畫(huà)畫(huà)使我快樂(lè )作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的畫(huà)畫(huà)使我快樂(lè )作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畫(huà)畫(huà)使我快樂(lè )作文1
我是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小女孩，雖然我畫(huà)的畫(huà)不是太好看，但是我一直努力著(zhù)，永不放棄！
我把我的夢(mèng)想告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢仓С治业膲?mèng)想，所以媽媽在每年暑假都給我報一期畫(huà)畫(huà)班。
今年的暑假到了，我被媽媽送進(jìn)了畫(huà)畫(huà)班。我剛到，老師以為我什么都不會(huì )畫(huà)呢！就先讓我在畫(huà)畫(huà)紙上畫(huà)一個(gè)池塘，老師又去忙著(zhù)教別的學(xué)生畫(huà)畫(huà)了。一會(huì )兒，我畫(huà)好了，拿給老師看了一下，老師驚喜地說(shuō)：“你畫(huà)得還真不錯！”我說(shuō)我是每天放學(xué)回家自己練的。老師又拿著(zhù)我的畫(huà)給大家看，并表?yè)P我：“大家都看一下，我們剛來(lái)的'新同學(xué)畫(huà)的都要超過(guò)你們了！”這時(shí)我感到很自豪。
老師特意把畫(huà)畫(huà)班的班長(cháng)叫出來(lái)和我比畫(huà)畫(huà)，老師讓我們畫(huà)自己的房間。我開(kāi)始畫(huà)了，我認真地畫(huà)著(zhù)……當把我自己的房間都快畫(huà)好的時(shí)候，畫(huà)畫(huà)班長(cháng)才畫(huà)好一個(gè)書(shū)柜和一張床。又過(guò)了幾分鐘，老師說(shuō)：“時(shí)間到！”我剛好畫(huà)完，可是畫(huà)畫(huà)班長(cháng)還沒(méi)有涂好顏色呢！所以，老師就讓我來(lái)當畫(huà)畫(huà)班長(cháng)了。
自從我當上了畫(huà)畫(huà)班長(cháng)，我學(xué)畫(huà)畫(huà)的勁頭更大了，一天比一天有進(jìn)步，一天比一天喜歡畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)是多么快樂(lè )呀！又是多么有趣呀！畫(huà)畫(huà)讓我的生活變得豐富多彩。
畫(huà)畫(huà)使我快樂(lè )作文2
五一節是快樂(lè )的，非凡的，喧囂的。放松一下，聽(tīng)一會(huì )兒音樂(lè )，逛一會(huì )兒大街，也別有風(fēng)味。一張畫(huà)紙鋪展眼前，我要用畫(huà)筆描繪“五·一”。
瞧，那高高飛起的七彩氣球，在高樓大廈頂端，這是“五·一”最閃亮的標志；那往來(lái)梭巡的如潮水般的汽車(chē)在黑緞上來(lái)回奔馳，這也是“五·一”最好的見(jiàn)證；還要在那上面畫(huà)下直穿云霄的`大廈，叔叔阿姨們熱情招手，為“五·一”增添快樂(lè )一筆；還要在那孩子們的臉上畫(huà)上微笑，讓他們?yōu)椤拔濉ひ弧睔g呼；畫(huà)下那路邊年輕的大樹(shù)，畫(huà)下那天空中“吱喳”而過(guò)的小鳥(niǎo)，畫(huà)下那電影院敞開(kāi)的大門(mén)，畫(huà)下媽媽放松的神情，爸爸舒心的微笑……畫(huà)下那青青綠草，浩瀚藍天……道路無(wú)比寬廣，太陽(yáng)無(wú)比耀眼，畫(huà)下快樂(lè )的“五·一”，畫(huà)下那“五·一”的快樂(lè )；
畫(huà)上輕松的翅膀，飛出那作業(yè)的重山，畫(huà)上翅膀，離開(kāi)考試的重壓，畫(huà)下笨拙的自由，畫(huà)下這短短的七天，畫(huà)下屬于我們自己的七天，畫(huà)下金光閃閃的七天，最后還要畫(huà)下一顆放飛的心……
今天，我去了南方少兒學(xué)畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)的第一步用鉛筆畫(huà)出形狀。
我畫(huà)完形狀，老師來(lái)檢查，老師說(shuō)：“你畫(huà)得好，但是你還可以畫(huà)的更好�！蔽衣�(tīng)了這番話(huà)心里喜滋滋的。我認真的一筆一畫(huà)用筆描紅，然后用橡皮擦掉畫(huà)上的鉛筆線(xiàn)。
第三步是涂顏色，我上五顏六色的顏料，五彩繽紛的圖案呈在眼前。完美的一幅畫(huà)完成了。
畫(huà)畫(huà)使我快樂(lè )作文3
我的愛(ài)好有很多，比如：讀書(shū)、唱歌、畫(huà)畫(huà)……其中，我最喜歡的還是畫(huà)畫(huà)。因為，畫(huà)畫(huà)能給我插上想象翅膀，還可以給我帶來(lái)很多快樂(lè )。
記得有一次，輔導我繪畫(huà)的陳老師要求我臨摹一只卡通貓。陳老師首先給我作了一個(gè)示范，沒(méi)多久一只活潑可愛(ài)的小貓咪就畫(huà)好了，我一看就樂(lè )了：這么簡(jiǎn)單��？連老師講的畫(huà)畫(huà)的要點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)清，老師一聲令下，我那起筆就畫(huà)，三下兩下，就把那只“貓”交給了老師，老師一看到我畫(huà)的貓就樂(lè )壞了，她說(shuō)：“子薇，你畫(huà)的是貓嗎？我看你的這只貓怎么頭象狗，身子象豬，尾巴象繩子啊�！蔽乙豢�，也樂(lè )了：可不是嘛，怎么我畫(huà)的`貓就不象貓了呢？我扭頭看了看陳老師，老師摸了摸我的頭說(shuō)：“剛才走神吧，老師給你再講一遍，你要認真聽(tīng)，好好畫(huà)哦�！蔽也缓靡馑嫉恼f(shuō)：“恩�！苯又�(zhù)老師給我詳細的講解了畫(huà)畫(huà)的要領(lǐng)，我認真的畫(huà)了起來(lái)：先畫(huà)框架，然后修改，接著(zhù)用水彩筆勾線(xiàn)，最后用油畫(huà)棒涂顏色。終于一只可愛(ài)的小貓畫(huà)好了！我高興的把畫(huà)交給了陳老師，老師看了之后連連夸我進(jìn)步大，并且在我畫(huà)的小貓下面，標上了5顆“紅星”。
“哦，我成功了！”看著(zhù)那5顆“紅星”，我高興的笑了……
畫(huà)畫(huà)使我快樂(lè )作文4
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴�！鄙险n鈴打響了，我馬上回到自己的座位，開(kāi)始上課。老師走上講臺，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們畫(huà)”天國之鳥(niǎo)“�！蔽艺f(shuō)：“什……么，”天國之鳥(niǎo)“�！蔽荫R上問(wèn)：“老師，世界上沒(méi)有這只鳥(niǎo)，為什么還要畫(huà)？”老師停了停，說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天畫(huà)的這只”天國之鳥(niǎo)“只是一位美國畫(huà)家自己想像的一只鳥(niǎo)�！蔽疫@才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)是一位美國畫(huà)家自己想像的.。老師拿來(lái)一張“天國之鳥(niǎo)”的畫(huà)說(shuō)：“這是我畫(huà)的，你們可以模仿我，也可以自己想像�！蔽夷闷鹨恢Р噬P，先畫(huà)好“天國之鳥(niǎo)”的輪廓，然后涂上顏色。很快，我就把“天國之鳥(niǎo)”畫(huà)好了�！澳銈兦�！我畫(huà)得多漂亮！”我拿給老師看，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“雖然你畫(huà)”天國之鳥(niǎo)“的輪廓畫(huà)得不好，但你的色彩非常豐富！”
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴�！蔽衣�(tīng)到了下課的鈴聲，不禁皺起了眉頭，說(shuō)：“怎么那么快就下課了，我本來(lái)還想在這里玩一會(huì )兒的，現在都沒(méi)時(shí)間了�！睕](méi)辦法，我只能回家了�；丶业穆飞�，我還想著(zhù)剛才那美好的時(shí)光呢！
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