那天的快樂(lè )作文三篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的那天的快樂(lè )作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那天的快樂(lè )作文 篇1
“你根本就不了解我！”我沖進(jìn)房間重重地帶上了門(mén)。在這個(gè)丟失了夢(mèng)的清晨，我拿起我心愛(ài)的吉他，細細撥弄起來(lái)，沒(méi)想到媽媽馬上過(guò)來(lái)數落我的種種不是，我氣不打一處來(lái)，就出現了開(kāi)頭的那一幕。
無(wú)事可做。我掃視房間一圈，卻只看見(jiàn)我剛剛不小心震掉在地上的一堆書(shū)。我只好去慢慢收拾。
我一點(diǎn)兒都不快樂(lè )，我這樣想著(zhù)。指尖觸到了一片冰涼，我拾起，原來(lái)是我小時(shí)候的照片。有兩張，一張我的小手剛松開(kāi)媽媽的手，媽媽一臉緊張，另一張我已經(jīng)走了兩米左右，媽媽舒展的笑臉上仿佛有絲絲欣慰。照片背后，用圓珠筆和掩不住的喜悅寫(xiě)著(zhù)“會(huì )走路啦！”
我的思緒開(kāi)始飄飛，一個(gè)單薄陽(yáng)光中，一個(gè)街市的喧囂中一個(gè)身影，滿(mǎn)懷著(zhù)期待與愛(ài)，小心翼翼地松開(kāi)了緊握的手。一個(gè)小女孩還不習慣手心的空蕩，提著(zhù)小腳搖搖晃晃地邁出了人生中的第一步，細細打量著(zhù)腳下的水泥路，體會(huì )著(zhù)自己于天地間自己站立行走的興奮……
淚水止不住地溢出了眼眶，是的，媽媽肯定是愛(ài)我的，不管我成績(jì)多少名次多少，不管我是不是處于“年少飛馳的時(shí)光”，她依然會(huì )在那個(gè)馬路口深深地凝視著(zhù)那個(gè)逐漸成長(cháng)的背影，她依然在我所有的任性中默默承受而絲毫不理會(huì )她額前愈發(fā)明顯而飛揚的花白頭發(fā)和眼角、額上泛起用歲月凝成的波紋，我滿(mǎn)足的笑了，快樂(lè )悄悄地落入我心里，已根深蒂固。
不會(huì )忘記，你的煢煢孑立，我的踽踽獨行。
快樂(lè )的鑰匙用母愛(ài)制成，打開(kāi)了我的心門(mén)，我走出房間真誠地道歉，媽媽和我同時(shí)釋然。
在打馬而過(guò)的時(shí)光和人事的剪影中，我站在南方廣袤的天空下祭奠一段過(guò)去的時(shí)光，同時(shí)深深地為現在的生活感動(dòng)著(zhù)。背景是秋末遍山彌漫的快樂(lè )暖光。我感謝那天，因為從此我便可以緊握住快樂(lè )的鑰匙。
那天的快樂(lè )作文 篇2
那天，在繾綣的法梧桐投下的影子旁，我撿到了一把快樂(lè )的鑰匙。
我有吃過(guò)晚飯出去走走的習慣，這點(diǎn)也使我奶奶刮目相看。她還告訴我，出門(mén)散步對身體有好處，且可以開(kāi)闊眼界。
夜晚總是那么靜謐，像是一位蒙著(zhù)面紗的異域姑娘。天空那塊黑色的幕布，綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)繁星。皎潔的月光直射草叢，恰到好處。我仿佛能夠看到那些匿于草間盡情跳動(dòng)以至于發(fā)出悅耳窸窣聲的昆蟲(chóng)。梧桐樹(shù)旁緊挨著(zhù)路燈，這個(gè)老小區占地面積不大，一草一木只能接踵相靠。我拿著(zhù)一瓶水到處溜達。抬頭看到的'是路燈燈泡下一個(gè)個(gè)小小的質(zhì)點(diǎn)，星空映著(zhù)它們，它們襯著(zhù)星空，螢火蟲(chóng)。你說(shuō)，星星是飛得太高的螢火蟲(chóng)，還是螢火蟲(chóng)是落下的星星？真漂亮，不知是什么促使我想將手中的瓶子去罩住幾只。我喝去瓶中的水，爬上長(cháng)椅，高舉空瓶。還真有幾只飛了進(jìn)去，蜜糖般的甜立刻涌上心頭。我迅速蓋上瓶蓋，觀(guān)賞著(zhù)這些小生命。那一刻，我驚愕了。才少頃工夫，它們微弱的不堪一擊的身子，正一次次地向外，一次次地展翅，一次次地碰壁，一次次地落下。重蹈覆轍，屢飛屢落，寧死不屈。它們向往著(zhù)自由，向往著(zhù)外界，向往著(zhù)天際。我頓時(shí)明白了什么。
那叫堅持，那叫不服輸。反思自我，在遇到困難時(shí)，我能夠堅持不懈，能夠勇敢面對嗎？螢火蟲(chóng)于逆境的努力，如飛蛾撲火，如激流觸礁。飛蛾向往著(zhù)美麗的火光，明知難在前，卻偏偏撲向烈火；激流勇進(jìn)，明知難在前，卻堅持激起迷人的浪花。誰(shuí)的生命之路會(huì )一馬平川？誰(shuí)的生命之天會(huì )萬(wàn)里無(wú)云？誰(shuí)的生命之海會(huì )風(fēng)平浪靜？這種精神或大或小。我豁然開(kāi)朗，感到前所未有的快樂(lè )。
那天，我懂得了許多。
那天，我撿到了快樂(lè )的鑰匙。
那天的快樂(lè )作文 篇3
快樂(lè )無(wú)處不在，或許就是一杯茗茶，漾開(kāi)心底的苦澀�！}記
在一歲歲的成長(cháng)中，傾聽(tīng)身體拔節的清脆聲響，我逐漸在日日的繁忙中去找尋一把被時(shí)間的老者遺忘在心底的鑰匙——快樂(lè )。
不得不對孩提的我們告別，邁入青春的芳香中。當我充滿(mǎn)稚氣地踏入六中時(shí)，總還是自滿(mǎn)的認為：我的作文無(wú)人能及。但當篇篇雪花般的散文、美文接踵而至時(shí)，以往的自滿(mǎn)也逐漸吞噬，留下絲絲憂(yōu)慮。在這個(gè)高手云集、群英薈萃的六中，我的作文還會(huì )一如既往的奪目出彩嗎？我，不得而知。
直到那天，我漫不經(jīng)心地打開(kāi)校園小荷文學(xué)社的網(wǎng)頁(yè)，本想在這個(gè)偌大的資源庫中為我的作文，注入一絲生氣、一絲創(chuàng )新。隨著(zhù)一篇篇美文呈現在我的面前，我不由得嘆口氣，心中涌起一陣感傷。驀地，我的目光鎖定在那篇文章上，我震驚地看著(zhù)它的作者，心底像擲下一顆巨大的石子，當我回過(guò)神來(lái)，才小心翼翼地念出“史夢(mèng)琦”三個(gè)字。天��！這真的是我的作文？居然在學(xué)校小荷文學(xué)社上悄然綻放�；叵胍酝狞c(diǎn)點(diǎn)汗水，也在喜悅的余暉中隨風(fēng)遠揚，不留半滴痕跡，無(wú)影無(wú)蹤。此時(shí)，喜悅已在我的嘴角邊展露，心中如同在無(wú)際的黑暗中，望見(jiàn)前方希望的曙光。我終于在期待中，找到那把開(kāi)啟快樂(lè )的鑰匙。從此，我豁然開(kāi)朗。
自此，我的靈感源源不斷，那次的喜悅已沖散憂(yōu)慮的陰云。接下來(lái)，我陸續在學(xué)校里發(fā)表多篇文章，而我的寫(xiě)作也在不斷提高。有時(shí)，人生中一次不經(jīng)間成功的喜悅，會(huì )像一縷冬日陽(yáng)光，包裹著(zhù)你失落的心，為你驅散成長(cháng)路上的片片陰云�，F在的我，不再因作文愁眉不展，偶爾在課間的休憩中，也會(huì )寫(xiě)幾篇小詩(shī)、幾篇散文，緩解每日的匆忙。我渴望在作文中得到寧靜，得到喜悅。此前那個(gè)稚氣橫生的女孩，如今早已沉穩、安逸，是作文，開(kāi)啟了我的喜悅。
窗外枯落的老樹(shù)上，被春日的氣息綴上了點(diǎn)點(diǎn)綠意，叢間的花苞也蘊含著(zhù)一份份春日的欣然，暗合一襲幽香。靜看窗外，提筆抒情，就讓我在精靈般的字符間翩翩而飛，化為一只彩蝶，旋轉于我的喜悅間。
那天，我撿到了快樂(lè )的鑰匙。
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