【熱門(mén)】快樂(lè )的事作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的快樂(lè )的事作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

快樂(lè )的事作文 篇1

　　今天是星期六，天空晴朗，外面還刮著(zhù)一陣不大不小的風(fēng)，我和媽媽吃完早飯便高高興興的去河堤放風(fēng)箏了。?

　　在樓下的一片不大的空地上，已經(jīng)有一些人在放風(fēng)箏了�？�，一群叫不上名的小鳥(niǎo)地在蔚藍的`天空中飛過(guò)。我看到如此情景，樂(lè )得合不住嘴，心里想：我的風(fēng)箏一定要比小鳥(niǎo)飛得還要高，我讓媽媽端端正正地舉起我的蜻蜓風(fēng)箏，我拿著(zhù)線(xiàn)軸，迎著(zhù)風(fēng)一邊往后退，一邊放線(xiàn)，等退到十幾米的時(shí)候，我大聲對媽媽說(shuō)了一聲：“放！”媽媽把風(fēng)箏一松，我就轉過(guò)身拽著(zhù)風(fēng)箏飛快地跑了起來(lái)。跑著(zhù)跑著(zhù)，我拿著(zhù)線(xiàn)軸的右手感覺(jué)到有一股力量正在往后拽著(zhù)風(fēng)箏，我想：風(fēng)箏一定被放到天上去了吧！

　　于是，我停下來(lái)，回過(guò)頭去，看到的卻是風(fēng)箏掛到樹(shù)上了。我很沮喪，但是，沒(méi)有泄氣，到了一片更大的空地上來(lái)放風(fēng)箏，這回終于把風(fēng)箏放上去了，我邊跑邊放線(xiàn)，不時(shí)地拽一拽風(fēng)箏線(xiàn)，我的風(fēng)箏越飛越高�？�，我的大蜻蜓多么漂亮��！翅膀扇來(lái)扇去，仿佛在天空中跳舞一樣。我的心情一下子變得好了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)小了，我看到風(fēng)箏線(xiàn)彎了，就連忙把線(xiàn)往回收；又過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)漸漸變大了，風(fēng)箏線(xiàn)繃的直直的，我又把線(xiàn)放了一點(diǎn)兒……放風(fēng)箏給我帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè )趣和豐富的課余生活，風(fēng)箏雖然很難放，可是，放風(fēng)箏是一件多么有趣的事情��！

快樂(lè )的事作文 篇2

　　我知道爸爸、媽媽是最辛苦的最勞累的，更是值得我們尊敬的。今天是感恩節，我要讓最?lèi)?ài)我的爸爸、媽媽得到我衷心的感恩，也讓他們感到我是愛(ài)他們的，而且是永遠永遠的。

　　晚上，爸爸、媽媽回來(lái)了，我先把爸爸叫道我房間來(lái)，我拿來(lái)從四姨家借來(lái)的振動(dòng)器在爸爸身上來(lái)回的打，而且拿來(lái)他最?lèi)?ài)吃的牛肉包子，舒服的爸爸趴在床上不起來(lái)。真是一個(gè)大懶貓，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：不。是大懶豬，哈哈哈

　　然后，我有來(lái)到媽媽的書(shū)房，把指甲刀拿出來(lái)，把媽媽的指甲剪得光滑滑的，再抹上一層薄薄的'亮點(diǎn)點(diǎn)，寫(xiě)字好看而且年輕好幾倍呢！

　　其實(shí)在我內心深處的寶典里，圈圈部部是感恩節的童話(huà)，也許很小孩子氣，但也有著(zhù)一段豐富的復雜的事情，在我的人生寶典里是爸爸、媽媽您跟我一起經(jīng)歷的酸、甜、苦、辣。所以沒(méi)有您，也就沒(méi)有我，沒(méi)有您的教導、批評就更是沒(méi)有我的成長(cháng)、才華。

　　現在我齊千惠，您的女兒，要向你說(shuō)一聲：感謝您們。我愛(ài)你！

　　給予是最快樂(lè )的，萬(wàn)歲！

快樂(lè )的事作文 篇3

　　每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷快樂(lè )的事情，接下來(lái)就讓我來(lái)向大家分享我快樂(lè )的事情吧！

　　有一天，我在放學(xué)的路上看到一個(gè)老人家在乞討，他穿著(zhù)單衣、光著(zhù)腳，躺在地上，眼睛里滿(mǎn)是哀求望著(zhù)行人，渴望行人給他一些錢(qián)。他雖然沒(méi)有說(shuō)，但我已經(jīng)看出他的.悲傷。我跑過(guò)去把我身上的兩塊錢(qián)給了他，他收下了錢(qián)，連聲對我說(shuō)：“謝謝、謝謝、謝謝！”我幫助了他，所以我很開(kāi)心。

　　在一次美術(shù)課上，我們班的同學(xué)正聚精會(huì )神做著(zhù)手工作品。而我前排的金一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無(wú)奈地轉過(guò)去轉過(guò)來(lái)，向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場(chǎng)空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉過(guò)身來(lái)向我借，我心想：同學(xué)之間應該互相幫助、團結友愛(ài)，金一凡平時(shí)雖令人討厭，但他是我的同學(xué)呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過(guò)，感激地說(shuō)了聲：“謝謝”�？磥�(lái)他在慢慢的變得有禮貌和令同學(xué)老師喜歡了。

　　他用我借給他的剪刀、膠水認真、專(zhuān)心做著(zhù)美術(shù)老師布置的作業(yè)“文具小管家”，看著(zhù)他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心，該多好呀！下課鈴響了，金一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說(shuō)了聲：“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。

　　每天做一件好事，快樂(lè )就會(huì )更多！

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