有關(guān)寬容的作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的有關(guān)寬容的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)寬容的作文1

　　不知為何，母親總是對我很寬容。

　　“你去看一會(huì )電視吧�！薄澳阕鳂I(yè)記得寫(xiě)完，寫(xiě)完玩一會(huì )兒吧�！�

　　母親總是這個(gè)樣子，我希望她可以對我嚴厲一些，哪怕就那么一點(diǎn)點(diǎn)。當然，這樣導致了我的自控力直線(xiàn)下降。其實(shí)吧，我覺(jué)得有這樣一個(gè)母親的確是很幸運，但有的時(shí)候我卻是深深地惶恐，沒(méi)錯，我害怕別人超越我，我也想學(xué)習，但是自控力卻……在我玩的時(shí)候，我不知道為什么，有一個(gè)聲音在我心里時(shí)常想起：你要學(xué)習，別再玩了。

　　也許你很抱怨你的父母又多嚴厲，但是，你想想，他們也是為了你好啊。他們監督你，你的成績(jì)不會(huì )下降。我時(shí)常希望母親很?chē)绤�，希望她像其他的父母一樣�?/p>

　　母親并不是一點(diǎn)也不管我的學(xué)習，但只是偶爾幾次罷了�！澳阍搶W(xué)習了�！钡�在這一個(gè)時(shí)候，我不知怎的，有些討厭。也許這是經(jīng)常娛樂(lè )的原因吧。

　　母親是一個(gè)暴脾氣，她并不溫柔。但在學(xué)習這件事上她從不兇我，其實(shí)，無(wú)論是在學(xué)習上，還是在生活上，她從來(lái)不會(huì )兇我，但如果我犯了錯，她會(huì )把聲音放大一些。但她偶爾會(huì )兇一下姐姐。好吧，有些偏題了。

　　有時(shí)候，母親讓我做題。我去做了，但無(wú)論我做了多長(cháng)時(shí)間，只要我做了就行，她不管時(shí)間的長(cháng)短。

　　當我考試考的不好時(shí)，她只是沉默，看了我一眼，說(shuō)：“你知道我為什么不管你嗎？”我沉默。她接著(zhù)又說(shuō)：“就是因為媽媽相信你，相信你能自律。我以前的脾氣比現在差，你姐姐考試考的不好時(shí)，我會(huì )大聲兇她，我并沒(méi)有給她鼓勵，導致現在成績(jì)變得那么差�！蔽业皖^“嗯”了一聲，母親又說(shuō)：“所以，我希望你自律，我會(huì )偶爾提醒你一下學(xué)習�？匆幌履愕淖钥亓θ绾��！闭f(shuō)完，她就轉身去廚房做飯了。也許這就是原因吧，誰(shuí)知道呢。

　　寬容到底是好是壞，誰(shuí)也不知道。

有關(guān)寬容的作文2

　　大海因為寬容，而變得浩瀚無(wú)邊；天空因為寬容，云彩綿綿而美麗動(dòng)人；山峰因為寬容，匯集細土塵沙而巍峨聳立。人——應該學(xué)會(huì )寬容，才能放出異彩。

　　法國大作家維克多·雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

　　有些人認為，寬容是懦夫的行為，這種想法就大錯特錯。懦夫是自己的利益受到傷害而不敢只言片語(yǔ)的人才是儒夫，貪生怕死，為敵賣(mài)命的人才是懦夫。懂得寬容的人，是從大局出發(fā)，考慮全局利益的人。

　　清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而局，因葉家無(wú)理霸占張家三遲地方，張家就寫(xiě)信給在外的張英，張英回復到：

　　千里家書(shū)只為墻，再讓三遲又何妨，萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇。張家按信中的意思退后三遲，葉家也慚愧地退后三遲。足以證明，寬容能化解人與人之間的恩怨。

　　如果兩家恩怨是小事，那國家安危就是大事了。

　　戰國時(shí)期，將軍廉頗一直對比自己地位高的藺相如很是不服，處處刁難，藺相如為了不使兩人之間再有恩怨，不使敵國乘虛而入，危害國家，危害人民�？偸翘幪幦套�?zhuān)瑢捜��？梢?jiàn)，寬容能使國家興旺。

　　寬容，能化解人與人之間的恩怨；寬容，能是事業(yè)發(fā)達；寬容，能使國家繁榮昌盛。讓我們學(xué)會(huì )寬容，讓民族，讓國家更加興旺發(fā)達吧！

有關(guān)寬容的作文3

　　寬容，既是一種美德，更是促進(jìn)人與人溝通的靈藥。當一個(gè)人學(xué)會(huì )了寬容，他的生活也會(huì )因寬容變得美好、幸福。

　　某一天午休，我經(jīng)過(guò)班級門(mén)口的走廊，那時(shí)，走廊上人流密集，形成一條長(cháng)龍，跟菜場(chǎng)一樣嘈雜。有些同學(xué)比較亢奮，如同蠻牛讓秩序更為混亂。已經(jīng)有人被撞到了，這根導火索，使兩人迅速糾纏在一起，多虧眾人勸解，才沒(méi)有釀成“大禍”。為了點(diǎn)小事，有必要嗎？我搖搖頭，嘆了一口氣。剛準備離開(kāi)事故多發(fā)的“菜市場(chǎng)”，一頭火力十足的“公�！憋w奔著(zhù)沖過(guò)來(lái)，前面的同學(xué)紛紛避讓?zhuān)�我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他那堅如磐石的腦門(mén)就已經(jīng)撞到了我的鼻梁。頓時(shí)，我眼冒金星，耳朵“嗡嗡”作響，感覺(jué)鼻子特別地酸，仿佛要斷了似的。緊接著(zhù)，眼淚不由自主“刷”得滾落下來(lái)。我立馬雙手掩面，抑制不住情緒。而惹禍的同學(xué)呆呆地站在我的面前，一聲不吭地望著(zhù)我，然后又默默低下了頭，好像無(wú)地自容，又像等著(zhù)我懲罰。我做了個(gè)深呼吸，本來(lái)是想一巴掌上去解個(gè)氣也好，轉念又想：這樣做有什么意義嗎？你自己又能得到什么呢？便平復情緒，努力顯得不那么痛苦，說(shuō)了聲“沒(méi)事兒�！比讨�(zhù)疼痛離開(kāi)了。

　　那一刻，我學(xué)會(huì )了寬容。 俗話(huà)說(shuō)的好：“退一步，海闊天空�！庇辛藢捜�，天大的事都能大事化小，小事化了；有了寬容，世界將會(huì )更好美好！

有關(guān)寬容的作文4

　　寬容是協(xié)調人際關(guān)系的“潤滑劑”；協(xié)調人民友好交往的“調料”；是冬天照耀的一束陽(yáng)光融化了冰雕；它也是黑暗中美麗的燈塔，讓迷失者找到一個(gè)可以航行的港灣。

　　國慶假期前幾天，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，高高興興地來(lái)到學(xué)校。過(guò)了一會(huì )兒，我和同學(xué)一起玩。

　　可恨的是，鈴聲打破了我們的快樂(lè )心情，拿出數學(xué)書(shū)，開(kāi)始了今天的第一節課。我非常喜歡數學(xué)課，它可以開(kāi)發(fā)我的潛力。我聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。不知不覺(jué)，45分鐘就結束了。

　　我們幾個(gè)比較好的同學(xué)聚在一起，聊一個(gè)數學(xué)題。你有你的想法，我有我的想法，沒(méi)有人會(huì )讓任何人。各顯神通，不管誰(shuí)對誰(shuí)錯。最后局面就淪落到了互相退讓互相謾罵的狀態(tài)�；氐阶�位上，仍在思考復雜的話(huà)題。

　　…………

　　下午，沒(méi)有笑聲，我們可能都在想該不該道歉。我們走到一起說(shuō)：“對不起！”。從那以后，我們又一起開(kāi)心地玩了。

　　我記得還有一次，我從班里出來(lái)，來(lái)小學(xué)的兩個(gè)初中生撞了我。只聽(tīng)他們破口大罵：“你找打架！”聽(tīng)到這里，我頓時(shí)氣得滿(mǎn)臉通紅：你打我的時(shí)候我還那么自信。我剛要發(fā)火，卻想：算了吧！你做夢(mèng)去吧。我笑著(zhù)說(shuō)：“對不起！”看看那個(gè)無(wú)理取鬧的中學(xué)生，此刻羞愧難當。寬容能改變人性我也很振奮！

　　寬容可以交朋友。當你能以一顆豁達開(kāi)朗的心去包容別人的錯誤，你自然會(huì )有更多的朋友。讓我們更加寬容，讓生活更加輕松快樂(lè )，讓我們有更多的朋友。

　　包容別人就是解放自己。難怪人們常說(shuō)“寬容讓生活更美好”！

有關(guān)寬容的作文5

　　忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

　　——題記

　　寬容是大海，能容下小溪；寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘；寬容是絲絲春雨，能融化堅固的冰層，敲醒沉睡的愛(ài)心；寬容是蕭蕭秋風(fēng)，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。

　　因為有了冬的寬容，才足以在“枯枝發(fā)春芽”中延續；因為有了春的寬容，才會(huì )有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的西湖美景；因為有了夏的寬容，才會(huì )有“秋收萬(wàn)顆子”的豐收；因為有了秋的寬容，才會(huì )迎來(lái)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冰清玉潔的天地。

　　困此，心存寬容能使我們化解不必要的矛盾；心存寬容，能讓我們學(xué)到更我的知識；心存寬容，我們能得到更為持久的友誼。所以，無(wú)論面對什么事，我們都應持之以衡的，心存寬容的面對，不能因瞬間的計較，而傷害到別人。

　　學(xué)會(huì )心存寬容吧！這樣，你會(huì )友好待人，積極面對人生；寬以待人，你就多了一扇窗，擁有一份溫馨，同時(shí)也凈化了自己。

　　學(xué)會(huì )心存寬容，能使對方從中吸取教訓，重新審視自己的行為；能使自己遠離煩惱，仇視，體驗到寬容帶來(lái)的心靈的安寧和滿(mǎn)足。

　　一個(gè)不善寬容的人，一個(gè)心中沒(méi)有寬容的人，會(huì )整天陷于煩惱中，被人冷落；一個(gè)心存寬容的人，會(huì )體察他人的內心世界，誠心幫助他人，因為利人利己。而心存寬容，能教我們對人對事將心比心，從而擁有更美好的友誼。

　　朋友，到美德的花園里采一朵漂亮的寬容之花，送給那些傷害過(guò)你的人，寬容別人，釋放自己，用我們心存寬容的力量撐起一片廣闊的天空。

有關(guān)寬容的作文6

　　“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！边@是法國的著(zhù)名的作家雨果說(shuō)的。寬容如陽(yáng)光，溫暖到人的內心深處；寬容如啟明星，指引心靈迷茫的人走出困境；寬容如鑰匙，打開(kāi)朋友的心房。

　　斯賓諾有著(zhù)這樣的一句待人名言：“人心不是靠武力征服，而是靠愛(ài)和寬容大度征服�！笔堑�，從古至今在中國這片熱土上也出錢(qián)過(guò)不少這樣的人物。

　　三國時(shí)期的蜀國，蔣琬有個(gè)屬下叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話(huà)，他也是只應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說(shuō)：“楊戲這人對您如此怠慢，太不象話(huà)了！”蔣琬坦然一笑，說(shuō)：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面說(shuō)贊揚我的話(huà)，那可不是他的本性；讓他當著(zhù)眾人的面說(shuō)我的不是，他會(huì )覺(jué)得我下不來(lái)臺。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處�！焙髞�(lái)，有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。寬容使他得到了諸葛亮的信任，也是寬容使他得到了群眾的好評�！笆Y琬，是處理國家大事的人才，不是治理百里縣政的材料。他的施政以安定民眾為根本，不注重表面功夫�！边@是諸葛亮在劉備面前稱(chēng)贊他的。

　　周總理一向“嚴于律己，寬以待人”，對自己的嚴格和對他人的寬容構成了他人格中相輔相成的兩方面。一次，理發(fā)師給周總理刮臉，咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措。周和藹地說(shuō)：“這不能怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要動(dòng)呢？”這樁小事，使我們看到了身上的美德——寬容。

有關(guān)寬容的作文7

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“寬容就像天上的細雨滋潤著(zhù)大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人�！�

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我放學(xué)回到家里。休息片刻后，我進(jìn)自己房間寫(xiě)作業(yè)。誰(shuí)知，我的腳剛要邁進(jìn)房間的門(mén)，就發(fā)現桌子上、墻壁上，被表弟小豆胡亂涂鴉弄得慘不忍睹！這兒一筆紅，那兒一圈紫，哪兒一點(diǎn)綠，這兒幾道黃……桌子上、地上散落著(zhù)我心愛(ài)的水彩筆！小豆還在開(kāi)心的畫(huà)著(zhù)他的“大作”呢�！靶《埂�，我大吼一聲�！澳阆敫陕�！”像是被我生氣的樣子嚇壞了，他也尖叫了一聲后大哭起來(lái)。我更加生氣了�！翱奘裁纯�，看你把我的房間弄得�！闭f(shuō)著(zhù)把他推出我的房間，關(guān)上門(mén)，自己坐在桌子前生氣。

　　過(guò)了一會(huì )兒，他還在哭。我突然覺(jué)得自己是不是做得有點(diǎn)過(guò)了。他那么小，才只有四歲，姥姥帶他來(lái)南京是看病的。他還不懂事，剛才不應該那樣對他。想著(zhù)想著(zhù)，我輕輕打開(kāi)門(mén)，走到他面前說(shuō)：“對不起，不哭了，是姐姐不好，姐姐不怪你了�！蔽冶е�(zhù)他，給他擦眼淚時(shí)，我也哭了……

　　在那些天里，他還弄了我一身牛奶，打碎了我們家唯一的一個(gè)陶瓷花瓶……我沒(méi)有像那天那樣生氣。我知道其實(shí)他很乖，他只是好奇，只是有時(shí)不懂事罷了。

　　媽媽說(shuō)我學(xué)會(huì )了寬容。是��！寬容如一杯熱咖啡，溫暖人心；寬容如一杯蜂蜜水，滋潤人心…… 你寬容了別人，你會(huì )感到快樂(lè )，別人也會(huì )很快樂(lè )！何樂(lè )而不為呢。

有關(guān)寬容的作文8

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，十五年已匆匆過(guò)去了。如今的我不像小時(shí)候那樣做事沖動(dòng)了，而是多了一分寬容。

　　十五歲，我多一份寬容�，F在的我，不會(huì )因為雞毛蒜皮的小事，而斤斤計較了，而是相互歉讓?zhuān)瑢捜輰Ψ健?/p>

　　正是多了一份寬容，初中的我交了許多朋友。我突然覺(jué)得：寬容像一束鮮花，梅花寬闊的土地；寬容像一朵百云，給藍天增添藍色彩；寬容像一滴雨露，滋潤著(zhù)你我的心靈。

　　記得在少年時(shí)，會(huì )因為一塊橡皮，傷了和氣；會(huì )因為一瓶果汁而爭吵；會(huì )因為成績(jì)的高低產(chǎn)生嫉妒的心理……總之，在少年時(shí)，不管是多么小的小事都會(huì )斤斤計較。

　　現在的我，來(lái)了一個(gè)360°的大轉彎，變得寬容了許多。

　　當別人用鋼筆時(shí)，我會(huì )毫不猶豫地借給他；當別人不小心在我剛買(mǎi)的新衣服上劃了一道“彩”時(shí)，我會(huì )反過(guò)來(lái)笑著(zhù)對她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就回家洗洗衣服嗎，不要看太在意�！碑攧e人的成績(jì)比我高時(shí)，我會(huì )在心里暗暗下決心，要努力追趕上他�？傊�多了一份寬容的我，不僅讓多了許多的朋友，而且也讓我感受到了生活的美好。

　　十五歲，正是學(xué)習知識和明白人生道理的大好時(shí)機。在這風(fēng)風(fēng)雨雨的十五年，我明白了許多，讓我明白了寬容的真正意義。

　　生活中，寬容給了我很大的幫助。哎，如果人人都有一顆寬容之心，那該多好呀！寬容是人與人之間溝通的橋梁。我相信：只要寬容，人與人之間才會(huì )更好的和諧相處。

　　寬容是一陣清風(fēng)，涼爽你我的心田；寬容是一束玫瑰，美化你我的心靈；寬容是一滴雨露，滋潤你我心中干涸的禾苗。多了一份寬容的我，讓我學(xué)會(huì )了與人相處。

　　十五歲，我多了一份寬容，寬容讓我覺(jué)得生活中到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。

有關(guān)寬容的作文9

　　天空因為接納了每一朵白云，所以才變得廣闊無(wú)垠；草原因為接受了每一棵小草，所以才變得無(wú)邊無(wú)際。所以，人也需要有一顆寬容的心。

　　人，從一出生起就注定一輩子不會(huì )十全十美，完美只是人們的美好幻想，是人的最高目標，人們?yōu)閷?shí)現這個(gè)目標而堅持不懈地奮斗。

　　擁有一顆狹隘之心的人，一輩子是很痛苦的，因為他每天都活在對別人的憎恨和埋怨中，所以他沒(méi)有好的情緒，他看不到生活的希望。其實(shí)仔細想想這又何必呢？前方明明有一條寬闊的路，可自己卻在一個(gè)死角里來(lái)回打轉出不去，不僅自己身心疲憊，也給別人留下了不好的印象。

　　我以前也算是這樣的一個(gè)人，對別人犯的錯斤斤計較，結果自己整天郁郁寡歡，和同學(xué)相處不好，對老師不禮貌，對父親也不知感恩。最近，我明白我錯了。

　　人和人都是不一樣的。對老師，我不能因為憑自己一時(shí)的好惡，就把他們對學(xué)子的教誨全盤(pán)否定。對父親，我不能因為他一時(shí)的錯誤而把他對我付出的精力和心血全給抹滅，想想自己挺對不住父親的，誤解了他好多年。

　　在開(kāi)級部會(huì )的時(shí)候，級部主任曾說(shuō)過(guò)：“初四畢業(yè)生第一要會(huì )制定目標，第二要心胸寬廣，第三要自信，第四要堅持不懈，第五要……”只有心胸寬廣，才不會(huì )一味計較得失成敗，才能使自己活得更輕松。

　　智者之所以能成為智者，最重要的原因是因為有一顆寬容的'心，能包容世間萬(wàn)物。記得以前的政治書(shū)上有這么一句話(huà)：天空寬容了云朵，才擁有了彩霞；江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚；土地寬容了種子，才擁有了豐收；人生寬容了遺憾，才擁有了成功。我們寬容了別人，才過(guò)得快樂(lè )：學(xué)會(huì )寬容錯誤，人生才過(guò)得精彩。

有關(guān)寬容的作文10

　　寬容就像水。寬容意味著(zhù)原諒別人的錯誤，不關(guān)心他們，不吝嗇，善良和慷慨。當面對矛盾時(shí)，如水般的寬容往往比極端的報復更有效。這就像一個(gè)清澈的春天，從容地抹去彼此短暫的敵意，使人平靜而清醒。

　　寬容像火。因為更進(jìn)一步的寬容不僅意味著(zhù)不在乎個(gè)人得失，還意味著(zhù)用自己的愛(ài)和真誠溫暖他人的心。冷靜頭腦的寬容已經(jīng)很少見(jiàn)了。給予及時(shí)幫助的寬容更有價(jià)值，更感人。寬容可以融化彼此心中的堅冰，甚至可以將愛(ài)的熱量注入彼此的心中。在這個(gè)競爭的時(shí)代，難道人們不需要這種寬容嗎？選擇寬容意味著(zhù)選擇愛(ài)和溫暖，同時(shí)選擇生活的海洋和天空。

　　寬容就像詩(shī)歌。寬容是人生的一首詩(shī)。最高境界的寬容不僅表現在日常生活中對某些事情的處理上，而且升華為待人接物的生活態(tài)度。寬容的含義不僅限于人與人之間的理解和愛(ài)，而是對天地之間所有生命的寬容和愛(ài)。

　　寬容是一門(mén)科學(xué)。對于小錯誤，小錯誤，你們可以愉快地原諒對方。但對于重大過(guò)失、重大失誤，我們必須考慮清楚。寬容不是保護或隱藏，而是幫助。

　　當然，寬容應該是“對自己嚴格，對他人寬容原諒自己很容易，這不是寬容，這是懦弱�！皩捜莸貙Υ�他人。也要看對象，寬容不珍惜寬容，就是濫情；寬容是對那些不值得寬容的人的寬容。對不可原諒的人的寬容就是放縱。因此，寬容本身也是一門(mén)科學(xué)。

　　因為寬容，紛繁復雜的生活變得純凈。因為寬容，單調的生活看起來(lái)清新美麗。寬容賦予生活如此美麗的顏色！

　　世界如此廣闊，但還有比他更廣闊的東西人們的心。讓我們學(xué)會(huì )寬容！

有關(guān)寬容的作文11

　　我們每個(gè)人都是大自然的作品，所以老天對待每個(gè)人都是公平的。

　　每個(gè)人都有自己的閃光之處，相反每個(gè)人都有自己缺陷的一面，也就是缺點(diǎn)。有的大，有的��；有的為人所知，有的不為人知。這就是人，形形色色的人，共同生活在這個(gè)地球上。差異如此巨大的人群，而且每個(gè)個(gè)體都有自己的缺陷。我們之所以能夠生存在一起，都是因為寬容的存在。

　　在家庭中，雖說(shuō)都是一家人，但每一個(gè)成員是不同的，每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)都暴露在別人面前，彼此也就了解得更多。如果不相互寬容，就會(huì )引起糾紛。家家都有本“經(jīng)”，如果這本“經(jīng)”中沒(méi)有“寬容”一詞，這個(gè)家庭就不會(huì )幸福，可以說(shuō)沒(méi)有寬容就沒(méi)有幸福的家庭。

　　每天都要去上學(xué)，班集體可以說(shuō)是第二個(gè)家。這個(gè)家中的成員更多，更不同。也許在剛剛入學(xué)時(shí)，同學(xué)們僅僅是看彼此的外表，是帥是丑。那些外表好的同學(xué)自然很受歡迎，但是人們需要彼此了解對方的心。通過(guò)一段學(xué)習生活，我們真正的認識了：有的同學(xué)熱心，有的同學(xué)學(xué)習優(yōu)秀，有的同學(xué)能說(shuō)會(huì )唱；但同時(shí)也看到了他們的缺點(diǎn)，有的同學(xué)多了些自私，有的同學(xué)十分嬌氣。但我們并沒(méi)有彼此排斥，我們仍然是一個(gè)集體，因為我們能彼此諒解，彼此寬容。

　　每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)或幾個(gè)與自己真正要好的朋友，因為可能有相同的愛(ài)好，很談得來(lái)。真正朋友之間不必掩飾自己的缺點(diǎn)，能夠相互了解，相互鼓勵的，才是真正的朋友。

　　一個(gè)人要進(jìn)步，要改正自己的缺點(diǎn)，就要讓它暴露出來(lái)。如果沒(méi)了寬容，別人都趁機抓住你的缺點(diǎn)，狠狠“踢打”，就沒(méi)有人愿意暴露自己的缺點(diǎn)，于是就沒(méi)人進(jìn)步。

　　寬容就好像一座座橋梁，連接著(zhù)每個(gè)人，連接著(zhù)整個(gè)世界。如果沒(méi)了寬容，世界將不會(huì )是個(gè)完整的世界。

　　因為寬容，所以有了世界。

有關(guān)寬容的作文12

　　學(xué)會(huì )寬容，使得自己快樂(lè )；學(xué)會(huì )寬容，使得自己高尚；學(xué)會(huì )寬容，使得自己開(kāi)懷.....這就是寬容的力量。我親身經(jīng)歷過(guò)一件事，讓我明白了寬容的力量。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唧唧喳喳地叫，溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，我的心情格外的好，我快樂(lè )地在我的小天地里折著(zhù)千紙鶴。因為有人說(shuō)折滿(mǎn)一千只千紙鶴可以許三個(gè)愿望，天真的我就這樣相信了�，F在我才折了108只千紙鶴，還有很多沒(méi)折呢。折著(zhù)千紙鶴，我心里無(wú)比快樂(lè )。但是，我的美好的心愿就被這樣打斷了。老媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，給了我一杯熱騰騰的熱茶，說(shuō):雯雯，來(lái)喝口茶吧，你感冒了，潤潤喉嚨，這樣感冒才會(huì )好得快啊。當時(shí)，我正沉浸在無(wú)比的喜悅中，壓根沒(méi)聽(tīng)到老媽說(shuō)話(huà)。老媽見(jiàn)我沒(méi)回，很傷心。她砰地 把茶杯放在桌上，一不小心劃到了我折千紙鶴的玻璃瓶，玻璃瓶碎了。我的夢(mèng)碎了，我的心也碎了。。。。我徹底爆發(fā)了，大吼道:為什么，你故意的吧，我很生氣，，你知道嗎，這是我辛辛苦苦地折的，你把我的夢(mèng)毀了，你知道嗎！我哭著(zhù)跑出門(mén)外去�；仡^一想：老媽也是愛(ài)我的，你怎么能這樣對她說(shuō)話(huà)。再說(shuō)了，這場(chǎng)禍也是我引起的。我回到家里，跟老媽道了歉。心里很舒暢。溫暖的陽(yáng)光再次照著(zhù)我，我笑了。。。。

　　寬容就是那么的偉大，但有那么的平凡。。。。。。

有關(guān)寬容的作文13

　　今天下午，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小花小草仿佛在對我笑，媽媽騎著(zhù)車(chē)把我送到教室門(mén)口，一路上，我不停地催媽媽?zhuān)骸翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)！”我恨不得讓她開(kāi)個(gè)火箭“嗖”的一下，就把我送到教室里。我在想：今天到底會(huì )講什么呢？到了教室，我急得想讓林老師想在就上課。

　　上課了，林老師告訴我們，今天，我們先做一個(gè)游戲再寫(xiě)作文。我們一聽(tīng)到做游戲，馬上來(lái)了勁頭。林老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)情感游戲�！蔽倚南耄呵楦杏螒蚴鞘裁礀|西？帶著(zhù)這個(gè)質(zhì)疑，我和同學(xué)們一起跟著(zhù)林老師做了這個(gè)游戲。

　　原來(lái)，是讓我們在紙上先寫(xiě)上3至4個(gè)你最恨的人，當我想到班里那些男同學(xué)干的“好事”，我立刻提筆寫(xiě)上了四個(gè)男同學(xué)的名字，提起這些名字，那可是有“歷史”的。有一次我和五個(gè)同學(xué)去公園的金色童年玩，那里面有四個(gè)沙袋，我們把每個(gè)沙袋都當成最恨的人，上去就是一頓拳打腳踢，他們的名字就是這么出來(lái)的。

　　張帆是我第一個(gè)寫(xiě)上的，他的那種�？釀艃毫钗沂�分討厭，以前我跟他坐同桌時(shí)，他經(jīng)常一下課，就一只腳踏在板凳上，說(shuō)：“看我身上穿的可是‘阿迪達斯’�！蔽覛獾恼f(shuō)了一聲：“你咋不穿‘哈根達斯’呢！”還有三個(gè)人，我就不一一說(shuō)了，雖然不說(shuō)了，但也不代表他們犯的錯就輕呦！

　　寫(xiě)好了之后，林老師竟然讓我們劃掉名字，還告訴我們說(shuō)：“有些你跟他們之間的糾結，是不是你也有錯呢？如果只是雞毛蒜皮的小事，為什么就不能放下呢？”我認真的想了想，對呀，雖然他們做的事很可氣，但是，我為什么不能幫他么改了呢？如果我幫他們改了，他們或許就不會(huì )招人煩了。原來(lái)那種糾結的心情頓時(shí)沒(méi)有了。

　　我終于明白了，其實(shí)寬容一點(diǎn)更輕松。

有關(guān)寬容的作文14

　　寬容是一種修養，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學(xué)會(huì )寬容。

　　寬容如水。寬容，即原諒他人的過(guò)錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。

　　寬容似火。因為更進(jìn)一層的寬容，不僅意味著(zhù)不計較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動(dòng)。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對方心中。在這充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

　　寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的'理解與關(guān)愛(ài)，而是對天地間所有生命的包容與博愛(ài)。

　　寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)。對于小過(guò)失，小錯誤，你可以快樂(lè )地寬容對方。但對于大過(guò)失，大錯誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。

　　當然，寬容更應是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱�！皩捯源�人”，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。

　　因為寬容，紛繁的生活才變得純凈；因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！

　　天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì )寬容吧！

有關(guān)寬容的作文15

　　寬容是一種修養，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學(xué)會(huì )寬容。

　　寬容如水。寬容，即原諒他人的過(guò)錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在碰到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、蘇醒。

　　寬容似火。因為更進(jìn)一層的寬容，不僅意味著(zhù)不計較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動(dòng)。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對方心中。在這布滿(mǎn)競爭的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

　　寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對天地間所有生命的包容與博愛(ài)。

　　寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)。對于小過(guò)失，小錯誤，你可以快樂(lè )地寬容對方。但對于大過(guò)失，大錯誤，就要考慮清晰。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。

　　當然，寬容更應是“嚴于律己，寬以待人”。容易原諒自己，那不是寬容，是懦弱�！皩捯源�人”，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。

　　因為寬容，紛繁的生活才變得純凈;因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么漂亮的色彩!

　　天地如此寬闊，但還有比他更寬闊的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì )寬容吧!

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