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我的“快樂(lè )”老師作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的我的“快樂(lè )”老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的“快樂(lè )”老師作文1
要說(shuō)起我們班的班主任一一楊和安老師，那可是鼎鼎大名喲!他的“英雄事跡”，說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完哪!
你聽(tīng)，“啊—我永遠……”課間操的時(shí)候，本該上自習，我們英俊的“老班”卻迫不及待地點(diǎn)開(kāi)了“酷狗音樂(lè )”，打開(kāi)音箱，準備一展歌喉，不過(guò)一會(huì )兒，便響起了他沙啞低沉的聲音，瞬間班里的竊竊私語(yǔ)聲消失殆盡，只剩下一片寂靜。同學(xué)們連大聲呼吸也不敢，惟恐驚散了這悠揚的歌聲。
短暫的一支曲子很快便結束了，伴奏的最后一個(gè)音符結束后的剎那，班里立即沸騰得如同一鍋煮沸的粥一樣，喧鬧無(wú)比。有的女生用尖利的嗓音大喊“再來(lái)一首”，有的男生趁機起哄，使勁鼓掌，場(chǎng)面亂得一發(fā)不可收拾。老班大喝一聲“安靜”后，用眼睛一寸寸地掃著(zhù)我們，被掃到的人無(wú)一例外地縮了縮脖子，嚇得立即噤聲不語(yǔ)。
老班用冷厲的`眼神掃完之后，又重新點(diǎn)開(kāi)一首歌，繼續唱了起來(lái)。這次，他唱得無(wú)比忘我，腦袋隨節奏一拍一拍地搖晃著(zhù)，身子微微后仰。本來(lái)就不大的眼睛經(jīng)過(guò)陶醉的一瞇后，細得只剩一條縫了，整個(gè)班里都沉醉于他低沉悅耳的歌聲里，無(wú)法自拔。
唱到高潮時(shí)，楊老師更加自我陶醉了，只見(jiàn)他單手持話(huà)筒，頭微微揚起，雙眼閉上�！八盒牧逊巍钡匮莩�(zhù)，同學(xué)們也投入在了歌聲里，揮舞著(zhù)手臂，哼著(zhù)伴奏……
一曲終了，全班爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。楊老師故作謙虛地欠一欠身，唇角溢滿(mǎn)了笑容。他一甩頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“不要用崇拜的眼神看著(zhù)我，我只是一個(gè)傳說(shuō)�！痹�(huà)音剛落，全班便哄堂大笑，久久不能平息……
擁有一個(gè)楊老師這樣幽默風(fēng)趣的班主任，怎能不使你快樂(lè )呢?
我的“快樂(lè )”老師作文2
每個(gè)人一生中都會(huì )有令自己難忘的老師。在我三年的作文學(xué)習中，最令我難忘的還是快樂(lè )作文班的儲晉老師。他，一頭烏黑的卷發(fā)，一雙小小的眼睛上戴著(zhù)金絲框的眼鏡，顯得十分的有學(xué)問(wèn)，一張嘴巴總是妙語(yǔ)連珠，他穿著(zhù)十分樸素，挺著(zhù)個(gè)大大的啤酒肚，你可別小看儲老師的啤酒肚，那里面裝的可都是學(xué)問(wèn)呢！
每次上課時(shí)，他總是會(huì )講將許多的.課外知識給我們聽(tīng)。記得有一次上課，他告訴我們：大家看的新聞聯(lián)播，都是美國cnn的記者發(fā)回的報道。如果哪里有什么突發(fā)事件，例如戰爭等，美國cnn的記者總是會(huì )第一時(shí)間趕到事發(fā)現場(chǎng)，他們會(huì )冒著(zhù)生命危險，以最快的速度通過(guò)衛星連線(xiàn)，為人們發(fā)回現場(chǎng)的最新報道和一些圖片。儲老師總是會(huì )讓我們在玩中獲取知識，在玩的過(guò)程中教我們該怎樣寫(xiě)作文。
記得在前不久，我參加了快樂(lè )作文組織的“清涼山”活動(dòng)，我收獲很大。最有趣的還是最后一個(gè)游戲：“果子大戰”。果子大戰開(kāi)始了，這些果子都是我們在爬山的路上一點(diǎn)一點(diǎn)收集起來(lái)的，有的同學(xué)只一點(diǎn)，有的有很多。男生和女生分成了兩組。只聽(tīng)儲老師一聲令下，男生們都把準備好的果子紛紛砸向女生，女生們也不甘示弱，把收集好的果子一股氣全都倒向了男生，大家亂成了一團。儲老師在觀(guān)察我們的交戰，嘴里不停的喊：“砸他，砸他”。這時(shí)，我趁儲老師不注意，把一顆果子塞進(jìn)了他的衣領(lǐng)里，這時(shí)同學(xué)們都反應過(guò)來(lái)把目標轉移到儲老師的身上，都拿起果子砸向儲老師，儲老師連忙說(shuō)：“不要砸我呀�！眱蠋煻阒�(zhù)同學(xué)們的果子，到處亂跑，大家笑成了一團。后來(lái)，儲老師在我們的追擊下，跑到了寺廟后面，這場(chǎng)“果子戰爭”才終于結束了。通過(guò)這場(chǎng)“果子大戰”，讓我感受到了他的幽默，他的平易近人，他的和藹可親。我們通過(guò)活動(dòng)寫(xiě)起作文來(lái)更加輕松。這就是我們的“快樂(lè )”老師——儲晉。
我的“快樂(lè )”老師作文3
班主任老師是一位高個(gè)子老師，樸素不張揚的外貌下深藏智慧，作為一名男老師，他并不缺少細心，在甲流肆虐的今天，學(xué)校學(xué)生的感冒也是非常嚴重，然而我班感冒的同學(xué)卻很少，這是為什么呢，除了因為我班消毒工作做的好以外，還有重要的一點(diǎn)，就是我們有大蒜，他為我們每人發(fā)了一頭大蒜，還說(shuō)大蒜有抗菌殺毒的作用，是土里長(cháng)的青霉素，所以班里新的的流行的一句話(huà)就是：今天你吃蒜了嗎。
在班集體的團結方面，班主任也很重視，上學(xué)期我班與10班舉行了一場(chǎng)友誼賽，班主任給命名為“告別高二友誼賽”比賽場(chǎng)上班主任作為主力之一，即帶球突進(jìn)，又要組織防守，忙的不可開(kāi)交，教師節作文《教師節作文：教師，您是我們的導航塔》。在他的帶領(lǐng)下，最終我們這群菜鳥(niǎo)與10班的悍將們打平，我們從中也學(xué)會(huì )了如何做到更加團，也更加明白了團結就是力量。
班主任在激發(fā)我們學(xué)習方面也想盡了辦法，前一陣子班內的學(xué)習氛圍很不好，很多同學(xué)都認為自己沒(méi)什么希望，努力也是白費。班主任看在眼里急在心上，為了把氛圍搞好，他搜羅了很多大學(xué)關(guān)于招生的介紹和海報，并一張張貼在班里。并親自制表，讓同學(xué)們添上自己的理想大學(xué)和專(zhuān)業(yè)，為了給同學(xué)們以信心，他多次下載了各種在班里播放以此來(lái)激勵我們的學(xué)習。
在這里我代表我們班的.所有同學(xué)想對你說(shuō)：我們迷茫的時(shí)候有您指導，我們沮喪的時(shí)候有您的安慰，您是我們的避風(fēng)港，是我們的導航塔，是我們的啟明星，我們不會(huì )忘記您的諄諄教導，不會(huì )忘記您的關(guān)懷，我們會(huì )努力學(xué)習，我們會(huì )創(chuàng )造輝煌！
我的“快樂(lè )”老師作文4
今天是開(kāi)學(xué)第一天，晨光驅走了早晨的寒意，同學(xué)們早早地來(lái)到校園。
走進(jìn)教室，同學(xué)們我都有了很大的變化，有的長(cháng)高了，有的長(cháng)胖了，有的變懂事了。這時(shí)老師來(lái)了，她的頭發(fā)經(jīng)過(guò)燙染之后顯得更加美麗，臉上同時(shí)洋溢著(zhù)幸福的笑容，就像仙女一般。
我們和老師交流假期生活感受后，看到了臟臟的'地面，再望望操場(chǎng)上，那景象和教室里的沒(méi)有什么區別。老師向我們說(shuō)到：“同學(xué)們，咱們也給教室整整容吧，好嗎？”我們異口同聲的說(shuō)道：“好！”.
老師決定讓我們打掃教室，自己打掃操場(chǎng)，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都明白老師的心思，這時(shí)，班長(cháng)突然站起來(lái)，說(shuō)“老師我想上廁所。（廁所在操場(chǎng)上）”老師知道班長(cháng)做事很認真，若不是有急事是不會(huì )輕易在這時(shí)走的，柔和地說(shuō)道說(shuō)道：“好，你去吧�！�
班長(cháng)走后，又有不少同學(xué)提出要去，老師的話(huà)題一次又一次的被打斷，她滿(mǎn)臉不疑惑卻又顯得無(wú)可奈何，索性說(shuō)：“好吧，同學(xué)們你們誰(shuí)想上廁所，都可以去�！�
誰(shuí)知話(huà)音剛落，又有四五個(gè)男生跟著(zhù)跑了出去�！鞍�，現在的孩子……”良久，方老師自言自語(yǔ)的說(shuō)完，開(kāi)始布置教室的打掃情況。
教室打掃完了，那幾個(gè)同學(xué)還沒(méi)有回來(lái)，老師突然意識到了什么，忙向操場(chǎng)跑去，她被眼前的一切驚呆了——只見(jiàn)那幾個(gè)同學(xué)在班長(cháng)的帶領(lǐng)下，掃的掃，撿的撿，忙忙碌碌，乍暖還寒的初春，同學(xué)們的臉上卻閃著(zhù)晶瑩的汗珠，看到這一切，老師臉上露出了欣慰的笑容。
回想老師那滿(mǎn)意的笑容，我好像突然懂得了，我們的成長(cháng)是老師最大的幸福，老師的快樂(lè )見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。我希望老師永遠快樂(lè )。
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