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痛并快樂(lè )著(zhù)初中作文
大家是否試過(guò)快樂(lè )著(zhù)，但是內心缺有著(zhù)一層不可磨滅的疼痛呢？下面就是小編分享的關(guān)于痛并快樂(lè )著(zhù)初中作文 ，一起來(lái)看一下吧。
痛并快樂(lè )著(zhù)初中作文篇一
陰雨連綿，天空暗了下來(lái)，整個(gè)晴天早已不見(jiàn)蹤影，太陽(yáng)跑回了家，連窗外的蟬也不見(jiàn)了身影，那美妙的蟬聲也聽(tīng)不見(jiàn)了。云朵好像變得兇煞不已，好像在訴說(shuō)自己的痛苦。雷電毫不留情的劈了下來(lái)，“轟隆”一聲，把跟著(zhù)大人在屋檐下躲雨的的小孩嚇哭了。爸爸傳來(lái)了訊息——爺爺去世了。這一消息仿佛晴天霹靂，而我的眼眶中的那可怕的眼淚，早已不在我的眼眶中，而是直接打落在我那充滿(mǎn)惆悵的臉上。爸爸那從不流淚的眼睛，竟也忍不住淚流滿(mǎn)面。是啊，爺爺是那么慈祥，當他那和藹的眼睛看著(zhù)我時(shí)，我便要爺爺買(mǎi)零食，爺爺毫不猶豫，來(lái)到商店里，讓我隨便挑。而現在，我失去的不僅僅是零食，而是爺爺那善良的心靈，我永遠看不到爺爺那張熟悉的面孔了。我的心靈已被創(chuàng )傷。
雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)打在我身上。頓時(shí)，暴雨傾盆，而我卻毫不猶豫的沖向外面大喊：“爺爺——”。許久，我的眼淚竟不流了，我想起爺爺對我說(shuō)的話(huà)，以后要好好學(xué)習，找個(gè)好工作，帶我和你奶奶出國玩。咱們一家都搬到外國。而我，立志要考上好大學(xué)。想到這里，我精神上的痛苦已被爺爺的這句話(huà)彌補，我要堅強。
風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光溫柔的灑在大地，而我則還沉浸在失去爺爺的痛苦之中。我站了起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，看到了那昨日憂(yōu)傷的云朵，現在正籠罩在天空中昨日的雷聲也不見(jiàn)了，傳來(lái)的是陣陣鳥(niǎo)鳴。痛苦是昨日的憂(yōu)傷，也是明天幸福的根基。
那沙灘上的河蚌不就是很好的例子么。自從她含著(zhù)一粒沙子后，她便會(huì )分泌唾液。在這些艱苦的日子里，河蚌就像母親一樣呵護著(zhù)這里沙子，殊不知這么辛苦的養育它，最后的結果是怎樣。沉進(jìn)大海？被人拾起？被人割開(kāi)，拿出珍珠？這是她的命運，要知道，在養育這枚珍珠時(shí)，河蚌該有多么辛苦，多么勞累。而她，換來(lái)的回報卻是自己的孩子被人宰割，自己也受人蹂躪。我想：而每一枚珍珠背后，肯定見(jiàn)證過(guò)一只河蚌母親的痛苦，其實(shí)痛苦就是母親生出孩子的那一刻。而痛苦背后，卻有痛苦并著(zhù)快樂(lè )的滋味。欣賞這種滋味，讓那痛苦并著(zhù)幸福。讓自己的內心擁有一個(gè)好的安慰。
水花拍打著(zhù)街上的公路，而我，卻有一種按捺不住的感覺(jué)，痛苦似乎不見(jiàn)了，好像藏匿在一個(gè)我看不見(jiàn)的地方，我的心看不見(jiàn)它，那迷人的香氣誘惑著(zhù)我。我無(wú)法按擺脫�，F在只是看不見(jiàn)他，但過(guò)不了多久，便會(huì )現身。要知道——小孩子哭是很正常的。但卻是快樂(lè )的。而我卻長(cháng)大了，就算是哭，也是痛苦的。我現在壓抑著(zhù)，痛苦好像一把利刃，打擊著(zhù)我，我雖有堅強的盾牌，卻擋不住傷心的痛苦。我的心被刺傷了。我的心煩悶極了，而我卻在我哭的那一刻，明白了——痛并快樂(lè )著(zhù)……
痛并快樂(lè )著(zhù)初中作文篇二
“我們的幸福來(lái)源于愛(ài)，我們的痛苦也來(lái)源于愛(ài)，痛并快樂(lè )著(zhù)作文750字�！�
打開(kāi)的書(shū)上，這一句話(huà)格外顯眼。
“吶，幸福=愛(ài)，痛苦=愛(ài)，所以幸福=痛苦啦？”朋友拿這句話(huà)做起了數學(xué)題。
這看似個(gè)悖論，其實(shí)想想不無(wú)道理。生活中，不正是這樣的么？
年歲已高的母親，夜夜守在電話(huà)旁，給兒子織的毛衣毛褲，正是這褲褲的守候中，用念叨制成的��！兒子工作啦，要開(kāi)會(huì )，中秋不回來(lái)了；兒子單位要考核，這周末不回了；兒子要出差，春節可能不回來(lái)了……老了，記憶不好了，唯一還能記清的號碼，顫抖的手指按了又按，卻是撥不出，750字作文《痛并快樂(lè )著(zhù)作文750字》。窗戶(hù)幾乎都要被望穿，單元門(mén)前卻沒(méi)有出現過(guò)熟悉的身影。兒子身體還好嗎？和媳婦吵架了沒(méi)？工作忙嗎?……一聲聲的嘆息，哀哭如斯。
可是，說(shuō)又能說(shuō)母親不幸福呢？?jì)鹤幽嵌潭痰囊煌娫?huà)，就是她余生的動(dòng)力源。兒子那偶爾的一次探望，就是她快樂(lè )的啟動(dòng)嗎�？M繞在心頭的牽掛，正是做母親的最深的情感所在！只要這牽掛還在，她就是最幸福的！
情竇初開(kāi)的少女，倚在窗邊，看著(zhù)操場(chǎng)上奔跑的少年，心神為之而動(dòng)。他摔倒了，他突破了對手的防衛，他進(jìn)球了……世界仿佛成了電影中黑白的慢鏡頭，只剩奔跑的他，和等他的她。只是少女微笑里，似乎有著(zhù)歌詞中那種“淡淡的憂(yōu)傷”-不信？她的qq簽名，和日記本上唯美又難懂的長(cháng)短句，皆可為證。
可是，誰(shuí)又能說(shuō)少女不幸福呢？她是曾為命運的無(wú)情流淚，是曾為童話(huà)的虛假傷悲，但這樣的情愫，少女只想藏在心底，然后為了它去加倍努力，為了那一些憧憬，做更好的自己！他很好，這讓她快樂(lè )；而為了他漸漸變得更好的她，這更讓她幸福！
每一個(gè)人，不都是在這悖論的不同模式的更替中，痛并快樂(lè )地走向成熟以至死亡么？
幸福和痛苦，是一對反義詞。正因為如此，它們是愛(ài)的正反兩面，而轉換，其實(shí)很簡(jiǎn)單！在人類(lèi)智力與情感的阿瑪農場(chǎng)過(guò)程中，這一組相反數早已彼此滲透，不能分開(kāi)了！
我們，要學(xué)會(huì )在痛苦中尋找幸�！�
而且，不能承受痛苦的人，又怎么有資格幸福呢？
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