精選助人快樂(lè )作文20篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的助人快樂(lè )作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人快樂(lè )作文 1
在我的記憶中，有許許多多的事，這些事有快樂(lè )的、難忘的、開(kāi)心的'……但有一件事讓我記憶猶新。
這天我和媽媽去小區旁邊，還沒(méi)走到就聽(tīng)到了賣(mài)菜的吆喝聲：巨峰葡萄，香甜可口的葡萄；走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)，香甜可口的美味的蔬菜；大家瞧一瞧看一看，我家自己種的波菜……我聽(tīng)后心想：這些無(wú)良商家，賣(mài)一些壞的蔬菜，確實(shí)是奸商！
突然，菜市場(chǎng)的一處傳來(lái)了一聲尖叫，人們都聚集在那里，只見(jiàn)地面上躺著(zhù)一位老人，這位老人四肢僵硬、臉色變白、口吐白沫。這時(shí)有幾個(gè)人在幫老人掐人中、有人試圖叫醒他。人們都在竊竊私語(yǔ)：“這個(gè)老人，肯定沒(méi)救了；看來(lái)這個(gè)老人可病得很重啊�！边@時(shí)人群中擠進(jìn)兩個(gè)人來(lái)，原來(lái)是吆喝得最賣(mài)力的菜販子，我幾乎認定了這兩個(gè)人一定做不岀什么好事。
但岀乎我的意料的是，他們在老人身邊看了看，賣(mài)水果的販子說(shuō)：“老人家是中風(fēng)了，得趕緊送進(jìn)醫院�！辟I(mǎi)菜的販子對人群喊道：“來(lái)幾個(gè)哥們幫我們把老人抬到我的三輪車(chē)上，我送老人”他又對一位大娘說(shuō)：“大娘，你幫我看一下攤，我要送老人去醫院”大娘回答到：“好的，你去吧，攤大娘給你看著(zhù)�！毙』锖蛶讉�(gè)壯漢把老人抬上三輪車(chē)，小伙跨上車(chē)，立馬開(kāi)動(dòng)了�？粗�(zhù)車(chē)越來(lái)越遠，我們也被深深地感動(dòng)著(zhù)。
人間處處有真愛(ài)，是的，只要人人都像這兩位菜販子一樣，世界將處處充滿(mǎn)溫暖。
助人快樂(lè )作文 2
“哦！終于打掃完嘍！可以回家了哦！”我急匆匆地收拾好書(shū)包，披上雨衣，跑出教室，直奔校門(mén)，很快“飛”到了老媽的面前。正想一下子就跳上老媽的電動(dòng)車(chē)回家去�？啥ňσ豢�，卻沒(méi)有發(fā)現老媽的電動(dòng)車(chē)。剛要問(wèn)，媽媽卻開(kāi)口說(shuō)：“袁源，同村有個(gè)阿姨急著(zhù)要去一趟菜市場(chǎng)，我就把電動(dòng)車(chē)借給了她。我們走回家吧！”“什么？你將電動(dòng)車(chē)借給別人了？”聽(tīng)到要我走回家去時(shí)，我的心頓時(shí)涼了半截，怒氣沖天地指責老媽?zhuān)骸斑@么冷的天，還下著(zhù)雨，說(shuō)不定雨還要越下越大呢，你還讓我走回家？再說(shuō)我還有一大堆作業(yè)要做呢！你就會(huì )做好人�！甭�(tīng)了我蠻橫無(wú)理的指責，媽媽也生氣了，說(shuō)道：“叫你走點(diǎn)路，你就不高興了。我們小時(shí)候可是天天走著(zhù)上學(xué)的。再說(shuō)了凡事也不應該總顧著(zhù)自己，剛剛阿姨有事急等車(chē)子用，而且還下著(zhù)雨，你讓她跑著(zhù)去，要到什么時(shí)候呢？真是的，你忍心嗎？”聽(tīng)了媽媽的'話(huà)，盡管我還在嘰里咕嚕地小聲抱怨著(zhù)，但心中的怒火已經(jīng)平息了不少，因為我覺(jué)得老媽的話(huà)也不無(wú)道理。
我默默地跟著(zhù)媽媽往回走。沒(méi)走多遠，那位阿姨騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)追了上來(lái)。只見(jiàn)她從車(chē)上拎下兩大袋子的菜氣喘吁吁地說(shuō)：“對不起，讓你們等急了，謝謝！太謝謝了！”媽媽忙客氣地回答說(shuō)：“就這點(diǎn)小事，沒(méi)事�！闭f(shuō)完，帶上我騎著(zhù)車(chē)走了。這時(shí)，只聽(tīng)到身后傳來(lái)關(guān)切的叮囑：“路上人多，騎車(chē)要小心，慢點(diǎn)�！边@話(huà)如三月的春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我的心中不禁溢滿(mǎn)了感動(dòng)。媽媽一個(gè)小小的幫助能讓鄰居阿姨如此感激，而她的感激又讓我的心情如此美好！是呀，只要我們互相關(guān)心，互相幫助，學(xué)會(huì )感恩，我們的心靈將會(huì )永遠沐浴在春光里。
助人快樂(lè )作文 3
“助人為樂(lè )”是現今社會(huì )中爭議的重要話(huà)題。隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步，人與人之間的關(guān)系卻日漸淡薄。以“事不關(guān)己，高高掛起”，為所謂的座右銘；“各人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜�！睂⒅秊槊髡鼙Ｉ淼慕�(jīng)典；但試問(wèn)，這真的能阻止引火上身嗎？吾，否之！
就以《助人為樂(lè )好少年》這篇文章來(lái)說(shuō)，當看見(jiàn)一位不相識的人騎車(chē)摔傷了并頭破血流時(shí)，除了兩個(gè)12？13歲的孩子用他們非常有限的力量去幫助外，周邊的大人們不但沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)，卻在一旁圍觀(guān)。唉！人與人之間已然冷漠至此，讓人汗顏！人心都是肉長(cháng)的'，作為人怎么狠得下這個(gè)心呢！
自我記事以來(lái)，長(cháng)輩們總是把“助人為快樂(lè )之本”掛在嘴上，并時(shí)不時(shí)的言傳身教。爺爺是個(gè)熱心腸的人，雖沒(méi)有太多文化，卻總帶著(zhù)和善的笑容，當隔壁鄰居有糾紛或者有事相托，爺爺總是高高興興的應承下來(lái)，并竭盡全力去做說(shuō)客或者去幫助他們。爺爺還有一手好廚藝，每逢村子里有人辦喜事，只要招呼一聲，他就立馬第一個(gè)前去幫忙，又是組織人手，又是幫忙里里外外的張羅著(zhù)，訂制菜單、買(mǎi)菜、洗菜、配菜，一樣也不落下，當準備工作全部妥當了，他又不知疲倦的走上灶臺又炸又炒忙得滿(mǎn)頭大汗，而別人的謝禮卻只是一個(gè)臉盆或幾塊毛巾。我有時(shí)覺(jué)得爺爺這么做太不值得了，可是爺爺卻笑著(zhù)說(shuō)：“別人請你幫忙是看得起你�！彪m然只是這么質(zhì)樸的一句話(huà)，讓我瞬間對其充滿(mǎn)敬意。
爺爺的行為也潛移默化的影響了爸爸。曾記得某年高考日，爸爸開(kāi)車(chē)去上班，開(kāi)出一段路時(shí)，突然有對母女攔在了車(chē)前，爸爸打開(kāi)車(chē)窗：“怎么了？”“我女兒今天高考，但打不到車(chē)，再不去就要遲到了，能不能幫幫忙，送我們到考點(diǎn)？”母親焦急得說(shuō)道�！吧宪�(chē)吧！”爸爸載著(zhù)母女倆快速地在車(chē)流中穿梭。在考點(diǎn)關(guān)門(mén)前五分鐘到達了。母女倆快速下車(chē)，女兒直奔考場(chǎng)大門(mén)，母親則忙著(zhù)問(wèn)爸爸聯(lián)系方式，要上門(mén)感謝，爸爸卻淡然的說(shuō)了句：“不用謝了，等你女兒考取心儀的學(xué)校，報個(gè)喜就行了！”于是就開(kāi)著(zhù)車(chē)上班去了。多年后，我才得知，問(wèn)爸爸當時(shí)為什么要拒絕別人上門(mén)感謝？爸爸說(shuō)道：“幫助別人是一種快樂(lè )，你以后就會(huì )體會(huì )到的！”
雖然我們家沒(méi)有那種掛在墻上的“家訓”，但爺爺和爸爸卻用自己的行動(dòng)教導我：“贈人玫瑰，手有余香�！敝欢檬斋@的快樂(lè )并不是真正的快樂(lè )。
“上善若水，厚德載物”也在不知不覺(jué)中深深鉻印在我心中。
助人快樂(lè )作文 4
在我的記憶中，有一顆又大又亮的星星，那顆星星令我自豪，令我驕傲，我記憶猶新。那顆星星使我終身難忘。
那顆星星指的是——助人為快樂(lè )之本。
在我的記憶中我清楚的記得這樣一件事：在我9歲時(shí)，在非常嚴熱的夏天的晚上，我剛剛吃完晚飯，全身都冒出了熱汗，于是我決定到公園走走，涼快一下，我剛剛走進(jìn)公園，看見(jiàn)一位老爺爺，頭帶墨鏡，手拿拐杖，慢步行走。我開(kāi)始沒(méi)有在意，覺(jué)的'沒(méi)有什么，就坐在旁邊的椅子上面，我看著(zhù)老爺爺，他和那邊墻上貼著(zhù)的尋人啟事上的老爺爺長(cháng)得非常相似，我走進(jìn)一看，發(fā)現那位老爺爺是個(gè)盲人。我向旁邊的清潔工阿姨借了一部手機，打電話(huà)給那位老爺爺的家人，老爺爺的家人趕到這里以后，說(shuō)：“這個(gè)老爺爺正是那位叔叔的爸爸�！蔽耶敃r(shí)非常激動(dòng)，又蹦又跳的，高興極了。那位叔叔高興地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你這么聰明，長(cháng)大后一定很有出息�！蔽也缓靡馑嫉匦α�，心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
我幫助了一位需要幫助的老爺爺，做了一件有意義的事情，我是非�？鞓�(lè )的，我以后要繼續保持這種優(yōu)良的品德，要記�。褐藶榭鞓�(lè )之本。
助人快樂(lè )作文 5
快樂(lè )是什么？對于小孩來(lái)說(shuō)，快樂(lè )是一個(gè)甜蜜的棒棒糖；對于學(xué)業(yè)繁重的學(xué)生來(lái)說(shuō)，快樂(lè )就是睡一個(gè)安穩的覺(jué)；對于貪吃的人而言，吃到美味的食物就是一種快樂(lè )。而我，在經(jīng)過(guò)那一件事之后，明白了幫助別人才是最大的快樂(lè )。
一次搭乘公交車(chē)，我上了車(chē)并找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。覺(jué)得無(wú)聊我聽(tīng)起了音樂(lè )，突然間，耳邊傳來(lái)一陣喧嘩的聲音。我抬眼看去，原來(lái)是一個(gè)雙目失明的老人上了車(chē)，他正準備要投錢(qián)時(shí)，才發(fā)現自己的錢(qián)掉了。東找找西找找后，還是沒(méi)有找到。但周?chē)娜瞬灰懒�，于是七嘴八舌地言論：“這個(gè)老人到底給不給錢(qián)呀！”“這個(gè)人肯定想利用我們的同情心……”那位老人頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅，就像煮熟的蝦子一樣，空洞的眼睛不安地左右轉動(dòng)。司機也是冷冰冰的看著(zhù)他似乎在說(shuō)工：工“不給錢(qián)，我就不開(kāi)車(chē)�！蔽铱戳丝茨俏焕先�，身著(zhù)干凈整潔的衣服，面對這樣的處境，雖然有些窘迫，但還不致于手足無(wú)措，想來(lái)，應該也不是故意的。我想：如果是我面對這樣的議論，心里肯定也不好受。要不？就幫他一回！我撥開(kāi)人群，從兜里拿出錢(qián)，投進(jìn)投票機里。雖然有點(diǎn)不舍，有點(diǎn)猶豫，但看到他尷尬的`樣子我頓時(shí)覺(jué)得我的決定是正確的�；仡^走向座位，車(chē)上的人們又議論起來(lái)了，聲音比之前還要大。有人說(shuō)：“這個(gè)小女孩還愛(ài)出風(fēng)頭哩！”另一個(gè)人說(shuō)：“你不要這么說(shuō)，人家一小學(xué)生都懂得幫助別人，你還這么說(shuō)�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^。無(wú)意間我瞥見(jiàn)了那位盲人，我發(fā)現他正面向著(zhù)我的方向，似乎沖著(zhù)我露出了一個(gè)微笑。那雙空洞的眼睛也似乎因為我的幫助而充滿(mǎn)了神采。頓時(shí)，一股快樂(lè )的暖流從我的心底劃過(guò)，一陣輕松愜意的感覺(jué)油然而生。
我貪吃，美食給我帶來(lái)快樂(lè );我貪睡，睡覺(jué)也給我帶來(lái)快樂(lè )。但經(jīng)過(guò)這件事情之后，我得到的，卻是前所未有的精神的快樂(lè )，它讓我對快樂(lè )有了更深刻的理解。
助人快樂(lè )作文 6
那天是星期三的晚上，也是同學(xué)們回宿舍的時(shí)候。我跟著(zhù)班級隊伍走到五年級的樓梯口，他們也在排隊下樓。樓梯口比較擁擠，我們的隊伍緩緩前行的，還時(shí)不時(shí)的要停下來(lái)。我看見(jiàn)一位可能從廁所回來(lái)的.同學(xué)談話(huà)時(shí)，不覺(jué)察出他手上的文件袋掉了。不知是沒(méi)有被人發(fā)現還是漠不關(guān)心，四周沒(méi)有同學(xué)跟他說(shuō)。到底該不該跟他講呢?如果不見(jiàn)了東西，他會(huì )很著(zhù)急的，我也曾感覺(jué)過(guò)，這是很厲害的一種折磨。我覺(jué)得我應該告訴他。
于是，出于好心，我走了過(guò)去對那位同學(xué)說(shuō)：“小同學(xué)，你掉了東西�！闭f(shuō)完用手指了指那位同學(xué)掉在地上的文件袋。我本想走，卻被那位同學(xué)叫住，只見(jiàn)他笑嘻嘻地說(shuō):“謝謝你，大哥哥，要不是你呀，我可就慘了，因為這個(gè)文件袋要交給老師�！蔽乙残α�，說(shuō):“不用謝，以后要注意點(diǎn)，不要掉了東西自己還不知道�！蹦俏煌瑢W(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)“我會(huì )注意的，大哥哥，再見(jiàn)�！标犖榫従彽牧鲃�(dòng)了，我們都走進(jìn)了人群中……
我覺(jué)得自己做的對，想起那位小朋友的笑容，我就很高興，我想這應該就是人們所說(shuō)的“幫助別人是一種快樂(lè )。
一個(gè)窗臺上有一朵花，這間屋子就有了生氣；一棵樹(shù)上開(kāi)了一朵花，這棵樹(shù)就有了金秋的希望；一條路上綻放一朵花，這條路就多情纏綿了；一個(gè)人給另一個(gè)人送了一束花，這兩個(gè)人就有了詩(shī)情畫(huà)意；一個(gè)健康人給病人送了一把花，這個(gè)病人就有了與病魔抗爭的勇氣。
讓自己的生命為他人開(kāi)一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，添一分生存下來(lái)的理由，多一些堅韌與執著(zhù)，也就提高了自己生存的質(zhì)量。用自己的心為他人做圃，給他人織一地綠茵、染一片色彩，就是在給自己的人生喝彩。
助人快樂(lè )作文 7
愛(ài)的力量是無(wú)比大的，愛(ài)的色彩是無(wú)比美的，她可使心中有愛(ài)的人幸福，貢獻出愛(ài)的人快樂(lè )，得到愛(ài)的人歡笑�？墒辜彝ッ罎M(mǎn)，使社會(huì )安定，使世界和平。關(guān)心、寬恕和體諒都是愛(ài)，讓我們一起把愛(ài)貢獻出來(lái)，給社會(huì )，給世界，給人間，使人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛(ài)。
記得是我在四年級的時(shí)候，老師在上課地時(shí)候對我們說(shuō)：“在生活中，要幫助別人，自己就覺(jué)得很溫暖，很快樂(lè )�！蔽沂冀K無(wú)法理解老師這句話(huà)地真正地含義。前些天地一個(gè)晚上，我自己走在回家地路上。突然，聽(tīng)見(jiàn)身后“啪”地一聲，我回頭一看，原來(lái)是一位老奶奶摔倒了，看上去有70多歲，正趴在地上，仔仔細細地摸著(zhù)什么。這時(shí)，在我地腦海中突然閃出兩個(gè)念頭：一是去幫助老奶奶；二是不去幫她，理由是，不是我弄倒地。很快，第一個(gè)念頭戰勝了后者，我走了過(guò)去，發(fā)現老奶奶在地上找她地眼鏡�？赡苁怯捎谔焐^晚，再加上老奶奶地眼神不好，一直沒(méi)發(fā)現就在旁邊地眼鏡，我趕緊扶起老奶奶，幫她撿起了眼鏡，老奶奶激動(dòng)地連連說(shuō)“謝謝！謝謝！”“人歲數大了，太沒(méi)用了�！�。經(jīng)過(guò)交談才知道，老奶奶地眼鏡是她地兒子送給她地生日禮物，非常貴重，這時(shí)我不由得感到自己做了一件了不起地事，心里暖烘烘地，覺(jué)得很快樂(lè )。
社會(huì )需要愛(ài)心，人類(lèi)需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可救活一個(gè)溺水的人；也許只是薄薄的`一條毯子，就可以溫暖一個(gè)凍僵的人；也許只是一句話(huà)，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。那么為什么我們不去做呢？別走開(kāi)，讓我們一起來(lái)奉獻自己的愛(ài)心，一人是人，二人為從，三人成眾，戰勝困難需要的不正是這種眾志成城嗎？是呀，讓我們獻出愛(ài)心，收獲快樂(lè )吧！
助人快樂(lè )作文 8
在生活中，我可能?chē)L遍了任何事情的快樂(lè )，但是令我印象最深的是：助人的快樂(lè )。
那一天，是星期五。接我放學(xué)的爺爺，看見(jiàn)我從校門(mén)出來(lái)，連忙帶著(zhù)我，來(lái)到公共汽車(chē)站，時(shí)間剛好，公共汽車(chē)到了，我和爺爺上了車(chē)。車(chē)上剛好還剩兩個(gè)座位，我們兩個(gè)坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，汽車(chē)來(lái)到了另外一個(gè)汽車(chē)站，這個(gè)汽車(chē)站的人可多了，突然，我的眼睛的余光看到了兩個(gè)人，一個(gè)婦人和一個(gè)天真可愛(ài)的小孩�？吹竭@個(gè)情景，我心里不禁有這樣一個(gè)想法：如果，我讓座位給她們，那么，我就會(huì )沒(méi)座位坐，可我有了一份美德；但是，如果我不讓座位給她們，那我自己就會(huì )有座位坐，但心里就會(huì )多一份自私。自私的念想被我打敗了，我做了一個(gè)正確選擇——把座位讓給了她們。我說(shuō)道：“阿姨，您坐吧，您帶著(zhù)個(gè)小孩，您還要站著(zhù)，這么辛苦�！蹦俏话⒁檀鸬溃骸安�，不，你坐，我不需要�！薄翱墒�，您不需要坐，可您的孩子要坐��！”我著(zhù)急地說(shuō)。阿姨說(shuō)：“那謝謝了，小朋友，你可真是個(gè)樂(lè )于助人的'孩子�！蹦俏话⒁毯退暮⒆影残牡淖铝�。坐在后面的爺爺，看到我的所作所為，眼睛笑得彎了起來(lái)。當然，我的心里樂(lè )得像沾了蜜糖。
那一天，我讓座了，一整天心里都樂(lè )滋滋的。
助人快樂(lè )作文 9
俗話(huà)說(shuō)：“助人乃快樂(lè )之本�！敝藶闃�(lè )是一種文明，更是一種美德。在生活中，我們處處可以看到助人為樂(lè )的身影。
瞧！在大街上，一位走在斑馬線(xiàn)上的老奶奶被一輛冒失的電動(dòng)車(chē)掛倒了，可那個(gè)冒失的肇事者可能還沒(méi)意識到自己闖禍了，居然頭也沒(méi)回，飛奔而去。老奶奶呻吟著(zhù)，臉上滿(mǎn)是痛苦的表情，掙扎著(zhù)想要站起來(lái)，還是沒(méi)有成功……
一個(gè)八九歲的`小男孩騎著(zhù)自行車(chē)飛奔過(guò)來(lái)，“嘎——！”的一聲剎車(chē)，停在老奶奶身邊，接著(zhù)他把自行車(chē)一扔，彎下腰關(guān)切的問(wèn)：“奶奶，您怎么了？”說(shuō)著(zhù)，便要把老奶奶扶起來(lái)。老奶奶感到滿(mǎn)身的溫暖，不由自主的說(shuō)：“謝謝你！孩子�！崩夏棠桃�(jiàn)這孩子眉清目秀，衣冠整潔，還背著(zhù)一個(gè)大大的書(shū)包，知道他是一個(gè)學(xué)生，急忙說(shuō)：“我沒(méi)事兒，孩子，你快去上學(xué)！”小男孩接著(zhù)說(shuō)：“您好像受傷了，我還是送您回家吧�！闭f(shuō)著(zhù)，他便要攙著(zhù)老奶奶走。老奶奶見(jiàn)孩子執意幫助自己，非常感動(dòng)，可實(shí)在不愿意耽誤他去上學(xué)，只好又說(shuō)：“要不你給我兒子打個(gè)電話(huà)吧，奶奶無(wú)論如何也不能耽誤你上學(xué)呀！”小男孩掏出手機，按照老奶奶說(shuō)的號碼打了一個(gè)電話(huà)。
很快，一個(gè)四十來(lái)歲的叔叔跑來(lái)了，把老奶奶接走了……
小男孩瀟灑的跨上自行車(chē)，用力一蹬，很快融匯在滾滾的人流中去了。
我想，他一定是陶醉在助人為樂(lè )的快樂(lè )之中了吧。
助人快樂(lè )作文 10
我是一個(gè)樂(lè )于助人的孩子，因為助人帶給我快樂(lè )。
記得有一次上體育課，太陽(yáng)火辣辣的照著(zhù)，同學(xué)們無(wú)精打采的跑著(zhù)圈。就在這時(shí)，“啊”的一聲聲響打破了中午的寂靜。我停止了跑步，抬起頭來(lái)四處張望，原來(lái)是我們班的同學(xué)在跑步時(shí)不小心摔倒了，膝蓋在不停的流血。我聳了聳肩膀，加速跑了過(guò)去。跑到她跟前，她小聲對我說(shuō);“郭靜，我剛才跑步不小心摔倒了，疼得厲害，走不了了�！薄澳阍趺催@么不小心呀�！蔽艺f(shuō)道。我皺了皺眉頭，心想：這怎么辦呢?體育老師不在這里，我能解決這個(gè)問(wèn)題嗎?眼看著(zhù)她的血流得越來(lái)越多，我對她說(shuō);“這樣吧，我背你到醫務(wù)室�！彼痤^感激的看著(zhù)我，點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒钦f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我用了九牛二虎之力才好不容易把她背上肩，可離醫務(wù)室還有好一段路程，我一籌莫展。我用了自己全部的力氣把她背到醫務(wù)室�？墒俏以缫褤]汗如雨，原來(lái)蓬松漂亮的頭發(fā)，變得濕淋淋的，沾一塊去了。運動(dòng)衣衫的顏色被汗水浸染的由淺變深。只要輕輕一擰就可以擰出一攤汗水。我對醫務(wù)室的`老師介紹了一下她的情況，便下樓上課去了。下樓前，我握著(zhù)她的手，安慰他說(shuō)：“別怕，好好包扎，一會(huì )下課我來(lái)看你�！彼麤_笑了笑，甜甜地對我說(shuō)了聲謝謝。就在那一刻，我愣了，空氣也好像凝固了，周?chē)囊磺泻孟穸紩和２粍?dòng)了。難道這就是來(lái)自快樂(lè )深處的味道?它讓我嘗到了真正的快樂(lè )，真正的友誼。
我喜歡助人，它讓我嘗到快樂(lè )，嘗到了友誼。
助人快樂(lè )作文 11
生活中，我們總會(huì )碰到困難和挫折，總會(huì )有一些我們無(wú)法過(guò)去 的坎，需要別人的幫助，所以，不要覺(jué)得幫助別人是一件多么難的事情，也不要吝嗇給予別人的幫助，因為幫助別人，留下的是快樂(lè )！
有一天中午，天氣非常悶熱，大家都坐在座位上靜靜地看著(zhù)課外書(shū)，教室里靜悄悄的，連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。大家都埋怨著(zhù)這鬼天氣，風(fēng)姑娘也不知道躲到哪里去了。
忽然一個(gè)不在教室女同學(xué)的大水壺被人撞倒了，水頓時(shí)灑的一地都是。寂靜的教室頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，有的同學(xué)急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去；有的人說(shuō)：“��！海龍王怎么這樣吐水的？”“淘氣”也不甘示弱，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“帥呆了，老師才說(shuō)沒(méi)幾天，竟然有人這樣大小便�！�
看到這情景，我心里矛盾的不得了，去拿個(gè)拖把把地板拖了，怕被人笑話(huà)說(shuō)我喜歡那個(gè)女同學(xué)，不去拖心里又過(guò)意不去……這時(shí)一個(gè)匆匆進(jìn)來(lái)的同學(xué)被滑倒了，又是一陣哄堂大笑……我不能再猶豫，我用干的.拖把把地板上的水拖了起來(lái)……
看到后面來(lái)的同學(xué)都能穩步自如地進(jìn)教室，我心里有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )，比吃了蜜還甜，這件事也不知道怎么傳到老師的耳里，我還受到老師的表?yè)P。我也深深地記住老師表?yè)P我時(shí)說(shuō)的一句話(huà)：“不要善小而不為，送人玫瑰，手留余香�！�
看吧，幫助別人，留下快樂(lè )，我們?yōu)槭裁催�要吝嗇我們的幫助呢！如果你看到了需要幫助的人，請伸出你的援手，幫他們一把吧！
助人快樂(lè )作文 12
當你靜靜的停住腳步，當你用心去品味大自然，當你關(guān)注身邊的人時(shí)，你會(huì )發(fā)現，快樂(lè )無(wú)時(shí)無(wú)處不存在。有你的奉獻，有他們的幫助，那一份人與人，物與物之間的無(wú)形的關(guān)心，就是快樂(lè )的來(lái)源。
那是一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)烤著(zhù)大地，萬(wàn)物都懶洋洋的，就像是打了麻醉劑似的，昏昏欲睡。午后的荷花開(kāi)得很艷麗，大片大片的荷花如同水上仙子，正欲翩翩起舞。暑假好長(cháng)啊。知了在樹(shù)上叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，我走在路上，手上拿著(zhù)幫媽媽買(mǎi)的鹽和棒冰，無(wú)精打采的.。這時(shí)，我看到了我的一個(gè)好朋友正吃力的敲著(zhù)大門(mén)，上前細細一問(wèn)，這才知道她鑰匙落在家里了，家里又沒(méi)人，都進(jìn)不去了�？粗�(zhù)她著(zhù)急的樣子，被太陽(yáng)曬得通紅的臉上掛滿(mǎn)了豆大的汗珠，嘴唇干得出了血，看她這個(gè)樣子，我很同情，于是，便叫他來(lái)到了我家。
一回到家，我便給她倒了一杯水，又拿了一個(gè)水果，她感動(dòng)得有點(diǎn)不好意思了，便說(shuō)："水果還是不用了吧！"我一聽(tīng)，便不高興了，說(shuō)：”助人為樂(lè )乃快樂(lè )之本，你越這樣，我就越要給，”說(shuō)著(zhù)，便不由分說(shuō)的塞到了她的手上……
自從那一次之后，我和她之間的關(guān)系變得特別親了，有福同享，有難同當，就像一對親姐妹，是啊，只要人人都有愛(ài)，明天的世界將變得更美！
助人快樂(lè )作文 13
生活中我們會(huì )體驗到許多快樂(lè )，對于我來(lái)說(shuō)那次助人的快樂(lè )會(huì )長(cháng)存心間。
那天放學(xué)回家，遇到一位年邁的老奶奶，當時(shí)她正坐在馬路牙子上，爬滿(mǎn)皺紋的臉上掛著(zhù)抹不盡的汗珠。正當我準備走過(guò)的時(shí)候，老奶奶突然叫住了我，“小同學(xué)，你能幫幫我嗎？”這時(shí)，我才看到她的面前放著(zhù)一個(gè)鼓鼓的蛇皮袋。
我默默地打量著(zhù)她，腦海中不由得想起父母的告誡，“不要和陌生人說(shuō)話(huà)，沒(méi)有大人同意，不能擅作主張……”看著(zhù)我猶豫不定的樣子上，老奶奶又說(shuō)話(huà)了，“我就住在前面小區，你能幫我拿過(guò)去嗎？”
望著(zhù)她那慈祥的面孔，看著(zhù)人來(lái)人往的街道，我毅然決定幫幫老奶奶。我朝老奶奶微笑了一下，用力提起袋子，像企鵝似的一搖一擺地向前走去。
剛開(kāi)始還不覺(jué)得多沉，袋子在手中游刃有余，可沒(méi)走多遠，袋子就仿佛有了千斤重量，變成了塊燙手的山芋，我一會(huì )兒用左手提，一會(huì )兒換右手，一會(huì )兒把它背在肩上，很快就變成了“汗人”。
我放下袋子，擦擦汗，回過(guò)頭看了看正舉步維艱向前挪動(dòng)著(zhù)的老奶奶。不由自主地抖抖酸痛的雙臂，再次提起越來(lái)越重的.袋子，也像老奶奶一樣一步一挪地走到了目的地。
老奶奶連聲道謝，一再夸我是個(gè)好孩子。每當回想起老奶奶滿(mǎn)是皺紋的臉上綻放出的笑容，我就會(huì )感到一種無(wú)比的自豪和驕傲。
助人快樂(lè )作文 14
每個(gè)人都能在自己的生命中尋找到快樂(lè )，但是有時(shí)候這一 個(gè)快樂(lè )只是像過(guò)眼云煙似得很快得消失、流走。
有個(gè)小秘方，專(zhuān)門(mén)用來(lái)找尋快樂(lè )的，那就是“助人”�！爸藶榭鞓�(lè )之本”，”施比受更有�！�，是在說(shuō)明助人是快樂(lè )的。當一個(gè)人要去協(xié)助一個(gè)人，受人幫助的被援助者，他們內心的感激，真非筆墨能以形容之。
一個(gè)人正處于窮途末路的困境中時(shí)，能得到他人的幫助，那這份感激之情如以五體投地形容亦不過(guò)分，而這位助人的'人，眼見(jiàn)自己伸出友愛(ài)的手，得到如此熱烈的反應，內心的那份安慰感和成就感亦非局外人所能體會(huì )，更不是金錢(qián)所能買(mǎi)到的。
我也時(shí)常幫助別人，我怎樣幫助他人呢？我在開(kāi)始幫助別人之前，我便沒(méi)有存著(zhù)要人家報答的心；不論是親戚朋友，或是不相識的人，凡是需要我幫助的人，我都樂(lè )意幫助他們。
記得有一次，我和媽媽一起搭火車(chē)，在火車(chē)內，我看到一位老人家十分吃力得提著(zhù)一藍石榴。當時(shí)，火車(chē)上人群擁擠，一不小心心，籃子被擠掉了，于是石榴東一個(gè)西一個(gè)掉落得滿(mǎn)地都是。那位老人家連忙蹲下去撿拾，可是那么多人，到底要怎么撿呢？這時(shí)候，我就趕快幫這位老人家撿石榴。他很感謝我，并且拿了幾個(gè)番石榴給我，但我拒絕了；因為能有機會(huì )幫助這位老爺爺，是我極大的榮幸。
助人快樂(lè )作文 15
人與人相處，我相信用愛(ài)心和善待別人，不僅人會(huì )快樂(lè )，自己也會(huì )得到快樂(lè )的福報。剛讀幼兒園的時(shí)候，我還很小，班上有一位大姐姐都會(huì )照顧我，后來(lái)那位大姐姐升上一年級了。在我小學(xué)四年級時(shí)，班上有位同學(xué)，學(xué)習有些緩慢，我就幫他抄聯(lián)絡(luò )簿，教他做資源回收，我覺(jué)得蠻有成就感的.，也很高興。
每當我幫助別人時(shí)，我內心真的很快樂(lè )，我終于領(lǐng)悟到“助人為快樂(lè )之本”這句話(huà)的意思。，所以我們平常要多多讓善良、善行互相傳承，有能力就不吝嗇的幫助別人，這樣人生會(huì )過(guò)得更有意義，我覺(jué)得助人是一種發(fā)自?xún)刃牡男袨�，并不是口號。這是因為每個(gè)人一生中都會(huì )遇到困難和挫折。
助人是一種美德，秉持一種舉手之勞的精神，并不求回報，所以幫助別人的人，內心一定充滿(mǎn)喜樂(lè )，所謂“為善最為樂(lè )”，這正所謂我們說(shuō)的：“助人為快樂(lè )之本”。假使社會(huì )上每個(gè)人都互相幫助，那社會(huì )一定更進(jìn)步、更有人情味，也不會(huì )有暴力和爭吵。但是，如果每個(gè)人都“自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜”，那么社會(huì )一定會(huì )更動(dòng)蕩不安的；如果有人把“助人”當成口號，成天掛在嘴邊，只說(shuō)不做，那么他只是為了提高自己的知名度，助人也就失去了意義，他自然也不會(huì )得到心靈上的滿(mǎn)足了。
總而言之，希望每個(gè)人都可以時(shí)時(shí)助人，才會(huì )讓社會(huì )更和諧，大家更快樂(lè )。
助人快樂(lè )作文 16
常聽(tīng)人說(shuō):“助人為快樂(lè )之本”，從前年紀小，不能了解它的意思，媽媽解釋說(shuō)：這個(gè)世界上有太多不幸人們，需要我們拉他一把，因為幫助了需要幫助的人，誠心的為他解決了困難，看到他人開(kāi)心的笑了，自己一定也會(huì )受感染，而不禁快樂(lè )起來(lái)的。
我很幸運的生活在一個(gè)正常的`小康家庭，從小不愁吃穿，很難體會(huì )竟然有人為了糊口，而必需到學(xué)校門(mén)口排隊等候學(xué)生吃剩的營(yíng)養午餐，有時(shí)運氣差而分不到飯菜必需餓肚子。學(xué)校的午餐，同學(xué)們總是挑三撿四，愛(ài)吃不吃的，但看在這群人眼里卻是絕美佳肴，一點(diǎn)一滴都舍不得浪費，分到一碗飯菜，他們就能心滿(mǎn)意足的渡過(guò)了一天。相形之下，同學(xué)們更應該珍惜這份溫飽的幸福，了解窮人的苦處。
這是個(gè)講求既競爭又合作的社會(huì )，有的人順利的功成名就，有許多人卻不幸敗下陣來(lái)，過(guò)著(zhù)三餐不繼的生活，整日哀聲嘆氣，甚至怨天尤人；更有人挺而走險，犯下偷竊、搶奪、殺人的重罪，制造社會(huì )問(wèn)題，更造成個(gè)人的終身遺憾。要知道這些人并不是自己要變成這個(gè)樣子的，可能他的出身都沒(méi)有我們來(lái)的幸運，不知不覺(jué)中走上了不歸路。
如果每個(gè)人都能對身邊的人多一點(diǎn)關(guān)懷，適時(shí)的對需要的人伸出援手，無(wú)形中這個(gè)社會(huì )變得更祥和，也幫助了困苦的人們解決了生活問(wèn)題，也會(huì )為自己帶來(lái)快樂(lè )吧！聽(tīng)爸爸說(shuō)：“快樂(lè )似香水，向人灑得多，也會(huì )為自己沾上幾滴的！”確實(shí)有幾分道理呢！
助人快樂(lè )作文 17
在這個(gè)國慶假期，我回到家看到家里的玉米已經(jīng)到家了。我的內心有種不好的預感。
我看著(zhù)那些躺在地面上有的枯黃、有的帶點(diǎn)小綠色的小玉米們，它們在安靜的睡覺(jué)。好像有意思的'在等我們?yōu)樗鼈兠撘路�，有的在我們�(yōu)樗依锩媾绖?dòng)的“小偷”一個(gè)白肥的蟲(chóng)子。我看到有些玉米露出那強壯的身體金黃而又水靈。
我到家就到屋里看電視，完全無(wú)視了外面那些“睡美人兒”們。晚上媽媽回家看到我還在玩電腦就把電腦關(guān)了，拉著(zhù)我就走，走到院子里我看到弟弟和爸爸都在為玉米脫皮我也不想在那站著(zhù)就到椅子那里坐下。不情愿的拿起一個(gè)玉米開(kāi)始了細致的“脫衣大戰”我非常仔細地為我每個(gè)服務(wù)的“客人”“服務(wù)”。
然后就玩得不亦樂(lè )乎了，忘記時(shí)間的在玩我和爸爸還在，媽媽和弟弟去睡了。我呢“玩”的差不多了也去睡了。
第二天我到奶奶家轉了一圈發(fā)現大年那里正要用機器為玉米脫衣，我也去那幫忙，英偉達年沒(méi)在家只留下我姐夫一個(gè)人，我和姐姐又不好意思留下她一個(gè)人。所以就往里面丟玉米。只見(jiàn)那一個(gè)個(gè)玉米靜靜地躺在里面，強忍痛的脫完了衣服，還有些淘氣的在那站了起來(lái)那卡住了。不過(guò)終于在我們的辛苦努力下完成了就項“簡(jiǎn)單”的任務(wù)。
我現在知道了原來(lái)幫助人也這么快樂(lè )，雖然我弄的滿(mǎn)頭大汗但還是感到開(kāi)心。原來(lái)幫助人比被幫助還要快樂(lè )。
助人快樂(lè )作文 18
幫助別人是一講很快樂(lè )的事情，我喜歡幫助有困難的人，這樣的感覺(jué)讓我覺(jué)得很好，很開(kāi)心。
我們學(xué)校有個(gè)小朋友患了小兒麻痹癥，她很瘦，剪了個(gè)楊梅頭，每次上廁所時(shí)都由其他小朋友攙扶著(zhù)她。她的腿腳不方便行動(dòng)，所以整個(gè)人似乎像沒(méi)什么精神似的耷拉著(zhù)。但她的臉上卻始終浮現著(zhù)笑容。
每次我在她身旁經(jīng)過(guò)時(shí)，我總會(huì )情不自禁替她擔心起來(lái)：中午吃飯怎么辦？要交作業(yè)了怎么辦？但我的擔心是多余的，因為他們同學(xué)都挺互相團結友愛(ài)，而且都會(huì )幫助弱小，所以沒(méi)有人會(huì )去欺負她。
可是在別的'班級就不一定了。有一天，我正在包干區掃地衛生，隔著(zhù)一棵植物我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)：“怎么辦？她的錢(qián)被人搶走了，這人真壞！”我依聲走過(guò)去。那兩個(gè)小妹妹像見(jiàn)到救星了一樣，抱著(zhù)我的大腿就搶著(zhù)和我訴說(shuō)她的情況，又把事情的原委添油加醋地說(shuō)了一遍。我看了看那兩個(gè)打抱不平的女孩，又望了望得了小兒麻痹癥的女孩決定去把錢(qián)找回來(lái)。
經(jīng)過(guò)她們兩個(gè)口齒不清的敘述，我終于清楚了誰(shuí)搶了她的錢(qián)。好在他是學(xué)�！皭喊浴�，臭名遠揚，不久我就上門(mén)找到了他們班的班主任。
我向老師說(shuō)了我此次前來(lái)的目的和那人的外貌之后，就在外等了起來(lái)。在他們班主任的盤(pán)問(wèn)之下，她交出了那兩塊錢(qián)。我接著(zhù)把錢(qián)交給了那個(gè)小朋友，看著(zhù)她那如釋重負的一笑，我也笑了。
幫助別人，我很快樂(lè )，我希望大家都能做一個(gè)樂(lè )于助人的人，讓這個(gè)校園充滿(mǎn)愛(ài)！
助人快樂(lè )作文 19
在生活中，大家要注意留心觀(guān)察生邊的每一個(gè)人，看看他們是否有困難，如果有，那你就應該全力以赴地去幫助那個(gè)人，這會(huì )使你感到很快樂(lè )。
寒假中的一天，我和爸爸媽媽一起去常州逛街。本來(lái)玩的開(kāi)開(kāi)心心，可是，不幸的事卻發(fā)生了，因為街上人山人海，被擠得水泄不通，我們竟然走散了。爸爸媽媽心急如焚，正在找我，我也不知所措，不曉得該往哪里走。我走著(zhù)，走著(zhù)，找著(zhù)，找著(zhù)，正在這時(shí)，我看見(jiàn)前面有一座街道花園，還有一個(gè)亭子，亭子里坐著(zhù)一為老奶奶，我看的不太清楚，便走上前，果然是位七八十歲的老奶奶，于是，我坐在她旁邊，奇怪的問(wèn)她：“老奶奶，您怎么了？”那位老奶奶像快哭了似的說(shuō)：“我……我想回家，可不知道該往哪里走？”我接著(zhù)問(wèn)：“那你只到家里的.住址嗎？”老奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭，便把一張名片遞給了我，我看了看，原來(lái)如此。然后，我便問(wèn)：“我送你回家好嗎？”老奶奶高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在人群中我攙扶著(zhù)老奶奶向前走。過(guò)了好一會(huì )兒，我終于把這位老奶奶送到楊柳卷28號，老奶奶一家人很感激我，他們還問(wèn)我：“小女孩，你怎么一個(gè)人在著(zhù)兒��？”于是，我便把走散的經(jīng)歷和幫助這位老奶奶的經(jīng)歷給他們詳細地說(shuō)了一遍，他們聽(tīng)了，想幫助我，可是我卻拒絕了，便開(kāi)始了我的尋父母之路……
從這件事中，我才真正感悟到了幫助別人是快樂(lè )的。
助人快樂(lè )作文 20
最近，我看了一本書(shū)《與美同行》。這本書(shū)通過(guò)很多故事教育大家，要做個(gè)誠實(shí)守信、感恩向善、愛(ài)學(xué)善思、忠實(shí)能干的人。
書(shū)中講到的杭州采荷一小406班丁誠華同學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人。有她在的地方總能聽(tīng)到感激聲，同學(xué)流鼻血了，她幫同學(xué)止血，同學(xué)傷心哭泣時(shí)，她會(huì )輕聲安慰。得到她幫助的人有她身邊的同學(xué)，也有同校的大姐姐、大哥哥，還有身患殘疾的小朋友。她用自己的行動(dòng)影響他人，把愛(ài)心和誠心傳到每個(gè)角落。
雖然我還做不到日行一善，但我將以丁誠華為榜樣，做好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我得了過(guò)敏性鼻炎，需要經(jīng)常到醫院里打針灸。一個(gè)比我大兩三歲的小哥哥也得了和我同樣的病，他的爸爸媽媽帶他來(lái)醫院治療，當他得知要打針灸治療時(shí)，嚇得死活不肯治療。當四五個(gè)人壓住他時(shí)，他就手腳亂動(dòng)，醫生怕針頭斷在肉里，就不打，他的'爸爸媽媽也拿他沒(méi)辦法�？吹竭@一幕，我也勸小哥哥打針，但他不理我�？晌覜](méi)有放棄，就向他講了過(guò)敏性鼻炎加重的后果。慢慢的，我和小哥哥熟了起來(lái)，我趁機勸小哥哥去打針灸，可小哥哥還是不答應。于是，我率先去治療。小哥哥見(jiàn)我又扎針又打針的連眉頭都沒(méi)皺一下，便同意試著(zhù)做一次。扎了之后，他雖然覺(jué)得很疼，但沒(méi)那么可怕。就這樣，我幫助他克服了心理恐懼�？吹叫「绺缬赂业卦樉�，我也體會(huì )到了幫助別人的快樂(lè )。
小朋友，只要大家在別人需要的時(shí)候，獻出一點(diǎn)愛(ài)，大家的生活一定會(huì )更美好。
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