六一快樂(lè )作文（精選34篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六一快樂(lè )作文，希望能夠幫助到大家。
六一快樂(lè )作文 1
我們小孩子最喜歡的節日除過(guò)年之外，那便是快樂(lè )而充實(shí)的“六一”兒童節了。因為這一天學(xué)校只上半天學(xué)，并且這半天當中不上課，光搞活動(dòng)。各年級使出渾身解數，早早排練，都要在這一天把最精彩的節目呈現出來(lái)，在臺上“炫耀”一番，在“六一”里，只有兩個(gè)字——“開(kāi)心”。
操場(chǎng)上，坐滿(mǎn)了我們全校的同學(xué)，他們手里拿著(zhù)五顏六色的“拍拍手”和“彩旗”，在空中興奮地飛舞著(zhù)。那陣勢，真是壯觀(guān)無(wú)比。不過(guò)，那隊伍里可沒(méi)有我，我可是今天的主角，早上六點(diǎn)鐘起床，揉著(zhù)朦朧的睡眼，狂奔到化妝店里畫(huà)彩妝，把臉抹得粉妝玉砌一般，昔日的“小黑女”不見(jiàn)了，仿佛脫胎換骨了。來(lái)到教室，同學(xué)們一邊對我做著(zhù)鬼臉一邊故意大聲叫道：“哇塞！我們的主角來(lái)了，看像不像女妖怪……”我對他們的打趣毫不放在心上，因為我知道他們并無(wú)惡意。
當我們穿上長(cháng)袍，戴上花帽后，我不禁有一種穿越的感覺(jué)，覺(jué)得自己儼然成了古人。時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼間，便到我們上臺表演了，心里還有些小緊張，因為我是領(lǐng)誦，忘詞了可就糟糕了，說(shuō)不定還會(huì )挨一頓批呢�？僧斘易呱吓_時(shí)，看到同學(xué)們快樂(lè )的笑容和王老師在一旁為我們加油打氣的手勢，我的心立刻平靜下來(lái)，開(kāi)始了我們《論語(yǔ)》的誦讀演出。我們或舉手或投足，動(dòng)作無(wú)比優(yōu)雅；我們或抑揚或頓挫，聲音此起彼伏。完全陶醉在論語(yǔ)所描繪的意境之中。演出非常順利，贏(yíng)得了臺下最熱烈最長(cháng)久的掌聲。
一下臺，男生們把臉一抹，害怕見(jiàn)人被同學(xué)嘲笑，我們女生便不一樣了，臉上帶著(zhù)彩妝覺(jué)得美美的，舍不得擦去。同學(xué)們快樂(lè )地玩著(zhù)，吃著(zhù)美味的零食，把嘴塞得無(wú)一絲空隙。我也不是局外人，牙齒咯嘣咯嘣的咬著(zhù)糖，嘴里甜蜜蜜的.，心里美滋滋的。
放學(xué)回到家，媽媽早已買(mǎi)了各種各樣的美食，估計十天也吃不完，我高興得一蹦三尺高。媽媽一揮手爽快地說(shuō)：“走，媽帶你去吃好東西……”我興高采烈的像個(gè)小兔子似的跟在媽媽后面。媽媽帶我去吃牛排，因為我不善用刀叉，吃得我滿(mǎn)手是油，嘴上更是油膩膩的，真是狼狽不堪。媽媽趁我不備，咔嚓一聲，拍下了我的狼狽樣。我嘴里埋怨著(zhù)，心里卻是喜滋滋的。
吃完飯，下一個(gè)目標——電影院，看了一場(chǎng)無(wú)比幼稚的《熊大熊二與白熊的故事》，我一會(huì )為白熊的驚險捏一把汗，一會(huì )又被他的悲慘遭遇哭得稀里嘩啦，可熊大熊二的機智幽默又逗得我前仰后合，在一旁的媽媽總是笑我，說(shuō)我的表情包堪比傅園慧�？傊�，過(guò)完這一天，不用說(shuō)，兩個(gè)字“快樂(lè )”。
我愛(ài)“六一”兒童節，因為它是屬于我們每個(gè)孩子的節日，快樂(lè )而又興奮，我愿天天過(guò)“六一”，天天都有好心情。
六一快樂(lè )作文 2
6月1日是兒童節。媽媽帶我去森林公園玩。
到了公園，里面真是空氣清新，非常涼爽。小草為我唱歌，小花為我伴舞，仰望天空，我仿佛看到了多姿多彩的世界。我在附近看到了一個(gè)小游樂(lè )場(chǎng)，里面有釣魚(yú)、蹦蹦床、走迷宮、旋轉木馬......但這些都是要花錢(qián)的，還有免費的游戲，比那些還好玩。有綠色麻繩拴成的可以爬的網(wǎng)子，可從這邊爬到那邊；有木棍兩頭拴住的，一高一低讓爬過(guò)去的；還有木板做的蕩秋千.....
接著(zhù)我們就來(lái)到了綠色水上健身樂(lè )園。我們去騎馬，我騎上了一匹白色小馬，媽媽騎的是棕色大馬。剛開(kāi)始馬是走著(zhù)的，稍微有點(diǎn)蹲，等走了十幾米遠，突然一名教練騎著(zhù)一匹黑馬飛馳而來(lái)，說(shuō)了一個(gè)字：“跑”。頓時(shí)，我們騎的馬突然跑了起來(lái)，當時(shí)特別的蹲，好像要從馬上掉下來(lái)似的。終于結束了，媽媽問(wèn)我：“怎么樣？過(guò)癮嗎？”，我點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭，“到底怎么樣，別賣(mài)關(guān)子了”�！叭绻芟裼⑿勰菢觿P旋歸來(lái)，那該多好啊”！我對媽媽說(shuō)。
我們又玩了一個(gè)在軌道上走的車(chē)子。我和媽媽做在前面黃色車(chē)子里，隨著(zhù)一聲鈴響，我們便踏上腳踏板，緩緩的向前走動(dòng)。坐在車(chē)子里，感覺(jué)就要掉下去了。就在這種感覺(jué)之下，后面的紅色車(chē)子撞了我們一下，那種感覺(jué)真不好受。
玩累了，我和媽媽開(kāi)始聊起天來(lái)。天高地闊，小鳥(niǎo)在天空中自由自在的'飛翔。微風(fēng)輕拂在臉上，感受到了夏日的涼爽。
就要說(shuō)再見(jiàn)了，我戀戀不舍的想起了在馬場(chǎng)上奔跑時(shí)那洋溢的笑臉；想起了被撞的那一瞬間；那快樂(lè )的時(shí)光......
我帶著(zhù)愉悅的心情，踏著(zhù)落日的余輝，我們離開(kāi)了這難忘的森林公園，這個(gè)六一我真開(kāi)心！
六一快樂(lè )作文 3
精致美觀(guān)的禮物，悠揚動(dòng)聽(tīng)的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，熱烈的掌聲。哦，原來(lái)是我們雙峰中心小學(xué)六·一文藝匯演開(kāi)始了。
這次六·一文藝匯演的場(chǎng)面非常隆重、熱鬧。前來(lái)參加六·一活動(dòng)的人有雙峰鄉政府代表，還有很多很多學(xué)生的家長(cháng)，幼兒園中讀書(shū)的小朋友們也來(lái)參加。這次的演出節目更是豐富多彩、有模特走秀、三句半、相聲、小品、課本劇等。
首先開(kāi)場(chǎng)演出的是喜鬧《花頭臺》。我與其他的十一個(gè)同學(xué)都榮幸的參加演出，一曲抑揚頓挫的《花頭臺》曲聲悠悠揚揚的.飄出。這悠揚動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，傳遍了整個(gè)校園，傳遍了整個(gè)鄉村，傳遍了大江南北。一曲完畢，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，我們的心中也樂(lè )開(kāi)了花。
接著(zhù)是我們班羊羿煒同學(xué)的獨唱《秋天的童話(huà)》。到了最后，總算輪到了我們女生的節目《快樂(lè )街舞》。剛上臺時(shí)，我緊張的心砰砰亂跳。小宇向老師點(diǎn)了下頭，音樂(lè )便開(kāi)始了，隨著(zhù)悠揚動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )聲，我的心情才放松了下來(lái)。我提醒自己必須用心聽(tīng)音樂(lè )，跟著(zhù)節奏用心跳。我們十一個(gè)人步調一致，動(dòng)作整齊優(yōu)美，樂(lè )曲完畢，我們的舞蹈在精彩中結束了，此時(shí)心中的緊張便蕩然無(wú)存了，迎來(lái)的便是陣陣掌聲。
文藝匯演結束后，我們興高采烈的回到了教室。啊，這么多精致的禮物，每個(gè)同學(xué)的桌上擺放著(zhù)文具、筆記本、《雷鋒》書(shū)籍等。啊，這么多的禮物�！巴邸币宦暭饨�，我們便一擁而入。頓時(shí)沸騰的教室充滿(mǎn)著(zhù)笑聲，這笑聲傳出很遠、很遠，久久的回蕩在天空。
快樂(lè )的六·一，美好的六·一，幸福的六·一，難忘的六·一，都深深的烙在我的心中。
六一快樂(lè )作文 4
今天是“六一兒童節”，是我們兒童的節日。據說(shuō)今天每一個(gè)兒童都可以實(shí)現一個(gè)愿望，但這個(gè)愿望只能實(shí)現在今天。
太好了，但我實(shí)現什么愿望好呢？媽媽不罵我，吃許許多多的零食，一天到晚玩游戲……不行，這些愿望太簡(jiǎn)單了！對了，像鳥(niǎo)兒一樣在藍天自由地飛翔，飽覽祖國的美麗風(fēng)光。想著(zhù)想著(zhù)我的背后便長(cháng)出一對又大又雪白的翅膀，我興奮極了，我試著(zhù)拍一拍翅膀，竟然飛了起來(lái)，我便使勁地拍幾下翅膀，就飛出了窗口，路人抬起頭來(lái)用羨慕的`眼光望著(zhù)我。��！清涼的風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉，飛翔的感覺(jué)真愜意！還有我居然一點(diǎn)也不懼怕。我以風(fēng)馳電掣的速度往上飛，沖上云霄，天空藍得像一汪海水，一塵不染。白云在我身邊飄來(lái)飄去，不斷變化，一會(huì )兒像大公雞，一會(huì )兒像正在奔跑的駿馬，一會(huì )兒像張牙舞爪的龍……真美呀！這時(shí)我向下望，房屋變小了，街道變窄了，汽車(chē)小得像螞蟻，在帶子般的公路上爬行……
我飛呀飛，飛到了那綠草如茵的大草原，那里就像一片浩瀚的綠色海洋。一群群白白胖胖的綿羊則像在大海中航行的小船。我停留了下來(lái)，盡情享受著(zhù)陽(yáng)光。接著(zhù)我又飛呀飛，飛過(guò)層層疊疊的高山，飛過(guò)郁郁蔥蔥的森林，飛到一個(gè)美麗的果園，紅彤彤的大蘋(píng)果，黃澄澄的鴨梨，亮晶晶的葡萄……令人垂涎欲滴。我忍不住摘了幾個(gè)水果，津津有味地吃了起來(lái)，噢，被果農發(fā)現了，但他沒(méi)有責怪我，因為今天是“六一兒童節”嘛。吃完了，我向果農道謝后，又開(kāi)始我的旅程。
最后，我還飛到了宏偉的長(cháng)城，有名的東方明珠電視塔，美麗的香港。都傍晚，我得趕緊回家，要不就錯過(guò)媽媽給我準備的大餐了……
六一快樂(lè )作文 5
今天居然是“六一”國際兒童節!
來(lái)到學(xué)校，和往常沒(méi)什么兩樣，大家都在埋頭苦讀。想想昨天，為了慶�！傲弧�，又開(kāi)慶祝會(huì )，又吃東西，還申請到了周末爸媽再補過(guò)一次“六一”的機會(huì )……感覺(jué)這“六一”前夕比“六一”當天好啊!
十分規律性的，到了早讀，然后是英語(yǔ)課，下課，又上課，接著(zhù)，數學(xué)，政治，兩節語(yǔ)文好不容易放學(xué)鈴聲一響，同學(xué)們都樂(lè )開(kāi)了。這一早上，就這樣，又過(guò)去了，終于過(guò)去了。
回到家里，沒(méi)有因為今天是兒童節而有什么變化。躺在床上，回味一下，覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊的一早上也不無(wú)聊了，看!同學(xué)們的笑臉更多了，笑得更燦爛了——今天“六一”嘛!
記得以前過(guò)“六一”節，正好可以輪到星期五，就可以連周末一起放假，三天耶，夠可以玩瘋了!可今年的“六一”呢，雖說(shuō)可以和新集體一起過(guò)，但，這是最后一次了啊~!
雖然今天我們七年級不像小學(xué)部那樣放一天假，但是，下午放學(xué)提前了!提前了半個(gè)多小時(shí)呢!5點(diǎn)多就到家了(也肯定把八年級的哥哥姐姐們氣瘋了^-^!)呵呵，一上q，發(fā)現咱班的同學(xué)們也不比我慢，大半個(gè)班都在了，都不賴(lài)嘛!現在先“熱熱身”，等聊了一會(huì )兒天，就去游戲里“血拼”了。這時(shí)，班里的群發(fā)來(lái)無(wú)數關(guān)于“老師真開(kāi)明…”“今天逢六一，得早放學(xué)，太爽了…”等等的.話(huà)。不錯，今天作業(yè)少了，好像連網(wǎng)速都快了呢!瘋了幾個(gè)小時(shí)，讓“六一”這天豐富多了!9點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，頭一次關(guān)電腦還笑嘻嘻的呢!“六一”真happy!
十點(diǎn)了，磨蹭了很久，終于要關(guān)燈睡覺(jué)了。突然的，我多么希望一直開(kāi)著(zhù)燈啊，送走最后的一次“六一”兒童節。我們長(cháng)大了，成熟了。明年，就是“青年節”咯!
“六一”，再見(jiàn)!
六一快樂(lè )作文 6
在這興奮的日子里，人人心情開(kāi)朗，個(gè)個(gè)喜不自勝。今天是兒童節，是所有兒童的節日。這天，我們學(xué)校的樹(shù)呀、花呀、草呀，都五光十色，布置得美艷迷人，令人陶醉。舞臺上的四周都插滿(mǎn)了紅旗與塑料花。雖然花是用塑料做的，但是仍然很美，把舞臺添加得更美了。如果你現在望一望天空，那五顏六色的氣球像一個(gè)個(gè)笑臉一樣，風(fēng)一吹，氣球就在你的面前跳起舞來(lái)了。
主持人走上了舞臺，用她那優(yōu)美的聲音宣布進(jìn)行第一項目——樂(lè )隊奏樂(lè )。話(huà)聲一落，樂(lè )隊的小隊員隨著(zhù)指揮員手中的指揮棒而舉起來(lái)、吹起來(lái)、打起來(lái)，并繞場(chǎng)環(huán)行一圈。他們的后面跟著(zhù)各種各樣的隊伍，如鮮花隊、花環(huán)隊、燈籠隊等。這些都是準備要表演的同學(xué)。樂(lè )隊的.旋律雄壯豪邁，讓人激動(dòng)不已。音樂(lè )停止了，表演開(kāi)始了。你看，跳舞的同學(xué)多么像翩翩起舞的蝴蝶，美麗的衣服、漂亮的發(fā)型、精致的布置、優(yōu)雅的舞姿，這難道不是一只只蝴蝶精靈的化身嗎？這就是美麗的人生，這就是美麗的景象。六一兒童節是兒童的盛宴。
在兒童節里，我們歡慶著(zhù)屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節，每一位同學(xué)的臉上都掛著(zhù)欣喜、快樂(lè )的笑容。都說(shuō)兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個(gè)班都唱得那么好。同學(xué)們站在舞臺上，緩緩的抒情音樂(lè )響起，我們好像真的到了一個(gè)仙境般的地方，到處都是閃著(zhù)微弱的光芒的螢火蟲(chóng)，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風(fēng)吹拂著(zhù)我們，好似在訴說(shuō)一個(gè)美麗的故事。螢火蟲(chóng)飛啊飛啊，跳著(zhù)美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過(guò)來(lái)，意猶未盡，還想再聽(tīng)一遍。
六一快樂(lè )作文 7
回想起歷年的兒童節，今年的兒童節顯得最為特別了。沒(méi)有爸爸陪我游戲，也沒(méi)有媽媽與我分享快樂(lè )，有的只是自己一個(gè)人安靜的待在家里，享受著(zhù)屬于自己的快樂(lè )。
六一兒童節的整個(gè)上午我都在老師、同學(xué)的校信通博客里遨游。
在我看過(guò)的雨點(diǎn)般多的博文中《財富與“財富”》讓我受益匪淺。
那里面讓我真正地知道：真正的財富往往無(wú)價(jià)，它不因人的外觀(guān)富貧而有所區別。我想起了以前看過(guò)的一個(gè)故事：從前有一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的富翁和家徒四壁的鞋匠是鄰居。富翁餐桌上擺的全是山珍海味他卻沒(méi)有胃口吃，鞋匠只能吃咸菜配饃頭，但他每次吃飯吃得都很開(kāi)心。富翁總會(huì )失眠，而鞋匠每天晚上唱一會(huì )兒歌就開(kāi)心地入睡了。富翁失眠、沒(méi)胃口是因為他的心被金錢(qián)占據了，他只有財富而沒(méi)有“財富”。鞋匠樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，這就是鞋匠的“財富”。
我想如果我面臨財富與“財富”的抉擇，我會(huì )毫不猶豫地選擇“財富”。因為財富雖然可以使你富有，但你會(huì )孤獨、寂寞，而“財富”能使你健康、快樂(lè )。
財富對人們還有許多壞處，比如在我們班里一些家里特有錢(qián)的同學(xué)總在一起攀比財富，財富勾引得他們四處炫耀，聽(tīng)：“我的書(shū)包二百多塊錢(qián)�！薄拔业淖孕熊�(chē)一千多�！薄拔业陌l(fā)卡八十多�！薄敻蛔屗麄兺浟俗约旱綄W(xué)校來(lái)是干什么的了。
人生存在世界上，總是存在貧窮和富有。其實(shí)我們更多的`不是計較物質(zhì)上的，而是關(guān)注精神上的貧窮和富有，擁有一個(gè)富有的精神，這樣人生才會(huì )過(guò)得有意義。
這個(gè)兒童節過(guò)得真的很特別，讓我拓寬了自己的知識面，同時(shí)也感受到了節日給予我的那份快樂(lè )。
六一快樂(lè )作文 8
六月是我們歡呼的一個(gè)月，六月是我們期盼的一個(gè)月。因為六月是熱情的、六月是火熱的、六月更是令我們歡呼的。六月的“六.一”兒童節，有無(wú)數個(gè)精彩的表演，有無(wú)數個(gè)閃亮的瞬間，都將在“六一”兒童節中綻放盛開(kāi)……
盼星星、盼月亮，終于盼開(kāi)了一年中快樂(lè )的一天—“六.一”兒童節，“六.一”兒童節中有許多引人注目的精神節目。在“六.一”兒童節中可以看到許多栩栩如生的人物，有令人“毛骨悚然”的魔鬼、有伶伶俐俐的小精靈、有歷史悠久的人物……
呀，今天的時(shí)間過(guò)得可真慢！經(jīng)歷了蝸牛般的時(shí)間爬行，終于迎來(lái)了期盼已久的節目表演。
首先，是國旗護衛隊的同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌莸摹白鎳�，我�?ài)你！”他們的演出精彩萬(wàn)分，引人入勝，從表演中讓我明白了“祖國的未來(lái)，需要我們這一代來(lái)保護！”
緊接著(zhù)，是眾多同學(xué)為我們演出的“時(shí)裝秀”，他們的時(shí)裝別有風(fēng)味、絢麗多彩，他們擺出的`優(yōu)美動(dòng)作，猶如花叢中飛舞的蝴蝶，猶如一位位舞星風(fēng)采奪目��！
觀(guān)看了許多的精彩表演，最讓我記憶猶新的就是合唱隊為我們帶來(lái)的美妙歌曲“中國”，他們一詞一句中都唱出了祖國歷經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，是祖國用龐大的身軀為我們抵擋狂風(fēng)暴雨，保護我們的安全，讓我們快快樂(lè )樂(lè )的生活。我真想對祖國說(shuō)：“祖國母親，謝謝您”！
在這次的“六.一”兒童節中，讓我領(lǐng)略了祖國的大江南北，京劇中的“生、旦、凈、丑”，同時(shí)也讓我看見(jiàn)了小演員們的辛苦與付出……
“六.一”兒童節，給我們快樂(lè )，也讓我們在快樂(lè )中學(xué)到知識……
六一快樂(lè )作文 9
不用猜都知道在所有小朋友心中，最最喜愛(ài)的節日便是兒童節了。因為兒童節不僅可以像過(guò)生日一樣吃到美味的蛋糕，收到爸爸媽媽的禮物，還可以和很多小朋友一起慶祝，一起玩好玩的游戲。
也只有在兒童節的時(shí)候，老師不會(huì )催促我們學(xué)習，而是讓我們好好做游戲，過(guò)一個(gè)快樂(lè )的.兒童節。為了讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè )的兒童節，學(xué)校舉辦了很多有意義的活動(dòng)。
今年的兒童節第一個(gè)比賽項目是廚房小能手，時(shí)間只有短短的三十分鐘，雖然時(shí)間很短暫，但我們班參賽的同學(xué)忙而不亂，同心協(xié)力，分工有序，各負其責，他們先把小蕃茄切成五角星的形狀，然后用五角星把盤(pán)邊點(diǎn)綴起來(lái)，然后用一支剝了皮的香蕉進(jìn)行細雕成月亮形平放在眾星之間，形成一盤(pán)美景——眾星捧月。贏(yíng)得同學(xué)們的喝彩。
下一個(gè)節目是小荷才露尖尖，我是第一個(gè)上臺表演，我演奏曲目是二胡獨奏——賽馬，剛上臺我有點(diǎn)緊張，隨著(zhù)熟悉的前奏，我漸漸地融入到曲目中，隨那悠揚的音樂(lè )聲，仿佛我已置身于那廣闊的大草原中，騎著(zhù)駿馬盡情馳騁，熱烈的掌聲響起，我才發(fā)現我的曲目已拉完，我站起來(lái)向場(chǎng)下的同學(xué)們鞠躬致意，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的眼光，我一下子感覺(jué)到?jīng)]有平時(shí)枯燥無(wú)味的練習，哪會(huì )有同學(xué)們熱烈的掌聲呢？真是臺上三分鐘，臺下十年功。
愉快的兒童節很快就過(guò)去了，同學(xué)們都還沉浸在歡快的喜悅中，我從中也明白一些道理學(xué)樂(lè )器不僅學(xué)到了一門(mén)藝術(shù)，而且還可在各種歡快喜慶的節日中盡情發(fā)揮表演，演繹自我，激情他人，同時(shí)也認識到不論在學(xué)習和活動(dòng)中只有努力付出，才會(huì )有所收獲。
六一快樂(lè )作文 10
以前過(guò)兒童節，爸爸媽媽不休息，我總是跟奶奶在家寫(xiě)作業(yè)，好無(wú)聊啊。今年的兒童節不一樣了，我過(guò)了一個(gè)屬于自己的節日。哪里特別呢？哈，別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)！
6月1日早晨六點(diǎn)半，我和小伙伴們到約定的地點(diǎn)集合，小袋鼠俱樂(lè )部的老師們點(diǎn)名之后，我們上了一輛大巴車(chē)，向著(zhù)石家莊快樂(lè )出發(fā)，開(kāi)啟了神秘旅行。
一路歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)就到了目的地。第一站我們來(lái)到了君樂(lè )寶牧場(chǎng)，參觀(guān)了展廳，在這里我了解到牛有四個(gè)胃、牛的品種等知識。在牛棚里，我們見(jiàn)到了可愛(ài)的.小牛，可是臭臭的，哈哈！這個(gè)牧場(chǎng)有一大片青草地，在藍天白云的映襯下，我們好像來(lái)到了遼闊的大草原，美極了！
第二站，我們來(lái)到了德明古鎮。這時(shí)已經(jīng)中午了，我的肚子餓得咕咕叫，老師帶著(zhù)我們這一幫“小饞蟲(chóng)”去覓食，飽餐了一頓面條，就去古鎮里“探秘”了。古鎮里的房屋都是古香古色的，很有特色。我最喜歡的是像“梅花樁”一樣的木墩兒，高高低低的，小朋友們小心翼翼地在上面跳來(lái)跳去，一不小心就會(huì )有人掉下去，可有趣了。
古鎮瘋玩一陣后，第三站又到了柳仙谷景區。這個(gè)景區有參天大樹(shù)，郁郁蔥蔥；有潺潺小溪，叮叮咚咚。我們在小溪邊玩水，水非常清涼，可以清楚地看到小溪底部石頭縫里鉆著(zhù)小電鰻。小溪里還有許多小蝌蚪和小蝦游來(lái)游去。我們盡情地玩水，衣服和鞋都濕了也不在乎，大家玩得開(kāi)心極了！
快樂(lè )的一天結束了，我們踏上歸途，在車(chē)上大家都在談?wù)撝?zhù)路上有趣的事情，車(chē)廂里歡聲笑語(yǔ)……這真是個(gè)不一樣的“六一”��！
六一快樂(lè )作文 11
六一兒童節這天，我又蹦又跳地來(lái)到學(xué)校。由于今天上午看表演，下戰書(shū)班里搞小吃流動(dòng)。
上課的音樂(lè )響起，廣播里傳來(lái)黃主任的聲音：“請各班的班長(cháng)來(lái)操場(chǎng)上找本班的位子�！蔽覀儼嗟陌嚅L(cháng)還在化妝，只好讓我這個(gè)副班長(cháng)去了。我迅速來(lái)到操場(chǎng)上，我想：操場(chǎng)這么大，我上哪去找呀！我忽然發(fā)現207班的班長(cháng)坐在操場(chǎng)中間，真是得來(lái)全不費工夫。我是208班，當然是在207班旁邊了。找到位子后，又回到班里，帶領(lǐng)著(zhù)我們班的同學(xué)來(lái)到我們班的“地盤(pán)”。坐好后，我們等待著(zhù)表演開(kāi)始。
跟著(zhù)一道悅耳的歌，4個(gè)主持人優(yōu)雅地走上舞臺。又過(guò)了一會(huì )兒，出色紛呈的表演開(kāi)始了。有《天鵝舞》、《北京的'景》、《愛(ài)我你就陪陪我》、《小兒曲》，還有我們班表演的《hei！加油》。舞臺上，同學(xué)們擺動(dòng)著(zhù)身子，優(yōu)雅地跳著(zhù)動(dòng)人的跳舞，再配上那錦繡的跳舞服，就像是一個(gè)個(gè)公主和王子。我最喜歡的是我們班的節目。我們班的同學(xué)列隊進(jìn)場(chǎng)，然后開(kāi)始舞蹈。我感覺(jué)他們是一個(gè)個(gè)小精靈，在臺上飄動(dòng)。全部表演結束后，同學(xué)們井然有序地回到教室�；氐浇淌液�，老師對我們說(shuō)：“為了讓下戰書(shū)的小吃流動(dòng)辦得更好，同學(xué)們可以把書(shū)包背回家�！�
下戰書(shū)，我帶了土豆絲煎蛋餅，同學(xué)們對我說(shuō)：“胡李敏，你帶的是什么東西，好香呀！待會(huì )給我留一點(diǎn)好嗎？”班上好多同學(xué)都預定了我的小吃，這說(shuō)明我和媽媽做得很好吃。小吃開(kāi)始了，我們這組鋪好桌布，擺好碗和勺子。一天下戰書(shū)，我吃了好多小吃，太飽了！
今天我永遠也忘不了！
六一快樂(lè )作文 12
星期五這天，校園里彩旗飄揚，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到學(xué)校。由于昨天孟老師說(shuō)明天要提前慶六一，還有拓展跳蚤市場(chǎng)。這令我興奮不已，心想：平常見(jiàn)到的市場(chǎng)都是大人開(kāi)的，大家孩子如何開(kāi)市場(chǎng)?老師接著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，明天你們可以帶錢(qián)來(lái)購買(mǎi)產(chǎn)品，也可以把我們的玩具或書(shū)本拿來(lái)供應�！�
下午，同學(xué)們來(lái)到教室后，孟老師就讓一些同學(xué)布置黑板，隨后大家以抽簽的`形式讓全班同學(xué)抽了一遍，有些是學(xué)狗叫，有些是學(xué)豬叫，有些是模仿動(dòng)物的一個(gè)動(dòng)作，還有些是獎勵一根棒棒糖。然后4位主持人報幕，苑例寧唱的歌真好聽(tīng)，她的聲音真的是天籟之音，劉佳伊的魔法氣球真有趣，候智文的魔術(shù)真精彩……隨后，孟老師宣布跳蚤市場(chǎng)正式開(kāi)始。我旁邊的易天然吆喝著(zhù)：“底價(jià)轉讓閑置貨，快來(lái)買(mǎi)吧!”我也毫不示弱：“賣(mài)玩具了，天下最底價(jià)啊!”或許是我嗓門(mén)大吧，很多同學(xué)在我的攤前光顧。一個(gè)同學(xué)目不轉睛地盯著(zhù)我的小汽車(chē)，我學(xué)著(zhù)市場(chǎng)里小攤小販的樣子對他說(shuō)：“既然你這么喜歡小汽車(chē)，我就把這輛五元的小汽車(chē)三元賣(mài)給你吧!”他立刻掏錢(qián)買(mǎi)下了小汽車(chē)。
久而久之，我的錢(qián)包日漸鼓起來(lái)了，東西也買(mǎi)了了，心想：該是去“淘寶”的時(shí)候了!我走著(zhù)走著(zhù)，目光停留在楚占博的書(shū)上，我毫不猶豫地問(wèn)楚占博：“這本《實(shí)用文摘》多少錢(qián)?”“五元!”我雖對這本書(shū)愛(ài)不釋手，我問(wèn)：“三元行嗎?”“那好吧�！�
放學(xué)了，同學(xué)們戀戀不舍地回了家。
這次活動(dòng)令我收獲頗豐，我不但賺到了我的“第一桶金”，又買(mǎi)了一本書(shū)，還掌握了購物的要緊“技術(shù)”：殺價(jià)。
六一快樂(lè )作文 13
六一是一首歌，一首歡樂(lè )的歌，唱出了生活的甜甜美美；六一是一首詩(shī)，一首優(yōu)美的詩(shī)，寫(xiě)出了節目的精彩紛呈；六一是一幅畫(huà)，一幅美好的畫(huà)，畫(huà)出了我們心中的歡歡喜喜。轉眼間，一年一度的六一兒童節又來(lái)到了我們身邊。
今天的鳥(niǎo)兒格外美麗，今天的花兒格外芬芳，今天的天空格外湛藍，今天的白云格外飄逸。今天，是六一兒童節。同學(xué)們身著(zhù)節日的盛裝，臉上布滿(mǎn)了燦爛的微笑，校園的每一個(gè)角落都洋溢著(zhù)節日的喜慶氣氛。迎面撲來(lái)綠草的清香，放眼看去，校園里的花爭奇斗艷，溫暖的春風(fēng)也送來(lái)了對我們的祝福。
在八點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們穿著(zhù)美麗的校服，排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，踏著(zhù)整齊的步伐緩緩走下樓來(lái)。精彩的六一緩緩拉開(kāi)了帷幕。第一項是升國旗，我是升旗手，在升旗臺上筆直地站著(zhù)，在激昂的義勇軍進(jìn)行曲中，方隊漸漸走來(lái)，嘹亮的國歌漸漸響起，五星紅旗也冉冉升起，望著(zhù)鮮艷的五星紅旗，我的心中也不禁浮想聯(lián)翩：今天的我們是多么幸福啊，在祖國的呵護下快樂(lè )的成長(cháng)，我們一定要珍惜今天的幸福生活啊。
升完國旗后，下一項就是隆重的頒獎儀式了。主任用清脆的聲音宣讀著(zhù)獲獎同學(xué)的名單，每一聲都是格外扣人心弦。今年我獲得了三好學(xué)生的榮譽(yù)，捧著(zhù)鮮紅的`獎狀，我的心情格外的激動(dòng)，感覺(jué)這份榮譽(yù)沉甸甸的，因為這里不僅有我的努力，還有老師的無(wú)私奉獻和心血的結晶，想到這里，我的心中不禁涌起了一股感動(dòng)，還有了一份堅定的信念，我一定要好好學(xué)習，成為祖國的棟梁。
六一快樂(lè )作文 14
今天是“六一兒童節”，父親帶我去滑冰場(chǎng)滑冰。
滑冰場(chǎng)好熱鬧啊，人們穿梭在冰場(chǎng)上，自由地滑來(lái)滑去：有的似輕盈的小燕子輕輕滑過(guò)；有的似舞蹈員那樣變換各種優(yōu)美的姿勢；一個(gè)初學(xué)者緊抓把柄，小心翼翼地挪動(dòng)步子，生怕摔倒；而那些剛能脫離把柄行走的`則似企鵝一樣，艱難地向前移動(dòng)。
我看看者，心里直癢癢，迫不及待地穿上了溜冰鞋，一抬腿，就感覺(jué)到鞋子太沉了，兩只腳根本不聽(tīng)使喚，只好讓父親把我扶進(jìn)去。
我小心翼翼地抓住了把柄，笨拙地做“低抬腿”的動(dòng)作。才剛走了一圈我便不耐煩了，只想要大顯身手一番，可我剛放開(kāi)把柄，腳就不由得往前滑，還沒(méi)明白是怎么回事，身子往后一仰，便摔了個(gè)四腳朝天�！罢O呦，真疼呀！”我輕聲講道，甩了甩手腕，扶住欄桿，艱難地爬起來(lái)，使勁地揉了揉屁股�！盎惺裁春玫�，到頭來(lái)還不是摔跤，我不玩了！”我怒氣沖沖地向父親喊，父親則心平氣與地對我講：“做事要有恒心，要有耐心，不能半途而廢�；釉趺戳�？這可是家常便飯，從哪摔倒了再從哪爬起來(lái)。要知道‘失敗是成功之母’�！甭�(tīng)了父親的話(huà)，我心里充滿(mǎn)了自信與希望。隨一次又一次的摔倒，我頑強地爬了起來(lái)�！耙�、二、三、四……”我每能走一下，就數一下。終于，我的步子輕松起來(lái)，能滑行自如了。我高高興興地滑，把一切怨氣都拋到九霄云外了。
在回家的路上，我感覺(jué)到花兒向我點(diǎn)頭，鳥(niǎo)兒向我歌唱，似乎都在為我的成功而祝賀。欣然感到今年的“六一”是個(gè)快樂(lè )、充實(shí)、而令人回味無(wú)窮的“六一”。
六一快樂(lè )作文 15
歡樂(lè )的兒童節朝著(zhù)我們走來(lái)了，我與我的朋友同學(xué)們都開(kāi)心的迎接著(zhù)這個(gè)兒童節的到來(lái)。
兒童節這天的早上，我是幾乎是蹦蹦跳跳的進(jìn)了校園。在這個(gè)屬于我們兒童的節日里，學(xué)校給我們同學(xué)們舉辦了一個(gè)兒童節的表演節目。這個(gè)表演節目里，有演小品的，有跳舞的，有唱歌的等等，最重要的是參加表演的成員全都是我們熟悉的同學(xué)。
這場(chǎng)表演在上午的時(shí)候就開(kāi)始了，是在我們平常上午第二節課上課的時(shí)間點(diǎn)開(kāi)始的。兒童節這天全校的`同學(xué)們都坐在體育館里，學(xué)校里的老師也都在。在這場(chǎng)兒童節的表演中，充當觀(guān)眾的同學(xué)當然是最多的。至于那些表演節目的同學(xué)，他們是全場(chǎng)的焦點(diǎn)。
說(shuō)起這些表演，我最難忘的是我班楊同學(xué)的獨唱。楊同學(xué)穿著(zhù)一身閃閃的禮服，獨自站在舞臺的中央，舞臺的燈光為他一人而亮。我一直都知道我班的揚同學(xué)唱歌很好聽(tīng)，只是我還是被這天她的發(fā)揮給震驚到了。她的聲音是如此的空靈，節奏把控得如此的好，她開(kāi)唱的第一句就如此的令人吸引，聲音優(yōu)緩，一點(diǎn)一點(diǎn)的將我們帶進(jìn)了她給我們創(chuàng )造的音樂(lè )世界。
等到她唱完一曲之后，眾多的同學(xué)們都還沒(méi)有從中回過(guò)神來(lái)。而當我們回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，體育館里響起了如雷的掌聲。每個(gè)人都為她的歌聲而稱(chēng)贊，為她的優(yōu)美的歌聲送去贊美。
接下來(lái)的節目表演也都很精彩，只不過(guò)都沒(méi)有之前的楊同學(xué)的表演給我帶來(lái)的那般的震撼。在我們觀(guān)看表演的這個(gè)過(guò)程中，時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)的溜走。這次兒童節帶給我們歡樂(lè )的表演也到了落幕時(shí)，說(shuō)實(shí)話(huà)，大家的心里都還滿(mǎn)帶著(zhù)不舍呢。這個(gè)兒童節給我們帶來(lái)了這么多的精彩，還給我們帶來(lái)了如此多的歡樂(lè )。
六一快樂(lè )作文 16
在5月31號那天，我們懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到了天都城校區。
來(lái)到天都城，我們找到了自己的活動(dòng)地點(diǎn)和老師就開(kāi)始活動(dòng)了。
餐廳是我們烹飪組同學(xué)的活動(dòng)地點(diǎn)，而我們也在餐廳里找到了負責老師孫老師。
孫老師先讓我們拿出自己在家事先烹飪的飯菜在盤(pán)子里裝盤(pán)，再把菜端到餐桌上；等所有的同學(xué)都準備完畢以后，孫老師就讓我們開(kāi)始品嘗了，我先嘗了嘗那道看起來(lái)很誘人的“椰絨球’，嗯，不錯，又香又糯，十分可口。再?lài)L嘗道那“翡翠龍眼“也很好吃，黃瓜里有好多東西呢......
我再看看自己的道那“番茄炒雞蛋”，哎，雖然也有幾個(gè)人在吃，可是遠遠不如椰絨球“和“翡翠龍眼”的銷(xiāo)量多。
很快，我們就開(kāi)始做涼拌菜了，我的涼拌菜制作很簡(jiǎn)單，只要把番茄鋪在生菜葉上再撒上糖就可以了�？墒俏矣行⿹乃鼤�(huì )賣(mài)不出去。
終于到了買(mǎi)了的時(shí)候了，我的心緊張地砰砰跳，終于。我盼來(lái)了一個(gè)買(mǎi)主，可是他竟然覺(jué)得價(jià)錢(qián)太高，就不買(mǎi)了。真是豈有此理，我原料買(mǎi)來(lái)就30多塊了，現在減價(jià)大甩賣(mài)5塊盡然還覺(jué)得貴。什么人嗎！
可是我有轉念一想，如果賣(mài)賣(mài)不出去是要被掉到的，那多可惜啊，于是，我繼續減價(jià)，3塊！哼，再賣(mài)不出去，我就不姓陳了！
可能是我的`堅定感動(dòng)了上天，終于有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)我的涼拌菜了，我一看，趕緊上前去拍馬屁；小朋友，這道菜可好吃了，而且我還可以給你一個(gè)友情價(jià)2塊5毛5怎么樣？
“好的姐姐，不過(guò)1塊5毛怎么樣？“
我暈，她當我這是一堆草��！
“那2塊5毛5不行，2塊5毛怎么樣？“
“好，成交！“
謝天謝地 誒，我終于成功了�。�！
就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節。
六一快樂(lè )作文 17
今日，便是我們的兒童節，以往的兒童節，我們都是表演一下節目，大家樂(lè )一樂(lè )就差不多了 ，可是今年又增加了一個(gè)炒菜大家嘗的活動(dòng)，每組準備材料，選菜，選主廚，選后勤，我是主廚，嘻嘻。
因為大家是分組進(jìn)行活動(dòng)的，所以按組來(lái)。第一組炒的是蝦仁雞蛋，錢(qián)馳宇還真有點(diǎn)兒大廚的風(fēng)范，一邊炒菜，一邊忙中偷閑哼著(zhù)小曲兒，而旁邊的二位后勤則忙得暈頭轉向，手忙腳亂，一會(huì )兒主廚大喝：鹽二位后勤手忙腳亂地去取鹽，一會(huì )兒主廚又說(shuō)：給我糖和醋。后勤從人堆里擠了出去，費了九牛二虎之力，歷經(jīng)九九八十一難才擠了回去。他們燒出的菜，色、香、味俱全，色是黃白之中略帶紅，香是濃香撲鼻，味則是爽滑無(wú)比。
現在輪到第三組了，第三組做的`是咖喱飯，一開(kāi)始，他們便把胡蘿卜和土豆丁先炒熟了，接著(zhù)把實(shí)現準給好的白米飯到了進(jìn)鍋里，再放入秘制的咖喱汁，炒了一會(huì )，那香味彌漫了整個(gè)走廊，六班的班主任陳老師和三班的班主任王老師，還有李響老師，都順著(zhù)味兒一路嗅來(lái)了，還饒有興致的品嘗了一點(diǎn)。
我們二組是排在最后的，我們燒的是西紅柿炒雞蛋，我不緊不慢地開(kāi)始了，先均勻地倒了油，稍等一會(huì )兒后，放入蔥，一會(huì )兒就香氣撲鼻，緊接著(zhù)放入雞蛋，并且在上面撒了少許鹽，等其燒熟后放入西紅柿，再加少許糖燒熟，那顏色真是紅中帶黃，黃中帶綠，那味道更不用說(shuō)了。
今年這個(gè)兒童節的燒菜活動(dòng)不僅讓我們過(guò)得非�？鞓�(lè )同時(shí)也讓我們體會(huì )到爸爸媽媽燒飯的不容易。
這真是一個(gè)不同的兒童節。
六一快樂(lè )作文 18
在進(jìn)行了許久的排練后，我們終于來(lái)到了南山會(huì )堂，我們將要在這里表演我們已排練許久的節目。說(shuō)真的，當時(shí)心里有些緊張，因為我知道我們的排練中有許多的不足，再加上又要面對千百個(gè)觀(guān)眾，當時(shí)心里也有些壓力。
在彩排的過(guò)程中，因為我們的節目排的比較后面，所以我們有幸欣賞到了別人的精彩表演。在彩排的過(guò)程中，實(shí)際上最辛苦的是管樂(lè )隊的學(xué)員，他們一開(kāi)始就要表演五六個(gè)節目，他們的任務(wù)顯然比我們要重許多。聽(tīng)著(zhù)那些優(yōu)美的旋律，聽(tīng)到那熟悉的節奏，我們原本緊張的心情也稍稍放松了下來(lái)，盡情的欣賞那打動(dòng)人心的音樂(lè )。
輪到我們上場(chǎng)的時(shí)候，觀(guān)眾臺的觀(guān)眾已經(jīng)散的差不多了，我們大家就放開(kāi)心了唱。其中每次都演的最賣(mài)力的'胡旻琛這次演的更加賣(mài)力，借著(zhù)燈光，可以清晰的看到他額頭上的汗，他也帶動(dòng)了我，我們兩個(gè)一起放開(kāi)嗓子唱起來(lái)。這時(shí)，我才覺(jué)得原來(lái)想要唱的好并不像我們想象中的那么難，在彩排的過(guò)程中，我又知道了我以前不知道的事情。
大家吃完飯后一起去了2樓化妝，但我們足足在下面等了2個(gè)小時(shí)，還沒(méi)有輪到我們上場(chǎng)，大家等的已經(jīng)有些不太耐煩了，時(shí)不時(shí)地有人問(wèn)一句：“到底什么時(shí)候才能上去��？演出不是7：30就已經(jīng)開(kāi)始了嗎？”在艱難地等了3個(gè)小時(shí)后，終于輪到我們上場(chǎng)了，大家都蜂擁而上，好像一群餓極了的螞蟻突然找到了食物似的。在舞臺上，一開(kāi)始的緊張感一下子全部煙消云散，在臺下響起了暴風(fēng)雨般的掌聲后，我總算出了一口氣，說(shuō)：“這一切終于結束了，看來(lái)努力并沒(méi)有白費�！�
六一的慶典也緊接著(zhù)結束…
六一快樂(lè )作文 19
盼望著(zhù)、盼望著(zhù)，期待已久的國際“六、一”兒童節終于到了�？墒�，天公不作美，下起了滂沱大雨，無(wú)奈，六一活動(dòng)只能改到明天舉行。
第二天，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈、早早地來(lái)到了學(xué)校，表演的同學(xué)們身穿五顏六色的衣服，大家歡跳著(zhù)、凝笑著(zhù)。整個(gè)操場(chǎng)簡(jiǎn)直成了一個(gè)歡樂(lè )的海洋。操場(chǎng)周?chē)鷴熘?zhù)一串串五彩繽紛的氣球，抬頭一看，好像一個(gè)個(gè)燈籠，咧著(zhù)嘴歡笑著(zhù)，像似對我們說(shuō)著(zhù)：“節日的快樂(lè )”。教學(xué)樓上掛著(zhù)許多條橫幅，祝福著(zhù)我們。走進(jìn)教室一看，許多家長(cháng)在門(mén)口匆匆忙忙的給自己的孩子在換衣服，有的家長(cháng)在檢查自己的孩子妝是否畫(huà)好....。
要去看表演了，同學(xué)們興奮不已，像一只只活蹦亂跳的兔子。同學(xué)們個(gè)個(gè)都坐在自己的座位上，等待著(zhù)演出的開(kāi)始。
第一個(gè)上臺表演的是我們三年級的，只聽(tīng)到音樂(lè )一響，表演的同學(xué)們隨著(zhù)音樂(lè )的節奏歡快地跳了起來(lái)。在熱鬧的海洋中，他們簡(jiǎn)直就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小天使，時(shí)時(shí)搖動(dòng)著(zhù)雙手，時(shí)時(shí)又變換著(zhù)隊形，時(shí)時(shí)還走著(zhù)可愛(ài)的娃娃步和天使步.....。
接著(zhù)上臺表演的是二年級的同學(xué)，他們站成一個(gè)大正方形。首先他們表演了《紅星閃閃》，他們手舉著(zhù)紅星、伴隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，踏著(zhù)步，在太陽(yáng)的照耀下顯得更加精神、光彩奪目；接著(zhù)他們又表演了《讓我們蕩起雙漿》和《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
最后，四年級和五年級的'大哥哥、大姐姐們表演了非常精彩的集體舞，他們的表演贏(yíng)來(lái)了觀(guān)眾們一陣陣經(jīng)久不息的掌聲。
“六、一”兒童節在一片歡樂(lè )聲中結束了，但它一幕幕場(chǎng)景無(wú)時(shí)不呈現在我的眼前，我要感謝那些不怕陽(yáng)光暴曬的同學(xué)，是他們用辛勤的汗水換來(lái)那么精彩的表演，給我們的節日增添了一份快樂(lè )！
六一快樂(lè )作文 20
今天的五星紅旗格外鮮艷，今年的鮮花格外美麗，今天的鳥(niǎo)鳴格外清脆，今天的我們格外高興。因為今天，是屬于我們自己的節日--“六一”國際兒童節，這一天，我們感到無(wú)比幸福、快樂(lè )。同學(xué)們早已抑制不住自己的心情，個(gè)個(gè)滿(mǎn)面春風(fēng)、喜上眉梢，踏著(zhù)輕快的腳步，哼著(zhù)歡樂(lè )的小曲來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)上彩帶飛舞，歡聲笑語(yǔ)，處處洋溢著(zhù)節日的喜慶。
隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲，主持人宣布“六一”活動(dòng)開(kāi)始。只見(jiàn)同學(xué)們一張張迎著(zhù)太陽(yáng)的小臉蛋上都掛著(zhù)喜悅的笑容。
首先給我們帶來(lái)的`精彩節目《快樂(lè )貝貝》，小朋友們那一面面天真無(wú)邪的笑臉，婀娜多姿的身影，時(shí)而翩翩起舞，時(shí)而歡呼雀躍，令人如癡如醉，博得了同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲。
當然，最吸引我眼球的節目還是我們四年級部的《讓愛(ài)傳出去》。那潔白如雪的長(cháng)裙，飄揚在胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾令同學(xué)贊嘆不已。她們那優(yōu)美的歌聲時(shí)而鏗鏘頓挫，時(shí)而委婉動(dòng)聽(tīng)，傳遍校園的每一個(gè)角落;伴隨那催人淚下的手語(yǔ)動(dòng)作，引領(lǐng)我們走進(jìn)了無(wú)聲的手語(yǔ)世界，感受著(zhù)愛(ài)的溫暖。
接著(zhù)，男一號主持人喬老師給我們帶來(lái)《互動(dòng)英語(yǔ)課堂》。他們唱著(zhù)歡快的英文歌曲，跟隨著(zhù)節拍做出和諧的動(dòng)作，他們表情豐富，面帶笑容，始終是那樣的快樂(lè )，充滿(mǎn)樂(lè )趣!讓我們感受到英語(yǔ)給我們帶來(lái)的快樂(lè )，英語(yǔ)給我們帶來(lái)的自信。
時(shí)間，總是在飛快地歲月中流逝。最后，在同學(xué)們甜美的歌聲中，在漫天飛舞的禮花中，在我們戀戀不舍的目光中，這次活動(dòng)，圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)地結束了。
伴隨著(zhù)同學(xué)們依依不舍的目光，我們緩緩走近了教室......
六一快樂(lè )作文 21
時(shí)光如梭，像流水一樣悄悄而逝。終于，我們盼星星，盼月亮，盼來(lái)了我期待已久的節日――“六一”兒童節。
早上，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，金燦燦的太陽(yáng)高高掛在天上，把它的光輝灑遍了大地。絢麗多彩的花兒洋溢著(zhù)美麗的笑容。一顆顆大樹(shù)仰首挺胸，顯示了他威武兇猛的氣勢。同學(xué)們都穿著(zhù)整齊的衣著(zhù)，臉上掛著(zhù)花兒般的.笑容，懷著(zhù)激動(dòng)無(wú)比的心情，踏著(zhù)輕快的腳步走進(jìn)教校園，國旗隨風(fēng)飄蕩著(zhù)，好像在翩翩起舞，祝福著(zhù)我們“六一快樂(lè )”。
首先是學(xué)校的頒獎儀式，獲獎的同學(xué)都喜氣洋洋地裂開(kāi)嘴嘻嘻地笑著(zhù)，然后一個(gè)個(gè)得意洋洋地拿著(zhù)獎狀走下臺，一聲聲震耳欲聾的掌聲噴發(fā)而出，隨著(zhù)校長(cháng)一聲令下，游園活動(dòng)開(kāi)始了。
這時(shí)，臺下的同學(xué)興奮地蹦起來(lái)，然后拿著(zhù)游園票像箭一樣飛奔到游園區。首先，我馬上沖到“掌上明珠”這個(gè)有游戲，這個(gè)游戲的規則是；兩個(gè)一組，拿一個(gè)乒乓球拍，把球放在球拍上繞三個(gè)桌子一圈，球沒(méi)掉就獲勝，反之，球掉了就挑戰失敗。我找了一個(gè)小伙伴，我拿球根，她拿球拍，比賽開(kāi)始了，我的心好像有一只調皮的兔子砰砰直跳。我的小伙伴看了，讓我放松下來(lái)，努力克服困難，為了贏(yíng)得這場(chǎng)比賽，我只好克服自己，和小伙伴贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。當我玩完這個(gè)游戲時(shí)，馬上要去玩另一個(gè)游戲，只見(jiàn)外面的人人山人海，每個(gè)游戲項目都排滿(mǎn)了隊。就像一條長(cháng)龍。我只好一個(gè)勁兒地擠進(jìn)去，可把我累得氣喘喘吁吁�？墒�，因為我把力氣都用在擠進(jìn)來(lái)的時(shí)候，所以，白白浪費了這一次贏(yíng)的機會(huì )，時(shí)間過(guò)得真快，游園結束了，我們拎著(zhù)禮物興高采烈地回家了。
��！我喜歡兒童節，因為讓我心里裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和感動(dòng)！我將會(huì )整理行囊繼續向前進(jìn)。用明天的可人成績(jì)迎接下一次兒童節。
六一快樂(lè )作文 22
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我最喜愛(ài)的兒童節。
早晨，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現我的表妹正躺在我身邊，然而，讓我驚訝的是：墻，不見(jiàn)了，變成了一個(gè)彩色的臺階，臺階一直蜿蜒而上，看不到盡頭。我想：難道這是爸爸媽媽精心為我裝扮的嗎？想想以前的兒童節，不是在學(xué)校上課，就是在寫(xiě)作業(yè)。眼前的一切，讓我驚訝不已。我急忙叫醒表妹，抓住她的手，跑上那個(gè)臺階。
我們的雙腳一踏上去，就有動(dòng)人的音樂(lè )從腳下傳來(lái)，原來(lái)這是音樂(lè )臺階，還會(huì )唱歌呢！我們興奮的沿著(zhù)臺階走，不一會(huì )兒就到了盡頭。
臺階的盡頭是一個(gè)巨大的泡泡，表妹用手摸一摸，發(fā)現這個(gè)泡泡竟然有一扇門(mén)可以打開(kāi)。我們走進(jìn)去，不知不覺(jué)把眼睛閉上，原來(lái)那是一個(gè)奇妙的`泡泡世界。我在一個(gè)粉色的泡泡里奔跑，妹妹在一個(gè)綠色的泡泡里游戲。頃刻間，我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)泡泡游樂(lè )園，那里還有很多小朋友都在自己獨一無(wú)二的泡泡里快樂(lè )的玩耍。
那里的游樂(lè )項目可真多呀！有飛天泡泡，我們可以坐在自己的泡泡球上飛來(lái)飛去，泡泡球忽高忽低，驚險而又刺激。還有泡泡賽車(chē)，我們可以把泡泡當作賽車(chē)比賽，一會(huì )兒我贏(yíng)，一會(huì )兒她贏(yíng)，好玩極了！我和表妹在泡泡游樂(lè )園里玩得不亦樂(lè )乎。
正當我們要走進(jìn)中間那個(gè)神秘的彩虹泡泡時(shí)，鬧鐘，把我拉回了現實(shí)。睜開(kāi)眼睛，表妹不見(jiàn)了，泡泡不見(jiàn)了，在我面前的還是那面光禿禿的墻壁。
原來(lái)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！不過(guò)，我真希望，接下來(lái)的六一，我能夢(mèng)想成真，迎接一個(gè)真正屬于我們的節日，歡樂(lè )的節日。
六一快樂(lè )作文 23
剛過(guò)完了十年校慶，又迎來(lái)了我們的節日“六一”兒童節。這節日可是讓我過(guò)得緊張，而又充實(shí)。外面雖然是“沙沙”的小雨，而教室里卻有著(zhù)緊張的氣氛。
樂(lè )隊里奏出富有喜慶氣氛的音樂(lè )，這正是為我們的節日而奏的。樂(lè )聲聲聲入耳，振奮人心�？彀逦枰蔡闪肆餍形璨畈欢�，流行舞呢？更是別具一格�！拔疑仙绞腔�，我下海是龍，在人間是堂堂的大英雄……”武術(shù)表演的太棒了，跺腳聲就好像是跺在人門(mén)的心里，十分響，富有節奏感。所有節目都十分精彩，都迎來(lái)了一陣陣打雷般的熱烈的掌聲。
接下來(lái)，是班級演出。許多的家長(cháng)都坐在觀(guān)臺上，連主持人說(shuō)話(huà)都結巴起來(lái)。第一個(gè)節目就是我要上臺的節目。我的心頓時(shí)就好像火燒猴屁股般，亂蹦亂跳的，總像大海一樣，只有波浪，沒(méi)有平靜之時(shí)。幾般周折后采排出的精粹，在此時(shí)的黃金時(shí)刻，千萬(wàn)不能夠浪費，一定要演好��！“……遙遠的東方有一條龍，它的名字叫中國……”唱到這里，我不怕了，就放開(kāi)膽子，開(kāi)始高歌這曲《龍的`傳人》。唱完了這曲，還沒(méi)上坐，就迎來(lái)了陣陣掌聲。我十分高興。
過(guò)了一浪還有一浪。最后一個(gè)節目，是口風(fēng)琴演奏，我也要上臺表演。雖然體驗過(guò)上臺的可怕，但是心里還是懸著(zhù)三只裝滿(mǎn)水的水桶。我們拿起管子，按起鍵，彈了起來(lái)。兩首曲子不一會(huì )兒就彈完了。
是集體力量，兩首曲子，迎來(lái)了兩陣掌聲，我身為一潭水里的一滴水，感到十分驕傲，自豪。
這是特殊的“六一”兒童節。好時(shí)光就好像風(fēng)一樣吹過(guò)，“呼”的一聲，就從耳邊吹過(guò)去了，校園再次還原了，恢復了原來(lái)的平靜。
六一快樂(lè )作文 24
“六一”來(lái)了，送走了五月的芬芳，迎來(lái)了初夏的明媚陽(yáng)光。澧州實(shí)驗學(xué)校體藝館里，正要進(jìn)行一場(chǎng)場(chǎng)場(chǎng)激情洋溢的表演。
慷慨激昂的音樂(lè )響起，文藝匯演在三（二）班的舞蹈《中華少年志》中拉開(kāi)了序幕。舞臺上的每一位小演員。都展示出了自己的絕活：劈叉、側翻、下腰、側扳腿，一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作，贏(yíng)來(lái)一陣陣雷鳴般的掌聲。終于到了五（1）班表演了，我的心臟都提到嗓子眼兒，似乎馬上就要跳出來(lái)喊“救命”了，其他的同學(xué)同樣緊張，一個(gè)個(gè)小臉繃得緊緊的，有的還撫摸著(zhù)胸口，不斷地做著(zhù)深呼吸，還有的臉色有些蒼白，冷汗不時(shí)從額頭上沁出來(lái)。
下面請欣賞由五一班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中華少年》——”主持人剛報完幕，我們便邁著(zhù)自信的步伐，走向舞臺，頓時(shí)，我感到千百雙眼睛，齊刷刷地投向我這里，我深吸一口氣，盡量擺出一個(gè)不算僵硬的笑容，隨著(zhù)舞蹈演員舒展的舞姿，我帶著(zhù)中國人民的驕傲，帶著(zhù)炎黃子孫的自豪，開(kāi)始一段鏗鏘有力的朗誦：“從巍峨峻拔的高原上走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮——”底下的觀(guān)眾們全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，如癡如醉。我也漸漸陶醉其中，仿佛在我眼前的是高聳的雪山，奔流的大河，還有鮮艷的.五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)冉冉升起——“我們是中華的少年，中華的——少年”堅定的手勢，洪亮的聲音。觀(guān)眾們無(wú)不為之動(dòng)容，老半天，他們才反應過(guò)來(lái)，以震天的掌聲來(lái)贊美我們，我也報以微笑，那顆懸著(zhù)的心才放了下來(lái)。
“六一”是我們少年兒童的節日，是一個(gè)狂歡的節日，我愛(ài)“六一”。
六一快樂(lè )作文 25
轉瞬間，我已經(jīng)成了一名青少年，六一再也不是我的節日了�；叵胱约毫甑膬和�，不禁感到悵然若失……
小時(shí)候，盼望著(zhù)盼望著(zhù)只盼望5月份來(lái)臨，5月份的.到來(lái)就代表著(zhù)6月份的將近。老師會(huì )在5月份為我們排練舞蹈。雖然在大熱天練舞蹈很累，但我們還是希望能多練舞蹈。
每到5月31號晚上，我都久久不能入睡，心里激動(dòng)不已。在床上都能跳起來(lái)。簡(jiǎn)直high翻了！
6月1號一早，無(wú)論有多困，只要一想到一整天都不用上課，我就會(huì )充滿(mǎn)了動(dòng)力“嗖”地起床，去學(xué)�；瘖y。雖然有時(shí)早上會(huì )很涼，但還是會(huì )穿上新衣服，在學(xué)校到處逛。到了表演節目的時(shí)候，所有人都有點(diǎn)小緊張。雖然已經(jīng)彩排過(guò)了，可還是有點(diǎn)慌。到了舞臺上，會(huì )感到自己有點(diǎn)僵硬，只是有時(shí)候會(huì )突然想起來(lái)老師讓微笑。微笑更僵硬，可能是太緊張了吧，也有不少人出錯，不過(guò)還好影響不會(huì )很大。表演結束后大家都想在樓下看表演，可是過(guò)不了不多久，被發(fā)現后就必須回到教室里看現場(chǎng)直播。
這天下午，會(huì )舉行豎笛比賽。全班人都要參加，而且要化妝。我們女生經(jīng)常會(huì )嘲笑化濃妝的男生，有些男生會(huì )趁老師不注意，偷偷地把妝擦淡一些，不過(guò)他們還是逃不出老師的法眼。比完賽后我們可以在教室的電視上看其他班表演。不過(guò)有時(shí)老師會(huì )趁著(zhù)比完賽的空隙給我們考試。雖然很可惡，不過(guò)還是不會(huì )影響我們過(guò)“六一”節的心情。
轉瞬間，這已經(jīng)成了回憶，我非常不舍，可是一切已經(jīng)過(guò)去了，我只能把它留在記憶中。它將永遠是我記憶中的瑰寶
六一快樂(lè )作文 26
我一直在苦苦尋找我那遺失的快樂(lè )。
——題記
我以為我會(huì )很豁達的對著(zhù)時(shí)間說(shuō)再見(jiàn)，可是當我看著(zhù)她向我揮手后的背影，我的心里卻還是泛起了點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷。
可是形成鮮明對比的是那鐵青著(zhù)臉的中學(xué)校園，冷清，寂寞，孤獨。傳來(lái)的是同學(xué)們那無(wú)精打采的讀書(shū)聲。偶爾幾只鳥(niǎo)停留在學(xué)校的楠木樹(shù)上，也耐不住這份冷寂，匆匆飛過(guò)，毫無(wú)一點(diǎn)留念之意。太陽(yáng)那樣刺眼，奪目!知了瘋狂的享受著(zhù)屬于它們的時(shí)間，不會(huì )在乎惹人厭的`蟬鳴。
看吧!教室里，任老師在講臺上唾沫橫飛，但有幾個(gè)人在認真聽(tīng)課?諾，好幾個(gè)人聽(tīng)歌，好幾個(gè)人涂鴉，好幾個(gè)人睡覺(jué)……我很想尊重老師，但是思緒卻不由自主的飛到九霄云外。
以前，我對6.1十分敏感，早在十天前就會(huì )天天哼唧，還有十天兒童節就到了。直到兒童節當天，我會(huì )早早的起床，纏著(zhù)媽媽給我扎辮子，要好多股，好多股，然后媽媽就叫我新疆小姑娘，我便呵呵呵的笑。再穿上漂亮的新衣服，就像一個(gè)小公主。我會(huì )早早的來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們一起嘻嘻哈哈，談?wù)撝?zhù)我們想要的兒童節禮物，也許我們會(huì )想要一雙新球鞋，也許我們只想要幾根棒棒糖，我們想要的都是收到禮物時(shí)，將漂亮的包裝紙拆開(kāi)時(shí)一瞬間的驚喜，我們想要的僅僅是一份簡(jiǎn)單的快樂(lè )。然后6.1文化匯演開(kāi)始，我們拽拽的表演完節目，得到我們想要的掌聲，鮮花。于是，我們仰起頭，像一只只驕傲的孔雀。再去尋找另我們快樂(lè )的事情……
下課鈴聲拉回了我的思維，我冷冷一笑，童年，純真，早已和我愛(ài)的兒童節，隨著(zhù)時(shí)間的洪流成為過(guò)往云煙……
六一快樂(lè )作文 27
春夏秋冬，四季輪回；歲歲月月，朝朝暮暮；光陰似箭，日月如梭。轉眼間，又到了一年一度的六一兒童節了。真所謂：“葉隨秋飄落，帆隨風(fēng)遠航，魚(yú)半水而居�！蓖甑臍g聲笑語(yǔ)無(wú)不伴隨著(zhù)我成長(cháng)。時(shí)間飛快的流逝了，一轉眼，我已經(jīng)是六年級的小大人了，六年的小學(xué)生涯即將過(guò)去。小學(xué)生涯中有苦，有樂(lè )，有開(kāi)心的，有傷心的，還有……但今年的六一兒童節使我沒(méi)齒難忘。
清晨空氣特別的清新，此時(shí)此刻，我拿上媽媽給我準備好的牛奶高高興興地走在上學(xué)的路上。走著(zhù)、走著(zhù)，突然想起今天是六一兒童節。于是，我特別的興奮，腳下像踩上了一陣清風(fēng)，疾步如飛，不一會(huì )兒，便走進(jìn)了校園！
時(shí)間匆匆而過(guò)，下午我們學(xué)校的精彩絕倫的表演開(kāi)始了。我們學(xué)校先表演了一段非遺文化遺產(chǎn)——正宗的羅漢拳。由于羅漢拳練得時(shí)間還不夠，所以場(chǎng)下發(fā)出的只有一些哈哈聲。緊接著(zhù)便是學(xué)校的啦啦操了，啦啦操這個(gè)節目可真不一般啊，得到了許多觀(guān)眾的鼓勵聲。接下來(lái)，便是我們學(xué)校的王牌——鋼叉隊。滾鋼叉的表演更是壓軸出場(chǎng)的，我們這個(gè)節目可不一般��！不看不知道，一看嚇一跳，可真所謂是驚天地泣鬼神，贏(yíng)得了場(chǎng)下許多觀(guān)眾的嘉獎。緊接著(zhù)為我們做收尾的節目是葫蘆絲，雖然博得了觀(guān)眾的喜愛(ài)，可還是沒(méi)有我們的'節目好！這幾個(gè)節目我最喜歡的是——葫蘆絲。當然少不了我們的滾鋼叉啦！節目表演后，學(xué)校利用五彩斑斕的燈光收場(chǎng)，還在每個(gè)班級的門(mén)口掛上了小氣球，我帶著(zhù)依依不舍的心情離開(kāi)了操場(chǎng)，回到了自己的班級。
同學(xué)們，這是我們過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節了，但我們過(guò)得非�？鞓�(lè )。真所謂，花開(kāi)花落，童聲依舊！
六一快樂(lè )作文 28
心心念念的兒童節終于來(lái)臨了！
瞧！多才多藝的同學(xué)們個(gè)個(gè)都亮出了絕活：有激動(dòng)人心的架子鼓曲，有唯美動(dòng)人的舞蹈，還有極富趣味的手語(yǔ)等，都給我留下深刻的印象。不過(guò)最厲害的要數俞天的武術(shù)表演了！
看！俞天凌身著(zhù)紅色的演出服，手持一把長(cháng)劍，神情嚴肅，看上去頗有武林高手的.氣概，可謂是霸氣側漏！音樂(lè )響起，他舞起劍來(lái)，動(dòng)作行云流水，直逼人心。隨著(zhù)音樂(lè )的升騰跌宕，俞天凌更是使出了渾身本領(lǐng)。他突然把劍拋向空中，又得心應手地接住了。還沒(méi)等我們反應過(guò)來(lái)，他又緊接著(zhù)來(lái)了個(gè)“白鶴亮翅”，再把劍瀟灑一掄，順勢蹲成弓步，同時(shí)劍也指向一側，好一個(gè)“弓步刺劍”。
坐在一旁的同學(xué)們都不約而同地鼓起掌來(lái)，同時(shí)身體也在向后縮去�！澳懶」怼蔽叶伎s到了第二個(gè)座位邊，生怕俞天凌的劍氣把我這小身板給傷著(zhù)了。真是“俞天凌會(huì )武術(shù)，誰(shuí)也擋不住哇！”真不敢想象，平時(shí)看著(zhù)懶洋洋，經(jīng)常笑瞇瞇的“俞大爺”，也能搖身一變，成為ー個(gè)“功夫小子”�？磥�(lái)，人不可貌相呀！
一連串精彩的節目過(guò)后，便是所有人都期待的時(shí)刻一一交換禮物了！
我真想成為孫悟空，用我的火眼金睛在紙堆里來(lái)找出老師的號碼，獲得老師準備的禮物。我慢慢地打開(kāi)紙條：我了個(gè)天，個(gè)位數上是“5”，難道我要“有幸”抽到15號“朱天王”的“靈魂禮物”了？我瞇起了眼，祈禱十位數千萬(wàn)不要是“1”哦。我終于鼓起勇氣，睜開(kāi)眼睛，呼！原是35號，是狄佳涵的呀，真是好極了！
那個(gè)禮物是—本漂亮的本子，里邊夾著(zhù)—張架卡和畫(huà)兒，真是妙！愛(ài)畫(huà)畫(huà)人之間的緣分，開(kāi)心！
我真希望如此美好的時(shí)刻可以永遠定格��！希望我們能在一起度過(guò)更多的“六一”節！
六一快樂(lè )作文 29
今天是一年一度的兒童節。我們學(xué)校要舉行合唱比賽，我很早就起床了。因為我擔當班上的指揮員，所以媽媽給我買(mǎi)了一套公主裙，并特意帶我到婚紗店去化了妝。
8點(diǎn)鐘，一年級開(kāi)始比賽了，他們來(lái)到操場(chǎng)國旗臺前，一個(gè)班接著(zhù)一個(gè)班地比，當一年級比完3個(gè)班的時(shí)候，天空中就下起了毛毛細雨，接著(zhù)就下起了豆大的雨珠，真是天公不作美。比賽只好到食堂的二樓進(jìn)行。
我們坐在教室里等了好久，終于聽(tīng)到廣播里說(shuō)：“請三年級的各班馬上趕到食堂二樓等候�！蔽覀凂R上趕到食堂二樓，端端正正地蹲好。三（1）班開(kāi)始了，我的心里也開(kāi)始緊張起來(lái)，因為我擔當指揮員，害怕失誤影響班上的.成績(jì)。很快，就輪到我們班出場(chǎng)了，我們踏著(zhù)整齊的步伐，精神抖擻地走進(jìn)了比賽場(chǎng)，我站在指揮臺上，心里怦怦直跳，可我想，臺下的都是我們平日經(jīng)常相處的老師和同學(xué)，有什么緊張的，我努力地鼓勵自己，一定能行的，于是我嘴巴兩角一翹，笑了起來(lái)，同學(xué)們看見(jiàn)我笑了，也都紛紛跟著(zhù)笑了起來(lái)，同學(xué)們笑得像花兒一樣燦爛。
伴奏音樂(lè )開(kāi)始響起了，我仔細聽(tīng)著(zhù)樂(lè )點(diǎn)，隨著(zhù)我的手一揮動(dòng)，同學(xué)們開(kāi)始唱起來(lái)了，聲音整齊洪亮，動(dòng)作自然，跟著(zhù)我的手勢，同學(xué)們的聲音時(shí)高時(shí)低，婉轉的歌聲贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾熱烈的掌聲。
比賽結束回到教室，班主任興沖沖地對我們說(shuō)：“經(jīng)過(guò)大家的共同努力，這次比賽我們班得了第三名！”我們大家都笑了，班主任又給我們每人發(fā)了一個(gè)棒棒糖，我們笑得比棒棒糖還甜。
這真是一個(gè)開(kāi)心的“六一”兒童節！
六一快樂(lè )作文 30
兒童節，本來(lái)是全世界兒童最快樂(lè )的日子，可是一提起去年的兒童節，傷心與失落就油然浮現在眼前。都是因為媽媽那份忙碌的工作，讓我夢(mèng)想中的兒童節過(guò)得那樣乏味，失卻了應有的快樂(lè )！
去年5月31日的晚上，我神秘又高興地問(wèn)爸爸、媽媽?zhuān)骸澳銈冎烂魈焓鞘裁慈兆訂�？”爸爸、媽媽互相看了看，異口同聲地說(shuō)：“六一兒童節呀！”
我一聽(tīng)心里甭提有多高興了――他們總算沒(méi)有忘記我自己的節日。于是，我趁熱打鐵地提出要有一個(gè)大人陪我度過(guò)這個(gè)兒童節�？墒�，爸爸第二天要出公差，只留下媽媽和我，于是我特別祈盼媽媽能早些回家，陪我過(guò)一個(gè)快樂(lè )、美好的兒童節。媽媽痛快地答應了。
第二天早上放學(xué)后，我背著(zhù)書(shū)包高高興興地“蹦”回了家，計劃著(zhù)下午該怎樣地度過(guò)，想來(lái)想去決定去書(shū)店挑選幾本愛(ài)看的書(shū)。我急忙地給媽媽打了個(gè)電話(huà)，告訴她我那美好的計劃。
“對不起”，媽媽連著(zhù)說(shuō)了幾個(gè)“對不起”之后，告訴我下午有一個(gè)重要的業(yè)務(wù)會(huì )議，晚上有可能還要晚點(diǎn)回家，可能無(wú)法陪我實(shí)現我的`愿望了，還交代我冰箱里的飯熱一下，吃完后寫(xiě)作業(yè)、練練琴。
我一聽(tīng)，渾身象澆了一盆冰涼的水，心里更是冷透了：這樣的兒童節有意思嗎？可是，我知道媽媽的工作一直很忙碌，更何況媽媽是一個(gè)把工作看得很重的人，我真是無(wú)可奈何。
下午，我“忙”完我的“家庭任務(wù)”后，看見(jiàn)窗外的小朋友與他們的媽媽高高興興地去過(guò)他們的兒童節，心里就泛起一陣酸酸的滋味：為什么我就不能和別人一樣有一個(gè)快樂(lè )的兒童節？我甚至像得了“恐六一癥”那樣，有些害怕過(guò)“六一”了。
今年的“六一”又快到了，我期盼今年的“六一”可千萬(wàn)別像去年那樣……
六一快樂(lè )作文 31
有人說(shuō)，兒童節是讓人開(kāi)心的;有人說(shuō)，兒童節是讓人自由的;我說(shuō)，兒童節是讓人又“恨”又愛(ài)的。為什么呢?答案馬上揭曉。
今天六一兒童節，早上和平常一樣，只是早讀時(shí)，大家顯得格外興奮。不過(guò)我想，可能是因為今天是我們的節日——兒童節吧！突如其來(lái)的.電話(huà)打破了大家的早讀，因為第一、二節課是語(yǔ)文考試，很是掃興。大家一開(kāi)始以為考一考就過(guò)去了，結果劉老師來(lái)了個(gè)突然襲擊，大家雖然是斂聲屏氣，但是心都飛到下午去了。
到了下午，大家一個(gè)個(gè)像打了雞血似的，活蹦亂跳，大搖大擺。到了2點(diǎn)時(shí)，大家正議論紛紛時(shí)，劉老師進(jìn)來(lái)了，然后說(shuō)了一些重要事項就開(kāi)始了六一兒童節的“冒險”之旅。我印象最深的是“背靠背傳球”。游戲規則是：兩兩一組夾氣球過(guò)障礙物，最后到達終點(diǎn)。我和楊雨欣一組，一開(kāi)始，我們很緊張，“預備——開(kāi)始”，隨著(zhù)裁判一聲令下，我們飛快地往前沖，到了障礙物那兒，我們兩個(gè)不知怎么的，竟然非常配合。到了終點(diǎn)時(shí)，我倆都累得成了“軟”妹子了。
我們倆誰(shuí)也不敢擠爆氣球，正當另一組快到達終點(diǎn)時(shí)，我用力地往里擠了擠，氣球只有一點(diǎn)扁時(shí)，它都沒(méi)爆。這時(shí)我想再用力，可突然“啪”一下把我嚇了一跳。不過(guò)，我戰勝了氣球。
到了換獎品時(shí)，大家擠得誰(shuí)也不認識誰(shuí)了。而且空氣非常悶。特別是在換冰棒那里，真是人山人海��！不過(guò)用自己的“勞動(dòng)成果”換獎品還是值得的！
最后，我想對天下所有兒童說(shuō)一聲：“節日快樂(lè )，HappyChildren’sDay！”
六一快樂(lè )作文 32
童年，是快樂(lè )的，童年，是天真的;童年，是自由的。雖然我這么大了，但還是在過(guò)兒童節，不過(guò)這是“最后”一次了，在這個(gè)“最后”的一個(gè)兒童節里，我也是很開(kāi)心的喲!不信你看——
在那天早上，我可真謂是“睡覺(jué)睡到自然醒”，十點(diǎn)過(guò)才起床，起床后，吃完飯，就在那兒玩電腦，那個(gè)真是盡興呀!過(guò)了一會(huì )兒，曹霄鵬經(jīng)我打了個(gè)電話(huà)，約我到東坡湖公園去玩，我也答應了。接下來(lái)我吃完飯后，才剛剛步入正題……我來(lái)到曹霄匆忙整理好衣物，來(lái)到了東坡湖公園哇!今天這兒的小朋友可真多!
走進(jìn)六口，一棵棵大權并排在路兩旁，到處綠樹(shù)成陰，好像時(shí)刻歡迎著(zhù)我們的.到來(lái)，樹(shù)下綠草中，點(diǎn)綴著(zhù)的幾朵五顏六色的小花，在驕陽(yáng)的照射下普通得那么獨特，那么可愛(ài)，我們玩的第一個(gè)項目叫做“激流勇進(jìn)”，是乘坐著(zhù)一只小船，被子機械帶動(dòng)到很高的地方，然后一下子沖下來(lái)。我自幼膽小，并且有恐高癥，當然不敢去，曹霄鵬一邊勸說(shuō)，一邊用力把我拉了上去，咦真是太勉強了吧!我們隨著(zhù)水流，飄飄蕩蕩，曹霄鵬哼著(zhù)歌，似乎很高興的樣子，我卻心怦怦直跳，每走一厘米就會(huì )加快速度，終于到了被機械帶動(dòng)的地方，我緊張極了，隨著(zhù)那機械的咔咔聲響，我們慢慢地上升著(zhù)，我也越來(lái)越失重，身上冒冷汗，我似乎快要突出來(lái)了，啊!
到了最下頂上，我呼吸突然加速，在這幾十米高的地方，根本不敢看，干脆把眼睛閉上我耳邊有呼呼的大風(fēng)響，失重感也越來(lái)越嚴重，“涌”一聲，水花四濺，就像一塊大石頭重重地摔在了水里，哎呦，我的媽呀!終于停了!哦!這個(gè)兒童節過(guò)得真驚心動(dòng)魄呀!
六一快樂(lè )作文 33
春天的小屋里，裝著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，陽(yáng)光下的我們，正在快樂(lè )地成長(cháng)。成長(cháng)中有許多事情令我們難忘，讓我們在記憶的搖籃中慢慢地回想……記得那一天，老師為我們準備了許多游戲。我來(lái)到教室，只見(jiàn)大家都到了，手里還拿著(zhù)許多玩具，正在一起嘰嘰喳喳地討論著(zhù)什么。從他們的表情中，我猜想一定很興奮吧！
這時(shí)，老師來(lái)了，她拎著(zhù)一個(gè)袋子，里面裝的都是游戲的'道具。令人期待的第一個(gè)游戲“貼鼻子”開(kāi)始了，老師從袋子里拿出一個(gè)“人臉”，又拿出一只“鼻子”，請我們來(lái)貼，我們都躍躍欲試，把手舉得高高的，希望老師請我。老師先請了葉莊卓爾，他來(lái)到黑板前，用手比劃著(zhù)在黑板上“鼻子”的部位找準了位置，可轉了十圈后，他已經(jīng)暈頭轉向了，糊里糊涂地摸索起來(lái)，好不容易找到了“位置”，便貼了上去，大家見(jiàn)了，都哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)，他將“鼻子”貼到了右眼上，這個(gè)人不成了“獨眼龍”了。后來(lái)，他又把“鼻子”分別貼到了嘴巴、耳朵、頭發(fā)上，連他自己也笑了起來(lái)。老師又換了楊清去貼，沒(méi)想到她第一次就貼準了，臺下頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲。老師說(shuō)：“下面就請楊清同學(xué)為我們揭開(kāi)‘貼鼻子’的‘秘訣’吧！”楊清一聽(tīng)，不好意思地說(shuō)：“什么‘秘訣’呀，剛才布沒(méi)有蒙到我的眼睛上，我才能看見(jiàn)的�！薄肮�，老師真粗心，竟然沒(méi)蒙到她的眼睛上，還請她揭開(kāi)‘秘訣’呢，我看只有您才知道‘秘訣’吧！”一位男生笑著(zhù)說(shuō)道，大家也開(kāi)心地笑個(gè)不停。后來(lái)，我們又做了花燈，我做的兔子燈活靈活現，大眼睛，彩尾巴，加上二只長(cháng)耳朵，同學(xué)們都夸我做得好看呢！我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
“六一”兒童節可真快樂(lè )��！在我的心中，成長(cháng)在新中國的兒童每一天都是那么快樂(lè )。
六一快樂(lè )作文 34
今天我又來(lái)過(guò)“六一”兒童節了，這次的“六一”是我們早已安排好的家鄉美食展。
展銷(xiāo)開(kāi)始了。我們組的組員把商品全擺了出來(lái)，其他組的同學(xué)也忙得不亦樂(lè )乎，張致遠也把我們店的招牌畫(huà)得很漂亮。我想：“這下肯定沒(méi)問(wèn)題了�！笨纯催@時(shí)的教室，有賣(mài)海鮮的，有賣(mài)花生的.，還有賣(mài)水果的……各個(gè)小組的推銷(xiāo)員也在拼命的拉客、叫賣(mài)，這時(shí)的教室真可算是人聲鼎沸。
突然有人對我說(shuō)：“你快去呀！”他指了指老師，只見(jiàn)老師手里拿著(zhù)一大筆“錢(qián)”，無(wú)疑是個(gè)大富翁。大家都爭著(zhù)搶這個(gè)大買(mǎi)主呢！我一下子就明白了，沖了過(guò)去，把其他人拉開(kāi)，對老師說(shuō)：“老師來(lái)買(mǎi)牛肉呀！我可是第一個(gè)給您發(fā)傳單的呀！”老師來(lái)買(mǎi)了，我們組的組員都欣喜若狂。老師吃了兩塊牛肉連說(shuō)好吃好吃。連老師都說(shuō)我們的牛肉好吃，其他同學(xué)還有什么理由不買(mǎi)呢？
剛開(kāi)始一會(huì )兒教室里就像一個(gè)繁華的夜市一樣，我們的生意也像芝麻開(kāi)花一樣——節節高了。
我消費了一圈剛要去換班，可我突然發(fā)現一群人圍在門(mén)口吵吵鬧鬧的。原來(lái)是數學(xué)老師來(lái)了，其他人都在給數學(xué)老師發(fā)傳單，畢竟我們已經(jīng)先發(fā)制人了——我們早在昨天就給數學(xué)老師發(fā)了傳單，做了宣傳。于是我三兩下就把數學(xué)老師帶到了我們的店面上來(lái)了。接著(zhù)我又用我那三寸不爛之舌把其他班的老師和同學(xué)帶到了我們店上。我們又大賺了一筆。
最后，我們店的“資金”從原來(lái)很少的一點(diǎn)變得很多很多。我覺(jué)得這次的“六一”真快樂(lè )，因為讓我們自己做了一回生意，我知道了做生意要眼觀(guān)六路耳聽(tīng)八方，更要誠心誠意，貨真價(jià)實(shí)。
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