我快樂(lè )敘事作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的我快樂(lè )敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我快樂(lè )敘事作文1
六一節到了，我們都很高興。
早上，那些姐姐們給一年級的小朋友戴上紅領(lǐng)巾，各種儀式做完，歌詠比賽完后，拔河比賽就開(kāi)始了。
因為那天下雨所以我們不能在操場(chǎng)比賽。我們只好在接近學(xué)校門(mén)口的地方比賽。先是六年級的的大哥哥對五年級的大哥哥。我幫六年級的的大哥哥加油，可是由于六年級的大哥哥拔的地方很滑所以六年級的大哥哥輸了。六年級的姐姐也是一樣。所以五年級的哥哥姐姐就贏(yíng)了。到我們了，我們這邊有７個(gè)人，三年級有９個(gè)人，因為三年級的人比較小。開(kāi)始了我們班的男同學(xué)也像六年級的哥哥一樣輸了。到我們女同學(xué)拔了。本來(lái)我以為我不能參加，可是老師卻讓我參加。開(kāi)始拔了我們用力的拔啊拔，差一點(diǎn)就輸了，幸虧我們向左斜了一點(diǎn)。然后我們又用力的拔啊拔終于贏(yíng)了。我們創(chuàng )造了一次前例在沒(méi)有一班贏(yíng)過(guò)的地方贏(yíng)了一次，我們在第二邊又贏(yíng)了一次，我們就不用比了。因為這是三局兩勝制我們都已經(jīng)贏(yíng)了兩次了所以就不用拔了。我們班和三年紀比完后，別人就走了，我也走了。
那天我玩得好開(kāi)心��！
我快樂(lè )敘事作文2
我們的童年是快樂(lè )無(wú)限的。在你小的時(shí)候會(huì )得到父母的寵愛(ài)，可以得到自己想要的玩具，無(wú)比幸福�？涩F在呢？即使你考了一個(gè)好成績(jì)，想看看電視，玩兒一玩兒，也不行。只能趴在書(shū)上，看完了一本書(shū)，再看一本書(shū)。大概是家長(cháng)望子成龍，才對我這么狠的吧！有時(shí)候家長(cháng)說(shuō)：“我們這是恨鐵不成鋼！”“恨鐵不成鋼？早晚恨成廢鐵！”這時(shí)候，讓我非�？鄲�。有時(shí)候，我老爸還能高抬貴手，讓我出去playplay呢！可是，有時(shí)候我在外面和其他朋友狂歡的時(shí)候，就會(huì )撞到槍口上去。馬上就是在書(shū)海上遨游，��！我真想找個(gè)地方蒙起頭來(lái)痛哭一場(chǎng)。唉，我真希望自己得到應有的自由！
敬愛(ài)的父母，我想對你們說(shuō)：“我知道你們想讓我成為一個(gè)有用的人，可是你們把我關(guān)在屋子里，我不想成為一只永遠飛不上藍天的小鳥(niǎo)！爸媽?zhuān)埥o我應有的自由吧！”
我快樂(lè )敘事作文3
人生如蔚藍的大海，波瀾起伏，身邊發(fā)生許多的事情如同海上蕩起的朵朵浪花。有一朵浪花潔白而美麗，令我難以忘懷。今天我就和大家來(lái)分享我的快樂(lè )。
這是一個(gè)盛夏時(shí)節，炎熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，整個(gè)大地像一個(gè)蒸籠，熱的人們喘不過(guò)氣。豆大的汗珠從我的臉頰往下掉，汗如雨下，一會(huì )我的衣服就被汗水浸透了。媽媽在廚房做飯，我走到廚房，對媽媽說(shuō):"媽媽?zhuān)覠��！眿寢岊^也不回地說(shuō)：“去吹風(fēng)扇去!”我來(lái)到大廳，走到風(fēng)扇面前，我張大嘴巴，深深吸了一口氣，對著(zhù)風(fēng)扇“呼呼”地吹了起來(lái)。這時(shí)后，我更熱了，汗流的更多了。我心里想：怎么越吹越熱了?” 正在這時(shí)，媽媽走出來(lái)，看見(jiàn)我在“吹”風(fēng)扇，疑惑不解地問(wèn)：“寶寶，你在干什 么?”“你不讓我吹風(fēng)扇么?我在吹呀�！蔽也唤獾恼f(shuō)。媽媽聽(tīng)完，捧腹大笑：“我是讓風(fēng)扇吹你，不是讓你吹風(fēng)扇�！甭�(tīng)完我也 笑了起來(lái)。
每當我想起就笑了。
我快樂(lè )敘事作文4
舊的一年過(guò)去，大家都高興的把春聯(lián)布置在門(mén)上面，見(jiàn)面互相說(shuō)吉祥話(huà)。新年來(lái)了，今年我總共得到了七個(gè)紅包，真是大豐收。
新的一年，我希望能把今年得到的紅包拿去買(mǎi)一臺游戲機，因為我寫(xiě)完功課的時(shí)候，我就能和姐姐一起玩，我無(wú)聊的時(shí)候也可以拿出來(lái)一邊玩一邊運動(dòng)。在學(xué)習方面，我有很多要努力的地方，我希望我能認真的彈鋼琴，每天要練習三十分鐘。我希望我的英文能學(xué)得更好，也希望我跳繩能和姐姐一樣厲害，可以連續跳到一百五十下，而且還會(huì )交叉跳。
新的一年開(kāi)始，我希望今年我會(huì )變得很勇敢，晚上睡覺(jué)不再害怕，讓大家覺(jué)得我真的已經(jīng)長(cháng)大了，我也要自己主動(dòng)去寫(xiě)功課，不要讓媽媽叫好幾次才去寫(xiě)。我希望我們全家每天都過(guò)得很快樂(lè )，希望我和我的家人每一天都平平安安、身體健康，也希望今年的鼠年會(huì )是最棒的一年。
新年我有很多的新希望，希望全部都能實(shí)現，所以我要努力用功、認真學(xué)習，我相信只要肯用心，我的美夢(mèng)一定都會(huì )成真。
我快樂(lè )敘事作文5
星期六，我興致勃勃地在房間里做書(shū)簽，做書(shū)簽讓我明白了一個(gè)道理：只有動(dòng)手，才能有收獲，生活才過(guò)得快樂(lè )。
做一個(gè)美觀(guān)的書(shū)簽并不是一件容易的事情。首先，我拿來(lái)一張綠色的彩色紙，再準備了一把剪刀和水彩筆。我想把我的書(shū)簽剪成蘑菇型的。我開(kāi)始畫(huà)了。我畫(huà)出了兩個(gè)蘑菇連在一起，剪好這兩個(gè)蘑菇可有點(diǎn)難��！我屏住呼吸，細心地按照我的圖形剪，終于，功夫不負有心人。我剪出了兩個(gè)蘑菇形狀。我在這一個(gè)蘑菇上畫(huà)出了兩個(gè)手拉手的小朋友呢！另一個(gè)蘑菇上畫(huà)了幾棵桃樹(shù)，樹(shù)下面有一只可愛(ài)的小狗和小貓在玩搶桃子的游戲。我還在書(shū)簽的反面畫(huà)了海，還有兩個(gè)小朋友在游泳。
就這樣，我的書(shū)簽就做好了，我越看我的書(shū)簽越漂亮。我的朋友都夸我的書(shū)簽做得好，我的心里想花一樣美。通過(guò)動(dòng)手，我深深地體會(huì )到：勞動(dòng)使人快樂(lè )，想讓生活變得更加美好，就需要付出艱辛。
我快樂(lè )敘事作文6
每個(gè)人都有自己的快樂(lè )，我也不例外。作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，什么是快樂(lè )？考試取得最高分，這是快樂(lè )；冥思苦想做出一道題，這也是快樂(lè )；上課時(shí)得到老師的夸獎……這些都是快樂(lè )。
快樂(lè )的人各有各的快樂(lè )。你想知道我的快樂(lè )嗎？讓我悄悄地告訴你，我的快樂(lè )有許多許多。比如每個(gè)星期日去文化宮學(xué)唱歌。每當我邁著(zhù)輕盈的步伐踏進(jìn)聲樂(lè )教室，那一陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲在耳邊響起時(shí)，我的身心完全陶醉在舒暢、愉悅、快樂(lè )的感覺(jué)中。記得一次聲樂(lè )老師檢查練唱歌曲《小背簍》，節奏響起，我信心十足地走到臺前，打開(kāi)我響亮的歌喉，用我那甜潤的聲音聲情并茂地演唱著(zhù)《小背簍》。演唱完，我看著(zhù)聲樂(lè )老師對著(zhù)我微笑點(diǎn)頭，聽(tīng)到同學(xué)們雷鳴般的掌聲，當時(shí)我的心中無(wú)比的激動(dòng)與快樂(lè )。他們仿佛在對我說(shuō)：你唱得真好！從微笑和掌聲中，我感受到了贊揚與力量；從歌聲中我感受到了自信與快樂(lè )。
做一個(gè)快樂(lè )的人，保持一顆快樂(lè )的心，就能更好地解決困難，戰勝挫折�？炜鞓�(lè )樂(lè )學(xué)習，快快樂(lè )樂(lè )做事，這才是快樂(lè )的含義。
我快樂(lè )敘事作文7
我的童年發(fā)生了許多有趣的事，有旅游、溜冰、放風(fēng)箏……我的童年真幸福！ 今年“三八婦女節”的時(shí)候，媽媽公司舉辦了“井岡游”活動(dòng)，媽媽也把我帶去玩了。
一上井岡山，就看見(jiàn)了百花齊放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美麗風(fēng)景。最讓我難忘的是乘索道看風(fēng)景。我們來(lái)到索道出發(fā)地，看見(jiàn)一條彎彎曲曲的鐵板路直通到索道上，索道下是萬(wàn)丈懸崖。心里想，如果從這么高掉下去的話(huà)，會(huì )粉身碎骨的。我看看周?chē)娜�，都沒(méi)有絲毫害怕的樣子，我也就放下心了。
我和媽媽坐上了索道，像坐上了緩慢而行的公交車(chē)。我透過(guò)玻璃窗往外看，看到了郁郁蔥蔥的樹(shù)木和樹(shù)木長(cháng)出新的嫩芽，樹(shù)葉是深綠色的，有的是淺綠色的。鳥(niǎo)兒在天空中飛翔，有的在樹(shù)上休息…… 井岡山的美景盡收眼底，我的童年真快樂(lè )！
我快樂(lè )敘事作文8
在我讀書(shū)的路上，有緊張，有刺激，有難過(guò)，有恐懼，但更多的是快樂(lè )。
在暑假的一個(gè)下午，知了在樹(shù)上沒(méi)完沒(méi)了，不厭其煩地扯著(zhù)嗓子高聲唱著(zhù)歌，在舒服的空調房里，在寧靜的陽(yáng)臺上，我靜靜地坐在藤椅上看著(zhù)《虎娃金葉子》，我讀著(zhù)讀著(zhù)入了迷，恨不得再長(cháng)出幾只眼睛，好多讀一些，我也恨不得有一雙孫悟空一樣的火眼金睛，目光可以穿透整本書(shū)。我快樂(lè )地讀著(zhù)，偶爾伸伸手，扭扭脖子喝幾口水，之后又沉浸在故事中。書(shū)中金葉子的遭遇使我一次次的揪心，讀到六指頭將要被神漢點(diǎn)著(zhù)的火焰燒死時(shí)，竟聽(tīng)到了虎嘯聲，我的心提到了嗓子眼，
心里頭似乎還有一頭小鹿在砰砰的跳躍，不用猜肯定是金葉子前來(lái)搭救了。當我讀到它發(fā)出一聲威武的虎嘯，火苗頓時(shí)被壓下三尺多，它縱身?yè)渖蠑嗷曛�，炭火迅速地被壓滅，讀到這里我也松了口氣，不再那么緊張了，但金葉子在抽斷魂柱的時(shí)候，中彈了，雖然金葉子跟著(zhù)死里逃生的六指頭一起跑了一里路，但是中了槍傷的金葉子再也支撐不住了，最后，它拼死保衛六指頭，希望六指頭能保護好它的后代，讀到這里我不禁流下了眼淚。
我讀書(shū)，我快樂(lè )，在悲歡離合的故事中體會(huì )著(zhù)人生。
我快樂(lè )敘事作文9
我是一個(gè)十一歲的女孩，最害怕的就是那些奇形怪狀面目丑陋的昆蟲(chóng)，自從閱讀了法布爾《昆蟲(chóng)記》后，我就慢慢了解了這個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界，那里有“裝死專(zhuān)家”步甲，“殯葬師”埋葬蟲(chóng)……。
我最喜歡的是“裝死專(zhuān)家”步甲的故事。海面上已經(jīng)夕陽(yáng)西下了，白天熱鬧的沙灘也漸漸安靜下來(lái)了。突然，遠處的海草堆爬出來(lái)一只黑色的步甲，他就是遠近有名的打架高手，昆蟲(chóng)們都稱(chēng)他為“將軍”，他個(gè)子很高，約長(cháng)３５毫米，他還有更可怕的殺手裝備，無(wú)堅不摧的大額和鋸齒狀的前腿。不過(guò)他如果遇到一只比他更強大的對手的話(huà)，他就會(huì )裝死，整個(gè)身體突然變得僵硬而無(wú)法動(dòng)彈時(shí)，就是裝死，有時(shí)可維持２０分鐘或長(cháng)達一個(gè)小時(shí)。不然為什么說(shuō)步甲是“裝死專(zhuān)家”呢！
法布爾的觀(guān)察仔細入微，故事描寫(xiě)的生動(dòng)有趣，使一個(gè)懼怕蟲(chóng)子的小女孩從而喜歡上了龐大的昆蟲(chóng)家族，不過(guò)我最喜歡的昆蟲(chóng)還是那些美麗的蝴蝶。
我快樂(lè )敘事作文10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)鈴響了，同學(xué)們紛紛走出教室，然后排著(zhù)整齊的隊列走出校門(mén)。
我們班解散之后，我看見(jiàn)一位老奶奶手里拿著(zhù)許多東西，焦急的望著(zhù)馬路對面。于是我就走上前問(wèn)：“老奶奶您好，您是否要過(guò)馬路？”老奶奶和藹的說(shuō)：“小同學(xué)，我是要過(guò)這條馬路�！蔽覍夏棠陶f(shuō)：“由于現在是放學(xué)時(shí)間，接學(xué)生的汽車(chē)，摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)很多，咱們等幾分鐘再過(guò)馬路�！崩夏棠讨缓谜f(shuō)：“行！”不一會(huì )兒，車(chē)輛漸漸少了，我和老奶奶過(guò)了馬路，到了馬路對面，老奶奶微笑的對我說(shuō)“謝謝你，‘紅領(lǐng)巾’”。我高興的說(shuō)：“不用謝，這是我們小學(xué)生應該做的�！�
回家的路上，我突然發(fā)現有幾只小鳥(niǎo)歡快的叫著(zhù)，心想：小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你也是在表?yè)P我吧！
我快樂(lè )敘事作文11
我和哥哥是雙胞胎，當我七個(gè)月大的時(shí)候，由于爸爸媽媽要上班，我被送到農村的姨媽家，由姨媽把我撫養到兩歲半，到上幼兒園時(shí)，爸爸媽媽又把我接回身邊。
在姨媽家的兩年里，我學(xué)會(huì )了走路、學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。我幼小的生命里，傾注著(zhù)姨媽、姨父、小哥哥、小姐姐一家人無(wú)盡的`關(guān)愛(ài)。我生病時(shí)，姨媽抱著(zhù)我幾乎跑遍了縣里的醫院，當我被針頭刺的哇哇大哭時(shí)，她也因心疼而流淚。聽(tīng)媽媽講，有一次我生病時(shí)，醫生讓我吃生姜，生姜的滋味大家肯定都知道，我當然不肯吃了，姨媽沒(méi)辦法，就先在自己嘴里嚼的細細的，再吐到我嘴里，一塊姜嚼完，嘴巴整個(gè)都麻木了。姨父每天干完活，不顧一天的勞累，把我攬在懷里、扛在肩膀上，帶著(zhù)我到村外看綠油油的莊稼、看盛開(kāi)的野花、看吃草的牛羊。小哥哥、小姐姐寫(xiě)完作業(yè)后，陪我一起做游戲，晚上，在哥哥姐姐動(dòng)聽(tīng)的故事里，我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉……。在姨媽一家人的悉心呵護下，我長(cháng)大了。
現在，我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了，每當放假的時(shí)候，我就會(huì )到姨媽家去，當姨父干活回來(lái)時(shí)我會(huì )為姨父遞杯水，姨媽累了時(shí)我會(huì )為姨媽捶捶背……姨媽她們也經(jīng)常來(lái)看我，那時(shí)，我會(huì )拿出所有好吃的、好玩的與哥哥、姐姐分享…
我快樂(lè )敘事作文12
我們的童年是豐富多彩的，少年時(shí)光也應是美好的。本來(lái)我們可以快樂(lè )地玩耍、游戲，可是，不知什么時(shí)候我們的快樂(lè )卻消失了。
是誰(shuí)偷走了我的快樂(lè )，我的快樂(lè )去了哪里？自從我上了一年級，我的快樂(lè )就減少了，每天晚上都忙著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，可以說(shuō)我的快樂(lè )已經(jīng)沒(méi)有多少了。星期六，星期天還要上輔導班，哎，什么時(shí)候才能把我的快樂(lè )找回來(lái)。家長(cháng)望子成龍，要把我培養成窈窕淑女，還報了舞蹈班，一會(huì )兒看看這個(gè)書(shū)，一會(huì )兒看看那個(gè)書(shū)，沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間可以休息休息，玩一玩，可以說(shuō)我們除了在書(shū)海里遨游就是在作業(yè)堆里掙扎。
我知道家長(cháng)是對我們好，可是讓我們的負擔太重，壓力太大。上了這個(gè)班，上那個(gè)班，心里總是有放不下的心事。
什么時(shí)候，可以把我的快樂(lè )找回來(lái)呢？
我快樂(lè )敘事作文13
放寒假沒(méi)多久，就過(guò)年了，我好高興，跟爸爸說(shuō)，“爸爸，過(guò)年了，能不能像去年一樣幫我買(mǎi)點(diǎn)落地響和禮花，我要和哥哥姐姐們一起玩�！�
年三十晚上，我和哥哥姐姐們一吃好年夜飯，就拿上落地響、禮花、奶奶幫點(diǎn)燃好的香來(lái)到一塊空地上，準備放禮花。一開(kāi)始，我不敢放禮花，只能在旁邊看著(zhù)哥哥姐姐們放，看著(zhù)夜空中美麗的煙火，聽(tīng)著(zhù)三歲多的小妹妹快樂(lè )的尖叫聲，我的手癢癢的，只覺(jué)得砸落地響不夠勁，沖著(zhù)哥哥喊，“哥哥，我也要放禮花，你教教我�！痹趩棠靖绺绲膸椭�，我緊張的點(diǎn)燃了一個(gè)“降落傘”，引線(xiàn)噴了出來(lái)，“嗦”的一聲，沖向了空中，“啪”的一聲，炸開(kāi)了來(lái)，發(fā)出了星點(diǎn)的光芒后，一個(gè)紙降落傘飄飄悠悠的往下落。我高興急了，連忙去撿降落傘……
我這一天晚上玩的好高興，禮花和落地響玩完后，回到奶奶家，又收到了長(cháng)輩的祝福和壓歲錢(qián)，我只覺(jué)得自己被快樂(lè )包圍了起來(lái)。
我快樂(lè )敘事作文14
“寧可三日無(wú)肉，不可一日無(wú)書(shū)”�？梢�(jiàn)書(shū)在我們生活中的重要性。
小時(shí)候，我不喜歡看書(shū)，一見(jiàn)書(shū)就頭暈眼花。我漸漸的長(cháng)大了，明白了書(shū)有多么重要，就開(kāi)始看書(shū)了。
在那一本本的書(shū)中，我最喜歡的書(shū)就要數《快樂(lè )精靈》了，講的是羅小卜把自己的快樂(lè )賣(mài)給了憂(yōu)愁國的國王雞皮疙瘩，換來(lái)了永遠的一百分，天天的新玩具，和每天都有不同口味的冰淇淋。
我現在還清楚的記得當初看這本書(shū)的情景。暑假，媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū)，我跳的都能碰到房頂了。然后，我就迷上了這本書(shū)，不論白天黑夜，我都捧著(zhù)這本書(shū)看，有一天，爸爸媽媽吃完晚飯后去散步，我趴在床上看書(shū)。天有點(diǎn)黑了，但我想這頁(yè)馬上就看完了，看完這頁(yè)再去開(kāi)燈吧�？蛇@頁(yè)看完了，又想：還差幾頁(yè)這一回就看完了，看完這一回再去開(kāi)吧。不一會(huì )兒，這回也看完了，可是后面講要發(fā)生什么呢？羅小卜到了屎殼郎城堡會(huì )怎么樣？它吸引著(zhù)我，就這樣，我一頁(yè)一頁(yè)地看了下去。后來(lái)媽媽回來(lái)了，就問(wèn)：“天黑了，怎么也不開(kāi)燈？”我默然的看了看周?chē)?“天黑了嗎？”我把媽媽搞得哭笑不得，然后去給我開(kāi)燈。
書(shū)，它是我的好朋友，它給我帶來(lái)了許多的快樂(lè )。
我快樂(lè )敘事作文15
我相信，每個(gè)人都有自己的快樂(lè )與煩惱，我也不例外。
“胡妞，你很棒！今天作業(yè)全對了！你可以去玩半個(gè)小時(shí)電腦了！”“彥彥，這次畫(huà)畫(huà)畫(huà)得漂亮！獎勵你去看會(huì )電視！”“不錯嘛，方老師和蘇老師都夸你大膽呢！媽媽給你做你喜歡的飯吃！”每當聽(tīng)到這樣的話(huà)，我心里都仿佛吃了蜜一樣甜，美美的。受到父母老師的表?yè)P，我總是得意洋洋，感到無(wú)比快樂(lè )�？鞓�(lè )的事情多得像地球上的水滴，樹(shù)葉數不過(guò)來(lái)。
當然，令人煩惱的事情也數不勝數。每天中午，我還沒(méi)來(lái)得及休息，就被爸爸逼著(zhù)去彈琴，沒(méi)有一點(diǎn)自由的時(shí)間。我最煩爸爸給我出題了。每次只能在心里空算，算著(zhù)算著(zhù)頭都大了，有時(shí)候我跑進(jìn)自己的臥室，故意使勁關(guān)門(mén)，發(fā)出很大的聲音，以表示我心中的氣憤。
我真想和煩惱說(shuō)聲再見(jiàn)，讓快樂(lè )陪我一起快樂(lè )成長(cháng)。
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