快樂(lè )伴我同行作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的快樂(lè )伴我同行作文，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )伴我同行作文1
快樂(lè )是每個(gè)人都需要的，人人都需要快樂(lè )，有了快樂(lè )，生命就可以變得更加完美，有了快樂(lè )，陽(yáng)光就會(huì )變得更加明媚，有了快樂(lè )，我們的心情就會(huì )變得更加美好。
快樂(lè )是每個(gè)人都可以擁有的，在我成長(cháng)的過(guò)程中，時(shí)時(shí)處處都充滿(mǎn)了快樂(lè )，學(xué)習上有了進(jìn)步，爸爸媽媽鼓勵我，我感到十分快樂(lè )，生日宴會(huì )上，爺爺奶奶給我買(mǎi)了好多好吃的東西，我感到十分快樂(lè )，節假日，我和同學(xué)們結伴同行，去書(shū)城看書(shū)，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，我感到十分快樂(lè )，足球場(chǎng)上，我和同學(xué)們?yōu)榱粟A(yíng)得比賽的勝利，團結合作，來(lái)回奔跑，當足球射入對方球門(mén)時(shí)，我感到十分快樂(lè )，總之快樂(lè )時(shí)時(shí)伴隨著(zhù)我。
我就是一個(gè)擁有快樂(lè )的人，因為有了快樂(lè )，我就變得更加自信，因為有了快樂(lè )，我就變得更加樂(lè )觀(guān)，因為有了快樂(lè )，我能夠勇敢地面對一切。記得小學(xué)的時(shí)候，我的數學(xué)，英語(yǔ)成績(jì)都不錯，可以寫(xiě)其作文來(lái)就感到頭疼，那段時(shí)間我也十分的苦惱，后來(lái)媽媽讓我去參加作文培訓班，在培訓班上，我認真地學(xué)習，不斷地積累好詞好句，不斷地學(xué)習好的寫(xiě)作方法，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我寫(xiě)的作文《用被子蒙著(zhù)頭讀書(shū)》等好幾篇文章在上發(fā)表，看到了自己的作文得到了老師的表?yè)P，我高興的眼淚都快要流出來(lái)了，那種快樂(lè )簡(jiǎn)直讓我無(wú)法用語(yǔ)言表達。
總之，從小到大，在家里有爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷，在學(xué)校有老師的精心培養和教育，在校內校外，有同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)陪伴，我的成長(cháng)時(shí)時(shí)處處都充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )�？鞓�(lè )，它將永遠伴我同行。
快樂(lè )伴我同行作文2
快樂(lè )，是一個(gè)人生命中不可缺少的東西。有了它，生命可以變得完美；有了它，絕癥可以轉危為安；有了它，陽(yáng)光可以更明媚；有了它，每個(gè)人都將擁有好心情。
快樂(lè )，是每個(gè)人都可以擁有的�？鞓�(lè )，是沒(méi)有局限性的。如果你想擁有快樂(lè )，那你就會(huì )擁有快樂(lè )。因此，快樂(lè )是開(kāi)放的，只要你想擁有它。
我就是想擁有快樂(lè )的人。因為有了快樂(lè )，我將擁有自信；因為有了快樂(lè )，我將變得樂(lè )觀(guān)；因為有了快樂(lè )，所以我會(huì )勇敢地面對一切事情。因為我想擁有快樂(lè )，所以我會(huì )不顧一切地爭取它，從而得到它，雖然那并不是一件容易的事情。但為了快樂(lè )，我寧愿絞盡腦汁，勇敢面對。
記得有這樣一件故事：一位國王很不快樂(lè )，雖然他什么也不缺。于是他召見(jiàn)了很多人，可始終沒(méi)有效果。后來(lái)，有一個(gè)自稱(chēng)“沒(méi)有一天不快樂(lè )”的人前去，給國王講了這樣一個(gè)故事：從前，他因為沒(méi)有鞋穿而沮喪，但有一天，他看見(jiàn)了一個(gè)沒(méi)有腳的人……從此，他就樂(lè )觀(guān)了，開(kāi)朗了，沒(méi)有一天不快樂(lè )了。國王聽(tīng)后，終于明白了自己為什么不快樂(lè )，為什么傷心了。從此，這個(gè)國家也變得“沒(méi)有一天不快樂(lè )”了。
我在聽(tīng)完這個(gè)故事后，感慨萬(wàn)千。原來(lái)快樂(lè )就是懂得擁有，懂得珍惜呀！這難道還不簡(jiǎn)單嗎？珍惜所擁有的一切，沒(méi)有人不能做到的。也許是因為你看得太重了，也許是因為你沒(méi)有去珍惜，所以導致你總是生活在痛苦中，生活在窘境中，生活在悲觀(guān)中。其實(shí)。你只需換一個(gè)角度，你就能擁有無(wú)盡的快樂(lè )。
快樂(lè )，伴我同行。
快樂(lè )伴我同行作文3
摸不到的顏色是否叫彩虹，看不到的擁抱是否叫微風(fēng)。那一年我們仰望星空，因為快樂(lè )會(huì )像不變的星空一樣永久陪著(zhù)我們，不需要去憂(yōu)慮什么，我們的大腦本來(lái)就有遺忘痛苦和憂(yōu)傷的能力，它會(huì )留下儲存的全是幸�？鞓�(lè )的小片斷。走過(guò)的路是一陣魔術(shù)，把所有好的壞的變成我的，心里的苦都不記得，全會(huì )化作快樂(lè )吟唱成一首歌，就仿佛還看見(jiàn)昨日那張悲傷的臉龐，可是總會(huì )有個(gè)人有件事會(huì )把你的憂(yōu)傷調劑得像顆糖。因為快樂(lè )，就不會(huì )去害怕幻想，去想內心躲避了的渴望;因為快樂(lè )，就努力往前張望，去望我內心夾岸，群花盛放。
從來(lái)不奢求去多要點(diǎn)什么，或許天堂也常月落，或許墨爾本有一天也會(huì )下雪。過(guò)一種生活，簡(jiǎn)單生活，生活因簡(jiǎn)單而無(wú)比美好，人因簡(jiǎn)單而無(wú)比快樂(lè )。春天墻角有迎風(fēng)的雛菊，茉莉花開(kāi)的'香氣，享受珍惜所擁有的一切，人變得輕松自然也就會(huì )感到快樂(lè )�？鞓�(lè )很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到在炎炎夏日喝上一口涼水，快樂(lè )就不會(huì )感到疲憊，所有的困難都會(huì )化成臉上的笑容，從不用擔心自己會(huì )被世界折磨，上帝總會(huì )眷顧快樂(lè )的人們，快樂(lè )的人與會(huì )使上帝感到快樂(lè )。
我喜歡現在的天氣，涼涼的，沒(méi)有煩躁，所以很快樂(lè )。望望窗外是爛漫的迷人的風(fēng)景，我的心情像這陽(yáng)光燦爛的初夏一樣芬芳而美麗。我總是快樂(lè )的，或許快樂(lè )就是我的天性。有一位老師說(shuō)過(guò)：“快樂(lè )是直上青天的一行白鷺，是橫舟側畔的點(diǎn)點(diǎn)，是化作春泥的點(diǎn)點(diǎn)落紅”，可對于我而言，快樂(lè )就是簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單就好�，F在是忙里偷閑，做著(zhù)自己喜歡做的事，偶爾翻翻顧城的詩(shī)集，那是別樣的簡(jiǎn)單的小美好。偶爾說(shuō)說(shuō)八卦，高談闊論，隨心所欲。偶爾和好朋友聚一聚，看著(zhù)彼此長(cháng)久不變的默契，也不免忍不住偷著(zhù)樂(lè )。
快樂(lè )伴我同行作文4
當你背對太陽(yáng)的時(shí)候，你看到的只有自己的影子.
----黎巴嫩 紀伯倫
小時(shí)侯，總覺(jué)得快樂(lè )是糖，是嘴里那種甜滋滋的味兒!它在心中蕩漾，回響，永不停歇.總是習慣于眼冒著(zhù)火似得盯著(zhù)僅有的糖，因為那酸甜可口的糖能讓我垂涎三尺，回味無(wú)窮，滋潤著(zhù)我干涸的喉嚨.
長(cháng)大了，覺(jué)得快樂(lè )是獎賞，是鼓勵，是不懈的期盼和不滅的等待.當自己的努力成果得到獎賞時(shí)，汗水化做了滿(mǎn)足，一點(diǎn)點(diǎn)地落在心田上，滋潤著(zhù)干涸的心田；當因困乏而驚險的從高壓區徑直而走時(shí)，快樂(lè )是欣慰的鼓勵，是關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，是療傷的魔法；當心中的愿望構筑成秘密時(shí)，期盼也是一種快樂(lè ).
上課時(shí).語(yǔ)文老師說(shuō)：“快樂(lè )是直上青天的一行白鷺，是橫舟側畔的萬(wàn)點(diǎn)，是鸚鵡洲上隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，是化做春泥的點(diǎn)點(diǎn)落紅.“數學(xué)老師又有另一番獨特的見(jiàn)解：“快樂(lè )是祖沖之發(fā)現圓周率的欣喜，是高斯發(fā)現了“高斯求和“公式的便捷.“英語(yǔ)老師也不甘示弱：“your happiness is my happinest.“（你的幸福就是我最大的快樂(lè )）
現在，快樂(lè )是忙里偷閑，做著(zhù)自己喜歡的事，聽(tīng)jolin的《馬德里不思議》，享受異國的萬(wàn)種風(fēng)情，快樂(lè )：讀著(zhù)畢淑敏的文章，感受細膩的情感：看林清玄的<<可以預言的雪>>，體味另一種幸福：說(shuō)著(zhù)喜歡的八卦，高談闊論，隨心所欲.
我的成長(cháng)離不開(kāi)快樂(lè )，它一直陪著(zhù)我走到最后，它保護著(zhù)我，讓我停止哭泣：它安靜地等在角落，細心地等待我!我不會(huì )忘記它，我的快樂(lè )!
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