精選寬容作文匯編六篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的寬容作文6篇，希望能夠幫助到大家。

寬容作文 篇1

　　“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”。世界需要寬容，給別人一片空間，自己的世界就會(huì )更美好。

　　上個(gè)周，班級進(jìn)行了數學(xué)檢測。發(fā)卷子那一刻，我看到卷子正面角落上那個(gè)鮮紅的93分，心中燃燒的快樂(lè )、積極之火突然便熄滅了�；丶业穆飞�，我心情失落，同時(shí)又很緊張：爸爸知道我沒(méi)考95分以上，會(huì )不會(huì )說(shuō)我呢?第二天上數學(xué)課時(shí)，老師看到我的分數會(huì )不會(huì )當著(zhù)同學(xué)的面說(shuō)我不是好學(xué)生?我像風(fēng)雨打蔫的草一樣，同時(shí)加快了走路的步伐。我從不想在別人面前哭，除了爸爸。路上寒風(fēng)呼嘯，路邊的樹(shù)木花草被吹得搖頭晃腦，好像在為我嘆氣。

　　回家后，我什么也沒(méi)說(shuō)便上樓學(xué)習去了。爸爸在樓下問(wèn)我考得怎么樣，我都沒(méi)想到他能知道今天考數學(xué)之事。如今問(wèn)到面前，我又如何去回答呢?我不情愿地走下樓去，看到爸爸的眼睛之后，我頹然低下頭，不敢直視他。在平�？磥�(lái)那熟悉、溫和的臉龐，現在在我眼中居然成了無(wú)比嚴肅可怕的臉……我感到五味雜陳，喉嚨里像卡了魚(yú)骨頭似的說(shuō)不出話(huà)，一股清涼的水流從我的眼眸中流出來(lái)，我沒(méi)有抽泣，盡量地忍住不出聲。但是爸爸還是看出有什么不對來(lái)，用它寬大的手托起我的臉，令人驚訝的是他并沒(méi)有說(shuō)我，而是半蹲下溫柔地對我說(shuō)：“怎么了，考得不好嗎?告訴我成績(jì)吧!不要緊，爸爸不會(huì )說(shuō)你的�！闭f(shuō)完，他用略粗糙的手擦了擦我的眼淚。我盡量克制住抽泣，說(shuō)出了“93分”這幾個(gè)字，爸爸聽(tīng)到這“魔鬼”的成績(jì)只遲疑了一會(huì )兒，便笑著(zhù)對我說(shuō)：“挺好，挺不錯的啊�！蔽乙苫蟛唤獾貑�(wèn)他：“你……你平常不……不是讓我考到95……95分以上嗎?我沒(méi)考……考到，讓你……讓你失望了�！薄皼](méi)事，孩子，勝敗乃兵家常事，偶爾一次沒(méi)事的�！�

　　爸爸讓我拿出卷子，和我一起先改了錯，逐道題分析錯誤的原因，又抄寫(xiě)在錯題本上，囑咐以后不能再犯類(lèi)似錯誤。然后他在“家長(cháng)簽字”那行照例先畫(huà)了笑臉，反思是不是數學(xué)習題練少了。待我完全平復了心情后，他又較嚴肅地對我說(shuō)：“以后不能把全部時(shí)間和精力都給語(yǔ)文和英語(yǔ)了。這兩科你都學(xué)到了初二的水平，可是數學(xué)難度跟不上是大問(wèn)題，精力分配偏了可不是好事兒，以后適當改改計劃，加些數學(xué)習題時(shí)間�！薄拔抑�道了�！蔽铱戳丝窗职�，還挺慚愧的。

　　爸爸沒(méi)像某些家長(cháng)一樣，一點(diǎn)都不知道寬容孩子，一味地苛求孩子，一考得不滿(mǎn)意就又打又罵。爸爸關(guān)心我的成長(cháng)，經(jīng)常輔導我的學(xué)習，一次又一次地寬容我，給我的生活創(chuàng )造了一個(gè)寬松的環(huán)境�？�，寬容讓生活更美好了，不是嗎?如果社會(huì )上每個(gè)人都能擁有一顆善良寬容的心靈，該有多好啊!

寬容作文 篇2

　　夜，被一張寂寞而又黑暗的布朧住了，天空只有依稀幾顆星星，只有一輪明月懸掛在高空。

　　“咔嚓！”隨著(zhù)花盆的破碎聲，我的心也碎了�？粗�(zhù)地上那零零散散的碎片，我的心不由的一震，兩年的鳳仙花就這樣去了......是它讓我懂得了愛(ài)護，是它讓我懂得的珍惜。它陪我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，就這樣 毀于一旦了。

　　我氣呼呼地瞪著(zhù)受寵若驚的表弟，心中的怒火越燒越猛，頃刻間，一股熱流爆發(fā)了出來(lái)，直噴表弟，對他咒罵起來(lái)，那話(huà)語(yǔ)排山倒海似地對他撲面而來(lái)，表弟無(wú)助地站在那兒，還能清楚的看到那發(fā)顫的肩膀�？粗�(zhù)他無(wú)辜的眼神不知為什么，此時(shí)此刻，仿佛讀懂了表弟的心，他在輕聲呼喚著(zhù)“不是我干的，是足球干的！”在為我打抱不平。我沉默了，心中有說(shuō)不出的疼痛，這種感覺(jué)如藤蔓一般纏繞著(zhù)我的心，糾結不清。

　　表弟向我挪了幾步，看著(zhù)他向我靠近，心中油然而生一種念頭，它在長(cháng)在長(cháng)：表弟都那么有勇氣，何況我又有什么資格去逃避呢？我走近，對表弟充滿(mǎn)歉意地說(shuō)：“表弟，對不起，我不該大聲斥責你，這件事是我的錯�！北淼艿拖骂^：“哥哥是因為我不小心釀成的大錯，明知道那盆水仙是哥哥的最?lèi)?ài)，就不該那么任性�！蔽覀兓ハ鄡A聽(tīng)對方的心聲。

　　也許，這就是寬容吧！

寬容作文 篇3

　　生活，需要寬容謙讓?zhuān)�這是一種美德，也是一種后天養成的好習慣。

　　那日午后，陽(yáng)光徐徐灑落在無(wú)垠的大地上，唯美無(wú)比。

　　這是一節自習課

　　我正奮筆疾書(shū)，希冀可以早些完成作業(yè)，與考題做斗爭時(shí)，周?chē)�的環(huán)境的氛圍充斥著(zhù)些許匆迫。

　　驟然，原本寧靜的教師被一聲爭執所打破了祥和的桎梏：“你在干什么呀！”我著(zhù)實(shí)詫異，循聲望去，原來(lái)小明的手臂沖破了三八線(xiàn)，撞到了正在寫(xiě)考卷的同桌小剛。小剛頓時(shí)不爽，便憤懣的責罵小明。如此而已。

　　大多數的同學(xué)都認為這只不過(guò)是一件再平淡無(wú)奇的小事情，所以也只是瞥了一眼。又扭過(guò)頭去，埋頭苦干起來(lái)。然而我卻并沒(méi)有如此，畢竟我的考卷即將寫(xiě)完，所以看一看也不會(huì )怎么耗時(shí)間。

　　“你干什么推我，什么意思呀，居心叵測！”小剛咄咄逼人。

　　小明自知理虧，也沒(méi)有與其辯解什么，只是一個(gè)勁地在道歉。

　　誰(shuí)知小剛還得寸進(jìn)尺起來(lái)，逼迫小明將自己的位置讓那個(gè)給他，方才可罷休。說(shuō)著(zhù)，還推了小明一把。小明大怒喝道：“我就是不讓?zhuān)�你奈我何�！?/p>

　　于是這兩個(gè)人就吵了起來(lái)，也不只是打了雞血還是什么了，這股子吵架的狠勁啊，就一發(fā)而不可收拾了，仿佛是必要打下去。

　　我覺(jué)得這兩個(gè)人猶如兩只猛虎一般，誰(shuí)也不肯相讓誰(shuí)，畢竟“一山容不得二虎”。那氛圍，真可謂是劍拔弩張呀！我欣然不屑：不就這么一點(diǎn)小事嗎，讓個(gè)位置而已，又不是什么大不了的事情，卻還要大動(dòng)干戈！這是笑了人了。

　　不過(guò)又轉念一想，生活之中，這樣的小事還會(huì )少嗎？幾乎每時(shí)每刻都在發(fā)生，人們啊，總是為了一些蠅營(yíng)狗茍，雞毛蒜皮的小事而互不相讓?zhuān)�也許早就已經(jīng)習慣了以自我為中心，總是想著(zhù)其他人都應該遷就自己，這樣反而能心安理得！卻忘了自己是否該給他人一點(diǎn)寬容？所謂中華民族的美德與原則，都化為了虛無(wú)！

　　“吵什么吵呢，讓一下會(huì )死是嗎！”班長(cháng)的“河東獅吼”將我從思忖之中喚醒。

　　霎時(shí)，小明和小剛又“化干戈為玉帛”，和好如初了，桌子上的位置連中間都還空了一些。

　　我不禁想起張大學(xué)士的一首詩(shī)：“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！斑@首詩(shī)，造就了”六尺巷“的來(lái)歷。

　　我不禁感慨，生活只要再多一些寬容與謙讓的話(huà)，那么這個(gè)世界一定會(huì )變得更加的美好的。

寬容作文 篇4

　　水滴石穿，水之所以能穿石，是以堅持的姿態(tài)前行，大海之所以那么遼闊，是以寬容的姿態(tài)前行；讓無(wú)盡的流支注入海洋，小草之所以頑強不屈，是與堅韌的姿態(tài)前行，而我，是以姿寬容的姿態(tài)前行。

　　我是一個(gè)什么都愛(ài)和別人計較的人，“你怎么把我的花盆弄倒了？”你為什么把我的筆袋拿走？”這些都讓媽媽很無(wú)奈：“這么一點(diǎn)小事就斤斤計較，一點(diǎn)也不懂的寬容�！笨墒俏覅s不以為然，因為我認為這是理所應當的，不計較怎么會(huì )讓他們下次不亂動(dòng)我東西呢？

　　那天，朋友來(lái)我家玩，我很高興地將她帶到我的房間，我們在房間里玩得很開(kāi)心�！澳鞘悄阈沦I(mǎi)的水晶球嗎？”朋友問(wèn)，“嗯那是我上周買(mǎi)的，好看吧�！蔽艺f(shuō)，她點(diǎn)點(diǎn)頭，用手輕輕的拿起它看了許久，似乎很喜歡，她拿在手里靜靜地看著(zhù)水晶球，兩只粉色的小熊在水晶球里顯得格外耀眼，將水晶球翻轉過(guò)來(lái)，小小的雪花隨即落下。她看了好久，我說(shuō)：“出去玩吧，她無(wú)動(dòng)于衷，我走到她旁邊搖著(zhù)她，結果她手一滑，水晶球從她的手中滑落，“啪�！蔽业呐�火一下就上了，存了兩個(gè)多月的零花錢(qián)才買(mǎi)到，一下子就被摔碎了�！岸脊帜�，你把我的水晶球摔碎了，你賠�！薄笆悄阋恢痹诨挝�，我才不小心手滑，水晶球才摔下去的……”我不依不饒地說(shuō)了起來(lái)，明知自己也有錯還把錯全部怪在朋友身上，最后朋友哭著(zhù)跑了出去，還跟我說(shuō)不要再做朋友。

　　我聽(tīng)了很生氣，坐在床上生悶氣，這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，一看到地面上被摔碎的水晶球和跑出去的朋友，就一下明白了，坐在我旁邊耐心的給我說(shuō)：“就你現在的脾氣，怎么會(huì )不讓人生氣，總是不夠大度，寬容，自己有錯，為什么要怪在別人的身上，你學(xué)會(huì )了寬容，那可是你的一次進(jìn)步，以寬容的姿態(tài)前行�！眿寢尩脑�(huà)讓我被受啟發(fā)，一個(gè)水晶球怎么能讓我和她幾年的友誼放棄了，我跑去向朋友道歉，她竟然原諒了我，對別人寬容，大度一點(diǎn)。也許會(huì )交到更多的朋友。

　　以寬容的姿態(tài)前行，會(huì )在人生的.旅途中獲得更大的啟發(fā)，獲得更多的友誼，以寬容的姿態(tài)前行，是我人生路上的一盞明燈，照亮我前進(jìn)的動(dòng)力，是我的老師，教會(huì )我寬容對待別人，凡事不要斤斤計較，以寬容的姿態(tài)前行。

寬容作文 篇5

　　晚上，小榮一家正在家中談笑，忽然聽(tīng)到了一陣敲門(mén)聲，小榮懷著(zhù)好奇心打開(kāi)了門(mén)，原來(lái)是幾個(gè)大約一二年級的鄰家少年，他們朝著(zhù)小榮吞吞吐吐地說(shuō)：“哥哥，對不起，我們在院子里借著(zhù)燈光玩皮球，不小心打碎了你們家的玻璃……”聽(tīng)到了這個(gè)消息，小榮心想：千萬(wàn)別是我的房間的玻璃。

　　于是，小榮懷著(zhù)忐忑不安的心情開(kāi)始檢查家中所有的玻璃。當他推開(kāi)自己的房間的門(mén)的時(shí)候，眼前的場(chǎng)面讓他不禁目瞪口呆——鄰家小孩的皮球偏偏落在了他的房間里，只見(jiàn)那房間里大大小小的破碎玻璃片撒得處處皆是。

　　小榮的心靈最終還是無(wú)法接受這個(gè)現實(shí)。頓時(shí)，他火冒三丈。拿起鄰家小孩的皮球，就怒氣沖沖地走到正站在門(mén)口的那些鄰家小孩的面前，然后就開(kāi)始破口大罵：“你們幾個(gè)小鬼，大半夜的來(lái)玩皮球，還要把別人的玻璃打碎，你們還真是又爹生，沒(méi)娘教啊……”

　　爸爸和媽媽見(jiàn)勢不妙，于是前來(lái)為“公理”助陣，一向都是幫理不幫親的爸爸和媽媽馬上就為這件事作出了“公斷”。媽媽趕緊拿起小榮手中的皮球，然后交給了那幾個(gè)已經(jīng)淚水盈眶的鄰家小孩，并且不停地安慰著(zhù)他們。

　　小榮對媽媽的言行舉止百思不得其解，并且朝爸爸提出了抗議。媽媽則意味深長(cháng)地對小榮說(shuō)：“小榮，你知道嗎？在這個(gè)世界上，除了誠實(shí)和信任這兩個(gè)無(wú)價(jià)之寶以外，還有一樣東西，那就是寬容。你想：鄰家小孩會(huì )沒(méi)事就去砸別人的玻璃嗎？當然不會(huì )！因為他們不是故意的。所以，你必須學(xué)會(huì )寬容！你在想：如果你一直生氣，并且大罵了鄰家小孩，或者將他們打一頓，你認為你房間里的玻璃就會(huì )變好嗎？當然也不會(huì )，因為生氣和發(fā)泄對于人來(lái)說(shuō)是兩件永遠不會(huì )起任何實(shí)際作用的事情，那還不如去寬容別人，這樣，你自己既在別人心里留下了極好的印象，也有利于自己的身體健康。何樂(lè )而不為呢？所以，你更要應該學(xué)會(huì )寬容�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，小榮這才恍然大悟，從那以后，小榮再也沒(méi)有動(dòng)不動(dòng)就生氣，因為他又“得到”了一個(gè)世界珍寶——寬容。

寬容作文 篇6

　　俗話(huà)說(shuō)：“贈人以言，重于珠玉；傷人以言，重于劍戟�！焙椭C的關(guān)系能給我們帶來(lái)很多方便，增添許多方便，增添許多快樂(lè )。那么一個(gè)人，怎么樣才能排解心中的煩惱，讓快樂(lè )走進(jìn)并占據心靈呢？我認為：首先，你要有一顆寬容的心。記得西方有一位哲人戴爾.卡耐基說(shuō)過(guò)：“寬容是人格成熟的重要標志之一�！币粋�(gè)人，倘若沒(méi)有一顆寬容的心，那么，別人一旦對你稍有傷害，你就會(huì )怒不可遏，大發(fā)雷霆。于是憤怒和憂(yōu)愁便占據了你的心靈，快樂(lè )也會(huì )悄然隱退。然而，你一旦學(xué)會(huì )了寬容，那就不僅自己快樂(lè )，而且還會(huì )讓別人快樂(lè )。

　　我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事：清朝康熙年間，安徽桐城人張英因才華出眾，任文華殿大學(xué)士兼禮部尚書(shū)。一次，桐城老家的鄰居為建房劃界砌墻之事，同張英的家人發(fā)生了爭執。張老夫人派人送信到京城，想讓張英和地方官打個(gè)招呼，為家里撐腰。張英看完信，立即回詩(shī)一首勸說(shuō)：“ 千里送書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！睆埨戏蛉俗x了這首詩(shī)，深感有理，立即吩咐家人讓地三尺。鄰居家先是驚訝，既而感到十分慚愧，也讓地三尺。這樣兩家之間就空出了六尺寬的地段，后人稱(chēng)之為“六尺巷”。

　　古人云：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛�！比绻�我們每個(gè)人都有寬容的心，就會(huì )為我們增添許多溫馨和歡樂(lè )，相反，如果我們每人都斤斤計計較個(gè)人得失，那么憤怒和憂(yōu)愁便會(huì )占據我們的心靈。

　　朋友們，既然寬容能讓自己快樂(lè )，那么我們何樂(lè )而不為呢？

【精選寬容作文匯編六篇】相關(guān)文章：

精選寬容作文匯編6篇04-22

精選寬容作文匯編八篇04-21

【精選】寬容作文匯編7篇04-21

精選寬容作文匯編8篇03-10

【精選】寬容作文匯編6篇02-21

初中寬容作文「精選」07-10

寬容他人作文「精選」07-05

寬容作文 (匯編15篇)04-08

【精選】寬容作文九篇03-12

【精選】寬容作文八篇03-10