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快樂(lè )的作文

時(shí)間:2023-11-14 14:00:28 快樂(lè ) 我要投稿

快樂(lè )的作文【合集15篇】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的快樂(lè )的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

快樂(lè )的作文【合集15篇】

快樂(lè )的作文1

  每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許多的事,其中有傷心難過(guò)的,有憤恨惱怒的,當然也有令人愉悅快樂(lè )的事,下面我就來(lái)講述一下什么事令我最快樂(lè )。

  成功,不免讓人快樂(lè ),但更令我快樂(lè )的是成功之前的努力。當我絞盡腦汁地計算“小明走路的速度”的時(shí)候,我想我是快樂(lè )的'。雖是冬天沒(méi)開(kāi)空調仍然滿(mǎn)頭大汗的我,卻樂(lè )此不疲的在求一道數學(xué)題?仍覺(jué)快樂(lè )?我想你可以去嘗試一下。

  朋友一向是給人以溫暖、快樂(lè )的。無(wú)論是考砸后一個(gè)安慰的眼神,一個(gè)毫無(wú)言語(yǔ)的約定,還是一個(gè)熱情的擁抱,都能讓人心滿(mǎn)意足。讓我跟朋友一起寫(xiě)作業(yè),還是一個(gè)人去迪士尼玩耍,我一定會(huì )選前者?鞓(lè ),從來(lái)不是讓人獨享的。

  快樂(lè ),也是需要等待的。像出去旅游,到目的地之前,你總要等待,懷著(zhù)那顆怦怦跳的心一路到那里。再比如現在是冬天,你總期待下雪,可以玩雪。但你總得等到天冷到一個(gè)程度。而有些人就恰恰喜歡這一過(guò)程,就像阿爾伯特·愛(ài)因斯坦說(shuō)的:“我喜歡旅行,但不喜歡到達目的地!币虼,不要總抱怨時(shí)間過(guò)得太慢,好好享受這一過(guò)程吧,得有多快樂(lè )呢!

  快樂(lè )是來(lái)自愛(ài)的,因為愛(ài),才有了一切。

  當媽媽傍晚放學(xué)來(lái)接你的時(shí)候,你總會(huì )覺(jué)得快樂(lè ),因為愛(ài)。當一家人坐在火鍋旁問(wèn)寒問(wèn)暖的時(shí)候,你總會(huì )感到快樂(lè ),因為愛(ài)。

  有的人一生在痛苦和憤恨中,總覺(jué)得快樂(lè )離自己很遠,其實(shí)想想,快樂(lè )的事有很多。成功之前的努力、等待,親人朋友對你的關(guān)愛(ài),這些都可以成為你快樂(lè )的源泉。

快樂(lè )的作文2

  一個(gè)烈日炎炎的下午,我坐公交車(chē)去學(xué)校上學(xué)。我坐在位置上,豆大的汗珠順著(zhù)我的面頰流了下來(lái),我順手擦了擦汗,但汗珠卻像斷了線(xiàn)的珠子,不停地往下流,就像那無(wú)窮無(wú)盡的海水,似乎永遠也不會(huì )流干!斑@天也太熱了吧!”我正在不滿(mǎn)的抱怨著(zhù),車(chē)在第三站停下了,上車(chē)的是一個(gè)年邁的老奶奶,只見(jiàn)她手持拐杖,一步一步的上了車(chē)。她的頭發(fā)像銀線(xiàn)似地全白了,臉上布滿(mǎn)了皺紋。老奶奶費力地扶著(zhù)扶手,站在車(chē)里(因為座坐滿(mǎn)了)。

  我看著(zhù)老奶奶顫顫巍巍的`樣子,心里犯起了嘀咕:我是不是應該讓座給老奶奶呢?一個(gè)聲音回答了我:你不能讓?zhuān)局?zhù)多累呀,你既然有機會(huì )能坐在座位上,就應該好好享受呀!另一個(gè)聲音也爭著(zhù)說(shuō):你一定要讓?zhuān)蠋、家長(cháng)經(jīng)常講,要尊敬老人,難道你都忘了嗎?

  正在我猶豫不定的時(shí)候,車(chē)在紅燈的地方停下了,我終于鼓足勇氣,從座位上站了起來(lái),對老奶奶說(shuō):“老奶奶,您坐這兒吧!”我邊說(shuō)邊把老奶奶扶到了座位上,老奶奶的眼睛瞇成了一條線(xiàn),笑著(zhù)對我說(shuō):“真是謝謝你啦!”

  我笑了,發(fā)自?xún)刃牡男α,笑得很燦爛,那一刻,我真快樂(lè )!

快樂(lè )的作文3

  昨天,我和董亞萍一起去了黑油山的滑冰場(chǎng)。因為我是速滑隊已經(jīng)交過(guò)錢(qián)了,比賽比完了,就能自由滑不用交錢(qián),所以我就把董亞萍稍帶上了。我們換好鞋,董亞萍剛走出來(lái)就“嗙”摔了一跤,我們滑來(lái)滑去覺(jué)得沒(méi)什么意思。就跑回去把鞋換了,我租了一個(gè)雪圈,跑到那各大大的'冰坡上面。還好那個(gè)雪圈還算大,我們倆人都做了進(jìn)去,我們自己使勁往下挪,唔—那速度太快了,我都叫起來(lái)了:啊—救命!太可怕了!我好象都要飛起來(lái)了。前面有一個(gè)凹凸的部分,我們就飛起來(lái)了,都沒(méi)挨著(zhù)地。瞬間,感覺(jué)好象給什么人拋了出去好遠。終于,“著(zhù)陸了”。我在看看旁邊的董亞萍,她說(shuō):“哎,你把我嚇得比你還緊張,下次不要在叫了和不要把我抱得那么緊!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)好吧。

  我們來(lái)到第二個(gè)坡,誰(shuí)知這坡比那個(gè)坡還陡,我們倆又進(jìn)去了,“哎呦”董亞萍說(shuō),我一看董亞萍掉出來(lái)了,停在了半山坡上,說(shuō)小心快自己滑下來(lái)后面有人,她還沒(méi)反應過(guò)來(lái),咚,后面的人把她撞了下來(lái)。董亞萍真是倒霉。我們又完了一會(huì )兒就走了。

快樂(lè )的作文4

  自由年華,在飛速流淌,我們隨著(zhù)歲月而成熟,一切看淡,唯有一種簡(jiǎn)單恬淡的歡樂(lè ),洋溢心頭。我明白那一種歡樂(lè )是我所向往的。

  傷落花之謝

  明月清風(fēng),琥珀的月色,水波漣漪,一葉殘落的穗花,拂在水面上,隨波逐流,像孤舟,被洶涌的海浪打擊,最終被吞噬。消失在無(wú)邊無(wú)際的波浪之中。穗花就這樣結束了自我的生命。它生前被人所贊賞它的'美麗,死后u,也沒(méi)有聲響,感嘆著(zhù)綽惜春殘花落。我學(xué)會(huì )了古人的豁達樂(lè )觀(guān),我收獲這份歡樂(lè )。

  感生活之樂(lè )

  周末,閑來(lái)與家里人嘮嘮家常,聽(tīng)奶奶講過(guò)去的故事,聽(tīng)媽媽講節俗,聽(tīng)爸爸說(shuō)道。在無(wú)形中,我受到了一種教育。一種歡樂(lè ),一種心靈的盛宴,那不是很完美嗎?所以我享受這份歡樂(lè )。

  品書(shū)韻之美

  “天生我材必有用,千金散盡還復來(lái)”。這是何等自信與豪邁!澳捍喝沦狻斑@是何等愜意。品書(shū)韻之美,我明白,我堅信,我能成功。此刻我能決勝期中考,末考,一年后,我能決勝中考。我們從不成熟走向成熟,得到了無(wú)窮無(wú)盡的人生思考,它將使我受益匪淺。

快樂(lè )的作文5

  快樂(lè )是美好的,它能使我的心情變得愉悅,并用這樣的心情去感染別人。因此,我懷揣著(zhù)一顆熱忱的心來(lái)到這個(gè)世界,感受屬于我自己的快樂(lè )。

  文明快樂(lè )

  在上學(xué)的路上,我小心謹慎的穿過(guò)馬路,遇到車(chē)輛懂得避讓?zhuān)辉谛@里,我發(fā)現地上的紙屑、果皮,會(huì )把他們扔進(jìn)垃圾桶;見(jiàn)到老師和同學(xué),我微笑著(zhù)向他們問(wèn)好,把快樂(lè )傳遞給他們。在這一次次文明的行為中,我似乎覺(jué)得整個(gè)世界都變得美好了。我感受到了文明帶來(lái)的快樂(lè )。

  學(xué)習快樂(lè )

  在課上,我認真聽(tīng)講,仔細思考,積極發(fā)言,把己的.情感投入到課堂之中;在課外,我善于探索問(wèn)題,遇到難題,會(huì )用多種方法,直到解決為止。一次,我做一道題花了整整一個(gè)小時(shí)。努力一定會(huì )有回報,在每節課的努力學(xué)習下,我得到了更多的知識。就這樣,我感受到了學(xué)習帶給我的快樂(lè )。

  健康快樂(lè )

  體育課上,我完成每個(gè)運動(dòng)項目,增強身體的免疫力;眼保健操、廣播體操我也毫不馬虎,認真完成,緩解課后的疲勞;在周末,我也參加各種運動(dòng)項目,保護好自己的身體。每天我都健健康康的度過(guò),沒(méi)有病毒的困擾,健康帶給我的快樂(lè )可見(jiàn)一斑了。

  快樂(lè )其實(shí)還有許多,只要我們有一顆快樂(lè )的心去對待生活,我們便無(wú)時(shí)無(wú)刻都是快樂(lè )的。

  快樂(lè )很簡(jiǎn)單。愿所有人都擁有一雙慧眼,全力去探求生活中的快樂(lè ),感受快樂(lè ),與快樂(lè )同行!

快樂(lè )的作文6

  月朗星疏的夜晚,輕風(fēng)撫摸著(zhù)大地,月亮撒下她柔和的光芒,從一個(gè)房間里響起悠揚的琴聲,打破了周?chē)募澎o,窗外涼爽的風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙響,聽(tīng),這也許是琴聲的伴奏,

  我認為快樂(lè )就是悠閑地彈著(zhù)古箏。因為,在我孤獨的時(shí)候,古箏就是我最好的朋友,在我因作業(yè)太多而煩惱的時(shí)候,古箏是我忠實(shí)的傾訴對象。

  有時(shí)候,我會(huì )浮想聯(lián)篇,隨著(zhù)我彈的曲子想象情景。當我彈《漁舟唱晚》時(shí),腦子里便會(huì )浮現出一位漁民在湖上悠哉悠哉地劃著(zhù)竹排,悠揚的漁歌回蕩在湖面上;當我彈《高山流水》時(shí),腦子里便會(huì )浮現出一座氣魄雄偉的'高山,高山腳下流水潺潺,山繞水走,水繞山行,美哉!當我彈《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》的時(shí)候腦子里便會(huì )浮現一座開(kāi)滿(mǎn)花兒的大山,紅艷艷的花海招來(lái)了許多蝴蝶,翩翩起舞,像一條紅色的圍巾,圍在大山的“脖子”上,把大山打扮得明艷動(dòng)人。

  古箏不僅讓人浮想聯(lián)翩,還讓人身心放松。閑暇之際,可以邀幾位好朋友切磋技藝,邊彈邊欣賞,傾聽(tīng)那清脆的弦音,放飛思緒,陶醉其中,愜意無(wú)比。這時(shí),我的心靈就像一朵正在綻放的花兒一樣,臉上不禁笑意盈盈……

  彈古箏真快樂(lè )!如果古箏是一棵參天大樹(shù),那么,我愿做一只小鳥(niǎo),天天繞著(zhù)大樹(shù)自由快樂(lè )地飛翔。如果古箏是一條清澈的小溪,那么,我愿意做水中的一條游魚(yú),讓快樂(lè )充滿(mǎn)每一天!

快樂(lè )的作文7

  快樂(lè )是什么?是付出?是索?還是什么?當初我也不明白,但是那一件事讓我明白了快樂(lè )是奉獻。

  那一天,我正準備吃飯,就聽(tīng)見(jiàn)一位小孩子的抽泣聲。我趕緊走出外,看見(jiàn)那位哭泣的小女孩,我走到她面前,蹲了下來(lái),親切地問(wèn):“告訴姐姐你怎么了?”小女孩說(shuō):“我剛才走路時(shí)摔倒了,衣服也都臟了,媽媽看見(jiàn)了一定會(huì )罵我的!蔽乙贿厾恐(zhù)她的小手走進(jìn)屋里,一邊說(shuō):“別哭,別哭,姐姐可以幫你呀!”我先讓小女孩在凳子上,然后拿出一把刷子,蘸了點(diǎn)兒水,小心翼翼地幫她把衣服刷干凈。我心里暗想:這還是我頭一次幫助別人刷洗衣服,在家里,我可從來(lái)不干活兒,還不知道能不能行呢!我先用手抓住小女孩的衣服,用刷子來(lái)回地在衣服上沾有泥巴處的地方搓洗,不一會(huì )兒,小女孩的衣服便干干凈凈的'了。接著(zhù),我端來(lái)一盆熱水和一個(gè)毛巾,我先把毛巾擰干,再一點(diǎn)點(diǎn)地往小女孩臉上擦拭,小女孩很快又露出了潔白的臉蛋……

  我又幫小女孩擦了擦眼淚,彎下腰,微笑著(zhù)對她說(shuō):“好了,這樣你媽媽就不會(huì )罵你了,時(shí)間也不早了,你趕緊回去吧!毙∨⑦煅实:“謝謝你,大姐姐!”我望著(zhù)小女孩遠去的身影,快樂(lè )地笑了,我頭一次感到奉獻是那么開(kāi)心、快樂(lè )! 我重又拿起了那早已涼了的飯碗,吃了起來(lái)……

快樂(lè )的作文8

  上個(gè)星期,爸爸參加了大學(xué)畢業(yè)20周年的慶典,我也沾了光,去了美麗的青島,在那里我收獲了歡樂(lè )。

  早上,我8點(diǎn)就起床了,推開(kāi)窗戶(hù),一陣陣清涼的海風(fēng)迎面吹來(lái),吹在臉上涼絲絲,那感覺(jué)棒極了。銀白色的海浪一個(gè)緊之后一個(gè)向岸邊涌上來(lái),開(kāi)始,浪花只像調皮的孩子一樣跳躍著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒,一米多高的大浪一個(gè)推著(zhù)一個(gè)奔騰而來(lái)。海浪擊在海邊的礁石上,迸出碎玉般的.浪花?戳诉@番景象,我情不自禁的發(fā)出驚嘆聲。

  到了海邊,我看見(jiàn)了一望無(wú)際的大海,一層層浪花歡快地涌上沙灘。我迫不急待地脫鞋子,提著(zhù)買(mǎi)來(lái)的水桶和鏟子赤腳跑到沙灘上。

  我左挖挖,右挖挖,什么東西都沒(méi)發(fā)現。我向四周望去,一塊巖石映入我的視野里。我想,那里會(huì )不會(huì )有海洋生物呢?過(guò)去看一看吧。走近一看,巖石上有許多磥,各種各樣的磥聚集在一齊,好似在供我挑選,我挑了四個(gè)磥,準備帶回家養著(zhù)。

  到了中午,我們才依依不舍地離開(kāi)了,可是,在那里,我收獲了前所未有的歡樂(lè )。

快樂(lè )的作文9

  有些人認為快樂(lè )就是擁有別人沒(méi)有的東西和拿取別人的東西,但是這并不是真正的快樂(lè )。

  如果您不知道,那么就讓我來(lái)告訴您吧!那次,我的同學(xué)錢(qián)亭佳的一枝自動(dòng)鉛筆不見(jiàn)了,怎么找也找不到了。

  于是她告訴了我,我便和她一起尋找起來(lái)。

  我們找呀找,找了好久還是一無(wú)所獲。

  于是錢(qián)亭佳有些急了,怕回家被父母責罵。

  我便對錢(qián)亭佳說(shuō):“沒(méi)事兒的,我們再找找,也許有些地方我們還沒(méi)找到,別著(zhù)急。

  于是,我們又找了起來(lái)。

  我蹲下來(lái),在她的桌肚里找了找,翻了翻,發(fā)現在一本厚厚的故事書(shū)下面好像有什么東西,于是,我把故事書(shū)輕輕地拿了出來(lái),放在課桌上。

  !我找到了,在這里。

  我高興地對錢(qián)亭佳說(shuō)。

  心里還是有些著(zhù)急的她馬上跑過(guò)來(lái)。

  看見(jiàn)我手中的自動(dòng)鉛筆,高興得跳了起來(lái),滿(mǎn)臉都是燦爛。

  我看著(zhù)錢(qián)亭佳那充滿(mǎn)了喜悅的樣子,我情不自禁地和她一樣笑了起來(lái)。

  就這樣,不僅錢(qián)亭佳笑了,就連我這個(gè)幫忙的也很開(kāi)心。

  這就是真正的.快樂(lè ),并不是從別人那里得到什么,也不是擁有了別人所沒(méi)有的東西。

  其實(shí),得到真正的快樂(lè ),并不是很難的,關(guān)鍵在您是如何理解真正的快樂(lè )的!

快樂(lè )的作文10

  很多人都認為學(xué)習是一件痛苦的事情,其實(shí)是他們不知道,學(xué)習中還存在許多樂(lè )趣。

  語(yǔ)文課本中,有一些寫(xiě)得非常美的文章,我們讀起來(lái)會(huì )感到身心愉悅。我們在趣味語(yǔ)文中會(huì )讀到許多小故事,有時(shí)候讀著(zhù)讀著(zhù)就會(huì )情不自禁地笑起來(lái)。朗讀課文時(shí),只要你讀得認真、全身心投入進(jìn)去,你就可以感受到那些方塊字的魅力。它們把你深深吸引,帶你去想去的地方。

  很多人認為最難、最費腦筋的數學(xué),在我看來(lái)也是非常有趣的。那些熱愛(ài)數學(xué)的人,看到那些難題就感到莫名的興奮,恨不得馬上就解開(kāi)它。當他們歷盡千辛萬(wàn)苦終于解開(kāi)一道題的時(shí)候,他們是多么的開(kāi)心啊!雖然那只是一道題而已。我是熱愛(ài)數學(xué)的人,我同樣迷戀解答數學(xué)題的樂(lè )趣。

  很多人討厭考前復習,認為只是為了鞏固知識而已。但孔子說(shuō)過(guò):溫故而知新。只有多復習你才能循序漸進(jìn)掌握新知識并且考出好成績(jì)。那些平時(shí)努力的人在這段時(shí)間不用很累,而那些平時(shí)只想著(zhù)玩的人就可能會(huì )后悔。我們考試完后,聽(tīng)到自己的成績(jì)時(shí),考得好的'一定會(huì )很開(kāi)心,因為這是他們付出努力結出的碩果。他們的爸爸媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息一定也會(huì )很開(kāi)心的。我就常常享受這份榮光。

  這就是學(xué)習的快樂(lè ),只要你用心就能體會(huì )到。親愛(ài)的同學(xué),你體會(huì )到了嗎?

快樂(lè )的作文11

  我們生活在祖國的溫暖的大家庭里,在父母、教師的哺育下,健康歡樂(lè )地成長(cháng)。在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)過(guò)程中,我經(jīng)歷了許多歡樂(lè )……

  去年春天,我參加了區教委舉辦的“雨山杯”作文擂臺賽。比賽共有八期,歷時(shí)兩個(gè)月。第一次拿到比賽題目,在興奮的同時(shí),我仔細地揣摩推敲、查閱資料,擬好提綱后,便奮筆疾書(shū),鬧鐘“嘀嗒”,“嘀嗒”地走著(zhù),伴著(zhù)“沙沙”的寫(xiě)字聲,第一篇參賽作文便一氣呵成?粗(zhù)我的杰作,就像辛勤的園丁看到自我培育出了美麗的花朵,心里比吃了蜜還甜。就這樣連續幾次,我一期不落的參賽,雖然每次都石沉大海,但每次寫(xiě)作的經(jīng)歷和等待期盼的`過(guò)程,使我十分充實(shí)。我的寫(xiě)作本事得到了鍛煉,掌握了必須寫(xiě)作技巧。我越來(lái)越喜愛(ài)寫(xiě)作文了,還得到了教師的表?yè)P呢!

  不經(jīng)意間,歡樂(lè )老人會(huì )突然降臨,帶給人們一份驚喜。一天,我來(lái)到學(xué)校,陳陣同學(xué)拿著(zhù)報紙,大喊:“我在報紙看到夏旱霖的作文了!”全班同學(xué)聽(tīng)了,都向我涌來(lái)。我說(shuō):“不可能,別開(kāi)玩笑了!”“真的,白紙黑字,清清楚楚!”我從他手上接過(guò)報紙,果然,我的作文《過(guò)生日》登上了報紙!耙!”我吶喊!我成功了,成功了,最終成功了!我拿著(zhù)報紙歡呼著(zhù),跳躍著(zhù)。

  春的播種,秋的收獲,伴隨著(zhù)我歡樂(lè )的成長(cháng)。

快樂(lè )的作文12

  我像一只被囚禁的鳥(niǎo)兒,雖豐衣足食,但卻得不到向往已久的快樂(lè )。

  躲在自己的小房間里,凝視這桌子上的一疊厚厚的試卷,腦子里浮現著(zhù)家長(cháng)們對我經(jīng)常說(shuō)的話(huà):"這份試卷的含金量很高。和畢業(yè)考試有關(guān),把它做好!”

  “做好”這個(gè)詞總是在我耳邊響起;叵肫鹩啄,可以整天在陽(yáng)光下和伙伴玩耍。累了就投入到媽媽的懷抱里,擦擦汗,喝口水,休息完了繼續玩。沒(méi)有壓力,也沒(méi)有煩惱。

  但是,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),煩惱,壓力也就隨之而來(lái)。我很喜歡聽(tīng)長(cháng)輩們將自己兒時(shí)的趣事,雖然環(huán)境是艱苦的,但是至少是快樂(lè )的,自由的。作文

  或許,我長(cháng)大后可能會(huì )有一番大的作為。但對我而言,現在只追求快樂(lè ),追求自由,追求的是平常的生活,追求的是湛藍的天空下沒(méi)有煩惱的我,打開(kāi)窗戶(hù)仰望湛藍的天空,心中無(wú)限向往。

  突然,“啪”的一聲,手中的`筆掉到了地上,把我從沉思中喚回來(lái)。作文

  想念那片湛藍的天,因為它是我曾經(jīng)擁有的!

  尋找那片湛藍的天,因為它是我現在失去的!

  現在的我,正在尋找快樂(lè )。

快樂(lè )的作文13

  每個(gè)人都有自己的家,對吧?我也是。但是,我有2個(gè)家。一個(gè)家就是我自己的家,另一個(gè)嘛,就是我的學(xué)校。

  人家都說(shuō)在家里最開(kāi)心,最幸福,我在學(xué)校里也是這樣。每天一早來(lái)到學(xué)校聽(tīng)到吵吵鬧鬧的聲音,心里就覺(jué)得很舒暢,畢竟有那么多好伙伴嘛。想想馬上又要投入到緊張而愉快的學(xué)習環(huán)境中,又能學(xué)習到更多的知識,真是越想越開(kāi)心!“咚咚咚”隨著(zhù)歡快的上課鈴聲,第一節課開(kāi)始了。我們趕快走到自己的座位上,拿出書(shū)坐端正,靜靜等著(zhù)老師來(lái)……

  我們的課程也很豐富,除了語(yǔ)數外,還有音體美、社會(huì )、生活與勞動(dòng)等等等等……

  現在5年級了,我想,應該是學(xué)校認為5年級大了,就沒(méi)有照顧班了,F在奶奶又去新加坡了,媽媽下班沒(méi)那么早每天只能自己回家,會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)害怕,不過(guò),現在每天都有人和我結伴一起回家,這樣,不覺(jué)得孤單,也不覺(jué)得害怕了。

  回到家里,還想著(zhù)發(fā)生在那個(gè)“家”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  每年放暑假,放寒假我總是很無(wú)聊,很想念大家,很想開(kāi)學(xué),很想再把全身心投入到緊張的學(xué)習中,很想……

  只可惜,馬上我就要離開(kāi)這個(gè)大家庭了。不過(guò),我又會(huì )很快地融入另一個(gè)大家庭里哦!

  生活在這種愉快的`環(huán)境當中,我、你、他都會(huì )很開(kāi)心的,不是嗎?

快樂(lè )的作文14

  俗話(huà)說(shuō)“好死不如賴(lài)活著(zhù)”這句話(huà)就讓我深刻的意識到生命比什么都重要,但有一些與我同齡的人卻因為一點(diǎn)小小的“快樂(lè )”而失去了寶貴的生命。

  有一年,我的一個(gè)哥哥迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲他為了在游戲中擁有更高的權力,把自己每個(gè)月的零花錢(qián)攢到一起都換成了點(diǎn)卡(充值卡),后來(lái)父母給他的零花錢(qián)不再能夠滿(mǎn)足他的需要了,他開(kāi)始偷父母的錢(qián),被發(fā)現后他的父母和他交換了房間,還減少了他的零花錢(qián)。過(guò)了幾個(gè)月他的父母不再管他了,他便去網(wǎng)吧玩,一玩就是一天,急的他媽媽都快哭了,最后還是網(wǎng)吧老板給他父母打的電話(huà)。不過(guò)幸好哥哥已經(jīng)不在迷戀電腦游戲了,要是到了下面這種情況,他就會(huì )犯下滔天大錯。

  一個(gè)小男孩和一群愛(ài)玩電腦游戲的同學(xué)一起玩游戲,還比看誰(shuí)的游戲軟件多。沒(méi)過(guò)多久他們的'錢(qián)也不夠用了,幾個(gè)人便商量去搶錢(qián),他們先是在學(xué)校門(mén)口攔著(zhù)低年級的同學(xué)搶錢(qián)。后來(lái)他們又拿著(zhù)剪刀在社區搶錢(qián),不過(guò)最終還是得到了教訓。

  還有一個(gè)小孩子在網(wǎng)吧玩電腦,由于玩的時(shí)間太長(cháng),這個(gè)小孩子在離開(kāi)時(shí)忽然心肌梗塞,搶救無(wú)效,不幸死亡。

  這三件事都是因為一個(gè)原因而犯的錯誤,那就是玩電腦游戲。希望大家看了我這篇文章后,不再沉迷于電腦游戲,雖然電腦游戲可以緩解壓力,但玩的時(shí)間要適量,如果你經(jīng)常玩電腦游戲,那么請你盡量控制。我們應該利用好電腦的益處,而不是讓電腦危害到我們的正常生活。

快樂(lè )的作文15

  每個(gè)人都想擁有快樂(lè ),讓自己變得樂(lè )觀(guān)?墒,怎樣才能快樂(lè )呢?

  “其實(shí),生活快樂(lè )與否,完全決定于個(gè)人對人、事、物的看法如何;因為,生活是由思想構成的!边@是哲學(xué)家馬爾斯告訴我們的。也就是說(shuō),如果我們想到的都是快樂(lè )的,那么自然而然就快樂(lè )了;反之,如果總是去想一些悲傷的事情,我們就會(huì )感到悲傷。

  由于人們認識事物的觀(guān)點(diǎn)不同,在處理某些事情時(shí),會(huì )有不同的判斷。一件事,或喜或悲。往往我們只能看到或者說(shuō)選擇看到“悲”的一面,而忽略了“喜”。如果我們對于所有事物如魯濱孫一樣想到好處和壞處,都能用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待,何談不快樂(lè )呢?

  在理解“快樂(lè )”這兩個(gè)字時(shí),有人認為,擁有別人沒(méi)有的'東西就是快樂(lè )。其實(shí)并不是這樣的,“快樂(lè )”只在我們的心中,與外在條件沒(méi)有關(guān)系。拿破侖和海倫·凱勒就是最好的例證。拿破侖擁有了一般人所追求的一切――榮耀、權力和財富,可他卻說(shuō):“我這一生從來(lái)沒(méi)有一天快樂(lè )的日子!倍悺P勒——身體殘缺的人,她卻說(shuō):“我發(fā)現生活是這樣美好!睂κ挛锏恼J識、心境的好壞,是決定快與否的關(guān)鍵。

  要使自己快樂(lè ),有許多方法:多為別人著(zhù)想,凡事先想到別人,說(shuō)不定還可以交到三五個(gè)知心好友;在情緒低落時(shí),做些自己喜歡做的事,換一個(gè)態(tài)度去面對,發(fā)現生活的美。

  正如卡耐基在《快樂(lè )的人生》一書(shū)中寫(xiě)道:“有了快樂(lè )的思想,好的行為,你就能感到快樂(lè )!边@也是我想說(shuō)得。

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