[精品]我的快樂(lè )作文15篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的我的快樂(lè )作文,希望能夠幫助到大家。
我的快樂(lè )作文1
成長(cháng)中的事就像沙灘上的貝克,密密麻麻,五彩繽紛,數也數不清,有喜,有樂(lè ),有怒,有哀。今天我就撿起一片貝克,和你分享快樂(lè )。
“叮鈴!叮鈴!”有人來(lái)了。我急忙走過(guò)去開(kāi)門(mén),原來(lái)是趙蕾姐姐,我問(wèn):“什么事呀!”姐姐說(shuō):“沒(méi)什么事!我們下樓來(lái)個(gè)跳繩比賽吧?”姐姐說(shuō)!昂醚!”于是我和媽媽還有趙蕾姐姐一同下樓去了!
我們一起跳,我雙眼緊閉,嘴中有詞,想讓我跳好一點(diǎn)!伴_(kāi)始!”趙蕾姐姐說(shuō)。之間三根五彩繽紛的.跳繩忽上忽下,我就像一只蝴蝶,翩翩起舞,又像一只小鹿歡快地跳著(zhù),這時(shí)我已經(jīng)累得不行了,再看看旁邊的媽媽和趙蕾姐姐也已經(jīng)是汗流浹背,終于媽媽和趙蕾姐姐都敗在了我的腳下。
我得了第一名,聽(tīng)到這個(gè)喜訊,我一蹦三尺高,那高興勁就像麻繩拴豆腐——別提了!
我的快樂(lè )作文2
有一樣東西,常常圍繞在我們身邊——快樂(lè )?鞓(lè )是什么?不知道,說(shuō)不清楚。但是,生活中的快樂(lè )常使我們難忘。
昨天,我閱讀了媽媽給我買(mǎi)的小說(shuō)——《單翼天使不孤單》。相信大家都知道單翼天使吧,他們就是失去父親或母親的孩子。這本書(shū)就是記敘了一位失去父親的男孩子——張小偉。不管什么事情,他都順著(zhù)母親,因為他已經(jīng)失去了父親,不想再失去給她唯一依靠的母親。
雖然張小偉的成績(jì)在班級甚至年級都數一數二的好,但他不快樂(lè ),也不知道快樂(lè )是什么。那么,究竟是什么東西讓他快樂(lè )起來(lái)了呢?
是友誼!
友誼是一種無(wú)私的東西,張小偉在朋友的幫助下,明白了什么是快樂(lè )。給予她幫助的是“三只小丸子”,他們既可愛(ài)又善良,并且給了張小偉一顆善良又簡(jiǎn)單的心。
“三只小丸子”都有這圓圓的臉蛋,讓人一看就知道他們很善良、可親。他們經(jīng)常跟張小偉談心,在張小偉難過(guò)時(shí)給予他安慰、鼓勵。這讓張小偉感到了前所未有的溫暖。
以前的張小偉,覺(jué)得自己的內心像一口深井,隱藏著(zhù)無(wú)數悲傷、痛苦、孤獨,他把這些話(huà)埋在心底,不愿讓任何人知道,包括他的媽媽。
但是,現在的張小偉和以前截然不同,因為他知道怎樣能得到快樂(lè ),怎樣忘記那些悲傷的往事。他發(fā)現周?chē)耐瑢W(xué)中,有不止一個(gè)這樣的“單翼天使”。他們的'表面向大家一樣快樂(lè )、幸福,內心卻有著(zhù)永遠無(wú)法抹去的悲傷。唯有給予、寬容和付出才能贏(yíng)得同學(xué)、老師、的溫暖和愛(ài)。單翼天使們只有彼此擁抱才能飛翔,友情是我們不再孤單和害怕。因此,張小偉體會(huì )到了友誼的真諦。他讓心靈飛翔在天空之城,是成長(cháng)中的一次超越與進(jìn)步。
從此,他變得更加勤奮、自律,當然,這與“三只小丸子”有著(zhù)密切的關(guān)系。
我們生活中總會(huì )遇到一些不如意,但是,我們也會(huì )在成長(cháng)中學(xué)習,感受快樂(lè )。我們不應該向生活中的磨難低頭,而失去和服它們,也許過(guò)程會(huì )有一些困難,但雨過(guò)之后就是彩虹。
德國哲學(xué)家康德則說(shuō)過(guò):“快樂(lè )就是我們的需求得到了滿(mǎn)足!钡,我覺(jué)得快樂(lè )不僅是滿(mǎn)足,更多的是付出和寬容。像“小丸子”那樣付出、寬容。
讀完了《單翼天使不孤單》,然我感受到了快樂(lè ),今天在書(shū)中旅游了一次,然我豐富了知識,陶冶了情操,在快樂(lè )、幸福的天空中遨游了一次。
快樂(lè )是什么?現在你知道了吧!快樂(lè )就是擁有了一顆簡(jiǎn)單的心,只要你愿意,它就永遠圍繞著(zhù)你。
我的快樂(lè )作文3
在我的記憶中,有許多讓我感到快樂(lè )的事,不過(guò),最讓我感到快樂(lè )的是20xx年春節的時(shí)候去五龍滑雪場(chǎng)滑雪的`事。
那天到了滑雪場(chǎng),我迫不及待地換上鞋,上了雪橇,手拿滑雪杖進(jìn)了滑雪場(chǎng),這是我第一次滑雪,爸爸告訴我:滑的時(shí)候,要把身體半蹲下來(lái),重心放低,這樣才能平衡,停的時(shí)候,把腳放成內八字。我先來(lái)到試滑區,爸爸把我推到了一個(gè)小坡上面,我按照爸爸說(shuō)得從上面滑了下來(lái),“好快呀!“我說(shuō),不過(guò)還好沒(méi)摔倒,在試滑區滑了幾次后,我感覺(jué)差不多會(huì )滑了,就上山上滑了,我坐上纜車(chē)上到了半山腰,第一次往下滑的時(shí)候,由于沒(méi)有掌握了平衡,狠狠地摔了一跤,我不甘心,又重新坐上纜車(chē)上去往下滑,這次我沒(méi)有滑倒,于是我滑了一次又一次,一次比一次上得高,從高處往下滑的時(shí)候,我感覺(jué)快要飛了起來(lái),好爽,好刺激!
這次滑雪,我雖然摔得很慘,但我還是覺(jué)得這是一件很快樂(lè )的事,因為我學(xué)會(huì )了滑雪。
我的快樂(lè )作文4
看了這個(gè)題目,你也許會(huì )感到有點(diǎn)兒莫名其妙,會(huì )感覺(jué)十分奇怪,這篇文章難道與胡蘿卜有關(guān)?如果是這樣,那你的想法就大錯特錯了。告訴你吧,這個(gè)“胡蘿卜”是我給我的二胡取得外號。如果想知道原因,那么下面請聽(tīng)“胡蘿卜與我的成長(cháng)經(jīng)歷”的講座吧!
第一講?------“胡蘿卜”之名字由來(lái)
“胡蘿卜”是一種蔬菜,它含有豐富的胡蘿卜素和維生素c,它的營(yíng)養價(jià)值極高,在此,暗指二胡里有許多樂(lè )趣和知識。還有一種說(shuō)法,在學(xué)校,由于我姓胡,大家常常給我取外號:胡子,胡椒粉,胡蘿卜------我也不跟他們計較,認為這只是一種表示友誼的象征罷了。直到有一天,我突發(fā)其想,“胡蘿卜”與“胡蘿卜”在一起不就是一對無(wú)比完美,配合默契的好搭擋嗎?于是我便給二胡取名————“胡蘿卜”。
第二講————“胡蘿卜”的“傳奇經(jīng)歷”
去年暑假,我有幸和“胡蘿卜”‘相識了,可過(guò)了不久,不幸的事就發(fā)生了。某年某月某日某時(shí),我正專(zhuān)心致志地練習“胡蘿卜”,突然,我的肚子如翻江倒海般疼痛,我便把
“胡蘿卜”放在椅子旁邊,剛放手,只聽(tīng)一聲巨響,“胡蘿卜”摔在地上媽媽聞聲趕來(lái),看見(jiàn)“胡蘿卜”的.悲慘遭遇后,把我狠狠地罵了一頓,從那以后,“胡蘿卜“便成了我們家的”重點(diǎn)保護對象,我似乎被冷落了許多,在這些天里,“胡蘿卜”沒(méi)受到任何傷害,但是天有不測風(fēng)云,那次,我們去日照游玩,把“胡蘿卜”丟在了那里,幸虧有好心人幫忙把它又送了回來(lái)。你瞧,“胡蘿卜‘的生活經(jīng)歷夠傳奇了吧(雖不如麋鹿)!
第三講————“胡蘿卜”中的樂(lè )趣和道理
我已經(jīng)學(xué)琴很多年了,“胡蘿卜”陪著(zhù)我度過(guò)我多少個(gè)日日夜夜,雖有時(shí)不想理睬它,但我在心里還是無(wú)比愛(ài)它的,我驚訝兩根弦加一個(gè)弓和琴盒居然可以制造出這么多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè ),讓人拍岸稱(chēng)奇。本來(lái),我準備半途而廢,不和“胡蘿卜”“玩!绷?墒,經(jīng)過(guò)慎重的反思,我決定堅持學(xué)下去,“胡蘿卜”讓我明白了一個(gè)人生哲理:一個(gè)人要有堅持不懈的精神加頑強的毅力,才能成就大業(yè),不能半途而廢,這樣你什么也得不到,反而浪費了光陰“胡蘿卜”還給我的生活增添了不少樂(lè )趣,給我帶來(lái)了快樂(lè )。在我學(xué)習繁忙之時(shí),拉一曲《枉凝眉》,傾吐憂(yōu)愁。
“胡蘿卜”給我的童年帶來(lái)了樂(lè )趣,伴著(zhù)我一起成長(cháng),讓我從中悟出道理,使我愛(ài)上了音樂(lè )。我要好好珍惜我與“胡蘿卜”的這段美好的快樂(lè )的童年,讓我們一起在音樂(lè )中感悟人生哲理,一起茁壯成長(cháng)。
我的快樂(lè )作文5
“五一”節終于來(lái)到了!我又可以出去旅游了!
五月一日,豆豆哥哥從南樂(lè )來(lái)到了我們家。
五月二日我們從濮陽(yáng)開(kāi)車(chē)來(lái)到了安陽(yáng)的姨姥姥家。她家門(mén)前有一片空地,空地兩邊有一排粉紅色的槐花樹(shù),這是我第一次見(jiàn)到的粉紅色槐花。在樹(shù)邊的小路上,我和哥哥還有姨夫開(kāi)始踢球,哥哥把球踢給我,我再把球傳給姨夫。姨夫想看看我能不能接著(zhù)球,就把球踢得非常高,沒(méi)想到,球卡在了樹(shù)杈上,被風(fēng)一吹,又落了下來(lái),我撿起一看,發(fā)現上面破了個(gè)洞,球立刻沒(méi)氣了,這該怎么辦?姨夫說(shuō):“要不我再給你買(mǎi)一個(gè)籃球吧!蔽艺f(shuō):“行!”姨夫買(mǎi)來(lái)了新的球,我們又開(kāi)始玩了起來(lái)。玩完了之后,我們又去旁邊的體育場(chǎng)爬欄桿。
五月三日,我們要去爬山了!我們的汽車(chē)在彎彎的山路上盤(pán)旋著(zhù),經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的行駛,我們終于來(lái)到了林縣的王相巖。我們開(kāi)始爬山了,我和哥哥還有姨夫先沖到了最前面,我們一口氣爬到了風(fēng)景最美的地方——“瀉玉”風(fēng)景區,這里有一片小湖,湖水旁邊的山腳下有一些白白的東西,我們走過(guò)去一看,原來(lái)是一堆冰。媽媽給我說(shuō):“這里的'冰常年不化,連夏天也不會(huì )融化。當泉水從山頂流下來(lái)的時(shí)候,落到半山腰就結成了冰粒,像成千上萬(wàn)顆玉石從天而降,所以這里叫“瀉玉”!蔽覀內×藘蓧K冰,裝進(jìn)袋子里,然后又開(kāi)始向上爬。接下來(lái)的山路就更加陡峭了,所以我抓緊了欄桿,我和哥哥還有媽媽終于最先爬到了山頂。我看見(jiàn)山頂上有一座小山,小山前立著(zhù)一塊牌子,上面寫(xiě)著(zhù):孫悟空就是從這個(gè)小山里逃出來(lái)的!我再仔細一看,那座小山非常像孫悟空的樣子,小山上還有許多小毛呢!就像孫悟空的汗毛。我再往前走,看見(jiàn)有一個(gè)滑道,滑道和半山腰連著(zhù),滑道下面全部都是大峽谷,很害怕,所以我們都不敢滑。下山的時(shí)候,我和哥哥又沖到最前面,一口氣跑到了山下,我和哥哥才發(fā)現山下有一個(gè)小池塘,我發(fā)現水里還有幾條小魚(yú),有的人還用水草喂小魚(yú)吃。水里還有幾只小鴨在水面玩耍,他們還用最快的速度往前游,像飛機從水面上滑過(guò)。
假期的最后幾天,我們回了趟老家,還拿回了許多木板做成了風(fēng)車(chē)和板凳。我們還去綠色莊園游玩。這真是一個(gè)快樂(lè )的“五一”節呀!
我的快樂(lè )作文6
我愛(ài)書(shū),書(shū)是我快樂(lè )的源泉。
在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽經(jīng)常在我的面前放上一大堆的玩具,里面散放著(zhù)兩三本圖書(shū),用來(lái)觀(guān)察我的喜好。說(shuō)來(lái)也奇怪,別的小孩都喜歡搶各式各樣的玩具,而我偏偏一把抓過(guò)那些色彩艷麗、圖案可愛(ài)、寫(xiě)滿(mǎn)我看不懂的文字的圖書(shū)。書(shū)又大又沉,抓起了掉下去,掉下去又抓起來(lái)……稚拙的我總是不厭其煩。大人們看了都嘖嘖稱(chēng)奇,媽媽更是笑得合不攏嘴,仿佛我真就成了一名滿(mǎn)腹經(jīng)綸的“小博士”了。
小小的我一天天地長(cháng)大,對書(shū)的興趣竟然真的很濃厚,而且是有增無(wú)減。從小班到大班,從幼兒園到上小學(xué),我最大的愛(ài)好就是讀書(shū),每當看到入迷處,常常會(huì )情不自禁地手舞足蹈起來(lái)。隨著(zhù)時(shí)間的推移,我閱讀的內容也越來(lái)越廣泛,什么《格林童話(huà)》《伊索寓言》《小百科》《十萬(wàn)個(gè)為什么》……我統統愛(ài)不釋手。在書(shū)的世界里,我像一條快樂(lè )的小魚(yú)兒四處遨游。我認識了許多善良、勇敢的人們,我懂得了許多科普小知識,我明白了一個(gè)又一個(gè)深刻的道理……媽媽說(shuō)我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng),爸爸笑我是個(gè)小書(shū)迷。我都欣然接受。的確,學(xué)習之余,讀書(shū)是我最快樂(lè )的一件事。在我幼小的心田里,書(shū)就是我的`伙伴,我的最?lèi)?ài),讀書(shū)成了我快樂(lè )的源泉。
我讀書(shū)常常會(huì )讀得如癡如醉。記得有一天中午,爸爸和媽媽臨時(shí)有事要出門(mén),走之前幫我準備好了可口的食物,再三叮囑我要按時(shí)吃飯,我連連點(diǎn)頭并向他們做了保證?墒撬麄儎傋,我就奔向書(shū)房捧起剛買(mǎi)的《海底兩萬(wàn)里》津津有味地讀了起來(lái)。正當我沉浸在精彩的故事情節里,為船長(cháng)和教授擔心的時(shí)候,忽然聽(tīng)到“咕嚕,咕!钡穆曇,而且還越來(lái)越大。我嚇了一跳,放下書(shū)本到處找聲音,找了好一會(huì )都沒(méi)找到,可聲音還在不停地響。而且我走到哪兒就響到哪,怎么回事呢?這時(shí)我低頭一聽(tīng),哈哈,原來(lái)聲音是從我的肚子里發(fā)出的,它正向我提出抗議呢。
現在,我真正體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣。讀一本好書(shū),就是一種享受,它不僅可以開(kāi)闊眼界,還可以?xún)艋撵`。我愛(ài)讀書(shū),它將是我永遠的快樂(lè )源泉。
我的快樂(lè )作文7
如果我是快樂(lè )的天使,我會(huì )將我所有的快樂(lè )奉獻給人類(lèi),讓人類(lèi)的生活更溫馨、更和諧! 如果我是快樂(lè )的天使,我要讓無(wú)家可歸、流離失所的人,穿上華美的衣服,住上舒適的房屋,從今往后再也不會(huì )為今后的生活而憂(yōu)愁! 如果我是快樂(lè )天使,我會(huì )飛到敬老院給老人配備好一切生活用具,讓他們每天吃好、穿暖,益壽延年。我會(huì )給老奶奶梳頭發(fā)、洗衣服、陪伴他們,讓他們笑口常開(kāi)。
我會(huì )給老人安排有益于身心的活動(dòng),讓他們的生活健康充實(shí),讓那些老人在舒適的環(huán)境中頤養天年,過(guò)得平靜,幸福! 如果我是快樂(lè )天使,我會(huì )飛到邊遠的山區,讓山區的兒童能背上書(shū)包,高高興興的上學(xué)去。我會(huì )向社會(huì )各界反映他們的悲慘的生活,渴望上學(xué)的心愿,讓更多的人去關(guān)心他們!
我會(huì )盡自己最大的力量呼吁全社會(huì )的人幫助他們,讓他們實(shí)現上學(xué)的愿望。 如果我是快樂(lè )天使,我會(huì )幫助那些露宿接頭,身無(wú)分文的流浪兒,給他們錢(qián)和衣物,讓他們重塑形象,讓他們可以吃飽飯,穿暖衣,享受睡在棉花一樣柔軟的.床上舒適的感覺(jué),讓他們早日回到家里享受父母的愛(ài),享受有家可歸幸福!
如果我是快樂(lè )天使,我會(huì )飛到被人們厭棄的殘疾人身旁,陪伴他們,和他們談心,以溫暖他們的心靈。我會(huì )用輪椅推著(zhù)他們到郊外散步,到公園欣賞美麗的花朵,將他們心頭上的創(chuàng )傷早日撫平,讓他們開(kāi)心的踏上人生的道路,不會(huì )因自己是殘疾人而自卑,我還要告訴他們:隨著(zhù)21世紀的到來(lái),殘疾人會(huì )得到更全的法律保護,隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步,人們的素質(zhì)會(huì )有很大的提升,人們會(huì )更有愛(ài)心,沒(méi)有人會(huì )在對你們在冷嘲熱諷,你們會(huì )感到處處有溫暖和愛(ài)! 如果我是快樂(lè )天使,我會(huì )倡議大家愛(ài)護自己的家園,保護環(huán)境,愛(ài)護花草樹(shù)木和動(dòng)物,讓我們生活的地球不再哭泣,不再給人類(lèi)帶來(lái)地震、洪水、瘟疫等各種災難,讓人、動(dòng)物、花草、山川河流……和諧共存! 如果我是快樂(lè )天使,我不會(huì )讓人們因生活而發(fā)愁,因不幸而傷心,會(huì )讓每個(gè)人都快樂(lè )、開(kāi)心!我有這么多的力量嗎?有,因為我是快樂(lè )天使!帶去快樂(lè )我才更快樂(lè ),有大家的幫助一定可以實(shí)現,為我們的明天更美好,大家一起努力吧!
我的快樂(lè )作文8
在陽(yáng)光明媚的國慶長(cháng)假里,我和媽媽坐火車(chē)離開(kāi)青島,向九峰山而去。我興奮極了,一路上哼著(zhù)小歌:“今天天氣真晴朗!,還不停的問(wèn)媽媽什么時(shí)候到。兩個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了,我們到了目的地—九峰山。
九峰山真像一位溫柔賢淑的女神,廣施恩惠,哺育世間萬(wàn)物,給了它們無(wú)限的安撫。
陣陣清新的山風(fēng)吹拂著(zhù)綠葉,帶來(lái)了醇香,撲向我們的臉上,如飲水甘霖,清爽而愜意。山中的泉水,匯聚成小溪,流向遠方,清甜的溪水令人永生難忘。
九峰山還有兩件寶貝,一件是瀑布,另一件是石頭。
這兒的龍譚飛飄逸脫俗,玲瓏剔透,大概是天上織女的銀線(xiàn)不慎丟落人間的吧,否則,哪來(lái)的美麗恬靜?瀑布雖然沒(méi)有“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的廬山瀑布那樣波瀾壯闊,但是它小巧玲瓏,30米長(cháng)的水簾像一條銀白色的絲綢從山崖飛奔下來(lái),是不是濺起幾朵白色的小水花,在陽(yáng)光下照耀下波光粼粼,與藍天爭輝。
在九峰山,一塊塊大石頭千姿百態(tài),有的閉目合掌,有的托腮沉思,有的笑容可掬,有的怒目而視,特別引人注目的是大山上的一塊石頭,像個(gè)人在曬靴,那細長(cháng)的石條是人強健的胳膊,圓圓的像雞蛋一樣的石頭想在胳膊右上方,這就是人的`腦袋,腦袋上的幾個(gè)小洞像人的眼睛,小而有神。
最讓我難忘的的是“攀山之旅”了。來(lái)到九峰山山腳下,一條蜿蜒崎嶇,不見(jiàn)盡頭的山路向前延伸,兩旁或是凹凸不平的怪石,或是枝繁葉茂的參天大樹(shù),遮住了天空,陰森中夾雜著(zhù)恐怖,仿佛“一失足就成千古恨”,使人心驚膽戰。但正是這緊張的氣氛是我的好奇心越來(lái)越強烈,我毫不懼色地踏上攀登“九峰之巔”的道路。一路上,鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱,蟋蟀在從中伴奏,汗水浸濕我的衣裳,我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情登上了山頂。頓時(shí),無(wú)比的喜悅涌入了我的心田。俯視山下,藍色的大海波濤洶涌,連綿起伏的山丘像巨龍一樣蜿蜒起伏?傊,一切美好的事物盡收眼底,我有種“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的快感。
九峰山的旅行,真令我受益匪淺,是我人生最快樂(lè )的旅程。
我的快樂(lè )作文9
我的快樂(lè )在書(shū)里、我的快樂(lè )在學(xué)習里、我的快樂(lè )在游戲里……
看書(shū),是我的快樂(lè )——
早晨,清香裊裊,早晨的時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的,因為在每個(gè)早晨我都要捧上一本這樣的書(shū)《假如給我三天光明》,這本書(shū)帶給了我無(wú)比的快樂(lè )與淡淡的悲傷,一看書(shū)我就成了忘我的狀態(tài),旁邊的一切事物我都無(wú)濟于事,就好像自動(dòng)屏蔽這個(gè)世界一樣。
學(xué)習,是我的快樂(lè )——
午飯過(guò)后,太陽(yáng)直射在大地上,一切懶洋洋的樣子。而這時(shí),我就會(huì )拿起我心愛(ài)的作業(yè)。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)要‘關(guān)門(mén)大吉’,沒(méi)有任何事物可以打攪,一心只為學(xué)習,直到媽媽叫我我才會(huì )停下手中的筆。每次寫(xiě)完作業(yè)后我都要放松一下眼睛,讓它得到適當的休息。
游戲,是我的.快樂(lè )——
晚上,在寂靜的夜空下我會(huì )約是的表哥,一起在燈光下打羽毛球,那是我和表哥的快樂(lè )時(shí)光。打完羽毛球,我們倆就像落湯雞一樣,渾身被汗水浸透了;氐郊沂媸娣臎_個(gè)熱水澡,我想,這是最美不過(guò)了。
不管在哪兒,快樂(lè )都會(huì )永遠陪伴在我身邊,快樂(lè )不只是屬于我,更需要與大家分享,我要好好珍惜它。
我的快樂(lè )作文10
鳥(niǎo)兒鳥(niǎo)兒,盡情地飛吧!飛向夢(mèng)的藍天,撲入希望的懷抱。展開(kāi)你那豐滿(mǎn)的翅膀,自由的在天空翱翔。
我想變成一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)兒,飛向藍玉一般的藍天,自由自在,如果我變成一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)兒,我就能看見(jiàn)翠玉一般的山、藍寶石一般的水、紅瑪瑙般的映山紅、紫水晶般的喇叭花。如果我變成一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)兒飛向藍天,我會(huì )用心靈唱出山的綠、水的藍、花兒的五彩繽紛。
我想變成一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)兒,迎著(zhù)那陣陣微風(fēng),展開(kāi)有力的翅膀,飛向無(wú)邊的'藍天,唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我可以飛到那雄偉、壯麗的長(cháng)城、柔美的京杭大運河、碧波浩渺的南中國海,云遮霧罩的廬山等很多著(zhù)名的景點(diǎn)。
我想變成一只很快樂(lè )的小鳥(niǎo)兒,看小朋友們嬉戲,玩耍,有趣極了。在天空中飛舞,多給我們美麗的家園——地球增添了幾分秀麗。
我的快樂(lè )作文11
還記得辛棄疾?丑奴兒;書(shū)博山道中壁?中的一句詩(shī)“少年不識愁滋味,愛(ài)上層樓,愛(ài)上層樓,為賦新詞強作愁……”哎,古人少年時(shí)沒(méi)有煩惱,竟去尋找煩惱,而如今的我們“愁滋味”已是家常便飯了。
“快樂(lè )”這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ),對于我來(lái)說(shuō),卻像是海角天涯一般遙遠,我真的好想大喊一聲:“我要快樂(lè )!钡鞓(lè )早已被時(shí)間消磨得一干二凈,煩惱卻不時(shí)的敲響我記憶的鐘聲。擁有快樂(lè )真的好難!
在朋友眼里,或許我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生。其實(shí)那并不真實(shí)。每次每次,當朋友故意惹我,讓我顏面盡失的時(shí)候,我只能笑一笑,當作沒(méi)有發(fā)生一樣。當然我真的.好想發(fā)火,可是我不想失去這珍貴的友誼。也許我大聲地喝斥她們一頓,會(huì )很痛快。但在友誼和快樂(lè )中,我無(wú)奈地選擇了友誼。
現在的學(xué)習壓力好大,真的好想放松一下。每當我準備盡情地玩耍嬉戲的時(shí)候,老師的一張張試卷就成了我的攔路虎,我只得乖乖束手就擒了。就這樣我的自由時(shí)間又被無(wú)情地關(guān)在地獄之中了。哎,在學(xué)習與快樂(lè )中,我只能選擇學(xué)習。
愁,愁,愁,真是“少年盡識愁滋味,愛(ài)上層樓,愛(ài)上層樓,為尋快樂(lè )強消愁……”
我的快樂(lè )作文12
很小的時(shí)候,我的快樂(lè )是充實(shí)的,是簡(jiǎn)單的,幾顆甜甜的糖果,幾片松脆的干,幾件漂亮的衣服,這些就是小時(shí)候我的快樂(lè )。因為我的快樂(lè )很容易滿(mǎn)足,所以小時(shí)候的我總是樂(lè )呵呵的。
但是,現在我們的書(shū)包逾然加重,快樂(lè )也變得復雜,變的稀少而模糊?鞓(lè )微薄的的氣息幾乎讓我感到窒息,可是快樂(lè )又似乎無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在!我感受到了,我的快樂(lè )就是身邊的同學(xué),好同學(xué)們。
身為六年級學(xué)生的`我們,只有兩個(gè)愿望,一是拿到好成績(jì),二當然是是與同學(xué)來(lái)一個(gè)最后的“聚會(huì )”啦;貞浧鹋c同學(xué)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,看見(jiàn)過(guò)彩虹,也接過(guò)風(fēng)雨的洗禮。那是一些多快樂(lè )的事啊。我們從素不相識,到熟絡(luò ),一起跳皮筋,一起丟沙包,一起跳格子,一起打網(wǎng)球。還有那一節節數學(xué)課上,我們同心協(xié)力,解開(kāi)了一道道奧數難題,那成功的快樂(lè ),成功的手舞足蹈,猶如一道道佳肴,讓人回味無(wú)窮。與同學(xué)的嘻嘻哈哈,打打鬧鬧,歡歡喜喜,就是我最大的快樂(lè )。我真不舍得與"快樂(lè )”們分開(kāi),希望再一次與他們去運動(dòng)運動(dòng),聊聊閑話(huà)?墒恰昂玫奈恼驴傆芯涮;快樂(lè )的一天也總有十二點(diǎn)的鐘響”一時(shí)而已,我不會(huì )忘同學(xué)們的,同學(xué)們還是我的快樂(lè ),一時(shí)的分開(kāi)不要緊,我堅信,有緣的未來(lái)我們會(huì )相遇。
我的快樂(lè )作文13
我最初的記憶,是從兩歲多開(kāi)始的。在我兩歲多之前發(fā)生了什么事呢?我一點(diǎn)兒也想不起來(lái),F在的我,已經(jīng)讀五年級了,我很想填補這段記憶空白,于是,周末我便纏上了爸爸媽媽?zhuān)屗麄儙臀一貞洝?/p>
能干:11個(gè)月會(huì )走路
我11個(gè)月大時(shí)的一個(gè)上午,我在臥室里酣睡著(zhù)。大約10點(diǎn)鐘左右,我醉了。也不知怎么的,那天,我沒(méi)有用哭聲“召喚”爸爸媽媽?zhuān)锹嘏老麓,把腳塞進(jìn)拖鞋里,搖搖晃晃地向客廳走去。我的拖鞋是一踩就叫的“叫叫鞋”,爸爸媽媽聽(tīng)到“嘰、嘰、嘰、嘰”的聲音,不約而同地沖向臥室。當他們看見(jiàn)我跳姍著(zhù)走向客廳時(shí),不禁驚訝萬(wàn)分。爸爸驚喜地大叫:“兒子,你居然11個(gè)月就會(huì )走路了!”媽媽也興奮地叫道:“!么兒你真能干!”聽(tīng)到爸爸媽媽的話(huà),我也“咯咯咯”地笑了起來(lái),似乎也在為自己這么早就會(huì )走路而驕傲呢!
可愛(ài):跪在涼板上睡著(zhù)了
一天中午,吃過(guò)午飯后,我坐在床邊的竹涼板上玩兒。玩兒著(zhù)玩兒著(zhù),我困了,就趴在涼板上睡著(zhù)了。媽媽收拾完碗筷,到臥室來(lái)看我。剛跨進(jìn)門(mén),她就被眼前的這樣一幅畫(huà)面驚呆了:我雙膝跪在涼板上,雙手趴在床沿,頭擱在手臂上,呼呼大睡,手里還拿著(zhù)玩具呢。見(jiàn)我這副憨態(tài)可掬的樣子,媽媽不忍心吵醒我,輕輕走出房間,趕緊把爸爸叫來(lái)攝像!澳惝斈昴莻(gè)樣子啊,像只小貓,真是太可愛(ài)了!”現在說(shuō)起這事,爸爸媽媽還忍俊不禁。
好險:差點(diǎn)兒被豬咬傷
一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日,我和爸爸媽媽去郊外玩兒。我跌跌撞撞地跑在前面。跑著(zhù)跑著(zhù),我的`一只腳不小心踩在了稀泥里,整只鞋子都陷了進(jìn)去,拔出來(lái)的就剩下一只光腳板。上石梯時(shí),因為我太矮,只有手腳并用。等爬到一片平地時(shí),我已經(jīng)滿(mǎn)身是泥。
平地旁有一個(gè)小池塘,小池塘邊有一處農家的豬圈,圈里有兩頭豬。豬圈的墻上有一些小孔,豬可以把鼻子和嘴從小孔伸出來(lái)。我以前從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)豬,覺(jué)得特別新鮮,就從旁邊的菜地里拔菜給它們吃?赡苣莾深^豬還沒(méi)吃飯,我的菜一遞過(guò)去,它們就大口大口地吃起來(lái)。我握著(zhù)菜根不松手,豬就使勁拽,它的長(cháng)鼻子已經(jīng)拱到了我的手上,牙齒也挨到了我的手心。這可把我嚇壞了,我趕緊放手,轉身就跑。我那渾身是泥的形象,把趕來(lái)的爸爸媽媽也嚇出了一身冷汗。
我的快樂(lè )作文14
小時(shí)候,我的快樂(lè )很簡(jiǎn)單:幾塊甜甜的餅干、幾件新奇的玩具,甚至幾片美麗的樹(shù)葉都能使天真的我感到十分快樂(lè )。長(cháng)大后,似乎一切都變了,徘徊在幼稚與成熟的碰撞里,掙扎在感性與理性的沖突中,我的快樂(lè )在不斷地減少。有壓力的生活令我窒息,然而我從未放棄過(guò)去尋找快樂(lè )、發(fā)現快樂(lè )。
那是個(gè)晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚的下午,我正邁著(zhù)輕松的腳步走在回家的路上,伴我身旁的有清風(fēng)的呢喃,有撲鼻的花香,還有枝頭鳥(niǎo)兒的歡唱。陽(yáng)光以一種最明朗、最透徹的語(yǔ)調與我攀談,如同蜜汁一般沁人心脾。忽然,似乎一切都瞬間消失了,我的心被一聲聲焦灼而嘶啞的呼喊撕扯著(zhù)。不遠處,一位頭發(fā)斑白的老奶奶發(fā)瘋般地在馬路上奔跑著(zhù),她臉上的道道皺紋里塞滿(mǎn)了焦急,凌亂的頭發(fā),慌張的眼神,還有含混不清的嗓音都在告訴路人:她的孫子不見(jiàn)了。而路人都和我一樣,除了朝她投以同情的目光外,我們都愛(ài)莫能助。
回家的腳步變得沉重,直到小區門(mén)口,我對那位老奶奶仍舊念念不忘。這時(shí),我發(fā)現一個(gè)小男孩瑟縮在大門(mén)口,無(wú)助的目光在四下搜尋著(zhù),眼里的淚光訴說(shuō)著(zhù)心中的委屈,稚嫩的臉上掛滿(mǎn)了恐懼。
“他會(huì )不會(huì )是老奶奶要找的孩子呢?”我的腦海里閃過(guò)這樣的念頭。
我試著(zhù)小心翼翼地走上前去詢(xún)問(wèn)。他警惕地注視著(zhù)我,遲遲不肯開(kāi)口。我再三解釋?zhuān)嬖V他剛才見(jiàn)到的情景。他終于放下了戒心,啜泣地說(shuō)出了他的.處境。果不其然,他正是老奶奶的孫子!幾經(jīng)周折,我聯(lián)系上了他的家人。不到一盞茶的工夫,一輛警車(chē)停在了我們面前,老奶奶從車(chē)里踉蹌地奔出來(lái),一把將孩子攬在懷中,淚水早已劃過(guò)她臉上的每道皺紋。好久,她才緩過(guò)神來(lái),拉住我的手,說(shuō)著(zhù)不盡的感激。我羞澀地低著(zhù)頭,任她這樣拉著(zhù)我,這樣訴說(shuō)著(zhù)……
那一刻,我感覺(jué)自己被快樂(lè )包圍著(zhù),那是一種助人后得到的快樂(lè )。古人云:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!蔽艺娴捏w會(huì )到了這句話(huà)的含義。
快樂(lè )其實(shí)不會(huì )因為長(cháng)大了就會(huì )變少,快樂(lè )其實(shí)無(wú)處不在!解開(kāi)一道糾結了好久的難題、完成一篇嘔心瀝血的作品、開(kāi)啟一段滿(mǎn)載回憶的旅程、展開(kāi)一場(chǎng)針?shù)h相對的辯論、舉辦一次別出心裁的Party……這些不都可以帶給我們快樂(lè )嘛?
長(cháng)大了后的快樂(lè )不是變少了,而是不一樣了!快樂(lè )只有與人分享才是真正的快樂(lè )!
我的快樂(lè )作文15
有一天,發(fā)生了一件事情,這件事情讓我很開(kāi)心!
因為我喜歡唱歌,所以參加了才藝比賽。主持人說(shuō):“裁判們出示的綠,代表好,紅代表不是很好!蔽沂浅,唱的是《國家》,我唱完后,很緊張,裁判們會(huì )給我出是什么顏色,真是驚喜,裁判們出示的都是綠,最后,我和媽媽高高興興的回到了家。你知道這是為什么嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!我被評為歌唱小能人,得了獎狀,得了獎品,你想知道獎品是什么嗎?是很多很多的.獎品,任你選擇,我告訴你們女生一般要的都是可愛(ài)的洋娃娃,我很期待能得到洋娃娃呢!男生一般都選帥氣的超人和奧特曼,他們拿到后蹦蹦跳跳的,有一位哥哥走到媽媽跟前,說(shuō):“可以得到奧特曼,還不用花錢(qián),以后有這種比賽我都要參加!边@位哥哥的媽媽說(shuō):“好!”
這就是讓我最快樂(lè )的事情,我喜歡唱歌,我會(huì )把這件事情牢牢地記在心里。
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