寬容與謙讓作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的寬容與謙讓作文，希望能夠幫助到大家。

寬容與謙讓作文1

　　這是個(gè)寂靜的中午，我們班的“小喇叭”在第一時(shí)間跑進(jìn)教室大聲叫道：“今天有骨肉相連！”這時(shí)，教室里安靜的氣氛一下子變得嘈雜起來(lái)。要知道，我們幾個(gè)星期才會(huì )有一次骨肉相連吃，大家都非常期待。

　　每一個(gè)人排著(zhù)隊伍拿骨肉相連，拿著(zhù)的同學(xué)心花怒放，有的細嚼慢咽，有的狼吞虎咽。

　　這時(shí)，我們班的“胖大個(gè)”和“大道理”兩人的.手都抓著(zhù)同一根肉質(zhì)鮮美的骨肉相連。

　　“按規定，我站在你的前面，所以這是我的�！薄按蟮览怼甭�慢地講道�！芭执髠�(gè)”接著(zhù)說(shuō)：“你看了半天，我一直在忍耐，我先拿了不行嗎？”

　　這時(shí)，有人跑過(guò)去看熱鬧，他們后面排隊的人也叫著(zhù)快點(diǎn)。

　　“我在考慮哪個(gè)好！我好拿那一個(gè)呀！”“大道理”有點(diǎn)生氣地說(shuō)�！翱茨銈�(gè)女生樣兒，把骨肉相連快給我，都快涼了！”這時(shí)的“胖大個(gè)”已經(jīng)不耐煩了。

　　后面排隊的都已經(jīng)拿完了，他們還在對峙著(zhù)，圍著(zhù)的人越來(lái)越多了。

　　“快給我，是我先拿到的！”“胖大個(gè)”叫了起來(lái)，在門(mén)外的同學(xué)們都聽(tīng)得見(jiàn)�！拔以谀闱懊娴�，給我！”“大道理”憤怒地說(shuō)，脾氣溫和的他一改平時(shí)的模樣，聲音有一點(diǎn)嚴肅了。

　　“給我，我動(dòng)手啦！”

　　“不給，我在你前面！”他們倆像兩頭發(fā)怒的獅子，仿佛馬上就會(huì )打起來(lái)！

　　就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，老師走了進(jìn)來(lái)，看到了這一幕�！熬蜑橐粋�(gè)骨肉相連吵成這樣！”老師生氣地說(shuō)，“你們把昨天發(fā)的卷子每人抄兩遍！”

　　誰(shuí)也沒(méi)有吃到骨肉相連，這就是結果。

　　其實(shí)，我們沒(méi)有必要為一點(diǎn)小事就吵架，謙讓一點(diǎn)，寬容一點(diǎn)，世界不是更美好嗎？

寬容與謙讓作文2

　　下午放學(xué)后，媽媽經(jīng)常帶我去青少年活動(dòng)中心學(xué)打乒乓球，隨著(zhù)打球的技術(shù)不斷提高，我越來(lái)越自信，也更加喜歡打乒乓球了。

　　一天下午，我懷著(zhù)高興的心情去打球，可是，在練球的時(shí)候，與一個(gè)同齡的小女孩發(fā)生了爭執，我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，媽媽吵了我，我委屈得哭了，媽媽也很生氣，就把我帶回了家。

　　到家后，我還是忿忿不平，一個(gè)人躺在臥室的飄窗上，靜靜地注視著(zhù)窗外，院子里沒(méi)人，只有一盞盞昏黃的路燈照在我稚嫩的小臉上。

　　這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，他溫和地對我說(shuō)：“孩子，你的事我都知道了，先不要傷心，聽(tīng)爸爸給你講個(gè)故事吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸給我講了西漢大將軍韓信年青時(shí)忍胯下之辱的故事，爸爸說(shuō)：“你想想，如果當時(shí)韓信與一般人一樣，意氣用事，他可能會(huì )因刺傷別人而被官府關(guān)押，就不會(huì )有后來(lái)的名垂千古了。他為什么能做到如此寬容和鎮定呢，因為他胸懷遠大的理想，才不會(huì )為身邊的小事煩惱。如果斤斤計較繁瑣的小事，就會(huì )耽誤你去追求和實(shí)現自己的理想�！� 我聽(tīng)了恍然大悟。

　　俗話(huà)說(shuō)，“將軍額頭能跑馬，宰相肚里能撐船”，韓信就是這樣，他年青時(shí)胸懷遠大理想，能忍胯下之辱，終于成為了千古聞名的大將軍。我也要達到他那樣的境界，不再為小事與別人爭執，學(xué)會(huì )寬容與謙讓?zhuān)�一步步地�?shí)現自己的理想。

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