需要寬容作文(15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的需要寬容作文，歡迎閱讀與收藏。
需要寬容作文1
寬容別人，是我們人人都應做的事，如果別人冤枉了你，你也不應該去打別人，罵別人，重要的是去跟別人說(shuō)清事實(shí)，讓別人打消對你的誤會(huì )，讓別人和你成為好朋友，但你做到了嗎？做到了寬容別人，做到了和別人說(shuō)清事實(shí)了嗎？我想沒(méi)有，因為現在的人們都會(huì )不講理，別人不小心碰了你一下，但別人已向你道歉了，但你還是要打一下別人或罵一句別人，難道這樣你會(huì )覺(jué)得心里很高興嗎？這樣會(huì )讓你覺(jué)得心里很踏實(shí)嗎？我想不一定，別人碰了你，已經(jīng)道歉了，而你又打或罵了一下別人，別人很可能會(huì )說(shuō)你是個(gè)不講理的人，會(huì )和別人說(shuō)你是個(gè)不可理喻的人。
寬容別人，其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要你做到以下幾點(diǎn)，就行了：
1、要有一顆開(kāi)朗的心，開(kāi)朗是寬容的前提，只有哭了，你才會(huì )更寬容別人，即使別人是在打你，罵你。
2、要時(shí)刻記住一句話(huà)：我要做個(gè)有禮貌的人。古代有一句話(huà)：君子不失色于人，不失口于人。意思是說(shuō)：人應該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。只有你有禮貌，就一定會(huì )寬容別人。
以上雖只有兩點(diǎn)，不多，但對你來(lái)說(shuō)，一定是有用的。
生活需要寬容，只有寬容，別人才會(huì )與你交朋友，只有寬容，你才能得到大家的喜愛(ài)，只有寬容，你才會(huì )永遠快樂(lè )，幸福。
需要寬容作文2
前不久，有媒體報道：一騎電動(dòng)車(chē)接孫女放學(xué)的張先生與一位一邊騎自行車(chē)一邊接手機的中年男子在學(xué)校門(mén)口發(fā)生了小小的交通碰擦，雙方都認為自己沒(méi)有錯，誰(shuí)也不向對方說(shuō)句“對不起”，雙方鬧騰了40多分鐘。這期間，他們還讓工作十分繁忙的交警來(lái)評理，后來(lái)還是張先生的孫女在冷風(fēng)中凍得實(shí)在受不了，跑到中年男子面前，向他說(shuō)“叔叔對不起�！边@才中止了兩個(gè)大人的糾葛。兩位大人在小孩面前這樣斤斤計較、互不相讓?zhuān)瑢?shí)在是有損形象。 其實(shí)，這樣的場(chǎng)景在我們的生活中是常常出現的，一些人為了一點(diǎn)小事非要爭個(gè)高低，對他人沒(méi)有一點(diǎn)寬容之心，斤斤計較；有的明明自己有錯卻不肯主動(dòng)承認和道歉，有的甚至耍起無(wú)賴(lài)。前不久，曾有媒體報道，一司機闖紅燈不愿接受交警處罰，坐在駕駛室里就是不出來(lái)，讓民警在冷雨中向他敬了12個(gè)禮——諸如此類(lèi)的現象，與我們創(chuàng )導的和諧文明社會(huì )氛圍極不相稱(chēng)。同時(shí)也告訴人們：生活中，我們需要寬容和理解。
寬容，是一種美德，她體現了一種對他人的關(guān)愛(ài)之心；寬容是一種風(fēng)度，她展示的是一種紳士般的優(yōu)雅行為；寬容是一種健康的心理狀態(tài)，她顯示出的是一種寬廣心胸。寬容來(lái)自于我們每個(gè)人的內心世界，她是一個(gè)人自我修養的體現，主要靠我們自己自覺(jué)地去修為，自覺(jué)地在生活中用行動(dòng)和語(yǔ)言去體現。寬容她要求我們主動(dòng)站在他人的位置上思考問(wèn)題，能夠自覺(jué)地為他人著(zhù)想，能夠做出一些奉獻和犧牲。
一個(gè)從美國回來(lái)的朋友談到對美國的印象時(shí)說(shuō)，他在公共場(chǎng)合聽(tīng)到最多的話(huà)是“對不起”和“謝謝”。還有一個(gè)古老的故事：相鄰兩家蓋房因三尺地基爭吵直到打官司，其中一家兒子在朝為官，其家人就寫(xiě)信向他求救，這個(gè)在朝為官的兒子并沒(méi)有回去為家人撐腰，只是回了一封“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！苯Y果兩家各自相讓?zhuān)帐盅院�。假如，生活中我們每個(gè)人在給別人帶來(lái)一些不便時(shí)能夠主動(dòng)地說(shuō)聲對不起，假如，我們都有一顆寬容的心，都有一種“讓他三尺又何妨？”的心胸，因小事?tīng)帬幊吵�、罵罵咧咧的現象就會(huì )減少，我們的生活會(huì )更加美好，我們的心情也會(huì )更加舒暢。
需要寬容作文3
今日午時(shí)，我上完數學(xué)課，蹦蹦跳跳地往家走。這時(shí)，我走到通訊營(yíng)業(yè)廳前的廣場(chǎng)旁，有兩個(gè)孩子在做游戲，一個(gè)拿著(zhù)弓箭（假的），另一個(gè)拿著(zhù)一把藍色的塑料劍，正在嘻嘻哈哈地對打。我從他們身邊走過(guò)，不禁回頭看了看。我十分喜歡四五歲的小孩子，他們既活潑、又可愛(ài)。我看著(zhù)那個(gè)拿劍的小朋友，他旁邊的拿弓箭的小朋友說(shuō)：“能不能讓我玩會(huì )兒你的劍，我讓你玩我的弓箭�！蹦脛Φ男∨笥阉斓卣f(shuō)：“劍你拿去玩吧，我不玩你的弓箭�！蹦霉男∨笥褜λf(shuō)了多謝。
我一向看著(zhù)這兩位小朋友，他們今日寬容對方，讓著(zhù)對方，尊重對方，不就是一種很好的社會(huì )風(fēng)尚嗎？許多大人都做不到寬容這一點(diǎn)，可是四五歲的小朋友都做到了，說(shuō)明他們做得很好。他們互相寬容對方，把自我的東西給別人玩。
寬容別人，就是在寬容自我，不為雞毛蒜皮的小事計較，這個(gè)世界從此就會(huì )因寬容而美麗……
需要寬容作文4
友朋友，誼友誼。朋友需要友誼。
然而，友誼需要忠誠去播種，熱情去灌澆，原則去培養，諒解去護理。想要得到真正的友誼，就必須學(xué)會(huì )寬容，寬容是做人的基本。一個(gè)人如果待人寬容友善，不僅能贏(yíng)得別人的贊賞，還能搭起友誼橋梁，更好地和別人交往。我的好朋友曾經(jīng)就用一顆寬容的心包容我。有一次，她帶了一個(gè)非�？蓯�(ài)的娃娃，那是她生日時(shí)他爸爸送給她的。我對那只娃娃愛(ài)不釋手，便要求她借我玩一下，他爽快地答應了。我玩了幾天，后來(lái)就找不到了。我急得想哭，沒(méi)有辦法我悶悶不樂(lè )地告訴了她，原以為會(huì )被她罵，叫我賠，沒(méi)想到她招了招手說(shuō)：“算了，丟了就丟了�！本瓦@樣她原諒了我，是她用寬容的心把這件事化為烏有。忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一不，海闊天空。如果我的朋友沒(méi)有做到這一點(diǎn)，那我們不早就不歡而散了嗎?友誼是無(wú)色的，它是透明的、是不摻任何雜物的。然而他又綜合了所有顏色的美麗，就像那美麗的彩虹一樣……
需要寬容作文5
小時(shí)候，爸爸常說(shuō)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！钡玫綄捜菔敲總�(gè)人所向往的�！吧钚枰獙捜�，寬容是什么？”我望著(zhù)天空自言自語(yǔ)地說(shuō)。
有人說(shuō)：“寬容是理解的橋梁，真誠和信賴(lài)是它的基石�！庇腥苏f(shuō)：“寬容是芬芳的花朵，友誼是它的果實(shí)�！边�有人說(shuō)：“寬容是清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈�！蔽乙惶焯斓亻L(cháng)大，所以，漸漸地明白寬容是理解的表現，僅有理解別人才能寬容別人。當父母不分青紅皂白就錯怪你的時(shí)候，要明白他們最終的目標是為了你好；當朋友無(wú)意中觸犯你的時(shí)候，要明白他們不是心懷惡意的；當弟妹在爸媽面前說(shuō)你壞話(huà)的時(shí)候，要當作他們是鬧著(zhù)玩的�？傊�，在人的一生中，總會(huì )有坎坷不平，那么就離不開(kāi)寬容。
寬容是友誼的開(kāi)端，金錢(qián)買(mǎi)不到友誼；利劍逼不來(lái)友誼；權勢造不成友誼。永遠擁有友誼是人生的歡樂(lè )，得到寬容的人是知足的。
朋友，讓我們試著(zhù)去學(xué)會(huì )寬容他人吧！寬容他人既體現了你的君子氣質(zhì)，又是對他人過(guò)錯的一種體諒，更是一種美德，讓我們一齊學(xué)會(huì )寬容吧！
需要寬容作文6
倘若你的觀(guān)點(diǎn)遭到猛烈的抨擊，倘若你的行為遭到別人的非議，倘若你發(fā)現朝夕相處的最親密的人在很多時(shí)候認識并不能和你趨于一致，倘若……你會(huì )怎樣樣？是氣急敗壞、暴跳如雷？還是從容應對，并能反身而誠，反求諸己？
做到了后者，你就擁有了一種胸懷，一種境界，一種精神氣質(zhì)，那就是寬容。
——當我讀到肖川《我的教育夢(mèng)想與信念》中關(guān)于對“寬容”章節的闡述，自身對“寬容”的理解也變得越來(lái)越寬，越來(lái)越深。
寬容作為一種精神一種境界，更是一種美德。它應當是家庭幸福，社會(huì )禮貌的重要因素。就拿家庭來(lái)說(shuō)吧，當你和家庭成員在生活觀(guān)念、孩子教育、家庭處事，甚至是對社會(huì )某些現象看法不相一致的時(shí)候，是咄咄逼人，針?shù)h相對，非來(lái)個(gè)我對你錯，你上我下，這樣的結果只能是彼此疏遠。而寬容，寬厚，給對方以信任，安全和融洽，恰是家庭和睦相處的重要源泉。肖川認為“寬容的重要含義就在于不僅僅對自我所認同所信賴(lài)的事物能夠抱以審慎的態(tài)度，更能夠對別人所信賴(lài)的實(shí)物能夠假設它確實(shí)有合理之處�！比绻粋�(gè)人真能夠這樣行事，其結果必定使原先有益的資源更為充分地發(fā)揮作用。
人的生活如此，教育更是需要寬容。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強烈�！边@是值得每一個(gè)教育工作者深深反思的。孩子的教育本身就是孩子個(gè)體個(gè)性成長(cháng)和發(fā)展的過(guò)程，它不可能像工廠(chǎng)加工零件，生產(chǎn)模具一樣，整齊劃一搞一刀切，統一到達我們所期望中的要求和目標。教育的寬容，重要的是對于富于不一樣個(gè)性的孩子的寬容，以及在孩子成長(cháng)過(guò)程中表現出來(lái)的各種思想的寬容。尊重孩子的想法，尊重孩子的意見(jiàn)，尊重孩子的興趣，與此相對或者相反的就是，不遏制，不獨斷，不唯師，不唯書(shū)……站在發(fā)展的角度去認識孩子，本著(zhù)發(fā)展孩子的高度去思考教育。寬容絕不是姑息，放縱與放任。教育的寬容就是在以尊重和理解孩子為基礎，充分接納多樣的.孩子個(gè)性，并能努力挖掘孩子個(gè)性中所包含的進(jìn)取寶貴的因素，放大，并將其作為一種資源，更好為教育孩子服務(wù)。
需要寬容作文7
同學(xué)之間性情不共，特色各異，各人都有長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，也有毛病與不腳，要想和氣相處，首先需要大野皆有一顆容納之心，學(xué)會(huì )寬容。
我曾經(jīng)望到過(guò)這樣一則資料：一位初一的女生，把從彼最機密的心事告訴了獨一的同性摯友。過(guò)了一個(gè)禮拜，“心事”變成了“丑事”，不僅齊班都知路了。女生的媽媽還被找去談話(huà)。那位媽媽歸到家面樂(lè )滋滋地學(xué)訓女兒：“傻瓜！不告訴自人的父母，卻告訴別人，你瞅到了吧！他人仍是把你給出售了，講了多多遍，老是改不了。你這樣下去，還得吃虧！”打了訓的女兒，過(guò)后也沒(méi)吭聲。
起初在訪(fǎng)聊中，記者找到這個(gè)母孩，答她：“你和那位惡友人還還講話(huà)嗎？”你知講這位父生是如何答復的嗎？女孩瞪著(zhù)一雙露謙笑意的大眼睛說(shuō)：“講啊，替什么不道呢？興許她并不是有意的�！�
“那你媽媽曉得這些情形嗎？”記者驚奇地說(shuō)。
“這爾就不告知媽媽了，實(shí)在，她那套‘不吃虧’的實(shí)踐是比擬初級的，跟己接敵人，只想著(zhù)本人占廉價(jià)那怎么言哪？我還沒(méi)那么高的智商�！闭f(shuō)完，她那單充斥自負的大眼睛又笑了，啼得是那么甜，那么美。
是的，寬容并非脆弱，它須要極大的力氣取勇氣寬容其名是一種心態(tài)，一種不奢求，不極其，不率性的健康口理，寬容并非饒恕，它的意思遠比寬恕一集體的過(guò)錯更廣闊、深遙。寬容的背地是一顆仁愛(ài)之心。
我疏眼目擊功這樣一場(chǎng)哀�。簝擅既昙壍哪猩�，不知什么起因，單方發(fā)生了抵觸，各帶來(lái)幾名助手，在半路上大擊出手雙方鏖戰了十多少分鐘，因為這些人面黃肌瘦，互不相讓?zhuān)詈髮е码p方二敗俱傷，頭破血淌……
寬容是翻開(kāi)人與人之間協(xié)調之門(mén)的鑰匙，它對我們每個(gè)人都是很主要的涵養。如果這兩名同學(xué)，相互之間彼此忍讓?zhuān)自?huà)常說(shuō)退一步海寬地空，也許就不會(huì )導致事件的好轉，假如這兩名同學(xué)都有一顆寬容之心，學(xué)會(huì )抉擇適當的方法結決盾矛，或者播種的就不是悲哀而是鈍樂(lè )。
寬容并不需要付出太多，它僅僅需要我們往教習，去領(lǐng)會(huì )和感悟，需要咱們拿沒(méi)勇氣和智慧去想去干，僅僅如斯，寬容就可能使我際交變得輕松，也會(huì )給大家帶去快活。
需要寬容作文8
生活需要寬容，生活中少不了寬容，因此我就學(xué)會(huì )了寬容，我怎樣學(xué)會(huì )的呢?那還得從上次的鋼筆丟失 的 事說(shuō)起。
我有一個(gè)好朋友名叫孫欣然，她平時(shí)“大大咧咧”的，經(jīng)常丟東西。我有一支藍色的阿貍鋼筆，上面有許多圖案，比如阿貍和女朋友吃飯的樣子，阿貍的女朋友手里拿著(zhù)“V”和“5”的牌子，上面還有許多英文字母，比如A、L、N、D、H、S、F、R、U等等，可是我不知道這是什么意思。我的朋友孫欣然也有跟我一模一樣的鋼筆，由于她太粗心了，上午剛買(mǎi)來(lái)就被她自己給弄丟了(鋼筆弄丟)。下午了，我又買(mǎi)了一支藍色的鋼筆，我剛拿出筆吸好水后，就被孫欣然看到了，她說(shuō)：“殷悅，你為什么又偷我的鋼筆?”我十分氣憤，可又說(shuō)不清，唉，算我倒霉。
直到現在，我還十分惋惜，孫欣然的筆在哪?對了，那件事怎樣解決的?那肯定是寬容嘍!
需要寬容作文9
好象自從世界上有了生命，世間的摩擦和各種矛盾就接踵而至，人們在矛盾與痛苦中掙扎，于是理解和寬容便隨之誕生。 “理解萬(wàn)歲”，這個(gè)口號曾經(jīng)是在五六十年代流行的一句
發(fā)自?xún)刃牡暮魡�。重溫這句話(huà)，讓我們對那個(gè)年代的人和事多了一份理解；重溫這句話(huà)，讓我們對那個(gè)年代的歷史多了一份了解和感慨。對于現在的我們來(lái)說(shuō)，這句話(huà)仍在我們的耳畔回蕩。 也許有的人會(huì )說(shuō)，現在都啥年代了，還“理解萬(wàn)歲”是不是與這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì )格格不入了？不錯，在這個(gè)物欲橫流的今天，但丁的那句至理名言：“走自己的路讓別人說(shuō)去吧”，已經(jīng)成為今天大多數人的座右銘。如果你走的那條路是通向邪惡之路，別人不理解也在情理之中；如果你走的是一條坦途的光明大道，但這一路上風(fēng)嘲冷譏時(shí)刻圍繞著(zhù)你，別人就是不理解你，你仍堅定不移的走下去，你最終成功了，別人自然地也就理解了。當別人不經(jīng)意的一句話(huà)觸到你的痛處，還沒(méi)有等別人道歉你就翻了臉，當你有時(shí)也犯了同樣的錯誤時(shí)，你也不希望別人對你反唇相譏，于是甚至大打出手，此時(shí)你也渴望對方的理解和寬容。
所以，我們要學(xué)會(huì )換位思考，學(xué)會(huì )寬容和理解�，F在，大多數人都對生活和工作怨聲載道，他們如何苦和累，找不到精神寄托，人人戴著(zhù)人生的假面具，沒(méi)有可以信任的人，得不到別人的理解而困惑和煩惱。究竟是什么原因讓你渴望別人理解？可能是你的****太高，可能是你想的太多，所以心中有許多解不開(kāi)的結，渴望別人的理解。但是，我們何不以平常之心看待周?chē)囊磺�，看待我們的生活呢？正如佛家所說(shuō)“無(wú)相、無(wú)我，心空明凈”。無(wú)論對待什么，都以平淡的心態(tài)去處置，當你到那時(shí)，也許會(huì )豁然開(kāi)朗。理解和寬容他人，也就是善待自己，理解和寬容他人，會(huì )使一個(gè)心灰意冷的人重新燃起生活的希望；理解和寬容他人，需要我們有“宰相肚里能撐船”的度量。只要我們用愛(ài)心和誠心與別人溝通，人與人之間就會(huì )多一份理解和寬容，我們的精神家園就會(huì )變得繁花似錦，我們的社會(huì )就會(huì )是一個(gè)歌舞升平的祥和社會(huì )。理解和寬容他人是一種大度，被別人理解和寬容是一種幸福，但愿這幸福永遠圍繞在我們身旁，圍繞在社會(huì )的每一個(gè)角落。
需要寬容作文10
旅游的第一天，我走到一個(gè)十字路口。突然發(fā)現了有一大群人圍在了一起，我出于好奇，擠了進(jìn)去，想看個(gè)究竟。原來(lái)，一個(gè)剛剛放學(xué)的小朋友在騎車(chē)回家的路上，撞了一名青年男子，這位小朋友對這個(gè)青年男子連忙說(shuō)：“叔叔，對不起，我不是有意的�！币贿呎f(shuō)一邊給這個(gè)青年人打身上的泥土。而這個(gè)青年男子卻得理不饒人，狠狠地打了小朋友一個(gè)耳光。小朋友哭了。青年人還在喝斥：“這是誰(shuí)家的孩子，那么沒(méi)有教養，難道家長(cháng)沒(méi)有告訴你在路上要看清楚嗎？不能騎車(chē)就不要騎了�！毙∨笥芽拗�(zhù)說(shuō)：“叔叔，對不起，我真的沒(méi)看見(jiàn)�！蹦昵嗳擞执罂蓿骸皼](méi)看見(jiàn)就是理由嗎？長(cháng)著(zhù)眼睛是干嗎用的？難道眼瞎了？”這時(shí)，小朋友的爸爸來(lái)了，了解了情況后，又與那個(gè)男子開(kāi)始了爭執……
需要寬容作文11
友，朋友。誼，情誼。朋友需要友誼。然而，友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養，諒解去護理。
想要得到真正的友誼，就必須學(xué)會(huì )寬容，寬容是做人的基本。一個(gè)人如果待人寬容友善，不僅能贏(yíng)得別人的贊賞，還能搭起友誼的橋梁，更好的和別人交往。我的好朋友就曾經(jīng)用一顆寬容的心去包容我。
她帶了一個(gè)非�？蓯�(ài)的娃娃，那時(shí)她生日時(shí)爸爸送給她的。我對那只娃娃愛(ài)不釋手，便要求她借給我一下，她爽快地答應了�？晌野炎鳂I(yè)交給老師后，那只可愛(ài)的娃娃就再也找不到了，我急得想哭。沒(méi)有辦法，我悶悶不樂(lè )地告訴了她，半以為會(huì )被她罵，叫我賠，沒(méi)想到她招了招手，說(shuō)：“算了吧，丟了就丟了吧�！笔撬�，寬容使我們的矛盾干戈化為玉帛。忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空，如果我的朋友沒(méi)有做到這一點(diǎn)，那我們不早就不歡而散了嗎？
江海之所以能為百谷王者，以其善下之，故能為百谷王。這句話(huà)是老子說(shuō)的，是��！江海所以能成為一切小河流的領(lǐng)袖，就是因為它善于處在一切小河流的下游。這就是江海容納百川的“海量”。人就應如此，有山那樣的胸懷，有大海那樣的氣質(zhì)！
需要寬容作文12
幸福就是要學(xué)會(huì )寬容，只有寬容了別人，才會(huì )幸福自己.
寬容是一種修養，是一種品質(zhì)，更是一種美德.寬容不是膽小無(wú)能，更是一種海納百川的大度.做人要寬容，更要學(xué)會(huì )寬容.
一個(gè)想要擁有愛(ài)的人，只有寬容了別人，才會(huì )擁有愛(ài).愛(ài)是什么？是一個(gè)人的真誠.友情＇＇＇＇＇＇＇
給別人的幸福，就是關(guān)愛(ài)了別人，寬容了別人.當友情遭到質(zhì)疑.對朋友給予寬容，友情才會(huì )變得長(cháng)久.
寬容是一種無(wú)聲的教育.
學(xué)會(huì )寬容，寬容身邊的人，寬容身邊的事.別讓悲傷委屈困老著(zhù)你.你試著(zhù)善待他人.善待一切事物.這樣你會(huì )覺(jué)得我們的世界處處充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光.是那么的美好.
寬容是愛(ài)，是幸福.
有了寬容，生命有了異樣的光彩.
有了寬容，生活有了實(shí)際的意義.
因為有了寬容，萬(wàn)物充滿(mǎn)了愛(ài)的滋潤.
需要寬容作文13
生活，需要寬容謙讓?zhuān)@是一種美德，也是一種后天養成的好習慣。
那日午后，陽(yáng)光徐徐灑落在無(wú)垠的大地上，唯美無(wú)比。
這是一節自習課
我正奮筆疾書(shū)，希冀可以早些完成作業(yè)，與考題做斗爭時(shí)，周?chē)沫h(huán)境的氛圍充斥著(zhù)些許匆迫。
驟然，原本寧靜的教師被一聲爭執所打破了祥和的桎梏：“你在干什么呀！”我著(zhù)實(shí)詫異，循聲望去，原來(lái)小明的手臂沖破了三八線(xiàn)，撞到了正在寫(xiě)考卷的同桌小剛。小剛頓時(shí)不爽，便憤懣的責罵小明。如此而已。
大多數的同學(xué)都認為這只不過(guò)是一件再平淡無(wú)奇的小事情，所以也只是瞥了一眼。又扭過(guò)頭去，埋頭苦干起來(lái)。然而我卻并沒(méi)有如此，畢竟我的考卷即將寫(xiě)完，所以看一看也不會(huì )怎么耗時(shí)間。
“你干什么推我，什么意思呀，居心叵測！”小剛咄咄逼人。
小明自知理虧，也沒(méi)有與其辯解什么，只是一個(gè)勁地在道歉。
誰(shuí)知小剛還得寸進(jìn)尺起來(lái)，逼迫小明將自己的位置讓那個(gè)給他，方才可罷休。說(shuō)著(zhù)，還推了小明一把。小明大怒喝道：“我就是不讓?zhuān)隳挝液��！?/p>
于是這兩個(gè)人就吵了起來(lái)，也不只是打了雞血還是什么了，這股子吵架的狠勁啊，就一發(fā)而不可收拾了，仿佛是必要打下去。
我覺(jué)得這兩個(gè)人猶如兩只猛虎一般，誰(shuí)也不肯相讓誰(shuí)，畢竟“一山容不得二虎”。那氛圍，真可謂是劍拔弩張呀！我欣然不屑：不就這么一點(diǎn)小事嗎，讓個(gè)位置而已，又不是什么大不了的事情，卻還要大動(dòng)干戈！這是笑了人了。
不過(guò)又轉念一想，生活之中，這樣的小事還會(huì )少嗎？幾乎每時(shí)每刻都在發(fā)生，人們啊，總是為了一些蠅營(yíng)狗茍，雞毛蒜皮的小事而互不相讓?zhuān)苍S早就已經(jīng)習慣了以自我為中心，總是想著(zhù)其他人都應該遷就自己，這樣反而能心安理得！卻忘了自己是否該給他人一點(diǎn)寬容？所謂中華民族的美德與原則，都化為了虛無(wú)！
“吵什么吵呢，讓一下會(huì )死是嗎！”班長(cháng)的“河東獅吼”將我從思忖之中喚醒。
霎時(shí)，小明和小剛又“化干戈為玉帛”，和好如初了，桌子上的位置連中間都還空了一些。
我不禁想起張大學(xué)士的一首詩(shī)：“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！斑@首詩(shī)，造就了”六尺巷“的來(lái)歷。
我不禁感慨，生活只要再多一些寬容與謙讓的話(huà)，那么這個(gè)世界一定會(huì )變得更加的美好的。
需要寬容作文14
世界是精彩的，因它容納了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)事物；大海是遼闊的，因為它匯集了無(wú)數條彎彎小溪；而我們的生活是五彩繽紛的，因為人是各色各樣的，不會(huì )有相同的一個(gè)，每一個(gè)人的面孔不同，每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解也會(huì )不同。
人生活在人群中，總是要面對許多的考驗和磨難。和自已相似的人寥寥無(wú)幾，和自己不同的人卻是多數。我們每個(gè)人只是滄海一粟，凡星一顆，百草一株，萬(wàn)花一朵�？芍^是：山外青山樓外樓，一山更比一山高。比自己強的人如天上的星星。
每個(gè)人都有對事物的理解，而我們每個(gè)人都不是衡量他人的標準尺子。人與人之間最難得的是理解，最重要的是寬容。善于理解別人的人才會(huì )被人理解，能夠寬容別人的人才能得到別人的寬容。無(wú)論對朋友，還是對親人。每個(gè)人都應釋放你的理解和寬容。
雨果說(shuō)過(guò)：比山大的是海，比海大的是天空，比天空更大的是人的心胸！
需要寬容作文15
法國作家雨果說(shuō)過(guò)：“世間最廣闊的，是大海；比大海更廣闊的，是天空；比天空更廣闊的，是人的胸懷�！奔磳捜�。
在我們的日常生活中，經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些使人產(chǎn)生誤會(huì )、讓人相互拉扯的小事，但就是一些這樣的小事，卻也會(huì )釀成無(wú)法挽回的大事。這幾天，新聞在播的重慶大巴車(chē)掉江的事件中，女乘客因坐車(chē)過(guò)站去找大巴車(chē)司機理論，在大巴車(chē)司機解釋后仍然不依不饒、大打出手，導致大巴車(chē)掉入江中，車(chē)上十五人無(wú)一生還。就是因為一件微乎其微的小事，因為沒(méi)有容人之心，結果變成了無(wú)法挽回的慘事，車(chē)上其他無(wú)辜生命成了陪葬品。要是女乘客和司機能有寬容之心對待這件事情，那么這件慘事就不會(huì )發(fā)生，他們害了自己也害了無(wú)辜的人。我們學(xué)校中，同學(xué)們相互之間也會(huì )發(fā)生一些磕碰。一但發(fā)生這樣的情況，有的同學(xué)立刻怒氣沖天，不管有理沒(méi)理便出口傷人，甚至大打出手，最后鬧到家長(cháng)到學(xué)校處理。而有的同學(xué)卻能先說(shuō)聲“對不起”表示歉意，于是雙方怒氣頓消，握手言和，最后還成了好朋友和相互學(xué)習的榜樣。
有一種境界，不計得失；有一種態(tài)度，化解干戈；有一種胸懷，包容大地，那就是寬容。
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