快樂(lè )的背后作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )的背后作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )的背后作文1
在同學(xué)們的一片歡呼聲中，期末考試結束了，我好像看見(jiàn)寒假面帶微笑地朝我們走來(lái)……
“嗬，不是還有作業(yè)嗎？”你肯定會(huì )不以為然地說(shuō)。哈哈，“作業(yè)”也有我期待的呢！瞧，我們寒假實(shí)踐任務(wù)的紅單子上就有一項創(chuàng )意作業(yè)——變廢為寶！我和媽媽曾經(jīng)就對它有過(guò)一次討論，下面就摘錄一段給大家瞧瞧：
“唉，家里還剩好多鐵絲、白絹紙，怎么辦？丟掉多浪費呀！”
“沒(méi)關(guān)系，媽媽。我們可以把它們做成其它有用的物品��！”
“那你說(shuō)可以做什么？”
“這倒是個(gè)問(wèn)題……”
“你們學(xué)校好像有一個(gè)‘靈猴鬧新春’的花燈比賽，我們做一個(gè)花燈怎樣？”
“好哇好哇！”
“你快拿鐵絲來(lái)！”
“嗯！”
“那做什么樣式好呢？”
“可愛(ài)的小白兔，怎么樣？”我腦海靈光一閃，興奮地叫道。
說(shuō)干就干，我挑了大約七八根粗鐵絲，卷成大小不同的圓環(huán)，有的當小白兔的身體，有的做小白兔的耳朵，還有的就是小白兔的尾巴了。老媽負責將它們精細地組裝好，做出小白兔的骨架，再用白絹紙細致地裱貼在小白兔的骨架上。小白兔還缺對紅眼睛呢！怎么辦？我絞盡腦汁，終于想到了：“媽媽?zhuān)野褜毷迟N上去給小兔子當眼睛，怎么樣？”“好哇�！弊詈�，媽媽把她新買(mǎi)的迷你電子蠟燭放到小白兔的肚子里，固定好，打開(kāi)燈。哇！小白兔的身體里發(fā)出了亮亮的燭光，整個(gè)屋子大放光彩。我擦亮了眼睛，一遍一遍地審視著(zhù)，我們的辛苦終于沒(méi)有白費，我和媽媽都笑了！
后來(lái)，我的小白兔花燈在學(xué)校的花燈比賽中脫穎而出，獲得了特等獎，被掛在在學(xué)校通廊的燈品展示區，供全校同學(xué)和老師觀(guān)賞。聽(tīng)見(jiàn)大家嘖嘖的贊嘆，看著(zhù)“金巧手獎”的獎狀，我心里別提有多高興了……
“嗨！你這個(gè)寒假準備什么創(chuàng )意呀？”同桌拍了拍我肩膀，我一下子回過(guò)神來(lái)，對，趕緊找靈感去……
創(chuàng )造往往可以使我們感受到美好，感受到快樂(lè )，讓我們每個(gè)人動(dòng)起手來(lái)，創(chuàng )造我們美好的生活吧！
快樂(lè )的背后作文2
快樂(lè )，無(wú)處不在，它在人的歡樂(lè )聲中，在成功人的身后，在小朋友的打鬧中，快樂(lè )是人所追求的，它具有吸引力，吸引著(zhù)我們?yōu)榭鞓?lè )而奮斗，但快樂(lè )的背后，是多少的困難，是多少的挫折，是經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，才得到它。
當他人快樂(lè )時(shí)，自己也不禁地想快樂(lè )，但是，在他人的快樂(lè )中，隱藏著(zhù)挫折，隱藏著(zhù)他人的付出，快樂(lè )像一團火，使你的血變得火熱，快樂(lè )像一杯茶，讓你感到滋潤，緊隨著(zhù)人的左右，讓人隨時(shí)得到快樂(lè )。
快樂(lè )有大有小，它偉大，它是科學(xué)家的心血，它渺小，只是在勞作中的享受，但是它給人的感覺(jué)不一樣，它只有一種，是無(wú)法比擬的。
當科學(xué)家們在經(jīng)歷了千百次實(shí)驗，付出了畢生的心血，每時(shí)每刻都在為自己的研究成功擔憂(yōu)，在為他的成果祈禱，終于，皇天不負有心人，在他的實(shí)驗成功時(shí)，獲得了自己的果實(shí)時(shí)，他是多么的快樂(lè )，但是在他快樂(lè )的背后，是有多么的困難，有多么的挫折，如果沒(méi)有他堅持不懈的精神，如果沒(méi)有他的付出，這份快樂(lè )，他是無(wú)法享受的。
如一位家里有很多錢(qián)的年輕人，每次都悶悶不樂(lè )，他每天都看著(zhù)一位農民，整天都笑容滿(mǎn)面，于是他就去問(wèn)這位農民，怎樣才能尋找到快樂(lè )，那位農民告訴他：“只要你幫我干活，我就把快樂(lè )給你�！边@位年輕人爽快的答應了，這天酷熱難當，不久大汗淋漓，那位農民對年輕人說(shuō)：“到那棵樹(shù)下去休息一下吧�！碑斔跇�(shù)下休息時(shí)，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，他情不自禁地說(shuō)：“真舒服”那位農民對他說(shuō)：“這就是要的快樂(lè )，快樂(lè )只要經(jīng)過(guò)自己的努力，才能得到的�！�
快樂(lè )好比如學(xué)習，只有自己努力學(xué)習，積極完成老師布置的任務(wù)，克服學(xué)習上的困難，遇到挫折不放棄，只有堅持不懈的精神，才能獲得更多的知識，也會(huì )獲得更多的快樂(lè )。
快樂(lè )的背后，是用挫折和苦難鋪成的，只有經(jīng)歷了，才會(huì )出現一片快樂(lè )的彩虹。
快樂(lè )的背后作文3
20xx年3月9日上午，我們班到超級萌物樂(lè )園去看動(dòng)物，那里面有土撥鼠，白袋鼠，垂耳兔，刺猬，狐獴各種動(dòng)物應有盡有，讓我百看不厭。
瞧，小浣熊正在用雙手抓著(zhù)胡蘿卜，三瓣嘴不停的抖動(dòng)著(zhù)，憨態(tài)可掬呢！雪地松鼠跳來(lái)跳去，是在和鏡子里的“自己”玩耍；突然頭頂上方一陣騷動(dòng)，原來(lái)是魔王松鼠以迅雷不及掩耳之勢穿梭在網(wǎng)洞里，不是停下來(lái)享受我們給的堅果；膽小的土撥鼠們懶洋洋的趴在一起，睡著(zhù)了。
我們來(lái)到了鸚鵡區，這里可是鸚鵡的樂(lè )園。同學(xué)們拿著(zhù)飼料一伸手，鸚鵡們便會(huì )爭先恐后地飛到手上啄食吃，撓得手心癢癢的，笑聲、鳥(niǎo)鳴聲打成一片。我伸出手，原本還在地上閑趣的鸚鵡立馬＂撲達＂著(zhù)翅膀飛走回到我的手上、頭上、肩上啄來(lái)啄去。我玩得正開(kāi)心時(shí)，一眼看見(jiàn)飼料桶下邊的箱子，箱子里有兩只一動(dòng)不動(dòng)的鸚鵡和三只走路一瘸一拐的鸚鵡。我問(wèn)飼養員姐姐＂它們怎么了？＂飼養員抬起頭，看了看我卻欲言又止，我從她的眼神看出了憂(yōu)傷。她說(shuō)：＂這兩只不動(dòng)的是被人踩死的，這三只一瘸一拐的，也是被游客踩了斷了腿。＂我點(diǎn)點(diǎn)頭，回頭一看，不遠處又有一只小鸚鵡一瘸一拐的，我立馬上前去輕輕抱起受傷的小鸚鵡，小心翼翼地放進(jìn)小箱子里�？梢�(jiàn)游客們在自己開(kāi)心時(shí)，卻沒(méi)有注意到腳邊的小生命，一不留神，動(dòng)物園里就少了一個(gè)小生靈，這些消失的生命，再也不會(huì )活過(guò)來(lái)的。所以愛(ài)護動(dòng)物不只是表面上的保護，也要注意身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才是真正的保護。同學(xué)們自覺(jué)的加入了，分發(fā)保護動(dòng)物的宣傳單，提醒游客們注意腳下的小生命。
超級萌物能給大家帶來(lái)快樂(lè )，在我們快樂(lè )的.同時(shí)也要尊重和愛(ài)護動(dòng)物，避免給動(dòng)物帶去的傷害。
快樂(lè )的背后作文4
今天我們學(xué)校組織一年一度的春游，我可興奮了！到了長(cháng)鹿龍莊，我左看看，右看看，到處似乎都是游戲，我眼睛都看花了。
老師和我們一起去玩了許許多多的好游戲，可最有趣的還是動(dòng)物表演、激情跳躍和去小賣(mài)部買(mǎi)東西。
我們去看的動(dòng)物表演內容可豐富呢！有四種動(dòng)物表演，有小鳥(niǎo)騎自行車(chē)、海獅表演、大笨熊兄弟和叢林草原王。小鳥(niǎo)騎自行車(chē)不是怎么有趣，可動(dòng)作搞笑極了！就是一只小鳥(niǎo)用嘴叼著(zhù)自行車(chē)的扶手，之后腳抓在自行車(chē)踩就行了。海獅表演可有趣了！有兩只海獅，一大一小，大的叫歡歡，而小的叫喜喜，合起來(lái)不就是歡歡喜喜了嗎？連名字都這么有趣，第一個(gè)表演的是海獅歡歡，表演水中芭蕾舞，舞步可優(yōu)美了，就像一位穿黑天鵝服的華麗女士在舞池跳舞。啊，到喜喜了，它表演“頂球”�？蓜e小看頂球啊，喜喜頂球頂的可高了！快到天上去了！接下來(lái)看看熊大熊二吧，怪不得叫熊大呢，身體真的好高大呀！熊大和熊二表演跳籃，熊大和熊二還能站立！它們跳過(guò)了籃！熊大熊二好光榮的樣子。最后一個(gè)就是叢林王和草原王的表演了。有五只叢林王老虎和一只草原王獅子，老虎的尾巴好長(cháng)啊，長(cháng)的都能點(diǎn)到海獅區的水里去了!老虎先表演了三虎同橋，后表演了五虎同橋，獅子王表演了和工人一起跳繩。
怎么樣？有趣吧！可我看見(jiàn)了又臟又臭的座位，和工人們抽打動(dòng)物的情景，我真恨不得不看表演了！
下一個(gè)是激情跳躍，我勸膽子小的人千萬(wàn)別去做，那個(gè)游戲可刺激了！一上一下的，而且非�？�！我的心都要跳出來(lái)了！
最后去了小賣(mài)部，長(cháng)鹿龍莊的小賣(mài)部帶有一種強大的民族風(fēng)，我買(mǎi)了一個(gè)紫色的手鐲和兩個(gè)祝福鏈。一個(gè)祝福鏈寫(xiě)的是我的名字，另一個(gè)寫(xiě)是“平安快樂(lè )”，送給我的爸爸媽媽。我特意買(mǎi)了一紫色的手鐲，因為紫色代表高貴。
今天真好玩，可快樂(lè )的背后總有一些傷心的事，哎，我即開(kāi)心又傷心，不過(guò)我還是開(kāi)心多一點(diǎn)。
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