寬容優(yōu)秀作文(合集15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的寬容優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寬容優(yōu)秀作文1
寬容，可以拉近人與人之間的距離，讓人們化敵為友；寬容，往往創(chuàng )造出美好的境界；寬容，可以讓人感到無(wú)限的美好。今天，我在一本書(shū)上看到了一個(gè)關(guān)于寬容的故事。故事的大意是：清朝時(shí)，大學(xué)士張英的族人與鄰居發(fā)生了矛盾，只是因為自己老家的地界被占了三尺，便吵得不可開(kāi)交。家人感覺(jué)沒(méi)有辦法了，便修書(shū)送張英，要張英干預一下。張英回了一封信給老夫人：“千里家書(shū)只為墻，讓人三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！睆埣易迦丝吹竭@封信以后，命家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動(dòng)，也命家人把院墻后移三尺。于是，兩家之前多了一條九尺寬的小巷，方便了路人。
看完這個(gè)故事，我禁陷入了沉思：如果當時(shí)他們誰(shuí)都不肯謙讓?zhuān)麄冞�會(huì )世代友好嗎？如果不謙讓?zhuān)Y果會(huì )是怎樣的呢？沉思良久，我得出了一個(gè)結論：寬容的力量是偉大的，這力量能讓人們化敵為友。想到這里，我不禁想起了那件事。
那是一個(gè)晴朗的下午，我們正在上課，老師的課講得十分精彩，所以大家都聽(tīng)得十分認真，好像老師身上有吸鐵石，快把我們的眼珠子給吸進(jìn)去了。突然，門(mén)外有一個(gè)老師來(lái)找肖老師，這下班里的那些調皮鬼就可熱鬧了，趁機你一言我一語(yǔ)地講起來(lái)，我旁邊的一個(gè)調皮鬼也發(fā)起了行動(dòng)，“光明正大”地伸著(zhù)懶腰，可他的手里拿著(zhù)沒(méi)蓋筆帽的筆。他到處揮著(zhù)手，有很多次都差點(diǎn)把筆甩到別人衣服身上，引得周?chē)娜硕及櫰鹆嗣碱^，紛紛避開(kāi)。我認真地抄板書(shū)，他卻將筆揮到了我的身上，劃出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。
剛開(kāi)始，我還只是感覺(jué)背后好像有什么東西劃過(guò)，可過(guò)了一會(huì )兒后，我感到越來(lái)越疼，便向朋友問(wèn)發(fā)生了什么事，朋友如實(shí)告訴了我。我聽(tīng)了，心想：這個(gè)家伙，平時(shí)表現就不好，而且我們從來(lái)井水不犯河水，今天為什么要用筆尖劃我呢？想到這里，我便怒上心頭。一下課，我直接找到他，他一看到我，便馬上道歉：“對不起，我不是故意的�！�
這時(shí)，他的眼睛里充滿(mǎn)了害怕，我的心一下子軟了，心想這家伙真可憐，從來(lái)都不求人，再說(shuō)，他又不是故意的，我有必要這么兇嗎？再說(shuō)了，我是一個(gè)斤斤計較的人嗎？我難道不能做一個(gè)寬容的人嗎？我便饒了他一“命”，他十分感激地看著(zhù)我，又說(shuō)了幾聲“對不起”，飛快地跑走了。
后來(lái)，我每一次遇見(jiàn)他，他都會(huì )用笑臉來(lái)迎接我。當我遇到困難時(shí)，他總是第一個(gè)來(lái)幫我。我想，這應該就是寬容的力量吧！如果當時(shí)我沒(méi)“放過(guò)”他，他還會(huì )這樣對待我嗎？寬容的力量真偉大��！寬容的力量真神奇��！寬容的力量真是無(wú)堅不摧��！
寬容的力量是偉大的，它可以化解一場(chǎng)戰爭，它可以讓人感到無(wú)限美好，我要在心中繼續發(fā)揚寬容這種美德。
寬容優(yōu)秀作文2
曾經(jīng)一刻的寬容庇佑我躲避了老師的責問(wèn)，讓我挽住了同學(xué)的信任，更讓我清清楚楚地正視了自己內心的陰暗。
男生嘴里悄悄掛著(zhù)她的名字，女生僅僅輕聲議論兩句，卻都不約而同地避開(kāi)了她。她很可憐，但我卻清楚記得班上一男生說(shuō)：“她長(cháng)得這樣丑，我們見(jiàn)了她才叫可憐�！币苍S對她，別人還有些許厭惡，甚至連同情都不曾對她有過(guò)，可能他們會(huì )覺(jué)得她的丑陋也是一種罪責。
她長(cháng)得不好看，說(shuō)得過(guò)分點(diǎn)兒，是誰(shuí)看見(jiàn)了都喜歡不上的丑陋面貌。于是她的丑容被口口相傳，以至在校園里拉上誰(shuí)都一定聽(tīng)過(guò)她的“鼎鼎大名”。有時(shí)，在操場(chǎng)上跑步，可以看見(jiàn)一大群男生呼喊：“某某某（她的名字）來(lái)了�！比缓笠荒橌@恐地跑開(kāi)，或者在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，更可見(jiàn)許多女生嬌嗔地不去碰她碰過(guò)的東西，經(jīng)過(guò)她的位置便捂著(zhù)嘴厭惡地白眼。
她成了眾矢之的，她對所有人都不成影響，卻依然成了同學(xué)間的笑料，她對所有人不聞不問(wèn)，仍難逃被欺負與取笑。
我無(wú)法做到在心中對她的公正，因為同學(xué)間一致的憎惡，我的心也離最初的“平等”越來(lái)越遠。
我深負罪惡感，卻又在同學(xué)的玩鬧取笑中獲得點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)心，那時(shí)的我早已忘了自己對她本該有的同情與幫助，想的做的只有同學(xué)間對她的欺辱。也許是覺(jué)得大家一眾的行為，即使有錯也不必我承擔，也許覺(jué)得既是同學(xué)的取鬧，她都不反擊，我為她的擔心不是不值得嗎？
我的內心驅使我也加入同學(xué)的行列，也會(huì )在背后悄聲地指指點(diǎn)點(diǎn)，在同學(xué)對她的種種批判時(shí)，也會(huì )跟著(zhù)所有人起哄，大笑。
我笑著(zhù)，也忘了她的委屈，我也厭惡著(zhù)，將她心中的不快拋之腦后。
那天，一群正閑聊的同學(xué)又將矛頭直指向她，男生、女生嘻筆著(zhù)，有人為她取了外號，也有人模仿她，做著(zhù)鬼臉扮作她的樣子。記憶不甚清晰，但我還記得那天的同學(xué)都笑得分外響亮，彼此間交頭接耳，卻齊齊把歧視的目光投向她。她積壓的情緒終于爆發(fā)，在刺耳的笑聲中一下大哭起來(lái)，所有的談笑都戛然而止。誰(shuí)也想不到，受慣了欺負又連話(huà)都不說(shuō)的她，就這樣哭了，我們以為只是玩笑，終于領(lǐng)受到她的難過(guò)。
可能是害怕，可能是自責，有些女生戰戰兢兢地過(guò)去安慰，我也膽顫地走近她，看到她哭得傷心，連身旁女生的安慰問(wèn)話(huà)都無(wú)法回應。我突然滿(mǎn)心地驚恐起來(lái)，如果老師知道以后會(huì )怎樣看待我們，我過(guò)去的乖巧呢？我竟然也將她惹哭。忍無(wú)可忍而哭泣的她，估計是真的被深深刺傷了。
我們擔憂(yōu)的在她身邊站著(zhù)，好像等待她的發(fā)落，她的哭聲終于在安慰中止住了，斷斷續續地喃喃：“你們不再笑我就好了，我也想和你們是朋友……”我很震驚，只是不知她竟然有這樣的寬容的心，相比之下，是我們的種種不是。
我好像被警醒，我想所有的玩笑都該告一段落了，她的哭泣正好說(shuō)明我的行為有多么過(guò)分，而她的寬容照見(jiàn)了我內心的不堪。
我始終記得那一天她的話(huà)，她將委屈忍進(jìn)了心中，沒(méi)有告發(fā)，為我們留住了所有的臉面，而我再也不會(huì )有任何那樣過(guò)分的行為了。記住那份寬容，同樣也寬容著(zhù)我生活中的人人事事。
寬容優(yōu)秀作文3
“噼里啪啦……”陣陣鞭炮聲響得歡騰，我家終于喜遷新居啦！而我終于有了夢(mèng)寐以求的“閨房”。
按公主主題布置的“閨房”里，公主床不動(dòng)聲色地占據顯眼位置，床上精致的鏤刻仿佛代表著(zhù)我夜夜的好夢(mèng)。淡粉色的床單配上淡粉色的碎花壁紙，讓我有種夢(mèng)幻般的穿越感。
“踢踏、踢踏、踢踏……”一陣莫名卻清晰的聲音傳來(lái)。莫非……各種鬼故事在我腦海里上演一遍，我不禁嚇得縮在被窩里。
“踢踏……”又是一陣聲音，仿佛透著(zhù)無(wú)奈與焦灼。我一面深深地縮進(jìn)被窩里，一面大聲地呼喊“救命”。爸爸來(lái)了，側耳一聽(tīng)，說(shuō)：“哪來(lái)的鬼，是樓上的腳步聲！”這樣的腳步聲完全趕跑了我的公主夢(mèng)。每當我昏昏欲睡時(shí)，踢踏聲便如尖刀般刺入我的耳朵，我真想騰空穿過(guò)天花板，幫那個(gè)人把腳搭在肩膀上！
有一天放學(xué)，我興沖沖地上樓，不經(jīng)意地一低頭，發(fā)現樓梯上有一本書(shū)，定睛一看，原來(lái)是《海子全集》，隨手一翻，竟是那首最經(jīng)典的《面朝大海，春暖花開(kāi)》：“從今天起做一個(gè)幸福的人……”詩(shī)行邊還有密密麻麻的批注。這是哪位文藝青年？這幢樓入住率不高，會(huì )是誰(shuí)的呢？問(wèn)了幾家都不是，我來(lái)到樓上那家，這家就是我的“頂頭鄰居”。我要去見(jiàn)見(jiàn)這位“鬼叔叔”，我心里想著(zhù)，忐忑地敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一個(gè)二十幾歲的男青年，我的到訪(fǎng)顯然讓他意外。他的胡須根根直豎，頭發(fā)“東張西望”，兩只眼睛卻又黑又亮�！笆迨�，這書(shū)是您的嗎？”“��！我的書(shū)！我的書(shū)！”他喜出望外地大聲叫，像驚雷一樣�！澳恰�(shī)人？”“不是，不是，只是愛(ài)好而已�！彼蝗粻N爛地笑了起來(lái)，像個(gè)孩子一樣。
“踢踏……”腳步聲依舊執著(zhù)地響了起來(lái)，我聽(tīng)著(zhù)，竟然少了許多不耐煩。驀地，想起張愛(ài)玲說(shuō)的，“因為懂得，所以慈悲”。也許“鬼叔叔”在構思一首詩(shī)歌？唐朝詩(shī)人盧延讓不是說(shuō)“吟安一個(gè)字，捻斷數莖須”嗎？李白也總在酩酊大醉后才詩(shī)興大發(fā)。我似乎理解了他，也漸漸寬容了他。腳步聲還是會(huì )響起，我的心里卻似乎多了些隱忍。
以后偶爾在樓道里會(huì )遇到他，沒(méi)有一條地毯，鋪在他凌亂的房間里�！肮硎迨濉辈缓靡馑嫉匦χ�(zhù)，算是“恭敬不如從命”。
有了地毯，沒(méi)有了腳步聲的困擾，我每天睡得像小豬一樣。就在我幾乎忘了“鬼叔叔”時(shí)，他送來(lái)了一首詩(shī)——《寬容》。他說(shuō)，他一直想寫(xiě)最好的詩(shī)，但一直寫(xiě)不出來(lái)，是我讓他明白，其實(shí)寬容就是一首最好的詩(shī)……
我沒(méi)有想過(guò)自己會(huì )成為別人的風(fēng)景，我只想重溫我的公主夢(mèng)，但無(wú)意間的舉動(dòng)，卻成就了一首好詩(shī)，也不失為一種額外的收獲與饋贈。
“請原諒，追逐夢(mèng)想的聲音太過(guò)任性，打碎了你的夢(mèng)境，偷走了你的安寧。我本有一顆詩(shī)心，卻抵不過(guò)你那寬容的溫情……”
寬容優(yōu)秀作文4
寬容，是一種豁達、也是一種理解、一種尊重、一種激勵，更是大智慧的象征、強者顯示自信的表現。寬容是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏、無(wú)拘無(wú)束、無(wú)塵無(wú)染
戰國時(shí)，楚王宴請臣下。燈忽滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然后才重新點(diǎn)燈，繼續宴會(huì )。后來(lái)，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國征戰沙�？梢�(jiàn)，讓我們學(xué)會(huì )寬容，就要學(xué)會(huì )原諒一個(gè)人小的過(guò)失，給人以悔改的機會(huì )。
寬容是一種大度、是高尚情操的表現。寬容之中蘊含著(zhù)一份做人的謙虛和真誠，蘊含著(zhù)一種對他人的容納與尊重。讓我們學(xué)會(huì )寬容，心靈上就會(huì )獲得寧靜和安詳。讓我們學(xué)會(huì )寬容，就能心胸開(kāi)闊的生活。很多時(shí)候，寬容會(huì )給人帶來(lái)一種良好的人生感覺(jué)，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會(huì )少些怨氣和煩惱，就能感覺(jué)到生活中“快樂(lè )”的豐富，而不是缺少。
寬容，是一種高尚的美德�！跋喾暌恍︺鞒稹笔菍捜莸淖罡呔辰�。事實(shí)上這一美德做得到的人并不多，即使如此，我們也不應放棄這種追求，因為忘卻別人的過(guò)失，以寬容的心態(tài)對人、以寬闊胸懷回報社會(huì )，是一種利人利已、有益社會(huì )的良循環(huán)。屠格涅夫曾說(shuō)：“生活過(guò)，而不會(huì )寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的�！彼�，當你寬容了別人，在自己有過(guò)失或錯誤的時(shí)候也往往能得到他人的寬容。
讓我們學(xué)會(huì )寬容，就學(xué)會(huì )一種有益的做人責任、就學(xué)會(huì )一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因為批評會(huì )讓人不服，謾罵會(huì )讓人厭惡，羞辱會(huì )讓人惱火，威脅會(huì )讓人憤怒。唯有寬容讓人無(wú)法躲避，無(wú)法退卻，無(wú)法阻擋，無(wú)法反抗。藺相如對廉頗傲慢無(wú)禮的寬容忍讓?zhuān)罱K感化廉頗負荊請罪，留下千古美談將相和，使趙國雖小而無(wú)人敢犯；周總理以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹(shù)立了中華民族的大國風(fēng)范。同樣，鄰里間團結和睦需要寬容，夫妻間白頭偕老離不開(kāi)寬容，一個(gè)健康文明進(jìn)步的社會(huì )處處離不開(kāi)寬容。假如沒(méi)有了寬容，則國與國之間會(huì )兵戎相見(jiàn)，人與人之間會(huì )拳腳相加，社會(huì )將因此變得黯然。
有些人自詡為洞明世事、人情達練，卻在名譽(yù)、地位面前斤斤計較，狹隘自私；有些人對別人的習慣、見(jiàn)解不能容納，這并不意味著(zhù)維護真理，只能叫心胸狹窄；有些人對他人的行為口頭上激憤洶洶，行為上卻不做出任何努力，這只能叫虛偽。然而，我們每個(gè)人都應該重審自己，以寬容的心情把握生活，用寬容的心情回報社會(huì )。
當然，讓我們學(xué)會(huì )寬容，并不是無(wú)原則地放縱、也不是忍氣吞聲，逆來(lái)順受。寬容是一種有益的生活態(tài)度、是一種君子之風(fēng)。讓我們學(xué)會(huì )寬容，就會(huì )善于發(fā)現事物的美好，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應對生活，讓原本平淡、煩燥、激憤的生活散發(fā)出迷人的光彩。
寬容優(yōu)秀作文5
寬容：
寬容是一種胸懷，是一種大氣，是一種境界，是一種人生的態(tài)度。世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。在這個(gè)紛擾喧囂的世界，人要想活得灑脫與快樂(lè )，就要學(xué)會(huì )寬容。當你擁有了寬容的品質(zhì)，也就擁有了更高的自我。風(fēng)物長(cháng)宜放眼量！一個(gè)眼中只看到自己的人，自然走不了遠路�！昂５綗o(wú)邊天作岸，山到絕頂人為峰”“海納百川，有容乃大。壁立千仞，無(wú)欲則剛”這兩首詩(shī)是林則徐寫(xiě)的千古絕句，彰顯林則徐的胸襟寬闊，大氣凜然，豪氣萬(wàn)丈，霸氣沖天。海不拒細流，故能成其大；山不拒細壤，故能就其高；心不計小節，故能容人之過(guò)。生活中不如意之事常有八九，需要我們用寬容的心境去對待，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？寬容他人也是善待自己。當然，寬容不是喪失原則，姑息縱容，更不是懦弱無(wú)能，而是一種博愛(ài)的胸懷，是一種容得下風(fēng)霜雨雪，容得下愛(ài)恨情仇，更容得下陰晴圓缺的從容與淡定。紀伯倫說(shuō)過(guò)一句名言“一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆流血的心，一顆寬容的心�！睂捜莸娜瞬皇菦](méi)有痛苦，只是他善于把痛苦錘煉成詩(shī)行；寬容的人也不是沒(méi)有碰壁的時(shí)候，只是他不計較，不勉強，善于暫時(shí)停下來(lái)或者繞道而行。寬容如水，把生活中的煩惱怨恨過(guò)濾，讓人生的道路邁得更加輕盈，更加寬闊！
幸福：
幸福如風(fēng)景！“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！比�，總喜歡仰望別人的幸福，往往忽略了身邊的風(fēng)景；驀然回首，卻發(fā)現原來(lái)自己正被別人仰望著(zhù)。很多人一提到幸福，總是會(huì )把幸福跟財富的多少聯(lián)系在一起，因為財富的多少可以在物質(zhì)上不同程度地滿(mǎn)足人們的需要。也總會(huì )把幸福與成功聯(lián)系在一起，因為成功代表著(zhù)能力與成就。其實(shí)衡量成功的標準包括物質(zhì)成功與精神成功的兩者統一。一個(gè)人通過(guò)自身的能力而創(chuàng )造的財富（道德財富），我們可以稱(chēng)他有成就，有本事，但并不意味著(zhù)他幸福；然而一個(gè)精神富足的人，我們卻可以說(shuō)他是幸福的。所以說(shuō)，幸福源于心境，一個(gè)人的幸福要依靠自身的身心健康和道德的修養。財富確實(shí)可以影響幸福感，但是財富并不能帶來(lái)持久的幸福感，雖然錢(qián)不能買(mǎi)到幸福，但是幸福卻可以“買(mǎi)”到錢(qián)！幸福的感覺(jué)會(huì )使人更積極地展示自己的激情，自信及其它品質(zhì)，從而增加收入的能力。衡量一個(gè)人的財富，不是看他擁有多少財富，而是看他花出去多少，布施了多少人，獲得多少快樂(lè )。幸福不是擁有得多，而是計較得少。當一個(gè)人善于享受他目前擁有的一切所帶來(lái)的喜悅時(shí)，他是幸福的。如果一個(gè)人不能從內心說(shuō)服自己，學(xué)會(huì )珍惜眼前的擁有；那么，縱使他窮盡一生也無(wú)法獲得內心的富足！
寬容優(yōu)秀作文6
上午，太陽(yáng)早早的就升起來(lái)了，可愛(ài)的小鳥(niǎo)也在窗外歡快的歌唱，我拿起一本書(shū)坐在床上饒有興趣地看著(zhù)，舅媽家的小弟弟在房間里獨自玩耍。
正當我看得津津有味的時(shí)候，“��！”我的頭突然被一樣東西重重地砸了一下，一陣鉆心的痛，疼得我扔下書(shū)，騰地站起來(lái)，心中的怒火像火箭發(fā)射一樣噌的一下直往上竄，恨恨地想：是誰(shuí)？是誰(shuí)？干的這好事�？次以趺词帐澳�！
怒火中燒的我抬頭一看，一雙水靈靈的大眼睛正望著(zhù)我，“你，你！還笑！我的頭都快疼死了！看我怎么收拾你！”，怒氣沖沖的我，周身像燃燒著(zhù)紅色的火焰，帶著(zhù)一股想要把他熔化的熱浪，三步并作兩步，沖到弟弟面前，怒睜雙目，眼里兩團火苗狂噴著(zhù)，揚起手，順勢就想狠狠的揮下去。
也許是我疾風(fēng)驟雨般的舉動(dòng)，把他嚇壞了，突然，弟弟睜大了眼睛，一臉驚慌失措地望著(zhù)我，小嘴一撇一撇的，好像要哭了似的，“姐姐，姐姐，我不是故意的！”一邊說(shuō)著(zhù)，腳下一邊慢慢地挪動(dòng)著(zhù)，身子也不由自主的往后縮著(zhù)。
我看著(zhù)他驚恐的模樣，揚起的手突然在半空中停住了，“他才5歲呀，再說(shuō)他也不是故意的，就算他是故意的，我比他大，也應該讓著(zhù)他點(diǎn)呀�！毕氲竭@兒，我本來(lái)準備打他的手，順勢在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，輕輕的放在了他的頭上，我撫摸著(zhù)他的頭，嘴角輕揚，微笑著(zhù)柔聲對他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，今后注意一點(diǎn)就行了。姐姐在給你開(kāi)玩笑呢！別怕！”
弟弟吃驚地看著(zhù)我，眨巴著(zhù)大眼睛，滿(mǎn)眼的困惑，滿(mǎn)臉的大問(wèn)號，好像在說(shuō)“姐姐，你說(shuō)的，是真的嗎？你剛才的樣子不是要打我嗎？現在，為什么不打了？”一雙水靈靈的大眼睛怔怔地盯著(zhù)我，探尋的目光確定了好一會(huì )兒，然后，小腦袋一歪，他裂開(kāi)嘴，露出了雨過(guò)天晴的彩虹微笑，一轉身又繼續高興地玩了起來(lái)。
“哈哈！今天我是大王！嘻嘻！我發(fā)現你了！”不一會(huì )兒，屋里就鋪滿(mǎn)了弟弟快樂(lè )玩耍的影子了，每一個(gè)角落的空氣都洋溢著(zhù)勃勃生機，多么天真無(wú)邪的小家伙，如果剛才我打了他，也許能解去我的心頭之怨恨，可屋里就不會(huì )充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)了，必定是充滿(mǎn)了弟弟洪亮的哭聲，少不了還有老媽連連的埋怨聲，斥責聲。關(guān)鍵，關(guān)鍵，我今天的好心情也就沒(méi)有了。
拿起書(shū)本，繼續看書(shū)�！耙恢荒_踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了那只鞋跟上�！蔽意袢恍膭�(dòng)，好有哲理的句子。不是嗎？剛才的我不就學(xué)著(zhù)嗅見(jiàn)了紫羅蘭香味兒了嗎？不錯的，怨恨只能制造煩惱，寬以待人，才會(huì )有歡笑，才能嗅見(jiàn)花的馨香。
感謝這個(gè)小家伙兒，讓我在這個(gè)上午學(xué)會(huì )了寬容，嗅到了紫羅蘭的香味兒。
寬容優(yōu)秀作文7
有人說(shuō)：善待生活，善待他人，不苛求，不計較，這就是寬容，這也是智慧。而我從一件小事里，了解了什么是寬容，懂得了什么是生活的智慧。
那天星期二我的科學(xué)書(shū)丟了，只有等到周末買(mǎi)，可這個(gè)星期五剛好有一節科學(xué)課，這可怎么辦？為這事我可急壞了時(shí)間不等人，一下子就到星期五了。只好向別人借，向誰(shuí)呢！我急得焦頭爛額。這時(shí)她從身邊走過(guò)，我們不算太熟，只是互相認識，但死馬當做活馬醫，我硬著(zhù)頭皮，往前走了幾步“××，你今天有科學(xué)課嗎？”“有啊，什么事”太棒了，終于找到救星了，我不禁這樣想�！澳阍谙胧裁�，怎么不說(shuō)話(huà)？”“哦！我想向你借本科學(xué)書(shū)，可以嗎？“好啊，她跑進(jìn)教室從書(shū)包里，拿出一本嶄新的科學(xué)書(shū)，說(shuō)：“這可是新買(mǎi)的，可別弄壞了！”“好，好”我興奮不已，早把她的叮囑丟在腦后。上課之前，我還特地為書(shū)換了一身衣服，寫(xiě)上自己的名字。這下，我就高枕無(wú)憂(yōu)了！，上課了，老師邊講，我邊在書(shū)上標名，似乎這書(shū)真是自己的，我可不是裝，是忘記了這是借來(lái)的書(shū)。
真是禍不單行，一個(gè)和我很要好的女同學(xué)，想看一下我的新書(shū)，我心生恐懼，不敢給她看，她就開(kāi)玩笑似的，扯了一下書(shū)，這下可不好了，書(shū)被她撕了一大塊，我這才從夢(mèng)中醒來(lái)，這是別人的書(shū)！腦里的這個(gè)念頭，越來(lái)越清晰，漸漸變成了事實(shí)，我該怎么辦，我苦笑著(zhù)，叫朋友賠？我怎么好意思開(kāi)口，自己扛下來(lái)，背這個(gè)黑鍋？心里不好受。最后，我忍不住，對朋友大喊：“你怎么回事��！這是別人的，現在弄壞了，你還給她，說(shuō)是你弄壞的，我都沒(méi)臉見(jiàn)人家了！”我抽噎著(zhù)，淚花布滿(mǎn)了雙眼，朋友似乎被淚眼朦朧的我，嚇壞了，顯得不知所措，只好跟著(zhù)別人在一旁安慰我。我覺(jué)得她很討厭，為什么要弄壞呢？我已經(jīng)把書(shū)弄丟了，我已經(jīng)這么倒霉了，為什么還要火上加油，雪上加霜，給我找麻煩呢！我把所有的錯都推給了她，雖然我們以前很要好，可此時(shí)此刻，我對她只有埋怨，指責。
但就算我怎樣說(shuō)她，也挽救不了這個(gè)事實(shí)，我趕快把自己的筆記擦了，讓朋友送回去，那個(gè)過(guò)程我不知道，只是焦急地在教室里等待，過(guò)了一會(huì )朋友走進(jìn)教室�！霸趺礃�，她有什么反應，很生氣嗎？要不要賠，她沒(méi)問(wèn)是誰(shuí)弄壞的吧！”她一進(jìn)來(lái)就被我得稀里糊涂，“你說(shuō)什么��！你太杞人憂(yōu)天了！她接過(guò)書(shū)，說(shuō)沒(méi)關(guān)系，就拿書(shū)去打男同學(xué)了！”“哈哈，哈哈”聽(tīng)了同學(xué)的回答，我立刻破涕為笑，心中的大石頭終于落地了！后來(lái)，我還是原諒了自己的朋友，不過(guò)為此她可花了不少力，一直安慰我求我原諒，人心又不是鐵做的我當然原諒了她。
事后，回憶起來(lái)，自己一點(diǎn)都不寬容，別人對我沒(méi)有一點(diǎn)怨言，就算那本新書(shū)被我朋友撕了一大塊，而我卻為了小事，指責，埋怨朋友，差點(diǎn)毀掉我們的友誼！這是明顯的對比，自己應該向××多學(xué)習學(xué)習！寬容是一種美德，是從自覺(jué)中認識的，不能施加于人：寬容是一種風(fēng)度，可以將矛盾沖淡為和平，把急躁之火冷。
學(xué)會(huì )寬容，用寬容的心去善待每一個(gè)人！我們將受益一生！
寬容優(yōu)秀作文8
聽(tīng)人說(shuō)，寬容是我們中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，可是我總是不明白什么是寬容，也不相信人們真就那么豁達，直到后來(lái)發(fā)生在我身邊的兩件事才使我明白了寬容的定義。
有一次，語(yǔ)文老師給我們講了一個(gè)故事：那年，她讀初一，有一天中午，一位男生正躺在一張靠窗的課桌上休息，她和幾位女生在過(guò)道上追逐著(zhù)，一不小心，撞在窗戶(hù)上，窗戶(hù)重重地關(guān)上，把窗臺上的一瓶墨汁打翻了，正好潑在那位男生身上，他那雪白的的確涼襯衫變成了黑的了。那襯衫是他爸剛給他買(mǎi)的。在那70年代，一般人是穿不上的，是他當書(shū)記的爸爸走后門(mén)才買(mǎi)到的，何等的珍貴啊。她嚇死了，她覺(jué)得自己闖禍了，因為她家可買(mǎi)不起，也買(mǎi)不到這樣的襯衫來(lái)賠人的。她臉都白了，趕緊讓男生脫下衣服來(lái)洗，可那該死的墨汁怎么洗也洗不掉了。而那位男生竟一句埋怨的話(huà)也沒(méi)說(shuō)，還一直勸她，安慰她。說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，沒(méi)關(guān)系的，大不了把它染黑了，還能穿�！焙髞�(lái)那件衣服果真染了，可就沒(méi)那么好看了。老師講得很動(dòng)情，說(shuō)她至今都忘不了這件事�？吹贸鏊芨屑つ俏荒猩�。
老師說(shuō)這就叫“寬容”，男生的寬容化解了她將要面臨的一場(chǎng)危機。男生的寬容，讓她一輩子都那么感激他，這就是寬容帶來(lái)的神奇。
當時(shí)聽(tīng)了我還不以為然，總覺(jué)得老師是在編故事來(lái)說(shuō)教我們的。
一次我去了親戚家，在一輛顛簸的公交車(chē)上，我看見(jiàn)一位雙手拎著(zhù)大包小包物品的小伙子，雖是初春，他卻滿(mǎn)頭大汗。車(chē)在轉彎的時(shí)候，一個(gè)趔趄，他猛地被甩向右方，他的物品也散落一車(chē)。情急之下，他手上的籃子砸到一位阿姨的腿上，那位阿姨哎喲一聲，人也差點(diǎn)被他撞倒了。我想那位阿姨一定會(huì )罵他的，可出乎我的意料，那位阿姨只是對她笑了笑，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系！”這事讓我十分不解。之后我將我的疑惑告訴了別人，他們只是笑了笑，說(shuō)道：“這就是寬容��！”
還有一次，在大年三十的傍晚，我興高采烈地和幾位姐姐一起去玩，一位年紀比我小的男生踩到我的腳，他急忙的說(shuō)：“對不起，對不起�！毖劬锍錆M(mǎn)了歉意和害怕。也許他是擔心我會(huì )欺負他吧。但是我搖了搖頭，微笑著(zhù)說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，你又不是故意的�！彼闪艘豢跉�，說(shuō)：“哥哥，你真好！”又回給我一個(gè)如暖陽(yáng)般的微笑。頓時(shí)我感到十分快樂(lè )。
一旁的姐姐也哈哈大笑起來(lái)。他們說(shuō)道：“你也學(xué)會(huì )了寬容別人別人了�！薄笆菃�？這就是寬容嗎？”我摸著(zhù)頭，沒(méi)想到，在不經(jīng)意間我也學(xué)會(huì )了寬容，寬容還真的這么神奇，讓我如此快樂(lè )。細想：是啊，正所謂：退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。
恍然間，我似乎明白了什么是寬容。寬容是我們老師的那位可敬的男生的關(guān)心，寬容是公車(chē)上阿姨的諒解；寬容是我對那個(gè)小男孩的原諒。原來(lái)，“寬容”就在我的身邊，在每一個(gè)甜甜的微笑里！能以博大的胸懷去寬容他人，就能讓世界變得更加精彩。以寬容之心原諒他人之過(guò)，可以讓自己成為世上精彩之人。
寬容優(yōu)秀作文9
森林里住著(zhù)一群勤勞、善良的動(dòng)物。它 們每天都起早貪黑地耕耘勞作著(zhù)。
這不，今天 是豐收的好日子，動(dòng)物們都忙著(zhù)去收獲它們的 勞動(dòng)成果……
喜鵲大嬸是附近有名的水果專(zhuān)家 ，她種的棗子又甜又大。小動(dòng)物們可愛(ài)吃她的 棗了。今年風(fēng)調雨順，喜鵲大嬸的棗又是一個(gè) 大豐收。她剛把棗子摘了一點(diǎn)來(lái)賣(mài)，就被大家 你二斤，我三斤的給買(mǎi)光了。一天下來(lái)，喜鵲 大嬸掙了好多錢(qián)，它們一家去吃了一頓豐盛的 大餐，別提有多棒了…..
可是第二天， 當喜鵲大嬸來(lái)到果園時(shí)，她發(fā)現樹(shù)上的棗子少 了許多，地上還有許多的殘枝敗葉。喜鵲大嬸 急得滿(mǎn)頭大汗，如果棗沒(méi)有了，她可怎么辦呀 ，一家人的幸�？删驮谶@棗子身上��！她急忙 跑回家和家人商量。大家都確定棗子是被人偷 了，偷棗的人還會(huì )來(lái)第二次的，到時(shí)候它們躲 在一邊就能抓住偷棗人了。 他們開(kāi)始全天 二十四小時(shí)觀(guān)察�？伤鼈兊劝〉�，從早上等到 中午，從中午等到晚上，偷棗的人也沒(méi)有出現。
就在他們等的不耐煩的時(shí)候，一個(gè)黑影鬼鬼 祟祟、偷偷摸摸地朝棗樹(shù)走過(guò)去。喜鵲大嬸斷 定它就是偷棗人。它們悄悄地跟了過(guò)去。就在 黑影剛要摘棗時(shí)，喜鵲大嬸的小女兒巧巧飛了 過(guò)去，用嘴狠狠到啄了它一下。那黑影“哎吆 ”了一聲捂著(zhù)手匆忙逃跑了。小喜鵲飛回來(lái)對 喜鵲大嬸說(shuō)：“那人的手被我啄了一下，肯定 有傷，明天只要看到誰(shuí)的手上有啄傷，它就是 偷棗人。
第三天天剛亮，喜鵲大嬸和小 喜鵲就上街查看。它們在街上來(lái)回走了好幾趟 ，都沒(méi)有什么發(fā)現。就在它們準備回家時(shí)，突 然看見(jiàn)小狗樂(lè )樂(lè )低著(zhù)頭從對面走過(guò)來(lái)，它的一 只手上纏著(zhù)一圈厚厚的紗布，一邊走還一邊呻 吟著(zhù)。小喜鵲一見(jiàn)就飛了過(guò)去，大聲地質(zhì)問(wèn)： “樂(lè )樂(lè )，是不是你偷了我們家的棗？”小狗樂(lè ) 樂(lè )一聽(tīng)，心里緊張，它支支吾吾地說(shuō)：“我…. .我沒(méi)有”�！熬褪悄阃档�!昨天我把偷棗人的 手啄傷了，大家的手都是好好的，所以只能是 你！”聽(tīng)完小喜鵲的話(huà)，樂(lè )樂(lè )的臉立即紅了起 來(lái)。這時(shí)喜鵲大嬸飛了過(guò)來(lái)說(shuō)：“巧巧，你怎 么能這樣對樂(lè )樂(lè )說(shuō)話(huà)呢！也有可能不是樂(lè )樂(lè )偷 的呀，你怎么不給人家解釋的機會(huì )呢，或許它 有什么不得已呢！”聽(tīng)到這里，樂(lè )樂(lè )再也忍不 住了，它哭著(zhù)說(shuō)：“阿姨，對不起！棗是我偷 的，您懲罰我吧！”喜鵲大嬸溫柔的對樂(lè )樂(lè )說(shuō) ：“沒(méi)關(guān)系，好孩子，你敢于承認錯誤，阿姨 是不會(huì )責怪你的，你想吃棗的時(shí)候可以到阿姨 家來(lái)，我們大家歡迎你。但你以后可不能亂拿 人家的東西了，”樂(lè )樂(lè )用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，慚愧的 走了。
回到家里，小喜鵲問(wèn)媽媽為什么 這么做。喜鵲大嬸說(shuō)：“做人不能太刻薄，要 得饒人處且饒人，要是你犯了錯，人家狠狠的 罵你，不給你解釋、改正的機會(huì )，你會(huì )有多難 過(guò)呀！做人要學(xué)會(huì )寬容！” 小喜鵲從此把 媽媽的話(huà)牢牢地記在了心里！
寬容優(yōu)秀作文10
雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷！”是啊，寬容就是忘卻。人人都有痛苦，都有傷疤，動(dòng)輒去揭，便添新創(chuàng )，舊痕新傷難愈合。忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，只有學(xué)會(huì )忘卻，生活才有陽(yáng)光，才有歡樂(lè )。
藺相如因為容忍廉頗對他不友好的態(tài)度，使他們成為了好朋友，所以，寬容很重要，寬容只有兩個(gè)字，但這兩個(gè)字卻包涵了許多道理，人這一生只有寬容對待他人，才能使自己在崗位上扎扎實(shí)實(shí)，取得成功！
秦穆公，有一次，他心愛(ài)的馬丟失了，他四處找，找到了殺他馬的人，他的士兵都說(shuō)要殺掉殺馬的人，但秦穆公沒(méi)這么做，他不但沒(méi)有責罵他們，還把美酒給他們喝，讓他們吃得更美味些，因為秦穆公容忍了殺馬的人，才在晉兵要殺秦穆公時(shí)，那時(shí)吃秦穆公馬的一群人突然沖上去，和晉兵打個(gè)你死我活，終于，他們打贏(yíng)了晉兵，拯救了秦穆公的性命，若秦穆公沒(méi)有原諒他們，也就不會(huì )有我們中國的存在！
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一件漂亮的褲子給我，我穿著(zhù)它，高高興興地去學(xué)校上學(xué)了。當時(shí)，老師正給我們布置作業(yè)，我正在認真的做作業(yè)時(shí)，我的同桌的水筆沒(méi)水了，她把筆用力地甩了甩，那水筆的水馬上灑到我潔白的裙褲子上，我生氣極了，說(shuō)：“你這是故意的�。�！”“對不起，我真的不是故意的！”同桌滿(mǎn)臉委屈地向我道歉，我看她你們害怕，心想：那就算了吧，反正她也不是故意的！我馬上對她說(shuō)：“沒(méi)事的，我還覺(jué)得白色這種顏色還挺單調的，我還得謝謝你把我的裙子弄得花花綠綠的呢！”同桌半笑著(zhù)，半對我說(shuō)：“謝謝你原諒我！”從此，我和她成了班上最親密的朋友！
寬容，就是以諒解和包容的心態(tài)去對待自己的不同觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，與自己不同的性格和志趣，甚至是別人的過(guò)錯和冒犯，達到人與人的多樣化的共處與合作。
在社會(huì )生活中許多創(chuàng )造在開(kāi)始時(shí)總是顯得與眾不同，如果沒(méi)有寬容，創(chuàng )造就會(huì )遭到扼殺，成功的事業(yè)總是離不開(kāi)集體的智慧與合作，如果不懂得寬容，只能陷入故步自封，事業(yè)就無(wú)法成功。
寬容是良好的修養和高貴品質(zhì)的體現，只有我們的心靈能包容許許多多別人的心靈，才能有寬廣的胸懷、舒暢的心情、和諧的人際關(guān)系。也許，寬容會(huì )帶給你未來(lái)的希望，也許寬容會(huì )使你在人生道路中碰到困難而勇敢！寬容，不僅僅是兩個(gè)字，它是擁有著(zhù)良好的品質(zhì)和美德，同學(xué)們，請你們一定要記住這句話(huà)，才能使你成長(cháng)道路中增添自信！
退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，寬容是一種能震憾心靈的美德，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)擔待，這世界一切都將變的更加美好！
江蘇南通海門(mén)市海門(mén)市萬(wàn)年中心小學(xué)六年級:徐驍鵬
寬容優(yōu)秀作文11
飛龍在天，亢龍有悔
——叼煙的風(fēng)景
前言：這句話(huà)我曾在一篇文章的序用過(guò)，今天我又用這句話(huà)。這是易經(jīng)乾卦上九的爻辭，希望朋友們多悟悟！
無(wú)緣同體，慈悲為懷
來(lái)到這人世間真的不容易，活在這人世間比死更不容易。身后還有那深情的目光在注視，活著(zhù)就是對他們最大的責任和愛(ài)！
每一個(gè)人的人生歷程都不一樣，當然路上所看到的風(fēng)景也不一樣�；蛟S您們一路高歌，飛黃騰達，笑傲江湖，您們可以任意潑灑抒寫(xiě)您的豪邁人生，您們可以舉杯高唱美好的生活，您們也可以用您們高傲的笑聲驚動(dòng)四方。她們不羨慕，不嫉妒，更不恨！她們的悲哀來(lái)源于一步步走過(guò)的路，來(lái)源于真實(shí)的生活，他們的文字是有積淀的，不是虛無(wú)的。雖然文采不好但是發(fā)自?xún)刃恼鎸?shí)的感情，相信也能感動(dòng)一些人。她們不需要您們的悲憫，可憐。在生活的磨難中，她們的脊梁是挺直的，頭顱是高昂的！
無(wú)緣同體，慈悲為懷。我們本就同根同源又何必相煎太急呢？人不知而不慍，不亦君子乎。她們允許有不同的聲音，不同的看法，不同的文章，而您們呢？您們允許嗎？
讓他人快樂(lè )是種功德
她們一路風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，不與誰(shuí)訴說(shuō)和她們相愛(ài)的人攜手前進(jìn)。難道您們就看不到那份不離不棄，相濡以沫的真摯情懷！在生死剎那，那份鎮定，那份從容，傳遞的那種信念，那種堅強您們也看不到嗎？孤兒寡母在沐風(fēng)櫛雨中堂堂正正，頂天立地的行走在蒼白無(wú)情的社會(huì )，哪怕步履蹣跚，哪怕跌跌撞撞，走的是那樣的心安理得，不正襯托出許許多多健全人的卑微和渺小嗎？為什么就不能留下一些鼓勵的話(huà)，她們會(huì )回饋您們感激的微笑！為什么就不能用您們溫暖的雙手捂熱她們冰冷的手呢？為什么您們就不能用您們滾燙的心去溫暖她們的心呢？當您們在大聲疾呼愛(ài)的時(shí)候，您們的愛(ài)去哪里了？
釋迦牟尼曾說(shuō)過(guò)：都說(shuō)我在度眾生，其實(shí)眾生也在度我。讓他人快樂(lè )是一種功德。
君子所性，仁義禮智根于心
以前您們看她們的文章，贊美之詞溢于言表。有一些網(wǎng)友留下鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我很感動(dòng)。而今您們又眾口討伐，姑且不說(shuō)仁義禮智信，呵呵，到底是誰(shuí)在打誰(shuí)的耳光，而且這么響亮。信到哪里去了？前后反復就是您們所謂的信？？？別怨我這么說(shuō)，是您們的行動(dòng)告訴我的。當年您們高聲討伐小悅悅中的18個(gè)路人時(shí)，是怎樣的義憤填膺，而今天呢？您們和18人又有何區別？樸雖小天下莫能臣之。
人要有惻隱之心，謂仁也。人要有羞惡之心，謂義也。人要有恭敬之心，謂禮也。人要有是非之心，誠實(shí)之心，謂信也。人要沒(méi)有這些心，非人也。
善建者不拔，善抱者不脫，子孫以祭祀不輟，這是人混到的最高境界。寬容是一種美德，更是一種功德！
寬容優(yōu)秀作文12
記得升入初中后不久，班級進(jìn)行了一次測驗，并要求家長(cháng)在試卷上簽字。當我看到數學(xué)成績(jì)只有67分時(shí)，我呆住了——這么低的分數，我怎么敢讓家長(cháng)簽字?那鮮紅的分數猙獰地看著(zhù)我，我好像已經(jīng)感覺(jué)到爸爸的巴掌重重地落在了身上。我哭泣著(zhù)，把那張可怕的試卷塞進(jìn)了書(shū)包最里層……
中午放學(xué)后，我雙腿好像灌了鉛似地挪到了家里。眼前的一切像往常一樣平靜，爸爸和媽媽正在桌前等我吃飯，見(jiàn)我回來(lái)，就親切地說(shuō)：“趕快洗手吃飯吧�！薄班��！蔽一琶Χ志o張地應了一聲，坐在桌前心不在焉地吃起飯來(lái)。
劃拉幾口飯后，我就躲進(jìn)了自己的房間。我在心里一直默默地問(wèn)自己，我該怎么完成試卷簽名這項任務(wù)呢?簽吧?不行，我考得太差了。不簽?也不行，老師一定會(huì )檢查的……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我猶豫不決，望了望墻上的鐘表，再看看正坐在沙發(fā)上看電視的爸爸，如果我此時(shí)給他看那份糟糕的試卷，后果會(huì )怎么樣呢?最終，我在忐忑不安中走出了家門(mén)。
進(jìn)了教室，不一會(huì )兒老師就來(lái)了，開(kāi)始給同學(xué)們一一檢查數學(xué)試卷。我緊張地坐在座位上，小心翼翼地拿出那張沒(méi)有家長(cháng)簽名的試卷。眼看著(zhù)老師就要走過(guò)來(lái)，我的心跳得幾乎要從嗓子眼里沖出來(lái)。
“子涵，你怎么沒(méi)簽名呀?”“是因為……因為家里沒(méi)人�！蔽医Y結巴巴地回答著(zhù)。我不敢正眼看老師，但我能感覺(jué)到老師知道我在撒謊，我深深地埋下了頭，帶著(zhù)恐慌的心理等待老師的批評。等了一會(huì )兒，老師突然說(shuō)：“我相信你……”我一下子抬起頭來(lái)，看到了老師對我的信任和鼓舞的目光，我的心終于平靜了，我在心里默默地說(shuō)：老師，謝謝您包容了我的膽怯，在全班同學(xué)面前維護了一個(gè)同學(xué)的自尊心。
檢查完后，老師邁著(zhù)輕快的步伐走上講臺：“同學(xué)們，在這次考試中，有考得好的，有考得不好的，這并不重要。好成績(jì)使自己更自信，壞成績(jì)照樣可以鞭策自己。簽名只是希望家長(cháng)對你們的學(xué)習情況有所了解，更好地輔導你們。簽名并不是為了讓家長(cháng)訓斥、打罵你們，這些你們應該了解�！彼D了頓：“所以，對任何一個(gè)有上進(jìn)心的同學(xué)，我都相信他們!不論好成績(jì)還是壞成績(jì)，我相信他們都會(huì )誠實(shí)地面對成績(jì)，繼續努力!”
我聽(tīng)了最后一句話(huà)，全身都充滿(mǎn)了力量。是的，面對壞成績(jì)只想逃避是可恥的，我應該勇敢面對，讓自己做得更好!在我抬起頭正視老師的一剎那，我發(fā)現老師正在向我微笑，沒(méi)有任何責備的`意思。
這件事已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，在我頭腦中的印象卻越來(lái)越深刻，老師教會(huì )了我要用一顆包容的心去對待別人，讓我明白了什么是愛(ài)，這比任何的說(shuō)教都更加深刻。
寬容優(yōu)秀作文13
我一直認為整個(gè)世界都是寬容的。
小時(shí)候，總像只小刺猬似的橫沖直撞。小樹(shù)可以容忍我咧咧地扯下一根嫩枝當馬鞭而不對我張牙舞爪；小石頭可以容忍我被它絆了一跤之后惡狠狠地踹它幾腳而不對我大聲吼叫；小魚(yú)兒可以容忍我一把抓住它的尾巴提出水來(lái)而不對我橫眉冷對；老天爺可以容忍我對其的惡意詛咒而不殺下一道閃電劈死我。那時(shí)想來(lái)，究其原因，是我本質(zhì)還是個(gè)好小孩，只是偶爾發(fā)發(fā)牢騷，弄下子惡作劇而已。
直至進(jìn)入了學(xué)校，我在周?chē)簧跤焉频哪抗庵袧u漸覺(jué)察出了自己的另類(lèi)。人們用一大堆莫名其妙的問(wèn)題纏擾著(zhù)我，比如說(shuō)我總是大聲說(shuō)話(huà)，坐姿不雅，站姿更丑，像個(gè)野孩子。
和男生走得太近，打打鬧鬧，毫無(wú)矜持，不知廉恥；頭發(fā)短時(shí)，不像女生，頭發(fā)長(cháng)時(shí)，像個(gè)巫婆，蠱惑班上的同學(xué)一起出去瘋；專(zhuān)看卡通書(shū)，偏好流行音樂(lè )，不學(xué)無(wú)術(shù)……我真不知自己招誰(shuí)惹誰(shuí)了，犯得著(zhù)天天盯著(zhù)我瞧，數落我的不是嗎？在他們眼中，我的考試成績(jì)常常全年級第一，曾經(jīng)在校際歌唱大賽中獲一等獎，以及我的活潑開(kāi)朗，待人誠懇都不值幾文錢(qián)。反而是那些無(wú)傷大雅的小習慣和個(gè)人愛(ài)好及個(gè)性成了他們眼中“必鏟之”“必誅之”的刺。
于是在鋒芒中過(guò)日子，終一日悟得個(gè)中道理：原來(lái)有感情的東西是很難寬容別人的，沒(méi)有感情的東西倒能最大限度地包容你。得出這樣一個(gè)結論，不免嚇一跳再苦笑最后悲哀——無(wú)情反比有情好？！好像人們的眼中只有別人的不是和缺點(diǎn)，而他們的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)則被視之如草芥。就像我見(jiàn)到的一則幽默：老師拿出一張畫(huà)了一個(gè)黑點(diǎn)的白紙問(wèn)同學(xué)們看到了什么，同學(xué)們齊聲答道：“一個(gè)黑點(diǎn)�！睘槭裁匆粡埓蟠蟮难┌椎募垍s讓他們視而不見(jiàn)呢？怪哉！怪哉！
那個(gè)被稱(chēng)之為“少年作家”的韓寒老兄，在《零下一度》的自序中抱怨道：“我自認為數理化只用學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)可以讓我們解決生活當中的小事的東西就行了。我想在紙上嬉笑怒罵，揮灑青春，卻總是有人處心積慮地抓住我因理科考試不及格留過(guò)兩級的小辮子，給我套上應試教育的枷鎖。怪哉！”又一個(gè)可憐的人呻吟。他白著(zhù)一張小臉，無(wú)力地寫(xiě)下控訴，一副羸弱的身子恐也支持不了多久，——搖搖欲墜，岌岌乎殆哉。
又看到衛慧在《蝴蝶的尖叫》的前言中寫(xiě)著(zhù)的：我們生活在社會(huì )的最底層，用肉體來(lái)寫(xiě)作著(zhù)。于是乎掀起一大浪，抨擊她的，羞辱她的，痛罵她的，一波高過(guò)一波。其實(shí)。這有什么呢？不就是真實(shí)地說(shuō)了心里話(huà)么？這有什么好批判的呢？即使她文字中的某些“暴露”成分，透露出的也正是一股清新與靈動(dòng)，真實(shí)與感性，讓人不知不覺(jué)地與她共同感受另一獨特的生活，不關(guān)什么道德、貞節這一檔子時(shí)事。我為她的勇氣與另類(lèi)跳躍的文字而激動(dòng)。她是一個(gè)可愛(ài)的小女人。
人，都要寬容些才好。何必讓一個(gè)小黑點(diǎn)來(lái)占據您的眼呢？
是的，我沒(méi)什么資格來(lái)教育別人，但，我也不能容忍別人的不容忍。
寬容優(yōu)秀作文14
生活就像一塊七色板，其中蘊涵著(zhù)追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞，此時(shí)最需要的是看看周?chē)颂鹈鄣男θ�，�?tīng)聽(tīng)身旁溫馨的聲音，這樣的生活可算人生的理想生活。
人生活在社會(huì )這個(gè)大集體中，在方方面面都要與形形色色的人接觸，從而產(chǎn)生各種關(guān)系，然而在與他人接觸時(shí)，難免會(huì )產(chǎn)生誤解與爭吵，此時(shí)最需要的是寬容。寬容是火，當心與心之間橫著(zhù)樊籬時(shí)，它會(huì )焚去所有的阻隔，引導心靈共同擁抱美好的真情;寬容是水，當思想里積起難以溝通的障礙時(shí)，它會(huì )洗去所有的誤解，串流一條理想的小溪。
要做到寬容，必須做到互諒、互讓、互敬、互愛(ài)�；フ従褪潜舜酥g相互諒解不計個(gè)人得失，人都是有感情和尊嚴的，即需要他人的尊重也應該尊重他人，所以只要有了相互之間的諒解，就能保持心平氣和的心境，就能早日實(shí)現構建和諧社會(huì )的偉大宏愿�；プ尲聪嗷ト套�?zhuān)嗷ブt讓?zhuān)@也是一種內在修養的表現�！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”待人謙虛忍讓?zhuān)拍艽龠M(jìn)人與人之間的共同進(jìn)步，才能促進(jìn)整個(gè)社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展;互敬就是彼此之間相互尊重，不計較你高我低。尊重他人是一種傳統美德，“敬人者，人恒敬之”如果我們不尊重他人，無(wú)視他人的存在，就不會(huì )有知心朋友，就不會(huì )真正融入社會(huì )這個(gè)大家庭中，也就不會(huì )真正擁有生活;互愛(ài)就是彼此之間相互關(guān)心，不計較品格氣質(zhì)的差異，愛(ài)能包容大千世界，能使千差萬(wàn)別，迥然不同的人和諧的容為一個(gè)整體，愛(ài)能融化隔膜的堅冰，抹去尊悲的界限，使人變的親密無(wú)間;愛(ài)能融化矛盾的芥蒂，消除嫉妒和憎恨，使人間變的更美好。
要做到寬容，首先要以真誠和愛(ài)做為先導，要做到寬容必須保持心平氣和的心態(tài)不摻任何私心雜念的去面對每一件事。真誠是理想中的一朵白云，是感情里的一支勁歌，是生活中的一泓泉水，是奮斗中的一葉風(fēng)帆，正因為有了這葉風(fēng)帆，才能使我們這些沒(méi)有航標和航海經(jīng)驗的生水手，在人生理想的海洋中，竭力駛向理想的彼岸。
人生在世，人與人之間的誤解、摩擦、乃至與糾葛總是再所難免，世界并不完美，人生當有不足，留些遺憾，反倒使人清醒，催人自進(jìn)，并非壞事�！皼](méi)有皺紋的祖母最可怕，沒(méi)有遺憾的過(guò)去無(wú)法鏈接人生”，人生正是如此，正因為有誤解、有挫折、有沖突、有摩擦，才能使我們在生活中不斷鍛煉自己，充實(shí)自己。
為了我們的理想，為了建立和諧的人際關(guān)系，愿我們從此時(shí)起以平和的心態(tài)去面對每一位智趣不同的人。寬容他人是一種高尚的品質(zhì)，也是人與人和諧相處的必備條件，寬容他人是一種美德，在當今社會(huì )大有發(fā)揚之必要，讓我們都多份寬容，使我們的生活變的更美好。
多份寬容，少份責罵，讓歡顏笑語(yǔ)充滿(mǎn)每個(gè)角落！
寬容優(yōu)秀作文15
有很多人問(wèn)：“什么是寬容？”在我看來(lái)，原諒別人的過(guò)錯，學(xué)會(huì )用坦蕩的心去面對世界，這便是寬容。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！币苍S這句話(huà)在當時(shí)是對的，但是如今，面對越來(lái)越都市化的上海，也許就不適用了吧！
前幾天剛看到一個(gè)報道，說(shuō)有兩個(gè)人在馬路上上演了一場(chǎng)精彩的武打片，原因很簡(jiǎn)單，就是其中的一個(gè)人走路時(shí)不小心碰到了另外一個(gè)人。我感到非常震驚：一個(gè)有著(zhù)高素質(zhì)的文明大都市，怎么會(huì )容得下如此不懂得寬容的人！
其實(shí)，人與人之間的寬容不僅在公共場(chǎng)所中有著(zhù)相當重要的地位，在家庭或學(xué)校中也需要寬容。
不知道大家有沒(méi)有看過(guò)《東視新聞》，有一篇報道說(shuō)的是有兩個(gè)人在大學(xué)期間談了四年，大學(xué)畢業(yè)后，雙方都找到了不錯的工作�？墒�，男方漸漸的發(fā)現女方與他的聯(lián)系日益減少，原來(lái)是因為女方的家長(cháng)不同意其來(lái)往。男方知道后，辭掉了自己的工作，帶著(zhù)一只公文包來(lái)到了女方的家中，公文包中裝著(zhù)一把匕首。由于女方的家長(cháng)始終立場(chǎng)堅定，并且越說(shuō)越激烈，男方忍無(wú)可忍，一時(shí)沖動(dòng)，拔出了包中的匕首，捅了女方的家長(cháng)三、五十刀后，離開(kāi)了現場(chǎng)。
也許大家認為這并不是什么新鮮事，但是，如果男方后退一步，想一想女方的立場(chǎng)，也許，這場(chǎng)悲劇就不會(huì )發(fā)生了！
寬容是一種修養，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容并不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。在我們生活中又有多少事情需要寬容，需要去原諒。寬容同學(xué)背后的無(wú)意中傷，可以讓我們的團隊更加和諧，更有凝聚力；寬容家人的一時(shí)過(guò)失，可以消除家人之間的隔閡，讓那份幸福持續更久；寬容朋友的一時(shí)誤會(huì )，可以讓我們更清楚地了解彼此，讓我們的友誼更加久遠。正是有了彼此的寬容，我們的生活才充滿(mǎn)了幸福與快樂(lè )。若缺乏寬容，人與人之間將永遠處于積怨難消，疑慮叢生，猜忌報復的惡性循環(huán)之中，永遠無(wú)法和諧相處，無(wú)法凝聚；缺乏寬容，幸福之花將沒(méi)有生長(cháng)的土壤和綻放的空間。
不要說(shuō)你不會(huì )寬容，因為你是人。其實(shí)每一個(gè)人從心底里都希望人與人之間沒(méi)有猜忌，個(gè)個(gè)都親密無(wú)間，這時(shí)，便需要寬容來(lái)幫助你。
在我們班，男生打架是常有的事吧！甚至有人上課都去打架。還記得上學(xué)期地理課上發(fā)生的事件吧！若當時(shí)雙方都退后一步，去寬容對方的無(wú)理，也許就不會(huì )有這種事情發(fā)生了！
寬容，是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。寬容，是一種豁達，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加、延續和升華。寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則，更是通往成功之門(mén)的必經(jīng)之路！一個(gè)心胸狹隘的人常因容不下比它更好的競爭對手而失敗。
愿我們每一個(gè)人都能夠學(xué)會(huì )寬容，踐行寬容。只有這樣，才能達到人生的頂峰！
【寬容優(yōu)秀作文(合集15篇)】相關(guān)文章：
高中優(yōu)秀作文：學(xué)會(huì )寬容-寬容12-22
學(xué)會(huì )寬容優(yōu)秀作文合集15篇01-11
學(xué)會(huì )寬容優(yōu)秀作文(合集15篇)01-08
寬容之心優(yōu)秀作文06-12
寬容優(yōu)秀作文【熱】11-16
【熱】寬容優(yōu)秀作文11-15
【精】寬容優(yōu)秀作文11-15
寬容優(yōu)秀作文【熱門(mén)】11-14
寬容優(yōu)秀作文【精】11-10