快樂(lè )的作文匯總14篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的快樂(lè )的作文，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )的作文 篇1
每次我在街上騎著(zhù)自行車(chē)行動(dòng)自如時(shí)，小朋友們就對我羨慕的不得了，我也很得意，不由得想起我學(xué)騎自行車(chē)的情景。
上幼兒園大班時(shí)，我看到小區里的大哥哥們騎自行車(chē)，好羨慕，于是下定決心學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
于是，每天從幼兒園放學(xué)回家，我就纏著(zhù)爸爸在小區附近學(xué)騎自行車(chē)�？磩e的小朋友騎自行車(chē)特別輕松，于是我上去就騎，結果上去就摔了一跤，我不甘心，再騎，結果還是一樣，而且手上還劃破了一塊。于是我就坐在地上哭了起來(lái)。
在一旁的爸爸說(shuō)：“男子漢，就這么一點(diǎn)小困難就不學(xué)了，勇敢些，你看人家小朋友們不也都是這樣學(xué)會(huì )的'嗎？上去，接著(zhù)來(lái)�！�
爸爸在后面為我扶著(zhù)車(chē)尾架，我小心翼翼的把腳放在車(chē)蹬上，手握著(zhù)車(chē)把。爸爸說(shuō)：“騎車(chē)要膽大心細，眼睛要向前看，雙手要緊握車(chē)把�！痹诎职值墓膭钕�，我努力的學(xué)著(zhù)，在爸爸的陪練下，我雖然失敗了幾次，摔了不少跟頭，但終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
幾天下來(lái)，我已經(jīng)練得差不多了。幾個(gè)星期下來(lái)，我已經(jīng)練得很熟練了。通過(guò)學(xué)車(chē)這件事，我懂的了遇到困難不能放棄、只要堅持一定能成功。
快樂(lè )的作文 篇2
分享，是快樂(lè )的，分享，是加法，會(huì )把快樂(lè )加倍，分享也是減法，會(huì )讓痛苦減少。如果我們每個(gè)人都將自己的快樂(lè )與人分享，那么我們就將被快樂(lè )所包圍。
大家可能不會(huì )忘記，2008年，5月12日，在四川發(fā)生了里氏8.0級的大地震，破壞了他們寧靜的生活。5月12日，2點(diǎn)28分，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震襲擊了汶川,這美麗的家園被摧毀，教學(xué)樓瞬間倒塌，眾多人民被壓在廢墟下，吶喊著(zhù)，多少官兵日夜不休，不吃不喝，努力地援救。他們生活在痛苦之中，每一分，每一秒，都是要提高警惕。無(wú)時(shí)無(wú)刻，都想念著(zhù)他們的親人，因汶川地震，以造成60560人死亡，352290人受傷，失蹤26221人。這不是數字與數字的冰冷羅列，這是數字與數字的激烈較量，是生命與死亡的.殊死拼搏……
在他們面臨危險之時(shí)，我們在干什么。多少救援隊員將一分掰成兩分，將一秒掰成兩秒，努力救援，早一秒鐘就早救出一條生命，就會(huì )把一份快樂(lè )分成兩份，分給13億中華兒女。我們在暖暖的被窩里睡覺(jué)，在烤火爐前，在空調下享受著(zhù)，每一天大魚(yú)大肉的，在父母的呵護下成長(cháng)。在寬敞的教室里讀書(shū)，在電視前看著(zhù)他們承受痛苦，我們能做些什么。我們只能盡自己的力量把自己的衣物，財物捐贈給他們。
我只是想把我的快樂(lè )分給他們，讓他們和我一樣每天都快快樂(lè )樂(lè )，我想把我的幸福分給他們，讓他們在窗明幾凈的環(huán)境下學(xué)習，我想把父母給我的關(guān)心分給他們，知道母愛(ài)是怎樣的。我想把一切的一切都分一半給他們，讓他們創(chuàng )造生命的奇跡，讓他們在廢墟中閃耀出生命光輝。
在災難面前，生命就是如此的脆弱，每一個(gè)生命，都是需要我們把自己的愛(ài)心分享給他們，把自己的幸福分享給他們，讓愛(ài)延續，讓愛(ài)傳遞，讓中國的13億優(yōu)秀兒女都擁有愛(ài)，擁有幸福，學(xué)會(huì )分享。
快樂(lè )的作文 篇3
我一直盼望著(zhù)自己的節日能夠早點(diǎn)到來(lái)。
5月31日的那天晚上，我怎么也睡不著(zhù)，我徑直走到陽(yáng)臺那邊想，明天的校園達人秀的那些達人會(huì )表演哪些節目，下午的游園活動(dòng)會(huì )是什么樣子，我們班的'頂上功夫有會(huì )是什么樣子的……我真希望我有一架時(shí)空穿梭機，把漆黑的黑夜，變成明亮的白天。我又躺在床上想。想著(zhù)，想著(zhù)，就睡著(zhù)了。
早上，媽媽把我叫醒，讓我換上新衣服，說(shuō)：“萍萍，祝你六一節快樂(lè )！”我高興得跳了起來(lái)，六一終于到了！我背著(zhù)書(shū)包高高興興地去上學(xué)。
到了教室后，我發(fā)現同學(xué)們又帶了許多裝飾品，有的帶了氣球、假花、噴霧等許許多多的裝飾品。一眼8:10快到了，茅老師帶領(lǐng)我們去體育館，上午有17個(gè)達人秀的節目加上民樂(lè )隊和舞蹈隊的節目，共有19個(gè)。我最喜歡的兩個(gè)舞蹈是阮畢柔跳的肚皮舞，她剛從北京中央電視臺錄完回來(lái)。還有一個(gè)是來(lái)自新疆的古力孜巴，她跳的是新疆舞，跳的很隨意……回到教室后，我們一邊吃東西，一邊看電影，真快樂(lè )！
下午1時(shí)的時(shí)候，我們去游園了。我先四處看了看，發(fā)現每個(gè)地方都有許多人在排隊，我還是先玩“小貓釣魚(yú)”吧。我排在那擁擠人群中，實(shí)在是太擠了，都快喘不過(guò)氣來(lái)了……我又排到別的活動(dòng)室去了。我就去玩好運連連。我把氣球拍得很高，夠不著(zhù)了，我怕自己的動(dòng)作慢，氣球會(huì )掉下來(lái)，就拼命地往上拍，但由于太用力了，球一下子飛到了天花板上，我跳了起來(lái)，還是夠不著(zhù)，我在跳得高一點(diǎn)，氣球終于被我夠著(zhù)了，我輕輕地往下拍，在往下拍就到了指定的地點(diǎn)……
這個(gè)六一節雖然很累，但是很快樂(lè )。
快樂(lè )的作文 篇4
春天來(lái)了，我們的快樂(lè )也就來(lái)了！
春天的快樂(lè )在離家不的公園里！看，春姑娘正揮舞著(zhù)神奇的畫(huà)筆，只見(jiàn)她輕輕一揮，大地變綠了，天空變藍了，花園變得五顏六色了。桃花，杏花，梨花，櫻花，牡丹花，海棠花……紅的似火，粉的似霞，紫的似錦，白色的似天上的'云朵，就那么你不讓我，我不讓你的競相開(kāi)放著(zhù)，一片片，一朵朵，一簇簇的花兒們把整個(gè)花園裝扮的花團錦簇，花香四溢，就連蜜蜂，蝴蝶都被陶醉了。瞧，勤勞的小蜜蜂正快樂(lè )的在花叢里忙著(zhù)采蜜呢？蝴蝶也快樂(lè )地在花叢上空不停地翩翩起舞呢？
春天的快樂(lè )在清澈見(jiàn)底的小河里！春暖花開(kāi)的時(shí)候，河面上薄薄的冰層已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，河水也變得明凈起來(lái)，明凈的甚至可以看清河底的小石子。小鴨子是最先知道河水變暖的，不信，你瞧，它們正在河中央快樂(lè )地游來(lái)游去，一會(huì )游到東，一會(huì )游到西，一會(huì )游到南，一會(huì )有游到西，直到有調皮的孩子往水中扔下一顆小石子，它們才“嘎嘎嘎”地一下子竄入到水中，逃得無(wú)影無(wú)蹤，可過(guò)不了多久，它們又會(huì )在不遠處的河面上快樂(lè )地探出小腦袋。
快樂(lè )的作文 篇5
說(shuō)到讀書(shū)，我滿(mǎn)腔的熱情涌上心頭，我愛(ài)好讀書(shū)不僅僅是喜歡，更多的就是快樂(lè )與癡迷，讀書(shū)讓我在知識的海洋里遨游，讀書(shū)讓我快樂(lè )的成長(cháng)、幸福的生活，讀書(shū)讓我認識了寬廣的世界，讓我知道了世界的秘密，讀書(shū)讓我深刻的感受到做人之快樂(lè )，領(lǐng)悟到知識與道理。
正如莎士比亞先生說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
今天我就要向各位同學(xué)們推薦一部書(shū)，它的名字叫《今天我是升旗手》。它的作者是黃培佳。
它說(shuō)了一個(gè)有責任心，“優(yōu)秀”的孩子肖曉，肖曉的愿望就是到天安門(mén)前升旗，他從小就特別想當升旗手，他們那個(gè)學(xué)校從三年級開(kāi)始每班選取3人當升，護旗手，你們說(shuō)說(shuō)，能有幾個(gè)人有這樣的運氣？你看吧！每個(gè)班選取當升旗手的必然是班長(cháng)，肖曉三年級的時(shí)侯正好輪到他們班升旗，可是本來(lái)是正班的'肖曉正好在自習課上由于生氣踢了一下滾在桌底的包赫，被老師“提拔”為了班副，所以沒(méi)戲唱�？墒怯忠淮斡捎谛栽谑屑壉荣愔谢蛄硕泉�，校長(cháng)就給了他一次機會(huì )升旗，可萬(wàn)事難預料！在升旗的那一天，肖曉又不小心的患上了急性闌尾炎。最后他在六年級時(shí)，見(jiàn)到了一筆20萬(wàn)遠的巨款，立刻上交后，校長(cháng)又給了他一次升旗的機會(huì )，可是升旗的那一天，又由于市領(lǐng)導來(lái)檢查，校長(cháng)就臨時(shí)改變主意讓肖曉班的在省級數學(xué)比賽中獲二等獎的林茜茜當上了升旗手……你說(shuō)肖曉夠倒霉嗎？
這本書(shū)給我留下了深刻印象的還有一個(gè)小女孩她就是林茜茜，它的學(xué)習成績(jì)十分優(yōu)秀在省，市，全國的語(yǔ)，數，英都獲得了獎項是老師與同學(xué)眼中的“尖子生”，“獲獎專(zhuān)業(yè)戶(hù)”，可是她的心里裝的是習題還是習題，不關(guān)心班里的事物，甚至對榮譽(yù)也不感興趣，當老師讓她當上讓肖曉夢(mèng)寐以求的升旗手時(shí)也不是那么興奮，在同學(xué)們眼里她又是一個(gè)低能高分的女生。當她站在旗桿下升旗的時(shí)候只能呆呆望著(zhù)國旗迎風(fēng)飄揚的飛走。
我從這本書(shū)上知道了人一定要做百折不撓，永不言棄那才能使我們放飛夢(mèng)想,使夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)！
是呀！閱讀使我握緊了智慧的鑰匙，閱讀是生命的加速器，是進(jìn)步的階梯，是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的明亮的燈塔，還是砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。讀書(shū)既可以潤澤心靈，撫平急躁又可以帶領(lǐng)人們在知識的海洋里翱翔。
書(shū)，能保持我們的童心；書(shū)能保持我們的青春讓我們永遠留在那金色童年!
快樂(lè )的作文 篇6
我算是早戀嗎？這是愛(ài)情嗎？但是我真的好喜歡好喜歡這種絲絲甜甜的味道，不管它是不是我不該碰的禁果……
我在微信認識了一個(gè)同城的哥哥，他一直喊我乖妹妹，到現在，認識五個(gè)多月了。他提出過(guò)見(jiàn)面，我拒絕了。后來(lái)他去上海，說(shuō)想我了，我便開(kāi)了視頻……我們的關(guān)系當然不再是單純的，他嘗試喊我“蒙”，我也總是跟他開(kāi)玩笑，拿“夫君”“傻老公”稱(chēng)呼他。他跟我表白，說(shuō)好像愛(ài)上我了……
知道那種心動(dòng)的感覺(jué)嗎？好慌呀我！我的心里簡(jiǎn)直一萬(wàn)頭小鹿在撞，我說(shuō):“好啊……”我把電話(huà)號碼給了他。
這種曖昧的關(guān)系使我上課都心猿意馬地心飄窗外～我迫不及待地提出見(jiàn)面，這是我主動(dòng)的.。他卻讓我等幾個(gè)月他要工作，我便日日夜夜地期盼……
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，在這昏昏沉沉的日子里，事情被媽媽發(fā)現了！
“啪！”我剛進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)媽媽將我手機摔了……“媽?zhuān)阍趺磥?lái)了？”我極其心虛慌張地問(wèn)著(zhù)。媽媽走過(guò)來(lái)，一拳打在我后背上，吼著(zhù):“你怎么能做出那么傻的事！那個(gè)男人是誰(shuí)！你們做什么了！”一巴掌迎面而來(lái)。我哭著(zhù)，一句話(huà)都不敢說(shuō)。媽媽抓著(zhù)我的手，拉到房間里眼睛紅通通地看著(zhù)我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“你現在沒(méi)到談戀愛(ài)的年齡，媽不希望你的青春被毀了，隔著(zhù)屏幕你不知道那個(gè)男人的真面目，答應媽媽?zhuān)灰盗恕蔽业臏I順頰而下�！皨�?zhuān)瑢Σ黄�，我，我知道了�！?/p>
拿著(zhù)一部新手機，我點(diǎn)了點(diǎn)，呵。那個(gè)男人，他拼命地打我電話(huà)，被我拉到了黑名單，QQ微信也是。
就一個(gè)屏幕的距離，卻相差千里。我的心泛濫著(zhù)孤獨，涼絲絲的，針一般在戳。我迷茫地看著(zhù)窗外白云，這好像是愛(ài)情，很甜呀；但它好像也是糖衣炮彈，披著(zhù)羊皮的狼。
青春，愛(ài)情，學(xué)習，真真假假……
快樂(lè )的作文 篇7
湖南過(guò)年的重點(diǎn)保留節目就是舞獅。
舞獅的地方人山人海，我找到人群的空隙悄悄擠了進(jìn)去，津津有味地看了起來(lái)。我瞧了瞧舞獅團，才二十幾個(gè)人。他們有的在敲鑼打鼓，有的在看著(zhù)，有的在指引著(zhù)。他們的衣服都是黃色。我跑著(zhù)，跟上了舞獅團。只有兩只獅子，一只紅色一只黃色，紅的是公，黃的是母，就像一對夫妻。它們在路中央戲耍，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你。
漸漸地，人變得多起來(lái)，掌聲也變得多起來(lái)。在人的海洋里，我也情不自禁地歡笑起來(lái)。我怕被擠到后面，連忙用力地擠，拼命地擠，終于，我擠到了前面。我向后看了一眼。啊，那人的海洋里，有一高一矮的波浪，有各色各樣的魚(yú)。那高矮次序的人，就是那美麗的波浪，那人的衣服的顏色五彩繽紛的，就像那美麗而不同顏色的魚(yú)兒。我向前看著(zhù)，那兩只美麗的.獅子在人群玩耍，表演得真逼真��！那兩只獅子就像真正的獅子一樣，活蹦亂跳著(zhù)。這時(shí)觀(guān)眾以熱烈的掌聲恭迎獅子。
清潔
迎接春節的首要任務(wù)是大掃除，媽媽是又洗又刷，在家里忙得團團轉，我自然要幫忙了。我的任務(wù)是清潔防盜門(mén)。我提了一桶水，準備給大鐵門(mén)洗個(gè)澡。我先向桶里滴了幾滴洗潔精，接著(zhù)把海綿刷浸濕，然后從上往下刷門(mén)，刷了正面刷反面。最難弄的是門(mén)上的小四方形凹槽，刷子派不上用場(chǎng)，要用抹布一個(gè)一個(gè)地抹。我邊抹邊數，二百多個(gè)凹槽，抹得我的手臂都酸了。最后還要用清水沖洗一次。洗完后爸爸媽媽夸我：“不錯！洗得真干凈�！蔽铱粗�(zhù)家里光閃閃的門(mén)，明亮的玻璃窗，潔白的桌布，美麗的菊花與水仙，不禁贊嘆：家里變得多么整潔漂亮呀！
做年菜
雖然我們在順德的家里過(guò)年，但是仍然忘不了老家的風(fēng)俗。年夜飯少不了做肉糕、肉丸。爸爸媽媽做菜，我也來(lái)湊熱鬧。我試著(zhù)切肉，肉疊放在砧板上，我舉起刀狠狠地砍下去，這可真是個(gè)力氣活，剁了一會(huì )兒，我就沒(méi)有力氣了。爸爸讓我去休息，只見(jiàn)他拿著(zhù)兩把刀，雙手交替揮舞著(zhù)，砧板上發(fā)出“咚咚咚”的聲響，像是在擊鼓奏樂(lè )，終于，一整塊肉剁得細細的了。爸爸在肉里撒些姜、胡椒和著(zhù)生粉攪拌，再放到蒸籠里蒸熟，就成了肉糕。香噴噴的肉糕與炸出的肉丸令我垂涎三尺，我真想把它們吃個(gè)夠。
快樂(lè )的作文 篇8
生活中有很多事物都是很美好的，比如那冬天漫天飛舞的雪花，秋天萬(wàn)里無(wú)云的碧空，夏天大雨之后清新的空氣，春天里破土的小草，學(xué)校餐廳偶爾做的飯特別好吃，學(xué)習中一次小小的進(jìn)步，都會(huì )讓我欣喜不已，讓我感到非常滿(mǎn)足。但是，這些美好的事物往往被大多數的人所忽略，他們常常抱怨生活中不好的事物，一點(diǎn)也不感到滿(mǎn)足。
俗話(huà)說(shuō)：“知足者常樂(lè )�！钡乾F在大多數的人都感到不滿(mǎn)足。他們抱怨生活中的一切∶房子太小，車(chē)子太舊，票子太少，位子太低他們卻不知世界上有很多很多生活不如他們的，有的買(mǎi)不起車(chē)，有的買(mǎi)不起房，有的甚至連解決饑飽都是問(wèn)題。而他們，這些生活富足的人卻在抱怨，那么那些生活貧窮的'人呢？恰恰相反他們卻常常感到快樂(lè )。
那些窮人之所以感到快樂(lè )，是因為他們對生活感到滿(mǎn)足。他們一直追逐著(zhù)淳樸的快樂(lè )，而不是向那些富人一樣追逐物質(zhì)的生活。陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！边h離官場(chǎng)世俗的雅趣又有幾個(gè)官場(chǎng)之人能做到呢？他們的欲望太大，常常不滿(mǎn)足，所以就感到不快樂(lè )。
我們經(jīng)常和別人比較，雖然說(shuō)我們大部分的人都是“比上不足，比下有余”。但是我們一直盯著(zhù)那些高層的人看，就容易滋生嫉妒，時(shí)間一長(cháng)人就會(huì )變得冷漠，而且更加不知滿(mǎn)足，為了自己的欲望不擇手段，欲望也會(huì )越來(lái)越大最后直至使自己毀滅。
我們要有一顆知足的心，多想想那些生活上比不上自己的那些人。生活其實(shí)就像一座圍城，“外面的人想進(jìn)去，里面的人想出來(lái)�！笔聦�(shí)上各有各的好處和缺點(diǎn)，只不過(guò)我們常�？吹綄Ψ降暮锰幒妥约旱膲奶幜T了。如果我們能夠對生活多留點(diǎn)心，就會(huì )發(fā)現生活中許許多多的事情值得我們快樂(lè )。不過(guò)這時(shí)我們要把眼光放低一些，才能細心的發(fā)現那些事。眼光越低我們越容易滿(mǎn)足，越容易獲得快樂(lè )。
知足者常樂(lè )。
快樂(lè )的作文 篇9
昨天，我的朋友高奇在籃球場(chǎng)上活動(dòng)時(shí)，不小心滑倒了，把左臂摔骨折了。當時(shí)我并不知道是這樣子，而是有同學(xué)說(shuō)高奇去醫院拍片子去了。
到了晚上，我們回到宿舍里，剛說(shuō)到高奇，便看見(jiàn)高奇笑著(zhù)走了進(jìn)來(lái)。我們宿舍的同學(xué)都去問(wèn)他怎么樣了，嚴不嚴重。接著(zhù)看他拉開(kāi)羽絨服，左胳膊被一層厚厚的石膏裹著(zhù)，顯然是骨折了，我們又問(wèn)他："高奇，你疼嗎？"他卻笑著(zhù)說(shuō)："一點(diǎn)都不疼！"我聽(tīng)了高奇的話(huà)，便想起了個(gè)故事。
是這樣說(shuō)的，有個(gè)初二的學(xué)生也是把胳膊摔斷了，當他的同學(xué)把他送上救護車(chē)的時(shí)候，他卻絲毫未表露出胳膊骨折的痛楚。他堅定地要求同學(xué)們給他筆和紙，還說(shuō)："既然我的右臂斷了，我就應該給左手一次機會(huì )，讓它也練習寫(xiě)出美觀(guān)大方的'字體。"
每次我問(wèn)高奇，他總是說(shuō)沒(méi)事的，一點(diǎn)都不疼。自從他那天晚上從醫院回來(lái)，我發(fā)覺(jué)他對于每件事的看法都是以快樂(lè )、好的那一方面去想的。事實(shí)上我們去想問(wèn)題的時(shí)候完全可以從好的一面去想。凡事都往好處想，再苦也能笑一笑。
快樂(lè )的作文 篇10
茂盛的樹(shù)林是小鳥(niǎo)的樂(lè )園,芬芳的花叢是小蜜蜂的樂(lè )園,流淌的小溪是小魚(yú)的樂(lè )園……而健身房就是我的樂(lè )園。
健身房里有各式各樣的'健身器材,每一樣我都很喜歡。造型美觀(guān)的跑步機像士兵一樣整齊地站列一排;活力四射的動(dòng)感單車(chē)在門(mén)口歡迎我們的到來(lái);坐姿推胸訓練器穩穩地蹲坐于健身房中央。還有仰臥起坐板、啞鈴、沙袋、按摩椅......
熱愛(ài)運動(dòng)的我，一來(lái)到“樂(lè )園”，看到健身器材，渾身的細胞都活躍起來(lái)。當我打開(kāi)跑步機開(kāi)關(guān)時(shí),我的心跳就隨著(zhù)跑步機的頻率跳動(dòng)起來(lái)。戴上耳機,我享受著(zhù)跑步機給我帶來(lái)的愉悅。當跑步機速度慢的時(shí)候,我聽(tīng)著(zhù)舒緩的音樂(lè ),就像在林間小路上散步一樣輕松自在。當跑步機加快速度的時(shí)候,我聽(tīng)著(zhù)歡快的音樂(lè ),邁開(kāi)大步,就像一匹奔跑在廣闊無(wú)恨的大草原上的駿馬。
跑完步,我還喜歡做一些其他的運動(dòng)。不一會(huì )兒,我就熱得汗流浹背,豆大的汗珠如同雨水般順著(zhù)我的頭發(fā)滴落下來(lái)。我喜這種大汗淋漓的感覺(jué),運動(dòng)使我快樂(lè )。
這就是我的樂(lè )園,在健身房里我感受到了運動(dòng)的快樂(lè ),明白了堅持就是勝利的道理。我愛(ài)我的樂(lè )園!
快樂(lè )的作文 篇11
世間最美妙的聲音是什么？也許你會(huì )說(shuō)是驚濤駭浪拍打巖石的聲音；也許你會(huì )說(shuō)是百花開(kāi)放的聲音；也許你會(huì )說(shuō)是貝多芬彈奏的鋼琴曲，而我，卻要向雨聲獻上一片癡情。
我一向是喜歡雨的，那種說(shuō)不出的溫柔。凝望窗外，只見(jiàn)一條條長(cháng)痕印刻得很深，我不明白雨在天空自由的墜落，可是現在為什么需要依傍著(zhù)玻璃，一點(diǎn)點(diǎn)耗盡自己？我不明白原來(lái)溫柔的雨，為什么對玻璃去如此殘酷？我仔細注視著(zhù)，雨滴一點(diǎn)點(diǎn)滑落下來(lái)，我為之一震，雨的柔情在冷冰的玻璃上可以看出，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫柔，卻被慢慢地融化著(zhù)，毀滅著(zhù)……
我一向是喜歡雨的，，但我跟喜歡雨那優(yōu)美的聲音。坐在窗前，悲傷的進(jìn)入遐想，突然一陣莫名其妙的“音樂(lè )”在我耳邊徘徊，是什么？抬頭一看，是春雨，溫柔的春雨，我有點(diǎn)欣喜，但卻抵消不了內心的孤獨，剛剛挨了爸媽的罵，心中有種說(shuō)不出的悲傷，若在平時(shí)，我早已經(jīng)投入雨的懷抱，盡情享受雨的溫柔了。而如今，我只覺(jué)得雨掉落下來(lái)，是陪我一起流淚的.�！暗未鸬未稹蔽也幌肴ヂ�(tīng)，卻忍不住去聽(tīng)，一陣陣樂(lè )曲打破我內心的孤寂，我流著(zhù)淚，卻忍住不哭泣，與敲打著(zhù)鐵欄的聲音，令我無(wú)法自拔�！岸．敹．敗蔽以谑渲杏致�(tīng)到了奏起的生命餓樂(lè )曲，雨滴敲打花盆的聲音，奪走了我悲傷的細胞，讓明媚代替了烏云。我的心，不知被什么猛烈地撞擊了一下，是真的嗎？快樂(lè )只有這么簡(jiǎn)單嗎？雨下得更急促了，好像在回答我，一種奇異的力量又驅使著(zhù)我；我跑下樓來(lái)，投入你的懷抱，此時(shí)，我仿佛找到一片陽(yáng)光，那樣依舊溫暖如新……
雨停了，我朝著(zhù)彩虹微笑，每一個(gè)人，都有一雙翅膀，悲傷和快樂(lè )，快樂(lè )驅使著(zhù)你飛翔，你卻永遠如此，因為悲傷不在揮動(dòng)，斷翼天使怎能自由飛翔？用心去融化悲傷的冰冷，擁有嶄新的天空可以翱翔！可以快樂(lè )！
快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單！
快樂(lè )的作文 篇12
現在是金秋時(shí)節，田野是一片豐收的景象，我正想看看田野里有些什么呢？
邊走邊看，我看見(jiàn)路邊的菊花仙子開(kāi)了，有紫紅的，淡黃的，雪白的`，美麗的菊花仙子在陽(yáng)光的照射下頻頻點(diǎn)頭，正歡迎著(zhù)我呢！
我來(lái)到田野里一看，哇，一塊塊稻田，稻谷翻起金色的波浪，好像鞠躬說(shuō)：“我是秋天�！碧}卜和花生在跟我們玩捉迷藏呢！爸爸拔著(zhù)蘿卜，媽媽挖著(zhù)花生。我這里看看，那里看看，蘿卜和花生你擠我碰，爭著(zhù)讓我們去收呢！田邊有幾棵柿子樹(shù)，掛起了一個(gè)個(gè)小燈籠，好像一顆顆閃亮的小星星。
再一看那邊的地里，南瓜越老越黃，好像一個(gè)個(gè)小胖子。玉米長(cháng)出了許多許多的胡子，好像在說(shuō)：“我最老，我最老，你們先摘我吧！”白菜的頭發(fā)瑰麗無(wú)比呢！她好像傲慢地說(shuō)：“我最美麗，我最美麗，吃了我還可以更健康，你們先摘我吧！”這時(shí)一排大雁往南飛，要去南方過(guò)冬了。我仿佛聽(tīng)到了大雁們在說(shuō)：“謝謝勤勞的人們畫(huà)出了秋天的圖畫(huà)，可是我們都要到南方過(guò)冬了�！�
望著(zhù)美麗的秋天，我快樂(lè )的喊到：“美麗的秋天，我來(lái)看你們啦！”
快樂(lè )的作文 篇13
成熟在逆境，成長(cháng)在絕境。走過(guò)寒冬的人，更能感受春天的溫暖；走出痛苦的人，更能企及心靈的高度。痛苦如繭，“化繭成蝶”、“鳳凰涅磐”，無(wú)不經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎才蛻變出震撼人心的美麗。俞洪敏老師的一句話(huà)記憶猶新:“人應該要像草一樣活著(zhù)，你盡管活著(zhù)，每年還在成長(cháng)，但是你畢竟是一顆草；你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(cháng)不大。
人們可以踩過(guò)你，人們不會(huì )因為你的痛苦而產(chǎn)生痛苦；人們不會(huì )因為你被踩了，而來(lái)憐憫你，因為人們本身就沒(méi)看到你”。所以，我們每一個(gè)人都應該草一樣活著(zhù)，像樹(shù)一樣成長(cháng)。既要接受陽(yáng)光的溫暖，也要不懼風(fēng)雨的洗禮。無(wú)論生長(cháng)在鄉間田野，還是繁華都市；無(wú)論生長(cháng)在平原溝壑，還是生長(cháng)在高山懸崖，都能夠讓自己成長(cháng)起來(lái)。許多人有過(guò)這樣的經(jīng)歷：有時(shí)候感覺(jué)自己特別疲倦、傷心、孤獨，甚至厭倦生活。
就像一只在沙漠中駝著(zhù)重物，行走了很久，失了群、迷了路，找不到水源的駱駝。那個(gè)時(shí)候，你會(huì )開(kāi)始質(zhì)疑人生、怪罪他人、活得很痛苦。覺(jué)得自己沒(méi)有力氣再去愛(ài)任何人，也沒(méi)法再愛(ài)這個(gè)世界，還會(huì )因此做出一些任性至極，傷人害己的事情。然而，在痛定思痛之后，哭過(guò)，醉過(guò)之后，最終醒來(lái)，你會(huì )發(fā)現：你要變得堅強起來(lái)！
因為你不堅強沒(méi)有人能替你勇敢；沒(méi)有人能代替你承受痛苦，因此你不得不堅強。其實(shí)，有些痛苦，一定要在深諳過(guò)后才能想得明白；有些傷口，一定要自己包扎才能長(cháng)好；有些想法，其實(shí)只要稍微轉個(gè)彎就會(huì )有不一樣的結果。只有經(jīng)過(guò)磨礪的人生才會(huì )有更深的內涵！有些黑暗只有穿越，才會(huì )用坦蕩豁達的態(tài)度去面對生活，有些痛苦只有嘗試，才會(huì )用寧靜平和的心態(tài)去擁抱人生。一旦開(kāi)悟，所有的痛苦都會(huì )過(guò)去，就算你不想過(guò)去，時(shí)間也會(huì )將它帶過(guò)去。
快樂(lè )：
有首歌是這么唱的“你快樂(lè )嗎？我很快樂(lè )！只要大家和我們一起唱，年輕的心能重復用到老�？鞓�(lè )其實(shí)也沒(méi)有什么道理，告訴你，快樂(lè )就是這么容易的東西！”。
比名聲，比財富更寶貴的是一個(gè)人的發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。命運之神說(shuō)：快樂(lè )這項獎勵，人人皆有機會(huì )，然而唯有耐心耕耘的人才能獲得。擁有崇高理想的人是快樂(lè )的。對周?chē)挛锔械綕M(mǎn)足的人是快樂(lè )的；對自身職業(yè)、家務(wù)、和日常小節皆懷愛(ài)心去做的人是快樂(lè )的；擁有愛(ài)情的人是快樂(lè )的；快樂(lè )自己的人是幸福的；快樂(lè )存在于追尋的過(guò)程中，但并非終極的目標！
唯有決心使自己快樂(lè )的'時(shí)候，人才會(huì )感到快樂(lè )，當快樂(lè )成為一種習慣！你的人生也會(huì )變得非常精彩！
其實(shí)一個(gè)人真正的快樂(lè )不是他擁有的多，而是他計較的少；待人退一步，海闊天空；處人忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；愛(ài)人讓一分，山高水長(cháng)；多一些快樂(lè )，少一些煩惱；放下世間的仇恨與煩惱，即可得到無(wú)窮的快樂(lè )；快樂(lè )圍繞著(zhù)你，幸運也將會(huì )關(guān)照著(zhù)你。
真正的快樂(lè )源自于心靈，有涵養的心靈才能帶來(lái)真實(shí)的快樂(lè )�？鞓�(lè )也是會(huì )傳染的，與快樂(lè )的人在一起，你會(huì )感覺(jué)快樂(lè )�？鞓�(lè )猶如香水將它灑向他人時(shí)，你也能沾其芬芳�！澳憧鞓�(lè )，所以我快樂(lè )！”-這是快樂(lè )的最高境界！
快樂(lè )的作文 篇14
每天都是單調的重復，上學(xué)，回家，上學(xué)……我們生活在一個(gè)有著(zhù)叢林法則的世界，大多數人都帶著(zhù)偽善的面具，不知疲倦地為名為利。
“難道他們不累嗎！不累嗎！累嗎……”我對著(zhù)天空大喊，可回答我的，卻只是無(wú)奈的回音，像是老天冷著(zhù)臉推回我的疑問(wèn)，不愿作答。
在這個(gè)世界，我們只有比別人更強，才可以不被淘汰，我們的父母也曾對我們這樣說(shuō)。所以只有不停地努力，才有可能生存下來(lái)。
心，好累。
再也回不到那個(gè)古樸寧靜的村落了嗎，再也回不到那個(gè)簡(jiǎn)單的時(shí)代了嗎？
我不信，只身一個(gè)人去往家旁的公園，只有我一個(gè)人，我要去尋找簡(jiǎn)單，尋找心中那簡(jiǎn)單的快樂(lè )。
夜晚，公園沒(méi)有了人，只我還在無(wú)聊的坐在椅子上，昏黃的燈光懶懶的流瀉到我身上。
蟋蟀在我身旁的草叢里跳來(lái)跳去，不知疲倦，斷斷續續的發(fā)出一陣一陣的.蛐蛐聲，也有時(shí)發(fā)出據木頭的聲音似的，像小提琴的初學(xué)者發(fā)出的聲音一般，略有些刺耳，但也總比待在家聽(tīng)汽車(chē)的轟鳴聲好多了吧！這樣，一個(gè)小提琴演奏團就出來(lái)了，還有演奏團的和聲，但總的來(lái)說(shuō)這個(gè)演奏團還不那么專(zhuān)業(yè)，甚至有些牽強，但它們依舊認真，像身處塵世的我們。
野花在風(fēng)的帶動(dòng)下飄出一陣陣的幽香，使靜謐的星夜增添了一份優(yōu)雅，花香在空中飄散，使空氣里散發(fā)出一陣陣甜的氣息，使人放松。
周?chē)牟莸匕l(fā)出“沙沙”的聲音，好似給蟋蟀樂(lè )團設立背景音樂(lè )似的，使蟋蟀樂(lè )團的音樂(lè )多了一份柔軟，多了一份和諧。
心好似不那么累了。
我在傾聽(tīng)一場(chǎng)大自然的演奏會(huì )，這場(chǎng)演奏會(huì )沒(méi)有門(mén)票，只有簡(jiǎn)單的聲音匯成的一片海洋。
其實(shí)，生活需要簡(jiǎn)單的快樂(lè )，簡(jiǎn)單到了極致，那便會(huì )是幸福。
生活需要簡(jiǎn)單的快樂(lè )。
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