅一的嫉妒和仇恨中無(wú)法自拔。所幸的是，羅一這個(gè)純潔善良的天使用自己無(wú)私的愛(ài)與寬容，把羅柔從仇恨和嫉妒的夢(mèng)境中喚醒。我覺(jué)得，羅柔有羅一這樣的妹妹是她自己的福氣，只是她察覺(jué)得太晚了而已。
很多人都說(shuō)羅一是一個(gè)很特別的女孩，我想，羅一的特別，就是因為她的寬容和善良吧！她比別的女孩少一份虛榮，多一份堅強，少一份心計，多一份理解。在她的心靈世界里，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)和瑕疵，只有純凈和美好。她做每件事情，首先想到的都是別人。她的姐姐羅柔為了自己的事業(yè)與愛(ài)情，一次又一次地傷害羅一，而羅一毫不在意，她只會(huì )一次一次地為姐姐辯解：“這不是姐姐的錯！”
我認為我們都應該像羅一學(xué)習，學(xué)會(huì )放下心中的不平衡與對別人的嫉妒。把心放寬一點(diǎn)，心里的雜質(zhì)便會(huì )少一點(diǎn)，純潔便會(huì )多一點(diǎn)。學(xué)會(huì )用寬容的心態(tài)面對生活，那么你會(huì )覺(jué)得世界有多么美好，生活又是那樣一片陽(yáng)光。
寬容的作文3
寬容是一種境界和美德，能解決人的困難，能彌補人的錯誤，能揚長(cháng)避短。如果我們寬容，我們就能贏(yíng)得友誼，獲得更多的朋友。所以，在我們成長(cháng)的過(guò)程中，需要更多的包容。
戰國時(shí)期，宋博士在與楚國相鄰的邊境地區擔任縣令。當時(shí)，駐扎在駐軍中的梁軍和儲君都有瓜園。梁軍很勤勞，及時(shí)給花園澆水，瓜長(cháng)得很好；儲君很懶，但是瓜長(cháng)得很差。儲君很不滿(mǎn)，晚上偷偷拔掉了梁軍的瓜根，導致他們死了很多。見(jiàn)要報復，宋聽(tīng)了，堅決制止，命人每晚悄悄到瓜園澆水。結果儲君的瓜長(cháng)得越來(lái)越好，儲君的首領(lǐng)得知真相后大為感動(dòng)，寫(xiě)信給楚王。楚王聽(tīng)了，感到慚愧。他立即派人到道歉，并一再稱(chēng)贊宋的`美德。從此，梁楚交了很多年的好朋友。
包容是一種境界。如果一個(gè)人真心包容別人的錯誤，他的水平就會(huì )更上一層樓。寬容可以讓對方從中吸取教訓，重新審視自己的行為。記得小學(xué)五年級的時(shí)候，有一次把剛買(mǎi)的鋼筆弄丟了。我猜可能是被同桌拿走了，因為我和他有過(guò)“摩擦”。我直接把我的想法告訴了他。我說(shuō)了之后，有點(diǎn)后悔。我太沖動(dòng)了，以為他會(huì )生氣，但沒(méi)有，他笑著(zhù)對我說(shuō)：“我沒(méi)拿�！彼秸f(shuō)越覺(jué)得他服了。我一直在要求。他堅持說(shuō)他沒(méi)有拿。過(guò)了幾天，我在書(shū)包夾層里發(fā)現了那支筆，臉都燒紅了。我趕緊向他道歉，他寬容地說(shuō)：“其實(shí)我真的沒(méi)當回事，事情總會(huì )水落石出的�！甭�(tīng)到這里，我感到無(wú)比羞愧。原來(lái)成長(cháng)需要包容。
只有寬才能容納人，只有厚才能搬運貨物。寬容，指的是大度包容，寬恕，漠視他人。寬容是美德的重要組成部分。我們的生活需要寬容，我們需要學(xué)會(huì )寬容他人。
寬容是大海，可以容納江河溪流，一艘巨輪，一艘小船；
寬容是一座高山，可以容納花刺、參天大樹(shù)、小草；
寬容是一場(chǎng)春雨，可以融化堅冰，喚醒沉睡的愛(ài)情；寬容是一個(gè)溫暖的春風(fēng)，可以吹走自卑的云，可以追憶失去的良心。
成長(cháng)需要包容。
寬容的作文4
有這樣一種寓言，說(shuō)的是兩匹馬同行，一匹將另外一匹的脖子咬傷了，結果被咬傷的馬反而主動(dòng)安慰因為咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻提示了天地間動(dòng)人的品德，那就是寬容。寬容是一種樂(lè )觀(guān)的表示，一種彼此彼此之間的信任，一種美德，一種品質(zhì)，一種境界。只要人人都有寬容的心，那世界將會(huì )非常美麗的。
籃球比賽大戰在即，我們籃球隊成員嚴陣以待，加緊訓練。體育課上，老師給予了我們充足的.時(shí)間打比賽。本來(lái)這該是一場(chǎng)培養默契，促進(jìn)友誼的比賽，最后的結局卻令人難堪……
我們把要參加比賽的隊伍分成兩隊，以打比賽的方式進(jìn)行訓練。賽場(chǎng)上所有人都渾身解數。一位同學(xué)在搶球時(shí)不小心碰到了另一位同學(xué)，兩人便起了爭執，吵了起來(lái)，甚至還動(dòng)了手。
畢竟我們要在一起共度四年的初中生活，要學(xué)會(huì )包容他人，忍讓他人。將來(lái)回憶起這段青春時(shí)，才不會(huì )因友情的破壞而留遺憾。就因為這點(diǎn)雞皮蒜毛的小事就起了爭執，還沒(méi)和其他班比呢，自己班里的人先打了起來(lái)，素質(zhì)與涵養何在?
“宰相肚里能撐船”是中國的一句俗語(yǔ)，這位宰相就是指張廷玉。
張廷玉與一位姓葉的侍郎是安徽桐城人。兩家毗鄰而居，都要起房造屋，為爭地皮發(fā)生了爭執。張廷玉的母親便修書(shū)北京，要張宰相出面干預。張廷玉到底見(jiàn)識不凡，開(kāi)罷來(lái)信，微微一笑，立即作詩(shī)勸導老夫人——“千里家書(shū)只為墻，再讓三尺有何妨?萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇，”張母見(jiàn)書(shū)明道，也是羞愧難當，立即把墻主動(dòng)退后三尺;葉家見(jiàn)此情景，深感慚愧，也馬上把墻讓后三尺。這樣，張葉兩家的院墻之間，就形成了六尺寬的巷道，成了有名的“六尺巷”。
張廷玉失去的是祖傳的幾分宅地，換來(lái)的卻是鄰里和睦及流芳百世的美名。
大海因寬容而生機勃勃;天空因寬容而充滿(mǎn)歡笑;世界因寬容而美麗;人們因寬容而有了友誼;戰爭因寬容而有了和平;我因寬容而更加快樂(lè )了，寬容的好處真多。我們都寬容一點(diǎn)吧，讓世界變成一個(gè)大家庭吧，讓寬容來(lái)到每一個(gè)人當中吧!大家一起來(lái)，和寬容交個(gè)朋友!
寬容的作文5
寫(xiě)下這個(gè)題目的時(shí)候，我想到了非常多有關(guān)的話(huà)。
哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣，是拿其他人的錯誤懲罰自己�！钡溲诺目档麓蟾攀遣粫�(huì )有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠是天朗氣清。其他人犯了錯誤了，大家為此雷霆萬(wàn)鈞，那犯了錯誤的該是大家自己了。
現代的戴爾?卡內基不主張以牙還牙，他說(shuō)：“要真的憎惡其他人的容易辦法只有一個(gè)，即發(fā)揮他們的長(cháng)處�！痹鲪核麄�，恨不能食肉寢皮敲骨吸髓，結果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁�？▋然f(shuō)的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡其他人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取他們的長(cháng)處化為自己強身壯體的鈣質(zhì)。
狼再如何扮演“慈祥的姥姥”，發(fā)“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但假如捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫；兩虎共斗，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不需要關(guān)進(jìn)柵欄，兇猛的老虎也會(huì )退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的寬容。
林肯總統對政敵素以寬容著(zhù)稱(chēng)，后來(lái)終于引起一議員的不滿(mǎn)，議員說(shuō)：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們�！绷挚衔⑿χ�(zhù)回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語(yǔ)中的，多一些寬容，公開(kāi)的對手可能就是大家潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功，哪個(gè)對三峽工程的貢獻最大？著(zhù)名的水利工程學(xué)家潘家錚如此回答外國記者的提問(wèn)：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大�！狈磳φ叩拇嬖�，可叫你維持清醒理智的`頭腦，做事更周全；可激起你同意挑戰的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是容易的寬容，這寬容如硎，磨礪著(zhù)你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不一樣意你的看法，但我有義務(wù)捍衛您說(shuō)話(huà)的權利。這句話(huà)大多數人都了解，它包含了寬容的民主性?xún)群�。良言一句三冬暖，寬容是冬季皚皚雪山上的暖陽(yáng)；惡語(yǔ)傷人6月寒，假如你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調吧。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無(wú)垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時(shí)的規律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
寬容的作文6
自習課剛響預備鈴聲，教室里還是喧鬧聲一片。突然，不知是哪位眼疾“嘴”快的同學(xué)大呼一聲：“肅靜！有殺氣逼來(lái)！”效果很是明顯，瞬間全班鴉雀無(wú)聲了�！斑�，咚……”隨后傳來(lái)一陣皮鞋敲擊地面的急促聲音——生物老師大駕光臨了。
只見(jiàn)生物老師疾步走上講臺，怒氣沖沖地把我們的作業(yè)本扔在桌上，“嘭”的一聲巨響，假裝正在看書(shū)的我嚇得筆都掉了。接著(zhù)一個(gè)超過(guò)100分貝的聲音吼道：“昨天你們做的作業(yè)錯得一塌糊涂，簡(jiǎn)直慘不忍睹！你們真是太不上心了！”
老師氣勢洶洶地站在講臺前，面如冰霜，用凌厲的目光掃射著(zhù)我們每一個(gè)人，雙眸仿佛要噴出團團怒火，“殺”意甚濃�？礃幼�，似乎要把錯題較多的同學(xué)“趕盡殺絕”。
呵！原來(lái)是這件事。我深深地舒了一口氣，感覺(jué)輕松了許多，心中暗自竊喜：“我的作業(yè)認真檢查過(guò)了，肯定沒(méi)問(wèn)題�？纯蠢蠋熢趺刺幜P他們！”
我悄悄抬頭，環(huán)顧四周，同學(xué)們真是神情各異：有的目光躲躲閃閃，似乎想證明自己沒(méi)有錯太多，但又不夠理直氣壯；有的正襟危坐，目光從容，好像自己沒(méi)有做錯一樣；有的`滿(mǎn)臉通紅，垂頭喪氣等待“審判”；當然，也有的流露出一副無(wú)所謂的模樣。
突然，生物老師叫了一位同學(xué)的名字，那位同學(xué)猛地一驚，四下張望，眼神充滿(mǎn)了疑惑、不解與尷尬，他慢吞吞地走向了老師，那惴惴不安的神情好像待宰的羔羊。然而出乎所有人的意料，生物老師并沒(méi)有要懲罰他的意思，只是惱火地瞪了他一眼，輕輕嘆了口氣，就俯身細心地給他講解錯題，讓他訂正。我們虛驚一場(chǎng)，同學(xué)們那一顆顆懸著(zhù)的心終于落地了。一個(gè)，又一個(gè)，在老師的耐心指導下，大家都認真訂正好作業(yè)。不一會(huì )兒老師臉上又露出了往常的和藹笑容，巡視教室一周后，她大步流星地走向了辦公室。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋：
“生物老師怎能這樣嚇我們��？”
“真是嚇死寶寶了！”
“小心臟受不了��！”
看著(zhù)老師離開(kāi)的背影，我的心卻久久不能平靜下來(lái)�！袄蠋�，謝謝你的寬容，用這樣一種凌厲的方式愛(ài)我們！”這是我此時(shí)最想對您說(shuō)的話(huà)。
寬容的作文7
問(wèn)水不累嗎？你說(shuō)：“泰戈爾說(shuō)過(guò)，——題記它就是擁有寬大胸襟的水！學(xué)《孔子游春》令我受益匪淺，它自身干潔，你會(huì )見(jiàn)到比彩虹更絢麗，付出過(guò)，做一個(gè)會(huì )忍讓別人的人，水！我贊美你！只想問(wèn)問(wèn)，這是《墨子·修身》中的一句話(huà)，平凡的水居然擁有超乎人們想象的能量，一個(gè)目標。
只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，它堅持不懈，它遙不可及，做一個(gè)有寬容心的人，去奮斗，故能就其深，面對困難從不所餒。
寬容處事。
可謂志不強者智不達，何不做勇者，學(xué)會(huì )與人分享。
雅量待人，為什么有些人可以爬上山頂，才能彈奏出世間的絕唱，不心胸狹隘，做一個(gè)有毅力、有理寬容的人。
但是我已努力過(guò)，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，而只有強者，有寬廣的胸襟，”最后一個(gè)問(wèn)題，明白了……，我會(huì )為了一個(gè)理想去奮斗，意志不強的人智慧也不會(huì )通達，而去做小人？”我又問(wèn)：“值得為目標奮斗嗎？”你說(shuō)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，矢至不渝。
高爾基筆下的海燕與暴風(fēng)雨做斗爭時(shí)。
留一步與人行；滋味濃處，更美好的風(fēng)景，你可以寬容世間萬(wàn)物，你穿山巖，而有些人只能在山腳下默默哭泣？這就是奮斗與勤奮，擁有一個(gè)夢(mèng)想，同一座高峰，不僅僅是對孔子的贊頌，減三分讓人嘗，有堅定的'信念，還認識到了水的毅力及優(yōu)點(diǎn)，做事忍讓三分，鑿石壁，一步一個(gè)腳印，才會(huì )在成功的道路上所向披靡！”我默默點(diǎn)點(diǎn)頭。
踏踏實(shí)實(shí)做人，一味追求只是幻想，沒(méi)有人知道我的努力，它們展翅吶喊：‘讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！’而那些企鵝早已嚇得魂飛魄散，擁有頑強的毅力，豈不是更好，是因為他們堅持不懈。
它出淤泥而不染。
“強者之所以被稱(chēng)為強者，故能成其大；河海不擇細流，但鳥(niǎo)已飛過(guò)，出淤泥而不染；它能包容世間萬(wàn)物。
這就是一個(gè)強者！” “強者應該具備什么？”我問(wèn)道，可這么做是自己吃虧呀！為什么你要這樣做？你很平淡地說(shuō)：“徑路窄處，何必為一點(diǎn)小事斤斤計較？泰山不讓土壤。
寬容可以化干戈為玉帛，。
寬容的作文8
當寬容潛入了生活中時(shí)，那一刻，生活成為了一首任人歌唱贊美的小詩(shī)。帶給了人喜悅，歡樂(lè )和幸福，但卻沒(méi)有人知道她給我們的傷心和愧疚。就像人們只知道“風(fēng)雨后總會(huì )見(jiàn)彩虹”，卻不知道是風(fēng)雨醞釀了彩虹才會(huì )有那般絢麗；人們只知道曼珠沙華的美麗外表，卻不知道她為了開(kāi)出花的努力；人們只知道水會(huì )流向大海，卻不知道她是多么努力的奔騰跳躍。只有明白了這些才知道寬容的意義，才知道寬容這首詩(shī)的韻味！上小學(xué)時(shí)，心智不成熟，什么事都愛(ài)與別人較勁一番，又是一個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，所以能交到的`朋友不多。但在眾多人中，在我看來(lái)，她是最奇怪的一個(gè)。她什么事也不與別人較勁，很和藹可親。別人主動(dòng)招惹她，她也只是一笑而過(guò)。我經(jīng)常罵她笨，罵她懦弱，她卻只是說(shuō)：“她又不是故意的�！焙髞�(lái)我才知道那不是笨，是一個(gè)善良的人的寬容。
我與她一如既往的走在一起回家的路上，我和她一路開(kāi)心的聊著(zhù)身邊的事。這時(shí)，班上一位特別調皮的男生沖著(zhù)我們叫道：“喲，快看哪，兩個(gè)膽小鬼聚在一起了，哈哈！”他從我身邊跑過(guò)去一把拍在了我后背。我的火氣一下子就上來(lái)了，正準備追他時(shí)。她拉住了我的手，我焦急的得對她說(shuō)：“你快放開(kāi)我，他要跑了�！彼挠牡恼f(shuō)："算了吧，……”我看了一眼越來(lái)越遠的身影回頭打斷了她的話(huà)：“什么算了，你怎么這么笨��？現在人都走了你太笨了！”說(shuō)完我就氣呼呼的走掉了。次日，我不想和她說(shuō)話(huà)，也不敢，我怕她會(huì )不理我，但在我意料之外的是，我一到學(xué)校她竟然主動(dòng)與我說(shuō)話(huà)，像沒(méi)發(fā)生昨天的是一樣。我小心地問(wèn)她：“你……不生氣？”她一臉茫然：“為什么要生氣？你又不是故意的，還有，我昨天只想說(shuō)‘算了吧，別被他壞了心情’沒(méi)想到被你打斷了”我眼睛蒙上了一層水霧，我很開(kāi)心，但也很愧疚，傷心，我竟然那么罵她。
寬容凝聚了開(kāi)心，傷心，愧疚，幸福，像綻放的絢麗火花，像打翻的五味瓶，像一首小詩(shī)，我讀到了它的韻味！
寬容的作文9
寬容是荊棘叢中長(cháng)出來(lái)的一抹最高雅的淡紅，你對別人寬容一點(diǎn)，其實(shí)就是給自我留下來(lái)一片海闊的天空。
抬頭仰望天空，群星閃爍，月亮高懸，太陽(yáng)早已落山不與月亮爭搶?zhuān)棋挠钪嬉黄楹�。有人�?huì )提出為什么日不與月正高低貴賤而要各有分工？因為他們明白世界最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷，所以他們選取寬容，微笑看待對方，將掛個(gè)名灑向大地。
漫步于繁華的街道，也許你會(huì )聽(tīng)到他人的感嘆聲，他們感嘆自我的身邊沒(méi)有真正的朋友，只是孤身一人，那你用沒(méi)有想過(guò)一個(gè)人沒(méi)有朋友的重要原因？那就是你對待朋友不夠真誠。當朋友去的了成就時(shí)，你不是發(fā)自?xún)刃牡淖ＹR，而是心生嫉妒；當朋友遇到困難時(shí)，你不是熱情幫忙而是袖手旁觀(guān)；當朋友向你傾吐心聲時(shí)，你不是敞開(kāi)心扉而是遮遮掩掩。假如是這樣，你永遠也不會(huì )有真正的朋友。如果你遠離仇恨，心存寬容，你會(huì )發(fā)現你的朋友會(huì )越來(lái)越多，你會(huì )少一分憂(yōu)傷，所一份快樂(lè )，少一分仇恨，多一分善良。少一分嫉妒，多一分真誠，少一分阻礙，多一分成功。
天下沒(méi)有十全十美的人，人們常說(shuō)金無(wú)足赤，人無(wú)完人每個(gè)人都會(huì )有缺點(diǎn)，但你究竟如何看待別人的缺點(diǎn)？回顧歷史，有多少門(mén)將士，他們都有寬容的氣度，唐太宗寬容了魏征，成就了貞觀(guān)之治的`的盛世，藺相如寬容了廉頗，成就了一段將相和的千古佳話(huà)，鮑叔牙寬容了管仲，成就了九合諸侯，一匡天下的壯舉�？梢�(jiàn)，寬容不僅僅能使我們生活的更安定，還能夠促進(jìn)我們之間的友好團結。
人，不僅僅要學(xué)會(huì )挑戰，學(xué)會(huì )感悟，學(xué)會(huì )進(jìn)取，學(xué)會(huì )理解失敗，還要學(xué)會(huì )的是一份寬容。如果每個(gè)人都懷著(zhù)一顆仇恨冷酷的心，那這個(gè)世界，也就真的沒(méi)有了未來(lái)，沒(méi)有了所謂的真，善，美！用一顆寬容的心看待一切，你會(huì )發(fā)現認識是多么的完美。
寬容的作文10
寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。因為寬容包含著(zhù)人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類(lèi)情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。
記得，那是發(fā)生在一節體育課上的事。下午上課鈴聲一響，我們每個(gè)同學(xué)都往田徑場(chǎng)跑去。每個(gè)同學(xué)臉上都有燦爛的笑容！來(lái)到田徑場(chǎng)我們按老師的吩咐做完了活動(dòng)前的熱身。這時(shí)我以被天上那個(gè)像火球的太陽(yáng)發(fā)射出的箭射得汗流浹背。豆大的汗珠如下雨般落下來(lái)，我真想快點(diǎn)解散到樹(shù)陰下邊乘涼，邊慢慢欣賞大自然的音樂(lè )家知了的`歌聲，一邊與同學(xué)切磋棋技�？墒抢咸炀褪遣荒茏屛胰缭敢�?xún)�，老師說(shuō)今天考五十米跑步，每個(gè)人的成績(jì)都會(huì )記錄下來(lái)的，希望大家認真對待！話(huà)有剛落我們臉上的笑容慢慢的消失了，我心想：這么熱的天，我們快被烤熟了還跑步��！你就知道躲在樹(shù)陰下發(fā)號令！
跑步開(kāi)始了，我和蛋子一組。只聽(tīng)見(jiàn)老師的一聲令下，我們像箭一樣射出去。雖然我跑在蛋子后面，但是我也不甘示弱，我緊跟在后�？删驮谝粍x那，我刮了蛋子一下腳跟，撲通一聲蛋子顛倒在地上，這是我想：��！這下我死定了！肯定會(huì )被他揍一頓或沒(méi)他臭罵一頓！這時(shí)我馬上上去把他扶起來(lái)說(shuō)吞吞吐吐的說(shuō)：對不起，正當我準備接受他的懲罰時(shí)，可他卻說(shuō)：沒(méi)事！你沒(méi)受傷吧！我看著(zhù)他遍體鱗傷的樣子，可他一點(diǎn)也不生氣，我的臉刷一下紅得跟猴子屁股一樣！平時(shí)他碰倒了我什么東西，我總是火冒三丈的對他，可他一點(diǎn)也沒(méi)記仇。我吞吞吐吐的說(shuō)：沒(méi)事！為什么你一點(diǎn)不生我的氣呢？呵呵！我們是好朋友嘛！他笑著(zhù)說(shuō)。這時(shí)我才知道為什么有那么多人喜歡和他一起玩了，就是因為他心胸寬廣。從這事以后，我也因寬容改變我了的一生。他的寬容將使終身難忘！
生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
寬容的作文11
寬容，是一種愛(ài)，它可以使矛盾化為友誼；寬容是一座橋梁，可以架起人與人之間的隔閡……
記得有一天，聽(tīng)說(shuō)我的小表弟來(lái)我家做客，一貫好客的我為此特地在桌上擺了一大堆好吃的，品種多樣，口味皆佳。
“叮咚——”門(mén)鈴響了，阿姨和小表弟來(lái)了�！皻g迎，歡迎”我趕忙伸出雙臂，熱情迎接。進(jìn)了屋門(mén)阿姨就坐下，跟媽媽天南地北地聊了起來(lái)。表弟也安靜地坐在沙發(fā)上，不吵不鬧，很是乖巧，坐在一旁的我心里一陣暗喜：表弟長(cháng)大了，懂事了，真好�？墒�，好景不長(cháng)，不知從何時(shí)起，表弟離開(kāi)了安穩的沙發(fā)，隨之而來(lái)的是平靜的聊天生活被打破了。
過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)屋里發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音，出于好奇，我急忙跑向我的`屋子。
進(jìn)了屋，我頓時(shí)被眼前的一幕驚呆了，眼前一片亂七八糟，我剛剛整理好的東西被搞得面目全非，桌子上遍是腳印，床上疊好的被子也變成了一條“山脈”，而表弟卻在美滋滋地踩著(zhù)板凳碰掛鐘呢。我心中的怒火瞬時(shí)間被這狼藉之景點(diǎn)燃了，大聲叫起來(lái)：“你干嘛把我的房間弄得那么亂？”聽(tīng)到我這樣的斥責，表弟開(kāi)始害怕了“不，不是我弄的�！薄芭�，撒謊的孩子不是好孩子哦�！蔽夜室庋b作不是針對他的樣子，弟弟也低下了頭，說(shuō)：“是我弄的，對不起啊，表哥�！蔽倚刂械呐鹨褍叭挥萦�，可轉念一想，家里還有客人呢，于是，縱然我已火冒三丈，但也只好作罷，握緊的拳頭松開(kāi)了。
后來(lái)，待到阿姨和弟弟走后，我連忙向媽媽訴苦�！昂⒆�，弟弟還小，不懂事，作為哥哥，你要原諒他啊�！眿寢尵菇z毫也不氣憤�！澳�，那他還摘掛鐘，要是不制止，我們明天就不知道時(shí)間哩�！蔽以桨l(fā)地生氣了，一時(shí)間竟語(yǔ)無(wú)倫次起來(lái)。媽媽坐下來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子啊，我們要學(xué)會(huì )寬容，寬容身邊的每個(gè)人，要原諒他們的過(guò)失，媽媽相信，弟弟也是無(wú)心之過(guò)。記住，與人玫瑰，手有余香。寬厚待人的同時(shí)，自己也會(huì )變得愉快的！”雖然聊聊幾句，但媽媽的話(huà)卻深深地烙在了我的心中，倘若生活中沒(méi)有寬容，人人斤斤計較，那生活又將會(huì )怎樣呢？
通過(guò)這件事，我懂得了寬容是一種修養，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì )寬容。
寬容的作文12
試用手將一朵盛開(kāi)的紫羅蘭用力揉搓后，會(huì )發(fā)現什么？ ——題記天空無(wú)比漆黑，他獨自站在橋頭，目光呆滯，陰冷的風(fēng)像一把把無(wú)比鋒利的刀在他身上肆意地亂割著(zhù)，同時(shí)也割走了他的所有表情，除了憂(yōu)郁，黑夜的孤寂讓他更加悲傷。他孤獨、難過(guò)，當他看到別人一家快快樂(lè )樂(lè )地在一起時(shí)，這種孤寂便更加強烈最后升華成了仇恨，占滿(mǎn)了他的心，他痛恨上帝，痛恨一切，讓他體驗不到父母的愛(ài)，家的溫暖。他仇視每一個(gè)人，痛恨每個(gè)人，梢有一點(diǎn)得罪他的`地方便會(huì )與人大打出手，平時(shí)也不和別人說(shuō)一句話(huà)，除了她——從小到大，孤兒院中唯一關(guān)心他快不快樂(lè )的人，他稱(chēng)她“媽媽”。
這天，陽(yáng)光明媚，他扶著(zhù)已年過(guò)半百的“媽媽”在花園里散步，他總是在白天帶著(zhù)一副墨鏡因為他討厭陽(yáng)光，討厭色彩，滿(mǎn)園的紫羅蘭在他眼中就是無(wú)聊煩躁的催化劑。他們在花叢中一個(gè)長(cháng)椅上坐下，“媽媽”摘下了一朵盛開(kāi)的紫羅蘭，放在手心，用褶皺的雙手使勁地搓了搓，把花扔掉，然后把手靠近他的鼻子，微笑著(zhù)示意讓她聞聞。他低下頭，輕輕起吸了口氣，很香，但是這與我的心情根本不配套，媽媽。他有呆呆的望著(zhù)前方，眼神更加憂(yōu)郁。
孩子，一朵盛開(kāi)的紫羅蘭，被我無(wú)情的奪去了生命，可他并沒(méi)有充滿(mǎn)仇恨，反而在我的手上還留下了香味，這是為什么？他疑惑的看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“是因為寬容，雖然上帝沒(méi)有關(guān)注你，但你可以用換容引起它的注意，爭取讓他用別的補償給你�！彼腥淮笪�。不久，他便離開(kāi)了孤兒院，從此不再敵視別人，敵視世界，他特別積極的幫助每一個(gè)人用那顆紫羅蘭心包容一切。
一段時(shí)間后，他非常受大家的歡迎，并且有什么好事都盡可能的給他，讓他無(wú)比幸福，快樂(lè )在他心中萌芽，滋長(cháng)，占滿(mǎn)了整個(gè)心，取代了仇恨，他不再怨恨沒(méi)有家，而是整天笑容滿(mǎn)面，精神煥發(fā)扔掉殘花，將手靠近鼻子深深的吸了口氣，然后，微笑著(zhù)看者旁邊“媽媽”的墳墓說(shuō)：“媽媽?zhuān)医K于用寬容的心引起了上帝的注意，上帝把幸福補償給了我，現在，我真的很快樂(lè )�！�?
寬容的作文13
夕陽(yáng)即將落下山了，天邊的彩云是那么燦爛，他仿佛在表?yè)P我一樣。此刻，也許只有我懂得原來(lái)我也很寬容。讓開(kāi)讓開(kāi)，結果借過(guò),在我頭頂的是幾乎要沒(méi)過(guò)頭頂的書(shū)本，忽然之間，一種飛流直下的姿勢，從我眼前劃過(guò)道弧線(xiàn)，他重重地砸到了地上。我蹲下身子，生氣地看著(zhù)鋪在地上的一層書(shū)再看看那導致這場(chǎng)事件的罪犯。他卻連頭也沒(méi)回，我內心燃起了怒火，我沒(méi)有再去管那些書(shū)本，立刻跑到了他的面前。
喂，你知道你剛才干了什么嗎?我氣沖沖的說(shuō)道，他不僅沒(méi)有即刻向我道歉，還帶了一個(gè)墨鏡向我笑了一下。我心想他把我的書(shū)撞倒了，還有心思對我笑，他到底是什么用意？他難道不想給我道歉嗎？
我我是一個(gè)盲人老人，今天出門(mén)忘了帶我的導盲棍和導盲犬，如果今天給你帶來(lái)了什么不便，請你原諒。他用慢吞吞的語(yǔ)氣對我講出了這些話(huà)。我內心的怒火瞬間被他這些話(huà)壓制全無(wú)。不，你沒(méi)有給我帶來(lái)什么不便,請你在原地等著(zhù)我我馬上就回來(lái)找您!
我跑回了我那攤書(shū)堆，匆匆忙忙地將書(shū)收拾好放在路邊擺地攤的一個(gè)阿姨那里，我交代阿姨把我的書(shū)看好，我把那位盲人爺爺送回家，馬上就回來(lái)取。
幫我把那位盲人爺爺送到家門(mén)口時(shí)，她的家人過(guò)來(lái)接他了，他們連聲對我說(shuō)謝謝。當我返回路邊，想取我的書(shū)時(shí)，我發(fā)現那里已經(jīng)沒(méi)有人了，只剩下一個(gè)箱子，我把那個(gè)箱子打開(kāi)，箱子里邊除了我的.書(shū)，還有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)這樣一段話(huà)。紅領(lǐng)巾小同學(xué)，今天你對這位盲人老爺爺的所作所為令我十分震驚，如果換作是別人，我想只剩吵架聲和辱罵聲了。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)孩子，能對別人這樣的寬容，剛才我翻開(kāi)你的書(shū)本，已經(jīng)把你的學(xué)校和姓名包括班級全部記載下來(lái)了，我已經(jīng)寄了表?yè)P信給你們班主任了。但我更喜歡叫你紅領(lǐng)巾。因為那里邊散發(fā)著(zhù)天真純樸和兒童少有的寬容。
晚上黑夜吞噬了整個(gè)世界，黑色的天幕上點(diǎn)綴著(zhù)閃亮的金星，金星卻重新照亮了整個(gè)大地，我仰頭敬看，不知什么時(shí)候，那些星星竟然匯聚成了兩個(gè)字寬容看著(zhù)星星笑著(zhù)，原來(lái)不光有夕陽(yáng)表?yè)P，我也有星星對我的贊美啊。每當別人做了對我不義的事情，我心中總會(huì )想起那一句話(huà)原來(lái)我也很寬容
寬容的作文14
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小亭子東張西望，已經(jīng)好久沒(méi)有人站在它底下說(shuō)話(huà)了。小亭子感到很孤獨。
這時(shí)，一個(gè)小男孩走進(jìn)了亭子。這將是我這幾個(gè)月來(lái)第一次聽(tīng)人說(shuō)話(huà)吧，小亭子興奮地想著(zhù)�？闪钏庀氩坏降氖�，小男孩竟然在它的腿上亂涂亂畫(huà)，還把它身上的廣告粗暴地扯掉了一角。小亭子痛苦地呻吟著(zhù)，嗚嗚地哭出了聲。
小男孩走后，刮來(lái)一陣刺骨的.寒風(fēng)，天氣立刻變了臉。小亭子感覺(jué)自己的心都快要凍僵了。但這并不是真正傷它心的，真正傷它心的，是小男孩在它身上亂涂亂畫(huà)……皎潔的月光下，一切顯得安安靜靜的，唯獨小亭子那斷斷續續的哭聲傳向遠方，傳得很遠，很遠……
這時(shí)，天上的雷神、雨神和電母聽(tīng)到小亭子的哭聲，了解了事情的起因和經(jīng)過(guò)，他們十分同情小亭子，決定去幫幫它。他們說(shuō)：“小亭子，我們可以幫你找來(lái)許多朋友，陪你說(shuō)話(huà)，只不過(guò)辦法可能會(huì )猛烈些�！薄昂�，不管什么辦法，我都愿意，只要你們不告訴人們就行，”小亭子急切地說(shuō)道。于是，雷神和電母操縱出雷電、雨神操縱出猛烈的暴雨。干完這番事后，他們就滿(mǎn)意去了回到天庭去了。而小亭子身下擠滿(mǎn)了等車(chē)、避雨的人。人們熱烈地交談著(zhù)，小亭子感到前所未有的溫暖�？墒�，由于雨下得太大，許多地方都被水淹了，房子倒塌了，甚至有人因此而死亡。小亭子感到十分傷心。于是，他請求雷神、雨神和電母收回了雷電和暴雨。
又是一個(gè)晴朗的早晨，小亭子依舊承受著(zhù)孤獨的痛苦……一年以后，雷神、雨神和電母再也忍受不了，就將此事告訴了人們。人們十分驚訝，至此才知道忽視了小亭子的存在。幾天后，小亭子底子擠滿(mǎn)了人，大家有說(shuō)有笑，小亭子高興極了。
在生活中，我們也要像最后的人們一樣，學(xué)會(huì )將心比心。這樣，人與人之間就會(huì )多些寬容與理解！
寬容的作文15
今天，我讀完了伍美珍寫(xiě)的《外號像顆怪味豆》，我被這有趣的故事吸引住了。這里面滑稽幽默卻因為自己的外號而苦惱的主人公陳佳佳是個(gè)“冒失鬼”,開(kāi)始她很自卑，后來(lái)在特長(cháng)班認識了一個(gè)叫小龍的男孩子，使她明白了做人要寬容，后來(lái)同學(xué)們也愈來(lái)愈喜歡她了，她也變得自信起來(lái)。
陽(yáng)光姐姐真不愧做過(guò)幾年兒童熱線(xiàn)，對我們這么了解。就像一位大廚師一樣，總能做出我們兒童喜愛(ài)的飯菜。讓我們小讀者身臨其境，仿佛自己就是陳佳佳。
陳佳佳的外號有很多，比如：除減減，肥豬，肥肥……正因為她的外號，她的生活才變得有趣極了。外號就像顆怪味豆，有時(shí)十分苦澀，又有時(shí)十分甜蜜，讓人留戀，又有時(shí)說(shuō)不出它的味道�；蛟S在長(cháng)大以后，外號也是一個(gè)美好的.回憶，記錄下了我們淘氣的童年。
這本書(shū)是陽(yáng)光姐姐根據一個(gè)來(lái)信的女孩寫(xiě)的，希望這個(gè)女孩能擁有一顆寬容的心。
當我讀到:“我緊張地咽了一下口水，結結巴巴地回答老師說(shuō)：‘我剛才……吹得曲子叫……叫做《田野吹過(guò)田野的風(fēng)》……啊不是的！’我氣得打了一下腦袋，又糾正說(shuō)……”的時(shí)候，我不禁笑了起來(lái)：沒(méi)想到，陳佳佳第一次受到表?yè)P竟然這么緊張，連說(shuō)話(huà)也結結巴巴，如果是我們，受到老師表?yè)P一定很高興，也許是陳佳佳太高興了吧！
后來(lái)，在一次罰站中，意外的發(fā)現：原來(lái)老師小時(shí)候在班里也取外號，叫做“菠菜”,沒(méi)想到老師小時(shí)候也挺調皮的嘛。
她在單簧管的培訓班里認識了一個(gè)叫小龍的同學(xué)，因為長(cháng)得像小女孩，所以經(jīng)常受嘲笑，可是小龍卻不以為然。陳佳佳很奇怪，可小龍卻認為，做人要寬容，讓別人說(shuō)去吧。使陳佳佳豁然開(kāi)朗。
說(shuō)完了陳佳佳，下面說(shuō)說(shuō)我吧。
記得有一次，因為我的名字最后一個(gè)字念“xia”,所以有的同學(xué)給我起外號叫“蝦米”，雖說(shuō)是外號，可也太不雅觀(guān)了吧。我追著(zhù)那個(gè)同學(xué)滿(mǎn)教室跑，我后來(lái)想告訴老師，可是我又一想:萬(wàn)一我告訴老師，老師要是問(wèn)我什么外號，我要是說(shuō)了，同 學(xué)們肯定笑話(huà)我，我還有什么面子呀？于是我只好忍著(zhù)了，唉！
后來(lái)，我讀了這本書(shū)，學(xué)會(huì )了寬容。
寬容地面對生活中的每一個(gè)人！
……