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我嘗到了讀書(shū)的快樂(lè )作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我嘗到了讀書(shū)的快樂(lè )作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我嘗到了讀書(shū)的快樂(lè )作文1
我是一個(gè)小書(shū)迷，各種各樣的書(shū)都是我閱讀的目標，下面就是我讀書(shū)的故事。
記得有一次，我準備睡覺(jué)時(shí)，用余光掃了掃書(shū)柜，發(fā)現了一本我沒(méi)看過(guò)的書(shū)，我的好奇心使我打開(kāi)看了看，名字叫《西點(diǎn)軍�！�，哈哈！今天晚上又有書(shū)看了！正當我高興時(shí)，媽媽似乎看透了我的心似的，說(shuō)道：“快去給我睡覺(jué)！否則明天起不來(lái)！”“好！好！”我表面上對媽媽?xiě)寺暫�，其�?shí)心里根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，待會(huì )兒照舊看我的書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到了媽媽的`關(guān)門(mén)聲，便迅速地打開(kāi)了燈。一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一只饑餓的老虎，貪婪地讀著(zhù)《西點(diǎn)軍�！�。深夜十一點(diǎn)半，我睡意朦朧時(shí)，才肯罷休。我小心翼翼地把書(shū)放回原處，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
還有一次，那時(shí)正好我在上培訓班，奶奶也在。晚上，等奶奶和媽媽進(jìn)入夢(mèng)鄉后，我從書(shū)柜里取出《百科全書(shū)》。我瘋狂地讀著(zhù)，好像有讀不完的知識等著(zhù)我去看似的。我手滑了一下，書(shū)便掉到了地上，奶奶被聲音吵醒了，我見(jiàn)情況不妙，馬上將燈關(guān)了，要是吵醒了媽媽?zhuān)删蛻K了。
這就是我，一個(gè)小書(shū)迷，與家長(cháng)斗志斗勇，為了看書(shū)，不愿睡覺(jué)。文學(xué)家魯迅說(shuō)過(guò)，要寫(xiě)好文章，最重要的還是要多看書(shū)。因此，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，積累詞語(yǔ)，增長(cháng)知識，把文章寫(xiě)好。
我嘗到了讀書(shū)的快樂(lè )作文2
我領(lǐng)略過(guò)玩游戲的快樂(lè )，領(lǐng)會(huì )過(guò)刷抖音的不亦樂(lè )乎，但我最喜歡的是讀書(shū)的快樂(lè )。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽沂终J同這句話(huà)。這正說(shuō)明了讀書(shū)的好處。我最近正在看四大名著(zhù)之一《水滸傳》。里面的人物什么的，我都記住了，也知道了一些故事和文言文的一些古今異意，對我的語(yǔ)文學(xué)習十分有幫助。讀書(shū)確實(shí)讓我的文言文水平提升，使我在做文言文閱讀時(shí)不會(huì )犯難，對我的語(yǔ)感也有很大的.幫助。
讀書(shū)是快樂(lè )的，每當拿起一本書(shū)看時(shí)，總有一種身臨其境的感覺(jué)。我完全沉浸在書(shū)中，無(wú)法自拔。當我看到李陸板斧鬧江洲時(shí)，看得我心里十分緊張，生怕有什么閃失，看完了又聽(tīng)了一遍評書(shū)，覺(jué)得越發(fā)精彩。這本《水滸》講了梁山好漢的興與衰，我會(huì )一直銘記著(zhù)他們的。
我又看了很多書(shū)，為諸葛亮的死而感到悲傷，為高俅的奸詐而憤恨。
當一個(gè)人完全沉浸在書(shū)中時(shí)，才會(huì )真正感受到讀書(shū)的快樂(lè )，為人物心驚膽戰，為人物百感交集，為人物的生死擔憂(yōu)，這才是真正地讀書(shū)的快樂(lè )。既能獲取知識，又能了解古文，這難道不是一舉兩得的事情嗎？
讀書(shū)是十分快樂(lè )的事情，我會(huì )一直讀書(shū)，都說(shuō)“活到老，學(xué)到老�！蔽乙欢〞�(huì )繼續做這種快樂(lè )的事情。
我嘗到了讀書(shū)的快樂(lè )作文3
從小，我就是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子，媽媽絞盡腦汁想讓我多讀書(shū)，可我一看書(shū)就睡著(zhù)的習慣一直改不掉。直到方老師來(lái)臨……
在我上三年級時(shí)，班里就換了個(gè)老師，她溫柔恬靜、美麗動(dòng)人，長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，嘴角微微上揚，露出一派高雅的氣質(zhì)。
方老師剛來(lái)不久，就積極讓同學(xué)們培養寫(xiě)作能力，原來(lái)寫(xiě)作能力極差的三班，現在都被稱(chēng)為精英班。
方老師還時(shí)不時(shí)把同學(xué)們的優(yōu)秀作文投到“小記者網(wǎng)上”呢！可我的'作文卻遲遲沒(méi)在網(wǎng)上出現過(guò)，這使我很不甘心，于是我決心一定要多看書(shū)，積累一些好詞好句，使我寫(xiě)的作文更加生動(dòng)有趣。
過(guò)了些日子，我終于在小記者報上看到了我的作品，我心里暗暗的想著(zhù)：太好了！果然只要付出了，用心了，努力了就會(huì )有好成果、好回報呀！真為自己感到自豪！我的內心深處，就像盛開(kāi)的花兒一樣燦爛，就像升出的太陽(yáng)一樣耀眼，就像……
在此，我想對方老師表示我濃濃的謝意，四年級的我，寫(xiě)作能力也增強了許多，書(shū)給我帶來(lái)的情意讓無(wú)法表達，我愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)使我嘗到了快樂(lè )！
我嘗到了讀書(shū)的快樂(lè )作文4
人的一生絢麗多彩，有著(zhù)五味瓶的豐富，萬(wàn)花筒的繽紛，而我是在快樂(lè )中成長(cháng)的！
那究竟什么是快樂(lè )？我認為快樂(lè )不是擁有了多少金錢(qián)，獲得了多大的權力，快樂(lè )不能以物質(zhì)和財富來(lái)衡量，優(yōu)越的生活不一定是快樂(lè )的.全部，更重要的是精神生活的充實(shí)。
我的快樂(lè )是在學(xué)校里，在這里少不了大家的歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)，我們總是不厭其煩的討論著(zhù)各種話(huà)題；有時(shí)，我們總是出現爭執，可到了最后，我們總是會(huì )快樂(lè )的和好；有時(shí)，我們總是抱怨起作業(yè)怎么這么多。但這些都不會(huì )影響我們的情緒，我們始終快樂(lè )無(wú)比。
我的快樂(lè )在家里，雖然沒(méi)有了同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，但是我可以從書(shū)中尋找快樂(lè )，自古有句名言：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！倍嘧x書(shū)，讓我們的知識更豐富。
快樂(lè )是什么，不同的人會(huì )有不同的理解，會(huì )賦予快樂(lè )不同的含義，但不管你怎樣的理解，怎樣的感悟，能夠讓自己在彎曲的人生道路上，保持快樂(lè )的心情，始終應該是我們一生的追求。
樂(lè )觀(guān)的人生是快樂(lè )的，只有保持樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，你才能在快樂(lè )中成長(cháng)。
我嘗到了讀書(shū)的快樂(lè )作文5
記得高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)，不僅讓我汲取到了知識的營(yíng)養，學(xué)會(huì )了許多做人的道理，更感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣�？础栋籽┕鳌�，我為她的機靈而歡呼；看《福爾摩斯》，我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌；看《鋼鐵是怎樣煉成的》，我為剝削社會(huì )的黑暗而嘆息！
我是這樣愛(ài)上讀書(shū)的：小時(shí)候，姐姐很喜歡讀書(shū)，我就跟著(zhù)讀，不懂的時(shí)候就問(wèn)，晚上讀著(zhù)一本書(shū)入睡；爸爸每天早上吃完飯，看一會(huì )兒書(shū)再去上班，下班回來(lái)后，又將報紙上的一些故事剪下來(lái)貼在本上；爺爺整天手捧一份報紙，也在津津有味地讀著(zhù)。我就在這樣的家庭里快樂(lè )地長(cháng)大了，并深深?lèi)?ài)上了讀書(shū)。
有一次，我在書(shū)上看到一個(gè)問(wèn)題：怎樣才能使雞蛋從床上掉下來(lái)而不破？孩子好奇的天性使我非得拿個(gè)雞蛋試一下。我拿個(gè)雞蛋直接從床上摔下去，啪的`一聲，蛋破了。然后我用布包著(zhù)扔下去，沒(méi)聽(tīng)到聲響，打開(kāi)一看，又破了。最后我又用棉花包著(zhù)扔下去，打開(kāi)一看，沒(méi)破，我高興得一蹦三尺高。
所以說(shuō)，讀書(shū)是快樂(lè )的，伴隨著(zhù)我成長(cháng)的每一天，成為我成長(cháng)道路上的指明燈。
我嘗到了讀書(shū)的快樂(lè )作文6
當我捧著(zhù)一本好書(shū)讀的時(shí)候，我仿佛結識了一個(gè)好朋友；當們再一次讀同一本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。閱讀并不是那樣枯燥無(wú)味，它給我的生活帶來(lái)一種無(wú)限的快樂(lè )。
以前每到周末，媽媽都會(huì )陪我一起去圖書(shū)大廈看書(shū)。通過(guò)閱讀，我從書(shū)中積累了很多好詞好句，學(xué)到了許多知識。閱讀給我的生活增添了許多情趣，它給我增添了快樂(lè )，使我忘記了煩惱。在閱讀的過(guò)程中，我懂得了許多做人的道理。
有一天下午，我閑得無(wú)聊，從書(shū)柜里翻出一本書(shū)來(lái)看。時(shí)間慢慢地過(guò)去了……沉迷在書(shū)里的.我猛然想起還得接表妹呢，一看表，已經(jīng)6時(shí)30分了！二話(huà)不說(shuō)，我連忙飛奔到表妹所在的幼兒園，園里只剩下表妹一個(gè)人了。晚上，媽媽說(shuō)了我一頓：“愛(ài)讀書(shū)是好事，但你也得看時(shí)間啊�！眿寢寗傉f(shuō)完，我又去拿書(shū)津津有味地看起來(lái)了。
讀書(shū)不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，我還學(xué)到了許多知識。飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不讀。書(shū)是一位知識淵博的老師，它帶我暢游世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘。
閱讀帶給我無(wú)窮的快樂(lè )！
我嘗到了讀書(shū)的快樂(lè )作文7
“讀書(shū)可真快樂(lè )呀！”這是我讀書(shū)后最大的感受。
我很喜歡看書(shū)，書(shū)是我生活中最好的伙伴。每天一閑下來(lái)我就會(huì )看書(shū)，吃飯時(shí)看，坐車(chē)時(shí)看，睡覺(jué)前看，就連上廁所時(shí)我也捧著(zhù)一本書(shū)。再好看的動(dòng)畫(huà)片，再精彩的少兒節目，再好看的綜藝也甭想把我拉過(guò)去。課外閱讀不僅充實(shí)了我的生活，還是我了學(xué)會(huì )了很多課本上學(xué)不到的東西，懂得了很多道理，也使我在人生的道路中增加了許多快樂(lè )。
當我閱讀各種各樣有趣的童話(huà)時(shí)，我就身臨其境，就像是和這些童話(huà)人物在一起玩耍了一樣。讀《灰姑娘》時(shí)，我好像就在欣賞著(zhù)灰姑娘和王子一起跳舞的情景；讀《小紅帽》時(shí)，我好像就在和小紅帽一起開(kāi)開(kāi)心心的去外婆家；讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我就像是在和小女孩在寒冷的.冬天在街上赤著(zhù)腳行走一樣……
當我讀各種各樣的知識百科時(shí)，從中發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍十分高大；地球總是繞著(zhù)太陽(yáng)轉……
每當我愛(ài)不釋手的合上一本書(shū)，腦海中還不斷浮現出各種畫(huà)面。書(shū)像一位和藹可親的長(cháng)輩，教會(huì )我許多做人的道理；書(shū)像一位老師，教會(huì )我許多的知識。
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