精選寬容的作文合集5篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的寬容的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寬容的作文 篇1

　　寬容，就像一縷和煦的陽(yáng)光，能融化心靈的堅冰；寬容，就像一股清新的春風(fēng)，能驅散心靈的陰霾；寬容就像一首優(yōu)美的歌曲，能化解心靈的創(chuàng )傷……

　　不會(huì )寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。

　　明朝年間，山東濟陽(yáng)人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說(shuō)家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭吵，希望他能借權望來(lái)出面解決此事。董篤行看后馬上修書(shū)一封，道：“千里捎書(shū)只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨�！奔胰俗x后，覺(jué)得董篤行有道理，便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰居見(jiàn)董家如此，也有所感悟，同樣效法。結果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱(chēng)“仁義胡同”。

　　寬容不僅是一種雅量，文明，胸懷，更是一種人生的境界。寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時(shí)，也幫助了他人。有個(gè)姑娘要開(kāi)音樂(lè )會(huì )，在海報上說(shuō)自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現在姑娘面前。姑娘驚恐萬(wàn)狀，抽泣著(zhù)說(shuō)，冒稱(chēng)是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽(tīng)，并加以指點(diǎn)，最后爽快地說(shuō)：“大膽地上臺演奏，你現在已是我的學(xué)生。你可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布，晚會(huì )最后一個(gè)節目，由老師為學(xué)生演奏�！崩钏固卦谝魳�(lè )會(huì )上彈了最后一曲。

　　天空寬容了云朵，才有了彩霞；江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚；土地寬容了種子，才有了豐收；人生寬容了遺憾，才有了成功。

　　寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì )有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì )有寂寞和孤獨；有朋友的生活，才會(huì )少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。其實(shí)，寬容永遠都是一片晴天。

寬容的作文 篇2

　　寬容是理解的橋梁，真誠和信賴(lài)是它的基石 。寬容是芬芳的花朵，理解是它的果實(shí)。寬容是清涼的.甘露，澆灌了干涸的自由。寬容是世間一切真誠和博愛(ài)編織而成的花環(huán)。

　　寬容是理解的體現，只有理解別人，才能寬容別人 ，當同學(xué)只間無(wú)意中觸犯了你，瀟灑一笑是寬容的美態(tài);當老師錯責你時(shí)，無(wú)需辨解是非黑白，要知道他們的最終目的是為你好，生活中難免有磕磕碰碰的時(shí)候，想活得輕松，就得學(xué)會(huì )寬容;想學(xué)會(huì )寬容就得先學(xué)會(huì )理解。

　　寬容與理解是對別人的成全，對自己的考驗，理解能化敵為友，寬容能升華人格。

　　路過(guò)青草地，我們想著(zhù)那舒適的自由，念著(zhù)理解，想讓年少的歲延伸在遠方。

寬容的作文 篇3

　　“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。寬容他人的過(guò)錯，是一種美好的品德；而寬容自己的過(guò)錯，則更是一種人生的境界。

　　與己寬容，在逆境中給自己一個(gè)微笑。人生如航海，總會(huì )遇到驚濤駭浪；這些時(shí)不責怪自己駛錯了航線(xiàn)而將自己帶入險境，給自己一個(gè)微笑，大度地寬容自己的過(guò)錯，對自己說(shuō)：逆境使人毅志更堅強，我選擇了一條或許并不平坦的路，但它卻磨煉了我的心志，讓我能無(wú)畏地面對狂風(fēng)驟雨�；蛟S你會(huì )認為這是一種“阿Q精神”，更不可否認，它會(huì )讓你更快駛出陰云密布的海域，會(huì )使逆境中的你以極大的鼓舞，助你保持樂(lè )觀(guān)心態(tài)。

　　與己寬容，不用自己的錯誤來(lái)懲罰自己。蘇軾年輕時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，晚年卻連連遭貶，是他的錯嗎？是他不該文采出眾，是他不該深得圣心，還是不該心懷天下而受民稱(chēng)道？不！都不是！是那些心胸狹隘而又文采不及之人的錯，他們因嫉妒而失去理智，因不懂寬容而肆意抹黑蘇軾。而謫居邊陲僻壤的蘇軾呢，他無(wú)怨恨，他寬容了他人，不愿用他人的錯誤來(lái)懲罰自己。于是，于斜陽(yáng)中“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。蘇軾做到了與己寬容，在寬容他人的同時(shí)也寬恕了自己的心靈，不讓它被怨恨淹沒(méi)，從而獲得了人生的升華，成就了詩(shī)歌史的一代傳奇。

　　學(xué)會(huì )與己寬容，讓自己的心境保持平和，亦能讓我們更好的享受生活的美好，評劇表演藝術(shù)新鳳霞不小心摔碎了自己最心愛(ài)的小茶壺，她沒(méi)有埋怨自己的粗心，而是原諒了自己，又或者沉浸與“最?lèi)?ài)”的失去之中，她又如何能得到一個(gè)更漂亮的小茶壺呢？新鳳霞看著(zhù)新茶壺，露出舒心的微笑。這笑如佛祖“沾花微笑”，已看透人生的得與失，懂得生活的真諦，于是但笑不語(yǔ)。

　　生活是由一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題綴連而成的，而其中總有我們無(wú)法解決的問(wèn)題，這時(shí)，你不如原諒一下自己的小懶豬，舒心地享受一個(gè)無(wú)憂(yōu)的心話(huà)�；蛟S你會(huì )發(fā)現，困擾你的難題已“不攻自破”了。

　　與己寬容，是生活的真諦。陶潛寬容了自己的歸心似箭，于是有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；李白寬容了自己不容于官場(chǎng)，于是才能“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。

寬容的作文 篇4

　　八年級學(xué)生作文：不該丟失的寬容

　　我常常想，人與人之間應該存在寬容，這是源于人與人之間應該存在的一種敬意，寬容也是一種溫暖。

　　這是幾個(gè)月前的事了，但現在去追憶，仍歷歷在目。

　　暑假期間，我得了急性感冒，醫院的我去輸液，父母陪著(zhù)我走進(jìn)了輸液室。

　　還沒(méi)有找到位子坐下，我就聽(tīng)到一聲大叫，轉頭去看，原來(lái)是一個(gè)粗壯的漢子正對著(zhù)一個(gè)護士在破口大罵。透過(guò)人群，我清了那個(gè)護士，很是年輕的樣子，一看就是個(gè)實(shí)習生。那個(gè)護士也許是第一次遇到這種情況不知是如何是好，她的臉一下子變得有些蒼白，雙手好象是在那里顫抖，眼圈也有些變紅了，我的心里也有些替她著(zhù)急。

　　當眾人還在圍看這爭端時(shí)，外面的天空一下子變暗了，很快便稀稀拉拉下來(lái)了幾顆豆大的雨點(diǎn)，打在輸液室的玻璃上，“啪啪”很是好聽(tīng)�？梢幌伦�，雨全下來(lái)了，或許是“雨伯”覺(jué)得不耐煩了，將天上的雨水全部都傾倒了下來(lái)，雨“涂”上了玻璃，“刷刷”，大家的注意力都轉向了窗外的那場(chǎng)突來(lái)的大雨，連那大漢也不作聲了。我看著(zhù)上面搖晃不止的日光燈，這氣氛顯得更加漿糊般膠著(zhù)了。

　　輪到我了，就是剛才那個(gè)實(shí)習生給我扎的。父親有些擔心，想要再幫我找一個(gè)護士，我擺一擺手，沒(méi)要讓他做。

　　她走上前來(lái)，打開(kāi)針孔的袋子，可她手一滑，那袋子掉到了地上，我本是想自己撿起來(lái)的，可她卻是更急地換了個(gè)針孔過(guò)來(lái)，她的頭低著(zhù)，嘴里也是夾雜著(zhù)顫音不住地說(shuō)對不起。那漢子也看到了這情況，冷笑著(zhù)哼了一句“你這破技術(shù)也想混護士，回家吧！”

　　眼見(jiàn)的護士長(cháng)就要過(guò)來(lái)了。我對她說(shuō)：“阿姨，不要緊張”。她顯然是楞了一下。馬上從口袋里掏出紙來(lái)，飛快地擦了擦眼淚。她成功將針孔給我扎進(jìn)去了。她抬起頭，我看清她的眉毛舒展開(kāi)了，嘴角也有了微笑。

　　我轉頭看向天外，夏天的天氣說(shuō)變就變，窗外已變得明麗了。風(fēng)停雨止了，寬容，往往能創(chuàng )造美好的境界。

寬容的作文 篇5

　　寬容寬容是中華民族的傳統美德，也是我們每個(gè)人做人的基本準則。我們只有寬容他人，才能得到他人的尊重，才能在心靈的田野中種下友誼的種子，才能在心靈的原野上飛馳。寬容可以贏(yíng)得寶貴的友誼，贏(yíng)得他人的尊重。

　　廉頗和藺相如的故事就是一個(gè)很好的例子，藺相如是一個(gè)文官，官位較廉頗低，可經(jīng)完璧歸趙一事后，趙王就把藺相如官位升得比廉頗高，廉頗就很不服氣并四處宣揚不滿(mǎn)了，藺相如知道之后見(jiàn)到廉頗的馬車(chē)，就趕快繞道而行，藺相如夫人就問(wèn)原因藺相如就說(shuō)如果他們兩個(gè)文武大將鬧起來(lái)，秦國就會(huì )乘機侵入趙國藺相如的話(huà)一傳十，十傳百，傳到了廉頗的耳朵里，廉頗就自愧不如藺相如就背著(zhù)荊條來(lái)到藺相如的家門(mén)口請求原諒，從此藺相如和廉頗就齊心協(xié)力為趙國服務(wù)，正是因為藺相如為人寬容識大體才能和廉頗和好，所以寬容就是人們溝通的橋梁。

　　寬容他人，就是寬容自己周瑜之死的故事就是一個(gè)不寬容他人的后果，周瑜是一個(gè)不可多得的人才，可他為人不寬容，小肚雞腸，嫉妒諸葛亮的才華就處處為難他誰(shuí)知道諸葛亮神機妙算，沒(méi)一次就化險為夷結果被氣的吐血而亡，臨死之前還道出那句“既生瑜，何生亮”，如果他寬容了別人，自己也不會(huì )有這般下場(chǎng)呀。不寬容真是人人自尋煩惱，作繭自縛，甚至斷送一生。馬克.吐溫說(shuō)過(guò)：“最寬闊的是大海，比大海大的是天空，比天空大的是人的胸懷。寬容他人，才能得到友誼，才能得到尊重，才能享受生命的美好！

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