精選幫助快樂(lè )作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的幫助快樂(lè )作文9篇，希望能夠幫助到大家。
幫助快樂(lè )作文 篇1
在一個(gè)美麗的森林里，有許多動(dòng)物，它們有愛(ài)踢球的小熊，雄偉的獅子和老虎......它們不僅住在一起，性情也是一樣的，它們都助人為樂(lè )。
一天清晨，小熊貝貝在教室里玩耍，一不小心摔倒了，手被刮傷了，兔子班長(cháng)看見(jiàn)了小熊，急忙扶起它到動(dòng)物學(xué)校的醫務(wù)室去看了一下。醫生說(shuō)：“沒(méi)什么事，只是一點(diǎn)皮外傷而已，貼一個(gè)創(chuàng )可貼就好了�！弊叩介T(mén)口，小熊貝貝對小白兔說(shuō)：“小白兔，我太謝謝你了�！薄安挥弥x，大家都是朋友，互相幫助是應該的�！毙⊥幂p輕地說(shuō)。放學(xué)了，小熊走出校門(mén)，高高興興的回家了。
它走著(zhù)走著(zhù)，突然聽(tīng)到了一陣爭吵聲，“貝貝”過(guò)去看了一眼，原來(lái)是臭鼬和刺猬在爭吵誰(shuí)的本領(lǐng)大，臭鼬說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，我能放屁熏倒敵人，然后逃跑�！贝题f(shuō)：“我可以用刺保護自己�！毙⌒苷f(shuō)：“我們各有各的長(cháng)處，也有短處呀！”小熊的一句話(huà)，讓它倆知道自己錯了，各有各的長(cháng)處，它們不應該爭吵的，就互相道了歉!
森林就像刮了一陣“助人為樂(lè )”風(fēng)，小動(dòng)物們都助人為樂(lè )了起來(lái)！
幫助快樂(lè )作文 篇2
在學(xué)習、生活中，我們都希望得到別人的幫助，那種被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)是幸福的，甜蜜的！同樣，別人也需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。是啊，只有人人都奉獻自己的愛(ài)，我們的世界才能永遠充滿(mǎn)快樂(lè )！學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )，就要從自己做起，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
一天下午，媽媽送我去上學(xué)。一位阿姨載著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小弟弟騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)走在我們的前面。走到半路上突然刮起了大風(fēng)，把走在前面小弟弟的帽子刮到了公路上，小弟弟見(jiàn)帽子不見(jiàn)了便嚎啕大哭。他一邊哭，一邊著(zhù)急地看著(zhù)媽媽。因為載著(zhù)阿姨的電動(dòng)車(chē)踏板上放著(zhù)許多東西，她不方便下車(chē)。眼看著(zhù)帽子被風(fēng)吹得越來(lái)越遠，阿姨顯得手足無(wú)措�？吹竭@里，我馬上叫住媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)Ｒ幌��！闭f(shuō)完我急忙下車(chē)朝帽子追去，撿起帽子，又飛快地跑過(guò)去把帽子遞給了阿姨。阿姨接過(guò)帽子感激地連說(shuō)“謝謝！謝謝！”我的心里美滋滋的，感覺(jué)比吃了糖果還要甜，也真正地體會(huì )到幫助別人自己也會(huì )感到快樂(lè )。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習雷鋒，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，共同努力，共同進(jìn)步，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”吧！
幫助快樂(lè )作文 篇3
哎呀，當了大隊干部可真是不輕松，身上多了很多責任，每天執勤后要去體育器材室匯總。所以放學(xué)的時(shí)候有點(diǎn)累，也有點(diǎn)晚。匯總完我和我的好友白煜穎一同走出體育器材室的大門(mén)。
“同學(xué)們，這個(gè)單詞念...”“嗚嗚...嗚..”剛聽(tīng)老師在講課，就被一位小朋友的哭聲給打斷了�！拔沂遣皇锹�(tīng)到有一個(gè)人在哭��？”白煜穎自言自語(yǔ)道�！笆前�！”我也聽(tīng)到了�！拔覀冞^(guò)去看看吧�！薄靶∨笥�，為什么哭��？”我們倆一同問(wèn)。他說(shuō)：“媽媽..還沒(méi)，來(lái)，接我..嗚..”他在抽泣�！澳闶悄膫�(gè)班的？”“一年級二班�！薄澳墙憬闼湍闳鬟_室，好嗎？”“好�！钡搅藗鬟_室，我對值班的奶奶說(shuō)：“奶奶，他是一年級二班的，能不能給周老師打個(gè)電話(huà)？”“啊，好�！蹦棠虛芡酥芾蠋煹碾娫�(huà)，可是周老師已經(jīng)走了。小朋友又說(shuō)：“我還知道爸爸的電話(huà)號碼�！钡沁@個(gè)電話(huà)不能打外線(xiàn)��！
“哎！姥姥！”白煜穎雪亮的眼睛一下子在人群中發(fā)現了來(lái)接她小弟的姥姥。她向姥姥要了一塊錢(qián)，給小同學(xué)打電話(huà)。我用一張紙寫(xiě)了他爸爸的電話(huà)號碼，于是，白煜穎拿著(zhù)去小賣(mài)部打電話(huà)。不一會(huì )，又回來(lái)了：“我怎么說(shuō)��？”她整個(gè)人愣在這了。我?jiàn)Z過(guò)她手中的紙和錢(qián)，飛快地跑向小賣(mài)部......
“喂，您好。您是不是有個(gè)孩子在南山小學(xué)上學(xué)？”“啊，是啊�！薄芭�，他媽媽沒(méi)來(lái)接他，您一會(huì )來(lái)嗎？”“啊，來(lái)...”當爸爸的真是心急。
我回去告訴小朋友：“你爸爸一會(huì )就來(lái)�！薄爸x謝姐姐�！毙∨笥训哪樕下冻隽宋⑿�。此時(shí)我問(wèn)白煜穎：“我們可以走了嗎？”可是看看小朋友擦紅的小眼睛，心又軟了下來(lái)�！安恍�！”白煜穎回答。我也就沒(méi)多說(shuō)什么。
“嘟——”小朋友的爸爸騎著(zhù)摩托車(chē)來(lái)接他了�！鞍职�！”小朋友歡呼著(zhù)奔向爸爸，爬上摩托車(chē)，跟我們揮揮手：“拜拜！”車(chē)開(kāi)走了。
白煜穎用剩下的錢(qián)買(mǎi)了兩塊糖，我們吃著(zhù)，心里有以前從沒(méi)的甜味...
幫助快樂(lè )作文 篇4
取得好成績(jì)是快樂(lè )的，聽(tīng)到夸獎是快樂(lè )的，幫助別人更是快樂(lè )的。
一天，我走在大街上，看到了一位倒在大馬路中央的老爺爺。我想去幫助老爺爺，又想起網(wǎng)傳的訛詐事件。去，還是不去？去吧，又怕自己攤上事；不去吧，心理又會(huì )特別 難受。最終我下定結論：去。
我徑直朝老爺爺走去。他看到了我沒(méi)吭聲。我走到老爺爺面前，問(wèn)：“老爺爺，來(lái)，我扶您起來(lái)吧�！崩蠣敔攺淖炖锿鲁鰞蓚�(gè)字：“謝謝！”頓時(shí)嗎，我覺(jué)得我好像飛上了天。我扶起老爺爺，把拐杖遞給老爺爺，看著(zhù)老爺爺拄著(zhù)拐杖一小步一小步地走，又急忙上前去，扶著(zhù)老爺爺走。我望了一眼老爺爺，老爺爺的臉上露出了微笑。我把老爺爺送回了家，便高高興興地回家了。
我覺(jué)得這就像是老天爺給我的考驗一樣。我的心舒暢多了，幫助了別人，心里感到了無(wú)比的快樂(lè )。我想，這應該才是快樂(lè )的真正含義吧！
幫助快樂(lè )作文 篇5
一天，小熊阿福到公園里玩。
它看見(jiàn)小鴨子一個(gè)人在河里游泳。心想：小鴨子一定很孤單，沒(méi)人陪它玩。小熊說(shuō)：“小鴨子我給你一艘小船，你和它比賽吧�！毙▲喿娱_(kāi)心地說(shuō)：“好啊�！�
小熊走著(zhù)走著(zhù)又看見(jiàn)了小貓和小狗在爭骨頭。小熊連忙說(shuō)：“別爭了，我給你們一個(gè)開(kāi)心球玩吧�！毙∝埡托」樊惪谕曊f(shuō)：“好�！�
小熊繼續往前走，又看見(jiàn)一個(gè)小女孩在哭。它想：小女孩一定是丟失了心愛(ài)的玩具。小熊說(shuō)：“小姐姐別哭了，我把布娃娃送給你�！毙∨⒈е�(zhù)布娃娃快樂(lè )的`好像神仙一樣。她說(shuō)：“謝謝你，小熊�！�
小熊看看背包里已經(jīng)沒(méi)有玩具了，就準備回家。這時(shí)，小動(dòng)物們和小女孩都來(lái)了。她們對小熊說(shuō)：“謝謝你送給我們這么好玩的玩具�！毙⌒苷f(shuō)：“不用謝，只要你們開(kāi)心就好�！�
小熊幫助了很多小動(dòng)物，大家很開(kāi)心。他們決定也要向小熊學(xué)習：幫助別人，快樂(lè )自己。
幫助快樂(lè )作文 篇6
那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，每個(gè)人都穿著(zhù)厚厚的衣服，開(kāi)著(zhù)熱空調。
我們一家人開(kāi)著(zhù)車(chē)，來(lái)到我夢(mèng)寐已求的肯德基店。一進(jìn)店里。一股熱氣就把我身上的冷氣吹散了。我找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，正在爸爸去買(mǎi)單的時(shí)候我看見(jiàn)店門(mén)外有一位老爺爺一直在哆嗦，很顯然他是一個(gè)乞討的人，他衣裳襤褸，皮膚黝黑，臉上有著(zhù)無(wú)數的皺紋。因為太冷了，所以他進(jìn)來(lái)取了取暖，可是剛進(jìn)來(lái)沒(méi)多久，就被店里的保安看見(jiàn)了。上前問(wèn)道：”請問(wèn)你要買(mǎi)東西嗎？”
他搖了搖頭。
”如果你不買(mǎi)東西就請出去�！�
可憐的老爺爺只好出去了。我告訴爸爸說(shuō)：”爸爸，那個(gè)老爺爺好可憐��！給他十塊錢(qián)吧！”爸爸說(shuō)：“如果你要給的話(huà)，那就把吃肯德雞的錢(qián)省下來(lái)吧�！蔽艺q豫時(shí)，看見(jiàn)老爺爺還在四處要錢(qián)。我再也忍不住了，直接把20塊錢(qián)給了老爺爺，老爺爺那感動(dòng)的眼神仿佛告訴我“太謝謝你了，小朋友�！边@時(shí)我感到一股暖流流進(jìn)了我的心。
雖然我失去了一次吃肯德基的機會(huì )，但我幫助了老爺爺，我感到內心非�？鞓�(lè )。
幫助快樂(lè )作文 篇7
“媽媽?zhuān)靵?lái)看�！蔽液暗�，正在做飯的媽媽急忙跑過(guò)來(lái)。出了什么事呢？原來(lái)報紙上報導：有一些貧困家庭的孩子沒(méi)有飯吃，沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有學(xué)上。我對媽媽說(shuō)：“他們好可憐呀！”媽媽說(shuō)：“是呀，捐一件冬衣，一雙棉鞋，一點(diǎn)點(diǎn)零花錢(qián)，對不少人來(lái)說(shuō)是舉手之勞，可對貧困地區的孩子來(lái)說(shuō)，卻是一份實(shí)實(shí)在在的溫暖�！�
這時(shí)，我腦中閃過(guò)一個(gè)念頭：我決定把我的零花錢(qián)捐給那些沒(méi)有飯吃，沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有學(xué)上的孩子。說(shuō)干就干，我急忙把我的零花錢(qián)倒了出來(lái)，這是我準備買(mǎi)零食和玩具的錢(qián)。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儼堰@些錢(qián)都捐出去吧�！眿寢屨f(shuō)：“好呀，我們再找一些舊衣服吧�！庇谑俏覀円黄饎�(dòng)手找了一些舊衣服。
吃完午飯，我和媽媽一起去郵局，按照報紙上的地址把錢(qián)和衣服寄了出去。出來(lái)以后，媽媽還夸我真有愛(ài)心。
從這件事我知道了，一件件不論新舊的衣服、文具、零花錢(qián)、御寒物資的背后，都是一顆顆暖暖的心。同時(shí)我也知道了這代表溫暖的公式：衣加衣等于愛(ài)。
幫助快樂(lè )作文 篇8
“幫助別人，快樂(lè )自己�！边@句諺語(yǔ)常常在我的耳邊響起，可是我卻并不怎么明白它真正的含義�？墒�，那一次發(fā)生的一件事卻讓我深刻的明白了它真正的含義。
記得那是一年前的一個(gè)寒風(fēng)呼呼直吹的晚上，風(fēng)吹在人臉上尤其的疼。放學(xué)后，同學(xué)們都以最快的速度回到家，迫不及待的想要回到家，在暖暖的烤火爐上享受冬日的溫暖。我也不例外的像其他同學(xué)一樣，一路飛奔，巴不得快點(diǎn)回到家。正當我心急的朝家趕時(shí)，天空卻突然開(kāi)始下起了小雨。沒(méi)過(guò)多久，雨竟然越下越大，轉眼間就變成了傾盆大雨。
“幸虧出門(mén)時(shí)，沒(méi)有忘記媽媽的囑咐，帶了傘……”我小聲的念叨著(zhù)。從書(shū)包里抽出一把傘撐了起來(lái)，繼續往家里趕。突然，一陣哭聲不知從哪傳出來(lái)，我尋著(zhù)哭聲走了過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)小妹妹正在道路一旁的屋檐下哭泣，我心想，這個(gè)妹妹肯定是出來(lái)玩，準備回家，半路上下雨了，卻發(fā)現沒(méi)帶傘，正著(zhù)急的哭呢！于是我走了過(guò)去輕聲問(wèn)道：“小妹妹，你是不是沒(méi)有帶傘？”
小妹妹邊哭邊說(shuō)到：“我把傘弄丟了，怕衣服弄濕了，回家媽媽會(huì )也怪我……嗚嗚”看著(zhù)小妹妹哭的那樣可憐，我想了一想，將手中的雨傘遞給了小妹妹，說(shuō)道：“給，姐姐的傘借給你，把眼淚擦干凈，你快回家去吧！”小妹妹聽(tīng)了一臉感激的看著(zhù)我，跟我道謝之后便回家去了。雖然，之后我被淋成了“落湯雞”，可是我心中卻是感到甜蜜蜜的。那一刻我才明白什么叫做“幫助別人，快樂(lè )自己�！碑斈銕椭藙e人時(shí)，哪一種發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，是無(wú)論什么都替代不了的，這才是一種真正的快樂(lè )！
幫助快樂(lè )作文 篇9
“佳琪！下課啦！咱們出去玩吧！”瞧我的同桌又在叫我了！現在我們倆是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，之所以關(guān)系這么好，還要從前一段事情說(shuō)起。
記得那是一個(gè)星期五的下午，教室里非常安靜。大家都在聽(tīng)語(yǔ)文老師布置作業(yè)，由于我當時(shí)心不在焉，老師布置的作業(yè)我全部拋到了腦后。等我回到家寫(xiě)作業(yè)時(shí)才發(fā)現自己什么都沒(méi)有記到，我心想“真糟糕!萬(wàn)一明天老師檢查作業(yè),而我又沒(méi)有寫(xiě),那老師肯定會(huì )批評我的。怎么辦？怎么辦？要不去問(wèn)同學(xué)吧！那豈不是很沒(méi)面子。不管了還是作業(yè)重要！去問(wèn)同學(xué)好了�！�
我硬著(zhù)頭皮，飛快的跑向學(xué)�？催�有沒(méi)有沒(méi)走的同學(xué)�？斓叫ｉT(mén)口，我看到一個(gè)熟悉的身影�！鞍�！同桌，對就是我的同桌—馮冰冰，我欣喜若狂同時(shí)又有點(diǎn)不好意思。因為我和同桌剛鬧了一點(diǎn)別扭。我想:如果問(wèn)她,她肯定會(huì )趁機嘲笑我，該怎么辦呢?但現在實(shí)在找不到別的同學(xué)了。我硬著(zhù)頭皮走到她跟前,低著(zhù)頭小聲問(wèn)道:“馮冰冰,我忘記今天晚上的語(yǔ)文作業(yè)是什么了,你能告訴我嗎?”誰(shuí)知她并沒(méi)有笑話(huà)我，而是熱心的告訴我作業(yè)。我連忙說(shuō)：“謝謝你!”“不用謝，一點(diǎn)小事何足掛齒�！蓖牢⑿χ�(zhù)說(shuō)。
從那以后我對她的印象有了大的改觀(guān),我暗暗的對自己說(shuō)以后她有什么困難，我一定會(huì )盡力去幫她。一次偶然的機會(huì ),我終于幫到了她。那是一次數學(xué)考試，同桌的筆沒(méi)有“水”了。正當她焦頭爛額時(shí)，我毫不猶豫地將自己的筆拿給了她。
考試剛一結束同桌連忙跑過(guò)來(lái)感謝我說(shuō)：“幸虧有你要不然我都不知道該怎么辦，真是太謝謝你了�！蔽艺f(shuō):“不用謝，上次要不是你告訴我老師布置的作業(yè),我也是要挨批的�！弊詮倪@件事后我們在學(xué)習上互相幫助,下課了一起游戲,成了形影不離的好朋友。
這件事情，使我明白：“人與人之間要互相幫助，互相關(guān)心，關(guān)系就會(huì )很融洽！如果我們都能這樣做，世界就會(huì )變得更加美好�。�！
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