[薦]學(xué)會(huì )寬容作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì )寬容作文，歡迎閱讀與收藏。
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學(xué)會(huì )寬容作文1
我學(xué)會(huì )了知之為知之，不知為不知，是之也。還學(xué)會(huì )了彈琴，我學(xué)會(huì )了很多很多，就是沒(méi)有學(xué)會(huì )一樣——寬容。
有一次學(xué)校舉行了一次繪畫(huà)比賽，我在家里不知畫(huà)了多少張，但是比賽的時(shí)候，我的腦子還是一片空白，什么也想不出來(lái)，所以我就隨便亂畫(huà)了一些東西。
終于等到發(fā)獎的`這一天了，我的心像踹了只兔子似地非常緊張，這次的成績(jì)非常出乎我意料，竟然連三等獎都沒(méi)得到，覺(jué)得不能原諒自己。
放學(xué)回家，媽媽看到我垂頭喪氣，就知道這次繪畫(huà)比賽沒(méi)有取得好成績(jì)。媽媽對我說(shuō)：“白天鵝化成丑小鴨了�！眿寢屢�(jiàn)我低頭沒(méi)有說(shuō)話(huà)，又說(shuō)：“丑小鴨是經(jīng)歷了很多困難，克服了很多磨難才變成白天鵝的，你現在正在經(jīng)歷著(zhù)這種磨難，你聽(tīng)過(guò)這首詩(shī)嗎？”藍天寬容了白云才有了這美麗的天空，土地寬容了種子才能讓種子萌發(fā)，人寬容了遺憾才能成功�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的臉“刷”地一下紅了。
我要感謝媽媽?zhuān)菋寢尩哪蔷湓?huà)讓我學(xué)會(huì )了寬容！對待自己也要寬容一些。
學(xué)會(huì )寬容作文2
寬容是一種非常好的品德，對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們更應該學(xué)會(huì )寬容。我們應該在生活中寬容他人，不僅對他人好，對我們自己也有很好的好處。我還記得在以前的時(shí)候，我和同桌曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次矛盾。這個(gè)矛盾的起因只是因為一個(gè)非常小的事情。那個(gè)時(shí)候我正在做作業(yè)，我的同桌突然拍了我一下手臂，結果我在作業(yè)本上留下了比較長(cháng)的筆印。
那個(gè)時(shí)候我感覺(jué)自己的本子好像變得不干凈不工整了。所以我非常生氣憤怒的質(zhì)問(wèn)他，你到底想要做什么？我的本子都已經(jīng)被你弄臟了。他聽(tīng)完之后跟我說(shuō)了聲對不起，并且向我借了一支筆。那個(gè)時(shí)候我雖然有筆，但是卻沒(méi)有借給他。后來(lái)幾天我因為沒(méi)有帶文具，我不好意思地問(wèn)他借文具，他爽快的.借給了我。
從我這位同桌的身上我學(xué)會(huì )了寬容，而且從那以后我們還成為了很好的朋友。
學(xué)會(huì )寬容作文3
大千世界，唯有寬容是許多事件中不變的真理。古人說(shuō)過(guò)：“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛�！庇纱丝梢钥闯鰧捜菔巧钪胁豢扇钡囊环菥�。寬容大度，會(huì )使我們的生活中出現一道熾熱的彩虹。
寬容在生活中有時(shí)顯得十分重要，它會(huì )使我們擁有一份持久的友誼。有人說(shuō)：“嚴而律己，寬以待人�！北愀嬖V了我們最重要的`一條人生法則——寬容。記得有這樣一個(gè)故事：在清朝康熙年間，桐城人張英宮至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書(shū)。鄰居是桐城另一大葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家人因院墻發(fā)生糾紛。張夫人修書(shū)送張英，張英見(jiàn)信后，回復老夫人：“千里家書(shū)只為墻，讓人三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不比當年秦始皇�！庇谑�，張老夫人讓家人后退三尺院墻，葉府很受感動(dòng)，命家人也把院墻后退三尺，張葉兩家人最后消除隔閡成通家之。
學(xué)會(huì )寬容作文4
今天陽(yáng)光燦爛，我的心情和陽(yáng)光一樣燦爛，因為我學(xué)會(huì )寬容。
下午我正在寫(xiě)學(xué)習單，馬維希沖了過(guò)來(lái)馬維希的時(shí)候碰到了我手中的筆一筆往下劃了一道，頓時(shí)我的學(xué)習單上留下了一道粗粗的黑色印記頓時(shí)我氣不打一處來(lái)真想罵他一頓，解氣可是突然想起昨天媽媽剛剛說(shuō)過(guò)做人要寬容。不要斤斤計較
于是我深深的咽了一口口水，把這口氣咽了下去。上課，馬維希從我身邊走過(guò)我沖他友好的`一笑，頓時(shí)她不知所措。下課后，她難為情地對我說(shuō)對不起，我上節課把你的學(xué)習單破壞了。我不是故意的，沒(méi)關(guān)系，這件事我早就不計較啦，你能知錯就改就是好樣的。我連忙擺擺手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你能知錯就改就是好樣的�！�
如果還像以前一樣對你大叫大罵，那樣不但沒(méi)有解決問(wèn)題，反而會(huì )傷了我們之間的友誼。
今天我學(xué)會(huì )了寬容寬容，讓同學(xué)們之間的友誼更加深，寬容，讓同學(xué)們之間多一分信任，少一分惱怒。
學(xué)會(huì )寬容作文5
寬容，是無(wú)處不在的。它會(huì )讓家人之間增加一些親情；它會(huì )讓朋友之間增進(jìn)一些友情；它還會(huì )讓愛(ài)人之間增添一些愛(ài)情。
記得在我上小學(xué)二年級的時(shí)候，有一回我和好多小朋友在一起捉迷藏。大家玩得正高興時(shí)，有一位小朋友不小心把我撞倒了，頓時(shí)我的腿就碰破了。這位朋友趕忙把我扶起，并向我道歉。我當時(shí)就像發(fā)了瘋一樣，聽(tīng)不進(jìn)去任何人的道歉，并且認為她就是故意撞我，還大發(fā)雷霆把她罵了一頓。那位同學(xué)很委屈地哭了，別的同學(xué)都去安慰她，沒(méi)有人同情我。從那件事以后，就沒(méi)有同學(xué)愿意跟我玩了，慢慢地我被別人遺棄了，孤單了。
后來(lái)，媽媽知道了便給我買(mǎi)了一本叫《寬容》的書(shū)，我看完里邊的'內容以后，懂得了怎樣寬容，如何寬容地對待別人。
隨后，我主動(dòng)給那位同學(xué)道了歉，同學(xué)們好像很懷疑我，再和我玩的時(shí)候，她們想看我是不是真的改了，就制造一些麻煩來(lái)考驗我。便讓別人故意來(lái)激怒我，我不生氣，做出一副寬容大度的樣子，她們被驚呆了，從此我就再也沒(méi)有生過(guò)氣，也和朋友們和睦相處，我們就再也沒(méi)有鬧過(guò)矛盾。
寬容是一種美德。待人寬容，常常會(huì )使自己得到意想不到的快樂(lè )。做寬容的人，往往會(huì )給自己、給別人帶來(lái)好處，我們每個(gè)人都要做一個(gè)寬容的人。
學(xué)會(huì )寬容作文6
書(shū)是我們的老師，給了我們豐富的知識；書(shū)是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)是一幅風(fēng)景畫(huà)，讓我們飽覽了世界風(fēng)光。書(shū)是我的一位知心朋友，它給我帶來(lái)了快樂(lè )，同時(shí)也給我留下無(wú)數美好的回憶
在我的記憶中，從二歲時(shí)爸爸媽媽就開(kāi)始給我講故事了，每天睡覺(jué)前都給我講，一直講到我進(jìn)入夢(mèng)鄉。慢慢地我已經(jīng)形成了一個(gè)習慣，每天晚上要聽(tīng)故事才能入睡。直到上一年級我開(kāi)始認字為止。因為，我能自己讀注音的書(shū)了，遇到不懂的地方，就請教家長(cháng)。漸漸地，我對書(shū)的興趣越來(lái)越濃了，也越來(lái)越喜歡讀書(shū)。一有時(shí)間，我就拿起書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。爸爸媽媽有時(shí)也從書(shū)店里幫我選一些好書(shū)，買(mǎi)來(lái)讓我讀，豐富我的知識。有時(shí)，還帶我去書(shū)店，讓我挑選自己喜歡的.書(shū)看。我的父母，是我的領(lǐng)路人，是他們把我帶進(jìn)了書(shū)的海洋；是他們讓我在書(shū)的海洋里徜徉！
學(xué)會(huì )寬容作文7
寬容，是一種大度，但過(guò)分寬容便是一種懦弱。太過(guò)強勢就是不懂得謙讓?zhuān)粫?huì )寬容他人。寬容也去學(xué)!
寬容一個(gè)很熟悉卻又模糊的概念。說(shuō)到寬容，我們腦海中會(huì )浮現出很多的問(wèn)題。什么是寬容?如何去寬容他人……一大串的問(wèn)題源于什么呢，那我們就來(lái)探討一下這些問(wèn)題吧!
懂得寬容的'人就會(huì )受到大家的愛(ài)戴。所謂寬容就是在別人犯錯誤時(shí)，理解他人，不但不肆責怪反而給予幫助去解決兩人之間的誤會(huì )。但做到這這些要在不觸犯我們做人的底線(xiàn)、原則的情況下。寬容，也要有個(gè)限度。俗話(huà)說(shuō)是事不過(guò)三，一個(gè)人在同一件事上犯三次錯誤來(lái)請求你的原諒，那你就該果斷的拒絕原諒他。因為這樣的朋友不值得交，你失去的并非一個(gè)朋友，你只是認清了他的品行罷了。如果這樣你還會(huì )原諒他，那只能說(shuō)你太過(guò)懦弱了吧!可你若不懂得寬容理解他人，那別人就會(huì )覺(jué)得你你鐵石心腸，不善解人意。所以，寬容別人也不是件容易的是，這需要大家在生活中慢慢學(xué)習。
學(xué)會(huì )寬容，寬容他人對自己來(lái)說(shuō)也是一種成長(cháng)哦!
學(xué)會(huì )寬容作文8
學(xué)會(huì )寬容別人，就是學(xué)會(huì )善待自己，怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中，而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
今天，陽(yáng)光充足，我們來(lái)到了操場(chǎng)上體育課，這次，我們又要開(kāi)始學(xué)習一個(gè)新的體育游戲——跳皮筋，只見(jiàn)老師先給我們做了一個(gè)示范，瞧！老師，十分靈巧的在兩根皮筋之間來(lái)回跳著(zhù)，我們見(jiàn)了，都再也控制不住自己的雙腿，迫不及待地跳了起來(lái)。
正在這時(shí)，悲劇發(fā)生了，小郝正在跳皮筋，我便從他的對面跳了進(jìn)去，誰(shuí)知，小郝的腳一用力，踹到了我的右手的.骨頭，我十分疼痛，狠狠地瞪了他一眼，他的臉紅了，低著(zhù)頭，我心里的怒火燃燒了起來(lái)，仿佛要燒掉了整個(gè)世界。
可我轉念一想，小郝是我的朋友，他也只是不小心的，于是，我便從臉上擠出了一個(gè)微笑，對他輕輕地說(shuō)：“不要緊了，我已經(jīng)好了，不要再難過(guò)了�！彼�(tīng)了，抬起頭，對我微微的笑。
人就應該學(xué)會(huì )寬容，多一些寬容就少一些心靈的隔膜；多一份寬容，就多一份理解；多一份信任，多一份有愛(ài)。
學(xué)會(huì )寬容作文9
寬容是一團神圣的火，在我的眼里，它比火更亮。寬容是一顆野外的星星，指引我走正確的道路。
記得那是寒假的一天，
的大雪從天上紛紛洛下來(lái)。我知我的好朋友陳澤一起寫(xiě)寒假作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，陳澤說(shuō):“我的鋼筆里的墨囊沒(méi)有墨了，你可以借我一支鋼筆嗎?”我說(shuō):“咱倆是形影不的好朋友所以我當然可以借你一支鋼筆了!”說(shuō)著(zhù)，我從筆袋里掏出一支我爸爸前幾天給我買(mǎi)的一支昂貴的黑色純鋼的鋼筆。說(shuō):“我把這支最好的鋼筆借給你�！碧兄x你了�！标悵烧f(shuō)。
把鋼筆借給陳澤之后，我出去幫媽媽鏟雪，幫媽媽鏟完雪之后我感覺(jué)非常疲憊，像一灘水一樣。我回到屋里之后�？匆�(jiàn)陳澤呆呆地望著(zhù)我的那支鋼筆。我問(wèn)陳澤:“這是怎么回事?”陳澤口齒吞吐地說(shuō):“我把你的那支鋼筆的.尖弄折了。我怒氣沖天的說(shuō):“什么你居然把那支鋼筆弄折了!”“你就原諒我把吧�！标悵烧f(shuō)。我原本不想原諒他的，我看見(jiàn)他的眼里閃出一絲委屈的淚水。我微笑著(zhù)對他說(shuō):“鋼筆壞了可以再買(mǎi)修,可友誼之橋塌陷了，就很難再修建得完好如初了。說(shuō)著(zhù)，我們又像以前那樣成為了形影不離的好朋友。
如果人人都擁有一顆害容這個(gè)世界終終將更加美好。
學(xué)會(huì )寬容作文10
我打開(kāi)抽屜，翻找著(zhù)什么，但是并沒(méi)有找到。失望地打算走開(kāi)，卻無(wú)意間在抽屜中瞥見(jiàn)了什么，我把它拿在手中，是一把斷裂的尺子。
我望著(zhù)它，出了神。
我興高采烈地拿著(zhù)新買(mǎi)的尺子在手上玩弄。老師把我叫去改作文，我下意識地把尺子握在手中，出了教室。
在走廊里，我遇到了一個(gè)很要好的`好朋友，便請她幫忙把尺子放回我的桌子上�？晌夷睦镏�，待我回來(lái)，桌子上的尺子已斷成兩截。她面露愧色，低著(zhù)頭，看著(zhù)腳尖。我拿著(zhù)尺子，跑到外面，背靠著(zhù)欄桿，丟下她一個(gè)人獨自站在我的座位旁。
后來(lái)，我又想起了她最后一次看我的眼神，深感愧疚，我不該那樣對待她，我竟然忘了朋友間最基本的東西——寬容!我找到她，向她道歉，不想她微微一笑，遞給我一把新尺子：“事情都過(guò)去了，你怎么還在內疚呀!這是還你的尺子�！�
我被這短短的兩句話(huà)啟發(fā)了，原來(lái)寬容就是這樣!
這件事發(fā)生后，我學(xué)會(huì )了寬容的對待每一個(gè)人。
仔細地端詳著(zhù)這把尺子，驚訝地發(fā)現，這把尺子雖不能繼續測量物體，但可以用來(lái)測量人心的寬廣或狹窄。
學(xué)會(huì )寬容作文11
今天下午，我像往常一樣走進(jìn)教室，可一到座位前，我就愣住了：我的桌面不知被誰(shuí)畫(huà)得臟兮兮的.，還寫(xiě)了些亂七八糟的臟話(huà)。面對這突如其來(lái)的意外，我愣住了。被人這樣對待，太沒(méi)有面子了。但我強忍著(zhù)，不讓淚水掉下來(lái)。但心里委屈極了。這時(shí)候，老師來(lái)了，我像見(jiàn)了救星一樣，快步迎上去，對老師說(shuō)：老師，我的座位不知是被誰(shuí)畫(huà)臟了！那就擦一擦老師輕描淡寫(xiě)地說(shuō)。我只能回到自己的座位上去，被同學(xué)這樣捉弄，老師卻不聞不問(wèn)，真是太沒(méi)有尊嚴了。強忍的淚水還是控制不住地流了下來(lái)�；氐郊�，我把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：微微，你的同學(xué)這樣做固然不對，但是，我們凡事也不能太斤斤計較，你寬容一點(diǎn)，自己把桌子擦干凈，同學(xué)們又會(huì )怎樣看待你呀！
是��！大家都是同班同學(xué)，低頭不如抬頭見(jiàn)，何必計較太多。
學(xué)會(huì )寬容作文12
寬容像一片海，包容了許多委屈；寬容很像一面鏡子，平靜了受傷的靈魂；寬容很像一座山，磨練了弱小的人心。
我是個(gè)比較愛(ài)斤斤計較的女生，什么事總認為自已是對的`，非要把別人說(shuō)成錯的。
我和弟弟玩飛行棋，他好不容易贏(yíng)了一局，說(shuō)他自己一共贏(yíng)了兩局，還說(shuō)是跟我玩的，我就有一點(diǎn)生氣了，因為我并不記得，他后來(lái)竟說(shuō)我有健忘癥，這么一說(shuō)，我便生氣了，我和他大吵起來(lái)，我告訴他，如果他認為自己是對的，那就這樣認為就好了，可他卻像一頭豹子一般一口回絕了，本性就愛(ài)斤斤計較的我更是忍不住快要蹦出來(lái)可怕急躁的性子，大叫道：“你憑什么認為你一定是對的呢，你說(shuō)我有健忘癥，我就有啊，那你為什么不說(shuō)你有妄想癥呢，你什么都說(shuō)自己是對的，總說(shuō)別人是錯的，你怎么這么自以為是呢！”這拔大叫把三樓的二姨請了過(guò)來(lái)，把我們大大教導了一次。
我認為這件事我有錯，他也有錯，在這件事中，有一點(diǎn)我們都沒(méi)做到，那就是——寬容。
學(xué)會(huì )寬容作文13
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的人的胸懷�！痹瓉�(lái)我對這句話(huà)并不理解，可發(fā)生在我身上的這件事讓我深刻理解了這句話(huà)的內涵。
有一天上著(zhù)科學(xué)課，我聽(tīng)得正津津有味，不知為什么，我前面的同學(xué)猛地向后一擠，我的鉛筆盒，課本。掉到了地上。當時(shí)我真是火冒三丈，恨不得上去打他幾下。我先忍了下來(lái)，把地上的`書(shū)撿起來(lái)放到桌斗里，等我收拾好所有的東西，讓他轉過(guò)頭來(lái)，我大聲問(wèn)：“你為什么往后擠？你不知道我桌子上有書(shū)嗎，你看你把我的東西都弄到了地上！”我責怪道。他說(shuō)：“你活該！一個(gè)女孩子要這么大的空干什么！”他反駁道�！澳恪恪�！”我被氣的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，他也太不講理了吧！我先不和你計較，等下課后再說(shuō)！我這樣寬慰自己。
到了下課，我的心也漸漸平靜了下來(lái)，找他“報仇”的心也沒(méi)那么急切了，這時(shí)我想到了雨果的這句話(huà)“。比天空還寬闊的是人的胸懷！”是啊，同班同學(xué)，互相謙讓一下就過(guò)去了，或許我也有錯的地方。也許是我的桌子太往前給他留的空小了，也或許是我剛才蹬到他的凳子了，總之，我還是多少有些做錯的地方。
通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì )同學(xué)之間交往要學(xué)會(huì )寬容和謙讓。
學(xué)會(huì )寬容作文14
一個(gè)偉大的兩顆心。一顆心流血，一顆心寬容。
——題記
寬容就是別人對很多人來(lái)說(shuō)似乎很難做到，在人們的淺意識里早已認定寬容就是懦弱。殊不知寬容別人就是寬容自己，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )退讓?zhuān)蠖紩?huì )收獲幸福。
喬治——華盛頓世人皆知的偉大人物，曾經(jīng)在一次會(huì )議中他和一位名叫威廉·佩恩的官員由于政見(jiàn)不和導致言語(yǔ)爭論。佩恩甚至給了華盛頓一拳，讓他當眾下不來(lái)臺，當時(shí)的華盛頓已是上校，手下的.士兵見(jiàn)狀沖進(jìn)來(lái)準備和佩恩動(dòng)手卻被華盛頓制止。
在事后，他遞給佩思一個(gè)紙條約他到某酒店會(huì )面。佩恩暗想這下子肯定完了。卻不知當他到達進(jìn)迎接他的并不是想像中恐怖的*而一個(gè)友好的酒杯，華盛頓起身向佩思伸手言和并告訴他“人生孰能無(wú)過(guò)，知錯能改為俊杰”。就這樣因為他的大度，他的寬容他的退讓?zhuān)屗麚碛辛艘粋�(gè)最忠實(shí)的政客粉絲同時(shí)也就了一段真摯的友誼。
人生不能總糾纏在怨恨中，退一步海闊天空，給別人一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，同時(shí)也給自己一次成就美好的機會(huì )。
如果每個(gè)人都可以像華盛頓那樣，當別人傷害自己時(shí)卻還可以寬恕他人，用一顆寬容的心去打動(dòng)他，而不是所謂的“以牙還牙”那么我們的生活中也就不會(huì )出現太多的悲��！
學(xué)會(huì )寬容作文15
中華民族自古就有寬容的傳統美德，寬容令人感到舒適，感到溫馨，寬容別人也會(huì )讓自己感受快樂(lè )！
想到前幾天自己身上發(fā)生的.事，不禁讓我感到羞愧——記得那是在課間休息時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我被王浩源同學(xué)重重地撞倒在地上。當時(shí)我就覺(jué)得眼冒金星，眼角傳來(lái)一陣陣椎心刺骨的疼痛。我回頭狠狠地瞪了王浩源一眼，并大聲吼道：“王浩源，你……”王浩源顯然被嚇呆了，漲紅著(zhù)小臉，不知所措地站在一旁。隨后，老師趕來(lái)為我處理了傷口，但眼角還是鼓著(zhù)個(gè)巨型“鴨蛋”，而王浩源則低著(zhù)頭被家長(cháng)帶回去反醒兩天。這時(shí)，我暗自高興地說(shuō)：“哼！最好讓他多停幾天課才好呢！看他以后還敢不敢欺負我�！�
連續幾天王浩源都沒(méi)來(lái)上課，看著(zhù)他空蕩蕩的座位，我心里有一絲莫名其妙的難過(guò)，我想起了從小媽媽就教我要學(xué)會(huì )寬容別人�，F在我只想告訴他——王浩源你也許是不小心的吧？我眼睛過(guò)幾天就沒(méi)事了，快回來(lái)上課吧！我不能少了你這個(gè)朋友！你讓我學(xué)會(huì )了寬容！謝謝你！
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