精選我快樂(lè )作文7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我快樂(lè )作文7篇，歡迎大家分享。
我快樂(lè )作文 篇1
人生就是一次不能回頭的旅行，或許當我們努力嘗試后，才能品味出咖啡苦中的香醇，才能成為自己人生的王者。同時(shí)，也會(huì )擁有一直陪伴著(zhù)你的朋友。
淡紫色的夢(mèng)，溫馨中帶著(zhù)詩(shī)情，像勾魂似的召喚著(zhù)我，真是懷念那逝去的時(shí)光！
那是我在上小學(xué)的時(shí)候，和我的同桌是十分要好的朋友。因為我們都是田徑隊隊員，所以關(guān)系更加緊密。那時(shí)的我一直在為體育運動(dòng)努力，卻不見(jiàn)任何起色，更沒(méi)能在區運動(dòng)會(huì )中奪得名次。我因為這件事而感到傷心難過(guò)進(jìn)而更加否定自己，是他在第一時(shí)間找到我，安慰并鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)事，這是第一次參加這種比賽，以后以你的努力你肯定能取得好成績(jì)的�！�
在之后的時(shí)間中，他一直在鼓勵我，使我們的友誼更近一步。最終，時(shí)光不會(huì )辜負每一個(gè)默默努力的人，我在這次的區運動(dòng)會(huì )上取得了第六的好成績(jì)。當然，這一切都離不開(kāi)他對我的信任和鼓勵，使我有了更大的信心，讓我成為了自己人生的王者。
后來(lái)，每次老師調座位時(shí)都會(huì )讓我們坐在一起，所以我們坐了六年的同桌，感情就跟親兄妹一樣。尤其在我生日的時(shí)候，他也應邀參加了我的生日為我及時(shí)送上了祝福，他還送了我一個(gè)手鏈，我十分珍惜一直帶著(zhù)，只有在上學(xué)時(shí)因為學(xué)校要求才取下保存好。我們的生日相隔不遠，所以我也送給他一條項鏈，他“信誓旦旦”的說(shuō)會(huì )一直帶著(zhù)，上學(xué)時(shí)藏在衣服里也看不到。
現在，雖然我們不在一個(gè)學(xué)校里，但是我們依舊保持聯(lián)系，關(guān)系還是那樣的'熟識。我真慶幸在我成為自己人生的王者時(shí)，也擁有一個(gè)知心的男孩，我們共同成長(cháng)。
在迷茫中，是你，為我指引方向；
在黑暗中，是你，為我照亮光芒；
在深夜中，是你，為我陪在身旁；
在幸福中，是你，為我給予陽(yáng)光。
你是我最好的朋友，也是我最純的夢(mèng)境。我擁有這些，我很快樂(lè )。
我快樂(lè )作文 篇2
快樂(lè )就像努力登上險峻的山峰后，在山頂欣賞美景。當你通過(guò)付出獲得回報時(shí)，快樂(lè )的精靈便會(huì )悄然住進(jìn)你的心底。
讀書(shū)節期間，學(xué)校舉辦了“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)，中午一吃完飯，我們就迫不及待地拿上自己的“貨物”，奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)上已是人聲鼎沸。我們擺好攤位以后滿(mǎn)心期待著(zhù)有人來(lái)買(mǎi)，可是事與愿違，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，仍無(wú)人問(wèn)津我們的攤位。這時(shí)，老師為我們指點(diǎn)迷津，她說(shuō)我們的攤位太偏僻了，我們恍然大悟，帶著(zhù)自己的“家當”搬了一次又一次“家”�？墒鞘虑槿圆灰�(jiàn)好轉，我們只好拋棄面子，大聲喊起了那句耳熟能詳的廣告詞：“走過(guò)路過(guò)，不要錯過(guò)……”即便這樣，銷(xiāo)售量仍原地踏步保持在“0”上。
我們再一次改變策略，每人都拿上一些書(shū)，分開(kāi)去推銷(xiāo)，而我則負責繼續守在“大本營(yíng)”。太陽(yáng)越來(lái)越大，炙烤著(zhù)我們，我的臉也越來(lái)越燙，不知是熱的還是燥的。就在我近乎絕望時(shí)，有兩個(gè)男孩走到攤前，拿起一本書(shū)，猶豫不決著(zhù)。我頓時(shí)兩眼發(fā)亮，眼巴巴地望著(zhù)他們，生怕他們像之前的顧客那樣，掠過(guò)攤位。這時(shí)其中一個(gè)男孩小聲嘟囔了一句：“這賣(mài)得太貴了�！币恢痹诓煅杂^(guān)色的我立馬見(jiàn)機行事，說(shuō)：“我可以打八折，這是最低價(jià)，再降我就虧本啦……”
經(jīng)不住我的軟磨硬泡，他倆終于下定決心，掏出八元錢(qián)買(mǎi)下了這本書(shū)。我頓時(shí)信心倍增，似乎找到了門(mén)道，看見(jiàn)一個(gè)拉住一個(gè)，軟硬兼施，又是打折又是免費送糖，終于在我的不懈努力之下又賣(mài)出了四本。這時(shí)上課鈴響了，我也滿(mǎn)載而歸。
這次活動(dòng)讓我領(lǐng)悟到賺錢(qián)的艱辛，但更多的是嘗到勞動(dòng)后獲得豐收的快樂(lè )，我心里蕩漾著(zhù)幸福，好快樂(lè )。
我快樂(lè )作文 篇3
近日，學(xué)校組織我們進(jìn)行了大掃除活動(dòng)。由于我們是所有班級中最先被“委以重任”的，同學(xué)們都覺(jué)得這次可謂真是“任重而道遠”呀！但想到學(xué)校把這么重要的任務(wù)第一個(gè)就交給我們五（1）班，大家心中又不禁升起一份自豪，紛紛摩拳擦掌起來(lái)。
活動(dòng)的時(shí)間在周一下午的品社課上，隨著(zhù)上課的鈴聲響起，丁老師讓大家有序地去洗手間搓好抹布，再到各自的崗位進(jìn)行勞動(dòng)。由于是上課時(shí)間，同學(xué)們都把腳步放得非常輕，生怕驚擾到其他班正在上課的同學(xué)。
我的崗位是二樓的一段走廊，搓好抹布后，我就興沖沖地到了那兒。我先是用抹布把欄桿的正面擦了一遍，然后返回來(lái)，再去擦欄桿的背面。我把手伸過(guò)欄桿與瓷磚的間隙——這樣就能擦到欄桿的背面，盡管有些別扭但效率還是挺可觀(guān)的。
擦完了欄桿，該攻克下一個(gè)關(guān)卡了——瓷磚！我把抹布盡量鋪展開(kāi)，這樣就能擦到更大的面積了。蹲下，站起，蹲下，站起，再蹲下······我像一根彈簧一樣，不斷重復這“蹲下，站起”的動(dòng)作。雖然這樣很累，但我毫無(wú)怨言，因為我一想起我一個(gè)人的勞動(dòng)就能讓大家在一個(gè)更干凈的環(huán)境中學(xué)習，就感到興奮不已。是呀，既服務(wù)了大家，又鍛煉了自己，這樣的好事，何樂(lè )而不為呢？
之后，我又把細節仔細地清理了一遍，像是墻壁上的腳印啊，消防栓上的灰塵啊，教室窗上的污漬啊，統統被我消滅掉啦！鈴聲傳來(lái)，我戀戀不舍地回了教室�；氐浇淌�，同學(xué)們和我都很疲憊，但是一看到校園被大家齊心協(xié)力打掃得如此干凈，都感到自己的努力沒(méi)有白費。
我快樂(lè )作文 篇4
她，可以稱(chēng)得上是次眉大眼，一雙大大的眼睛，下面有一個(gè)小小的鼻子，最特殊的還是她那張小嘴，什么都會(huì )說(shuō)，身高大約1米左右，總穿著(zhù)帶小貓的衣服。每天放學(xué)，我只要打開(kāi)門(mén)，妹妹總是像小燕子一樣飛過(guò)來(lái)抱著(zhù)我，同時(shí)嘴里說(shuō)著(zhù)哥哥回來(lái)啦！哥哥回來(lái)啦！
她雖然只有兩歲，但是卻特別淘氣。記得有一次，媽媽買(mǎi)回來(lái)半個(gè)西瓜，妹妹一見(jiàn)立即想要吃。媽媽對她說(shuō)：“二寶，一會(huì )和哥哥一起吃好嗎？”妹妹一聽(tīng)不高興了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)䦟氁粋�(gè)人都不夠，不給哥哥�！眿寢屢宦�(tīng)，撫摸著(zhù)她的頭說(shuō)：“那可不行，好東西要和哥哥分享�！倍䦟氁宦�(tīng)眼珠轉了轉，上手抓了一把西瓜放到嘴里�！皨寢屛鞴吓K了，哥哥不吃，二寶吃�！睔獾膵寢尠咽侄寂e起來(lái)了，但又怎么舍得打她呢？
妹妹雖然淘氣，但卻十分喜歡粘著(zhù)我。
那一天二寶要去歐亞超市，爸爸媽媽帶著(zhù)我和二寶下樓去歐亞了二寶非要我背著(zhù)她，無(wú)奈，我只好背著(zhù)二寶下樓，我邊走邊問(wèn)：“哥哥背好嗎？”二寶說(shuō)：“好�！蔽摇皳溥辍币宦曅α顺鰜�(lái)，買(mǎi)了東西后，便又讓我背，“我的天呀！”沒(méi)辦法，我也只好認了，背到家，我腰酸背痛，剛爬到床上�？粗�(zhù)夕陽(yáng)，“媽媽咪呀！”我身子一沉原來(lái)二寶把我當成了大馬，唉，好無(wú)奈呀！
這就是我的妹妹，可愛(ài)又淘氣。因為她每天都有新的故事，所以讓全家人笑聲不斷，真是一個(gè)可愛(ài)的開(kāi)心果呀！我愛(ài)我的妹妹。
我快樂(lè )作文 篇5
閱讀，是一個(gè)人的家常便飯，是每個(gè)人生活中不可或缺的精神食糧，就是它，給我帶來(lái)快樂(lè )。
每一天，我只要一有時(shí)間，你便可以看見(jiàn)我在讀書(shū)。每天晚上，我只有看上一會(huì )兒書(shū)才能安然入睡。因此，我每天晚上睡得都非常晚，因為我的心中一直在喊：“再過(guò)一會(huì )兒不要緊的！”每天晚上都是媽媽來(lái)催我睡覺(jué)，天天如此，已成習慣。
在我悲傷時(shí)，我便會(huì )看一會(huì )兒《搗蛋鬼日記》，讀了這本書(shū)，能讓我開(kāi)心：在我遇到問(wèn)題和疑惑時(shí)，我會(huì )看一看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我能從這本書(shū)中找到答案；在我生悶氣時(shí)，我會(huì )看一看《華山游記》，讓華山美景平息我心中的憤怒；當我閱讀時(shí)，周?chē)孟癜察o了許多，我聽(tīng)不見(jiàn)汽車(chē)的鳴笛聲，聽(tīng)不見(jiàn)市場(chǎng)上小販們的叫賣(mài)聲。我仿佛進(jìn)入故事情節中，與主人翁一起玩樂(lè )，一起探索書(shū)中的奧秘……
讀書(shū)，給我帶來(lái)了快樂(lè )，真的！
我快樂(lè )作文 篇6
每一個(gè)人或多或少都會(huì )擁有一些屬于自己的快樂(lè )。貧窮的人擁有勇氣與理想，富裕的人擁有財富與事業(yè)。兒時(shí)的我們擁有稚氣，現在的我們擁有成熟�？赡谴�，我又收獲了一份真摯的師生情。
記得上學(xué)期的一天，起床后我腦袋暈暈的，看來(lái)是感冒了。室友們要我在宿舍里休息，可是我想不去上課那怎么行呢，會(huì )落下功課的。于是我倔強的放棄休息，進(jìn)教室準備上課。
課上，老師正在講課，同學(xué)們也專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的胃突然像翻江倒海似的，非常難受。過(guò)了一會(huì )兒，我堅持不住了，“哇”的一聲吐了出來(lái)。老師看見(jiàn)了，急忙停止講課走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“怎么了，哪里不舒服？”我輕輕的答道：“胃……胃有點(diǎn)不舒服�！蓖揽匆�(jiàn)了，趕忙拿來(lái)拖把把地上拖干凈。一位同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“走，我帶你去廁所洗洗�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。到了水池邊，我又吐了一些。他一邊拍拍我的背，一邊微笑著(zhù)問(wèn)道：“還難受嗎？”我使勁搖搖頭。
到了教室，李同學(xué)倒來(lái)一杯溫開(kāi)水，對我說(shuō)道：“感冒了要多喝熱水�！边�沒(méi)喝完，張同學(xué)又遞來(lái)一張紙巾，對我講：“快擦擦吧�！边�沒(méi)擦完，又有許多同學(xué)過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)：“好些了嗎？不舒服要多休息！”
下課了，老師走過(guò)來(lái)摸摸我的額頭，關(guān)切地問(wèn)：“好些了嗎？肚子還疼嗎？”“好些了�！蔽椅⑿χ�(zhù)回答道。這時(shí)，同學(xué)們紛紛圍了上來(lái)，這個(gè)說(shuō)：“我有感冒藥，我去幫你拿�！蹦莻�(gè)說(shuō)：“我有退燒貼，我給你貼上�！�
聽(tīng)了老師和同學(xué)們關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一股暖流在我的心中升騰，雖然我受到病痛的折磨，但我的心時(shí)刻都是暖暖的�！斑�好嗎？”“加油！”“振作起來(lái)……”我終于忍不住了，眼淚不爭氣地流了下來(lái)，這淚是感動(dòng)的淚，更是感激的淚！
放學(xué)了，我走在回家的路上，陽(yáng)光暖暖的照在我的身上，也照在我的心上�；叵肫饎偛磐瑢W(xué)們關(guān)心我、鼓勵我的情景，我忍不住笑了，這不僅僅是輕松愉悅的笑容，更是我擁有了這份真摯、美好的師生情的快樂(lè )與幸福。這份真摯的師生情給予了我莫大的鼓勵和支持，教會(huì )了我擁有過(guò)的珍惜與美好。
這份溫馨的情誼，我深切地感受過(guò)它，真真切切地體驗過(guò)它，我也永遠地擁有了它。擁有不在乎多少，而在于感知，唯有擁有才懂得珍惜，唯有擁有才懂得在乎。我擁有，我快樂(lè )！
我快樂(lè )作文 篇7
自從學(xué)校實(shí)行了陽(yáng)光體育運動(dòng)后，運動(dòng)讓同學(xué)們變得朝氣蓬勃，生龍活虎，整個(gè)校園也變得充滿(mǎn)活力，歡聲笑語(yǔ)不斷。
每到活動(dòng)課時(shí)，同學(xué)們都迫不及待來(lái)到了操場(chǎng)上。啊!操場(chǎng)上可真熱鬧啊!有跳繩的，彩繩飛舞;有踢毽子的，上下翻飛，讓人眼花繚亂;有打籃球的，你爭我搶?zhuān)瑩尩骄统藱C投籃;有踢足球的，你追我趕，拼命搶奪------我們也不甘示弱，拿起我們的運動(dòng)器具——七八個(gè)厚厚的墊子。我們先是做前滾翻，大家一個(gè)接一個(gè)，沒(méi)做過(guò)的人一翻竟翻歪到一邊去了，令大家捧腹大笑;熟練的人身輕如燕，動(dòng)作迅速，又讓我們羨慕不已，接著(zhù)練習仰臥起坐，一開(kāi)始不少同學(xué)躺下去爬不起來(lái)，在經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)和反復練習后，同學(xué)們已經(jīng)能夠很快地完成一個(gè)又一個(gè)仰臥起坐了。待大家都掌握了要領(lǐng)之后，老師組織大家進(jìn)行比賽。同學(xué)們一聽(tīng)非常高興，摩拳擦掌，躍躍欲試，想一決高下。比賽開(kāi)始了，老師看好時(shí)間計時(shí)，一個(gè)接一個(gè)做。別看戴闖明同學(xué)個(gè)子矮，做起來(lái)動(dòng)作靈活輕松又標準，速度也讓人驚訝得合不攏嘴巴，那邊朱建宇同學(xué)也不甘示弱，飛快地做了起來(lái)。他們倆真是旗鼓相當，我們一起為他們鼓掌加油，最后，戴闖明同學(xué)獲得了第一名。操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)不斷，成了一片歡樂(lè )的海洋!
通過(guò)這些體育活動(dòng)讓我們不僅得到了健康的身體，增強了體質(zhì)，還讓我們享受到快樂(lè )。多參與體育活動(dòng)能增加我們的信心和勇氣，克服懦弱的性格，讓同學(xué)們變得更加朝氣蓬勃，充滿(mǎn)活力，學(xué)習勁頭也更大了，使我們的校園生活變得更快樂(lè )、更陽(yáng)光了。
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