學(xué)會(huì )寬容作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)會(huì )寬容作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)會(huì )寬容作文1

　　蔚藍的大海容忍了驚濤駭浪的肆虐，才有了風(fēng)平浪靜；遼闊的天空容忍了雷電風(fēng)暴的猖狂才有了風(fēng)和日麗；碧綠的`森林容忍了弱肉強食的規律，才有了蔥蔥郁郁。

　　這就是寬容。

　　寬容是雙向的。在生活中，我們每一個(gè)人都不是“圣賢”，難免無(wú)意中傷害別人。例如踩了別人一腳，濺了別人一身泥，無(wú)意中用話(huà)語(yǔ)誤傷了別人，這時(shí)我們都想得到別人的諒解與寬容。有時(shí)我們被別人無(wú)意的傷害，對別人的“對不起”也應該真心的諒解。因此，我們應該學(xué)會(huì )寬容，只有我們能寬容別人，別人才會(huì )寬容我們。正如屠格涅夫所說(shuō)的：“不會(huì )寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的�！�

　　寬容是一種美德，是人與人之間相處的“潤滑油”。學(xué)會(huì )了寬容，我們就能深入對方的心中去感受，去體驗，從而能從心底里原諒他人。

　　“寬以待人”自古就是我們中華民族的傳統美德。清朝時(shí)，有個(gè)大學(xué)士，叫張英的，有一次，他收到家信，上面說(shuō)家人與鄰居因三尺地而產(chǎn)生糾紛，要打官司，希望他能自用自己的權力，讓家人贏(yíng)得這場(chǎng)官司。張英看了之后付之一笑，寫(xiě)了封回信并附詩(shī)一首：

　　“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？長(cháng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！奔胰丝葱藕�，讓了三尺，鄰居見(jiàn)了，也讓了三尺。于是成了“六尺巷”。這個(gè)化干戈為玉帛的故事流傳至今，成了美談。

　　寬容是一種境界。當一個(gè)人寬容別人一次，自己的精神就提高了一個(gè)境界。學(xué)會(huì )寬容，便掌握了自我提高一種有效的方法。

　　學(xué)會(huì )寬容要有博大的胸懷，要時(shí)刻把國家或集體的利益放在首位，顧全局，不可公報私仇，不可計較個(gè)人恩怨。要明白“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空�！�

　　寬容是空氣，能容得下氧氣，也能容得下氨氣；

　　寬容是鮮花，能容得下綠葉，也能容得下尖刺；

　　寬容是山路，能容得下平坦，也能容得下崎嶇；

　　學(xué)會(huì )寬容，你會(huì )友好待人，積極面對人生；寬以待人，你就多了一扇窗戶(hù)，擁有了一份溫馨，同時(shí)凈化了自己。

學(xué)會(huì )寬容作文2

　　寬容是指寬大有氣量原諒和不計較他人。

　　媽媽告訴過(guò)我，寬容是一種美德。我們?yōu)槿藢捜�，就能解人之難，補人之過(guò)，揚人之短；我們?yōu)槿藢捜�，就可以贏(yíng)得友誼，獲得更多的朋友。寬容是高尚的，但要做到寬容卻不是一件容易的事情。我們常常為了一些雞毛蒜皮的小事，出言不遜，甚至大動(dòng)干戈；對于他人的過(guò)失，念念不忘，耿耿于懷，這就不是寬容的做法。

　　老師告訴過(guò)我，寬容是一種境界。一個(gè)人真誠地寬容別人的過(guò)失，他的境界就會(huì )上升一層級；一個(gè)學(xué)會(huì )了寬容，他就掌握了自我提高的有效方法。

　　而我認為寬容使自己遠離痛苦和煩惱。一個(gè)不寬容的人，會(huì )整天陷于煩惱之中。心胸狹隘、處處防設，對人淮有敵意，一個(gè)懂得和寬容相融合的人，會(huì )體察他人的內心世界，誠心幫助他人，心胸開(kāi)闊，與人為善，因而受人尊敬。生活經(jīng)驗告訴我們，善于寬容，利人利己。寬容能使對方從中吸取教訓，重新審視自己的行為，寬容能使自己遠離煩惱、仇視，體驗到寬容帶來(lái)的心靈的安寧和滿(mǎn)足。

　　步入初中的殿堂的我學(xué)會(huì )了用優(yōu)美的話(huà)句去描寫(xiě)。此時(shí)我認為寬容是；

　　寬容是大海，能容下江河，也能容下小溪，能容下競游的'百舸，也能容下一葉扁舟。

　　寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘，能容下參天大樹(shù)，也能容下一棵小草。

　　寬容是絲絲春雨，能融化堅固的冰層，敲醒沉睡的愛(ài)心，寬容是蕭蕭秋風(fēng)，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。

　　寬容是涵養，是理解，是關(guān)懷體諒，寬容是給予，是奉獻，是新月一彎，是彩霞一片……。

　　樹(shù)林里找不出兩片完全相同的葉子，人間找不出完全相同的兩張面孔。人和人之間存在各種各樣的差異，需要互相寬容，需要尊重彼此的個(gè)性。寬容是有原則的，不要盲目的。寬容要講究策略。當我們受到別人無(wú)意的傷害時(shí)，要善于寬容別人的過(guò)錯，切不可冤冤相報，以牙還牙，在可能的情況下，還要以我們的寬容，感化當事人，使其改過(guò)。當然，我們絕不遷就“壞人”“惡人”在原則問(wèn)題上，不能讓步。

　　學(xué)會(huì )寬容，你會(huì )友好待人，積極面對人生。寬以待人，你就會(huì )多了一扇窗戶(hù)，擁有一份溫馨，同時(shí)也凈化了自己，讓我們用寬容對待自己身邊的人，讓我們用寬容的心喚醒迷失的良知，迎接快樂(lè )，美麗的明天吧！

學(xué)會(huì )寬容作文3

　　人生在社會(huì )中，免不了和周?chē)�的人發(fā)生這樣或那樣的矛盾。當面對別人對自己的傷害時(shí)，有人會(huì )采取以牙還牙的方式報復別人，但我們也可以選擇寬容他人，不過(guò)，這并不是每個(gè)人都能做到的。

　　學(xué)會(huì )寬容，需要有一顆寬廣的心。俗話(huà)說(shuō)“大肚能容，容天下難容之事�！庇辛艘活w寬容的心，我們就可以容忍很多事情。為了讓自己能夠做到寬容，我們需要多讀書(shū)，多了解一些歷史上的名人都是如何做到的。學(xué)習他們，完善自己，學(xué)習他們寬廣的胸懷和容人的度量。

　　學(xué)會(huì )寬容，需要有一顆理解的心。有的時(shí)候，我們很難原諒別人，是因為我們不理解別人。當你很困惑的時(shí)候，不妨站在別人的角度想一想；當你幡然醒悟的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現他們那么做有他的緣由。不必太在意，寬容了別人，一切問(wèn)題都迎刃而解，煩惱煙消云散。寬容他人就是善待自己。

　　學(xué)會(huì )寬容，需要有一顆善良的心。內心充滿(mǎn)邪惡的人，會(huì )在別人傷害自己時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢再去傷害對方，最后變得兩敗俱傷。而善良的人總是會(huì )選擇寬容，因為寬容，可以避免許多不必要的麻煩。

　　寬容能建起人與人之間心靈上的橋梁，它是人們之間情感的潤滑劑。有了寬容，我們對人對事的'態(tài)度都會(huì )上一個(gè)層次，不會(huì )參與外界的勾心斗角，爾虞我詐。

　　寬容不是懦弱。寬容不是一味的退讓。寬容別人，是一種智慧，是以退為進(jìn)，是另一種進(jìn)的方式。我所說(shuō)的寬容不是毫無(wú)原則的容忍。當犯罪分子行兇作案時(shí)，法律絕不能寬容；當他國對我們提出無(wú)理要求時(shí)，我們就不能容忍；當國家主權受到侵犯時(shí)，我們絕不能容忍。

　　寬容是一種美德，寬容是一種境界，寬容是一種修養。當我們學(xué)會(huì )寬容別人時(shí)，同時(shí)我們也學(xué)到了多種美德。學(xué)會(huì )寬容，自己受益最多，我們何樂(lè )而不為呢？讓我們都試著(zhù)去理解他人，寬容那些無(wú)意傷害你的人，做一個(gè)有修養的人。

學(xué)會(huì )寬容作文4

　　寬容，是一種美，它的力量是無(wú)法估計的，它能將冤家變?yōu)榕笥�；讓你得到那彼此的理解和快�?lè )。寬容，就像一段舒緩的音樂(lè )，能撫慰心靈的痛傷。就在那么一次，我學(xué)會(huì )了寬容。

　　“寶貝，快起來(lái)，快點(diǎn)來(lái)收拾房間�！眿寢寭u著(zhù)我的身體�！皨屵�，今天是星期六，不用上學(xué)的，讓我多睡一下吧�！蔽胰鰦芍�(zhù)說(shuō)�！安恍�，今天二姑和表妹要來(lái)我們家吃中午飯，你快點(diǎn)起來(lái)！”

　　我一聽(tīng)到“表妹”這兩個(gè)字，頓時(shí)感覺(jué)天昏地暗。別看她才6歲，卻是人小鬼大，說(shuō)她有多調皮都不過(guò)分。記得去年暑假，表妹來(lái)我們家暫住，把整個(gè)家弄得雞飛狗跳，那簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)噩夢(mèng)，我都快要瘋了。她經(jīng)常趁我睡得正甜的時(shí)候，貼近我的耳朵，突然發(fā)出一些怪叫，嚇得我差點(diǎn)魂飛魄散。一想起這個(gè)十惡不赦的小家伙，我背上就冒汗。

　　我穿上衣服，趕緊打掃房間，順便幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)。過(guò)了1小時(shí)左右，家務(wù)終于做完，正當我看電視的.時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)我們家的推拉門(mén)被推開(kāi)的聲音。我急急跑下樓，我想：一定是表妹。果然是表妹，接著(zhù)三姑也進(jìn)來(lái)了。我向她們打了招呼，接下來(lái)我就開(kāi)始思量著(zhù)要怎么對付表妹。一會(huì )兒，表妹就跑過(guò)來(lái)找我了，要我和她一起玩她買(mǎi)電子娃娃，我見(jiàn)到電子娃娃還很喜歡，于是就答應和她一起玩了。我拿著(zhù)幾塊電池，開(kāi)始裝在娃娃身上，不一會(huì )電子娃娃就唱起歌來(lái)，我一開(kāi)心，就用力得拉著(zhù)電子娃娃的手，誰(shuí)知這時(shí)候“撕拉”一聲……不好，電子娃娃的手給拔斷了。我額頭上正冒冷汗，心想這下表妹一定要大發(fā)雷霆了，我急忙跟表妹道歉，誰(shuí)知表妹的反映卻令我出乎意料。她居然跟我說(shuō)“沒(méi)事的，姐姐，這電子娃娃有保修�！蔽冶凰�說(shuō)的話(huà)驚呆了，從此開(kāi)始改變對表妹的看法，她雖然調皮，卻有一顆寬容的心，這不正是我所缺少的嗎。我試著(zhù)悄悄學(xué)會(huì )它，表妹摔壞了杯子，我沒(méi)怪她。她把整臉盆的剛洗過(guò)要晾干的衣服給打翻了，我沒(méi)責罵她。她把我家地板上弄的全是水，我沒(méi)打她……其實(shí)表妹只是年紀小不懂事，也沒(méi)有那么討厭的。

　　我終于會(huì )關(guān)心別人了！

　　啊，關(guān)心像夏日里的一把蒲扇，送給人一陣清涼；關(guān)心像冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給人一絲溫暖。在關(guān)心別人的同時(shí)，你會(huì )發(fā)現一切都是那么的美好！

學(xué)會(huì )寬容作文5

　　寬容是洗刷我們骯臟心靈的甘露，是帶走我們心中的種種煩事的微風(fēng)，是包容我們所有罪惡的海洋，是人生的另一個(gè)不同時(shí)間，一個(gè)全新的轉折點(diǎn)！學(xué)會(huì )寬容，將會(huì )受益終生。

　　不寬容會(huì )導致人際交往中出現隔閡�，F社會(huì )是一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì )。人們的交往中難免產(chǎn)生隔閡，有了隔閡就會(huì )產(chǎn)生社交的障礙。影響個(gè)人人際關(guān)系的`發(fā)展，如何避免隔閡的產(chǎn)生的呢？那就需要我們的真誠和寬容，釋放自己的天性，向他人暴露出自己內心世界和真正的自我，相互包容，相互理解。畢竟這是兩個(gè)人的問(wèn)題，只要自己改變，對方肯定也有改變，然后就可能化解隔閡。

　　不寬容可能會(huì )產(chǎn)生矛盾。人都是自私的，只是私心大小問(wèn)題，所以利益矛盾是很容易產(chǎn)生的。個(gè)性不同或對同一件事產(chǎn)生不同的見(jiàn)解，也是產(chǎn)生矛盾的原因。由此看來(lái)，我們要想避免矛盾，消除矛盾，就要學(xué)會(huì )寬容，有了寬容，我們就能大事化小，小事化了。最終解決矛盾。

　　寬容能使人快樂(lè )。只要我們用一顆寬容的心對待他人，不斤斤計較別人過(guò)失，多為別人考慮，那么我們將會(huì )收獲雙倍的快樂(lè )。

　　寬容能增進(jìn)人們之間的距離。因為寬容，所以我們將擁有更少的矛盾、隔閡，進(jìn)而就拉近了人們之間的距離。周總理有一次請一位姓朱的理發(fā)師刮臉，刮到一半，周總理忽然咳嗽一聲，朱師傅沒(méi)有提防刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說(shuō)：“我工作沒(méi)做好，真對不起總理�！笨偫砦⑿χ�(zhù)寬慰他說(shuō)：“怎么能怪你呢？全怪我咳嗽沒(méi)和你打招呼。幸虧你刀躲得快，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。

　　寬容能促進(jìn)國家繁榮。自古以來(lái)，寬容開(kāi)放使一個(gè)國家繁榮強盛，保守自大使一個(gè)國家逐漸衰落。唐朝是我國封建社會(huì )中非常開(kāi)放的時(shí)代。而清朝是我國封建社會(huì )逐漸衰落的時(shí)期，觀(guān)今朝，改革開(kāi)放、一帶一路大發(fā)展，無(wú)不體現著(zhù)寬容，中國正以嶄新的姿態(tài)面向世界。

　　“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！敝灰�一個(gè)微笑，也許會(huì )化解所有的不滿(mǎn)。學(xué)會(huì )寬容，受益終生。

學(xué)會(huì )寬容作文6

　　“海納百川，有容乃大�！庇枞藢捜�，方可收獲風(fēng)平浪靜時(shí)的釋然，受人寬容，亦能海闊天空時(shí)的怡然。

　　寬容是涓涓細流，滌蕩污垢，消融不和。當擁擠的公交車(chē)上，有人踩到你的新鞋時(shí)，你是否出言不遜，從而大動(dòng)干戈？如此的兩敗俱傷不如一句真誠的“對不起”，以寥寥數語(yǔ)化干戈為玉帛。那條傳為美談的“六尺巷”，不正是寬容創(chuàng )造的美好境界？若不是張英以“長(cháng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇”的態(tài)度一笑而過(guò)，恐怕就不會(huì )留給今日這段“懿德流芳”的思索了。

　　寬容是習習和風(fēng)，吹散自卑的陰云。當別人緊張不安地站在上，臉漲得通紅，深深埋下頭時(shí)，懷一份寬容吧。正如上的人就是你，底下的竊竊私語(yǔ)，抑或是嘖嘖斥聲，都會(huì )使你手足無(wú)措、。而當報以雷鳴般的掌聲，一雙雙關(guān)切的.目光投向你時(shí)，那心中的堅冰頓時(shí)皆會(huì )被溫暖融化，點(diǎn)燃的希望亦能鑄就一個(gè)全新的。

　　寬容是堅硬的火花石，摩擦出無(wú)窮的爆發(fā)力。當你才華橫溢，卻引來(lái)他人在背后指手畫(huà)腳時(shí)，懷一份寬容吧�！叭酥�謗我也，與其能辯，不如能容�！闭�如劉秀面對封封侮罵甚至謀劃誅殺自己的信件時(shí)，付之一炬，不計前嫌，終成帝業(yè)。而對于他人的出類(lèi)拔萃、卓越成就時(shí)，更應以大度寬容，將對手的強大化為自己的動(dòng)力。少了寬容，錙銖必較，只會(huì )釀成周瑜嫉賢妒能，凄嘆“既生瑜，何生亮”而郁郁終身；或如龐涓睚眥必報，心懷卻兵敗孫臏，撫胸長(cháng)嘆而含恨自刎。唯寬容之人，才是真正的智者。

　　寬容是縷縷暖陽(yáng)，他人的，使其。當他人一時(shí)糊涂，釀成時(shí)，懷一份寬容吧�！坝�，其乃有濟；有容，德乃大�！比舨皇酋U叔牙拋開(kāi)，不對管仲的一些耿耿于懷，反而向齊桓公推薦管仲，就不會(huì )有千古傳頌的管仲之交。著(zhù)名的教育學(xué)家陶行知用會(huì )心的微笑和普通的四顆糖，寬容一個(gè)調皮的男孩，從小男孩濕潤的目光里，我們讀懂了寬容的力量。

　　唯寬可以容人，唯厚可以載物。不能不學(xué)會(huì )寬容，它能在生命的天空中勾勒出新月一彎，渲染出一片。泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。只有學(xué)會(huì )寬容，才會(huì )為自己的心靈鑿開(kāi)一扇窗戶(hù)，那樣，重重美好之物便會(huì )在你眼中呈現出一片眩目。

學(xué)會(huì )寬容作文7

　　何為寬容？寬容是一種理解，寬容是一種信任，寬容是一種胸襟，寬容更是一種境界。我們任何人在這個(gè)世界上，都不可能永遠不犯錯誤，沒(méi)有過(guò)失。當我們有過(guò)失時(shí)，我們需要別人的寬容。寬容就像溫暖著(zhù)人的心與靈魂的火爐，讓人時(shí)刻覺(jué)得溫暖、快樂(lè )。寬容也像一座和平的城堡，在這里，天使可以打敗惡魔，讓所有人的心里，永遠是被美德占據。

　　怎樣學(xué)會(huì )寬容別人呢？首先我有兩個(gè)例子，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　有一次，我去山西路軍人俱樂(lè )部上3l英語(yǔ)。我到了自己的位子坐下了。同桌紀小雅不小心把我的筆袋弄到了地上，我非常生氣，她連聲說(shuō)：“對不起”，還說(shuō)“如果你筆袋里的東西摔壞了，我賠給你，好嗎？”我撿起筆袋，翻了翻里面的東西，發(fā)現我最喜歡的一枝圓珠筆摔壞了，我正準備罵她，可是想到了媽媽說(shuō)的話(huà)：寬容別人，就是寬容你自己呀！一個(gè)不懂得寬容的人將失去別人的.尊重。我再一想：是友誼重要還是一枝筆重要啊。筆還可以買(mǎi)回來(lái)，而友誼失去了，是多少金錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的呀，何況她的道歉又是那樣誠懇。我微笑著(zhù)對紀小雅說(shuō)：

　　“沒(méi)關(guān)系，即使你不賠也沒(méi)關(guān)系，更重要的是我們之間的友誼呀！”小雅笑了，我也笑了。我感到寬容別人是件多么愉快的事情啊。

　　還有一次，下課了，我坐在位子上正在寫(xiě)作業(yè)。突然，正在與趙忠京吵架的張?chǎng)�，不小心把鋼筆水灑在了我的身上。我非常生氣，是上課鈴隔開(kāi)了我對她的責罵。這節是作文課，張?chǎng)┙汹w忠京遞了一張紙條給我，上面寫(xiě)著(zhù)：對不起！我正想回她一頓臭罵，但我終究沒(méi)有這樣做，因為我想到了：寬容是我們中華民族的傳統美德，寬容能讓別人開(kāi)心，自己也開(kāi)心。所以我原諒了她。

　　這就是寬容。寬容能去除我們靈魂里的雜草，讓美德占據我們的心靈。為了使我們彼此心靈的距離不再遙遠，讓我們緊緊握住寬容的雙手吧！

學(xué)會(huì )寬容作文8

　　天空中烏云密布，窗外大雨傾盆。窗內，剛受完老師訓斥的我，揣著(zhù)顆憤怒的心。

　　剛坐下，同桌對我說(shuō)：“他（我的一位好兄弟）趁你去受罵，把你的作業(yè)拿去抄啦！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我全身上下更憤怒了，心情本就很差，這不是雪上加霜嗎？

　　我一起身，沖到他的位置上，對著(zhù)他破口大罵：“你干嘛呢，把我作業(yè)本還給我！趁我不在偷我作業(yè)，這不算小偷算什么？虧你是我好朋友，朋友就是你這么當的嗎？快把我的作業(yè)還給我！”我自己都不清楚為什么會(huì )發(fā)這么大的火，這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。我聲音出奇得響，他似乎被我嚇到了，眼神呆呆的，充滿(mǎn)無(wú)辜。他剛想開(kāi)口，卻又被我打斷了，“行了，你別狡辯了，你就是這種人！”說(shuō)完，從他抽屜里抽出我的`作業(yè)本，頭也不回地走了，身后似乎傳來(lái)一陣輕輕的哭聲。

　　放學(xué)后，人都散了，卻有好幾個(gè)同學(xué)跑到我身旁來(lái)，眼中充滿(mǎn)詫異，“你干嘛發(fā)那么大的火��！你們不是好朋友嗎？”“他剛才是跟你開(kāi)玩笑的，他本還打算著(zhù)讓你高興點(diǎn)兒呢，不料反遭你一通罵�！蔽彝蝗话l(fā)覺(jué)，我似乎傷了他的心，傷了我倆的情誼。

　　回家后，我越想越愧疚，越想越覺(jué)得對不起他。我對他這么兇，他一定會(huì )很傷心吧！他會(huì )不會(huì )討厭我？會(huì )不會(huì )不與我做朋友了？想來(lái)想去，我決定向他道歉。

　　第二天早上剛到學(xué)校，老天似乎知道我的心思，教室里竟只坐著(zhù)他一個(gè)人�？吹剿�的那一刻，我的臉微微發(fā)燙。

　　最終，我硬著(zhù)頭皮走過(guò)去，小聲地說(shuō)：“嘿，昨天的事對不起��！因為我當時(shí)正在氣頭上，所以……”“行了，別說(shuō)了！”他抬起頭，我們四目相對，“我知道你不是故意的，你也要原諒我呀，我本是想讓你開(kāi)心點(diǎn)的，卻不料適得其反！”他笑了，露出一排潔白的牙齒，我也開(kāi)心地笑起來(lái)。

　　寬容，這是人間最美的真情！它能使互相傷害過(guò)對方的人們重獲情誼，能讓千萬(wàn)“犯過(guò)錯”的人們不再內疚，快樂(lè )起來(lái)。我們要將它一直放在心間，多多寬容他人，這也算是對自己的一種解脫吧！

學(xué)會(huì )寬容作文9

　　忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。是呀！

　　學(xué)會(huì )寬容會(huì )獲得別人的尊重，更會(huì )獲得別人的寬容。有一位老師發(fā)現一位學(xué)生上課時(shí)常低著(zhù)頭畫(huà)些什么，有一次他走過(guò)去拿起學(xué)生的畫(huà)，發(fā)現畫(huà)中的人物卻是齜牙咧嘴的自己。老師并沒(méi)有大發(fā)雷霆，只是憨憨的笑道，要學(xué)生課后再加工畫(huà)的更神似一些。而此后，那位學(xué)生再也沒(méi)有在上課時(shí)畫(huà)畫(huà)，各門(mén)學(xué)科都學(xué)得很不錯后來(lái)成了頗有造詣的漫畫(huà)家。這篇文章使我感觸很深。學(xué)會(huì )寬容，意味著(zhù)成長(cháng)。秀木出林可吸納更多日月風(fēng)華，舒展茁壯而更具成熟的力量。善于寬容，使你心地的綠野春風(fēng)拂面，陽(yáng)光和煦，與你相處給人以和諧溫馨，你會(huì )因此會(huì )可愛(ài)而美麗。付出寬容，得到的將是彼此的理解.友誼和雙倍的快樂(lè )。寬容是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，她給寬容的發(fā)出者也帶來(lái)好心情。也許它的效率不是在眼下卻是在將來(lái)，不管怎樣都是美好的。這是我在這篇文章里得到的最大的收獲和道理。海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。請大家試著(zhù)寬容你身邊的人們犯下的一點(diǎn)小小的錯誤吧！

　　你一定會(huì )得到回報。名師點(diǎn)評：小作者這篇文章寫(xiě)得很棒，文章通過(guò)講述一個(gè)寬容的老師的故事，告訴了讀者要學(xué)會(huì )寬容。文中小作者采用夾敘夾議的手法，從多方進(jìn)行烘托、論證，讓自己的觀(guān)點(diǎn)深入讀者內心�！靶隳境隽挚晌�納更多日月風(fēng)華，舒展茁壯而更具成熟的力量”、“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛”這些名句的運用顯現出了小作者知識的豐富和嫻熟的寫(xiě)作技巧，給文章增色不少，很棒！

　　文章表達的中心思想明確，闡述清晰，說(shuō)服力強，顯現出了小作者非凡的'寫(xiě)作能力，如果沒(méi)有筆誤就更好啦！

　　“只是憨憨的笑道”改為“只是憨憨地笑道”�！耙獙W(xué)生課后再加工畫(huà)的更神似一些”改為“要學(xué)生課后再加工畫(huà)得更神似一些”。 “各門(mén)學(xué)科都學(xué)得很不錯后來(lái)成了頗有造詣的漫畫(huà)家”改為“各門(mén)學(xué)科都學(xué)得很不錯，后來(lái)成了頗有造詣的漫畫(huà)家”�！皩捜菔且皇變�(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，她給寬容的發(fā)出者也帶來(lái)好心情”建議改為“寬容是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，它給寬容的人帶來(lái)好心情”。

學(xué)會(huì )寬容作文10

　　雖說(shuō)人生匆匆數十載，稍縱即逝，但我們仍有許多有意義的事可以做��！用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)一篇優(yōu)美的樂(lè )章，用自己的行動(dòng)描繪五彩的生活，用自己的行動(dòng)創(chuàng )造非凡的人生……

　　窗外，雨“嘀噠、嘀噠”地下著(zhù)。風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù)，像在訴說(shuō)什么。我雙手托腮，靜靜聆聽(tīng)，思緒萬(wàn)千，回想起了那一天，改變了我的那一天。

　　那是一個(gè)星期五的下午，我踏上了回家的路，那本是我最開(kāi)心的時(shí)刻，但現在的我心事重重。因為我的`腦海里總是浮現出那個(gè)“龐然大物”越境的事，耳畔總回蕩著(zhù)我與她的爭吵聲。馮老師也真是的竟讓我和一個(gè)“龐然大物”同桌，那不是要我的命嗎？無(wú)論是上課還是干什么她都會(huì )占2/3的位置，即使“三八線(xiàn)”也無(wú)可奈何，因此每天教室上空都會(huì )飄蕩著(zhù)我與她的爭吵聲，有時(shí)爭得面紅耳赤也不罷休。

　　“��！”一聲尖叫聲令我轉移了注意力，眼前的一切令我目瞪口呆——我弄翻了老奶奶整盆的茶葉蛋，那是她的唯一可以謀生的生計��！竟被我給剝奪了，還燙傷了她的手。面對路人的批評、指責，我無(wú)言以對，羞愧不已，低著(zhù)頭，任由眼淚簌簌而下，大拇指不停地轉動(dòng)著(zhù)，竟沒(méi)拭去眼淚的勇氣與力氣�！澳銈兌紕e指責她了，她也不是故意的�！比巳褐袀鱽�(lái)一句柔和的話(huà)語(yǔ)。我像是找到救星似的，抬頭毫無(wú)目的地尋找著(zhù)，結果目光落到了老奶奶的身上，只見(jiàn)她忍痛對我微笑，我的心猛地疼了。

　　對于一個(gè)陌生的人，老奶奶竟然原諒了她所犯的“罪行”，還對她微笑，包容了她的一切，她那容納百川的胸襟。我……第二天，回到學(xué)校后，見(jiàn)到同桌來(lái)了，我連忙挪到一邊，微笑著(zhù)示意她坐下，她也不覺(jué)臉紅了一下。我從老奶奶的身上學(xué)會(huì )了寬容，寬恕別人的過(guò)錯，包容別人的缺點(diǎn)，這不正是我們中華民族的傳統美德嗎？誰(shuí)說(shuō)人生在世匆匆，讓人一事無(wú)成，我不就學(xué)會(huì )了寬容嗎？不是譜寫(xiě)了一個(gè)優(yōu)美的樂(lè )符嗎？不就為生活繪出了紅色的底色嗎……

學(xué)會(huì )寬容作文11

　　現在我們與人相處時(shí)，為什么還可以看到有些人沒(méi)有人愿意與他交朋友，最終孤獨地生活？很大程度上是因為他狹隘，沒(méi)有學(xué)會(huì )寬容，最終讓自己獨步難行。

　　三國時(shí)期的周瑜就是一個(gè)典型的例子。周瑜心胸狹窄，容不下比他強的人，當時(shí)嫉妒諸葛亮的才華，正因為這樣諸葛亮才抓住了他的這一性格弱點(diǎn)，想出了“三氣周瑜”的妙計，使得周渝吐血多次，大病一場(chǎng)，最終郁郁而終。一代驕子，不是死在敵手，而是喪命于自己的心胸狹窄上，假如周瑜不那么心胸狹隘的話(huà)，也至于落得如此可悲的下場(chǎng)，那樣，歷史也許就會(huì )改寫(xiě)�？上�，歷史就是歷史，沒(méi)有半點(diǎn)的如果……

　　讀到這，你應該想起一句名言吧：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！蹦闷苼鲈趧偡馍显獛�。當時(shí)正值戰爭期間，一個(gè)哨兵在放哨時(shí)因為太累睡著(zhù)了。拿破侖看見(jiàn)后，把自己的外套給哨兵穿上，并端起槍幫哨兵放哨直至那個(gè)哨兵醒了。哨兵羞愧萬(wàn)分，而拿破侖卻笑著(zhù)說(shuō)；“小伙子，要注意身體��！”那個(gè)哨兵的臉立馬變得通紅。從那以后，哨兵在戰場(chǎng)上奮勇殺敵，為國而戰，最終成為戰斗英雄。假如，拿破侖沒(méi)有寬恕哨兵，而是以軍法處置，那么會(huì )有士兵為國英勇殺敵嗎？還能成為戰斗英雄嗎？這個(gè)故事告訴我們寬容是這個(gè)世界上人人平等的最好體現，無(wú)論你是誰(shuí)。

　　生活中同樣如此。當你一個(gè)心愛(ài)的東西被同學(xué)弄丟或者是被搞壞了。那時(shí)候，不要生氣，不要和他大吵一架。那樣，你的東西不會(huì )修復，反而破壞了大家的友誼，得不償失。你如果寬容地對他說(shuō)一聲：“沒(méi)事，我知道你不是有意的�！被蜓b作不在意的.樣子，開(kāi)朗地說(shuō)：“嘿，沒(méi)事的。不過(guò)是個(gè)東西罷了。沒(méi)什么大不了的�！蹦菚�(huì )怎樣？當然，你會(huì )收到一份至關(guān)重要的友誼，這應該比那個(gè)心愛(ài)的東西值了很多吧！

　　無(wú)論如何，你都要學(xué)會(huì )寬容，那是你就可以獲得一個(gè)完美的聲譽(yù)，甚至一個(gè)完美的友誼。最后，“忍一時(shí)風(fēng)平浪盡，退一步海闊天空”送給認真讀完全文的你們！

學(xué)會(huì )寬容作文12

　　寬容是沙漠中的綠草，寬容是黑暗中的一盞明燈，寬容是寒冷中的一絲溫暖。寬容是雨中的一把小傘，為人們遮風(fēng)擋雨；寬容是干旱中的一條小溪，為人們帶走饑渴；寬容是一雙手把我們從摔倒的地方扶起來(lái)，寬容也是每個(gè)人都需要擁有的精神和品質(zhì)，但是請記住，寬容不是軟弱。

　　寬容是什么？寬容是對別人錯誤的一種容忍，對別人過(guò)失的一種原諒，這種精神會(huì )讓你的胸懷更加寬廣，不去和別人計較一些雞毛蒜皮的小事。寬容也是一種忍耐，任何事情發(fā)生后都要學(xué)會(huì )忍一忍，不去為此兩人針?shù)h相對到水火不容的地步，兩個(gè)人都忍一忍，寬容對方，不要做一個(gè)小肚雞腸沒(méi)有寬容之心的人。寬容別人，可以不用別人的過(guò)錯來(lái)懲罰自己，寬容是一種博大的胸懷，寬容一個(gè)人不僅會(huì )讓自己擁有這種博大的胸懷，還會(huì )消除人與人之間的隔閡，但是寬容不是軟弱、不是怯懦、不是在威逼與利益誘惑前的阿諛?lè )畛�，不是在是非面前的顛倒黑白，不是為得到別人信任的口是心非，更不是為了獲取利益的虛情假意，而寬容和軟弱是完全不同的。寬容是一種充滿(mǎn)智慧的處事方法，而軟弱是一個(gè)人不獨立、不堅強的后果，是一種懦弱的表現。前者是充滿(mǎn)智慧的處世方式，而后者卻是懦弱的表現，它們是截然不同。所以，我們在學(xué)會(huì )寬容的同時(shí)，要明白它不是軟弱。

　　法國著(zhù)名詩(shī)人雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬闊的是人的`胸懷�！睂捜菔窍�除人與人之間磨擦的潤滑劑，是消除彼此之間猜疑積雪的陽(yáng)光，那么在生活中，你是不是一個(gè)寬容的人呢？你是否因為一些雞毛蒜皮的小事兒而和別人斤斤計較？如果你想不通別人犯了錯，自己為什么還要忍耐別人的話(huà)？請想想負荊請罪的故事，故事中的廉頗不服氣藺相如的官職比自己高，便打算和他鬧不和。但藺相如的寬容卻贏(yíng)得了兩人更加堅定的友誼，這就是寬容的力量。

　　“海納百川，有容乃大�！睂捜菔且环N美德，是一種博大的胸懷，是充滿(mǎn)智慧的處事方式，也是一種忍耐，但它絕不是軟弱，你學(xué)會(huì )寬容了嗎？

學(xué)會(huì )寬容作文13

　　我們應該已經(jīng)諳熟“得饒人處且饒人”的道理了吧，盡管如此，在某些時(shí)候，自己還是做不到寬容。每當自己憤怒時(shí)，每當自己煩惱時(shí)�？倳�(huì )不由自主的埋怨幾句，盡管自己并不是刻意去針對某些人或事，但總會(huì )不夠寬容地做出一些事，傷害了別人。其實(shí)，人誰(shuí)無(wú)過(guò)呢？每當自己做錯了事時(shí)，誰(shuí)不希望得到別人的諒解呢？想對自己寬容，就必須先對別人寬容。

　　記得有一個(gè)故事是說(shuō)，一次，原東德柏林空軍俱樂(lè )部舉行宴會(huì )招待空戰英雄。一位年輕的士兵在斟酒時(shí)不慎把酒潑在烏戴特將軍的禿頭上。頓時(shí)，士兵悚然，全場(chǎng)寂靜，倒是這位老將軍悠悠然，他輕輕拍了拍士兵的肩頭，說(shuō)：“老弟，你以為用這種方法就能治好的的禿頭嗎？”話(huà)音剛落，全場(chǎng)立即爆發(fā)出響亮的笑聲，人們繃住的心弦也松弛了。這位將軍用幽默的.話(huà)語(yǔ)，寬容的心寬容了士兵不小心的錯誤。寬容不僅能使人獲得身心的解脫，也能使自己保持愉快的心境。寬容是在社交生活中最寶貴的法則。

　　我父親和母親結婚也有16載了，他們始終相敬如賓，我很好奇他們之間相處的秘訣，于是，我便偷偷地問(wèn)了母親，母親滿(mǎn)含笑意思地回答我：“寬容！”是啊，人與人難免會(huì )有摩擦，但只要互相寬容，便能使誤會(huì )解除，不是說(shuō)“退一步海闊天空”嗎？寬容是人際關(guān)系的潤滑劑，也是生活中密不可少的一部分。

　　也許，你并不覺(jué)得寬容有多重要，那么想想吧，如果世界上沒(méi)有了寬容，小到個(gè)人，大到國家用什么來(lái)和睦相處？如果沒(méi)有了寬容，那么街上不是到處充滿(mǎn)著(zhù)斥耳的叫罵，國家與家之間不是有無(wú)終止的戰爭嗎？如果沒(méi)有了寬容，微笑將會(huì )從人類(lèi)臉上隱去，溫暖將會(huì )從人間消失，和平將會(huì )和我們永別！想想看，那是一個(gè)多么可怕的世界��！

　　寬容并不需要太多，一個(gè)暖人的微笑，一個(gè)鼓勵的眼神，一句幽默的話(huà)語(yǔ)都是寬容。人們不是常說(shuō)，“將心比心”嗎？每當氣憤時(shí)，設身處地地為別人想一想，將別人的立場(chǎng)好好地想一想，也許你就會(huì )發(fā)現，錯誤并不在哪一方。寬容別人也是寬容自己。

　　學(xué)會(huì )寬容。

學(xué)會(huì )寬容作文14

　　寬容，是一個(gè)豁達的心胸，是一種難得的美德，是一份醉人的禮物，是人格魅力光環(huán)中閃閃發(fā)光的一束。在金筆作文學(xué)校里，發(fā)生了一件可能發(fā)生爭執的事情，但因同學(xué)的“寬容”就此化解。

　　那天上課前，馬若晗手忙腳亂的不知在干什么，而陶慈珺想把她最喜愛(ài)的玻璃杯放進(jìn)桌洞里，可看著(zhù)桌洞里滿(mǎn)滿(mǎn)的東西，再看看手忙腳亂的馬若晗，陶慈珺再也忍不住了：“馬若晗，你能別亂動(dòng)嗎？”聽(tīng)到陶慈珺這么說(shuō)，馬若晗終于安靜了下來(lái)。見(jiàn)馬若晗不再亂動(dòng)，陶慈珺便把她心愛(ài)的玻璃杯放在了桌子上。

　　誰(shuí)知，沒(méi)過(guò)多久，馬若晗又亂動(dòng)起來(lái)，陶慈珺無(wú)奈的搖了搖頭，嘆了嘆氣！這回，桌子也跟著(zhù)晃了起來(lái)，瞬間“啪”聲響起，只見(jiàn)陶慈珺最喜愛(ài)的玻璃杯掉在了地上，最外層的玻璃碎了一地�！鞍�，我的杯子！”陶慈珺大叫起來(lái)，“對不起，我不是故意的！”馬若晗趕緊解釋�！斑@可是我最喜歡的杯子啊，你怎么就不能老實(shí)會(huì )呢？”陶慈珺生氣的對馬若晗說(shuō)道，馬若晗不好意思的說(shuō)道：“實(shí)在對不起了，要不我賠給你吧，你這杯子要多少錢(qián)，下次來(lái)上課的時(shí)候我給你帶來(lái)�！碧沾痊B蹲下?lián)炱鸨�子，心疼的擦了擦杯子說(shuō)：“這不是錢(qián)的事，這可是紀念版的，再也買(mǎi)不到第二個(gè)了�！瘪R若晗頓時(shí)不知道該說(shuō)什么，拿起笤帚便把碎的玻璃渣掃了出去。垂頭喪氣的.回到座位上對陶慈珺說(shuō)：“我家有一個(gè)我最喜歡的杯子，是國外的姑姑去年送我的生日禮物，我把它賠給你吧！”“不用了，我剛才看了看，這杯子還能用，只不過(guò)是外面的玻璃碎了而已，喝水還是沒(méi)問(wèn)題的�！碧沾痊B笑著(zhù)舉起已經(jīng)盛滿(mǎn)了水，碎了一層的杯子說(shuō)�！爸x謝你陶慈珺，以后我肯定會(huì )小心，不會(huì )再教室亂動(dòng)了！”馬若晗終于露出了久違的笑容。

　　這場(chǎng)風(fēng)波之所以就這樣和平結束，那是因為陶慈珺的寬容！同時(shí)，陶慈珺的善良也讓馬若晗感到溫暖。寬容如沙灘，可以讓彼此的心靈多一片寬廣的大海；寬容如字典，可以讓彼此的心靈多一份真摯的理解。我們要學(xué)會(huì )寬容！

學(xué)會(huì )寬容作文15

　　在生活中，人與人之間都是相互依存的，因此寬容在人與人的交往中顯得格外重要。曾經(jīng)凡事都斤斤計較的我，因為一件印象深刻的事，而使我學(xué)會(huì )了寬容。

　　清楚地記得那是在我四年級時(shí)的一天下午，習慣了胡作非為的我正在計劃著(zhù)如何捉弄同位小明同學(xué)。忽然我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)捉弄他而又極其簡(jiǎn)單的妙計：把他的筆扔在地上，讓他看見(jiàn)，在他撿的時(shí)候叫人在后面踹他一腳，這下他肯定會(huì )洋相百出。光是想我就已經(jīng)興奮極了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)預料到的是，這個(gè)玩笑開(kāi)過(guò)了。

　　我照著(zhù)計劃進(jìn)行著(zhù)，在他揀筆的時(shí)候叫人從他后面踹他一腳，沒(méi)想到出腳的'力度有點(diǎn)過(guò)了，一腳就把他推到墻上，當場(chǎng)就磕爛了兩顆門(mén)牙，血就一直往下流，還把他的眼鏡給摔爛了。我當場(chǎng)就懵了，忐忑不安地想著(zhù)：糟！這下闖大禍額，要是他家長(cháng)來(lái)找我“報仇”該怎么辦才好？恐怖的上課鈴響起了，老師剛進(jìn)門(mén)不久就注意到小明的門(mén)牙“不見(jiàn)了”和墻上的血跡，便問(wèn)：“小明，你的牙齒怎么掉了？還有，你的眼鏡也裂了，誰(shuí)弄的？”是福不是禍，是禍躲不過(guò)，這一刻終于來(lái)臨了，盡管我已經(jīng)做好心理準備，等著(zhù)小明把我供出來(lái)，可是�！袄蠋�，沒(méi)什么，我自己磕到墻上撞的�！边@使我感到驚天動(dòng)地的一句小小的話(huà)，令站在我身邊的小明同學(xué)頓時(shí)變得高大起來(lái)，也因為這句話(huà)，使我逃過(guò)了一劫。時(shí)候我帶著(zhù)問(wèn)號去問(wèn)小明，為什么他不告訴老師真相，他給我的回答同樣驚天動(dòng)地：“是這樣的，我認為人總有犯錯的時(shí)候，我想你也肯定是一時(shí)貪玩才會(huì )想到來(lái)捉弄我的。人誰(shuí)無(wú)過(guò)？以德報怨咯�！甭�(tīng)完這番意味深長(cháng)的話(huà)之后，我頓時(shí)感到羞愧極了，臉也仿佛“刷”的一聲地紅了，但同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：以德報怨，學(xué)會(huì )寬容。

　　人與人之間需要誠信，但也同樣需要寬容。從容的忽略好過(guò)憤慨的反擊，對人對事都不應該總是出現“斤斤計較”這個(gè)詞。學(xué)會(huì )多點(diǎn)寬容別人，這個(gè)世界也會(huì )多一點(diǎn)發(fā)自?xún)刃牡奈⑿Α?/p>

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