【精華】寬容作文600字4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的寬容作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

寬容作文600字 篇1

　　世界很精彩，世界也很無(wú)奈，在生活中，我們要學(xué)會(huì )寬容，因為寬容來(lái)自于自己的的思想和遠大的胸懷，我們并且要以寬容的心態(tài)去待人和接物，我的人生將變的格外豐富和精彩。

　　俗話(huà)說(shuō)的好，寬容別人就如放債給別人，世界上什么樣的債最難還－－人情債，所以寬容就是一筆人情債，寬容也是一種美德，寬容是你表現出的一種性情，它也能同時(shí)引發(fā)出對你的良好的回應。

　　記得我在一本書(shū)上看見(jiàn)這樣一則故事：有一個(gè)老禪師，入夜歸來(lái)，發(fā)現有一個(gè)小偷正在翻東西，他怕驚嚇到小偷，便悄悄地站在門(mén)外，小偷翻了一半天也沒(méi)有找到任何值錢(qián)東西便打算離開(kāi)，正好撞見(jiàn)站在門(mén)外的老禪師，小偷一時(shí)呆在那里不知所措，這時(shí)老禪師把自己身上的外套脫下來(lái)給小偷披上，小偷這時(shí)一臉恐慌不知所措，老禪師說(shuō)：你走這么遠的路來(lái)探望我，我總不能你你兩手而空歸去吧，這時(shí)夜已經(jīng)深了，天氣也涼了，披上這件外套走吧，小偷低著(zhù)頭溜走了。到了第二天，老禪師睜開(kāi)眼，看見(jiàn)昨晚披在小偷身上的外套疊的整整齊齊地放在門(mén)口，老禪師感嘆第說(shuō)我終于送他一輪明月。

　　由此可見(jiàn)，老禪師的這種廣闊的心胸，可以讓一個(gè)誤入歧途的小偷又回到了正途。

　　寬容也是一種風(fēng)度，它可以像陽(yáng)光融化積雪般化解彼此之間的誤會(huì )和矛盾，如當你和你的好朋友之間發(fā)生了不愉快的事，你要用寬容的心態(tài)去處理，你們的誤會(huì )和矛盾就會(huì )消失。如果你用暴力去解決你們的誤會(huì )只能讓彼此更加記恨你，你們的.誤會(huì )就會(huì )越來(lái)越深。

　　寬容也是一座橋梁，可以讓彼此心與心相通。

　　寬容也是一瓶潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦。

　　所以說(shuō)，我們每個(gè)人要學(xué)會(huì )寬容，要擁有一顆寬容的心，爭取做大雅之人，為和諧的人們增添一絲色彩，讓彼此之間更加友好，親密，因此，人與人需要寬容，國與國也需要寬容，這樣世界才會(huì )更加精彩，更加美麗和團結。

寬容作文600字 篇2

　　寬容是春風(fēng)，讓祥和布滿(mǎn)大地;寬容是夏雨，滋潤我們的心田;寬容是秋夜，唱響和諧的贊歌;寬容是冬雪，緩解生活的浮躁。寬容讓世間充滿(mǎn)溫暖。

　　記得有一天，我和我的好閨蜜回到家里，我們一起寫(xiě)作業(yè)。我有一道題不會(huì )解了，看看學(xué)習還不如我的她，輕描淡寫(xiě)地問(wèn)：“嘿，會(huì )嗎?”我把書(shū)遞過(guò)去，結果她三下五除二就做完了。到老師上課的時(shí)候，我就心里默默祈禱：老師一定要提問(wèn)我會(huì )的。不料老師真的點(diǎn)了我的名字，我看了一下書(shū)，什么?是我不會(huì )的那道題。我把算式說(shuō)了一遍，老師卻大聲斥責了我：“坐下!說(shuō)的都是廢話(huà)!”頓時(shí)我面紅耳赤，下課我找到她，把書(shū)重重地摔在她的面前，她特別尷尬地仰起臉問(wèn)我：“怎么了，誰(shuí)惹你了?”“呵!誰(shuí)惹我了?你還在裝嗎?我太佩服你了!”她猛地站起來(lái)，對我說(shuō)：“我怎么你了!你上完課就來(lái)跟我胡攪，我又不欠你什么，你能不能別無(wú)理取鬧!理智點(diǎn)吧，大姐!”我氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我又跑向她大吼：“我問(wèn)你題的時(shí)候，你要說(shuō)你不會(huì )，我就問(wèn)別人，別亂寫(xiě)呀。老師上課提問(wèn)我，說(shuō)我寫(xiě)的都是廢話(huà)!”她摘下我倆一起買(mǎi)的同款的手鏈，哭著(zhù)吼叫：“你這朋友做也罷，不做也罷!”說(shuō)完她就頭也不回地跑了，我開(kāi)始大哭起來(lái)。到了晚上，媽媽回來(lái)了，看我神色不對，關(guān)心地問(wèn)：“你倆怎么了，怎么不粘在一起了?”我告訴媽媽事情的原委，媽媽笑了笑，說(shuō)：“天地本寬，鄙者自隘。一個(gè)心胸狹隘的人，必定會(huì )在自己堆砌的城堡，只會(huì )感到黑暗和孤獨。應該做到人心寬廣，這樣真情才會(huì )更加醇香。去吧，你應該道歉�！蔽襾�(lái)到她跟前，很誠懇地向她道了聲：“對不起�！彼�看了看，也不好意思的說(shuō)了聲“對不起”，結果我們兩個(gè)又成了好朋友。

　　溫暖的陽(yáng)光灑向了大地，灑進(jìn)了屋子，灑在了我的身上，頓時(shí)心里覺(jué)得暖洋洋的，這不只是陽(yáng)光的溫暖，更是寬容給人的溫暖。

寬容作文600字 篇3

　　我的眼睛看到的東西數不勝數，大多數都一閃而過(guò)，然而在最近的一次運動(dòng)會(huì )上一幕場(chǎng)景卻讓我的眼睛像攝像機一樣地清清楚楚地記錄了下來(lái)。

　　那一天，每個(gè)人臉上都掛著(zhù)喜悅的神色，因為一年一度的春季運動(dòng)會(huì )來(lái)了。我終于盼到四年級的接力賽的開(kāi)始。隨之一聲響亮的哨聲，運動(dòng)員們手握接力棒，猶如一只只離弦之箭，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，就沖出了老遠。終于輪到我們的主力隊員——達達上場(chǎng)了，只見(jiàn)他接過(guò)接力棒，像一頭猛虎，“怒吼”著(zhù)沖向操場(chǎng)的另一邊。眼見(jiàn)他就交棒了，然而他沒(méi)來(lái)得及減速，我眼睜睜看著(zhù)他拿著(zhù)接力棒，一寸一寸地往錯誤的地方離去。那紅白相間的接力棒仿佛在撕扯著(zhù)我的心，空氣和時(shí)間似乎都凝固了。達達的失誤使其他同學(xué)的努力的都于事無(wú)補，最終遺憾收場(chǎng)，與勝利擦肩而過(guò)。

　　比賽后，我們個(gè)個(gè)愁眉苦臉、垂頭喪氣，紛紛把憤怒和埋怨發(fā)泄到了達達的身上�？稍谶@時(shí)，譚老師走進(jìn)了我的視線(xiàn)，她指了指達達，對著(zhù)他豎了個(gè)大拇指。我們都把目光投向了譚老師，心中既有無(wú)數的怒火也有一種說(shuō)不出的疑惑。她開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，這番話(huà)讓我們恍然大悟：“達達，今天你表現得很不錯，你一直在努力為班級增光，然而犯了一個(gè)小小的失誤。雖然令我們惋惜，但是他這種為集體奉獻的精神卻值得我們學(xué)習。我希望大家能把掌聲送給他！”譚老師的一舉一動(dòng)像是一道折射后的七彩光芒徑直射入了我的眼睛，照亮了我的認知的黑暗角落，振聾發(fā)聵，也喚醒了我追求勝利而遺忘的寬容這種美德。原來(lái)寬容可以讓人心胸開(kāi)闊，放下陳見(jiàn)，看到美好的一面。因此，我將真誠的掌聲送了達達。達達開(kāi)始還在不停自責，現在仿佛走出了自責的迷宮，變得釋?xiě)蚜�。我相信，寬容�?huì )給他力量，讓他不斷進(jìn)步。

　　眼睛雖小，卻能看到整個(gè)世界。我要說(shuō)，比世界更寬廣的是人的心胸。今天，我看到了這個(gè)世界美好的一面，我希望天下所有的人都能寬容地看待每一件事情，讓我們這個(gè)世界變成真善美的天地。

寬容作文600字 篇4

　　生活的色彩，或暗淡失色，或五彩繽紛，而上色的筆則把握在你的手中，如何給生活上色就取決于你的態(tài)度了。

　　我曾在一段時(shí)間被灰塵蒙蔽了眼睛，看不到生活的美好與周?chē)�人的關(guān)愛(ài)。在那段渾渾噩噩的日子里，就連本子上的字也顯得那么刺眼，總感覺(jué)是筆走龍蛇、龍飛鳳舞。面對老師善意的提醒與批評，我總是愛(ài)理不理的，而眼中的嫉妒、憤恨卻越積越深。每次考卷上的分數更隨著(zhù)我低谷的心情一落千丈，讓我心靈的天空再添灰暗烏云。隨之而來(lái)的是老師的批評越來(lái)越多，我的情緒也愈加暴躁無(wú)常。我氣我的粗心，我氣我的大意，可又能怎么辦呢？唯有望著(zhù)灰暗的天空欲哭無(wú)淚。

　　那場(chǎng)考試，不曾想成了我人生中最重要的一個(gè)轉折點(diǎn)。

　　那天，魂不守舍的我無(wú)奈地進(jìn)入了考場(chǎng)�？荚囍型�，我的筆沒(méi)墨水了。平時(shí)我一向高傲，獨來(lái)獨往，不愿和同學(xué)有過(guò)多的來(lái)往，話(huà)都懶得說(shuō)一句。此時(shí)，我該怎么辦呢？

　　“反正已經(jīng)被老師批得不行了，要不干脆不做了�！毙牡椎囊粋�(gè)聲音說(shuō)道。

　　“怎么能這樣呢？這是原則問(wèn)題。還是找旁邊的同學(xué)借一支筆吧，終歸要考完吧�！毙牡琢硪粋�(gè)聲音說(shuō)。

　　“哼，就你這個(gè)獨來(lái)獨往的性格，全班同學(xué)早被你得罪完了，誰(shuí)還會(huì )借筆給你？哼！”

　　“不管怎么樣，還是試試吧�！�

　　正當我準備向旁邊的同學(xué)開(kāi)口借筆的時(shí)候，一道嚴厲的目光掃射過(guò)來(lái)，嚇得我趕緊收回了剛伸出去的手。旁邊的同學(xué)似乎已經(jīng)覺(jué)察到了我，把一支畫(huà)有梅花的精致的筆遞給了我，解了我的燃眉之急。頓時(shí)，我慌亂的心平靜了下來(lái)，我那顆冰冷的心被同學(xué)的寬容瞬間融化了。

　　晚自習，我向班主任王老師提出請求，為了向同學(xué)們表達最真誠的歉意，特地唱了一首《相逢就是緣》，沒(méi)想到同學(xué)們回報我的是經(jīng)久不息的掌聲！

　　再后來(lái)，我和同學(xué)們打成一片，每天都充滿(mǎn)了陽(yáng)光。在我們班里，那個(gè)笑得最燦爛的，當然是我啦！

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