- 相關(guān)推薦
付出也快樂(lè )的作文500字
導語(yǔ)：我們在付出的同時(shí)，我們也在收獲快樂(lè )。下面是小編整理的一些快樂(lè )的優(yōu)秀作文，歡迎查閱!
篇一 : 付出也快樂(lè )作文
“快樂(lè )是什么?”我不止一次地問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“快樂(lè )就是開(kāi)心、高興，比如你獲了什么，就會(huì )快樂(lè )。”
我覺(jué)得我們小學(xué)生并不快樂(lè )。每天我們上學(xué)，課上做的練習題，課下的家庭作業(yè)，像一根又大又重的鐵板壓在我們的身上。我們會(huì )快樂(lè )嗎?
再加上課余時(shí)間參加的各種輔導班：美術(shù)班、書(shū)法班、音樂(lè )班、體育班等等。我們會(huì )快樂(lè )嗎?
每個(gè)星期六、星期天，除去參加的各種輔導班，有些家庭，父母還會(huì )給我們請家庭教師：教語(yǔ)文的、教數學(xué)的、教英語(yǔ)的……我們會(huì )快樂(lè )嗎?
家長(cháng)們望子成龍，望女成鳳的心情我們也知道，但是家長(cháng)沒(méi)有想過(guò)，這些負擔常常壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
現在，因為學(xué)習、看書(shū)引起近視的同學(xué)已經(jīng)很多了。比如我，才上五年級，就帶上了一副200多度的眼鏡。
這樣，我們會(huì )快樂(lè )嗎?
老師，少布置些作業(yè)吧!爸爸媽媽、多給我們一些玩的時(shí)間吧!
我們從書(shū)本中學(xué)到的`知識并不完美，如果去親身體驗，我們既能游玩一番，又學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識。這不是一舉兩得嗎?
如果光坐在書(shū)桌前背書(shū)、做題，不僅知識記得不牢固，而且對身體也有影響。還談得上什么快樂(lè )?
有興趣愛(ài)好也是好的，如果被迫去學(xué)，那產(chǎn)生的影響就是負面的了!
最后，我希望爸爸媽媽還有老師都能放開(kāi)我們一些，讓我們去親近大自然，天天都快樂(lè ) .
篇二 : 付出也快樂(lè )
快樂(lè )就像一只美麗的七彩鳳凰發(fā)出圣潔的光芒凈化著(zhù)每一個(gè)人的心靈;快樂(lè )像一座座遮風(fēng)擋雨的房屋默默無(wú)聞地為人們奉獻著(zhù);快樂(lè )像一塊蜜糖甜蜜了每個(gè)人的心靈，快樂(lè )天使時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我。在我的成長(cháng)之路上，時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )。
我快樂(lè )，那是因為我付出。那次為慶祝我校誕辰一百周年舉行的編小報比賽。當我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我心里暗暗自喜：繪畫(huà)可是我的強項，這一次我可要大顯身手。放學(xué)回到家里，滿(mǎn)懷信心拿出紙和筆，準備一氣呵成�？墒鞘虑閰s沒(méi)我想象的那么簡(jiǎn)單，開(kāi)始設計版面時(shí)我感到無(wú)從下手。正好印證了古人的話(huà)，“想著(zhù)容易，做著(zhù)難”。但我并沒(méi)有氣餒，堅持設計著(zhù)，繪制著(zhù)。時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼到了十點(diǎn)半。我才覺(jué)得胳膊酸了，眼皮子開(kāi)始打架，昏昏欲睡。揉了揉雙眼，提醒自己：千萬(wàn)別睡著(zhù)了，明天老師還等著(zhù)收稿呢，我怎能辜負老師對我的殷切希望。我打起精神，直到深夜十二點(diǎn)多才完工，此時(shí)感到如釋重負。
第二天一早，我把自己親手制作的小報交給了老師，自以為做得“天衣無(wú)縫”了。老師看后還是給我指出了不少不足之處。經(jīng)過(guò)反復的修改，我的`小報變得更精美了。頒獎的日子終于來(lái)了!那天全校師生匯聚在操場(chǎng)上舉行頒獎典禮，我忐忑不安地傾聽(tīng)著(zhù)獲獎人的名單。當聽(tīng)到我的名字時(shí)，我的心都快蹦到嗓子眼上了。真是皇天不負有心人，我居然獲得了年級組唯一的特等獎。我激動(dòng)地小跑著(zhù)上了領(lǐng)獎臺，雙手捧著(zhù)晶瑩剔透的獎杯，臉上露出了燦爛的笑容。臺下的同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，老師也欣慰地笑了。我為此事快樂(lè )，我從中懂得只要有付出，就會(huì )有收獲的道理。我雖然累，但我感到快樂(lè )。
我快樂(lè )，那是因為我擁有父母的愛(ài)。嚴父慈母并不常常出現在我生活中，嚴肅的父親不會(huì )板著(zhù)臉對待他心愛(ài)的女兒，但也不會(huì )整天開(kāi)心地笑，我原以為父親的笑是用成績(jì)換來(lái)的，可我后來(lái)才明白，其實(shí)并不然。他們只要我能健康、快樂(lè )的成長(cháng)就知足了。媽媽不會(huì )逼著(zhù)我打題海戰。她時(shí)時(shí)用行動(dòng)來(lái)提醒我：從小養成良好的學(xué)習習慣，良好的習慣能終生受益�，F在我學(xué)習在年級中名列前茅，繪畫(huà)多次獲獎。這里傾注著(zhù)父母的多少心血和汗水。他們每天默默無(wú)聞，含辛茹苦接送我上、下學(xué)。
我清楚地記得，一次我上同學(xué)家玩，沒(méi)有提前通知爸爸，當我想起給爸爸打個(gè)電話(huà)時(shí)，離放學(xué)時(shí)間已經(jīng)近一個(gè)小時(shí)。撥通電話(huà)后，從電話(huà)中傳來(lái)爸爸沙啞的嗓音和粗重的喘氣聲，不難想象爸爸苦苦尋找我，四處打聽(tīng)，四處奔波。我每天沉浸在父母的愛(ài)河之中，我會(huì )不幸福、不快樂(lè )嗎?
我快樂(lè )，因為能與伙伴們盡情游戲，盡情歡笑;我快樂(lè )，因為我能從老師的批評中領(lǐng)略到做人的真諦;我快樂(lè )，因為有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)涛易鋈说览砗蜕罱?jīng)驗�？鞓�(lè )無(wú)所不在，快樂(lè )無(wú)處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會(huì )發(fā)現它，得到它。我在成長(cháng)中尋覓快樂(lè )，在快樂(lè )中茁壯成長(cháng)!
篇三 : 付出也快樂(lè )
我常常和同伴們討論什么是快樂(lè )，有錢(qián)，能買(mǎi)自己最?lèi)?ài)吃的零食;有時(shí)間，能夠去上�？词啦⿻�(huì );有資本，能夠考進(jìn)最好的學(xué)校;當然，這是一種快樂(lè )，但這種快樂(lè )太昂貴了，有時(shí)候是不能實(shí)現的。其實(shí)，快樂(lè )就在我們的身邊，為同學(xué)正確回答問(wèn)題而發(fā)自?xún)刃墓恼�，這是一種快樂(lè );為同桌拾起一塊掉在地上的橡皮而贏(yíng)得一種友善的目光，這是一種快樂(lè );在教室公共區，撿起一片紙屑，丟進(jìn)垃圾桶，這是一種快樂(lè )�？鞓�(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要付出，就有快樂(lè )。
分享，是一種快樂(lè )。同伴們在一起玩耍，有時(shí)候為了一個(gè)小玩具和一件自己心愛(ài)的東西而發(fā)生爭執，因為喜歡，不愿與同伴分享，導致同伴們都不歡而散，結果自己也玩得很不開(kāi)心，如果能夠和同伴一起分享，同伴們開(kāi)心了，自己也就開(kāi)心，何樂(lè )而不為呢?
禮讓?zhuān)且环N快樂(lè )。我在公交車(chē)上經(jīng)�？吹揭恍敔斈棠陶驹谧贿�，抓著(zhù)扶手，一晃一晃的，在車(chē)上顛簸，而座位上的年輕人熟視無(wú)睹，我有時(shí)候覺(jué)得這種現象雖然是個(gè)別的，但每次看到，我都想上前去勸導。尊老愛(ài)幼是中華民族幾千年的傳統美德，絕對不能在我們這一代年輕人身上褪去顏色。記得小時(shí)候讀三字經(jīng)時(shí)，有一個(gè)孔融讓梨的故事，讓我記憶猶新，給了我很多啟迪，促使我常常在公交車(chē)上鼓起勇氣為老人，為孕婦讓座，那種被別人尊重，肯定的喜悅溢滿(mǎn)整個(gè)心田。
助人，也是一種快樂(lè )。爺爺常說(shuō)，助人為樂(lè )，助人的確能帶來(lái)快樂(lè )，“一方有難，八方支援”，這是中華民族的一種傳統美德，這次，我在電腦上看到一個(gè)患有白血病的年輕女孩，因為沒(méi)有錢(qián)治病，在網(wǎng)上發(fā)帖后，很多網(wǎng)友捐了善款，然而他們都沒(méi)有留下姓名，難道他們很傻嗎?不是，他們是在享受助人之后的快樂(lè )。
現在很多年輕人斤斤計較，認為付出要有回報，經(jīng)常抱怨付出之后的一無(wú)所獲，但我覺(jué)得，付出與回報沒(méi)有必然的.因果關(guān)系，既然付出了，就不要考慮回報，付出本身就是內心情感的一種釋放，在付出的同時(shí)就已經(jīng)獲取了一種精神上的回報，而不是物質(zhì)和榮譽(yù)的，人們常說(shuō)，“贈人玫瑰，手留余香”，我想應該也是這個(gè)道理。