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我的快樂(lè )被偷走了作文300字
小時(shí)候的時(shí)光是快樂(lè )的，可現在我卻越來(lái)越“郁悶”。到底是誰(shuí)偷走了我的快樂(lè )？我也不知道。
可能是老師吧。每天，老師都要讓我們面對那些毫無(wú)生命的字、加減乘除的運算符號、枯燥無(wú)味的數字、老外寫(xiě)的英文和要人命的分數。此外，還有語(yǔ)、數、英的大山般的作業(yè)，外加科、品作業(yè)，每一次老師都會(huì )“細心”地給我們一個(gè)不漏地布置好，讓我們回家受煎熬。我們的快樂(lè )被學(xué)習壓倒了。
也可能是分數吧�？荚�，我提心吊膽；發(fā)試卷，我也不往好處想，只想好了怎么辦，壞了怎么辦，而且心還直往外跳；分數知道了，教室里什么樣的都有：壞了事的要不然回家挨“水槍”，要不然挨“雙打”；“發(fā)了財”的只想回家要東西，但回家后也可能被“叫一盆冷水”。唉，真是幾家歡喜幾家愁��！分數也讓我們失去了快樂(lè )。
還可能是家長(cháng)吧。他們把我們的快樂(lè )時(shí)光送進(jìn)了輔導班，還給我們買(mǎi)那么多學(xué)習資料。我們爭辯他們也頭頭是道，說(shuō)是為了以后的財富學(xué)習。但是我看是因為我們學(xué)好了他們有吹牛的資本吧！家長(cháng)奪去了我們的快樂(lè )。
……
我的快樂(lè )被誰(shuí)偷走了？我問(wèn)我自己。
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