【精選】六一快樂(lè )作文4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的六一快樂(lè )作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六一快樂(lè )作文 篇1

　　今天是六一兒童節，我早早的來(lái)到學(xué)校，期待著(zhù)六一活動(dòng)開(kāi)始。

　　我們先聽(tīng)完廣播，隨后又開(kāi)始布置教室，布置好了教室活動(dòng)也開(kāi)始了，老師給幾個(gè)同學(xué)交代了一個(gè)特別的任務(wù)，那就是留下來(lái)教別人怎么玩，我就是其中一個(gè)。老師還說(shuō)：如果想去玩可以輪流去。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我在班級里教了一會(huì )兒就去玩了。我首先奔向五（2）班，看看那里有什么好玩的。進(jìn)去一看，原來(lái)是跳竹竿，我心里想：跳竹竿有什么難的，我肯定一下就過(guò)關(guān)了�？墒钱斘易叩街窀颓�，這些竹竿讓我眼花繚亂，不敢前進(jìn)。過(guò)了一會(huì )兒，我終于有勇氣了，走到竹竿里學(xué)著(zhù)別人的樣子跳。我跳呀，跳呀，真當我快跳完時(shí)有兩根竹竿夾住了我的腳，不好，這樣我會(huì )摔倒的。正當我快摔倒時(shí)，竹竿又分開(kāi)了，我一跳，跳到終點(diǎn)。

　　接著(zhù)我又到了我們四（3）班玩，我玩了翻花繩，這個(gè)要編星星，這個(gè)對我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，因為我就是教這個(gè)的。我開(kāi)始編了我的速度讓人看不清，不一會(huì )，我就翻完了。接著(zhù)我又去了在三（3）班、五（1）班、六（3）班……

　　我們今天不僅吃到了東西，還得到了獎品，今年的六一兒童節實(shí)在太開(kāi)心啦！

六一快樂(lè )作文 篇2

　　這天，我和一些同學(xué)去大學(xué)城的'科學(xué)館玩。

　　我們先去了一個(gè)博物館。博物館很大。在里面，抬頭望去，一大堆植物標本像小山一樣擺在展柜里。四周黑黑的，有點(diǎn)陰森。我們先來(lái)到一個(gè)巨大的標本前，經(jīng)講解，這只動(dòng)物叫犀牛，是白犀牛中的寬吻犀牛，國家級保護動(dòng)物。

　　來(lái)到二樓，導游給我們講解了許多東西........

　　離開(kāi)博物館，我們找了個(gè)地方開(kāi)始吃午飯。吃飯前，我和同學(xué)們在池子邊玩扔石子，我找了幾塊石子，結果扔到了不遠處的一根竹竿旁，一些男同學(xué)扔石子能扔到好遠好遠，幾個(gè)同學(xué)說(shuō)要找個(gè)重量級的石頭扔，果然，他們找到了幾塊巨大的石頭，還有一塊最大的， “咚，咚，咚，砰！”幾聲巨響，最大的石頭無(wú)疑是最響的，著(zhù)實(shí)嚇了我一跳，我覺(jué)得有趣極了。

　　來(lái)到了科學(xué)館，我們一股腦沖了進(jìn)去，哇！玩的東西真多呀！汽車(chē)拼裝，心跳***，人體之旅，傳送黑白球，鏡子迷宮.......其中我最喜愛(ài)的是鏡子迷宮，我拿著(zhù)兩根棉棒子走進(jìn)去，我不斷用棉棒子找出路，有一次由于太著(zhù)急，一不小心撞在玻璃上，疼死了，最后還是走出了這讓人頭暈的鏡子迷宮，出來(lái)后，我總感覺(jué)周?chē)�都是鏡子，感覺(jué)一點(diǎn)都不好！

　　后來(lái)我們就回家了，我還意猶未盡呢！希望下次再來(lái)。

六一快樂(lè )作文 篇3

　　一年一度的國際“六一”兒童節，在我和小伙伴的翹首企盼中終于到來(lái)了。

　　清晨，我懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情早早地來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們在教室里焦急地等待著(zhù)“六一”匯演開(kāi)始的那一刻。書(shū)雖然擺放在眼前，但我一眼也沒(méi)看進(jìn)去。其他同學(xué)也和我一樣，有的甚至干脆小聲地議論起來(lái)……

　　班主任老師來(lái)了，嘹亮的哨聲也已吹響了。我們飛快地沖出教室排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上。每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福、快樂(lè )的笑容。

　　慶�！傲�一”活動(dòng)開(kāi)始了。首先是一年級小同學(xué)的入隊儀式，別看他們人小，但個(gè)個(gè)精神抖擻，步伐整齊劃一。在全校老師和同學(xué)的見(jiàn)證和祝福中，光榮地成為了一名少先隊員。接下來(lái)的是頒獎儀式，學(xué)校領(lǐng)導為在各方面表現優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)獎狀、獎品。節目匯演正式開(kāi)始了，各班學(xué)生摩拳擦掌，都想在這個(gè)舞臺上再次一爭高下。第一個(gè)出場(chǎng)表演的是二年級的歌曲聯(lián)唱《花兒朵朵》，在悠揚的樂(lè )曲聲音，他們動(dòng)作整齊，歌聲甜美，贏(yíng)得了一個(gè)開(kāi)頭彩。接下來(lái)的節日一個(gè)比一個(gè)精彩。尤為引人入勝的是校文藝隊的表演；他們穿著(zhù)統一服裝，在臺上一亮相，就吸引了大家的眼球，舞姿更是輕盈、美妙、動(dòng)人。表演一結束，臺下就歡呼陣陣，掌聲如雷。還有一年級小朋友的拉丁獨舞更是令人拍手叫絕……

　　多么幸福哇，快樂(lè )的“六一”兒童節!多么令人難忘的“六一”兒童節!我們盡情地唱著(zhù)，跳著(zhù)，完全沉浸在這幸福美好的時(shí)光里……

六一快樂(lè )作文 篇4

　　5月31日，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)“美麗定小，絢麗童年”六一嘉年華系列活動(dòng)。學(xué)校門(mén)口巨大的氣拱門(mén)，告訴著(zhù)我們今天是個(gè)歡樂(lè )的日子。學(xué)校操場(chǎng)上彩旗飄揚，學(xué)校里到處洋溢著(zhù)歡快和喜慶的氣氛。同學(xué)們都顯得異常興奮，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歡快和輕松的表情。我當然也不例外，因為這是我們學(xué)校第一次舉辦游藝活動(dòng)呢！

　　我先向“套圈”游戲跑去，看到那里人很多，覺(jué)得這是個(gè)熱門(mén)游戲。瞧，那邊的大姐姐正凝視著(zhù)障礙物，然后以迅雷不及掩耳之勢將圈拋了出去，投進(jìn)了那個(gè)障礙物。嗨，真厲害！等啊等，終于到我了，我先瞄準目標，然后迅速地拋了過(guò)去。什么，出師不利呀！我不灰心，開(kāi)始再投，結果又沒(méi)投中。我心想：我一定要把握住最后一次機會(huì )�？墒�，天不遂人愿。圈又“躺”在了地上。我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，投了三次都沒(méi)有投中？！

　　我跑出游戲室，奔向另一個(gè)游戲室。這個(gè)游戲室叫“盲人擊鼓”，規則很簡(jiǎn)單，用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，然后用棒子去敲鼓。了解了游戲規則后，我就開(kāi)始了游戲。老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，一種害怕的心情涌上心頭。我緊張地往前走，后面的同學(xué)一個(gè)勁地提醒我：左、左、右、右……最終，我在同學(xué)們的指點(diǎn)下敲到了鼓，老師在我的活動(dòng)券上打了一個(gè)五角星。在這個(gè)游戲中，我體會(huì )到了盲人生活是多么困難��！

　　接下來(lái)，我還玩了“過(guò)獨木橋”、“猜謎語(yǔ)”、“激情投籃”等游戲�；顒�(dòng)在同學(xué)們的歡笑聲中結束了……

　　這真是一個(gè)既快樂(lè )又難忘的六一節！在我們過(guò)節的同時(shí)，我們也要感謝為這場(chǎng)慶典活動(dòng)精心布置、默默付出的老師們！

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