快樂(lè )在我們的身邊作文范例【12篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的快樂(lè )在我們的身邊作文,希望對大家有所幫助。
快樂(lè )在我們的身邊作文1
快樂(lè )是什么?醫生認為快樂(lè )就是把病人的病治好;老師認為快樂(lè )時(shí)自己的學(xué)生考出好的成績(jì);清潔工人認為快樂(lè )時(shí)大街上一塵不染;做生意的人認為快樂(lè )就是生意興隆,財源滾滾;而我認為快樂(lè )是和父母在一起。
很小的時(shí)候,爸媽在外地工作,所以我很想念他們,每天放學(xué)回家多希望能看到爸媽能在家迎接我,一天,當我坐在家門(mén)口寫(xiě)作業(yè),忽然,我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音在叫我,當我抬頭望去,媽媽正向我走來(lái),我大叫一聲“媽媽”一下?lián)溥M(jìn)了媽媽的懷抱,我本來(lái)是一個(gè)大大咧咧的人,瞬間變成了一個(gè)嬌滴滴的小姑娘。
晚上,我遲遲不肯去睡覺(jué),硬纏著(zhù)媽媽講這講那到很晚,還是媽媽勸我才極不情愿的回房間睡覺(jué)去了,在睡意朦朧中,我聽(tīng)到媽媽和奶奶說(shuō)這次回來(lái)只能住兩三天,因為店里還有很多事情要處理,走不開(kāi),聽(tīng)到這里,我躲在被窩里偷偷的哭,多想能和媽媽天天在一起啊,但仔細的'想想,媽媽是為了這個(gè)家才迫不得已這樣做的啊,她又何嘗不想能和自己的家人在一塊,第二天,我裝作若無(wú)其事要求媽媽帶我去動(dòng)物園玩,媽媽爽快的答應了。
到了動(dòng)物園,我和媽媽隔著(zhù)柵欄看著(zhù)虎媽媽和虎寶寶,媽媽對我說(shuō):“你看虎寶寶多可愛(ài),躺在媽媽的懷里都睡著(zhù)了”聽(tīng)到這,我想我更懂?huà)寢屃恕笪覀冞到了很多其他地方玩,媽媽回來(lái)的幾天,時(shí)間很多,但我很開(kāi)心!
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單。
快樂(lè )在我們的身邊作文2
我覺(jué)得快樂(lè )就在我們的身邊。
快樂(lè )是一種看不見(jiàn)摸不著(zhù)的東西,但只要你用心去體會(huì ),把不愉快通通拋棄,你就會(huì )感覺(jué)到快樂(lè ),總之快樂(lè )無(wú)處不在。
當你拿到一張滿(mǎn)分試卷而捂著(zhù)肚皮哈哈大笑時(shí),快樂(lè )就會(huì )在你的爽朗地笑聲里;當你努力拼搏進(jìn)取時(shí),快樂(lè )就會(huì )在你那堅定的眼神里,當你做了一件幫助別人困難時(shí),快樂(lè )就在你善良的心地里。在我們身邊的快樂(lè )太多太多了,如果別人指出你的缺點(diǎn)時(shí),快樂(lè )還在你身邊嗎?我認為這時(shí)你就需要一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)對待,有些人不喜歡別人指出自己的缺點(diǎn)和錯誤,你不妨這樣想想看,別人是為了我能進(jìn)步才說(shuō)出我的缺點(diǎn)的,說(shuō)明他希望我做的更好。這樣想想看覺(jué)得大家能夠互相溝通,理解,是不是也很快樂(lè )?
我曾經(jīng)看過(guò)一段故事:一個(gè)老婆婆坐在路邊的石頭上痛哭,這時(shí)一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的人哼著(zhù)小曲走了過(guò)來(lái),詢(xún)問(wèn)老婆婆怎么了?老婆婆嗚咽道:“我有兩個(gè)兒子,一個(gè)賣(mài)布鞋一個(gè)賣(mài)傘,當我盼望晴天時(shí),賣(mài)布鞋的兒子生意很好可是賣(mài)傘的兒子卻沒(méi)生意了,當我盼望陰天時(shí),賣(mài)傘的兒子生意很好可是賣(mài)布鞋的兒子卻沒(méi)生意了,我不知道到底是盼望晴天還是陰天,這可怎么辦?”那個(gè)樂(lè )觀(guān)的人聽(tīng)了老婆婆的哭訴后,哈哈大笑了起來(lái),說(shuō):“老婆婆,你不必傷心,你這樣想一想,晴天的時(shí)候賣(mài)布鞋的有生意陰天的.時(shí)候買(mǎi)傘的有生意,這樣是不是晴天和陰天都有生意了嗎?”老婆婆聽(tīng)后思考了一會(huì ),便破涕為笑了。這樣看來(lái)樂(lè )觀(guān)的好處是不是很多?
快樂(lè )就像夜空中的繁星數也數不清,所以抓住身邊的身邊吧,它會(huì )帶著(zhù)你向光明走去,一直走向輝煌。
快樂(lè )在我們的身邊作文3
快樂(lè )就像一只小鳥(niǎo),總是圍繞在我身邊,唱著(zhù)婉轉的歌兒。
記得有一次,因為我的表現很好,所以媽媽答應和我一起去鄉村看看,擁抱大自然。到了鄉下,風(fēng)是那么的和煦,太陽(yáng)是那么的溫暖,草地是那么的柔軟,花兒是那么的芬芳……遠處山巒起伏,近處流水潺潺。我第一次感覺(jué)與大自然融為一體,快樂(lè )的心情油然生起。
朋友送過(guò)我一包綠蘿的種子,一開(kāi)始它只是一顆小小的種子,硬邦邦的,后來(lái)在我的精心培育下,它慢慢長(cháng)出了根和比眉毛還細的小芽,再后來(lái),它長(cháng)勢更喜人了,秀麗身姿在微風(fēng)中搖曳,心形的葉子像打了蠟似的,綠得發(fā)亮,美極了!我由衷地感受到了成功的喜悅。
美食也能帶給我無(wú)與倫比的快樂(lè )。每逢國慶,我都會(huì )去戶(hù)部巷好好地逛一番,大飽口福!巴,是魷魚(yú)!看起來(lái)好好吃啊,給我來(lái)一串吧!”“還有棉花糖和奶茶,都給我一份!”“好美味!”這時(shí)候我贊嘆的聲音就會(huì )充滿(mǎn)整個(gè)巷子,當我拎著(zhù)一大堆東西大快朵頤的時(shí)候,一種吃貨特有的快樂(lè )就會(huì )縈繞心頭。
在學(xué)習之外,閱讀是我最大的樂(lè )趣,當我在書(shū)海里暢游時(shí),我會(huì )覺(jué)得這些有趣的知識把我的'心靈全洗滌了一遍,作文也有了一些全新的素材。讀書(shū)的快樂(lè )超越一切,精神食糧是讓人最最充實(shí)的。
瞧,這就是快樂(lè ),一種無(wú)時(shí)不在的快樂(lè )。它就像陽(yáng)光一樣照射著(zhù)我,它就像花香一樣熏陶著(zhù)我,它就像能量一樣支撐著(zhù)我,讓我的心靈滿(mǎn)溢歡喜,讓我的生活多姿多彩!
快樂(lè )在我們的身邊作文4
你們知道快樂(lè )是什么嗎?
快樂(lè ),其實(shí)就是讓我們感受這件事帶我給我們幸福和溫暖。腦海中突然浮現起那讓我難以忘懷的事情。
立春那晚,窗外的雨就像一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲,呼喚著(zhù)大地。連懶洋洋地坐在沙發(fā)上看電視的我,都被那優(yōu)美的樂(lè )曲所迷惑,漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉!俺燥埨!”忽然間傳來(lái)這句刺耳的聲音,把我驚醒了,我睜大眼睛一看,原來(lái)是媽媽。這可把我氣壞了,我嘟著(zhù)嘴走進(jìn)餐廳,一眼看去看到那些菜就沒(méi)胃口了,于是就傻傻的趴在桌子上,爸爸沒(méi)理我,我看見(jiàn)爸爸的神情并不嚴肅,反而很和藹。我抬起頭,看見(jiàn)爸爸正往媽媽的碗里夾菜,這才顯得特別美味,特別鮮嫩,米飯也顯得特別可愛(ài)。媽媽將菜放入口中,神情自若卻帶著(zhù)滿(mǎn)足,她細嚼兩口,不假思索再把菜夾到我的碗里,臉上帶著(zhù)微笑,她說(shuō):“這菜不錯,吃多點(diǎn)吧!”我把菜送入口中,它的溫度遍布著(zhù)喉嚨,我不由自主的笑了,這笑聲和窗外優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的雨聲連接起來(lái),是那么的清脆,是那么的快樂(lè )。媽媽也笑出聲,把我嘴角的米飯取下來(lái),爸爸也笑了。窗外的雨聲漸漸輕了,我坐在充滿(mǎn)香噴噴的.飯菜的飯桌前,忽然嗅到幸福和快樂(lè )的滋味,整個(gè)家庭充滿(mǎn)著(zhù)溫暖。
晚飯過(guò)后,雨漸漸的停了,很快就聽(tīng)到窗外孩子們的嬉戲聲。爸爸坐在電視前看足球賽,媽媽在整理房間,我并沒(méi)被窗外孩子們的嬉戲繩索誘惑,而是與媽媽一起打掃房間,我和媽媽一起有說(shuō)有笑,一邊掃地一邊談話(huà)……
雖然,這只是一些理所當然的事情,但已經(jīng)滋潤我這小小的心靈!我相信每個(gè)人都希望快樂(lè ),每個(gè)人都想得到幸福,這就要我們用心去感受它!因為,快樂(lè )時(shí)刻都在我們身邊!
快樂(lè )在我們的身邊作文5
有誰(shuí)能說(shuō)自己永遠是活在憂(yōu)郁里的呢?有誰(shuí)能說(shuō)自己是一個(gè)不懂快樂(lè )的人呢?又有誰(shuí)能說(shuō)自己的身邊沒(méi)有快樂(lè )呢?恐怕沒(méi)有。因為快樂(lè ),始終在人們身邊流淌,也包括我。
每當我孤單的時(shí)候,總會(huì )有朋友送來(lái)親切的關(guān)懷——一塊糖果、一句問(wèn)候,哪怕只有一個(gè)微笑,也會(huì )把陽(yáng)光,撒進(jìn)我孤單的心房,解開(kāi)我的心鎖,讓我擁有無(wú)限的.快樂(lè )。因為我有朋友,所以,我會(huì )說(shuō):“快樂(lè )在我身邊流淌!
每當我傷心的時(shí)候,總會(huì )有家人給我深情的安慰——告訴我要寬容、告訴我要忍讓、告訴我要樂(lè )觀(guān)向上……每一句話(huà)語(yǔ)、每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情,都像風(fēng)兒一樣,慢慢撫平我心中的憂(yōu)傷,吹散我的煩惱,帶給我新的希望與曙光;每一聲鼓勵,每一聲安慰,都會(huì )換回我曾經(jīng)的力量,讓我感到無(wú)比的快樂(lè )。因為我有家人,所以,我會(huì )說(shuō):“快樂(lè )在我身邊流淌!
每當我困惑的時(shí)候,總會(huì )有同學(xué)主動(dòng)的過(guò)來(lái)幫忙——左看看、右翻翻,前思后想……不論何時(shí),總會(huì )解決我心中的迷茫;做算算、右量量,不斷努力、不斷探索,解開(kāi)令人琢磨不透的難題,不僅收獲了知識,還得到了快樂(lè )。因為我有同學(xué),所以,我會(huì )說(shuō):“快樂(lè )在我身邊流淌!
每當我面對壓力的時(shí)候,總會(huì )有老師送來(lái)意味深長(cháng)的教誨——別害怕,別擔心、別心急,頂住壓力……給了我更大的動(dòng)力和信心,讓我一直向前,永不放棄;每一次耐心的教導、每一句細心的講解,都會(huì )讓我更上一層樓,擁有進(jìn)步的喜悅和快樂(lè )。因為我有老師,所以,我會(huì )說(shuō):“快樂(lè )在我身邊流淌!
生活中,有了這些人,才有了我那取之不盡,用之不竭的快樂(lè )。他們讓我明白:人一定要戰勝自己。因為有他們,所以,我會(huì )說(shuō):“快樂(lè )在我身邊流淌!”
快樂(lè )在我們的身邊作文6
快樂(lè ),人人都想擁有,因為有它,所以人人都能感到幸福。
快樂(lè )在我班!肮!”班中傳出一陣陣爆笑,剛吃完飯的我聽(tīng)到這聲音后快步走向教室。
只見(jiàn)張迎光模仿著(zhù)電視劇古裝戲中的臣子對皇上下叩的樣子對李凱旋下叩了一個(gè),嘴里喊著(zhù):“給李公公請安!”
緊接著(zhù),李蘇源也給李凱旋下叩一個(gè),李凱旋正在無(wú)語(yǔ)時(shí),霍威學(xué)著(zhù)娘娘腔說(shuō)了一句:“哎呀!討厭,都起來(lái)吧!”他倆“遮!”的回應一聲站了起來(lái)。笑得我們肚子都疼了。
如果你來(lái)我班,快樂(lè )定與你齊分享!
快樂(lè )在我寢
熄燈了,大家都正鉆被窩的`時(shí)候,樊科拿著(zhù)自己的手電筒對著(zhù)“小不點(diǎn)”的臉猛閃一下,寢室長(cháng)瞪著(zhù)他說(shuō):“你再閃一下!”可是緊接著(zhù),他又閃了兩下,寢室長(cháng)向他走了過(guò)來(lái),他趕忙可憐兮兮地說(shuō):“你讓我閃一下!睂嬍议L(cháng)盯著(zhù)他說(shuō):“來(lái),你再閃一下!”然后樊科不吱聲了,這時(shí)寢室長(cháng)說(shuō):“叫你閃,你不閃!”接著(zhù),就是兩拖鞋。
如果你來(lái)我寢,快樂(lè )定與你共眠!
快樂(lè )在我家
家中也有快樂(lè ),其實(shí)每一個(gè)人家家都有快樂(lè ),吃飯時(shí)、干活時(shí)、處處都有快樂(lè )。
上次我們家正吃飯時(shí),突然飛過(guò)來(lái)一只大飛蛾,“!”的一聲,我妹妹嗆住了,米飯從鼻子里噴了出來(lái),看著(zhù)她滿(mǎn)臉的米飯,我忍不住哈哈大笑,笑一半卻僵住了,因為我也被嗆住了,哈哈哈……
快樂(lè )也在我家,如果你來(lái)我家做客,我定與你共分享!
快樂(lè )其實(shí)無(wú)處不在,只要你留心觀(guān)察,一定會(huì )發(fā)現快樂(lè ),留心觀(guān)察吧,快樂(lè )就在你身邊,當然,也在我身邊。
快樂(lè )在我們的身邊作文7
雕像家羅丹說(shuō)過(guò):“生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛!倍覅s說(shuō):“生活中并不缺少快樂(lè ),而是缺少發(fā)現快樂(lè )的眼睛!
臨近升中,學(xué)習任務(wù)日益繁重,似乎對什么事情都提不起興致,每天早晚煩悶。
這天,堆得小山似的作業(yè)寫(xiě)得我心煩。媽媽便建議我在樓下小區騎單車(chē)或散散步放松一下心情。我心里一陣嘀咕:騎單車(chē)?每天騎單車(chē)上學(xué),現在我看見(jiàn)單車(chē)便心煩。散步?每天晚飯后都在操場(chǎng)上走了不知道有多少圈了,腿都不聽(tīng)我使喚了。盡管如此,我還是聽(tīng)取媽媽的建議,拿著(zhù)MP3下樓散步去了。
因為時(shí)間比較早的原因,小區空曠的花園里還沒(méi)有多少人影。習習的涼風(fēng)撫摸著(zhù)我裸露在外的手臂,吹過(guò)我清爽的短發(fā),耳邊回響著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè ),沁人心脾的桂花香無(wú)法阻擋地涌入我的鼻孔,我不禁想起了秋日里媽媽釀的.桂花蜜,清香可口,仿佛現在口中也嘗到一片甘甜。我驚嘆,在這高樓林立的小區里我卻仿佛回到了大自然的懷抱中。
抱著(zhù)這樣的心情,我邁開(kāi)步伐,抬頭歡喜地欣賞著(zhù)正值花期、開(kāi)得一片燦爛的桂花。濃郁的桂花香籠罩著(zhù)我,使我仿佛置身于花海之中。我的步伐愈漸輕盈,又仿佛在一片一望無(wú)際的田野里。青蔥的小草一片柔軟,赤腳走在小草上面,草兒像調皮的小孩般撓的我腳,癢癢的……在這片田野里我忘情地歡笑。
我心中一片驚喜,快樂(lè )溢滿(mǎn)心田。此時(shí)此刻,我靜下心來(lái),驚喜發(fā)現——快樂(lè )!這不是大自然的魅力嗎?原來(lái)這里一直有我不曾發(fā)現的賞心悅目的良辰美景!其實(shí)它一直都在,只是我每天上下學(xué)腳步匆匆,與它擦肩而過(guò)卻熟視無(wú)睹。
回到家時(shí),我心中的煩悶早已一掃而光。心中一片清明,原來(lái)快樂(lè )就在你我身邊。
快樂(lè )在我們的身邊作文8
我常伏在窗口癡想:“快樂(lè )是什么呢?”不同人有不同的答案,曾經(jīng)問(wèn)爸爸這個(gè)問(wèn)題,爸爸說(shuō):“這沒(méi)有一個(gè)確切的答案,但是如果你用微笑面對生活時(shí),你會(huì )發(fā)現快樂(lè )其實(shí)一直伴隨著(zhù)你!痹(jīng)我對爸爸的這個(gè)回答似懂非懂,但我想,我最近終于找到了答案。
在讀初一以前,我一直和爺爺奶奶生活在一起,爸媽在外地工作,只有過(guò)年的時(shí)候才會(huì )回來(lái)一次,平時(shí)每當和同學(xué)走在一起,他們經(jīng)常會(huì )談?wù)撈鹚麄儼謰屧趿私逃麄儠r(shí),我就特別羨慕他們,我想:如果我的爸媽能天天陪著(zhù)我,哪怕是嘮叨,我肯定也是很快樂(lè )的.,因為過(guò)年就是我一年中最快樂(lè )的日子。直到初一,家里在城里買(mǎi)了房,我終于能和爸媽生活在一塊,心里別提有多開(kāi)心了。
過(guò)完了一個(gè)漫長(cháng)的暑假,我終于迎來(lái)了我期待的初一生活,開(kāi)始,我對初一生活充滿(mǎn)了好奇,每天都有新的期待,可是久而久之,我開(kāi)始不知足了起來(lái),快樂(lè )的感覺(jué)似乎在慢慢離我而去,于是我在反問(wèn)我自己,爸媽回來(lái)了,能天天陪著(zhù)我,而且我又來(lái)到了一個(gè)新的起點(diǎn),新的環(huán)境,學(xué)到了新的知識,這些不都是我想要的嗎?想到這些,我迷惑了,突然,爸爸曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)的那句話(huà)讓我恍然大悟:“用微笑面對生活時(shí),快樂(lè )就會(huì )一直伴隨著(zhù)你!蔽易屑毜南肓讼,當你將煩惱拋在腦后,用微笑面對別人,用好心情去迎接今天與明天,那快樂(lè )就將一直伴隨著(zhù)你。
其實(shí)快樂(lè )就是一種心態(tài),快樂(lè )就在我們身邊!
快樂(lè )在我們的身邊作文9
時(shí)常郁悶,時(shí)常幽怨,為一些小事郁郁寡歡,愁眉不解,甚至唉聲嘆氣總覺(jué)得不快樂(lè ),總覺(jué)得壓抑,無(wú)奈,時(shí)常覺(jué)得眾人皆笑我獨愁,呵呵,其實(shí)細細一想,反而為自己的幼稚而忍俊不禁了既然活在這世上,凡事太頂真的話(huà)就注定了:“快樂(lè )不常有,而不快樂(lè )常有!”快樂(lè )與郁悶總是相互交替的,哪有人能永遠不愁?lèi)灥哪,只是各人有各人的愁緒罷了!
每個(gè)人生命的旅途是短暫的,屬于你的時(shí)光是有限的。盡量讓自己的`旅程變得愉快吧——我想這可能是最中肯的忠告了!因為你在自己的快樂(lè )的時(shí)候也給了別人快樂(lè )!
用一顆感恩的心去對待曾經(jīng)有恩于你的每一個(gè)人;用一顆寬容的心去對待曾經(jīng)傷害過(guò)你的人,用一顆平常心去對待自己所遇到的一切:困難、挫折或者是成功、收獲,盡量使自己快樂(lè )其實(shí)我們往往會(huì )發(fā)現:快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單,快樂(lè )的理由似乎更沒(méi)有章法:節日到了,有人不忘記給你個(gè)最簡(jiǎn)單的祝福:節日快樂(lè )!雖然簡(jiǎn)單,可是卻飽含著(zhù)牽掛,洋溢著(zhù)真情,只有你能體會(huì )這一切,這不令人感到愉快嗎?
一個(gè)關(guān)切的眼神,一句真誠的話(huà)語(yǔ),一個(gè)溫情的動(dòng)作,一次意外的驚喜,甚至一條消息,一件禮物......所有的一切,感情上的,生活上的,工作中的,極其細微的一切,都可以成為快樂(lè )的理由!
可以說(shuō),快樂(lè )離我們不遠,快樂(lè )就在我們身邊!
快樂(lè )在我們的身邊作文10
快樂(lè )是什么呢?
要我說(shuō)啊,快樂(lè )不是擁有點(diǎn)石成金的魔力,也不是掌握令人生畏的權力,而是遠離鬧事的喧囂,游賞別致的佳境。這時(shí),即使原先還有幾分悶煩,心頭也總會(huì )涌起異樣的的感覺(jué),那是幾分清閑,幾分自在,幾分快樂(lè )......
外婆家門(mén)前的那片竹林,淡雅地坐落在小小的山坡上。每次去外婆家,我的目光都會(huì )不由自主地投向這一大片一大片的竹林。好像快樂(lè )就在我身邊一樣。
傍晚,霞光含情脈脈地為蒼茫的天空織上一條松散的圍脖。這時(shí)候,斜陽(yáng)就躲在云層的后邊,探頭探腦的。那露出的半邊臉啊,像個(gè)剛喝完酒的青年人,泛著(zhù)紅彤彤的光彩,又想少女欲說(shuō)還休的笑。
斜陽(yáng)醉了,盡情地將一抹抹絢爛的霞光灑向竹林。竹葉兒可美呀,一番裁剪,給大地披上一件光彩迷離的小毛毯子。那斑斕的金光也不怠慢,給碧竹披上一件金燦燦的風(fēng)衣,絲絲縷縷的霞光將碧竹裝點(diǎn)得更火焰,亮亮的匯成一片即將隨夕陽(yáng)轉瞬而逝的'火海。
多么連綿悠長(cháng)的水墨畫(huà)呀!我靜靜地注視著(zhù)它們,好像也和竹子一樣,披上一抹五彩的水墨畫(huà),感受清風(fēng)溫柔的撫摸,傾聽(tīng)耳邊“沙沙”的小令,好像周?chē)械囊磺卸荚谖业男腋:涂鞓?lè )的吟唱!
是的,我愛(ài)那無(wú)垠的蒼穹,愛(ài)那碧綠的群山,愛(ài)那鮮花盛開(kāi)的山谷,愛(ài)那綠綠的溪水......我愛(ài)那美麗的風(fēng)景,愛(ài)從中獲取獨一無(wú)二的快樂(lè )的感覺(jué)。
玩賞佳景,玩賞周遭如詩(shī)如畫(huà)的佳景,在這之中。我的心也在快樂(lè )地蕩漾,如淡淡的細流,可是看見(jiàn)清甜的溪水,隨著(zhù)風(fēng)兒顫動(dòng)快樂(lè )的風(fēng)景......
快樂(lè )是我所說(shuō)的風(fēng)景嗎?
碧綠的竹林像一幅幅美麗的畫(huà)卷,碧綠的山坡是竹林的家,碧綠的溪水是大自然的一點(diǎn)點(diǎn)顏料!
快樂(lè )是在我們身邊,無(wú)處不在。
快樂(lè )在我們的身邊作文11
暑假里,我和媽媽來(lái)到了蘇州鳳凰書(shū)城,經(jīng)過(guò)一番搜尋,終于找到了《秘密花園》,于是毫不猶豫地買(mǎi)下了它,回家后一口氣讀完了。
這本書(shū)講的是在印度出生的小女孩瑪麗,她生性脾氣倔強,由于一場(chǎng)瘟疫讓她變成了孤兒并被迫送到了自己姑父家。她在那里發(fā)現自己的脾氣使他人不容易親近自己。她在自己的動(dòng)物朋友的幫助下打開(kāi)了十年未被打開(kāi)的“秘密花園”。她又認識了狄肯,動(dòng)物們都喜歡他。她和狄肯一起在花園里工作,她開(kāi)始意識到生命的`意義了,旣愑终J識了姑父的兒子柯林,她站在柯林面前就好象以前的自己站在鏡子前一樣。于是,她和狄肯一起幫助柯林克服心理障礙。他們還帶柯林去了“秘密花園”,柯林也變得和普通孩子一樣了。
我讀完后總在想:我和瑪麗又什么不同呢?我有時(shí)也會(huì )只去埋怨別人而不去解決自己的缺點(diǎn)。其實(shí),每個(gè)孩子的心里都有一座“秘密花園”,花園里藏著(zhù)孩子們的快樂(lè )和希望。這座秘密花園的鑰匙就是我們堅強的毅力,我們的勇敢,我們的友誼......什么是快樂(lè )?書(shū)中,很少在室外活動(dòng)過(guò)的瑪麗在奔跑中那微微泛紅的臉頰就是快樂(lè );狄肯在小動(dòng)物們的催擁下吹笛子就是快樂(lè );從未出過(guò)家門(mén)和站起身來(lái)的柯林第一次來(lái)到花園站起身來(lái)就是快樂(lè );快樂(lè )就在我們身邊,只要有一雙善于發(fā)現的眼睛,就能找到快樂(lè )!
快樂(lè )在我們的身邊作文12
要找到快樂(lè )其實(shí)并不難,快樂(lè )就在我身邊,雖然我們常常抱怨煩惱,但世界其實(shí)很美好……
每當我走在上學(xué)的路上,和煦的風(fēng)與怡人花香都會(huì )撲向我的臉龐,悄悄地從我的鼻尖掠過(guò),這是一種多么快樂(lè )、多么幸福的感覺(jué)!
每當我走進(jìn)課堂,看到寬敞明亮的教室,想到語(yǔ)文課上我們與歷代文人們的“暢談”,數學(xué)課上我們用數字、字母去探索“正確答案”,英語(yǔ)課上,我們與ABCD把手言歡,科學(xué)課上我們孜孜不倦地探求新知……在書(shū)香之間暢游、學(xué)習是多么的快樂(lè )!徜徉在知識的海洋中,就是與快樂(lè )為伴!
每當有同學(xué)遇到不會(huì )的題來(lái)問(wèn)我時(shí),我都會(huì )欣然為同學(xué)講解問(wèn)題,我會(huì )感到無(wú)比的`高興和快樂(lè ),因為這讓我對知識的理解更為透徹,更從幫助別人中得到很大的快樂(lè )!
每當周末我走進(jìn)書(shū)店,在書(shū)林文海中遨游,一段段精彩的文字令我喝彩“讀圣賢書(shū)、立君子品,做有德人”的格言牢記不忘;與徐志摩一同《再別康橋》;與亞米契斯走進(jìn)愛(ài)的學(xué)!铱偰茉谶@個(gè)過(guò)程中找到讀書(shū)的快樂(lè )。
快樂(lè )就在我身邊,身邊處處有快樂(lè )。世界是那樣的美好。
每當閑暇時(shí)去公園游玩,看著(zhù)緩緩上升的風(fēng)箏,聽(tīng)著(zhù)大家歡快的笑聲,我就在想:讓快樂(lè )永駐身邊!
我們是快樂(lè )的主人,少些抱怨,學(xué)著(zhù)讓心中充滿(mǎn)快樂(lè )。
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