我懂得了寬容的中學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的我懂得了寬容的中學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我懂得了寬容的中學(xué)生作文1
寬容，是一束照射在冬日里的陽(yáng)光，使誤解這座冰雕融化；寬容，是一座亮麗在黑夜中的燈塔，使迷途者找到航行的港灣；寬容，是一縷飄揚在大地上的清風(fēng)，使犯錯者頓獲一股清醒劑
早上，我跟往常一樣到樓下李阿姨的豆漿店準備買(mǎi)豆漿。正當我快要走到豆漿攤的時(shí)候，忽然一個(gè)青年快步走到了李阿姨攤前。
喂，給我來(lái)一袋豆漿，要熱的！那個(gè)青年身穿T恤牛仔褲，頭發(fā)染成了黃色，十足的非主流�？墒遣恢罏槭裁�，我卻很討厭這個(gè)青年，因為他的不禮貌。好嘞！李阿姨熟練地拿勺子往豆漿桶里盛了一大袋，然后扎好了袋子，給你！可眼看豆漿袋要遞到青年手里，青年一不小心，啪地一聲，豆漿撒了一地，有些還濺到了李阿姨的衣服上。我原以為青年會(huì )向李阿姨道歉，沒(méi)想到他居然還氣洶洶地說(shuō)：你怎么搞的？連遞個(gè)豆漿都不會(huì )！旁邊的人大都看到了青年的舉動(dòng)，便紛紛地斥責青年。而李阿姨的話(huà)，卻出乎我們的意料：哎，對不起��！小伙子，地上這袋算我的，我再給你一袋。說(shuō)完，李阿姨又給了青年一袋豆漿。青年急急忙忙付了錢(qián)，然后灰溜溜地逃走了。
等到青年走了，李阿姨拿出掃把，收拾著(zhù)地上的殘局。我走過(guò)去，不解地問(wèn)：李阿姨，這明明是那個(gè)青年的錯，你為什么還要向他道歉？而且還另外給了他一袋？李阿姨掃好了地，然后笑著(zhù)對我說(shuō)：他也不是故意的，我又何必斤斤計較呢？
是啊，李阿姨說(shuō)得對，人與人之間要懂得寬容，退一步海闊天空。只要每個(gè)人都懂得寬容，這個(gè)世界就會(huì )越來(lái)越美好！
我懂得了寬容的中學(xué)生作文2
法國大作家雨果說(shuō)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！钡拇_，人的心胸是無(wú)比的寬闊。但并不是每個(gè)人都有如此大的肚量，只有學(xué)會(huì )寬容，懂得寬容的人，才會(huì )擁有這樣的心胸。學(xué)會(huì )寬容別人，就是學(xué)會(huì )善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放，可以使我們的生活變的更快樂(lè )。
最該忘記的是你曾幫助的人，你最應該原諒是曾經(jīng)傷害過(guò)你的人；最該放棄是功過(guò)事非、名利得失，最需要學(xué)會(huì )的便是寬容別人。學(xué)會(huì )寬容別人，就等于學(xué)會(huì )善待生活。它可以讓你贏(yíng)得新的朋友，新的友誼，同時(shí)還會(huì )讓你少一個(gè)敵人，成為融合人際關(guān)系的凝固劑。但寬容決不是縱容、無(wú)原則的放縱。
在邪惡、丑惡面前退縮不是寬容，憐憫惡人不是寬容而是虧負好人、寬容惡霸更是欺壓平民。寬容并不代表無(wú)能，更不是軟弱的表現。處處寬容別人，絕不是怕事，也不是面對現實(shí)的無(wú)能為力、無(wú)可奈何，寬容恰恰是一種得體的淡泊，是一個(gè)人遠見(jiàn)卓識、睿智、人格和心胸力量的體現。寬容是春天的風(fēng)，吹開(kāi)了冰封的大地；寬容是夏天里的余。驅散了炙熱的空氣；寬容是秋天里的一抹金黃；寬容是冬天里的陽(yáng)光，溫暖了每一寸的土地。就讓我們有一顆寬容之心去生活吧！
我懂得了寬容的中學(xué)生作文3
有人說(shuō)，給予最珍貴；有人說(shuō)，珍惜最珍貴；還有人說(shuō)，生命最珍貴，可親身經(jīng)歷一件事后，我覺(jué)得，寬容最珍貴。
記得那一天，爺爺家的紗窗壞了，便找了一個(gè)工人叔叔來(lái)修。不一會(huì )，工人叔叔來(lái)了，他先把梯子放到窗戶(hù)旁邊，然后麻利地爬上梯子，開(kāi)始維修起來(lái)。我也饒有興致地觀(guān)看著(zhù)。不知過(guò)了多久，終于修好了，爺爺露出了滿(mǎn)意的笑容。
可就在這時(shí)，當工人叔叔往下爬的時(shí)候，一不留神，把一個(gè)用玉制的雕像碰倒了，雕像急速傾斜，以迅雷不及掩耳之勢向下跌去，我不禁倒吸了一口氣，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，雕像已被摔成了無(wú)數個(gè)碎片�！鞍�！”我叫了一聲。要知道，這個(gè)雕像可是爺爺的心愛(ài)之物，平時(shí)是不讓我動(dòng)的。這時(shí)的叔叔，心里肯定是十五個(gè)吊桶打水-----七上八下，惶恐不安。一秒、兩秒、三秒……良久，叔叔打破了沉默，“大爺，對不住您，這個(gè)雕像多少錢(qián)？我來(lái)賠！”我以為爺爺會(huì )大發(fā)雷霆，沒(méi)想到，爺爺深深地呼了一口氣，說(shuō)：“算了算了，不用賠了�！惫と耸迨甯屑さ刈吡�。
“爺爺，您怎么不讓他賠��？”我迫不及待的問(wèn)起了正準備起身打掃的爺爺。爺爺微笑地對我說(shuō)：“雕像雖然是我的心愛(ài)之物，但它的破碎也有我的責任。我應該把它放到安全的地方。所以是我的處置不當給人家帶來(lái)了麻煩。碎了就碎了吧�！甭�(tīng)了爺爺的話(huà)，良久，我明白了……
學(xué)會(huì )換位思考，多一些理解，多一些寬容。比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈。心靈可以包容世界萬(wàn)物，一顆寬容的心可以與人為善，能融化心頭的冰霜。讓我們每個(gè)人用寬容的心去對待他人吧！
我懂得了寬容的中學(xué)生作文4
在中國的傳統文化中，寬容是中華民族的傳統美德，我們要學(xué)會(huì )寬容。
俗話(huà)說(shuō)：“量小失眾友，大度集群朋�！比酥挥袑掗煹男亟�，才能贏(yíng)得友誼，增進(jìn)團結，才能解人之難，取人之長(cháng)，諒人之短，從而產(chǎn)生很大的感召力，使人相互新人親近。戰國時(shí)的藺相如，為了社稷之安，三讓廉頗，終讓廉頗心悅誠服，將相團結一致；三國明賢諸葛亮七擒七縱孟獲，其胸懷豁達，非同一般�？v觀(guān)古今，凡是有成就的人，無(wú)不襟懷坦蕩，度量恢宏。二心胸狹小者，于人于己都沒(méi)有好處。有位睿智的人說(shuō)過(guò)，像龐涓那樣嫉妒賢能的小肚雞腸者，只會(huì )最終兵敗馬陵道貽笑天下。
寬容更是相互的，只有相互理解，相互尊重，才能夠相互寬容。清朝宰相張英和葉侍郎毗鄰而居，兩人同在京城為官。葉家修墻占了張家三尺地面，張老夫人為此修書(shū)到京城，張英作此回復老夫人說(shuō)：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！睆埨戏蛉私有藕罅⒓戳罴叶υ鹤尦鋈�，葉家深感慚愧，也將墻院后退三尺。兩家人正是因為能夠互相尊重、理解，并互相寬容，才能夠和諧共處。
寬容能醫治心靈的創(chuàng )傷，使你忘記不快，也不會(huì )為往事耿耿于懷；寬容能使你用內心的溫暖去融化寒冷的堅冰；寬容也能使你理智地去填平感情上的洼地，對美好的明天充滿(mǎn)信心。
我們應當學(xué)會(huì )寬容，讓寬容進(jìn)入自己的日常生活，讓明天更加美好！
我懂得了寬容的中學(xué)生作文5
從小到大，我遇到了許許多多值得回憶的事，這些事就像一個(gè)個(gè)腳印，在我的成長(cháng)道路上留下大小不同，深淺也不同的痕跡。
事情發(fā)生在今年，我十歲，上四年級了。
新的學(xué)期開(kāi)始了，許多同學(xué)都長(cháng)高了不少了，于是，老師幫我們重新排座位。分配完后，老師讓我們坐到自己的座位上，同學(xué)們都興奮的和自己的新同桌有說(shuō)有笑，唯獨我不聲不響、悶悶不樂(lè )的，因為我被排到與班里座位最亂的人同桌——趙宇晨。
那是一節數學(xué)課，老師發(fā)了試卷，并提醒我們要用鉛筆做，趙宇晨在文具袋里翻了個(gè)遍，只找出一支水筆。他拍了拍我的手臂，小聲的`說(shuō)：“趙小果，你能不能借我一支鉛筆呀？”我不想理他，就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續自顧自的做試卷。沒(méi)想到，他繼續央求道：“求求你了，借我一支好嗎？”我還是不想理他，免得他繼續追問(wèn)，我冷冷地回他一句：“不借！”他失望的轉回去，手上的水筆從我手背上劃過(guò)，我感覺(jué)手背涼嗖嗖的，我很生氣，狠狠地踢了他一腳，又拿起筆繼續做試卷。
后來(lái)，趙宇晨因為用水筆寫(xiě)成績(jì)又考得很差，被老師叫去教訓了一通。他垂頭喪氣地走回教室。我看到他這般模樣，心里不是滋味。我想：如果那天我借給他鉛筆，他可能就不會(huì )考這么差，也不會(huì )被老師批評了吧！那天，他在我手上留下的筆痕，雖然已經(jīng)洗干凈。但是，它好像嵌進(jìn)了我的心里，怎么也抹不去。這條痕跡，讓我懂得了一個(gè)道理：同學(xué)之間應該互相寬容，互相幫助，人都應該具有一顆寬容之心。
寬容，讓我們贏(yíng)得友誼，人與人之間要學(xué)會(huì )寬容，讓世界變得更和諧。
我懂得了寬容的中學(xué)生作文6
寬容，是一種人與人之間的包容和諒解；寬容，也是別人向你認錯時(shí)的一抹微笑；寬容，還是一盞照亮人心的路燈。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我喘了一口氣，拿出課外書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)，我們班鼎鼎有名的“調皮蛋”向另一位同學(xué)發(fā)起了戰爭。一場(chǎng)“惡戰”開(kāi)始了，他們倆繞著(zhù)教室追趕著(zhù)，打鬧著(zhù)，還不時(shí)哈哈大笑�！皳洹钡靡宦�，“調皮蛋”摔了個(gè)“狗啃泥”。這下可連累到了我，我放在桌子邊的水杯被他一碰，也被弄倒了。霎時(shí)間，水花四濺�！罢{皮蛋”連滾帶爬地從地上爬了起來(lái)，看到自己闖了禍，他的臉紅得像個(gè)熟透了的蘋(píng)果。我看了看我的書(shū)，只見(jiàn)嶄新的書(shū)已經(jīng)濕了一大半，“你把我的書(shū)弄濕了，這可是我剛買(mǎi)的新書(shū)呀，你必須得賠我！”我氣急敗壞的朝他大吼道，他連聲說(shuō)對不起，我不理他，指著(zhù)書(shū)狠狠盯著(zhù)他。
“那個(gè)，我不是故意的�！彼е嵛岬�，一副快哭出來(lái)的樣子，我頓時(shí)心軟了。突然想到，老師上課剛講過(guò)要“嚴于律己，寬以待人”，我怎能為了一本書(shū)就傷害了同學(xué)之間的友誼呢？想到這兒，我臉上沒(méi)有了剛才的氣憤，笑著(zhù)對他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！書(shū)濕了不要緊，友誼才是最重要的�！甭�(tīng)了這話(huà)，“調皮蛋”臉上又重新露出了燦爛的笑容。
窗外，花兒草兒在舞蹈，微風(fēng)中溢出幽香，它們都因為我的寬容而感到高興。
我懂得了寬容的中學(xué)生作文7
成長(cháng)就像是一棵大樹(shù)，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，也經(jīng)歷過(guò)猛烈的陽(yáng)光，經(jīng)受過(guò)千種折磨萬(wàn)種打擊，但它依然茁壯成長(cháng)。
新學(xué)期的第一天，我穿了一條新裙子。這條裙子上面有一個(gè)可愛(ài)的小兔子耳朵上還有一個(gè)蝴蝶結，美麗極了。別人都羨慕的不得了。我還暗自對自己說(shuō)，今天不管是發(fā)生任何事情都不可以把裙子弄臟�？墒桥c我想的完全不一樣。
中午吃飯的時(shí)候，我后面的同學(xué)一不小心把菜湯全灑到了我的身上。把我的裙子弄得像一塊兒大地圖似的，左一塊右一塊的。她連聲說(shuō)：“對不起，我不是故意的�！蔽翌D時(shí)火冒三丈，眼睛瞪得大大的。心想：我小心翼翼了一天來(lái)保護我的裙子不被弄臟，而你卻把不好洗的菜湯弄到我的身上。我剛要開(kāi)始“炮轟”她，又轉念一想：她也是不小心才造成這樣的后果的，她心里肯定也是很難過(guò)的。于是，我平復了剛才憤怒的情緒，和氣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我回家洗洗就好了�！彼缓靡馑嫉卣f(shuō)：“我下次一定注意�！蔽覍λα诵�，她也笑了。我回家把這件事從頭到尾的跟媽媽講了一遍，媽媽說(shuō)：“你學(xué)會(huì )了寬容別人，你長(cháng)大了！”
經(jīng)歷了這件事，我成長(cháng)了。懂得了寬容，會(huì )給人以許多，快樂(lè )是第一回報，無(wú)論何時(shí)何地只要你寬以待人，原諒別人的過(guò)失，你就會(huì )擁有許多真誠的笑容。
我懂得了寬容的中學(xué)生作文8
有一種偉大的力量，看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，它，就是寬容。寬容能讓人改正錯誤，寬容能讓人得到自信。它是一種胸懷，一種風(fēng)度，一種氣魄，一種關(guān)愛(ài)，一種境界，一種品格，一種精神。
做人應懂得寬容。胸懷寬容之心，你會(huì )與別人想處得更融洽，生活得更快樂(lè )，寬容會(huì )令你被幸福和快樂(lè )徹底包圍著(zhù)……如果你想得到寬容，你就要學(xué)會(huì )寬容別人。
有這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)賣(mài)布人在賣(mài)布。這時(shí)，一個(gè)人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“幾兩銀子一匹?”“三兩�！薄敖o我量八匹�！薄昂�，三八二十四，二十四兩銀子�！薄笆裁�?明明三八二十三，怎么能說(shuō)是二十四兩呢?”于是，兩人吵了起來(lái)。這時(shí)，孔子的徒弟來(lái)了，對買(mǎi)布人說(shuō)：“你錯了，三八二十四�！蹦侨瞬环f(shuō)：“孔子有學(xué)問(wèn)，找他去，看他說(shuō)誰(shuí)對。你錯了，把帽子給我;我錯了，把腦袋給你，敢不敢?”然后兩人去找孔子了。
到了孔子家里，孔子說(shuō)：“徒弟呀，你錯了�！庇谑琴I(mǎi)布人把他帽子拿走了。那人走后，徒弟問(wèn)：“明明三八二十四，可為什么我錯了呢?”孔子語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你錯了，只是把帽子給他，而他錯了，那可是一條命啊!總有一天他會(huì )明白的�！惫�，沒(méi)過(guò)幾天，那人把帽子還回來(lái)了。
孔子的精神是多么的可貴啊!只是不經(jīng)意的一瞬間，寬容挽回了一條性命，寬容的力量多么強大啊!
如果世界上多一點(diǎn)寬容，就會(huì )多一分幸福和快樂(lè )，就會(huì )多一絲溫暖和甜蜜。一個(gè)人寬容就是一滴水，許多人寬容就是一片海;一個(gè)人寬容是一盞燈，許多人寬容就能匯出一片光明。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的世界充滿(mǎn)幸福的，讓我們可愛(ài)的世界變得更可愛(ài)，讓我們美好的家園更加美好。
我懂得了寬容的中學(xué)生作文9
寬容是一種美德，一種風(fēng)度，一種品格。寬容是當別人不小心踩了一下你時(shí)，你對他微笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)關(guān)系；寬容是別人不小心把你的東西碰到地上時(shí)，你拍拍他說(shuō)沒(méi)事兒的。我們每個(gè)人都應學(xué)會(huì )寬容。
有一次，我和媽媽一起坐公交車(chē)，上了公交車(chē)后，我占到了一個(gè)座位，我十分大方的把剛占到的座位讓給了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮叶�。因為公交�?chē)上的走道人不是很多，所以，我就站在那兒把雙腳并著(zhù)放，這時(shí)，一個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)大的小朋友跑到我身邊，那個(gè)小朋友并沒(méi)有看到我的腳，直接踩了上去，“��！”我痛得忍不住叫出聲來(lái)，小朋友卻若無(wú)其事的站在那里，我本想去說(shuō)這個(gè)小朋友，但是他比我小，小孩子還不懂事。于是，我就慢慢地把那只被踩住的腳拉了回來(lái)，這些情景都被媽媽看到了，媽媽說(shuō)：“你長(cháng)大了�！�
記得還有一次，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)借了一支水筆，我用著(zhù)用著(zhù)，不知怎么回事，這支小小的水筆突然“咔擦”一下斷了，下了課，我低著(zhù)頭，眼眶里含著(zhù)一絲淚水，雙手捧著(zhù)那只斷了的水筆，放在了同學(xué)面前，我本以為同學(xué)會(huì )毫不客氣的罵我，可讓我想不到的是她拍了下我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)事兒的，一支筆算得了什么�！蔽译y過(guò)的心一下子就變得晴朗起來(lái)。
寬容讓我們的生活更加美好，寬容讓我們的生活更加豐富多彩。
我懂得了寬容的中學(xué)生作文10
寬容是對人的鼓勵，它會(huì )給人帶去信心。我曾經(jīng)有過(guò)這樣的一次經(jīng)歷：
那一天，我扁桃體發(fā)炎引發(fā)感冒，醫生讓我掛鹽水。于是我坐在椅子上左顧右盼，等待著(zhù)扎針。等了二十來(lái)分鐘，護士還不見(jiàn)蹤影。隨著(zhù)我的咳嗽，奶奶已經(jīng)心急如焚了，但仍然安撫我：“再等一會(huì )，沒(méi)準就來(lái)了�！庇诌^(guò)了十來(lái)分鐘，護士才急匆匆地推著(zhù)醫療車(chē)跑過(guò)來(lái)，歉意地說(shuō)：“對不起，小弟弟，你等久了�！彼悬c(diǎn)生疏地調試著(zhù)試管，又顫顫巍巍地把針拿過(guò)來(lái)，還沒(méi)開(kāi)始扎，她的額頭上已有了汗珠。她把針往我手背上一扎，“啊呀！”沒(méi)扎進(jìn)，只見(jiàn)那處鼓起了一個(gè)青包。她連忙說(shuō)：“對不起，小弟弟，我再試一次，一定可以的�！彪m然很疼，但我還是微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事再試幾次也行�！庇形疫@話(huà)，她才又扎了一次，可惜又沒(méi)扎進(jìn)，她急得臉都紅了，汗珠一顆顆落下。
奶奶見(jiàn)兩次都沒(méi)扎進(jìn)，已經(jīng)心疼得不行了，見(jiàn)我一臉平靜，什么也沒(méi)說(shuō)，才把涌到嘴邊的話(huà)咽了回去。護士用歉意的目光望著(zhù)我，“沒(méi)事，加油！”她再次把針拿起來(lái)，盯著(zhù)我的手背，一扎，終于把針扎進(jìn)去了！此時(shí)，她才深呼一口氣，說(shuō)：“我是實(shí)習護士，今天第一次給你扎針，是我第一次面對病人，謝謝你給我鼓勵，使我有了信心。真的謝謝你，小弟弟！”說(shuō)完，她興高采烈地走了。
那一次，我懂得了寬容，寬容有一種神奇的魔力，會(huì )給予人無(wú)限的信心，也會(huì )給自己帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )！
我懂得了寬容的中學(xué)生作文11
有這樣一個(gè)故事：說(shuō)是有一個(gè)小偷，幾天都沒(méi)有吃飯。這時(shí)，他路過(guò)一個(gè)菜園子，他看見(jiàn)四周沒(méi)有人就跑進(jìn)了園子，偷了幾顆白菜。這時(shí)，這家的主人看到了，不但不抓住他，反而對他說(shuō)：“你覺(jué)得我這白菜好嗎？要是好的話(huà)，再送你幾棵�！庇谑怯纸o他了一些白菜和錢(qián)，便送走了他。第三天，他聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)消息，有一個(gè)人經(jīng)常在這里幫助別人，一打聽(tīng)得知正是那個(gè)小偷。他找到了那個(gè)小偷問(wèn)他：“你為什么能改過(guò)自新？”他說(shuō)：“是因為你讓我懂得了許多得道理，所以才能改過(guò)自新�！庇谑撬麄兂蔀橛谰玫暮门笥�，故事中的那個(gè)人選擇了寬容，以德報怨，使小偷走上了正軌。
寬容積原諒他人的過(guò)錯，不與他人計較，不耿耿于懷，和和氣氣的做大放人。寬容如水的溫柔在遇到矛盾時(shí)往往比報復更好。寬容是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌給寬容他人的人，帶來(lái)一個(gè)好心情。寬容如母親對你的愛(ài)，激勵著(zhù)你走向正規。它似一杯清爽的水，使人們冷靜，從而更好的看清事物。同時(shí)，也照亮自己，故事中的那個(gè)人理智的選擇了寬容，最后他們和好如初。試想一下，如果他們針?shù)h相對，以同樣的方法還擊對方，那除了兩敗俱傷，還有什么？
寬容的人，是不會(huì )計較別人的過(guò)錯，而是用愛(ài)與真心來(lái)溫暖別人。寬容，不僅融化了彼此的敵視，更能體現出一個(gè)人的心態(tài)，是好是壞？選擇了寬容，就像選擇了對對方的信任與理解，從而更好的使人心變好，來(lái)給別人幫助與支持。
寬容，是一種理解；是一種溫暖，不僅給帶來(lái)寬容的人一個(gè)美好的明天，也會(huì )使壞人走上正軌，去感受人生的美好。
我懂得了寬容的中學(xué)生作文12
悠閑地在操場(chǎng)上散步，你走在我旁邊，我們邊走邊聊：今天爸媽說(shuō)了我小時(shí)候，那時(shí)的我呀，真是頑皮極了！你的臉有些發(fā)紅，好像在為小時(shí)的自己不好意思。而我，全然很不耐煩，隨意地搭上了兩句，也就住了嘴。一瞬間，氣氛冷卻了下來(lái)，腳步仍未停。
你正想開(kāi)口說(shuō)什么，突然一個(gè)小小的身影向你沖了過(guò)來(lái)，你好像沒(méi)反應過(guò)來(lái)。我的手一扯，你便脫離了危險地帶。
小孩兒！你幾班的��？看著(zhù)你差點(diǎn)被撞倒，再加上我一向討厭小孩子，我的語(yǔ)氣不由自主向上提。那小孩兒好像還沒(méi)玩夠，對著(zhù)我們做了一個(gè)鬼臉，挑戰著(zhù)我的極限：有本事就來(lái)追我��！還吐了吐舌頭，一溜煙似的跑走了。而我緊握的雙拳也無(wú)時(shí)不刻地宣泄著(zhù)我的憤怒，我正想追上去時(shí)，你響亮而又干脆的聲音想起：別追啦！
我回了頭，一身樸素的白裙，平時(shí)和我一起嬉戲玩耍的你，此時(shí)揚起了一絲微笑，沒(méi)事啦！反正他也沒(méi)撞著(zhù)我，快回教室吧。但你剛才要是沒(méi)有我，你我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，你就打斷了我：哎呀，沒(méi)有你我照樣活著(zhù)！你小時(shí)候可比他頑皮多了吧！你挽著(zhù)我，領(lǐng)著(zhù)我向教室走去。
默默地看著(zhù)你的側臉，剛才準備的話(huà)被我咽下了肚子。你輕輕地邁著(zhù)腳步，臉上仍是那不變的笑容。無(wú)意間，我的嘴巴也微微上揚了。
我在你身上看到了什么，啊，原來(lái)是寬容，是世界最美好的事物之一。我在不經(jīng)意間也被你感染到了呢，原來(lái)，你已經(jīng)遠遠領(lǐng)先了我一大步啊，但是，沒(méi)有關(guān)系，你就安心地、踏實(shí)地向前走吧。因為，總有一天，我會(huì )趕上你，并超越你的！也感謝你，因為你，我懂得了寬容。
我懂得了寬容的中學(xué)生作文13
寬容別人是對別人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善的觀(guān)念釋然，而寬容自己則是一種豁達，冷靜與理智，寬容自己并不是放縱自己。人應該學(xué)會(huì )寬容。多一些寬容就少一些心靈的隔膜；多一份寬容就多一份理解，多一份信任，多一份友愛(ài)。
一次，我和一位朋友因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事?tīng)幷撈饋?lái)，終于導致我們兩個(gè)誰(shuí)也不理誰(shuí)。我整天跟別人玩，看見(jiàn)他就難受，因此整天悶悶不樂(lè )。爸爸知道了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。不要因為一點(diǎn)小事，就發(fā)脾氣，不謙讓?zhuān)自?huà)說(shuō)‘多一個(gè)朋友多一條路；多一個(gè)敵人多一堵墻�！绻幸粋�(gè)腳踩扁了紫羅蘭，而它卻吧香位留在那腳跟，這就是寬容。去吧，孩子，去道個(gè)歉，再次成為朋友吧！”我聽(tīng)了，覺(jué)得有道理，便在晚上玩時(shí)把他喊了下來(lái)，道了歉，我們又成為好朋友了！
如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐，何來(lái)它遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖狂，何來(lái)它深逐之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強食的一時(shí)規律，何來(lái)它原始之美；如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時(shí)更替，何來(lái)它神秘之美；如果時(shí)間不寬容，容忍不了各色人等的一時(shí)虛擲，何來(lái)它延續之美……是寬容成就了它們。告別狹隘之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信于人，也就成就了自己！
我懂得了寬容的中學(xué)生作文14
在又一次和好朋友鬧變扭后，我忽然就懂得了寬容，不僅僅是對好朋友，對所有人，我都可以做到寬容了，因為我懂得了計較只會(huì )讓我自己難受，還不如寬容對待一切人和事。
“退一步，海闊天空�！边^(guò)去只當這句話(huà)是一句臺詞或者一句口頭禪，沒(méi)想過(guò)這句話(huà)是不是真理，直到我發(fā)現每次生氣讓自己不開(kāi)心，最后別人一道歉，我又會(huì )立馬原諒別人開(kāi)始，我干脆不去計較這么多，誰(shuí)對誰(shuí)錯，只要不是涉及到本質(zhì)問(wèn)題，我都當作沒(méi)什么事兒，就算是有事兒，過(guò)一會(huì )兒就又好了。這樣給自己心理暗示之后，我真正懂得了寬容，明白了寬容是一種胸襟，一種大氣的表現。
“這算什么事兒了，這都不是事兒�！蔽矣幸粋�(gè)朋友就是這樣寬容的人。要說(shuō)關(guān)系親密，我認為我和她還沒(méi)那么親密，都是主動(dòng)找我，為我付出，當然我也不是只懂得索取，而是對她沒(méi)有那么感興趣，不是吸引我一直做朋友的人。但后來(lái)我發(fā)現她有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是寬容，什么事兒到了她這都不是事兒，什么委屈在她這都能化解開(kāi)，她像有個(gè)菩薩心腸，從不與人計較。我們倆相處，碰見(jiàn)了很多事兒之后，我漸漸發(fā)現了她的可愛(ài)，與我自己的不可愛(ài)，她的人格魅力使我自愧不如，和她待在一起有如春風(fēng)化雨，所有的不開(kāi)心都會(huì )化為烏有。我做了那么多對不住她的事兒，她都從來(lái)沒(méi)有計較過(guò)，等我難過(guò)的時(shí)候，她還永遠都第一時(shí)間站在我身邊給我安慰。這全都因為她懂得寬容。
也不是一時(shí)半會(huì )兒就能夠把寬容學(xué)會(huì )，在經(jīng)歷了很多挫折，很多委屈之后，看開(kāi)了之后，我發(fā)現我也在那位朋友的影響下改變了我自己的不可愛(ài)，我變得不那么小心眼，變得寬容大度了，漸漸的沒(méi)有什么事兒可以讓我生氣，讓我著(zhù)急了。
我懂得了寬容的中學(xué)生作文15
寬容，《新華字典》上的解釋是：“寬厚，能夠包容”它既是一種胸懷，也是一種情懷，所以做人要寬容。
寬容是一種豁達與大氣，它如一泓清泉，可以澆滅人們心中的怒火，滋潤人們的心田，從而化干戈為玉帛，化沖突為祥和，化仇恨為諒解。
清朝時(shí)期，張、吳兩家大戶(hù)人家，因建房爭地而產(chǎn)生了沖突，一直爭執不下，張家人把這件事寫(xiě)信告訴了在朝廷當官的張英，張英得知此事后，在信中說(shuō)到：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨?長(cháng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！睆埣胰嗽谑盏交匦藕�，明白了張英的話(huà)，主動(dòng)讓出了三尺地，吳家被對方的行為所打動(dòng)，也讓出了三尺。這“六尺巷”的故事，從此成為美談。
試想如果他們兩家為了自己的利益大動(dòng)肝火，那怎么會(huì )有后來(lái)鄰里之間的和睦相處呢?可見(jiàn)，寬容是一束陽(yáng)光，能照亮人們的心房，寬容是一縷春風(fēng)，能驅散人們心中的陰霾。世有寬容，和諧永駐。
寬容還是一種愛(ài)。眾所周知的音樂(lè )家李斯特，他的才華令世人所敬佩。當時(shí)有一個(gè)女學(xué)生因急切地想成名，就冒充是李斯特的學(xué)生，想借李斯特的名聲來(lái)舉辦一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，然后一舉成名。李斯特得知后并沒(méi)有因此而生氣，他接受了女學(xué)生的道歉，并給予了她極大的鼓勵，教導她很多受益無(wú)窮的知識，就在女孩打算取消音樂(lè )會(huì )時(shí)，李斯特卻說(shuō)：“你現在已經(jīng)是我的學(xué)生了，為什么要取消，大膽去做吧，我相信你可以!”
李斯特的寬容成就了女孩輝煌的一生，寬容給人以溫暖與力量，能讓人的能力充分發(fā)揮出來(lái)。當然，寬容并不是毫無(wú)原則的一味退讓?zhuān)且环N慈愛(ài)與善良，是少有一點(diǎn)鋒芒，是人生難得的一種佳境，它需要修煉才能達到。
寬容，是我們自己的一幅健康的心電圖，是這個(gè)世界的一張美好的通行證!所以做人要寬容。
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