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寬容的初中作文

時(shí)間:2021-09-03 09:10:56 寬容 我要投稿

關(guān)于寬容的初中作文4篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的關(guān)于寬容的初中作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于寬容的初中作文4篇

關(guān)于寬容的初中作文1

  我和好朋友孫艷玲吵架了,原因只是為了一件芝麻綠豆大的小事情。事后,我們倆誰(shuí)都不肯寬恕對方,冷戰了好幾個(gè)星期。在這幾個(gè)星期里,我無(wú)時(shí)不在受著(zhù)心靈的煎熬。因為冷戰,往日的歡聲笑語(yǔ)被沉默所代替,滿(mǎn)腹話(huà)語(yǔ)不知向誰(shuí)去傾訴,睡覺(jué)也輾轉反側,沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)好覺(jué)。

  今天中午,陽(yáng)光燦爛,在一條林蔭小道上,我遇見(jiàn)了她。還在老遠,我就思索著(zhù)該怎么辦。躲是躲不過(guò)去了,因為我們是相向而行,小道筆直,沒(méi)有一個(gè)岔道,連避讓的地方也沒(méi)有。只有橫下一條心,硬著(zhù)頭皮撞吧,不管是什么情況!甚至,我已經(jīng)作了最壞的打算——了不起是再吵一架!我低著(zhù)頭走著(zhù),走著(zhù)……突然,一個(gè)溫柔而又平和的聲音在我旁邊響起:“我們談?wù)労脝?”聲音很輕,但我已經(jīng)明顯感受到了那聲音帶著(zhù)微微的顫音——那是一種激動(dòng)的聲音!我一陣感動(dòng),眼淚差點(diǎn)不聽(tīng)話(huà)跑出眼眶——因為那次本是我的錯,今天反倒是她先求和了。我答應了。于是,我們在江邊的一個(gè)小亭里坐了下來(lái)!吧洗蔚哪羌隆彼q豫著(zhù),似乎不知從什么地方說(shuō)起!斑^(guò)去的就讓它永遠過(guò)去吧!”沒(méi)等她把話(huà)說(shuō)完,我就趕緊打斷了她的話(huà)。她眼睛一亮:“這么說(shuō)你原諒我了?”“其實(shí),這些日子里.我每時(shí)每刻都在埋怨自己,是我不對……”“別說(shuō)了,過(guò)去的就讓它過(guò)去,我們依舊是好朋友……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,我倆早已落下了眼淚。

  這件事太感動(dòng)我了,讓我進(jìn)一步認識了她。按我一貫的想法,這件事是我的錯,應該是我先向她認錯,這才是情理之中的事?山裉,她倒先找了我,我頓時(shí)覺(jué)得她更可愛(ài)了!

關(guān)于寬容的初中作文2

  寬容是對別人最大的尊重,法國著(zhù)名作家雨果說(shuō)過(guò):“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!焙<{百川,有容乃大。這形象的說(shuō)明了寬容的力量。

  曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事:有2個(gè)好朋友出去玩,但在路上發(fā)生了爭執,其中一個(gè)打了另一個(gè),被打的人感到很委屈,便用木棍在沙地上寫(xiě)到:今天我的朋友打了我。又一次,這個(gè)人不小心掉入了水中,另一個(gè)人慌忙去救。這個(gè)人上岸后,便用小刀在石頭上刻到:今天我的朋友救了我。另一個(gè)人感到很不解,便問(wèn)他為什么要這樣做。被救的人說(shuō):“刻在地上的東西會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消失,但刻在石頭上的卻永遠也不會(huì )變!

  這看似簡(jiǎn)單的一句話(huà),卻不知包含了多少寬容。在人的一生中,一點(diǎn)委屈,一點(diǎn)不滿(mǎn)又算得了什么。寬容別人就是寬容自己。一笑而過(guò),或許是一個(gè)最好的選擇。

  但如果心胸狹隘,又會(huì )發(fā)生什么?三國時(shí)期,吳國的大都督周瑜,就是一個(gè)典型的例子。周瑜非常自負,認為自己無(wú)所不能。只要看到別人有一點(diǎn)比自己強,就感到非常不痛快。赤壁大戰前夕,諸葛亮草船借過(guò)箭,七星壇借過(guò)風(fēng),幫了周瑜很大的忙,但周瑜卻很不高興,于是傳令刺殺諸葛亮,但沒(méi)有成功。后來(lái)被諸葛亮三氣而亡,落得一個(gè)既生瑜何生亮的下場(chǎng)。

  寬容,是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。一個(gè)不懂得寬容別人的人,永遠也得不到別人的寬容。

  我們不會(huì )忘記:楚莊王群臣宴飲燭滅,不記被絕纓之過(guò)的寬容,更不會(huì )忘記秦穆公丟失良馬,卻未責盜馬者之過(guò)的寬容。寬容是石,獻出美德之火;寬容是火,點(diǎn)燃理解之燈;寬容是燈,照亮人生之路。

  正所謂“退一步海闊天空,讓三分風(fēng)平浪靜!睂捜輨e人就是寬容自己,讓我們行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)懂得寬容的人吧。

關(guān)于寬容的初中作文3

  寬容是一種仁愛(ài)的光芒,無(wú)上的福分,是對別人的釋?xiě),也是善待自己?/p>

  寬容是一各生存的智慧,生活的藝術(shù),是看透了社會(huì )人生以后所獲得的那份從容,自信和超然。有了這種智慧,這種藝術(shù),就會(huì )面對人生,從容不迫。

  寬容是一種力量,一種自信,是一種無(wú)形的感召力和凝聚力。有了這種力量和自信,就會(huì )胸有成竹,獲得成功。

  人的成長(cháng)是一個(gè)不斷經(jīng)歷磨難和挫折,最終變得聰慧的過(guò)程。每當你充滿(mǎn)信心采取行動(dòng)時(shí),你永遠無(wú)法預見(jiàn)有什么樣的結果,或成功,或失敗。不論最終成功與否,這些經(jīng)歷都是可貴的。事實(shí)上,你往往可以從失敗的經(jīng)歷中學(xué)到的東西。

  很多人無(wú)法做到寬容的原因是不明白寬容的意義。古代有們老禪師,一天在夜里散步,發(fā)現有人違規越墻溜達了。而這個(gè)小和尚正是老禪師和徒弟。當小和尚發(fā)現是自己的腳踩著(zhù)師父的背脊翻過(guò)院子的,小和尚不知如何是好,但是老禪師并沒(méi)有責怪他,只是平靜地說(shuō):“夜深天涼,快去多穿件衣服!

  老禪師寬容了他的弟子,他知道,寬容是一種無(wú)聲的教育。

  寬容使人成熟。成熟的人懂得和諧相處,包容萬(wàn)物。寬恕的能力和成熟的`程度是成正比的,越成熟的人,寬容量越大。

  不要讓缺陷成為禁錮你的牢籠,對缺陷寬容一些,你會(huì )發(fā)現你收獲的不僅僅是心靈上的輕松與愉悅,你會(huì )得到人生最珍貴的饋贈——成功。

關(guān)于寬容的初中作文4

  忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空——題記

  寒風(fēng)吹起凋零的落葉,卻未曾改變它的命運。落葉雖難與滋養它的大樹(shù)爭其流年,面對嘲笑,落葉只是微微一笑,化泥護根。

  莫名其妙的微笑

  “盡管你不愿意,但事實(shí)證明,你今天開(kāi)學(xué)。所以你必須馬上起床!”在老媽議論文般的督促下,我無(wú)奈的邁進(jìn)兩個(gè)月未曾謀面的校園。同桌——一個(gè)弱女子。我立刻顯示出男性的下馬威———“國界”。我用充滿(mǎn)殺氣的目光掃向她,她一怔,然后微微一笑,繼續擦拭桌邊。我強大的攻勢在莫名其妙的微笑前土崩瓦解。我愈加憤怒,尋找著(zhù)“二戰”的導火線(xiàn)......

  羞愧難當的舉動(dòng)

  中午補給過(guò)給養后,我再次兵臨城下。我將“書(shū)墻”向“敵方”推去,占去敵方“半壁江山”,戰爭被我挑起。我已開(kāi)始練習高聲,準備迎戰?伤齾s將“圍墻”與“防線(xiàn)”向后方[來(lái)源]拉去。我正不解之時(shí),我的余光發(fā)現了本班的“CEO”正注視著(zhù)我,我心想,這才幾天啊,不能讓我的高大形象在班主任心中毀了啊,那樣我的“仕途”就完了啊。我的臉“唰”地成了紅布,比變臉都快。我軍又不戰而敗。此后一個(gè)月,我不敢輕舉妄動(dòng)。

  感人至深的話(huà)語(yǔ)

  一個(gè)月的同桌,讓我看到了她難以置信的好脾氣,我也越發(fā)的感到我靈魂的“欠高尚”。月考成績(jì)公布了,她整整比我多了三十分!她取代了我,成了班級里的佼佼者。她第一次開(kāi)口向我說(shuō)道:“需要我幫你補一下數學(xué)嗎?我相信,憑你的智商,肯定比我學(xué)得好!倍藭r(shí)的我正陷入以為她要挖苦我的自責之中。

  寬容,讓多少矛盾消逝;寬容,讓一切惡事遜色;寬容,讓我受益匪淺;寬容,它將辦我成功!