【精品】寬容作文錦集六篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的寬容作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寬容作文 篇1

　　“發(fā)考卷啦！”不知是誰(shuí)高呼一聲。已經(jīng)初一的我，也算經(jīng)歷過(guò)大大小小各式各樣的考試，算個(gè)考場(chǎng)老手�！罢O，80分�！蔽覈@了口氣，定定看著(zhù)這個(gè)曾相識的分數，但心態(tài)卻截然相反。思緒慢慢飄回到三年前，那場(chǎng)考試，那個(gè)令人悲傷的分數，以及我那特別的收獲……

　　——題記

　　考試我認為就是證明自己檢驗自己的一種方式，但那一次，那一個(gè)80分，令我明白了一種別樣的人生哲理——對考試寬容，那種寬容像一首韻律歡快、甜美的詩(shī)，令我豁然開(kāi)朗的詩(shī)，為我指點(diǎn)迷津的詩(shī)。

　　天灰沉沉的，哭喪著(zhù)個(gè)臉，淅淅瀝瀝地下著(zhù)小雨，掉著(zhù)淚。誒，真懷疑老天抄襲我的心情。我落寞地走在回家的石子路上，耳邊一直回蕩著(zhù)老師的話(huà)語(yǔ)——管思涵，最近你的成績(jì)下滑得很厲害，這么簡(jiǎn)單的試卷才考了80分，都要倒數了……“��！”我捂住耳朵使勁搖了搖頭想驅散老師的魔咒，但她那張憤怒的臉龐怎么也不肯離開(kāi)我的腦海。我抱住頭蹲在雨簾中，淚水不受控制地滑落……我不算個(gè)好強的女孩，但一直浸在“好學(xué)生”光環(huán)里的我，“80分”無(wú)疑毫不費吹灰之力地推到我，推碎我那玻璃心。

　　我突然站起來(lái)，發(fā)瘋似的沖回家，沖回屬于我的小窩，安撫安撫我受傷的小心臟。倒在屬于我的大床上，腦海中不經(jīng)意浮現出往日沒(méi)考滿(mǎn)95分，父母那副兇狠樣。不受控制地我又想到同學(xué)們議論我分數的情景……窗外雨越下越大，雷公電母也來(lái)助陣，這聲音聽(tīng)在我耳中，就像無(wú)情的嘲笑，諷刺極了……突然我眼前一黑，“某某中學(xué)一女學(xué)生考試沒(méi)考好跳樓自殺”這個(gè)標題一下子躥到了我眼前。我感覺(jué)此刻心口非一般疼，一種從未有過(guò)的恐慌感油然而生……

　　事后我的心情也慢慢恢復，荒唐的想法一一跟我說(shuō)“拜拜”。我靜下心來(lái)，認真思索這個(gè)80分，一個(gè)字眼“寬容”不合時(shí)宜地冒上心頭，“是啊，給80分一點(diǎn)寬容！”我開(kāi)心地大叫起來(lái)。那一刻“寬容”就像一首恬靜的詩(shī)，一點(diǎn)一點(diǎn)撫平心頭的漣漪，像給我吃了一顆定心丸。

　　那一次，我沉淀多時(shí)以后，自學(xué)了“寬容”學(xué)會(huì )給80分一份寬容，給自己一個(gè)試錯的機會(huì )�，F在回過(guò)頭一想，為什么女學(xué)生會(huì )因為一個(gè)不滿(mǎn)意的分數而離開(kāi)這個(gè)美好的世界？歸根結底，她不夠寬容，她沒(méi)有良機拜讀“寬容”這首詩(shī)�，F在我學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )給任何事物一個(gè)寬容的機會(huì )。

　　我漫步在回家的路上，天氣很好，萬(wàn)里無(wú)云，那條石子路經(jīng)過(guò)三年的磨練，越發(fā)圓滑，也許它也拜讀過(guò)“寬容”這首詩(shī)。此刻80分的試卷如同浮云，它會(huì )是我登上成功的.一個(gè)墊腳石，這都感謝那首詩(shī)，那份“美麗”的寬容。

　　寬容，是一首人閱人愛(ài)、膾炙人口的好事！

寬容作文 篇2

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事。但有一件事，它像熠熠生輝的金子，總在我腦海中閃爍，經(jīng)久不衰。因為那件事讓我學(xué)會(huì )了寬容。

　　那是前年發(fā)生的事。那時(shí)候，我剛上四年級。第三節課是書(shū)法課，我正在高高興興地練字。突然，一瓶裝滿(mǎn)墨水的瓶子飛進(jìn)了我的書(shū)包里，因為我忘記拉好書(shū)包的鏈了。我連忙把墨水瓶拿出來(lái)，心里像熱鍋上的螞蟻一樣，急得說(shuō)不出話(huà)來(lái)；又像燃燒著(zhù)熊熊大火，直冒煙。同學(xué)們都把原本聚精會(huì )神練字的目光，全部投向了我。有的同學(xué)向清潔阿姨借一點(diǎn)洗衣粉和一把刷子，幫我洗書(shū)包。有的同學(xué)幫我把書(shū)擦干凈。頓時(shí)，我感到一陣溫暖，但我身后的兩個(gè)“肇事者”的心在怦怦直跳，他們看到了我那兇惡的眼神，連忙去拿拖把，拖干凈地上的墨水。他們邊拖邊小聲地對我說(shuō)：“對不起，對不起�！彪m然他們跟我道了歉，但一想到那些黑乎乎沾滿(mǎn)墨水的書(shū)，我心里仍然感到火辣辣的，氣憤憤的。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“丞相肚里能撐船�！狈彩氯桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。對待身邊的每一個(gè)人，每一伴事都應該寬容對待，寬容是無(wú)價(jià)的。最后，我原諒了他們，也給自已留下了一片晴空。

寬容作文 篇3

　　有時(shí)候，感情就像那片紅葉，會(huì )蒙起我的雙眼，給我帶來(lái)遺憾，這時(shí)，寬容便如一縷陽(yáng)光，給我帶來(lái)全新的視角，展開(kāi)一幅美麗的畫(huà)卷。

　　記得那時(shí)，我很喜歡花，經(jīng)常收集各種美麗的花片、葉子，夾在書(shū)中，輕輕一翻，便可看見(jiàn)那些花瓣，紅的、黃的、綠的、圓的、尖的……形態(tài)各異，五彩斑斕，甚是好看。一天，鄰居從香山帶回了幾片紅楓葉，那楓葉形體火紅，似浴火鳳凰，我央求了好久，終于求得一片，我高興得將它夾在書(shū)里。

　　第二天早晨，我帶著(zhù)那本書(shū)，早早地來(lái)到學(xué)校，等同學(xué)差不多到齊了，才裝作漫不經(jīng)心地將那本書(shū)拿出來(lái)，突然，一個(gè)同學(xué)看到了那片楓葉，驚嘆：“哇，好美！”這一叫，很多同學(xué)都被吸引過(guò)來(lái)，而且，他們都想摸一下那甚有骨感的楓葉，感受一下美的感覺(jué)，頓時(shí)，我的座位被圍得水泄不通。我心里別提有多自豪了。

　　突然間，一雙臟臟的小手伸了過(guò)來(lái)，大家一同叫到：“別動(dòng)，弄臟了�！蔽液莺莸氐闪艘幌逻@雙手的主人――我的后桌小蘭。

　　做完早操后回到教室，不幸的事發(fā)生了，我的楓葉不見(jiàn)了。我發(fā)瘋似的尋找，找遍了教室的每個(gè)角落，始終都沒(méi)有找到楓葉的影子。而這時(shí)，教室里只有我與小蘭兩人。我又發(fā)神經(jīng)似地把小蘭的書(shū)從小蘭的手上搶來(lái)翻了一遍，仍然一無(wú)所獲，這時(shí)焦急的我絲毫不顧及小蘭的感受，惡狠狠地問(wèn)小蘭：“你把我的楓葉藏哪了？”這一問(wèn)，也許將小蘭嚇到了，她原本憂(yōu)郁的眼神變得更加黯淡，然后，小蘭委屈地哭了。

　　放學(xué)回家后，我把書(shū)包里的書(shū)都倒了出來(lái)，我一定要找到我那心愛(ài)的紅楓。突然，那片火紅的葉子猶如蝴蝶一般，從其中的一本書(shū)里飛了出來(lái)。

　　楓葉找到了，我卻并不快樂(lè )，因為我錯了，為了這楓葉，我傷害了一顆無(wú)辜而又純真的心。

　　第二天，我打電話(huà)將小蘭約了出來(lái)，我的心情好沉重，甚至都不敢抬頭直視小蘭那明亮的眼睛，因為我覺(jué)得對不起她。

　　最后，我低著(zhù)頭說(shuō)：“小蘭，對不起，昨天是……”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小蘭就打斷了我，微笑著(zhù)說(shuō)：“楓葉找到了，對嗎？找到就好，昨天的事不要再提了，我已經(jīng)原諒你了，我們還是好朋友�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心中那塊沉重的大石頭終于消失了，我抬起了頭，看著(zhù)小蘭，她在微笑，好美，我也在笑，心里好美。

　　這片楓葉至今仍在我的書(shū)里，盡管它早已枯了、黃了，但它時(shí)刻都在提醒我，還有一種美麗叫寬容。

寬容作文 篇4

　　世界很小，人們難免會(huì )摩擦起火。

　　人心很大，能包容一切。

　　寬容是歷代被世人稱(chēng)頌的一種美德。

　　藺相如以國事為重，寬容了廉頗。因而至今被人們提及。

　　安東尼奧伯爵寬容了夏洛克，赦免了他的死罪。這使安東尼奧善良的性格再一次打動(dòng)讀者的心。

　　現代人的空間越來(lái)越小，因而起火的頻率越來(lái)越高，所以更需要寬容——寬容別人，別被人寬容。

　　在擁擠的車(chē)上，不必為別人無(wú)心的碰撞破口大罵，何不寬容一下同是凡人的他呢？只需淺淺一笑，移向一邊，這定會(huì )讓人肅然起敬。

　　面對別人心情不好時(shí)的謾罵，何不寬容一下，用微笑回答。

　　寬容使火災率一降再降，寬容使世間和平安詳。

　　但寬容絕不是無(wú)原則的。如同魯迅先生提出的痛打落水狗的理論，就是否定在那一時(shí)期對敵人的寬容。不打落水狗就將被狗咬了。

　　好心的農夫寬容了蛇的罪過(guò)，把凍僵的蛇放在懷中，這無(wú)原則的寬容結果呢？被蛇咬死了。我們應牢記這個(gè)教訓。

　　諸葛亮揮淚斬馬謖顯示了寬容的原則性。馬謖雖是諸葛亮的一員愛(ài)將，但違反軍令使他無(wú)法寬容，盡管痛心，盡管揮淚，卻仍然斬了愛(ài)將。這使軍令得到了嚴明。

　　對別人需要有原則性的寬容，對自己更需有原則性的寬容。自己的錯誤不能以寬容為借口加以放縱，自己的失誤，不能以寬容為理由加以自我安慰。對自己應有更多的不寬容，才能使別人寬容自己。

　　世界需要寬容，才能和平。世界同樣需要寬容才能維持和平。

寬容作文 篇5

　　深邃的藍天容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩渺無(wú)垠；蒼莽的樹(shù)林忍耐了弱肉強食的一時(shí)規律，才有郁郁蔥蔥。泰山不讓土壤，故能成其大；江河不擇細流，故能就其深。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖�！�—人間之大美。

　　曼德拉，反抗種族歧視的、偉大的自由斗士，為了南非的和平與各民族團結，奮斗了一生。但他的做法在白人領(lǐng)導的南非當局者看來(lái)，卻是反動(dòng)的。他被捕了，從此開(kāi)始了他長(cháng)達27年的鐵窗生涯。但27年的牢獄之災并沒(méi)有摧毀他的意志，反而使他更加堅強。當邁出監獄門(mén)檻，通往自由的那一刻，他已經(jīng)清楚：“如若不把仇恨拋在腦后，我其實(shí)仍在獄中�！�

　　所謂“什么樣的監牢比諸心牢幽暗，什么樣的獄卒較諸自我無(wú)情�！比耸篱g真正的懲罰不是來(lái)自他人，而是來(lái)自自身；人世間最陰暗的角落不是在監獄，而是在自我的心靈。曼德拉出獄后的第一件事，不是呼吁全體南非黑人“將白人趕下大�！�，而是呼吁他們“將長(cháng)矛扔下大海，放棄仇恨，共同建立一個(gè)和平團結的南非”。終于，在他的不懈努力下，南非實(shí)現了和平過(guò)渡，黑人和白人一起平等地生活在了這片富饒的土地上。林肯曾說(shuō)過(guò)：“將敵人變成朋友，是消滅敵人的最好方式�！�

　　寬容——是世界之上，最偉大的力量！曼德拉和全體南非黑人，給了白人一個(gè)在新的制度下做良善之民的機會(huì )，因而換來(lái)了南非的和平，沒(méi)有像盧旺達那樣，實(shí)行種族革命，而讓80到100萬(wàn)人，流血并失去了生命。給寬容留下一點(diǎn)時(shí)間，南非從可能的戰爭中擺脫了出來(lái)，走向了和平。

　　人性本都是善良的，任何一個(gè)人都具有寬容之心。有的人之所以不寬容，是因為他們不明白真相；而明白真相的人，往往都會(huì )選擇寬容。

　　管鮑之交是為中國人所家喻戶(hù)曉。對兩人之間的友誼，管仲曾不無(wú)感慨以這樣一番話(huà)：“吾始困時(shí)，嘗與鮑叔賈，分財多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也。吾嘗三仕三見(jiàn)逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時(shí)也。吾嘗三戰三走，鮑叔不以我為怯，知我有老母也”，向人們詮釋了那句“生我者父母，知我者鮑叔也”的千古絕嘆。鮑叔為什么能如此寬容管仲？因為鮑叔知道管仲的真實(shí)情況。設或鮑叔牙不知管仲，那么鮑叔牙或許也會(huì )選擇不寬容。然而了解真相需要時(shí)間——請給真相留下自明的時(shí)間——讓自己走向寬容。

　　鮑叔牙選擇寬容管仲，齊桓公信任鮑叔牙，也寬容了管仲的“射鉤”之罪，最終譜寫(xiě)了春秋歷史上最恢宏的篇章——春秋五霸之首——齊桓公。

　　真相需要自明的時(shí)間。那些不寬恕別人的人，就是沒(méi)有耐心等待真相浮出水面的人。給別人一點(diǎn)時(shí)間，給真相一點(diǎn)時(shí)間，給自己一點(diǎn)時(shí)間，寬容就會(huì )緊隨其后。

　　在真相尚未出現之前，選擇等待——等待真相自明，實(shí)際上也是另一種意義上的寬容。當然這寬容不僅僅指向別人，更指向自己。哲學(xué)家康德曾言：“生氣就是拿別人的錯誤來(lái)懲罰自己�！碑斈氵x擇給寬容和真相一點(diǎn)時(shí)間的時(shí)候，你也就寬恕了自己。

　　“天稱(chēng)其高者，以無(wú)不覆；地稱(chēng)其廣者，以無(wú)不載；日月稱(chēng)其明者，以無(wú)不照；江海稱(chēng)其廣者，以無(wú)不容�！睘榱宋覀児餐�期待的寬容與和平，請給寬容留一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。

寬容作文 篇6

　　寬容是一種風(fēng)度，一種灑脫，一種成熟。大山不語(yǔ)，是因為它的寬容，才會(huì )有和諧動(dòng)人的自然風(fēng)景；稻穗低頭，是因為它的寬容，奉獻了給人沉甸甸的果實(shí)……萬(wàn)事萬(wàn)物都是以它的寬容，在為世界創(chuàng )造奇跡，給生命富有新的活力。

　　記得那時(shí)一年中最熱的夏天，太陽(yáng)火辣辣地照射著(zhù)，讓人感到心煩意亂。我坐在教室里補課堂作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，一名早已完成作業(yè)的同學(xué)疾步跑來(lái)，把我放在桌子上還沒(méi)來(lái)得及蓋的水瓶撞倒了，水灑在了我的課堂作業(yè)本上，字跡全部花了。頓時(shí)，我火冒三丈，指著(zhù)他破口大罵：“你發(fā)什么瘋，你作業(yè)寫(xiě)完了了不起呀……”只見(jiàn)他一個(gè)勁地給我道歉，說(shuō)：“對不起，對不起……“我也不知道當時(shí)是怎么了，反正一點(diǎn)也不接受他的道歉，還叫他走開(kāi)。我懷著(zhù)糟透了的心情，把課堂作業(yè)又重新做了一遍。

　　晚上回家，我把事情的原委一五一十地講給了媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)后，說(shuō)道：“這就是你不對了，那位同學(xué)肯定不是故意的，何況他都已經(jīng)和你道歉了，我們應該有一顆寬容的心去包容別人�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，媽媽?zhuān)�謝謝你，我知道了，我明天就去道歉�！眿寢尶粗�(zhù)我，臉上露出了欣慰的笑容。

　　第二天，我還沒(méi)去找他，他就主動(dòng)過(guò)來(lái)找我了。特別真誠的說(shuō)：“昨天，我真的不是故意的，對不起�！薄捌鋵�(shí)我也有錯，我當時(shí)就應該原諒你的�！薄澳俏覀冞�是好朋友，對吧�！蔽宜�快地回答道：“那是當然了�！�

　　寬容是人際交流中的橄欖枝，它讓人與人之間變得和諧友好；寬容是為人處世的基石，只有它可以讓人的美德升華；寬容是人性最光輝的星辰，只有它可以照亮靈魂，使之能海納百川，容天地之大，讓人性熠熠生輝！

　　雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊

　　的是人的胸懷�！碑斀竦纳鐣�(huì )，人際關(guān)系越來(lái)越復雜，競爭越來(lái)越激烈，只有懂得寬容，留給犯錯的人一個(gè)新的機會(huì )，我們的世界，將會(huì )變得更加美好。

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