【推薦】寬容作文四篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的寬容作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寬容作文 篇1

　　閃電撕裂長(cháng)空，天空寬容了閃電，用甘霖滋潤了大地上的萬(wàn)物，換來(lái)的是一片勃勃生機；流水沖刷巨石，巖石用寬容為人類(lèi)捧出了和田美玉，成就了不朽的傳說(shuō)；廉頗數次冒犯藺相如，藺相如寬容了廉頗，留下了一段“將相和”的千古佳話(huà)……寬容是一塊寶石，散發(fā)著(zhù)人性的光輝，照耀著(zhù)人們的內心，擦亮了人們的眼睛；寬容是一種神奇的魔法，能夠化干戈為玉帛，化腐朽為神奇，給予人們無(wú)窮的動(dòng)力；寬容是一陣和煦的春風(fēng)，能夠驅散人們心中的烏云，讓人們漫游在幸福的國度里，盡情地享受和創(chuàng )造這美麗的世界。

　　去年夏天的一個(gè)下午，我看到在教室門(mén)口站著(zhù)一位老師，兩位同學(xué)滿(mǎn)面通紅，驚慌失措地低著(zhù)頭站在老師對面，眼中流露出羞愧和悔恨的表情。老師沒(méi)有進(jìn)行體罰，更沒(méi)有大吼大叫，而是平靜地對兩位同學(xué)說(shuō)了一句話(huà)：“每一個(gè)人都會(huì )犯錯，這次我就寬容你們了，給你們一次改錯的機會(huì )，不要在同一個(gè)地方跌倒兩次！”兩位同學(xué)含著(zhù)眼淚堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對老師做出了無(wú)聲的承諾。正因為有了老師的寬容，學(xué)生才有了改過(guò)自新的機會(huì )，寬容的力量使學(xué)生的人生更加豐富多采。

　　古代有一個(gè)故事：蜀國的軍師諸葛亮死后，蔣琬繼承了諸葛亮的位置，蔣琬的手下有一個(gè)叫楊戲的'人，性格孤僻，不善言談。蔣琬同他說(shuō)話(huà)從來(lái)都只應不答。有一次，一個(gè)人看見(jiàn)了這一場(chǎng)面，對蔣琬說(shuō)：“你看楊戲這人目中無(wú)人，太不像話(huà)了！”誰(shuí)知蔣琬笑著(zhù)說(shuō)：“每個(gè)人的脾氣和性格不同，讓楊戲當面說(shuō)贊揚我的話(huà)，那可不是他的本性；讓他當著(zhù)眾人的面說(shuō)我的不是，他會(huì )覺(jué)得我下不來(lái)臺。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處。我們應該互相諒解，而不是斤斤計較�！笔Y琬的寬容大度成就了“宰相肚子能撐船”的一段佳話(huà)。

　　如果沒(méi)有寬容，世間將不再有親情和友誼，到處充斥著(zhù)猜忌和矛盾。正是因為有了寬容，朋友間的友誼之樹(shù)長(cháng)青；因為有了寬容，人間充滿(mǎn)了愛(ài)；因為有了寬容，世界才更加精彩。

　　寬容是一種諒解，是一條連接友誼的紐帶，是一條彩色的長(cháng)河，是一朵潔白的云彩，是一首絢麗的小詩(shī)……

寬容作文 篇2

　　一個(gè)寒冷的早晨，同學(xué)們都早早的到校，教室里只聽(tīng)得見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，上課鈴響了，老師讓烏俊到辦公室去拿東西。烏俊笑著(zhù)站起來(lái)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一陣風(fēng)似地跑了。過(guò)了一會(huì )兒，滿(mǎn)頭大汗的他急急忙忙地回來(lái)了，烏俊高興地把備課本捧在手上，恭恭敬敬地走上講臺，雙手遞給老師，然后大步流星地邁向他的座位，沒(méi)想到，由于他跑得太快，一不小心竟把我后面的同學(xué)龍瑩的鋼筆撞到了地上，發(fā)出錛偱撅紓的聲音。這下可引起了同學(xué)們的注意，有許多同學(xué)在錛偼弁埏紓地大叫，說(shuō)：錛傉庀掠瀉孟房戳�。锛偖斎�，也有不少的同學(xué)在小聲地安慰龍瑩。我看見(jiàn)龍瑩的眼圈都濕潤了，眼淚錛偘蛇眨 紓錛偘蛇診紓直往下掉。她輕輕地撿起鋼筆，，擦干凈，并沒(méi)有說(shuō)什么�？蓱z的烏俊被這一幕嚇倒了，只見(jiàn)他先是一愣，接著(zhù)漲紅了臉，半天才吞吞吐吐地擠出一句話(huà)來(lái)：錛偭 ǎ 圓黃穡 也皇槍室獾模 肽閽 攣液寐穡懇 唬 野鹽業(yè)母直逝飧 悖 新穡匡紓說(shuō)著(zhù)，他把一支鋼筆放到龍瑩的手里。龍瑩看了看筆，又看了看烏俊，說(shuō)：錛偳肽閌棧厝ィ 抑 濫悴皇槍室獾模 院笪頤腔故嗆門(mén)笥選ｏ紓錛偠裕 門(mén)笥選ｏ紓烏俊說(shuō)到。他們倆的手又重新拉在了一起，教師里響起一片熱烈的掌聲。

　　親愛(ài)的同學(xué)，如果你遇到過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題，請記住，寬容，是你最聰明的選擇。

寬容作文 篇3

　　曾經(jīng)看到過(guò)一段文字：一只腳落在了一朵紫羅蘭上，踩扁了紫羅蘭。紫羅蘭卻將自己濃郁的芬芳留在了那只腳上。初看，沒(méi)感覺(jué)，仔細斟酌一番，卻頗有感觸。

　　不管那腳是無(wú)意還是有意的，紫羅蘭都以它那顆寬大的心，包容一切。

　　的確，一顆寬容的心，就像天空一樣高，就像大海一樣深。學(xué)會(huì )寬容，給予別人的是一種陽(yáng)光般的溫暖。

　　當她不小心踩了你剛買(mǎi)的一雙新鞋時(shí)，看著(zhù)鞋子上那塊污點(diǎn)，她驚慌失措。但你一個(gè)寬容的微笑就融化了她心中的不安，“沒(méi)關(guān)系的，我回家洗一洗不就干凈了！”

　　傾盆大雨過(guò)后，一位老伯騎著(zhù)車(chē)，不小心進(jìn)了水坑，濺了在旁的你一身水。老伯充滿(mǎn)歉意的眼神望著(zhù)你，你的一句“沒(méi)關(guān)系”就會(huì )讓他釋然。

　　當你喊了一聲朋友的名字時(shí)，她隨即帶著(zhù)畫(huà)筆一轉身，給你“奉獻”幾滴顏料時(shí)，你是否會(huì )很生氣？會(huì )責怪她不小心？這時(shí)你不妨用一句包容的話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰她，因為這遠遠勝過(guò)了世上的一切。

　　泰戈爾說(shuō)：“愛(ài)是寬容的別名�！钡�丁說(shuō)：“愛(ài)是美德的種子�！彼�以，寬容造就美德。

　　懂得寬容，擁有寬容，那將使你心靈深處擁有帶著(zhù)清香的紫羅蘭。

寬容作文 篇4

　　把別人的過(guò)錯寫(xiě)在沙上，把別人的好處記在心間。這就是寬容的內涵，寬容似水，能寬寬的抹去彼此的傷痕，能漸漸融去彼此的冰凍。

　　擁有寬容的心，你就能夠成為拯救墮落靈魂的天使。小廟前，一個(gè)晚歸的老和尚靜靜的看著(zhù)敞開(kāi)的門(mén)，他明白一個(gè)不速之客正在拜訪(fǎng)，當兩手空空的小偷從廟里出來(lái)時(shí)，他把袈裟塞到小偷懷里，并說(shuō)道：“小弟，我太窮，沒(méi)有什么東西給你，這件袈裟能為你這些風(fēng)雨!”望著(zhù)小偷慌忙逃跑的身影，他抬起頭，望著(zhù)天上那輪明月自言自語(yǔ)道：“我真想把這輪明月也送給他�！睅滋旌�，在另一個(gè)明月高懸的夜晚，老和尚在廟門(mén)外又看見(jiàn)那件洗滌的干干凈凈，縫補的細細密密，折疊的整整齊齊的袈裟，老和尚把袈裟緊緊地抱在懷里，望著(zhù)那輪明月欣賞到說(shuō)：“看來(lái)他已經(jīng)收到我送給他的明月了�！�

　　雨果說(shuō)：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空比天空更寬廣的是人的胸懷�！币淮�，朋友借我了一本書(shū)，那書(shū)——幽默的語(yǔ)句，生動(dòng)的情景，精美的插圖，十分吸引人。我更是愛(ài)不釋手�？�，一天，表弟來(lái)了，把那本書(shū)畫(huà)的亂七八糟，都不成模樣了，我十分生氣，可有無(wú)比悲哀，這可是同學(xué)的書(shū)啊，我可怎樣還給他啊還書(shū)的日子到了，我心驚膽顫的把書(shū)遞給同學(xué)，同學(xué)并沒(méi)有讓我賠·十分生氣·不理我。而是寬容了我，我忽然覺(jué)得它是多磨的偉大。

　　“海納百川，有容乃大，;壁立千尺，無(wú)欲則。要顯得大度首先自我要有寬容的心。正因為姜伯牙有一顆寬容之心，才唱出“高山流水”的贊歌;正因為李世明有一顆寬容之心，才寫(xiě)下了“貞觀(guān)之治”的光榮史冊;正因為周恩來(lái)有一顆寬容之心，才贏(yíng)得了全世界人民的尊重。

　　“用平常心對待他人和自我，是至高的精神境界�！卞X(qián)理群先生如是說(shuō)。一個(gè)小孩在墻上踹一腳，為什么只想到去責備他，而不去想想他就是以前那個(gè)生機勃勃的你自我呢其實(shí)鳥(niǎo)鳴不是噪音，而是悅耳的歌聲;其實(shí)落葉不是垃圾，而是“化作春泥更護花”;“其實(shí)黑夜不是黎明前的黑暗”而是“黎明的開(kāi)始”。用一顆寬容之心去聆聽(tīng)世界吧!世界將會(huì )更完美，生活也會(huì )更趣味。

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