【熱門(mén)】快樂(lè )的作文25篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè )的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )的作文 1
人世間每一個(gè)人都會(huì )有一些自己的小快樂(lè )，只是各自的小快樂(lè )不盡相同罷了。我的小快樂(lè )就是在夜深人靜之時(shí)，躺在床上，看著(zhù)月亮一點(diǎn)點(diǎn)地升高，悄然入睡———那種幸福的愜意幾乎無(wú)法言表……
勞累了一天之后，靜靜地躺在床上 “修身養息”，讓頭自自然然地埋在松軟的枕頭里，軟硬適中的床讓身體有一種化了一樣的輕松，舒適而安逸，是啊，家是溫暖的，而此時(shí)的床就成了家的全部意義———給我依靠、信賴(lài)和力量。
說(shuō)實(shí)話(huà)，無(wú)論疲憊不堪，還是精神飽滿(mǎn)，當我躺在床上時(shí)，整個(gè)身心仿佛被安頓和撫慰一樣，又好似媽媽悠悠地唱著(zhù)搖籃曲，我和整個(gè)世界仿若被催眠一般，春和景明，漸入夢(mèng)境。
所以，我特別喜歡晚睡，在萬(wàn)籟俱寂的深夜，自己望著(zhù)星星，望著(zhù)月亮，望著(zhù)深邃的夜空，持續了一天的疲憊也就煙消云散了，而神經(jīng)系統里那些亢奮著(zhù)的細胞也跟著(zhù)漸漸平靜，直至安息。
充足而踏實(shí)的'睡眠中，總是有好夢(mèng)的，而這些好夢(mèng)會(huì )把我推向新的一天！睜開(kāi)雙眼，抑或是月光依舊籠罩大地，柔和的月光和啟明星一起矚望著(zhù)你；抑或是晨色初照，太陽(yáng)剛剛升起來(lái)，橘黃色的第一縷光芒透過(guò)玻璃照耀著(zhù)你；抑或是陽(yáng)光普照大地，已經(jīng)蘇醒的城市召喚著(zhù)你……啊，新的一天開(kāi)始啦！伸個(gè)懶腰，邁開(kāi)上進(jìn)的步伐，開(kāi)始忙碌吧。
是啊，沒(méi)有踏實(shí)而香甜的睡眠，怎么會(huì )有渾身的勁頭呢？！我知道，好好睡覺(jué)，睡個(gè)好覺(jué)永遠是我的小快樂(lè )！看，深藍夜空、皎潔的月光、閃爍的群星都可以為我作證哦！
快樂(lè )的作文 2
快樂(lè )是無(wú)處不在的，快樂(lè )是人類(lèi)最原始的渴求，沒(méi)有人不把快樂(lè )當作人生的追求，更有甚者為了快樂(lè )甘愿拋棄所得一切……而我，一個(gè)生在和平年代的無(wú)憂(yōu)少年，對快樂(lè )的渴望就更加急切。
曾經(jīng)，我認為快樂(lè )就是煩惱時(shí)有那么些個(gè)好友供我傾訴，與我分擔。于是我廣交好友，“狐朋狗友”多得不勝枚舉！雖然后來(lái)我很快樂(lè )但是總有那么一些不完整，最后我越加的肯定——這不是我所追求的那樣的快樂(lè )！
過(guò)了些年，我猜想得到快樂(lè )就是又吃不完的零食，玩不盡的游戲。認定想法后我便一直吃著(zhù)，一刻不停的玩著(zhù)，最后我發(fā)現我快樂(lè )了，但這快樂(lè )是一時(shí)的'！而且更加恐怖的是這樣一時(shí)的快樂(lè )是要付出代價(jià)的——我的身體越來(lái)越差，原本苗條的我竟顯得有些肥胖。我懼怕了，這根本不是我要的，我渴望的快樂(lè )在哪？
后來(lái)懵懂無(wú)知的少年長(cháng)大，成天笑嘻嘻的沒(méi)個(gè)正形，總是把玩笑掛在嘴邊，別人都說(shuō)我是一個(gè)開(kāi)心果，總能帶給別人歡樂(lè )。這個(gè)時(shí)候我發(fā)現我很快樂(lè )，而且正在越來(lái)越快樂(lè )！
現在青春當道的我，正一步步的走向成年但和成年人相比卻失了幾分穩重，更多了幾分調皮和頑劣�？墒谴蠹叶荚敢夂臀蚁嗵�！我快樂(lè )著(zhù)！這，應該就是那份我一直在尋找的快樂(lè )了吧！
我，隨著(zhù)成長(cháng)體悟著(zhù)快樂(lè )，領(lǐng)取著(zhù)快樂(lè )。因為我明白了快樂(lè )在于心態(tài)，要想要快樂(lè )之歌傳遍心靈，那么，就先把這世界看的單純些吧！
讓我們唱起這快樂(lè )之歌，讓青春更加精彩！
快樂(lè )的作文 3
周日晚上，我又來(lái)到體育公園踢球。
球場(chǎng)上的人只有三個(gè)，我加入了進(jìn)去。剛開(kāi)場(chǎng)，對方就以勢不可擋的力量沖過(guò)來(lái)，沖破我們的防線(xiàn)�？稍谏溟T(mén)時(shí)，他一腳踩在球上，我立刻用腳勾過(guò)球，大步大步地向前沖。
在對方球門(mén)前，我先把球往左移，又突然往右移。對方守門(mén)員手忙腳亂，我看準時(shí)機，一腳射門(mén)，不好，用力太小了，壓在線(xiàn)上，但對方守門(mén)員一不小心踢在球上，將球踢進(jìn)了門(mén)。球進(jìn)了！這個(gè)烏龍球進(jìn)得太好了。
又來(lái)了兩個(gè)人，比賽成了3V3。我方開(kāi)球，我傳給了旁邊的隊友，他繞過(guò)一個(gè)人，跳開(kāi)一個(gè)人的'鏟球，一腳射門(mén)，只可惜射偏了一點(diǎn)點(diǎn)，射到柱子上了。對方“1號”球員正好接住球，轉身像一只離弦的箭一樣沖了過(guò)來(lái)。我剛準備跑過(guò)去攔住他，對方“2號”跑過(guò)來(lái)攔住了我。我急死了，但對方一腳踢得力過(guò)大了，沒(méi)追得上球，被我方守門(mén)員接住。我方守門(mén)員拋起球讓球彈了幾下，然后一腳開(kāi)球，只見(jiàn)球從天空劃過(guò)一條弧線(xiàn)，像一座橋完美落在了對方守門(mén)員的腳下。我們頓時(shí)唉聲嘆氣，上半場(chǎng)結束了。
下半場(chǎng)開(kāi)始了，對方“1號”發(fā)球，他先帶球走了一段，我隊三人將他圍住，他先假裝把球往左踢，然后往右傳給了“2號”，“2號”又傳給了離球門(mén)近的“3號”，“3號”用了調虎離山之計吸引守門(mén)員注意，又傳給了“2號”，“2號”一射門(mén)，進(jìn)了！比賽也正好結束。
今天踢球踢得酣暢淋漓，真是快樂(lè )的一天！
快樂(lè )的作文 4
陽(yáng)光不緊不慢地鉆過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，灑在那一樹(shù)笑著(zhù)的丁香上，或許，這就是真正的快樂(lè )。
走在路上，一股熱風(fēng)從身旁流過(guò)，吹亂了路邊上的蓬生的雜草，像我的心情，亂糟糟的。
突然，風(fēng)中夾帶的一絲芬芳吸引力我。嗯？這是什么香味？那是一種典雅，沉郁的芬芳，像是一縷紫色的煙霧縈繞在我的心頭。我覓著(zhù)香，來(lái)到了這棵樹(shù)的身旁。
這是一棵丁香樹(shù)，不高，卻有著(zhù)迷人的花香。整棵樹(shù)都開(kāi)滿(mǎn)了花，像在樹(shù)頭纏上的紫色絲帶。風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出沙沙的響聲，像是它們的歡笑�；▋汉苄�，在牡丹花面前顯得很遜色，四片小小的花瓣，散發(fā)著(zhù)香。
“你們?yōu)槭裁慈绱诵∮诌@樣香？”我問(wèn)�；▋簜儾徽Z(yǔ)，只是笑，像一個(gè)羞澀得少女。那一刻，我仿佛才略微見(jiàn)識了真正的歡樂(lè )。面對與其它花兒競爭的壓力，它們絲毫不心急；因為花兒小而不招人注意，它們從不灰心喪氣；花香迷人而招來(lái)蜂圍蝶陣，它們更不曾炫耀自夸。面對生活，它們選擇一個(gè)安謐的角落，將種子撒下，緩緩生長(cháng)。從來(lái)靜默不語(yǔ)，更談不上爭名逐利，在這無(wú)人注意的世界一角，歡樂(lè )、詩(shī)意地綻放。想到戴望舒寫(xiě)的.“像丁香一樣結著(zhù)愁怨的姑娘”�？啥∠悴徽Z(yǔ)真的又愁怨嗎？不，不。雖然它的花小，但總用詩(shī)意的眼光欣賞著(zhù)世界，欣賞著(zhù)自己，是這樣的美。
在生活中，我也總認為只有努力學(xué)習，找個(gè)好工作才是贏(yíng)家。卻在這追求之中迷失了自己，迷失了真正生活中的樂(lè )趣�，F在，我看到丁香，才發(fā)現原來(lái)生活中也暗藏著(zhù)許多美好。
再聞丁香，那是帶著(zhù)歡笑的芬芳。像攀著(zhù)陡崖，欣賞云海翻��；又像塘中采蓮，欣賞白鷺橫飛；還像走在雨巷，欣賞雨大路面的悅耳聲音。只有像丁香一樣靜下心，才能發(fā)現過(guò)程中的快樂(lè )。
加繆在《西西弗神話(huà)》中說(shuō)道。西西弗推著(zhù)石頭上山，可總是推上一段，便滑落山谷�？晌魑鞲ケM管知道無(wú)法將石頭推上山，但他卻開(kāi)始欣賞著(zhù)推石頭上山的過(guò)程。他欣賞汗滴在土地上的聲音，欣賞石頭在地上壓出的痕跡，欣賞自己肌肉的線(xiàn)條。這時(shí)，他才獲得了最大的快樂(lè )，獲得解脫。
丁香花不語(yǔ)，我卻聽(tīng)見(jiàn)了它的聲音。在繁忙的學(xué)習中，不妨停下腳步，傾聽(tīng)努力過(guò)程中的美，充滿(mǎn)了歡樂(lè )的笑！
快樂(lè )的作文 5
早就聽(tīng)說(shuō)常州的中華恐龍園是個(gè)有趣的地方，很想到此一游。正巧，揚州日報社舉辦的暑期“光明眼鏡杯”夏令營(yíng)活動(dòng)之二就是科技之旅——常州一日游。我趕緊讓媽媽為我報了名。
7月7日的中午，我興沖沖地來(lái)到揚州新聞大樓，與四十多位來(lái)自不同學(xué)校的小記者乘車(chē)前往常州�？吹贸鰜�(lái)，大家的心情都和我一樣，既激動(dòng)又興奮。一路上，大家歡歌笑語(yǔ)，兩個(gè)多小時(shí)的行程在不知不覺(jué)中就過(guò)去了，一向暈車(chē)的我，竟然沒(méi)有感到一點(diǎn)點(diǎn)的不適。
到了常州，走進(jìn)中華恐龍園，只見(jiàn)三只大恐龍在竊竊私語(yǔ)，定睛一看，原來(lái)是一座高聳入云的建筑。在揚州日報社和揚州小秦淮旅行社叔叔阿姨們的帶領(lǐng)下，我們首先觀(guān)看了精彩的海獅表演。聰明的海獅不但會(huì )頂球和鼓掌，居然會(huì )算術(shù)呢！海獅跟游人非常友好，只要誰(shuí)想與它們拍照，它們都會(huì )友好的跟你依偎在一起或者擺個(gè)漂亮的姿勢，“咔、咔、咔”大家趕緊按下相機快門(mén)，把海獅的可愛(ài)形象拍下來(lái)。
在恐龍園里，留給我印象最深要數一項名叫“穿越侏羅紀”的游戲了。我們坐上小船，進(jìn)入一個(gè)陰暗的山洞，四周不時(shí)傳來(lái)恐龍的恐怖叫聲，忽然前面有一條張著(zhù)大嘴的恐龍向我們撲來(lái)，大家尖叫著(zhù)閉上眼睛……一會(huì )兒小船沿著(zhù)水流向上沖去，一會(huì )兒又直沖下來(lái)，一會(huì )兒還要穿越一條白簾似的瀑布，最后一個(gè)上坡又陡又長(cháng)，好容易到了頂端，我松了口氣，用手擦擦臉上的水，誰(shuí)知又來(lái)了個(gè)超級大下坡，我的身子不由自主的向前一傾，撞在前面的椅背上，差點(diǎn)給我嘴里的.大虎牙來(lái)個(gè)免費整容�！芭尽钡囊宦�，浪花四濺，睜眼一看，原來(lái)小船已經(jīng)沖出陰暗的山洞，回到明亮的世界里來(lái)了。忽然，有只大恐龍仰著(zhù)長(cháng)脖子好象要吞掉我們，原來(lái)，是一只噴泉雕像，真夠刺激的！游戲結束時(shí)，大家都意猶未盡，真想再來(lái)一次。
接著(zhù)，我們又觀(guān)看了立體電影，帶上特制的眼鏡，坐在可以左右搖晃的升降椅上，讓我們身臨其境，膽戰心驚，生怕被恐龍吞進(jìn)肚子里去。
后來(lái)，我們又在魯布拉灣游泳池里戲水游樂(lè )，觀(guān)看華美的噴泉表演等，直到晚上九點(diǎn)多，才依依不舍的登上返揚的客車(chē)。
快樂(lè )的作文 6
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)很多事情，有悲傷，有怨恨，有憤怒，當然也有一些愉快的事情。讓我告訴你什么讓我最開(kāi)心。
成功讓人快樂(lè )，但讓我更快樂(lè )的是成功之前的努力。當我絞盡腦汁計算“小明的行走速度”時(shí)，我以為我是幸福的。雖然冬天沒(méi)有空調還在流汗，但是一直在找一道數學(xué)題？還開(kāi)心？我想你可以試一試。
朋友總是給人溫暖和快樂(lè )。無(wú)論是安慰的眼神，無(wú)言的約定，還是熱烈的擁抱，都能讓人心滿(mǎn)意足。讓我和朋友一起做作業(yè)或者一個(gè)人去迪士尼。我一定會(huì )選擇前者。幸福從來(lái)不是排他性的。
開(kāi)心，也需要等待。就像旅行一樣，在你到達目的地之前，你總是不得不等待，一路心怦怦直跳。再比如，現在是冬天，你總是期待下雪，所以你可以和它一起玩。但是你必須等到天氣夠冷的時(shí)候。而有些人就是喜歡這個(gè)過(guò)程，就像阿爾伯特愛(ài)因斯坦說(shuō)的：“我喜歡旅行，但不喜歡到達目的地�！彼�，不要總抱怨時(shí)間過(guò)得太慢，享受過(guò)程，開(kāi)心就好！
幸福來(lái)自愛(ài)，因為愛(ài)擁有一切。
晚上放學(xué)你媽媽來(lái)接你的時(shí)候，你總會(huì )因為愛(ài)而感到幸福。當一家人坐在火鍋邊尋求幫助時(shí)，你總會(huì )因為愛(ài)而感到幸福。
有些人一輩子都在痛苦和怨恨中，總覺(jué)得幸福離自己很遠。其實(shí)想想也有很多開(kāi)心的.事。成功之前的努力和等待，親朋好友的愛(ài)，都可以成為你快樂(lè )的源泉。
快樂(lè )的作文 7
昨天，太陽(yáng)公公和風(fēng)婆婆陪伴我們度過(guò)了美好的一天——秋游。太陽(yáng)公公照耀著(zhù)我們，給我們送來(lái)縷縷陽(yáng)光；風(fēng)婆婆吹拂著(zhù)我們，給我們帶來(lái)陣陣涼爽。我們快樂(lè )得就像小鳥(niǎo)。
來(lái)到溜冰場(chǎng)，我們歡呼雀躍。因為我好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有溜冰了，都差不多忘記怎么溜了，心里不免緊張�？吹酵瑢W(xué)們在那邊“倒滑”“轉滑”，又羨慕得不得了。我試著(zhù)繞著(zhù)欄桿滑了一圈，還可以��！我心里十分高興。我開(kāi)始放開(kāi)了膽子。人一旦戰勝了緊張和害怕，就自信了。我自由自在地滑著(zhù)，就像小魚(yú)在河里自由自在地游著(zhù)，小鳥(niǎo)在天空翱翔，駿馬在草原馳騁。
再看看好朋友，外號“王老虎”在同桌欺負她時(shí)，他就會(huì )露出“老虎”本性�？稍诹锉鶊�(chǎng)上，她就不像一只老虎，怎么也滑不起來(lái)。她讓我扶著(zhù)她滑，我一開(kāi)始沒(méi)答應，但看在我們是四年好朋友的關(guān)系上，還是答應了。沒(méi)想到剛滑，就被別人一碰，幸虧我眼疾手快，一把扶住了她。才帶她溜了一圈，老師和同學(xué)們玩開(kāi)火車(chē)，又不小心把她一碰，這次我沒(méi)留神，兩人都摔了下來(lái)。她咧了咧嘴，爬起來(lái)又學(xué)。這樣經(jīng)過(guò)多次的練習，她終于可以獨自繞欄桿滑一圈了�？吹剿凉M(mǎn)臉汗水的.臉上露出開(kāi)心的笑容，我真為她高興。
是的，我們無(wú)論遇到什么挫折都不能放棄，要戰勝恐懼，勇敢面對。
快樂(lè )的作文 8
星期六的晚上九點(diǎn)，爸爸媽媽覺(jué)定給我過(guò)一個(gè)隆重的生日，八點(diǎn)整，媽媽已經(jīng)燒好了豐盛的飯菜，迎接客人的到來(lái)。
“咦，蛋糕呢?”我叫了起來(lái)。爸爸媽媽只顧燒菜，卻忘了買(mǎi)蛋糕。于是爸爸覺(jué)得馬上帶我去買(mǎi)蛋糕。
當我們買(mǎi)好蛋糕將要回家時(shí)，突然從馬路邊傳來(lái)一陣悲悲戚戚的哭聲，這么晚了，是誰(shuí)呢?于是，我走了過(guò)去。原來(lái)是一個(gè)五歲的女孩，她說(shuō)媽媽帶她買(mǎi)生日蛋糕，當她媽媽在店里談?wù)摃r(shí)，她在外面看一家剛開(kāi)業(yè)的超市放煙花爆竹，結果，自己同媽媽走散了。我問(wèn)她媽媽的電話(huà)號碼，她不知道。后來(lái)爸爸問(wèn)她教主哪里。女孩說(shuō)：“家住洪廟村426號�！蔽液桶职殖了剂艘粫�(huì )，爸爸突然問(wèn)我：“家儀，怎么辦?”我毫不猶豫地答道：“小女孩也要過(guò)生日，媽媽找不到她，一定比小女孩更加著(zhù)急，我們不能不管，老師說(shuō)過(guò)要助人為樂(lè )的�！�
爸爸說(shuō)：“現在已經(jīng)8點(diǎn)半了。如果送她回家，你的生日------”
“爸爸，晚就晚吧，沒(méi)關(guān)系�！庇谑�，在夜幕里，我們將小女孩從奉城送到了洪廟村426號。正在慌亂之中的女孩的`親人們感激涕零------
回到家里，已經(jīng)將近十點(diǎn)，客人們早就等不及了，可是我卻非常開(kāi)心。
因為在我的一生里，我第一次體會(huì )到，永遠也不會(huì )忘記------給予，是快樂(lè )的。
作者：上海市奉賢區奉城鎮前程教育學(xué)校三年級池家儀
快樂(lè )的作文 9
宇宙是無(wú)限長(cháng)的時(shí)間與無(wú)限大的空間的組合。從古代至今，多少知識累積在這個(gè)知識爆炸的時(shí)代。然而，書(shū)籍卻將這些龐大無(wú)盡的知識納在其中。古人也常說(shuō)：“開(kāi)卷有益”因為知識是無(wú)窮無(wú)盡的，多閱讀可以為我們帶來(lái)無(wú)限的學(xué)問(wèn)與做人做事的道理，我也可以從看書(shū)的.過(guò)程中獲得生字的認識與詞語(yǔ)的了解。另外，閱讀可以帶來(lái)愉悅的心情，讓人產(chǎn)生快樂(lè )歡喜，也讓人變得聰明，對事物的理解力也會(huì )愈來(lái)愈好。所以，閱讀的好處真是說(shuō)不完，講不盡的。
記得小時(shí)候，媽媽常常會(huì )讀些游戲書(shū)、立體書(shū)給我聽(tīng)，來(lái)教導我對小貓和小狗的認知，由于十分有趣，令我喜愛(ài)不已。還有洗澡書(shū)呢！現在，媽媽還訂了語(yǔ)文周刊給我看，希望我的語(yǔ)文能力能更進(jìn)一步，也使我的常識更上層樓。
周末時(shí)，媽媽會(huì )帶我和妹妹去圖書(shū)館借一些我們喜歡看的書(shū)，一回到家，我就會(huì )迫不及待的把書(shū)拿出來(lái)，有時(shí)甚至忘了吃飯呢！正所謂的“廢寢忘食”。每次回奶奶家，姑姑都會(huì )帶我們去逛書(shū)店。只要進(jìn)了書(shū)店，我們總是流連忘返，樂(lè )不思蜀。而姑姑從不干涉我們選哪一類(lèi)的書(shū)，她總是對我們照單全收。
現在，到了晚上，只要全家人有空，都會(huì )關(guān)掉電視，每人各拿起一本書(shū)，靜靜的讀，慢慢的看，享受一家和樂(lè )融融的讀書(shū)光陰。有時(shí)，我還會(huì )跟大家分享我的心得呢！全家人一起沉浸在溫馨的親子閱讀的時(shí)光中，是一件非常令人十分歡喜的事�？傊�，閱讀是一件幸�？鞓�(lè )的事，希望大家一起來(lái)追尋閱讀的幸福，一起享受閱讀的快樂(lè )時(shí)光。
快樂(lè )的作文 10
今天是大年夜，家家戶(hù)戶(hù)喜氣洋洋，人人都穿上了新衣，貼上了春聯(lián)，掛上了燈籠到處洋溢著(zhù)歡慶的氣氛，非常熱鬧！
看著(zhù)這熱鬧的場(chǎng)景，我不禁想起了一個(gè)關(guān)于春節的傳說(shuō)。古時(shí)候有一只叫年的怪獸，頭長(cháng)觸角，兇猛異常。年長(cháng)居海底，每到除夕便會(huì )爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此每到除夕村村寨寨的'人們扶老攜幼，逃往深山，以躲避年的傷害。這年除夕，桃花村的人們正上山避難，這時(shí)從村外來(lái)了個(gè)老人。村里的一個(gè)婆婆勸他也趕快上山，躲避年獸。誰(shuí)知那老人不走并還說(shuō)一定能把年趕跑。第二天人們從山上下來(lái)，發(fā)現老人真的把年趕跑了。原來(lái)年怕紅色、火光和炸響。后來(lái)人們就都知道了，從此每年除夕，人們都貼紅對聯(lián)，放爆竹，熱鬧非凡。
在這萬(wàn)家團聚喜慶的日子，太爺卻因為生病住院了。爸爸媽媽帶著(zhù)我去醫院看望了太爺，太爺動(dòng)了手術(shù)剛脫離了危險，渾身插滿(mǎn)了管子。我輕輕在太爺耳邊叫了一聲，太爺慢慢的睜開(kāi)了眼睛，用力的動(dòng)了下嘴角想說(shuō)話(huà)但卻說(shuō)不出話(huà)。但那發(fā)亮的眼神仿佛告訴我他很開(kāi)心很欣慰我來(lái)看他。
在醫院陪了太爺一會(huì )，我們便回家了。希望太爺象傳說(shuō)中那個(gè)老人趕走年怪獸一樣，早日起跑病魔，健康快樂(lè )回家團聚。想到這里我和爸爸媽媽一起開(kāi)心地打掃衛生，準備年夜飯，迎接新的一年的到來(lái)！
快樂(lè )的作文 11
濃郁的書(shū)香校園，需要書(shū)籍來(lái)喂養生命，潤澤靈魂；更需要多彩的活動(dòng)為之注入生命活力。所以，我們學(xué)校在精心建設校園文化環(huán)境、營(yíng)造濃郁書(shū)香氛圍的同時(shí)，更注重讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。
學(xué)校堅持開(kāi)展“我讀書(shū)我快樂(lè )”閱讀活動(dòng)，家長(cháng)和學(xué)生共同完成親子共讀讀書(shū)筆記，相互交流讀書(shū)心得，摘抄優(yōu)美句子，記錄讀書(shū)感悟。通過(guò)“親子共讀”活動(dòng)，讓讀書(shū)活動(dòng)從學(xué)校向家庭延伸，讓校園濃郁的書(shū)香飄進(jìn)家庭，激發(fā)學(xué)生與家長(cháng)閱讀書(shū)籍的熱情，培養孩子的.閱讀習慣。
為了促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(cháng)，學(xué)校經(jīng)常舉辦“讀書(shū)沙龍”、“教育論壇”等活動(dòng)，讓老師們通過(guò)沙龍研討和教育論壇大賽展示教師風(fēng)采，“沉淀心境，潛心教學(xué)”。本學(xué)期我們開(kāi)展的是“閱見(jiàn)最美，聆聽(tīng)新聲”讀書(shū)系列活動(dòng)。學(xué)校購買(mǎi)了大量提升教師專(zhuān)業(yè)素養的教育專(zhuān)著(zhù)書(shū)籍，捐贈給每一位教師，讓他們“品讀好書(shū)，提高素養，完善自己，服務(wù)教學(xué)”。
通過(guò)一系列的“書(shū)香校園”創(chuàng )建活動(dòng)的開(kāi)展，校園的每個(gè)角落都散發(fā)著(zhù)幽幽書(shū)香，感知著(zhù)有書(shū)相伴的無(wú)窮快樂(lè )，那一個(gè)個(gè)掛滿(mǎn)枝頭的閱讀成果，也期待著(zhù)您的檢閱與采摘。
讀書(shū)滋潤心靈，書(shū)香伴隨成長(cháng)，我們愿意在大家的共同關(guān)注下，將未來(lái)的讀書(shū)教育活動(dòng)開(kāi)展得更加扎實(shí)，更加富有成效。
快樂(lè )的作文 12
盼星星盼月亮，我終于等到了寒假。
那是寒假中的一天，我正在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)。忽然，電話(huà)鈴聲響了。聽(tīng)聲音是大姨的聲音，在電話(huà)里說(shuō)：“過(guò)兩天，我們去旅游吧�！眿寢寙�(wèn)：“上哪去旅游？”“泰安的太陽(yáng)部落�！贝笠袒卮�。我在一旁可高興了，都跳了起來(lái)，晚上我都興奮地沒(méi)睡好覺(jué)。
兩天真慢。
兩天之后，我們出發(fā)啦。我和媽媽、大姨一伙人擁擠著(zhù)上了車(chē)。我坐在窗戶(hù)邊。窗外有時(shí)是田地，有時(shí)是高樓大廈，有時(shí)是一座座的高山，有時(shí)是叮咚的`河水，我感受到了這個(gè)世界多么大！
旅游團的領(lǐng)隊說(shuō)了話(huà)：“我們來(lái)唱歌，誰(shuí)唱的好就有獎品�！彼麄兌紶幭瓤趾蟮呐e手，唯獨我在那里沉默不語(yǔ)，不好意思。媽媽唱了一首歌，隊長(cháng)就發(fā)給了她一套茶具。
在歡呼聲、鼓掌聲中，很快就到達了太陽(yáng)部落。我們有順序的下了車(chē)。啊，好大呀！進(jìn)去之后我看到了一個(gè)大猩猩拿著(zhù)一長(cháng)列火車(chē)搖啊搖，我看著(zhù)就有點(diǎn)怕。
我們往前走，旋轉木馬一下子就出現在我的眼前。另外我還見(jiàn)了過(guò)山車(chē)、碰碰車(chē)。我又去坐隧道，它的里面五顏六色的，發(fā)出耀眼的光芒。
最后領(lǐng)隊說(shuō)：“還有一處好玩的地方就是骷髏基地�！蔽覀儊�(lái)到了一棟樓，上面有許多骷髏。我邊走邊看著(zhù)，心中有些害怕。他們有大大的耳朵、眼睛、鼻子、洞。墻上還貼著(zhù)虎皮、狼皮。我還用手摸了一下，好滑好軟。
我們陸續走出那棟樓，然后在樓前拍照留念，就這樣戀戀不舍的結束了一天的旅游。
這是我從小到大最難忘最快樂(lè )的一天！
快樂(lè )的作文 13
自私的人往往只為自己的利益著(zhù)想，只想著(zhù)要怎樣做才可以獲得最大的利益，而樂(lè )于分享的人則相反。他們能體貼別人，關(guān)心他人，因此非常受歡迎。
俗話(huà)說(shuō)：“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )”這句話(huà)是想表達自己一個(gè)人享受音樂(lè )，不如和別人一起分享。言外之意就是與其自己一個(gè)人快樂(lè )不如將這份快樂(lè )分享給其他人。但常很多人常因為對自己不利或是一些個(gè)人因素，使他們覺(jué)得“分享”是一種損失，是一種不必特意去實(shí)踐的事，但是這樣是對的嗎？
事情發(fā)生在我小學(xué)三年級的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)看到其他人帶好吃的或好玩的東西就會(huì )去要。但是當我們希望他分享他的東西時(shí)，他都拒絕。
這倒置我們對他的印象愈來(lái)愈差，甚至排斥、孤立他。
直到最后一次的.期末考考完的那個(gè)禮拜，老師讓我們舉辦了一場(chǎng)同樂(lè )會(huì )，可以帶玩的、吃的，他帶的東西不勝枚舉，但我們也沒(méi)有特別去看，因為我們都認為這些東西都只是他一個(gè)人要享用的根本不可能分我們。然而事實(shí)卻相反，他不但將他帶來(lái)的東西都給我們而且還向我們道歉，他說(shuō)：“對不起，之前的我只知一味的索取都不知道要分享，我深深反省過(guò)了，希望……。希望我們重修舊好�！甭�(tīng)完他這番話(huà)后我們也決定原諒他，和他和好。
經(jīng)過(guò)這件事后，我終于了解自私的人雖然付出的東西較少，但他們的到的只是物質(zhì)上的快了，而喜好分享的人雖然付出很多，但他們得到的是真正的快樂(lè )。
快樂(lè )的作文 14
我的生活是快樂(lè )而又充實(shí)的，其實(shí)生活中到處都充滿(mǎn)樂(lè )趣，只是我們沒(méi)有細心去觀(guān)察，哪怕留意一件小事，你也會(huì )感到快樂(lè )。
快樂(lè )就在我們的身旁，這些快樂(lè )是再也無(wú)法平淡的小事，比如在我們生活的城市中，人們有的鍛煉身體，一起聊聊家常，有的在公園里外各種有趣的游戲，到處充滿(mǎn)了童聲的.歡笑，還有的拿著(zhù)放大鏡觀(guān)查草中動(dòng)物的去向，這一切都充滿(mǎn)了快樂(lè )，都是那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
春天的我是快樂(lè )的，每到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )跟伙伴們去公園里呼吸一下新鮮的空氣，采幾朵美麗的迎春花，戴在手上和脖子上，面臨著(zhù)春天的微風(fēng)，感受一下新春的氣息。夏天的我是快樂(lè )的，每到這個(gè)季節的傍晚，我都會(huì )到公園里散散步，看著(zhù)遠處那一輪皎潔的明月，耳旁聽(tīng)著(zhù)蟬的叫聲，那是多么美好。夏天的暑假，我都會(huì )在鄉下度過(guò)，都是我最快樂(lè )的時(shí)候，早上我都會(huì )給菜園里的花草樹(shù)木澆水，呼吸著(zhù)新的空氣，背誦著(zhù)一篇篇的課文。晚上，奶奶拿著(zhù)芭蕉扇和我到樹(shù)下乘涼，給我講著(zhù)一個(gè)個(gè)故事�；叵肫饋�(lái)，真是快樂(lè )。
秋天的我是快樂(lè )的，看著(zhù)傍晚那美好的景色和農民豐收后的喜悅，我和伙伴們在這金色的秋天你追我趕，快樂(lè )極了！
冬天的我是快樂(lè )的，雪花慢慢地從天空中飄落下來(lái)，我總愛(ài)到雪地里滾雪球，堆一個(gè)個(gè)大大的雪球，來(lái)和同伴們比誰(shuí)堆得大
我的快樂(lè )生活就是這樣，雖然平淡，但我卻感到很快樂(lè )！
快樂(lè )的作文 15
幸福，是什么？它跟快樂(lè )是一樣的嗎？幸福，就是現在！現在，我們都還活著(zhù)，都是安然無(wú)事的，這就是幸福。只是，我們很難感覺(jué)得到，因為它是無(wú)形的，因為我們天天都有接觸，所以慢慢的，我們漸漸地遺忘掉它了。幸福，是每日都存在著(zhù)，只是多次接觸，讓我們早已抹去這段記憶。
幸福，是一種一直存在感受，不是快樂(lè )�？鞓�(lè )跟幸福不一樣，快樂(lè )不像幸福一樣，容易被抹去�？鞓�(lè )是忽隱忽現，當我們達到自己的.愿望，理想時(shí)，你所得到的滿(mǎn)足感，就是快樂(lè )�？鞓�(lè )需要達到特定的條件，完成一件事的時(shí)候，自己才會(huì )感覺(jué)到。幸福不是快樂(lè )，幸福一直存在，一直在你身邊，只是隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去，我們開(kāi)始“目中無(wú)『幸�！弧�，漸漸忘記幸福的存在。想要去感受幸福，就要先看看自己的一切，自己擁有什么，而自己為什么會(huì )擁有這些，當你想清楚之后，思考自己要如何珍惜，想通之后，幸福就會(huì )出現在你眼前。
幸福雖然微弱平淡，但至少它一直存在，從未消失；快樂(lè )忽隱忽現，但強壯威武。兩種東西，雖然不相同，但都讓人感覺(jué)溫馨，高興。幸福跟快樂(lè )雖然不一樣，但都是支持我們一直活下去的兩種感受。
人在得到、感受到幸福時(shí)，會(huì )懂得感恩；我們得到快樂(lè )時(shí)，會(huì )更想要去完成另一件理想。幸福讓我們感到溫馨，快樂(lè )讓我們感到高興。幸福與快樂(lè )，是支持我們的支柱，讓我們無(wú)所畏懼，勇往直前。
快樂(lè )的作文 16
我不知道什么是快樂(lè )，所以我想去尋找快樂(lè )。
一個(gè)烈日炎炎的下午，我正準備去過(guò)馬路，看見(jiàn)一位小姐姐正在滿(mǎn)頭大汗地一手提著(zhù)東西，一手扶著(zhù)奶奶過(guò)馬路。她搖搖晃晃的，滿(mǎn)臉通紅，看起來(lái)很累，但她的臉上卻掛著(zhù)快樂(lè )的笑容。我跑過(guò)去問(wèn)：“小姐姐你不累嗎？為什么臉上還滿(mǎn)是快樂(lè )的笑容？”小姐姐笑著(zhù)說(shuō)：“我雖然累，但是幫助別人是很快樂(lè )的呀�！迸�，我知道了，快樂(lè )是幫助別人！
我走了一會(huì )，看見(jiàn)很多人在讀書(shū)，讀得不勝其煩。但他們讀得非常認真，已經(jīng)背得滾瓜爛熟了卻還在用功，好像要把整本書(shū)吃到肚子里去似的.。大家都背得津津有味，沉浸于其中，臉上還掛著(zhù)快樂(lè )的笑容。我走過(guò)去問(wèn)：“你們這樣無(wú)休止地學(xué)習非常地枯燥，怎么臉上還掛著(zhù)笑容呢？”他們說(shuō)：“讀書(shū)是很快樂(lè )的事情呀！”哦，我知道了，原來(lái)快樂(lè )還是學(xué)習知識呀！
我又來(lái)到了廣場(chǎng)上，看見(jiàn)有很多人在鍛煉身體，反反復復地做著(zhù)一個(gè)動(dòng)作。他們不但不覺(jué)得枯燥，而且還鍛煉得很認真，臉上還洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。我走過(guò)去問(wèn)：“你們總練一個(gè)動(dòng)作不枯燥嗎？為什么臉上卻仍然充滿(mǎn)了笑容呢？”他們說(shuō)：“當然不枯燥啊，鍛煉身體是很快樂(lè )的呀�！迸�，我又知道了，快樂(lè )還是鍛煉身體呀！
我總算找到了快樂(lè )：快樂(lè )就是幫助別、學(xué)習知識和鍛煉身體！
快樂(lè )的作文 17
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基說(shuō)的。充滿(mǎn)書(shū)香的圖書(shū)館正是我向住的地方。
我就在圖書(shū)館中看完了沈石溪的作品——《紅奶羊》中講的是母狼因難產(chǎn)而死，公狼抓了一只紅奶羊來(lái)哺育狼崽，紅奶羊就不情愿地做了狼崽的奶媽。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，狼崽對紅奶羊有了好感，一但，公狼咬了紅奶羊，狼崽就會(huì )用它那還不尖銳的牙齒咬公狼。一次，公狼被獵人打死了，只留下了天性善良的紅奶羊和天性殘暴的豬崽。紅奶羊知道自己要走了，丟下了豬崽。它回到了羊群，生下了一只羊崽，紅奶羊費盡心思地教羊崽要知恩圖報。但在一意外中，羊崽為了逃命撞開(kāi)了紅奶羊，把它送入生死的邊緣，這時(shí)，曾經(jīng)被紅奶羊養育過(guò)的豬崽忍著(zhù)饑餓與痛苦再次救了紅奶羊。
故事中的'狼崽給我留下的印象是最深的。因為紅奶羊本來(lái)不是它媽媽?zhuān)莻�(gè)“奶媽”，可狼崽報答了紅奶羊對它的養育之恩，它不管自己饑餓還是傷痛，救了紅奶羊。而那只羊崽卻是“白眼狼”，母親養育了它。它卻要把母親送上西天，還不如那只狼崽呢！
這個(gè)故事告訴了我們，無(wú)論是狼還是羊，都可以用愛(ài)感化。再看看我們，我們身為父母的“被愛(ài)者”，又該怎么報答他們呢？連狼都可以報答羊，我們是不是也該做到？
我很高興能讀這本書(shū)，它讓我知道了要知恩圖報。
快樂(lè )的作文 18
在學(xué)校里，我有很多好朋友，除了他們，那就是我的書(shū)，我特別喜歡看書(shū)，家里被我收藏了上千本書(shū)，這些書(shū)都是我的寶貝，因為它們不管春、夏、秋、冬，不管?chē)篮崾�，它們都能陪伴在我的身邊，它們跟我去過(guò)許多地方：旅店、餐館、賽場(chǎng)、游泳池、小花園……
它們就像一位老師，默默地伴隨我成長(cháng)，因為有了它們，爸爸媽媽總是以我為榮，別看我現在這么喜歡看書(shū)，可是在我的身后也有一段我小時(shí)候讀書(shū)的故事呢！
小時(shí)候，我對書(shū)一點(diǎn)也不感興趣，連碰也不想碰一下，何況看呢！在一個(gè)暑假，爸爸媽媽都去上班了，留我一個(gè)人在家，做完了當天的作業(yè)，我閑得無(wú)所事事，這邊房間轉轉，那邊房間走走。
當我走累了，就一下子躺在了床上，忽然覺(jué)得身體下面有東西，我拿起來(lái)一看，是《童年》這本書(shū)，我便隨便翻看了一下，書(shū)中的圖片很吸引我，慢慢地我便開(kāi)始從后面囫圇吞棗地看起來(lái)，看完了后面的內容，我就想看前面的內容，就這樣，我不求甚解地看完了我人生中的第一本課外書(shū)。
從那以后，我便體會(huì )到了讀書(shū)的快樂(lè )，之后，我便開(kāi)始閱讀更多的課外書(shū)，擴展我的知識量。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，我想很多人都知道莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的`一句話(huà)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！背燥埧梢詽M(mǎn)足我們肚子的需求，而書(shū)籍可以滿(mǎn)足我們精神上的需求。
快樂(lè )的作文 19
每個(gè)人都會(huì )有自己的感染力，或許你的一顰一笑，一舉一動(dòng)，都會(huì )感染身邊的人。每當你遭遇到煩惱，你一定會(huì )選擇傾訴，與你熟悉且深知你的`人傾心吐膽。并且你事后會(huì )發(fā)現這個(gè)人同樣也會(huì )悶悶不樂(lè )，說(shuō)明一煩惱便會(huì )牽動(dòng)身邊的人。反之，你心情愉悅身旁的人也會(huì )同樣。那么為何不在煩惱時(shí)轉悲痛為力量呢？傳遞一份快樂(lè )，總比傳遞一份悲傷更好。
快樂(lè )的人都可以延年益壽，我一直都堅信著(zhù)，哪怕遇到再令人崩潰的事件，也依然要盡力保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。不要讓他人認為你是一個(gè)負能量桶。永遠快樂(lè )，永遠年輕的人是最受歡迎的。
蒼山茫茫，暮鼓晨鐘。在一個(gè)寺廟里，有兩位僧人，雖課業(yè)相同，但是性格卻是天差地別。一僧天天抱怨良多，抱怨生活的不如意、抱怨天氣的變幻無(wú)。令一位僧人卻是胸懷若谷，并且擁有一顆樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。一次下了綿綿細雨，一僧抱怨道：這雨天陰暗濕冷、霉苔處處，可是怎樣外出游樂(lè )念經(jīng)��！令一僧悠然撐起油紙傘，輕嗅雨中氤氳開(kāi)來(lái)的初春氣息，說(shuō)：“春雨潤如油，如此美妙的天氣，正是吟詩(shī)踏青的好時(shí)光�！比諒鸵蝗�，年復一年，第一僧人因天天抱怨，心情壓抑，終是患了不治之癥。令一位僧人雖已高齡，但是身體康健，芳華依舊，早已領(lǐng)悟佛法真諦。同時(shí)他點(diǎn)化著(zhù)更多的人——既然每個(gè)人都有煩惱，既然都有不盡如人意，那又何必不埋葬快樂(lè )？
面對生活，永遠把微笑鐫刻進(jìn)心底，微笑生根發(fā)芽就是快樂(lè )。永遠年輕，永遠把快樂(lè )分享。
快樂(lè )的作文 20
“六一”兒童節是全世界兒童的節日。一大早，我睜開(kāi)眼睛，一陣柔風(fēng)向我散來(lái)。隨著(zhù)風(fēng)的思緒，迎著(zhù)花的芬芳，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歡唱，我走進(jìn)校園。校園里早已充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，時(shí)不時(shí)會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們的聲音。
我們的活動(dòng)有許多：冷餐會(huì )，自由玩耍，游園會(huì )……其中讓我記憶最深刻的'是上午玩的“搶椅子”游戲。
“開(kāi)始！”主持人大聲喊道。我與汪雨婕、王欣妍等六位同學(xué)參與第一場(chǎng)游戲，“啦——”隨著(zhù)音樂(lè )響起，我們幾人一起圍著(zhù)椅子轉圈圈�！皳尠�！”周?chē)娜硕冀辛似饋?lái)，幸虧我眼疾手快，一下子就坐到了椅子上。我的心跳開(kāi)始加速，音樂(lè )又接著(zhù)響起來(lái)了，其他人也和我一樣警覺(jué)起來(lái)，小碎步動(dòng)了，眼睛張大了，耳朵也仔細地察覺(jué)音樂(lè )是否停止了。三、二、一，坐！我在心里默默數道，“呼”我心里的小石頭落了下來(lái)，可別大意，還有一塊大石頭沒(méi)有放下了呢！現在只有我、汪雨婕和姜棟耀三人了，我開(kāi)始飄飄然了，以為勝利在握。咦？音樂(lè )呢？不好！兩個(gè)椅子都被他倆搶走了，我差點(diǎn)坐到了地上。旁邊的同學(xué)都調侃道：“你比樹(shù)懶才快0.1秒吧！”
下午，我與好朋友們一起去各個(gè)班里玩游戲。沙包，夾彈珠，乒乓球……只有你想不到，沒(méi)有玩不到的�？上н�有一個(gè)班沒(méi)有去玩。沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)很快樂(lè )了。
這次“六一”兒童節快樂(lè )凝結著(zhù)家長(cháng)、老師和學(xué)校們的辛勤付出。古話(huà)說(shuō)得好：“獨樂(lè )樂(lè )，不如眾樂(lè )樂(lè )”，他們給我們帶來(lái)了快樂(lè )。
快樂(lè )的作文 21
成長(cháng)是身高和年齡的增長(cháng)嗎？不，長(cháng)大還包括我們心智的成熟，包括我們開(kāi)始擁有分辨是非的能力和逐漸變得有主見(jiàn)。
記得剛剛上學(xué)的時(shí)候，我每天都需要家長(cháng)接送。每次背著(zhù)那個(gè)大大的書(shū)包進(jìn)學(xué)校，我都如同一只背著(zhù)重重房子的蝸牛。我艱難地往前走著(zhù)，小心翼翼的，生怕摔跤�？粗�(zhù)身邊的大哥哥背著(zhù)書(shū)包可以鍵步如飛，我很是羨慕。轉眼間，我也成了別人羨慕的小哥哥，我可以輕松地背著(zhù)書(shū)包自己去上學(xué)，安全的`獨立過(guò)馬路。身體的長(cháng)大，讓我開(kāi)始體驗到長(cháng)大的快樂(lè )。
當然除了身體的成長(cháng)，我的心智也在不斷成熟。以前，做什么事我都想著(zhù)依賴(lài)別人的幫忙，總覺(jué)得做什么都無(wú)法獨立做好。直到我慢慢學(xué)會(huì )獨立，我才發(fā)現成長(cháng)是那么快樂(lè )。
第一次我獨自一人去到街道上的文化站，在文化站的圖書(shū)室里閱讀，我覺(jué)得自己好像又長(cháng)大了。自那之后，我總會(huì )在空閑的時(shí)候去文化站的圖書(shū)室看書(shū)。每一次當我在書(shū)海中遨游時(shí)，我都覺(jué)得自己特別幸福。還有第一次在大家面前分享我自己的閱讀體會(huì )，第一次組織同伴們一起參與勞動(dòng)，第一次為自己選擇要參加的比賽項目……所有的第一次，都仿佛在對我說(shuō)：你又成長(cháng)了！
隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，會(huì )做的事也越來(lái)越多。雖然我還不能與大人相比，但我已不再是以前那個(gè)什么都不懂，什么也不會(huì )的小孩子了。我會(huì )努力去做好每件事，因為成長(cháng)的滋味讓我覺(jué)得快樂(lè )。
快樂(lè )的作文 22
冬天是威嚴的，冷酷無(wú)情的，更是美麗誘人的。瞧！又下雪了。這時(shí)，小區里的樹(shù)木已掛滿(mǎn)了白雪；森林里，許多動(dòng)物已經(jīng)冬眠；大道上，清潔工正在清雪……
在冬天，正好能感受大自然的另一種美妙。于是，我便去找幾個(gè)朋友，分成兩隊，各自搭建能阻擋雪球的堡壘。堡壘做好后，我們開(kāi)始正式打雪仗。
激戰開(kāi)始了，我迅速地扔出一個(gè)早已準備好的`雪球，“砰”的一聲，那個(gè)雪球竟然飛到對方隊長(cháng)的頭上。這一球可打壞啦！對方開(kāi)始報復，猛烈地向我們扔雪球，弄得我們隊全不敢露面。不一會(huì )兒，另一邊的攻擊停止了——原來(lái)是對方已經(jīng)沒(méi)有雪球了。我們立刻發(fā)起新一輪的攻擊，把另一方打得屁滾尿流。我們又一次戰勝了對方。
我們還去了冰雪大世界，里面有很多漂亮的冰雕，其中，我最喜歡的是一艘船。船身看起來(lái)堅固無(wú)比，桅桿也像利劍一樣指向天空，就連救生圈看起來(lái)也閃閃發(fā)光……冰雪大世界里還有冰燈和各種冰雪建筑——真是五彩繽紛，美不勝收。
冰雪大世界當然也少不了娛樂(lè )項目，有高山雪圈，冰滑梯，冰爬犁……
我最喜歡玩高山雪圈了。剛開(kāi)始，我在較低的雪山滑也是閉著(zhù)眼睛，然后再慢慢睜開(kāi)，發(fā)現沒(méi)什么可怕的，我就再去更高的地方……后來(lái)，我慢慢的開(kāi)始搶著(zhù)去最高的雪山。再后來(lái)，我就開(kāi)始自己一個(gè)人去最高的雪山玩兒了。我越玩兒越來(lái)勁，玩兒到了晚上六點(diǎn)多，才依依不舍地離開(kāi)了那里。
我愛(ài)冬天！由于有了冬天，就有了更多的快樂(lè )和幸�！�
快樂(lè )的作文 23
如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )將所有的快樂(lè )都獻給人類(lèi)。
假如我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到養老院安撫那些老人，我還會(huì )上街買(mǎi)好一切生活用品，讓他們的日子過(guò)得安穩，幸福。讓他們吃好，穿好。延年益壽。讓他們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
假如我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到邊遠的山區，讓山區的兒童背著(zhù)書(shū)包高高興興上學(xué)去。我會(huì )對校長(cháng)述說(shuō)他們的悲慘生活，渴望上學(xué)念書(shū)的心愿，我相信校長(cháng)一定會(huì )讓她們上學(xué)念書(shū)的。到時(shí)候他們背著(zhù)書(shū)包和同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去，迎著(zhù)對面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。
假如我是快樂(lè )的天使，我會(huì )幫助那些寒酸、清貧的人，給他們一些金錢(qián)，讓他重塑形象，不再在野外街頭睡覺(jué)了。讓他快點(diǎn)回到溫暖的家庭中。
假如我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到殘疾人身邊，講笑話(huà)給他們聽(tīng)，以溫暖他們的心靈。我會(huì )推著(zhù)他們的輪椅到郊外去散步，到公園欣賞美麗的花朵兒，將他們心靈上的傷痕漸漸撫平。讓他們從人生道路上重新站起來(lái)，不要以為自己是個(gè)殘疾人而放棄生活。
假如我是快樂(lè )的天使，我會(huì )把丟棄的孤兒當作自己的弟弟妹妹來(lái)看待。我會(huì )幫助他們找回他們所應享受的`父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上幸福、美滿(mǎn)的生活。
假如我是快樂(lè )的天使，我不會(huì )讓你傷心，我會(huì )竭盡全力為人們排憂(yōu)解難，讓人開(kāi)心、幸福。我能有這樣大的能力嗎？有，因為我是快樂(lè )的天使！
快樂(lè )的作文 24
今天，爸爸答應我去奶奶家，就是樺皮廠(chǎng)，我高興得一跳三尺高，因為我可以見(jiàn)到我朋友，還有慈祥的奶奶。
到九點(diǎn)，爸爸把我。媽媽。三姑。二姑拉上車(chē)，開(kāi)了大約30分鐘到了九站，爸爸到店里把包拿上車(chē)，然后坐在座位上，握著(zhù)方向盤(pán)，腳踩著(zhù)油門(mén)，在一點(diǎn)點(diǎn)掛檔，車(chē)漸漸變快了，在車(chē)里往外看，就像火箭一樣，樹(shù)像車(chē)一樣飛快得向后移，外面的景美極了，一開(kāi)始，兩旁有一棵棵大樹(shù)，然后是美麗的江，接著(zhù)是一座座山，最后是一望無(wú)際的金黃色的'田地，大約走了2個(gè)小時(shí)才到奶奶家奶奶微笑地走出來(lái)，我飛快的下了車(chē)，下去和奶奶打招呼。我非常高興，這是我的快樂(lè )。
我們一直說(shuō)到12點(diǎn)，奶奶和別人一起做飯，我也就幫洗菜，端菜。奶奶炒的肉，白菜，木耳都很好吃，還有拌涼菜，我非常喜歡吃奶奶做的菜，我一下子吃了五碗飯，我和奶奶，二姑，三姑一起玩紅十，大家非常開(kāi)心。
不知不覺(jué)，已經(jīng)天黑了，我們要走了，我想在奶奶這住幾天，可爸爸不讓?zhuān)液軅�，這就是我的煩惱。我哭著(zhù)上車(chē)，可還是對奶奶依依不舍，我和奶奶都流下了眼淚，誰(shuí)也不想讓誰(shuí)走。最后，我關(guān)上了車(chē)門(mén)，奶奶慈祥的雙眼在望著(zhù)我，我在車(chē)上，握著(zhù)奶奶給我的汽水，又一次流下了眼淚�；氐郊�，我還在哭，因為太想奶奶了，所以每天晚上想起奶奶兩個(gè)字，我也會(huì )掉下一滴滴眼淚……
快樂(lè )的作文 25
快樂(lè )是小樹(shù)吸取養料時(shí)的興奮，快樂(lè )是小鳥(niǎo)覓到食物時(shí)的欣喜，快樂(lè )是花兒得以綻放時(shí)的激動(dòng)，快樂(lè )是力量的源泉，我在快樂(lè )中成長(cháng)。
快樂(lè )是和媽媽一起游戲時(shí)學(xué)到了知識。小時(shí)候，媽媽教我做游戲，聰明的媽媽把識字卡片生動(dòng)地融入了游戲中，我自然而然地接受了，我在游戲中笑出了聲，也學(xué)會(huì )了知識，我笑了，我是那么地快樂(lè )。
快樂(lè )是和朋友一起學(xué)習時(shí)收獲了友誼。漸漸長(cháng)大了，我感受到了更多的快樂(lè )，每天背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，學(xué)校里大家一起上課，共同講題。又一次，我給朋友講題，最后居然把自己的結論推翻了，我和朋友都笑了，我收獲了友誼，同樣，也收獲了快樂(lè )。
快樂(lè )是和同學(xué)一起出游時(shí)放松了壓力。長(cháng)大后的我，發(fā)現快樂(lè )似乎少了許多，被繁忙的學(xué)習壓的有些喘不過(guò)氣。這天，班主任帶著(zhù)我們組織了一場(chǎng)班級的出游，我們去泗水看桃花。粉中透紅的桃花兒像年輕姑娘的臉龐，迎著(zhù)微風(fēng)一顰一笑，似乎在歡迎我們這些客人，賞心悅目！同學(xué)們很團結，我們一起過(guò)了陡峭的山，過(guò)了一道道的橋，我們的笑聲響徹了整個(gè)山谷，我們的'快樂(lè )猶如氣球一般升上了天空，承載著(zhù)我們的幸福，我們的希望，同時(shí)還記錄著(zhù)我們成長(cháng)的印記。
快樂(lè )的理由很簡(jiǎn)單，學(xué)到了知識讓我快樂(lè )，收獲了友誼讓我快樂(lè )，放松了壓力讓我快樂(lè )。
快樂(lè )是我前進(jìn)的動(dòng)力，我成長(cháng)，我快樂(lè )！
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