高中以寬容為話(huà)題的議論文（通用15篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是占有重要地位的議論文，議論文是對某個(gè)問(wèn)題或某件事進(jìn)行分析、評論，表達自己的觀(guān)點(diǎn)和主張的文章體裁。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？下面是小編整理的高中以寬容為話(huà)題的議論文，希望能夠幫助到大家。
高中以寬容為話(huà)題的議論文 篇1
雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷！”是啊，寬容就是忘卻。人人都有痛苦，都有傷疤，動(dòng)輒去揭，便添新創(chuàng )，舊痕新傷難愈合。忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，只有學(xué)會(huì )忘卻，生活才有陽(yáng)光，才有歡樂(lè )。
藺相如因為容忍廉頗對他不友好的態(tài)度，使他們成為了好朋友，所以，寬容很重要，寬容只有兩個(gè)字，但這兩個(gè)字卻包涵了許多道理，人這一生只有寬容對待他人，才能使自己在崗位上扎扎實(shí)實(shí)，取得成功！
秦穆公，有一次，他心愛(ài)的馬丟失了，他四處找，找到了殺他馬的人，他的士兵都說(shuō)要殺掉殺馬的人，但秦穆公沒(méi)這么做，他不但沒(méi)有責罵他們，還把美酒給他們喝，讓他們吃得更美味些，因為秦穆公容忍了殺馬的人，才在晉兵要殺秦穆公時(shí)，那時(shí)吃秦穆公馬的一群人突然沖上去，和晉兵打個(gè)你死我活，終于，他們打贏(yíng)了晉兵，拯救了秦穆公的性命，若秦穆公沒(méi)有原諒他們，也就不會(huì )有我們中國的存在！
很久很久以前，有一個(gè)小男孩在別人家門(mén)口踢足球�！斑郛敗币宦�，小男孩不小心踢到了人家的玻璃窗，窗戶(hù)上的玻璃碎了，一個(gè)玻璃碎片扎進(jìn)了小男孩的腳上，那家主人并沒(méi)有責怪小男孩，而是一聲不吭的將小男孩抱進(jìn)了房間，拿來(lái)了藥水，幫小男孩包扎了傷口，還愛(ài)憐的對小男孩說(shuō)：：“孩子，傷口還疼嗎？”小男孩怯怯的說(shuō)：“不疼了�！薄安惶劬秃�，不疼就好！”男主人說(shuō)。這就是寬容。
寬容是良好的修養和高貴品質(zhì)的體現，只有我們的心靈能包容許許多多別人的心靈，才能有寬廣的胸懷、舒暢的心情、和諧的人際關(guān)系。也許，寬容會(huì )帶給你未來(lái)的希望，也許寬容會(huì )使你在人生道路中碰到困難而勇敢！寬容，不僅僅是兩個(gè)字，它是擁有著(zhù)良好的品質(zhì)和美德，同學(xué)們，請你們一定要記住這句話(huà)，才能使你成長(cháng)道路中增添自信！
退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，寬容是一種能震憾心靈的美德，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)擔待，這世界一切都將變的更加美好！
高中以寬容為話(huà)題的議論文 篇2
寬容，這兩個(gè)字是多么平凡又簡(jiǎn)單，它是一種理解，也是一種尊重，更是一種大度，是大智慧的象征。寬容是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。
記得有一次，在學(xué)校里。有一個(gè)同學(xué)的鋼筆沒(méi)墨水了，所以問(wèn)我借，我和他關(guān)系很好，于是我把一根我自己都舍不得用的鋼筆借給了他。沒(méi)想到，他一不小心把鋼筆掉到了地上，把筆尖弄壞了，用不成了。我見(jiàn)了大發(fā)雷霆，沖著(zhù)他大吼道：“你怎么回事？怎么會(huì )這樣，你給我賠！”他見(jiàn)我這個(gè)樣子，馬上不斷地向我道歉：“對不起，我不是故意的，我不知道該怎樣賠�！蔽依^續惡狠狠地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單，你明天帶三十元錢(qián)，做我的鋼筆的賠償費！”
回到家后，我仍余怒未消，好像他上輩子就欠我似的。我把情況向媽媽一說(shuō)，媽媽眉頭一緊，開(kāi)始批評我：“你這樣做真是太不應該了，不管他是不是把你的筆弄壞了，他都不是故意的，何況也道歉了，你不應該向他索要三十元錢(qián)�！蔽乙�(jiàn)媽媽也為這個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)，就更來(lái)氣了：“媽媽?zhuān)盐易钭钚膼?ài)的鋼筆弄壞了，你說(shuō)我不怪他怪誰(shuí)？”媽媽搖了搖頭，開(kāi)始語(yǔ)重心長(cháng)地教育我：“孩子啊，做事不能斤斤計較。你不應該因為別人觸犯了你，而過(guò)分苛求。當你開(kāi)口指責別人的時(shí)候，你想他心里會(huì )好受嗎？東西破了可以補回來(lái)，而心破了就再也補不回來(lái)了��！”媽媽這番富有哲理的話(huà)，給我了很大哲學(xué)啟示，我深深地認識到了自己的錯誤。第二天，當那個(gè)同學(xué)給我錢(qián)時(shí)，我拒絕了，并很高興地原諒了他，令他大吃一驚。
是啊，正所謂：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。對于別人的過(guò)失，必要的指責無(wú)可厚非。以寬容之心度他人之過(guò)，可以讓自己成為世上精彩之人。
高中以寬容為話(huà)題的議論文 篇3
寬容是什么？寬容就是“己所不欲，勿施于人”的美好品質(zhì)，是“海納百川，有容乃大”的偉大精神，因此我們應學(xué)會(huì )寬容。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。有兩匹馬在路上前行，其中一匹馬咬傷了另一匹馬的脖頸，鮮血直流，但幾天后這只沒(méi)被咬傷的馬競滴水不進(jìn)，結果被咬的那匹馬反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，但揭示了寬容的本質(zhì)，寬容的力量是偉大的，它能使兩個(gè)水火不容的人重歸于好，能使冰冷的世界溫暖如春。正如莎士比亞所說(shuō)“寬容就像天上的細雨滋潤著(zhù)大地，他賜福與寬容的人，也賜福與被寬容的人”。
曾經(jīng)有兩個(gè)官職很大的人家相鄰，卻因一堵墻發(fā)生爭執，甚至要拔刀張弩。其中一位的夫人給大人寄信，并說(shuō)明了此事，他回信說(shuō)：“千里家書(shū)只為墻，讓人三尺又何妨，萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！庇谑抢先嗣叶『笸巳咧䦃�。而另一家人也很受感動(dòng)，命家丁也把墻后退三尺。此后，兩家人消除隔閡，成通家之誼。如果沒(méi)有當年的一封信，沒(méi)有其中一家人得心胸寬廣，不計小事，如今怎能有六尺巷的奇跡呢？因此我們每個(gè)人都應學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )寬容身邊的人。
如果一個(gè)人斤斤計較，怨天尤人，那他的人生就如周瑜的下場(chǎng)一樣。諸葛亮智勇雙全是匡扶宇宙之財，而周瑜嫉妒諸葛亮的才智，每天愁思苦想，想要超過(guò)出諸葛亮，但又沒(méi)有過(guò)人的智謀，只好感嘆“既生瑜，何生亮”，最終氣急敗壞，吐血身亡�！叭桃痪�，息一怒；忍一事，少一事”，寬容也正如這句諺語(yǔ)所說(shuō)，我們要學(xué)會(huì )寬容，否則只會(huì )淪落于這種下場(chǎng)�？梢�(jiàn)，寬容是“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的境界。
有位名人曾說(shuō)過(guò)：“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上�！笔前�，在生活中有人不小心踩到了你，你應該說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系；有人故意挖苦你，你應該反過(guò)來(lái)幫助他，讓他心存感激。
寬容猶如一汪清泉，滋潤人們干涸的心靈；又像一杯清茶，沖走了內心的憂(yōu)愁，更似和煦的春風(fēng)，給人們帶來(lái)美好和希望。讓我們學(xué)會(huì )寬容，感動(dòng)他人，感受世間的美好。
高中以寬容為話(huà)題的議論文 篇4
寬容是芬芳的花朵，友誼便是它的果實(shí)。
寬容是理解的橋梁，真誠便是它的基石。
寬容是清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈。
寬容是由真誠與博愛(ài)編織成的花環(huán)。時(shí)常聽(tīng)到有人抱怨道：“這個(gè)世界太虛偽了�！蔽页聊�，心中不停地問(wèn)自己：“為何人總會(huì )為一點(diǎn)點(diǎn)私利而爭得不可開(kāi)交?難道每個(gè)人心中竟裝不下一絲寬容?”春去秋來(lái)，我一天天長(cháng)大，漸漸悟出了一個(gè)道理：只有把寬容與真誠無(wú)私得奉獻給別人，才能得到別人的寬容與真誠;只有每個(gè)人都做到寬容別人，世界才會(huì )變得更加溫馨!曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，給我留下了很深的記憶，記得古希臘一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“學(xué)會(huì )寬容世界才會(huì )變得更加廣闊，忘卻計較，人生才會(huì )永遠快樂(lè )�！�
寬容是理解的體現，只有理解別人，才能寬容別人。當同學(xué)無(wú)意間觸犯了你，瀟灑一笑是寬容;當老師錯責你時(shí)，無(wú)須辨個(gè)是非黑白，要知道他們最終是為了你好。想學(xué)會(huì )寬容，首先學(xué)會(huì )理解他人。寬容也許是一杯奶茶，給人以香甜的享受;但也許自己以為會(huì )有一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨，因為他給我的印象只有嚴厲，讓人望而生畏。沒(méi)想到他卻說(shuō)：“好孩子，沒(méi)關(guān)系的，能承認。
錯誤就好�！边@句話(huà)也因此對他改變了印象。他讓我不由的生起一股暖流。
寬容是友誼的象征，是真誠的寫(xiě)照。金錢(qián)買(mǎi)不到友誼，唯有付出真誠與寬容，友誼才會(huì )屬于你。用真誠對待他人，你必會(huì )寬容別人的過(guò)錯，你也必定會(huì )陶醉于友誼釀成的酒香中。
寬容，不可以寬容那些為非作歹的罪人;寬容，不可以寬容那些傷害過(guò)我們的敵人;寬容，不可以寬容那些貪圖享樂(lè )的人。
寬容像是天上的細雨滋潤著(zhù)大地。學(xué)會(huì )寬容，世界會(huì )變得更加廣闊，忘卻計較，人生才會(huì )永遠快樂(lè )。
寬容，讓生活更美好!
高中以寬容為話(huà)題的議論文 篇5
寬容是一泓清泉，讓瀕臨絕境的沙漠運行者絕處逢生;寬容是一塊奶糖，讓毫無(wú)自信的失敗者趕到甜頭;寬容是一道彩虹，讓陰霾滿(mǎn)面的人感受世界的美好。成長(cháng)是人生當中最為重要的一個(gè)階段，它需要寬容。我們應在寬容的世界里，快樂(lè )、幸福的成長(cháng)。
那天，我買(mǎi)了一本新書(shū)，心里竊喜，拿到班上去炫耀，同學(xué)們蜂擁而至向我的書(shū)“進(jìn)攻”，爭先恐后地想看我的新書(shū)。哎呀，我被弄得慌了手腳�！芭纠病毙膼�(ài)的書(shū)落地，破了。不知道是誰(shuí)推了我一下。同學(xué)們見(jiàn)狀，知道我準要大發(fā)雷霆，轉身“各回各家，各找各媽�！蹦莻�(gè)“犯罪嫌疑人”有些不知所措。望著(zhù)心愛(ài)的書(shū)被摔得稀巴爛，再望望“嫌疑人”。豆大般的淚水拍打著(zhù)灰色的水泥地，濺起一朵朵的小淚花。我沖著(zhù)“嫌疑人”大吼﹕“你賠我的書(shū)，我要一模一樣的�！薄跋右扇恕敝皇浅聊�，她抿住嘴唇，委屈的看著(zhù)我，眼眶里閃著(zhù)未流出的淚水正在閃耀，好像有說(shuō)不清楚的委屈。她轉身便走。望著(zhù)“嫌疑人”遠去的背影，我心如刀割，我倆是從小長(cháng)大的好朋友，也許她也有苦衷。我錯了?事后，“嫌疑人”的確賠了一本一模一樣的書(shū)給我，但也同時(shí)宣告﹕“我倆的友誼徹底破碎�！鼻锓质捝�，往事翩翩，一切都隨風(fēng)遠行，我和她和好如初，牽手相約夕陽(yáng)下。
昨天，穎未經(jīng)過(guò)我的允許，亂用我的水果刀，我本該把她媽的狗血淋頭的，可我沒(méi)有。我曾嘗過(guò)失去朋友的痛苦，我不想這樣的悲劇再次在我身上重演。我告訴穎﹕未經(jīng)允許亂動(dòng)別人的東西是不對的。穎虛心接受。我倆不約而同的笑了，笑得那么甜。我第一次感受到﹕退一步海闊天空。
寬容是一場(chǎng)情意綿綿的小雨，讓虛心求學(xué)的學(xué)者接受春的洗禮;寬容是一瓶鎮靜劑，讓頭暈目眩的患者得以平靜;寬容是一杯熱咖啡，讓疲憊不堪的人精神煥發(fā)。寬容使成長(cháng)的旅途饒有趣味，讓人受益匪淺。成長(cháng)，需要寬容，我們在寬容的世界里“退一步海闊天空”，從中體會(huì )成長(cháng)的快樂(lè )與幸福。
高中以寬容為話(huà)題的議論文 篇6
世界上沒(méi)有什么不可原諒，因為博大而寬容的心可以包容一切。給予別人寬容，你也將得到幸福。
―――――題記
《愛(ài)的教育》是我平時(shí)最喜歡的一本書(shū)，它讓我在成長(cháng)中有了許多感悟，也讓我知道了愛(ài)是什么。愛(ài)是對父母的尊敬，對老師的敬重和銘記，對周?chē)说?關(guān)愛(ài)，對同學(xué)的關(guān)心，對窮苦人的同情，對殘疾人的尊重和幫助，對祖國的熱愛(ài)及敬仰等。其中讓我印象頗為深刻的片段是《寬容》。
這個(gè)片段講了科羅西家里很窮，以弗朗蒂為首的幾個(gè)學(xué)生整天捉弄他。這天，他們又在挑釁科羅西，終于，科羅西忍無(wú)可忍，他抓起墨水瓶朝弗朗蒂扔去，沒(méi)料到，弗朗蒂一閃，砸住了剛進(jìn)教室的老師。老師非常生氣，問(wèn)是誰(shuí)干的，科羅西不敢回答。突然卡羅納猛地站起來(lái)替他頂罪，后來(lái)又向老師求情，饒恕了弗朗蒂。
在生活中，我們也要學(xué)習卡羅納的這種精神。
我們要像關(guān)愛(ài)自己的兄弟一樣來(lái)關(guān)愛(ài)同學(xué)；而當自己的意見(jiàn)和別人的不相同時(shí)，則要用大海一樣的胸襟來(lái)包容別人。
那次，我和同學(xué)在商量著(zhù)老師要我們辦的手抄報的內容，剛開(kāi)始我們還情投意合，意見(jiàn)一致，可當我們根據主題考慮手抄報的題目時(shí)，意見(jiàn)卻出現了分歧。她覺(jué)得要起一們新穎的題目，標新立異，這樣可以吸引同學(xué)的眼球；而我覺(jué)得，用主題來(lái)做題目就可以了，這樣更能顯現出主題的內涵。我們倆真是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。最后，我想到了書(shū)上說(shuō)的一句話(huà)：寬容別人，你會(huì )得到最大的幸福。頓時(shí)，我緩和了許多，并按照那位同學(xué)的方法取了題目，最終，我們的手抄報獲得了獎項。要那時(shí)按照我的說(shuō)法來(lái)做的話(huà)，可能我們就不會(huì )獲獎。
通過(guò)這件事，我真正感悟到了寬容別人，幸福自己的內涵。
高中以寬容為話(huà)題的議論文 篇7
湛藍的天空能夠讓鳥(niǎo)兒自由自在地翱翔，因為它學(xué)會(huì )了寬容，它包容了鳥(niǎo)兒;遼闊的大地承載了萬(wàn)物，因為它學(xué)會(huì )了寬容，它包容了一切。那我們呢?我們是否也應該快容一些呢?
小時(shí)侯，因為同桌的胳膊越過(guò)“雷池“而大吵大鬧到賭氣一個(gè)星期不理睬對方;
長(cháng)大后，因為作業(yè)被同學(xué)抄襲被老師誤會(huì )賴(lài)在辦公室哭哭啼啼不肯走;
而后來(lái)，別人不是有意地冒犯了你而針對根本無(wú)所謂的問(wèn)題死咬不放，甚至漫罵于街市……
很多次了，我們?yōu)榱诵睦锬且稽c(diǎn)點(diǎn)所謂的公道而傷害對方，讓別人心里也不好過(guò)，其實(shí)想想，又何必呢?心態(tài)放寬一些，豈不是更好嗎?
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的，則是你的胸懷�！睂捜菔且唤z溫暖的春風(fēng)，輕柔地吹進(jìn)你的心窩，寬容是踏過(guò)枝頭的陽(yáng)光，能融化你的心靈的堅冰，寬容能照亮心頭的陰霾，讓你掙脫黑暗的枷鎖，重獲光明。
“廉藺相交”的故事給我們的啟迪也是很深刻的。倘若藺相如是個(gè)小肚雞腸的人，那么恐怕趙國早已被強秦所滅。但正是有藺相如的寬闊的胸懷，感動(dòng)了廉頗，才使得廉頗負荊請罪，兩人成為刎頸之交。讓強大的秦國雖有重兵卻不敢輕易攻打趙國。寬容產(chǎn)生了巨大的作用。
寬容其實(shí)是愛(ài)著(zhù)別人，也愛(ài)著(zhù)自己的表現。寬容能獲得別人的尊重與掌聲。寬容可以像一面鮮艷的旗幟一樣，讓我們遐想，讓我們無(wú)限回味……
如果說(shuō)，你每天都要和你不喜歡的人打交道，你心里肯定會(huì )十分不快，肯定會(huì )嘀咕：“這個(gè)人我看不慣!”但這只是性格的不同造成的，并不是看不看得慣的問(wèn)題。只要你想想：“這個(gè)人我看不慣，但這只是性格的不同造成的，人家也有選擇的權利�！蹦敲�，你邊學(xué)會(huì )了寬容。
多一份寬容，就少一份爭吵，多一份寬容，就少一份嫉妒。因為寬容，我們更加自信，因為寬容，我們的未來(lái)更加璀璨。
讓我們感謝寬容吧!擁有寬容我們才擁有那么多美好的回憶;擁有寬容，就擁有了更年輕的心靈。
高中以寬容為話(huà)題的議論文 篇8
寬容，這兩個(gè)字是多么平凡又簡(jiǎn)單，它是一種理解，也是一種尊重。
記得一次在學(xué)校里。下課后，因為在上交作業(yè)時(shí)，一個(gè)同學(xué)的手臂重重地碰到了我。這個(gè)時(shí)候我正在用鋼筆小心翼翼地寫(xiě)字，沒(méi)想到他會(huì )“打擊”我，于是墨水一下子濺在了紙上，雪白的紙上立刻隱現了藍色的蹤跡。我頓時(shí)勃然大怒，沖著(zhù)這個(gè)同學(xué)吼道：“你怎么回事?怎么會(huì )這樣子?你給我賠!”我邊喊邊拍桌子的樣子大概嚇著(zhù)了這個(gè)同學(xué)，只見(jiàn)他不斷向我道歉：“對不起，我不是故意的。我不知道該怎樣賠?”我見(jiàn)他當真了，也繼續以?xún)春莸淖藙菝钏骸懊魈�，給我帶10元錢(qián)，作為墨水和紙的賠償費，還有我的時(shí)間和精神損失費!”他果真答應了。
回到家后，我仍余怒未消，好像這個(gè)人上輩子就欠我債似的。媽媽詢(xún)問(wèn)了情況后，開(kāi)始批評我：“你這樣做真是太不應該了，不管他怎么碰到了你，他都不是故意的，何況也道歉了，你不該向他索要10元錢(qián)!”見(jiàn)媽媽也為這個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)我就更來(lái)氣了：“媽?zhuān)速M了我長(cháng)時(shí)間的辛苦之作，浪費了我的墨水，浪費了我的白紙，還讓我生氣，這樣我很吃虧你知不知道!”媽媽開(kāi)始語(yǔ)重心長(cháng)地教育我：“孩子，做人不能斤斤計較。你不該因為別人觸犯了你而對他人過(guò)分苛求。不錯，你是會(huì )有損失，可這并不重要。當你開(kāi)口指責觸犯你的人時(shí)，你想他的心里會(huì )好受嗎?東西破了，可以補回來(lái)。而心破了，卻怎么也補不回來(lái)。所以，你要以一顆仁慈之心去寬容他人。
二天，當那個(gè)同學(xué)給我錢(qián)的時(shí)候，我拒絕了，并很高興地原諒了他，令他大為吃驚……
是啊，正所謂：退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。對于別人的過(guò)失，必要的指責無(wú)可厚非，但能以博大的胸懷去寬容他人，就能讓世界變得更加精彩。
高中以寬容為話(huà)題的議論文 篇9
有一種偉大的力量，看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，它，就是寬容。寬容能讓人改正錯誤，寬容能讓人得到自信。它是一種胸懷，一種風(fēng)度，一種氣魄，一種關(guān)愛(ài)，一種境界，一種品格，一種精神。
做人應懂得寬容。胸懷寬容之心，你會(huì )與別人想處得更融洽，生活得更快樂(lè )，寬容會(huì )令你被幸福和快樂(lè )徹底包圍著(zhù)……如果你想得到寬容，你就要學(xué)會(huì )寬容別人。
有這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)賣(mài)布人在賣(mài)布。這時(shí)，一個(gè)人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“幾兩銀子一匹？”“三兩�！薄敖o我量八匹�！薄昂�，三八二十四，二十四兩銀子�！薄笆裁�？明明三八二十三，怎么能說(shuō)是二十四兩呢？”于是，兩人吵了起來(lái)。這時(shí)，孔子的徒弟來(lái)了，對買(mǎi)布人說(shuō)：“你錯了，三八二十四�！蹦侨瞬环f(shuō)：“孔子有學(xué)問(wèn)，找他去，看他說(shuō)誰(shuí)對。你錯了，把帽子給我；我錯了，把腦袋給你，敢不敢？”然后兩人去找孔子了。
到了孔子家里，孔子說(shuō)：“徒弟呀，你錯了�！庇谑琴I(mǎi)布人把他帽子拿走了。那人走后，徒弟問(wèn)：“明明三八二十四，可為什么我錯了呢？”孔子語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你錯了，只是把帽子給他，而他錯了，那可是一條命��！總有一天他會(huì )明白的�！惫�，沒(méi)過(guò)幾天，那人把帽子還回來(lái)了。
孔子的精神是多么的可貴��！只是不經(jīng)意的一瞬間，寬容挽回了一條性命，寬容的力量多么強大��！
如果世界上多一點(diǎn)寬容，就會(huì )多一分幸福和快樂(lè )，就會(huì )多一絲溫暖和甜蜜。一個(gè)人寬容就是一滴水，許多人寬容就是一片海；一個(gè)人寬容是一盞燈，許多人寬容就能匯出一片光明。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的世界充滿(mǎn)幸福的，讓我們可愛(ài)的世界變得更可愛(ài)，讓我們美好的家園更加美好。
高中以寬容為話(huà)題的議論文 篇10
寬容是港灣，讓我們的愛(ài)心停泊；寬容是橋梁，連接著(zhù)我們之間的友誼；寬容是大海，讓我們的心在海上航行；寬容是摸布，擦掉了我們之間不快樂(lè )。
寬容，就是以一顆諒解的心去對待別人。在生活的道路上，難免會(huì )與他人有碰撞的時(shí)候。對于朋友的提點(diǎn)，我們要反省自己，樂(lè )意接受朋友的意見(jiàn)，而對于朋友的誤解，我們也要用寬容和忍耐去面對，所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！逼鋵�(shí)，寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己，有時(shí)侯，又何必用別人的過(guò)錯來(lái)懲罰自己呢？多一點(diǎn)對別人的寬容，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。寬容使我們擁有朋友，有朋友，我們就會(huì )有多一份關(guān)愛(ài)，多一份扶持，才不會(huì )感到寂寞和孤獨；有朋友，我們就會(huì )有多一聲歡笑；有朋友，我們就會(huì )少一點(diǎn)無(wú)助，多一點(diǎn)信心。而仇恨就只會(huì )把我們關(guān)在只有自己的世界里，這個(gè)世界充滿(mǎn)了寂寞和孤獨，沒(méi)有一絲關(guān)愛(ài)，更沒(méi)有一聲歡笑。既然如此，更不必用這種方式來(lái)對待自己，折磨自己。
那一道“選擇題”，我永遠都會(huì )記得。那是大概發(fā)生在四年級的事情了。那一次，我與一個(gè)好朋友一起討論時(shí)，因意見(jiàn)不合，兩個(gè)吵了十多分鐘，局面變得很僵，最后弄得不和。我回到家后，想了想：好朋友之間不應該因為一點(diǎn)點(diǎn)瑣碎的事而鬧不愉快的，以致傷害朋友之間的友誼。第二天，我們碰面時(shí)，倆人不謀而合地講出了同一句話(huà)：“對不起！”此時(shí)的我們，又變成好朋友了。沒(méi)想到，幾周后，她就跟隨她的父母到外地生活了。雖然我們分隔兩地，但我們仍然保持聯(lián)系。直到現在，我仍然為我的選擇而慶幸，因為我沒(méi)有因為那一次的選擇而失去了一個(gè)好朋友。
既然我們都需要一份關(guān)愛(ài)，一份扶持，一份友愛(ài)，那么就讓我們都擁有一顆寬容的心，讓我們之間少一份無(wú)意的傷害，多一份善意的寬容。
高中以寬容為話(huà)題的議論文 篇11
寬容是對別人最大的尊重，法國著(zhù)名作家雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！焙＜{百川，有容乃大。這形象的說(shuō)明了寬容的力量。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：有2個(gè)好朋友出去玩，但在路上發(fā)生了爭執，其中一個(gè)打了另一個(gè)，被打的人感到很委屈，便用木棍在沙地上寫(xiě)到：今天我的朋友打了我。又一次，這個(gè)人不小心掉入了水中，另一個(gè)人慌忙去救。這個(gè)人上岸后，便用小刀在石頭上刻到：今天我的朋友救了我。另一個(gè)人感到很不解，便問(wèn)他為什么要這樣做。被救的人說(shuō)：“刻在地上的東西會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消失，但刻在石頭上的卻永遠也不會(huì )變�！�
這看似簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻不知包含了多少寬容。在人的一生中，一點(diǎn)委屈，一點(diǎn)不滿(mǎn)又算得了什么。寬容別人就是寬容自己。一笑而過(guò)，或許是一個(gè)最好的選擇。
但如果心胸狹隘，又會(huì )發(fā)生什么?三國時(shí)期，吳國的大都督周瑜，就是一個(gè)典型的例子。周瑜非常自負，認為自己無(wú)所不能。只要看到別人有一點(diǎn)比自己強，就感到非常不痛快。赤壁大戰前夕，諸葛亮草船借過(guò)箭，七星壇借過(guò)風(fēng)，幫了周瑜很大的忙，但周瑜卻很不高興，于是傳令刺殺諸葛亮，但沒(méi)有成功。后來(lái)被諸葛亮三氣而亡，落得一個(gè)既生瑜何生亮的下場(chǎng)。
寬容，是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。一個(gè)不懂得寬容別人的人，永遠也得不到別人的寬容。
我們不會(huì )忘記：楚莊王群臣宴飲燭滅，不記被絕纓之過(guò)的寬容，更不會(huì )忘記秦穆公丟失良馬，卻未責盜馬者之過(guò)的寬容。寬容是石，獻出美德之火;寬容是火，點(diǎn)燃理解之燈;寬容是燈，照亮人生之路。
正所謂“退一步海闊天空，讓三分風(fēng)平浪靜�！睂捜輨e人就是寬容自己，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)懂得寬容的人吧。
高中以寬容為話(huà)題的議論文 篇12
記得法國作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是一個(gè)人的胸懷。它可以包容世間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛�！蹦俏灰幻嬷壍男Ｓ褜ξ业陌�，就讓我感受到了寬容的魅力所在，讓我在生活中學(xué)到了怎樣寬容別人，更讓我記住了有一種美麗叫寬容。
星期五，天剛蒙蒙亮，公雞的喉聲打破了清晨的寂靜。接下來(lái)就是洗漱三部曲了，我早早起了床做準備接完水去見(jiàn)媽媽?zhuān)南耄哼@一次，肯定一個(gè)接水的人都沒(méi)有吧。我一打開(kāi)寢室的門(mén)，真的是“早起的鳥(niǎo)兒才有蟲(chóng)吃啊”，我不相信自己的眼睛，水池旁的人接踵摩肩，如果等的話(huà)，猴年馬月才可以等到啊。再說(shuō)了媽媽馬上就要去上課了。但是我如果擠進(jìn)去人家會(huì )說(shuō)我沒(méi)禮貌，怎么辦啊，排隊還是不排隊……我呆在原地，眼珠咕嚕咕嚕的轉，心中猶豫不決。算了，不管了。我沖進(jìn)人群中，左推又擠，費了九牛二虎之力搶到了一個(gè)位子。
站在水龍頭前，我“幸災樂(lè )禍”的看著(zhù)遠遠排在后面的人。當我擰開(kāi)水龍頭時(shí)，一句話(huà)在我耳邊響起“仗著(zhù)自己是初一的就這樣”我的心從天堂掉到了地獄，剩下的只有無(wú)盡的尷尬，我真想找個(gè)地洞鉆下去，另一位學(xué)姐發(fā)話(huà)了：“沒(méi)事的，學(xué)妹可能有急事吧！”“有什么急事，這么……”“不要說(shuō)了”學(xué)姐捂住了另一個(gè)女生的嘴。我接滿(mǎn)了水，臉上出現一片紅暈，我感激的看著(zhù)那位學(xué)姐，見(jiàn)她微微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的心里像扔掉了重重的擔子，仰望天空。只是天似乎一下子放晴了，鳥(niǎo)聲在天空嘹亮的響著(zhù)，花兒展開(kāi)更美好的笑臉。
是啊，讓我們在生活中將心比心，用微笑去收納一個(gè)個(gè)錯誤，對別人需要有原則的寬容，對自己更需要有原則的寬容。自己的錯誤，不能以“寬容”為借口加以安慰。對自己擁有更多的“不寬容”，才可以使別人“寬容”自己。在人生的旅途中要謹記：有一種美麗叫寬容。
高中以寬容為話(huà)題的議論文 篇13
寬容就像清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈；寬容就像溫暖的壁爐，溫暖了冰冷麻木的心；寬容就像不熄的火把，點(diǎn)燃了冰山下將要熄滅的火種。在我們的生活中，寬容離我們無(wú)處不在。
這是一個(gè)白雪紛飛的夜晚，街道上平鋪的白雪，在路燈的照耀下顯得格外的耀眼。而我在家，在找我的書(shū)――《童年》。我忘了我把書(shū)放在了哪，忽然，大腦中靈光一現，我放在了枕頭下邊�？墒�，當我充滿(mǎn)期待的眼神掃視到枕頭下面，我傻了眼，因為我的書(shū)“飛”了。
我急忙跑到客廳問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业臅?shū)―《童年》你看見(jiàn)了嗎？”“你的書(shū)，不都是你自己放嗎？干嘛問(wèn)我��？”媽媽把所有的注意力都轉移到了我的身上�！白蛱炷悴皇墙o我打掃房間了，我當然要問(wèn)你了�！蔽野欀�(zhù)眉頭，用上級對下級的態(tài)度對媽媽喊過(guò)去�！昂⒆�，我拿你的書(shū)干嗎？我又用不著(zhù)。你自己好好找找吧，說(shuō)不定忘在哪了呢？”媽媽沖我笑笑�！皨�?zhuān)氵�笑，我都急成這樣了，肯定是你把書(shū)給我藏起來(lái)了！哼！”說(shuō)完，我朝媽媽瞪了一眼，扭頭就走了。
那天，我的房間被我翻得那么狼藉，像是剛來(lái)了一場(chǎng)翻天覆地的暴風(fēng)雪。這一切，就是為了找那本書(shū)。
第二天早晨，我沒(méi)有理媽媽。放學(xué)回來(lái)，我在床底下找到了那被灰塵覆蓋的書(shū)。
高中以寬容為話(huà)題的議論文 篇14
寬容，可以使人交到朋友;寬容，可以得到幸福;寬容……屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)：“不會(huì )寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的�！蔽鞯履帷な访芩拐f(shuō)：“生活中有許多這樣的場(chǎng)合﹕你打算用忿恨去實(shí)現目標，完全可能由寬恕去實(shí)現的目標，完全可能由寬恕去實(shí)現�！崩钏固厥且晃灰魳�(lè )家，他也曾經(jīng)有過(guò)一件寬容別人的事例。
有一個(gè)姑娘要開(kāi)音樂(lè )會(huì )，在海報上說(shuō)自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現在姑娘面前。姑娘驚恐萬(wàn)狀，抽泣著(zhù)說(shuō)，冒稱(chēng)是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽(tīng)，并加以指點(diǎn)，最后爽快地說(shuō)：“大膽地上臺演奏，你現在已是我的學(xué)生。你可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布，晚會(huì )最后一個(gè)節目，由老師為學(xué)生演奏�！崩钏固卦谝魳�(lè )會(huì )上彈了最后一曲。
不僅在音樂(lè )家李斯特身上有過(guò)這樣的事例，在我們身邊也有許多這樣的事例。
小時(shí)候的我，喜歡花，經(jīng)常拿著(zhù)一個(gè)籃子去采花。有一次，我把采來(lái)的花放在陽(yáng)臺上，讓花兒感受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖�？墒且徊恍⌒�，碰倒了妹妺最喜歡的小毛熊。雖然我向妹妹道歉，但是妹妹一點(diǎn)也不領(lǐng)情，反而把我的花拿走了，那可是我辛辛苦苦釆了一個(gè)星期的花，竟然被妹妹這樣大搖大擺的拿走了。要是在平時(shí)，我一定會(huì )怒氣沖沖地把花搶回來(lái)�？墒沁@一回，不知有什么力量牽引著(zhù)我，使我沒(méi)有這樣做。過(guò)了一會(huì )，我便聽(tīng)見(jiàn)妹妹的哭聲。我急忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是妹妹被玫瑰刺扎傷了手。我才恍然大悟想起來(lái)。前幾天，我找到幾朵玫瑰花，就把花連同枝條摘了下來(lái)，枝條上面有玫瑰刺，估計是妹妺在玩玫瑰花時(shí)扎到了手。我單時(shí)忘記了仇恨，原諒了妹妺，并幫她包扎好。妹妺慚愧的低下頭，向我道歉，并將花還給了我。我露出笑容。那時(shí)我才明白，寬恕別人，自己也會(huì )得到快樂(lè )。
理解寬容，學(xué)會(huì )寬容，寬容是瀟灑處世的精髓，寬容是你永保魅力的一道永恒的風(fēng)景。
高中以寬容為話(huà)題的議論文 篇15
今天下午，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小花小草仿佛在對我笑，媽媽騎著(zhù)車(chē)把我送到教室門(mén)口，一路上，我不停地催媽媽?zhuān)骸翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)！”我恨不得讓她開(kāi)個(gè)火箭“嗖”的一下，就把我送到教室里。我在想：今天到底會(huì )講什么呢？到了教室，我急得想讓林老師想在就上課。
上課了，林老師告訴我們，今天，我們先做一個(gè)游戲再寫(xiě)作文。我們一聽(tīng)到做游戲，馬上來(lái)了勁頭。林老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)情感游戲�！蔽倚南耄呵楦杏螒蚴鞘裁礀|西？帶著(zhù)這個(gè)質(zhì)疑，我和同學(xué)們一起跟著(zhù)林老師做了這個(gè)游戲。
原來(lái)，是讓我們在紙上先寫(xiě)上3至4個(gè)你最恨的人，當我想到班里那些男同學(xué)干的“好事”，我立刻提筆寫(xiě)上了四個(gè)男同學(xué)的名字，提起這些名字，那可是有“歷史”的。有一次我和五個(gè)同學(xué)去公園的金色童年玩，那里面有四個(gè)沙袋，我們把每個(gè)沙袋都當成最恨的人，上去就是一頓拳打腳踢，他們的名字就是這么出來(lái)的。
張帆是我第一個(gè)寫(xiě)上的，他的那種�？釀艃毫钗沂钟憛�，以前我跟他坐同桌時(shí)，他經(jīng)常一下課，就一只腳踏在板凳上，說(shuō)：“看我身上穿的可是‘阿迪達斯’�！蔽覛獾恼f(shuō)了一聲：“你咋不穿‘哈根達斯’呢！”還有三個(gè)人，我就不一一說(shuō)了，雖然不說(shuō)了，但也不代表他們犯的錯就輕呦！
寫(xiě)好了之后，林老師竟然讓我們劃掉名字，還告訴我們說(shuō)：“有些你跟他們之間的糾結，是不是你也有錯呢？如果只是雞毛蒜皮的小事，為什么就不能放下呢？”我認真的想了想，對呀，雖然他們做的事很可氣，但是，我為什么不能幫他么改了呢？如果我幫他們改了，他們或許就不會(huì )招人煩了。原來(lái)那種糾結的心情頓時(shí)沒(méi)有了。
我終于明白了，其實(shí)寬容一點(diǎn)更輕松。
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