成長(cháng)中的快樂(lè )作文【推薦】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的成長(cháng)中的快樂(lè )作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文1
陽(yáng)春三月，草長(cháng)鶯飛，大地成了綠色的世界。新春到來(lái)，花季少年又長(cháng)大了一歲，甚至可以聽(tīng)到生命拔節生長(cháng)的聲音。然而，我成長(cháng)中的快樂(lè )與煩惱也與日俱增。
記得在我剛懂事的時(shí)候，整天都吃喝玩睡，非常乏味。有一天，媽媽從鄰居家借了一本兒童基礎讀物《小紅帽》回來(lái)。雖然我那時(shí)不會(huì )識字，但是里面的插圖也讓我似懂非懂文字要表達的意思。從此，我便迷上了書(shū)，因為書(shū)在我最寂寞的時(shí)候陪伴了我。所以我整天吵著(zhù)要媽媽帶我去書(shū)店。但媽媽要工作，不能每天都帶我去，所以媽媽決定在每一個(gè)星期六和星期天帶我去。而我每天都抱著(zhù)日歷，每時(shí)每刻都看著(zhù)，一有人在身旁，我就問(wèn)：“今天星期幾了？”“星期一”。這一答讓我的心情跌到了谷底。過(guò)了幾分鐘，又問(wèn)“今天星期幾了？”……所以,鄰居家的人見(jiàn)了我都拔腿就跑。如果一到星期六和星期天，那前一晚我都睡不著(zhù)的，到了書(shū)店，我便似乎與世隔絕了，津津有味地看起來(lái)。每次我都是書(shū)店的第一個(gè)客人和最后一個(gè)客人。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我更不滿(mǎn)足對書(shū)的追求，便對書(shū)有了更深一層的閱讀。
至今，書(shū)成為了我生命的一部分，可一日不食，但不可一日不讀。當然，我讀書(shū)要力求讀好書(shū)，而且還要有自己的一套讀書(shū)方法。當書(shū)構成生命的一部分后，我的`靈魂變的充實(shí)而豐富，我的眼睛變得明亮而深邃，我的行為也變得理智而富有創(chuàng )造性。讀書(shū)，是我成長(cháng)中的快樂(lè )。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文2
成長(cháng)的過(guò)程充滿(mǎn)了陽(yáng)光！成長(cháng)是海邊五彩的貝殼，成長(cháng)是耳邊微微的風(fēng)！成長(cháng)是飄香的花朵！我在愛(ài)中快樂(lè )地成長(cháng)。
記得上個(gè)星期三，是第四單元英語(yǔ)測試發(fā)試卷的日子。姜老師面帶笑容地走進(jìn)來(lái)，手上拿著(zhù)一摞試卷。哈哈！這回肯定又是100分了。我心里美滋滋地想著(zhù)。這次如果再得100分，那我就是四連冠了。媽媽的贊揚聲，爺爺的獎金，還有奶奶的……我越想越得意。
這時(shí)，英語(yǔ)老師翻開(kāi)試卷，開(kāi)始念分數了，我的心更緊張了�！巴瑢W(xué)們，這次只有一名同學(xué)考了100分，她是萬(wàn)……”聽(tīng)著(zhù)這句話(huà)我得意的表情一下子變得僵硬了。
中午回到家，我在試卷上寫(xiě)了一排字。媽媽回來(lái)了。拿著(zhù)試卷竟然哈哈大笑起來(lái)，突然我覺(jué)得非常的委屈、傷心，一下子哭了起來(lái)。原來(lái)是我寫(xiě)在96分旁邊的一句話(huà)……上次考的是100分。讓媽媽既感動(dòng)又好笑。
11月22號是媽媽的生日，送什么給媽媽呢？一定要送不花錢(qián)又有意義的禮物。我拿起彩筆，畫(huà)了一幅畫(huà)：我和爸爸、媽媽一家人手牽手，并在下面添了一句話(huà)：媽媽?zhuān)覑?ài)你！送你一顆真誠的心。
今天我和媽媽?zhuān)淼芤黄鹑ノ渖塘控湹曩徫�，媽媽給我買(mǎi)了一盒星球杯。這可是我最?lèi)?ài)吃的.東西，可媽媽卻分給表弟一半�？粗�(zhù)只剩下一半的星球杯，我的小嘴一直嘟著(zhù)……
成長(cháng)是春天的花朵，成長(cháng)是夏天的田野，成長(cháng)是秋天的碩果累累，成長(cháng)是冬天的皚皚白雪。在我們成長(cháng)的每一個(gè)階段，都會(huì )發(fā)生許多平凡的小事，但都能悟出一些道理。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文3
今天是我的13歲生日。13歲表示我已經(jīng)不再是一個(gè)小孩子而是一個(gè)少年了，站在青春的門(mén)檻邊我有點(diǎn)彷徨。
回憶過(guò)去，成長(cháng)中雖然不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有時(shí)成長(cháng)還記錄著(zhù)痛苦，但是更多的是刻下了快樂(lè )。
上了中學(xué)，勞技課開(kāi)始漸漸地變難了。學(xué)習中國結的時(shí)候，看著(zhù)一根根普通的線(xiàn)在老師和同學(xué)手里靈活的游動(dòng)，不一會(huì )兒成了美觀(guān)的中國結，令我瞠目結舌。
而線(xiàn)到了我的手里，就怎么也不聽(tīng)使喚。一節課過(guò)去了，同學(xué)們都拿著(zhù)自己的作品去給老師看，我這根線(xiàn)卻被我弄得像一團麻繩一樣。這時(shí)候真感到有點(diǎn)羞愧難當。
看著(zhù)容易做著(zhù)難！對我這個(gè)對于做手工一竅不通的人來(lái)說(shuō)，要完成這樣復雜的手工好像有點(diǎn)像天方夜譚。
但是，我骨子里不服輸的勁上來(lái)了。第二節課，我對照著(zhù)書(shū)，一點(diǎn)、一點(diǎn)編織。不到一半的時(shí)候，我發(fā)現自己出了錯，自嘲的笑了笑，默默的把繩子解開(kāi)。
這時(shí)候，有點(diǎn)像中國結的東西在我手里誕生了。而且已經(jīng)到了老師學(xué)期總評合格的標準了。到底要不要在這時(shí)候隨便一下，合格萬(wàn)歲？想到這里，我趕快搖了搖頭。
又一次拿起線(xiàn)，又是笨拙的動(dòng)作，這次，我的.眼睛瞪得很大，做一步仔細檢查，害怕自己一個(gè)疏忽，導致失敗。也許是我過(guò)于專(zhuān)注，在喧鬧的教室里居然不受影響。功夫不負有心人，一個(gè)雖然并不太精致的中國結在我的手里誕生了
那鮮艷的中國結在我的手里變得暖哄哄的呢！因為他也在見(jiàn)證我的成長(cháng)的快樂(lè )。成長(cháng)的路上，不管成功還是失敗，都是一個(gè)收獲，都是一種快樂(lè )，一種不同的快樂(lè )。
原來(lái)，快樂(lè )就在我們身邊，只要自己去發(fā)現，去努力，去追求，就會(huì )感到快樂(lè )。
沿著(zhù)成長(cháng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。十三歲的我，可以不成熟，但不能不思考。
我成長(cháng)，我快樂(lè )！
成長(cháng)中的快樂(lè )作文4
快樂(lè )是對童年棒棒糖的美好回，快樂(lè )是讓出座位時(shí)他人微笑的回報．快樂(lè )是付出艱辛努力時(shí)手捧獎杯的淚水．快樂(lè )是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧．快樂(lè )是在游樂(lè )
場(chǎng)里興奮的尖叫聲．
從一年級到現在我有過(guò)很多的快樂(lè )回憶。
記得上一年級時(shí)，最令我快樂(lè )的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的.紅領(lǐng)巾，當鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂(lè )的。
在二年級時(shí)，最快樂(lè )的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標志，這個(gè)標志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對我信任和支持，更代表著(zhù)我已經(jīng)長(cháng)大了，能為老師和同學(xué)分憂(yōu)和服務(wù)了，我認為我是快樂(lè )的。 現在，我長(cháng)大了，我的快樂(lè )有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們在一起聚會(huì )，一起玩耍，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )或者玩有趣的游戲，這樣即增強同學(xué)間友誼和團結協(xié)作了能力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂(lè )就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見(jiàn)識，鍛煉自己的能力，增加自己的見(jiàn)識，廣交朋友，增強自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見(jiàn)聞， 快樂(lè )還有很多，不過(guò)在大自然中可能得到的快樂(lè )更多，因此，我最?lèi)?ài)大自然，愛(ài)大自然的一草一木，愛(ài)大自然的一切，更愛(ài)給我快樂(lè )的事、物、人。
我成長(cháng)，我快樂(lè )！
成長(cháng)中的快樂(lè )作文5
在每一位小朋友的成長(cháng)過(guò)程中，都有讓自己快樂(lè )的事與令人煩惱的事，我也不例外�？鞓�(lè )的事能留下美好的印象，一想起來(lái)還是那樣的開(kāi)心；而令人煩惱的'事，一回想起來(lái)就十分生氣�？鞓�(lè )：老師十分了解我們這一幫小調皮蛋，為了讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè )的假期，每一次放假，我們班的作業(yè)總是不多，但也不能算很少。一本《寒假樂(lè )園》是必不可少的，用它來(lái)幫助我們鞏固一個(gè)學(xué)期來(lái)所學(xué)的知識，也讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，用心去思考每一道思考題、趣味題，不僅在學(xué)習中得到快樂(lè )和歡笑，還在作業(yè)中學(xué)會(huì )了靈活運用大腦解決問(wèn)題的方法。
只用了短短的幾天時(shí)間，我就一絲不茍地完成了這項作業(yè)，完成了這本足足有80頁(yè)的《寒假樂(lè )園》，這令我十分開(kāi)心，天天手舞足蹈，快樂(lè )無(wú)比。煩惱：英語(yǔ)是考大學(xué)的四大重點(diǎn)功課之一，可得好好把握，而這卻是我的弱項。上課老是分心，口試又不行，筆試、聽(tīng)力更是雪上加霜，簡(jiǎn)直害怕極了。期末考試前，每天晚上復習到11點(diǎn)�？荚嚂r(shí)，試卷簡(jiǎn)單得不得了，連我這個(gè)弱者也覺(jué)得是雞毛蒜皮之事，小菜一碟，幾下子功夫就搞定了�？墒且婚_(kāi)始玩游戲，老是遇見(jiàn)英語(yǔ)提示，看也看不懂，不知道什么意思，課內都不行，課外哪還行呀？唉，作業(yè)是不多，但英語(yǔ)還不行，可要加把勁了。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文6
我很快適應了都市里的生活，很少想家。有一天，爸爸媽媽都出去了，家里就只剩下我一個(gè)人�！岸＿�-叮咚-”突然一陣門(mén)鈴聲，我急忙去開(kāi)門(mén)。定神一看，原來(lái)是和爸爸最要好的朋友錢(qián)叔叔，“原來(lái)是錢(qián)叔叔您呀!請進(jìn)!歡迎來(lái)我家做客。爸爸媽媽有事出去了，您先坐，我去給您倒杯茶�！蔽疫叺共柽吅褪迨辶奶�，談心事。爸爸一回來(lái)，叔叔就夸獎我：“梓煥真是長(cháng)大了。還記得以前對我不理的一個(gè)小東西，如今懂事多了”我聽(tīng)了，心里很高興，這件事既證明我長(cháng)大了，又證明我懂事了。爸爸媽媽從來(lái)都沒(méi)有夸過(guò)我。我滿(mǎn)心歡喜那是因為我第一次被夸懂事了，乖巧了。性格也從暴躁轉變成了溫和。
從前，我在學(xué)習方面總是那樣被動(dòng)，每當放學(xué)回家，我就丟下書(shū)包，拿起遙控器，看起電視來(lái)了。這時(shí)候，我哪里知道我身后站著(zhù)一個(gè)正在火冒三丈的媽媽?zhuān)冶黄汝P(guān)掉電視，去寫(xiě)老師今天布置的作業(yè)�，F在每當放學(xué)回家我就把桌子椅子都擺好開(kāi)始寫(xiě)功課寫(xiě)完功課就寫(xiě)媽媽布置給我的家庭作業(yè)，課外作業(yè)寫(xiě)完了就去看書(shū)，去復習，去預習……父母親看在眼里，喜在心里，整天笑逐顏開(kāi)的.。我自己的心里也美滋滋的�，F在，老師還叫我在班上上臺介紹我進(jìn)步的經(jīng)驗。
由此，我深深地感受到，人總會(huì )經(jīng)歷幼稚到成熟這個(gè)階段，這個(gè)階段固然需要父母和老師的培養，又需要自己在生活中去感悟，去探究，去發(fā)現。最后，我熱切地盼望年輕人能夠盡早享受成長(cháng)的快樂(lè )。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文7
成長(cháng)，是一個(gè)值得細細品味的人生歲月，它充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣。它像一塊記憶的石碑，記錄著(zhù)我的煩惱，但鐫刻得更多的是我的快樂(lè )。
幼年之稚
小時(shí)候，我心里充滿(mǎn)了令大人們哭笑不得的想法：看見(jiàn)別人踩草會(huì )流淚，幼年的理由是小草會(huì )疼；從來(lái)不喝牛奶，幼稚的理論是不想與牛寶寶爭一個(gè)好媽媽?zhuān)徊恢獮槭裁刺焐蠒?huì )掉小水點(diǎn)，自作聰明的結論是安琪兒感冒而打下的噴嚏；想破頭腦也想不出和尚為什么會(huì )禿頭，小魚(yú)為什么不會(huì )被水嗆死……
一個(gè)個(gè)幼稚的想法，伴隨我度過(guò)整個(gè)幼年，那是如歌的歲月，給我帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。
童年之趣
隨著(zhù)歲月的流失，我到了入學(xué)的年齡。我背上書(shū)包，系著(zhù)紅領(lǐng)巾，興沖沖地跑進(jìn)了教室。在知識的熏陶下，我漸漸失去了幼稚，解答了一個(gè)小時(shí)候的難題，沒(méi)了幼時(shí)的困惑，獲得了不少屬于自己的綠洲與海洋。我有了屬于自己的人生理想，登高望遠，心中涌起“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志凌云。
我體會(huì )到了人間的真情，與朋友分別時(shí)，低呤“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！蔽矣辛似鸫a的良知，讀到暴君楊廣殘殺兄弟，胸中燃起怒米：“本是同根生，相煎何太急？”聽(tīng)到祖國申辦奧運會(huì )成功的消息后，心中豪邁之情油然而生：“我是中國人民的兒子，我深情地愛(ài)著(zhù)自己的祖國與人民！”
知識讓我像小鳥(niǎo)一樣，在自己的`天空中翱翔，也讓我這個(gè)稚氣未脫的孩子走向成熟，那是舒心愉悅的幸福，心中別有一番滋味：“成長(cháng)是如此地快樂(lè )！”
我即將告別童年，走向少年時(shí)代。雖然曾經(jīng)有過(guò)淚水，有過(guò)悲傷，但唯一不變的是那一份淡淡的快樂(lè )。我衷心地感謝成長(cháng)，是它給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )！
成長(cháng)中的快樂(lè )作文8
我想變成一只小鳥(niǎo)，時(shí)而停在池塘邊和小魚(yú)談心，時(shí)而站在枝頭輕聲歌唱……。 ——序言 我在一個(gè)溫暖的早晨，來(lái)到了這個(gè)世界，第一次呼吸，第一次聆聽(tīng)，我感受到花的香味和草的清綠，我聽(tīng)到外面的世界安靜詳和，一片光明，這是一個(gè)美麗的地方，我將在這個(gè)地方慢慢長(cháng)大……。
幾個(gè)月后，我可以看到外面的世界，五彩繽紛，炫麗多彩，藍藍的天空飄著(zhù)幾朵像棉花糖一樣香甜的云朵，高高的樹(shù)上有幾只美麗的鳥(niǎo)兒在唱著(zhù)自己的歌，我雖然還不知道這是什么東西，但是有一種說(shuō)不出的心緒。
又過(guò)了幾個(gè)月，我已經(jīng)能自己活動(dòng)了，拖著(zhù)兩個(gè)小腳丫喜歡一天到晚的在草地里爬，有時(shí)對過(guò)路的毛毛蟲(chóng)喊兩聲，有時(shí)和青蛙在一起曬太陽(yáng)，不知為什么我始終不愿從草地里出來(lái)，因為在這里我可以感受到以前有過(guò)的那種心情。
后來(lái)我上了小學(xué)，認識了許多好朋友，和他們整天在一起打鬧、嬉戲，來(lái)繼續我這美好的心情，懂事后，才知道這種美麗的心情叫做快樂(lè )，它的魔力我已經(jīng)深深的體會(huì )，是那么多美麗，那么的動(dòng)人，我不由的大喊我喜歡你——快樂(lè )。
到了初中，學(xué)習的壓力在慢慢增大，兒時(shí)的快樂(lè )已慢慢離去，即便有快樂(lè )，那也是形式上的干涸的沒(méi)有味道的快樂(lè )的軀體，真正的快樂(lè )果實(shí)由甜而酸，時(shí)不時(shí)想放松自己，又來(lái)到兒時(shí)我的'棲息地，想對著(zhù)毛毛蟲(chóng)大喊兩聲，但是它已變成蝴蝶離去，留下的只是一件破舊的蛹衣，我頓時(shí)覺(jué)得心里的沉重壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我已知道快樂(lè )已慢慢離去，我也在告別兒時(shí)的歡笑慢慢長(cháng)大，那就讓快樂(lè )去滋潤其他還沒(méi)有感受到快樂(lè )的人吧！
我想變成一只鳥(niǎo)，伴著(zhù)快樂(lè )和天空的云朵在一起，時(shí)而在池塘邊和小魚(yú)談心，時(shí)而站在枝頭輕聲歌唱，唱那一首首快樂(lè )的歌。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文9
童年是美麗的，它記錄著(zhù)我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我本來(lái)就是一個(gè)樂(lè )觀(guān)活潑的人，所以我的天空里處處都是快樂(lè )的空氣，在成長(cháng)中快樂(lè )的往事枚不勝舉。
有一件事情，至今我想起來(lái)還禁不住發(fā)笑。我喜歡花，更喜歡栽花。在我八歲那年，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)栽花。因為沒(méi)有經(jīng)驗，我生怕出現什么意外�？墒�，花兒竟然出土了，那嫩嫩的苗兒給人以無(wú)盡的.希望。我栽的花是“夜來(lái)香”，等到快要開(kāi)花時(shí)，卻發(fā)生了意外。
我每天早上都要去看它，給它澆水、施肥。但有一天，我發(fā)現有幾棵花的頭竟然莫名其妙的折了，眼看著(zhù)就要枯萎了，這肯定是弟弟干的好事。爸爸媽媽不但不反對我栽花，還鼓勵我，只有弟弟一直說(shuō)我不會(huì )栽花還逞能。想到這，我就跑到媽媽那里，把弟弟告了一狀�？墒堑艿芩阑畈怀姓J，氣得我直蹦�？墒怯譄o(wú)可奈何，因為證據不足，畢竟沒(méi)有親手抓住��！
過(guò)了一星期，我的夜來(lái)香又出新枝葉了，但我還是沒(méi)有忘記上次的事。我還是每天去告狀，盡管弟弟顯得很委屈，卻也顧不得了。一個(gè)星期很快過(guò)去，我依舊每天去看望我的花兒，細心照料。不久，它們終于開(kāi)花了。我高興壞了。一天，我去看花，竟然見(jiàn)羊在啃我的花的頭，只是咬斷而不吃，氣死我了！我抓跟竹竿上去將羊揍了一頓。后來(lái)，我把實(shí)情告訴了媽媽?zhuān)艿苤篮�，說(shuō)：“你毀我名譽(yù)，一定得向我道歉�！睕](méi)有辦法，我只好非常不情愿但又有點(diǎn)害羞地向他致歉，誰(shuí)讓我一直懷疑他是兇手呢？
啊，童年！你是那么的美好，那么的可愛(ài)，那么的令人難以割舍！在你的懷抱中，我們感到快樂(lè )，感到舒坦，感到溫暖，也明白了許多人世間的道理。我會(huì )永遠記住你，在你的懷抱中，是我今生最大的眷惜。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文10
成長(cháng)中有很多快樂(lè )的事，比如學(xué)會(huì )了新的東西，考試考了滿(mǎn)分，競賽中獲獎了……我在成長(cháng)中最快樂(lè )的事是一次機器人比賽獲獎。
那一次比賽的情景到現在還歷歷在目，記憶深刻，它讓我真切的感受到了成功的喜悅。那是在20xx年第三屆淄博樂(lè )博杯青少年機器人科技競賽時(shí)，我和隊友榮獲單片機組機器人搬運任務(wù)賽項目一等獎。那次比賽我和隊友配合的很默契，才能有那么優(yōu)異的成績(jì)。在機器人的搭建階段，我們互相幫忙，他不會(huì )的我幫他，我不會(huì )的他也來(lái)幫我，我們就這樣互相幫助很快的兩輛搬運機器人就搭建好了。再接下來(lái)的編程階段里，我倆都非常仔細，非常認真。因為編程階段是一個(gè)很重要的部分，如果編程不對就控制不了機器人搬運東西。我倆互相檢查程序的編制。
開(kāi)始操縱機器人比賽了，我們前面的隊友在操縱機器人過(guò)程中都出現了這樣那樣的故障。電池沒(méi)電了，編程出錯了，搭建出錯了，操縱失誤了等各種因素全部敗下陣來(lái)。輪到我倆上場(chǎng)了，我倆配合的很好，搬運海綿球的個(gè)數最多。比前面的隊友得分都高。
我倆怕后面的隊友會(huì )超過(guò)我們，就一直在那里忐忑不安的觀(guān)戰。最后比賽結束令我們高興的是我倆是得分最高的`一組，是這個(gè)賽項的第一名。
在激昂的頒獎音樂(lè )中，我倆非常激動(dòng)，非常興奮。當頒獎嘉賓把金牌掛在我的脖子上，證書(shū)放在我手中時(shí)，我情緒高漲，熱血沸騰，在成長(cháng)中第一次感受到了成功的快樂(lè )。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文11
很小很小的時(shí)候，快樂(lè )是很多看得見(jiàn)摸得著(zhù)的東西。幾顆糖、幾張花花綠綠的卡片、幾個(gè)玻璃球，以及別人給的哪怕是很小的一件小禮物，都能高興得把小手拍得呱呱響。那時(shí)快樂(lè )非常簡(jiǎn)單而又非常具體。有時(shí)就是簡(jiǎn)單到媽媽的皮包里，因為那里總是有我想要的糖果。今日回想那些糖果的香甜時(shí)，似乎嘴邊還殘留著(zhù)很多滿(mǎn)足。
快樂(lè )在那時(shí)似乎無(wú)所不在，無(wú)時(shí)不在。天一亮，就會(huì )有小朋友在窗前叫，然后就是男男女女的小伙伴開(kāi)始捉迷藏，在幼兒園里我們的快樂(lè )露出來(lái)，又藏起來(lái)，笑聲也跟著(zhù)高一聲，低一聲地叫著(zhù)。兩個(gè)伙伴一顆小彈珠，從我這頭彈到他那頭，彈出了一個(gè)快樂(lè )的世界，我們的快樂(lè )好像從地上一直彈到天上一樣，又降到了地上。我們樂(lè )此不疲地跟隨著(zhù)。
隨著(zhù)書(shū)包重量的增大，我們的快樂(lè )開(kāi)始變得復雜，也開(kāi)始越來(lái)越模糊。我們曾經(jīng)那樣天真而幼稚，在有形的書(shū)本和無(wú)形的生活空間里，我們開(kāi)始感受到了學(xué)習的壓力、生活的的煩惱，知道了深沉、憂(yōu)郁�？鞓�(lè )則是感到自己的無(wú)知，在追求有知的過(guò)程。在學(xué)奧數的.同時(shí)，心里很羨慕那些正在玩耍嬉戲的同學(xué)，但當我解開(kāi)一道數學(xué)題，心里又很高興，把那份羨慕拋到九霄云外。而當考試成績(jì)不理想時(shí)，心里又是那樣的難過(guò)，一個(gè)人靜靜地陷入憂(yōu)郁中。品嘗憂(yōu)郁似乎是我們成長(cháng)中心靈豐富的一個(gè)標志。
然而，總有一天，我們要長(cháng)大，帶著(zhù)期望去生活。當我以一顆靜謐的心去感受人類(lèi)愛(ài)的溫暖的時(shí)候，去感動(dòng)人類(lèi)的心靈之約時(shí)，我們體驗到的快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，好像又回到兒時(shí)。我知道：在有快樂(lè )時(shí)，煩惱也一定跟著(zhù)來(lái)到，成長(cháng)中的必定有快樂(lè )，但也缺不了煩惱。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文12
一顆種子，長(cháng)成參天大樹(shù)，這期間需要有各種各樣的因素的參與，會(huì )有很多的磨礪，對于一個(gè)人的成長(cháng)也是一樣的，成長(cháng)的過(guò)程曲折坎坷，正因為如此，所以我快樂(lè )。風(fēng)雨后的天空會(huì )變得更加湛藍;風(fēng)雨后的波濤會(huì )變得更加和藹;風(fēng)雨后的人會(huì )變得更加快樂(lè )……
風(fēng)微微掠過(guò)啪啪作響的水面，那是它在見(jiàn)證我成長(cháng)的快樂(lè )。這是在學(xué)游泳后的第一次任務(wù)，也算上是一次成長(cháng)，一次成長(cháng)使我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
表妹剛說(shuō)要和我學(xué)游泳時(shí)，我要說(shuō)有多高興就有多高興。教練耶!那可是教練耶!我只有被教練教過(guò)，從來(lái)就沒(méi)有當教練的，能有幸成為表妹的`教練，我還真是想都沒(méi)想過(guò)呢!就像夢(mèng)一樣的不真實(shí)。
可我還是很高興的試著(zhù)去教表妹學(xué)游泳，很耐心的開(kāi)導她。表妹其實(shí)一點(diǎn)都不難教，只是太懶了，不愿白白付出自己的努力，喜歡浸在水里享受飄飄欲仙的感覺(jué)。面對這種情況，我采取的是：誘導教學(xué)。只有這樣，表妹才會(huì )甘心的被騙在其中。
從我擔任表妹的第N任教練后，表妹在我的指導下泳技大大的提高，雖然沒(méi)有像游泳冠軍那樣游得正規，但也有模有樣，看得表妹的上一任教練兩只眼珠都快瞪出來(lái)了。笑煞我也，哈哈。
陽(yáng)光灑在冷冰冰的水上，水也變得暖烘烘的呢!是嗎?它也在見(jiàn)證我成長(cháng)的快樂(lè )。成長(cháng)的路上，不管成功還是失敗，都是一個(gè)收獲，都是一種快樂(lè )，一種不同的快樂(lè )。它將載著(zhù)你對成長(cháng)的希冀展翅高飛……飛向充滿(mǎn)陽(yáng)光的天堂……
成長(cháng)中的快樂(lè )作文13
隨著(zhù)一聲令下，我和我的小組成員，開(kāi)始了數學(xué)制作之旅，老師要求用紙制作一個(gè)足球，哪個(gè)小組做的有創(chuàng )意哪個(gè)小組就能拿到滿(mǎn)分！
我們先討論做法。我靈機一動(dòng)搶著(zhù)說(shuō)：“先折出12個(gè)正五邊形，然后再折出24個(gè)正六邊形，最后將這兩個(gè)立體圖形插到一起，就能得到一個(gè)足球�！北疽詾槲业南敕〞�(huì )被我的組員認可，但是他們都表示反對，并且各有各的主張，沒(méi)有達成共識。但我在傷心之余，仍然堅定自己的方案。
時(shí)間過(guò)得很快，有的小組馬上就要做完了，而我們小組連方案都還沒(méi)有確定下來(lái)！看到這種情形，我著(zhù)急了，一拍桌子，對大家說(shuō)：“我們要團結一致，這次制作足球可不是個(gè)人項目，我們來(lái)投票決定！”我聲音未落，大家都停止討論，被我義憤填膺的架勢給驚住了。最后大家決定選用我的方案。當時(shí)我特別興奮，但是沒(méi)表現出來(lái)，而是馬上投入到了制作中。
這次，由于我們大家團結一致，才過(guò)去了半小時(shí)左右，我們組就完成足球的制作。為了凸顯創(chuàng )意，我們特意用了五花八門(mén)的`顏色來(lái)渲染足球，而且還寫(xiě)上了“熱烈慶祝祖國70周年”這幾個(gè)字。當足球做好的時(shí)候，大家都高興極了，我覺(jué)得那簡(jiǎn)直就是一個(gè)完美的作品！評委們一看到我們做的足球，就大力贊賞連連說(shuō)好。聽(tīng)到這句話(huà)我們大家都很興奮，我們相視一笑，心想：這次的滿(mǎn)分一定非我們莫屬！
比分出來(lái)了，我們組沒(méi)有拿到滿(mǎn)分，但是老師表?yè)P我們團結互助的精神。這次制作足球，還讓我知道了我們組做的足球還有很多不足的地方，這也讓我提高了自己的思維能力。
我想：成長(cháng)的路上，我還會(huì )經(jīng)歷很多，韓式不管我干什么事情，只要拿出制作足球的精神，一定有一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的好成績(jì)。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文14
我的成長(cháng)中擁有過(guò)許多的快樂(lè )，最讓我無(wú)法忘記的就是放風(fēng)箏的快樂(lè )。
那是春天的一個(gè)假日，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面，媽媽帶我和小妹去運動(dòng)廣場(chǎng)的草地上放風(fēng)箏。草地上人可真多呀！有的席地而坐，靜靜看書(shū)；有的追逐奔跑，嬉笑玩鬧；還有的在放風(fēng)箏，他們目不轉睛地望著(zhù)天上的風(fēng)箏，小心地扯著(zhù)手里的線(xiàn)，生怕風(fēng)箏掉下來(lái)。
我和妹妹迫不及待地要加入他們的行列。媽媽帶我們來(lái)到賣(mài)風(fēng)箏的地方，我選了一只黑色的大老鷹，小妹選了一只粉色的大蝴蝶。
“開(kāi)始放風(fēng)箏了，我的`老鷹要飛上天啦！”我歡呼著(zhù)�？墒秋L(fēng)好像不夠大，“老鷹”剛要騰空，就一頭載下來(lái)，我看小妹的“蝴蝶”也一樣。不過(guò)這可難不倒我們，我們迎著(zhù)風(fēng)一邊跑，一邊帶著(zhù)風(fēng)箏，一邊放線(xiàn)，“老鷹”和“蝴蝶”終于越飛越高，上天了。我和小妹相視而笑，心里充滿(mǎn)得意和快樂(lè )！
“哥哥，我們來(lái)打比賽吧，看誰(shuí)能把對方的風(fēng)箏撞下來(lái)�！�
“好啊，誰(shuí)怕誰(shuí)？”
“我的風(fēng)箏可是天空之王——大老鷹��！”我一扯線(xiàn)，“老鷹”張開(kāi)大嘴向“蝴蝶”俯沖過(guò)去，“蝴蝶”卻沉著(zhù)地躲開(kāi)了。然后小妹的“蝴蝶”調整姿勢，乘機向我的“老鷹”撞過(guò)來(lái)，“老鷹”猝不及防，被撞的失去了平衡，“蝴蝶”也被反作用力撞歪了，我和妹妹趕緊扯線(xiàn)，重新調整平衡，這是第一回合。我調整好“老鷹”的姿勢，再一次向“蝴蝶”發(fā)動(dòng)攻擊，這一次，它沒(méi)躲開(kāi)，被撞歪了，不過(guò)“蝴蝶”垂死掙扎，翻了一個(gè)跟頭把我的“老鷹”纏住了，兩個(gè)風(fēng)箏就這樣纏在一起，打著(zhù)轉，落了下來(lái)，我和小妹打了個(gè)平手，誰(shuí)也沒(méi)贏(yíng)�？晌覀兊臍g笑依然在廣場(chǎng)上傳的很遠很遠……
放風(fēng)箏的快樂(lè )，是我們在成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)深深的足跡。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文15
快樂(lè )的事兒就像夜空中的星星一樣多得數也數不清，有些已隨時(shí)間的流逝而變得模糊不清，但在我十歲時(shí)暑假里發(fā)生的一件事，讓我至今難以忘懷。
在前年暑假，我回到了我的故鄉。有一次，我和外婆去超市買(mǎi)東西。超市里的人真多啊，那些售貨員叔叔阿姨個(gè)個(gè)忙得滿(mǎn)頭大汗，但仍然不辭辛苦地認真工作著(zhù)，這種精神多么可貴呀�？此麄冞@樣累，我忍不住對一位售貨員阿姨說(shuō)：“讓我來(lái)幫幫你吧�！卑⒁腆@奇地張大嘴巴，說(shuō)：“你……行嗎？”“讓我試試吧，慢慢學(xué)�！�
阿姨答應了，她先讓我在一旁看。只見(jiàn)她麻利地拿起讀碼器對準條形碼一照，價(jià)格馬上就出現在小屏幕上，全部照完之后，又在鍵盤(pán)上打了幾個(gè)字母，最后收一下錢(qián)，就大功告成了。哈哈……原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我忍不住躍躍欲試。哎呀，真是看起來(lái)容易，做起來(lái)難啊。我笨手笨腳的，好不容易才把面前貨品的條形碼照完了，可鍵盤(pán)上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一個(gè)。阿姨“撲哧”一聲笑了，對我說(shuō)：“這樣吧，我來(lái)打字，你來(lái)照條形碼�！蔽宜斓卮饝�。
時(shí)間慢慢過(guò)去了，我越來(lái)越熟練，工作順利地進(jìn)行著(zhù)。我正暗自得意呢，困難就來(lái)了。一位顧客捧著(zhù)一大堆的東西過(guò)來(lái)了，嘴里還不停地說(shuō)著(zhù)：“快，快，我趕時(shí)間……”這下我慌了手腳，一下子亂了秩序，還有些條形碼像是故意跟我作對似的`，怎么也打不進(jìn)去，真是越忙越亂，最后還是阿姨幫我搞定的呢。一晃，都下午五點(diǎn)了，我得回家了，臨走時(shí)，阿姨還送給我一盒巧克力，說(shuō)這是我今天的工資。
我快樂(lè )地走在回家的路上，雖然汗流浹背，但心里是比吃了蜜還甜，有說(shuō)不出的高興。手上拿著(zhù)的這盒巧克力，似如有千斤重，這可是我第一次靠勞動(dòng)、辛辛苦苦掙來(lái)的啊。我拿了一塊放進(jìn)嘴里，覺(jué)得格外香甜。
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