[集合]快樂(lè )的我作文15篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的快樂(lè )的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂(lè )的我作文1

　　我是一個(gè)活潑、可愛(ài)、靈活的小男孩，有一雙大眼睛，小鼻子很小，但我的快樂(lè )是多么記憶憂(yōu)新。

　　回想起小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛就在一分鐘前，似乎一伸手就能抓到以前的自己，從剛剛入校到現在日益健壯。這其中的事情可不是很簡(jiǎn)單的.就過(guò)去了，而是很難，可在一瞬間，我又墜回了殘酷的現實(shí)，明白成長(cháng)是要拋棄過(guò)去的，幻想過(guò)去的風(fēng)光只會(huì )讓你做回井底之蛙，在成長(cháng)的齒輪上卡住，脫離現實(shí)。

　　有一次，我的牙疼，痛的我哭成了一片，媽媽在我身邊安慰我，擔心的樣子我都形容不出來(lái)。這時(shí)我忍受疼痛，給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我其�?shí)不是那么疼，只是想讓你多關(guān)心我一下，”說(shuō)過(guò)我們都笑了，我說(shuō)過(guò)這些話(huà)之后，媽媽好像真得沒(méi)有那么擔心了，我雖然很疼，可媽媽不擔心我，我就放心了，媽媽帶我去看了醫生，取了點(diǎn)藥。

　　每一件事都充滿(mǎn)了笑聲，充滿(mǎn)了歡樂(lè )，我會(huì )永遠把它們記住，它們是我的驕傲，是我寶貴的回憶，它們讓我快樂(lè )的成長(cháng)。

快樂(lè )的我作文2

　　暑假有很多令我快樂(lè )的一天，但最令我快樂(lè )的一天還是在這個(gè)暑假的8月9日。

　　當天我到了張彧滔家玩，我和他在吃早飯是我感覺(jué)自己頭很暈，還流鼻涕。張彧滔的媽媽說(shuō)：“我得了感冒�！背酝暝顼埼医o我媽媽打了一個(gè)電話(huà)，告訴媽媽我在張彧滔家玩，并感冒了。張彧滔的媽媽給我喝了一些治感冒的藥。我喝了以后感覺(jué)好多了，我便和張彧滔一起玩了起來(lái)，我和他先玩了一些雙人無(wú)敵版的小游戲。然后看了一會(huì )兒智勇大沖關(guān)。又在電腦上看一些搞笑的視頻。我和張彧滔吃碗午飯后，又和他爸爸還有他一起去游泳。我和他由于不會(huì )游泳，就只能在淺水區練。我和他比誰(shuí)在水里呆的時(shí)間長(cháng)，我和他都深吸一口氣，沖入水中。在過(guò)了二十幾秒時(shí)我實(shí)在憋不住了，鉆出了水面，結果我輸了。

　　這就是最令我快樂(lè )的`一天，自由自在的一天。

快樂(lè )的我作文3

　　我天生酷愛(ài)音樂(lè )，連做夢(mèng)都想當一位出色的音樂(lè )家，大家都只道，音樂(lè )是生活中不可缺少的一部分，沒(méi)有他，生活將變的十分單調，有了它，他能給煩惱的人帶來(lái)快樂(lè )，讓郁悶的人變的開(kāi)朗。

　　如果我是一只小音符，我會(huì )怎沒(méi)辦呢？人的一生是曲折的一生，是充滿(mǎn)酸甜苦辣的`。

　　假如我是一只快樂(lè )的小音符，就要編出許多美妙的曲子，讓那些困難低頭的人聽(tīng)后，重新找回自信；讓那些犯罪的人們聽(tīng)后，放棄以前重新做人，做個(gè)全新的自己，讓那些失去父母的孤兒聽(tīng)后找回快樂(lè )，還有那些不好好學(xué)習的孩子知道，只要好好學(xué)習，長(cháng)大才能創(chuàng )出一番事業(yè)······

　　如果我這個(gè)快樂(lè )的小音符在能有一點(diǎn)魔法的話(huà)，我就會(huì )施一點(diǎn)魔法，讓那些盲人看到光明，聾啞人聽(tīng)到，同時(shí)也讓他們知道；世界不是無(wú)情的，而是充滿(mǎn)愛(ài)心的。

　　我真想做一個(gè)快樂(lè )的小音符，彈奏自己，快樂(lè )別人。

快樂(lè )的我作文4

　　在暑假中，我最喜歡去西郊水庫了，因為那里有我最喜歡玩的游戲。

　　就說(shuō)“太空飛船”吧。那是讓我們坐在一個(gè)大飛船里，飛船會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )來(lái)回晃動(dòng)。在晃動(dòng)中，我們“來(lái)到”浩瀚的太空，眼前出現了一輪火紅的太陽(yáng)。又“飛”了一會(huì )兒，一個(gè)彎彎的金色的月亮從眼前升起。太神奇了！我感覺(jué)自己飛到了真正的太空。

　　還有“瘋狂老鼠”，在人們快樂(lè )的'尖叫聲中，它就像發(fā)了瘋的老鼠，帶著(zhù)我“翻山越嶺”，到處亂躥，好像要把我甩出去似的，非�？膳�。

　　在整個(gè)游樂(lè )場(chǎng)里，我最喜歡玩的就是這兩個(gè)游戲。它不僅給我帶來(lái)了很多快樂(lè )，使我忘記煩惱，還鍛煉了我的膽量。

快樂(lè )的我作文5

　　太空任我翱翔，大海隨我游蕩，世界任我遨游。

　　我快樂(lè )，是因為知識的天空廣闊無(wú)邊。愛(ài)迪生的發(fā)明把我帶進(jìn)科學(xué)園地；數學(xué)王子——高斯的解題新法把我引入數學(xué)天地……。

　　我快樂(lè )，是因為我身邊有許多關(guān)心我，愛(ài)護我的人�？删吹睦蠋�，寵愛(ài)的媽媽?zhuān)�和藹的`爺爺，真誠的朋友……

　　我快樂(lè )，是因為體育場(chǎng)像大海一樣無(wú)邊無(wú)際。我正像王軍霞那樣在綠場(chǎng)上進(jìn)行“萬(wàn)米長(cháng)跑”；我正像鄧亞萍那樣在乒乓桌旁左右開(kāi)弓……

　　我快樂(lè )，還因為書(shū)中的偉人如一盞明亮的航燈為我指明了生活的航向，使我向著(zhù)自己的目標勇往直前。

　　我快樂(lè )，更因為在前進(jìn)的路上，經(jīng)受了一次次挫折。只有闖過(guò)一個(gè)個(gè)風(fēng)浪，才能到達成功的彼岸。

　　哦，我快樂(lè )，因為我是新時(shí)代的雛鷹。

　　我要努力飛翔。

快樂(lè )的我作文6

　　快樂(lè )的暑假就要結束了，開(kāi)學(xué)我就要上二年級啦，真開(kāi)心，在也不是學(xué)校的小不點(diǎn)了。

　　經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了很多知識，我可以借著(zhù)拼音查字典找出我不認識的.字，再也不用問(wèn)媽媽了。

　　我喜歡上微機課，小小的鍵盤(pán)真神奇可以繪各種顏色的圖，還有拼出很多漢字呢？其實(shí)我偷偷的玩過(guò)游戲呢。

　　我還想知道更多更多的二年級知識。我又長(cháng)大了一歲應該更懂事，好好學(xué)習給一年級的小弟弟小妹妹做出好榜樣，二年級：“我已準備好了”。

快樂(lè )的我作文7

　　我叫王露霏，今年10歲了，上小學(xué)四年級，我很喜歡學(xué)習，在班里老師同學(xué)們都很喜歡我！

　　我平時(shí)除了學(xué)習，還喜歡畫(huà)畫(huà)和跳舞。我的家有四口人，爸爸、媽媽、妹妹和我……爸爸是家里的頂梁柱，他每天都要工作，因為他覺(jué)得掙錢(qián)養家是他的責任和義務(wù)；媽媽很溫柔，也很能干，不僅工作做得出色，家里的.家務(wù)，以及我和妹妹的生活起居，媽媽都安排的井井有條。妹妹比我小五歲，圓圓的臉蛋，卷卷的頭發(fā)，看上去像個(gè)洋娃娃，很是可愛(ài)，今年也該念學(xué)前班了。

　　總之，我有一個(gè)幸福、溫馨的家，我擁有很多愛(ài)我的親人，在享受愛(ài)的同時(shí)，我也在快樂(lè )的成長(cháng)。

快樂(lè )的我作文8

　　一個(gè)一個(gè)個(gè)子不算高，小鼻子、小眼睛、小嘴巴的人向這兒走了過(guò)來(lái)。又走近了一點(diǎn)，看清楚了，她不是很瘦，也不是太白。想知道她是誰(shuí)嗎？那就是鏡子里的我��！

　　我叫陳佳欣，在家里外號叫“三小”，通過(guò)我前面的介紹你應該知道是哪三小了吧！雖然我的眼睛小，但很有神，像一只活蹦亂跳的小魚(yú)。你也不要太小看我的小嘴巴哦，他可能說(shuō)啦。

　　最厲害的還非我的小鼻子沒(méi)數。有一天，我正在家里認真的寫(xiě)作業(yè)，猛的`一吸鼻子，怎么有糊味。我跑到廚房一看，哎呀，菜燒糊了。我小心翼翼的把火關(guān)上�？�，我的鼻子用處還不小吧！如果不是我那靈敏的鼻子，后果不堪設想。

　　我現在已經(jīng)上五年級了，是個(gè)活潑開(kāi)朗、樂(lè )于助人的好孩子，每門(mén)功課也是一流的。

　　你們喜歡我這個(gè)小女孩嗎？

快樂(lè )的我作文9

　　今天，我在樓下跟高子毅玩魔方。我們的魔方都叫奇博。我現在會(huì )做“十字劈”、“四海一心”、“鐵三角”、“獨擋一面”，我現在“十字劈”做的最好。我能連續六個(gè)面做出十字劈。我左轉轉，再右轉轉，過(guò)了一會(huì )兒，我做出了“獨擋一面”，我又轉了轉，做出了“四海一心”。

　　我越轉越快，這說(shuō)明，我已經(jīng)做的很熟練了。 這時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了，我竟然做了雙“十字劈”，我高興的.無(wú)法形容，接著(zhù)，我就做出了“獨擋一面”下面是“十字劈”或“鐵三角”，我高興的都跳起來(lái)了，我還知道，做“獨擋一面”做不出來(lái)的時(shí)候，要換一個(gè)面來(lái)轉。

　　就算我隨便轉，也能轉出幾個(gè)招。雖然我轉的很好，但高子毅比我轉的好很多，但是，我一定會(huì )超過(guò)他的。

快樂(lè )的我作文10

　　如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )把歡樂(lè )和幸福帶給山區的孩子，帶給福利院的老人，帶給大街上的流浪者。

　　我最牽掛的是大山里的孩子，我會(huì )飛到大山深處，首先給小朋友們買(mǎi)齊學(xué)習用品和生活用品。然后我會(huì )把那些孩子帶到校園，帶到同學(xué)中間，和大家一起讀書(shū)，寫(xiě)字，唱歌。做游戲，讓他們生活的無(wú)優(yōu)無(wú)慮。十年，二十年后，他們都將會(huì )成為軍人，大學(xué)生或有知識的農民。安排好了山里的孩子，我會(huì )馬不停蹄的飛往福利院，給那些孤獨的爺爺奶奶帶去一些現代化生活用品，如電腦手機等讓他們的生活永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　因為我是快樂(lè )的天使，我還會(huì )讓全世界無(wú)家可歸的人住進(jìn)一座綠色城堡里，城堡分為三層，第一層老人住的，他們正在健身器上面鍛煉身體呢。第二層則是年輕人住的，推開(kāi)門(mén)你會(huì )發(fā)現許多人都在專(zhuān)心的.看書(shū)哩！第三層當然就是小朋友住的啦！

　　有滿(mǎn)屋子的玩具，瞧！那些孩子笑得多么開(kāi)心呀！真的我特別想做一個(gè)快樂(lè )的天使讓世界充滿(mǎn)幸福和歡聲笑語(yǔ)。

快樂(lè )的我作文11

　　從前的我，不但懶惰，做事情也是從來(lái)都不認真，因此一天到晚被罵（我覺(jué)得現在還是一樣）；為了不要再被罵，我從今天開(kāi)始要對以前的我說(shuō)再見(jiàn)，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)、發(fā)憤圖強的好學(xué)生。

　　但后來(lái)我發(fā)現我要當一個(gè)好學(xué)生太難了，因為我要改的壞習慣實(shí)在太多了，除了做事情不認真、懶惰，還有喜歡上課講話(huà)……多到數不清，它們像影子一樣一直跟著(zhù)我，甩都甩不掉、改也改不掉。

　　如果有一個(gè)愿望能許，我一定要許愿把我的壞習慣改掉，讓我變成一個(gè)完美的人，但是我們老師說(shuō)：“完美的人就是完人，是接近完蛋的人�！笔澜缟喜艣](méi)有那種“完人”。

　　我覺(jué)得改掉了壞習慣一定會(huì )讓我的`生活輕松許多，也不會(huì )一天到晚像一只小小的蟲(chóng)蟲(chóng)被媽媽追著(zhù)打，還有許多時(shí)間讓我玩電腦、看電視或者打電玩，生活輕松如意，沒(méi)有負擔地過(guò)每一天，每一天也都快樂(lè )似神仙。

快樂(lè )的我作文12

　　我是五愛(ài)小學(xué)三（3）班的一名小學(xué)生。圓圓的臉，明亮的眼睛，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，整天像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的就是我。

　　我的`愛(ài)好有許多，比如畫(huà)畫(huà)、講故事、說(shuō)笑話(huà)、看書(shū)、運動(dòng)等等。其中我最喜歡看書(shū)和運動(dòng)了。

　　暑假里我每天都會(huì )看書(shū)，有時(shí)會(huì )讓外婆帶著(zhù)我到新華書(shū)店去看書(shū)，每當看到喜歡的書(shū)時(shí)我還會(huì )買(mǎi)一些回家。我書(shū)房里的書(shū)架上有一百多本書(shū)呢！

　　每天晚上吃完飯，我都會(huì )騎著(zhù)我的小自行車(chē)圍著(zhù)院子騎個(gè)5、6圈。這個(gè)暑假里媽媽還特地幫我報名上羽毛球課。一開(kāi)始教練讓我練習顛球，可是練了兩天每次也只能顛2—3個(gè)球。媽媽看到我沒(méi)有進(jìn)步于是就批評了我，我感到很委屈很想放棄，但我看到別的小隊友也在努力的練習，我想我也不能氣餒。于是每天一有空就不斷地練習。經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，終于能控制好球了。接下來(lái)就開(kāi)始學(xué)習揮拍、發(fā)球等動(dòng)作，經(jīng)過(guò)一期的學(xué)習，我開(kāi)始會(huì )發(fā)球了，還和隊友們一起打球了。

　　這就是快樂(lè )、好動(dòng)的我，大家一定很喜歡我吧。

快樂(lè )的我作文13

　　有一天，是我的生日。我早上起來(lái)很高興的對媽媽說(shuō)；今天是我的生日。媽媽連理都不理我這使我很傷心。到下午了媽媽對我說(shuō)；晚上去西屋一下；到了晚上我就去了西屋我剛把門(mén)打開(kāi)屋子里漆黑一片，我又往里走了走。燈一下就亮了起來(lái)。這使我很驚訝，我回頭一看。大家歡樂(lè )地唱起了生日歌。

　　我的眼淚不住的`往下流。媽媽不停的安慰我，不哭了，不哭了。爸爸說(shuō)快上桌吃飯吧 。大家一定餓了’就這樣其樂(lè )融融。你碗我碗里夾一塊肉我往你碗里夾一筷菜。大家吃完飯后我也開(kāi)心的睡覺(jué)了......

快樂(lè )的我作文14

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小孩。在學(xué)校里,我是老師的小助手,在家里,我是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子。有一

　　件事，在我的腦海里記憶猶新。

　　記得有一次，在放學(xué)的路上，我看見(jiàn)有一個(gè)與我同歲的小男孩在路邊哭，我問(wèn)他怎么了，他說(shuō)；‘‘我的自行車(chē)丟了�！�’媽媽說(shuō)過(guò)今天要早點(diǎn)回來(lái)。我想；要不要幫他，我心里很矛盾，忽然，我想起今天老師說(shuō)的話(huà)；幫助別人，快樂(lè )自己。這時(shí)，我對他說(shuō)；‘‘我來(lái)幫你�！�’頓時(shí)，他站了起來(lái)，我們就出發(fā)了。找了半天，還是沒(méi)找到。這時(shí)，我看到在一個(gè)角落，有一輛自行車(chē)在那里。原來(lái)，這輛車(chē)就是他的'。找到了，那個(gè)小男孩拱手致謝,做完這件事，我感到非�？鞓�(lè )。

　　最后，我高高興興地回家了。我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡頁(yè)P了我，我心里非�？鞓�(lè )。這就是快樂(lè )的我。

快樂(lè )的我作文15

　　終于盼來(lái)了長(cháng)長(cháng)的暑假。今年的假期，我要過(guò)得充實(shí)而快樂(lè )。

　　我讀書(shū)我快樂(lè )。趁著(zhù)暑假，好好閱讀，多讀書(shū)，這樣可以增長(cháng)知識。讀的`過(guò)程中，記好讀書(shū)筆記，收獲一些好的詞語(yǔ)，同時(shí)又練了字；讀過(guò)之后，寫(xiě)一篇讀后感，這樣可以提高寫(xiě)作水平。

　　我旅行我快樂(lè )。今年暑假，我和爸爸媽媽去瀏覽美麗的青島、萊州，了解青島、萊州的自然景點(diǎn)、歷史文化及特產(chǎn)，通過(guò)旅游我學(xué)到很多知識，做一次快樂(lè )的遠行。

　　我運動(dòng)我快樂(lè )。在暑假中，我也不忘記鍛煉身體，每天傍晚，我和爸爸媽媽一起去散步、拍籃球、打羽毛球、滑滑板健身帶給我快樂(lè )和健康強壯的身體。

　　這個(gè)暑假我還會(huì )做許多有意義的事情，如：幫爸爸媽媽做家務(wù)、當環(huán)保小衛士等，暑假生活，多姿多彩。我會(huì )度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期。