給我帶來(lái)快樂(lè )的優(yōu)秀作文（精選22篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的給我帶來(lái)快樂(lè )的優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
給我帶來(lái)快樂(lè )的優(yōu)秀作文 篇1
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是我們成長(cháng)過(guò)程中的加油站。在知識的海洋里，我們可以隨心所欲地遨游，盡情地沉醉。書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )！
當你在聚精會(huì )神地讀一本書(shū)時(shí)，你會(huì )感受到書(shū)里那五彩繽紛的世界，仿佛也讓你融入到了書(shū)中那夢(mèng)幻般的情景，跟隨著(zhù)它笑、痛、悲、憤……不管何時(shí)何地，讀書(shū)都是我生活中的一大樂(lè )趣，它能使我學(xué)到更多的知識，增加我的知識面，開(kāi)闊了我的視野，使我的生活變得豐富多彩，充滿(mǎn)快樂(lè )！
書(shū)，還是我的好幫手。當我遇到困難時(shí)，是書(shū)！是書(shū)用它那豐富的知識，指引我走正確的路，讓我每每收獲多多，更激發(fā)了我要跟困難做斗爭，不要氣餒，堅持到底的信念！
與書(shū)交朋友，就猶如有了一位良師益友。它會(huì )把它心中最美麗的世界永遠為你敞開(kāi)，等待著(zhù)你的挖掘、吸取。為此，我們就應該好好把握每一次的機會(huì )，讓書(shū)給我們帶來(lái)更多的快樂(lè )！
給我帶來(lái)快樂(lè )的優(yōu)秀作文 篇2
在人生的長(cháng)河中，有著(zhù)許許多多的技藝，如：書(shū)法，鋼琴，折紙……”但是，我最喜歡的還是要數繪畫(huà)了。
從小我就酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，看到什么都想把它畫(huà)下來(lái)，可畫(huà)得一點(diǎn)也不像，畫(huà)貓一只眼睛大，一只眼睛又沒(méi)畫(huà)，后來(lái)媽媽就說(shuō)我畫(huà)得人不像人，鬼不像鬼的。
上了1年級時(shí)，我的繪畫(huà)還是進(jìn)步了不少，可是比起畫(huà)家來(lái)，我的畫(huà)真是天壤之別呀，后來(lái)，媽媽我喜歡畫(huà)畫(huà)就叫我去學(xué)習畫(huà)畫(huà)，我聽(tīng)了一蹦三尺高，到了星期六，我們就來(lái)到了學(xué)畫(huà)畫(huà)的班里面，我一看到這些小朋友正在一絲不茍地畫(huà)著(zhù)老師給的畫(huà)，我馬上坐到一個(gè)座位上，開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，一開(kāi)始老師把方法交給了我們，然后就把難一點(diǎn)的地方也都說(shuō)了一遍。我卻在后面弄小動(dòng)作，置之不理，下課后還被老師批評了一頓。媽媽又在家里批評了我。我很傷心。
第二次來(lái)的時(shí)候，媽媽就和老師講了什么，到了上課時(shí)，我就開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，可是沒(méi)畫(huà)兩下我就不耐煩了，老師看見(jiàn)了說(shuō)：“你要靜下心來(lái)，慢慢畫(huà)�！闭f(shuō)完，老師就握著(zhù)我的手，慢慢地教我畫(huà)�？粗�(zhù)老師和同學(xué)專(zhuān)心致志的樣子，我馬上慚愧起來(lái)。就慢慢地靜下了心，畫(huà)線(xiàn)條時(shí)，一定要畫(huà)輕，不可以畫(huà)得太粗，這樣就很難擦掉了，我就按老師說(shuō)得去畫(huà)，很快一個(gè)美麗的外形就畫(huà)好了，開(kāi)始涂色了，老師就對我說(shuō)：“涂了色后，你的畫(huà)才會(huì )有美感，所以涂色很重要，蠟筆涂色要均勻，不要一輕一重，要細心一點(diǎn)涂，不要亂涂，如果亂涂，你的畫(huà)就等于白干了，然后，這是最難畫(huà)的了，這要是畫(huà)好了，你的畫(huà)就有了立體感�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，馬上照老師說(shuō)的做，細心一點(diǎn)，不一會(huì )兒，我的畫(huà)就畫(huà)好了，老師看了看我的，給了我一個(gè)紅紅的一百分。我的心里非常高興。
日子一天天過(guò)去了，我的繪畫(huà)技術(shù)也不斷的在長(cháng)進(jìn)，我現在可以畫(huà)人物畫(huà)、山水畫(huà)、水粉畫(huà)和素描畫(huà)了，我也不會(huì )不耐煩了，因為畫(huà)畫(huà)給我許許多多的樂(lè )趣。
給我帶來(lái)快樂(lè )的優(yōu)秀作文 篇3
提起音樂(lè )，它就是一個(gè)與我形影不離的伙伴。在旅途中，我會(huì )悠閑的聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )；在高興時(shí)，我會(huì )聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )大聲歌唱和大家分享我的快樂(lè )；在生氣時(shí)，我會(huì )用歌聲釋放我的不快。我可以一天不喝水，但不可以一天不聽(tīng)音樂(lè )不唱歌�？赡苡腥藛�(wèn)了，音樂(lè )有什么好聽(tīng)的？不就是幾位歌手咦咦呀呀嗎？但我不這么覺(jué)得，音樂(lè )對于我來(lái)說(shuō)是一種解藥，解除我的不愉快，我的煩惱，給我帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )！
小時(shí)候，我愛(ài)唱歌，我喜歡那種跳躍、那種延綿悠長(cháng)的音符，迂回婉轉的旋律。我不覺(jué)得它是無(wú)聊的，好似我的朋友，和我一起玩耍。小時(shí)候懵懂不能深刻的理解音樂(lè )的真正含義，只是單單覺(jué)得它是我最好的朋友，我喜歡它。但漸漸的長(cháng)大了，開(kāi)始步入學(xué)習音樂(lè )的"萬(wàn)里長(cháng)征"。學(xué)習后才知道，它是由一個(gè)個(gè)音符編織而成。當我去學(xué)習音樂(lè )時(shí)，媽媽也并不抱太多幻想，讓我將來(lái)成為歌唱家。她以為我只是一時(shí)興起而跑去學(xué)唱歌。但讓她沒(méi)想到的是，我堅持不懈，還越學(xué)越有興趣，越來(lái)越喜歡，好像玩兒似的學(xué)了四年。在這過(guò)程中，除非生病或有重要的事，才會(huì )請假，可以說(shuō)基本不掉課，而對上課也是精力充沛。因為我的天賦，老師也對我有較高的評價(jià)。但也許我只把它當做我的一個(gè)興趣，一個(gè)最喜歡的東西，而對練習比較松懈，但學(xué)習聲樂(lè )最重要的就是練習。我每次都是臨近比賽才會(huì )練習，因此也被媽媽批評過(guò)不少次。對于每次比賽，媽媽比我更操心。雖然每天都要練習，但讓我自己都吃驚的是，我毫無(wú)厭煩，因為它給我帶來(lái)了快樂(lè )！不僅僅是那跳動(dòng)的音符，也有家人、朋友對我點(diǎn)滴進(jìn)步的贊嘆，還有陌生人聽(tīng)到我歌聲后投來(lái)欣賞的目光。我漸漸愛(ài)上了舞臺，因為有音樂(lè )相伴，隨之而來(lái)的掌聲也讓我越來(lái)越自信！
學(xué)習了聲樂(lè )，也參加了各級各類(lèi)大大小小的比賽，并獲得了一些榮譽(yù)，這是對我曾經(jīng)付出的肯定。比賽能開(kāi)闊眼界，豐富舞臺經(jīng)驗，結識志同道合的朋友，同時(shí)也能發(fā)現自己的缺點(diǎn)和不足。音樂(lè )給我帶來(lái)快樂(lè )，因為音樂(lè )，我擁有了一個(gè)快樂(lè )的童年。在未來(lái)的歲月里，音樂(lè )依然伴我左右......
給我帶來(lái)快樂(lè )的優(yōu)秀作文 篇4
攝影是光和影的藝術(shù)。
——題記
秋姑娘用畫(huà)筆蘸著(zhù)顏料，往半空中揮灑去，大地就變得子彩繽紛了，迎來(lái)了秋天。
我帶著(zhù)相機，在校園里發(fā)現秋的美。
樹(shù)葉開(kāi)始泛紅，泛黃了，因為不是深秋，所以摻雜著(zhù)一些綠色，星星點(diǎn)點(diǎn)的，放眼望去，三種顏色的大片樹(shù)木交織在一起，構成一幅畫(huà)卷。我走到樹(shù)林前，蹲下來(lái)，開(kāi)始取景。鏡框里，樹(shù)木從高到低，從疏到密，整齊地排成一列，就如同一條五彩的長(cháng)廊。我按下快門(mén)，這景色便可留住了！“真美呀！”我贊嘆道。
我走到車(chē)庫旁邊，卻沒(méi)想到，在這看似“貧瘠”的地方，我竟然創(chuàng )作了幾張好照片。我不經(jīng)意間，發(fā)現車(chē)庫邊的一面墻上，有一根藤蔓掛著(zhù)。我連忙舉起相機，看向畫(huà)面：這根藤蔓自然彎曲地下垂，呈完美的C形構圖。藤蔓上，居然還殘留著(zhù)兩片碧綠的葉子。墻壁的上方，是一大片鮮黃的樹(shù)葉，兩者虛實(shí)相結合，形成鮮明的對比，給人奮發(fā)向上的感覺(jué)。我看了看照片，不禁露出了微笑，得意地說(shuō)“真是機緣巧合”。
我繼續向前走，發(fā)現樹(shù)上有許多果實(shí)。石榴露出了鮮紅的臉，柚子撐得枝丫都彎了腰，柿子閃耀著(zhù)紅潤的光，很是誘人。我把它們都拍得光鮮亮麗的，很招人喜歡。
就在這時(shí)，一個(gè)敏捷的身影從半空中掠過(guò)。我趕緊奮力追了上去，我努力看清輪廓，原為是一只小鳥(niǎo)。我剛抬起鏡頭，它就又飛走了。我又緊跟著(zhù)它，可它卻不斷地躲著(zhù)我，就像一個(gè)頑皮的小精靈一樣，逗弄著(zhù)我�！鞍Α骐y拍呀�！蔽覈@氣道。我默默地離開(kāi)了，突然，背后傳來(lái)一陣陣清脆的鳥(niǎo)叫聲。我一轉頭，發(fā)現它就在離我不遠的一棵樹(shù)上歇著(zhù)。我舉起相機，“咔咔”地抓拍起來(lái)，生怕這會(huì )逃走。只見(jiàn)它青灰色的身子，頭上有些黃色的羽毛，翅膀上帶著(zhù)一抹青綠。它正梳理著(zhù)羽毛，并不緊張。過(guò)了一會(huì )兒，它才慢慢地飛走了。這次的抓拍，真是令我十分驚喜。
這次攝影，我拍到了許多好照片，這讓我十分欣喜，我也將校園初秋的美盡收眼底。
攝影給快樂(lè )。
給我帶來(lái)快樂(lè )的優(yōu)秀作文 篇5
友誼是柔情似水的陽(yáng)光，如春風(fēng)撫慰著(zhù)朋友冰冷的心；友誼是結實(shí)如鐵的繩子，將兩顆童真的心緊緊拴在一起；友誼是親切溫和的鼓勵：“你一定行！”是那終身難忘的話(huà)語(yǔ)！
二月里清涼的早晨，春風(fēng)輕輕悄悄地親吻著(zhù)柳樹(shù)的發(fā)絲，柔和的陽(yáng)光在搖曳著(zhù)的樹(shù)枝間來(lái)回跳躍，閃爍著(zhù)迷離的光，教室里、操場(chǎng)上，把校園照得暖暖的，人心也暖暖的。
我的心卻使勁掙扎著(zhù)，徘徊在那零界限：去還是不去？我的腳扭傷了，會(huì )拖我們組后腿的！這可是一項競技項目��！我悄悄告訴我的同伴不去參加“陽(yáng)光伙伴”了�！澳悄男�！”小慧尖叫起來(lái)，“你是我們隊的一份子！腳扭了沒(méi)關(guān)系，我們幫你！”她的語(yǔ)言很爽快，“不！你一定行的！”說(shuō)著(zhù)，小慧便拽著(zhù)我去了比賽場(chǎng)地。
比賽快要開(kāi)始了，我的心里像裝著(zhù)一頭小鹿，猛地亂跳，我和小慧還有小蕓她們四人一組，小蕓用繩子利索地系住了我的一只腳和她們綁在了一塊兒�，F在，我必須和她們同心協(xié)力，才能夠邁動(dòng)這一步了。我的心躲在膽怯與自卑的角落里。這是小慧拍拍我的肩，用關(guān)切的目光望著(zhù)我，嘴角流露出一絲歡笑，那么真誠，感染了我孤獨的心。我感覺(jué)我渾身充滿(mǎn)了力量。
比賽開(kāi)始了，我們搭著(zhù)肩，相互投來(lái)了一個(gè)鼓勵的微笑，肩并肩，手拉手，嘴里異口同聲地喊著(zhù)響亮的口號，腳下邁著(zhù)矯健的步子，傷痛似乎也化為了烏有。眼看別的隊伍就要領(lǐng)先了，我的心怦怦直跳，腳下一滑，便跪倒在地上，我懊悔萬(wàn)分，仿佛一下子墜入了萬(wàn)丈深淵�！澳銈兿茸甙�，不要管我！”我扯著(zhù)喉嚨喊著(zhù)，語(yǔ)氣里充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮的委屈與懊惱�！安�！”小慧用手抓住我，用盡全力將我拽了上來(lái)�！凹佑�，你一定行的！”仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光，照亮的我暗黑的心。她們說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，像是一個(gè)個(gè)善良的天使，我的心被感染了，時(shí)間也仿佛停滯在這一秒，不走了�！班�！”我的自信心像一股無(wú)窮的清泉，頃刻間注滿(mǎn)了全身。我的心又“站起來(lái)了”！我們笑著(zhù)，跑著(zhù)，沖向了那夢(mèng)寐的終點(diǎn)！
“這是友誼”我想堅定地告訴每一個(gè)人，友誼溫暖，友誼真誠，友誼帶給我快樂(lè )！我永遠不會(huì )忘記那讓我終身難忘的話(huà)語(yǔ)：“你一定行！”
給我帶來(lái)快樂(lè )的優(yōu)秀作文 篇6
9月，是新學(xué)期的到來(lái)，充滿(mǎn)著(zhù)憧憬和未知。窗外的暖陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)，照進(jìn)了教室里，曬在了小臉上，贏(yíng)在了每一個(gè)人的心底。
“叮鈴鈴……”上課鈴打響了,分別許久的同學(xué)們雖有許多話(huà)想說(shuō)，但也卻心照不宣的放在了心底。
過(guò)了一會(huì )兒，金老師雙手捧著(zhù)作業(yè)，用肩膀輕輕地推開(kāi)了班級的門(mén)�！昂�，同學(xué)們，”金老師把作業(yè)放在講臺上，道：“今天我們來(lái)講評下我們的暑假作業(yè)，請幾位同學(xué)上來(lái)發(fā)一下卷子……”老師話(huà)音未落，便有幾位同學(xué)上來(lái)爭先恐后地發(fā)卷子，似乎把它們當做了稀有的珠寶一樣。金老師的嘴角微微上揚，嘴里說(shuō)著(zhù)“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！”這一刻，時(shí)間仿佛靜止了，看著(zhù)同學(xué)們的積極和老師的微笑，一股名叫“快樂(lè )”的情感升了起來(lái)。
“好，現在請同學(xué)們把本子打開(kāi)，翻到第……”金老師帶著(zhù)輕快的語(yǔ)調為我們講起課。而我，全身洋溢著(zhù)快樂(lè )，很快的融入到課堂中。
“老師！”正當老師講到重點(diǎn)時(shí)，我舉起了手�！罢f(shuō)�！薄敖鹄蠋�，你看，這里一處和那里一處都……”當我說(shuō)完后，班級陷入了沉思。突然，金老師打了個(gè)響指，對我說(shuō)“是的，你的思路……”他邊說(shuō)，邊用比女生還纖細的手拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)著(zhù)板書(shū)。他似乎找到了靈感，越講越大聲，越講越激動(dòng)，聲音幾乎穿透了整個(gè)校園。而他手中那白色的粉筆，在黑板上靈動(dòng)地舞動(dòng)著(zhù)，旋轉，跳躍。一筆筆認真的板書(shū)好似在綠色的舞臺中央留下的痕跡。那之前的板書(shū)，金老師已經(jīng)無(wú)須多慮，直接用手擦掉。過(guò)了一會(huì )兒，那雙纖細的手上已經(jīng)滿(mǎn)是粉筆灰，但他毫不在意，依舊圍繞著(zhù)這個(gè)重點(diǎn)拓展著(zhù)。這時(shí)，金老師用手推了推架在鼻梁上的金框眼鏡，那小小的粉筆灰就順勢調皮地跑到他的臉上。底下的同學(xué)看到了這一幕紛紛低笑，金老師卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。
末了，金老師又因為我這個(gè)問(wèn)題而表?yè)P了一番，而我，因為這簡(jiǎn)單的口頭表?yè)P，心里高興了好久！
放學(xué)后，我經(jīng)過(guò)老師辦公室，意外地發(fā)現金老師的手上還沾滿(mǎn)著(zhù)粉筆灰，可他仍孜孜不倦地批改著(zhù)卷子。
這時(shí)，我明白了，讓我真正從心底對上課感興趣的，其實(shí)是這份細膩又果斷的認真。謝謝您，金老師，把這份濃濃的快樂(lè )帶給了我們。而我，將帶著(zhù)您的快樂(lè )與認真，繼續在學(xué)習的海洋中努力奮發(fā)！
給我帶來(lái)快樂(lè )的優(yōu)秀作文 篇7
體育運動(dòng)是一種既能鍛煉身體，又能增進(jìn)友誼的活動(dòng)。在我眼中，是運動(dòng)給了我健康，使現在的我這么有活力。
我以前不愛(ài)運動(dòng)，總認為運動(dòng)很累，又不好玩，運動(dòng)干嘛？后來(lái)發(fā)現，良好的運動(dòng)習慣會(huì )增強免疫力，使自己體魄健康、不生病。
在我八歲的那年暑假里，經(jīng)常感冒，打針、吃藥也是必不可少的事，身體很是虛弱。醫生告訴我，是因為我的免疫力太差，導致的重度感冒，要我多加運動(dòng)，不要挑食。
于是，我每天早晨到學(xué)校操場(chǎng)上跑幾圈，呼吸一下清新空氣，讓感受到了清晨陽(yáng)光的溫暖。一瞬間，我才發(fā)現，原來(lái)出來(lái)運動(dòng)是這么好，漸漸地我喜愛(ài)上了運動(dòng)。不到半個(gè)月，我的感冒好多了，媽媽每天給我打豆漿喝，很快我的感冒徹底好了。在以后的日子里，我天天早晨堅持跑步一個(gè)小時(shí)，雖然有點(diǎn)累，但我的心里卻很愜意。
媽媽為了促使我多方面發(fā)展，于是讓我報名參加了乒乓球俱樂(lè )部，每天下午三點(diǎn)到五點(diǎn)半練習打乒乓球。不久，我的乒乓球技術(shù)進(jìn)步很快，都能打過(guò)我媽了。我又開(kāi)始向我叔叔挑戰，較量起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，常常打的汗流浹背。剛開(kāi)始我一直打不過(guò)他，可我會(huì )絞盡腦汁地去琢磨他發(fā)球、進(jìn)攻的戰術(shù)。功夫不負有心人，我終于把他打球的技巧琢磨透了，原來(lái)他喜歡打旋球，因為球在打過(guò)來(lái)是旋轉的，打到球臺上會(huì )立刻改變方向，如果稍不注意就會(huì )入套，我每次都是等球改變方向后再快速打過(guò)去。有一次，我打了一個(gè)既擦邊又旋的球，叔叔一個(gè)勁地夸我的技術(shù)好。
我特愛(ài)運動(dòng)，也特別愛(ài)打球，所以爸爸買(mǎi)了一臺乒乓球桌放在了我家的閣樓上，有時(shí)間就和他較量一番，看看誰(shuí)的球技進(jìn)步了。我們決定每周都搞一次乒乓球大賽，參賽選手包括爸爸、媽媽和我，看看誰(shuí)能拿冠軍。于是我們便加強訓練，爸爸、媽媽下了班后在單位練，我做完作業(yè)后在閣樓上打。終于，一周一度的乒乓球大賽到來(lái)了，只見(jiàn)我一個(gè)漂亮的發(fā)球就把他秒殺了。爸爸也不甘示弱，來(lái)了個(gè)旋球，我沉著(zhù)應對，一下子把球扣了過(guò)去�！芭九九�?”一局結束了，我以11:9戰勝了爸爸，我贏(yíng)了，媽媽、爸爸為我歡呼。
運動(dòng)給了我健康，更給了我快樂(lè )。
給我帶來(lái)快樂(lè )的優(yōu)秀作文 篇8
成長(cháng)、如同一顆巧克力，有苦有甜又有澀，而更多的是仔細品嘗中的絲絲甜蜜；成長(cháng)、又像一碗五色五味的五味湯，需要我們慢慢煎熬，然后細細品味其中的酸、甜、苦、辣、咸五種難忘的滋味。而我成長(cháng)中的快樂(lè )正是這巧克力中的絲絲甜蜜；五味湯中的難忘的滋味。在我一點(diǎn)一滴的成長(cháng)經(jīng)歷中，也有過(guò)這樣的事。
記得在三年前的那次暑假，我一年級的生活剛剛結束。我每天都纏著(zhù)媽媽帶我到學(xué)海書(shū)店看書(shū)。有一次，我拿起一本《格林童話(huà)》，里面一個(gè)個(gè)精彩有趣的小故事吸引住了我。正當我看得津津有味時(shí)，十一點(diǎn)的鐘聲敲響了，媽媽拿著(zhù)買(mǎi)好的菜走過(guò)來(lái)，拎起我的耳朵，生氣地說(shuō)：還不走��！不用回家煮飯��！快走我站起來(lái)，用乞求的眼光望著(zhù)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)阗I(mǎi)了這本書(shū)吧！好嘛！好嘛！我以后會(huì )聽(tīng)話(huà)的，我會(huì )做個(gè)乖孩子的。好嘛！媽媽。媽媽無(wú)奈之下，只好買(mǎi)了這本《格林童話(huà)》。
晚上，吃晚飯、洗完澡后，我像一支離玄的箭，飛快的跑進(jìn)了房間，坐在椅子上，打開(kāi)剛買(mǎi)的那本《格林童話(huà)》，津津有味地看了起來(lái)。我像陷入了深深地泥坑一樣，腳怎么也拔不出來(lái)。10分鐘、20分鐘、30分鐘直到深夜11點(diǎn)，到了媽媽巡房的時(shí)候了，她走過(guò)我的房間，看見(jiàn)門(mén)縫那里還有一絲的光芒，于是，小心翼翼地推開(kāi)我的房門(mén)，看見(jiàn)我還在看書(shū)，大聲的喊：琪琪，怎么還不睡覺(jué)，在這看什么閑書(shū)呢？趕緊關(guān)燈睡覺(jué)！我聽(tīng)到媽媽嚴厲的訓罵，不敢違抗命令，只好關(guān)上燈，乖乖地躺倒床上。但是我又是那么地想《格林童話(huà)》，忽然，眼前一亮。我拿起桌子上的小手電和書(shū)，放進(jìn)了被窩，把頭縮了進(jìn)去，打開(kāi)小手電，又看起書(shū)來(lái)。我很快樂(lè )，也很懼怕，這種竊讀的滋味！
第二天早上，我起床刷牙洗臉的時(shí)候，經(jīng)過(guò)鏡子的時(shí)候，到自己竟成了一直大熊貓！��！怎么會(huì )這樣？我靈機一動(dòng)，拿起媽媽的洗面奶，用力抹去臉上的黑眼圈，終于，蒙混過(guò)關(guān)了。
這樣的日子持續了兩天，最終還是被媽媽發(fā)現了，把那本《格林童話(huà)》給殺了。
今年我已經(jīng)12歲了，大樹(shù)又多了幾圈年輪、花兒又結束了一次青春、爸爸媽媽的臉上又多了幾條皺紋而我，又分享多了一份快樂(lè )！
給我帶來(lái)快樂(lè )的優(yōu)秀作文 篇9
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，猶如生命中沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，猶如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！比缃�，我對此深有感觸：書(shū)已經(jīng)是我生活中的一部分了，如果我哪一天沒(méi)有讀書(shū)，總覺(jué)得仿佛缺少了一些什么，晚上睡覺(jué)都無(wú)法安心。
自從班主任王老師要求我們每天閱讀課外書(shū)后，我開(kāi)心極啦！每天晚上，我捧著(zhù)一本書(shū)，就像是一棵急需養分的小樹(shù)，如饑似渴地汲取著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養。讀書(shū)讓我開(kāi)拓了眼界、陶冶了情操、教我做人的道理，給了我無(wú)盡的快樂(lè )！
“一書(shū)一世界”，每當我打開(kāi)一本書(shū)，就像是走進(jìn)了一個(gè)不同的世界，經(jīng)歷著(zhù)不同的人生。
看《鳥(niǎo)兒街上的島嶼》，和我一樣大的猶太男孩阿萊克斯為了躲避納粹的迫害，只身躲進(jìn)了一棟廢棄的房子，我當時(shí)能感受到他是有多么的害怕和無(wú)助，我為他的悲慘遭遇而感到難過(guò)；但是他堅信自己的爸爸會(huì )來(lái)接他，這樣的信念給了他極大的勇氣，于是他獨自堅強地存活了下來(lái)，我又為他的機智勇敢而高興！小主人公雖然身處逆境，但是他不失樂(lè )觀(guān)，這樣的精神同樣也給了我勇氣和力量！
《水滸傳》中那一百零八好漢，個(gè)個(gè)機智勇敢、義字當頭，除暴安良，為朋友赴湯蹈火，他們讓我懂得了對待朋友要重情重義，這樣才能讓友誼天長(cháng)地久。
讀科幻小說(shuō)《安德的游戲》，我仿佛置身其中，和主人公安德一起接受了太空學(xué)校嚴格的訓練，一起經(jīng)歷著(zhù)學(xué)校里那些不公平的“游戲”，一起操縱戰艦并打敗了外星蟲(chóng)族……他教我學(xué)會(huì )了獨立和忍耐，教會(huì )我如何成為一個(gè)有正義感的男孩！
《哈利·波特》是最讓我癡迷的系列小說(shuō)，作者羅琳描寫(xiě)了哈利·波特這個(gè)小魔法師，在霍格沃茲七年的學(xué)習生活和冒險故事。哈利·波特和他的小伙伴們面對困難，毫不退縮，用他們的聰明才智一次又一次地戰勝了邪惡的黑暗勢力。作者運用了豐富的想象，寫(xiě)出了各種各樣神奇的事情，比如：在魔法世界里，照片里的人都是會(huì )動(dòng)的，他們還能互相聊天；飛天魔杖不光是魔法師的交通工具，還能做飯；還有各種各樣奇怪的藥水，喝了之后想變成誰(shuí)就變成誰(shuí)……
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的美麗世界會(huì )永遠為我們而敞開(kāi)，等待著(zhù)我們去探索、去挖掘。朋友，跟我一起走進(jìn)書(shū)的世界，享受讀書(shū)的快樂(lè )吧！
給我帶來(lái)快樂(lè )的優(yōu)秀作文 篇10
生活中處處都能找到快樂(lè )，比如：和家人一起團聚，吃好吃的東西……都能讓人感到快樂(lè )。你若問(wèn)：那誰(shuí)給你帶來(lái)了快樂(lè )呢？是某個(gè)人，某種動(dòng)物，或者是某個(gè)探索和發(fā)現？我會(huì )毫不猶豫地回答：“是書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )�！�
這時(shí)有些人就會(huì )問(wèn)了：“書(shū)既不會(huì )說(shuō)話(huà)，也不會(huì )動(dòng)，更不能和你玩游戲，怎么能給你帶來(lái)快樂(lè )呢？”讓我慢慢告訴你吧！
每到周末，我都會(huì )叫上許多朋友，各自拿著(zhù)各自的書(shū)，到我家里來(lái)。一本又一本精美的圖書(shū)堆成了小山，可一瞬間，“嗖”的一聲，各種各樣的書(shū)被搶得精光，大家都翻開(kāi)自己手上的書(shū)津津有味地看起來(lái)。安安靜靜地，大家都沉浸在書(shū)的趣味里，每個(gè)人的心都隨著(zhù)故事的情節而變化，仿佛忘了還有朋友在。
我們?yōu)椤逗?jiǎn)·愛(ài)》中的女主角找到了真愛(ài)而欣慰，我們?yōu)椤侗瘧K世界》中冉阿讓的悲慘命運潸然淚下，我們?yōu)椤度龂萘x》中各方君主斗智斗勇拍手叫好，我們?yōu)椤端疂G傳》中宋江被抓而著(zhù)急，我們?yōu)椤段饔斡洝分袑O悟空取經(jīng)成功而歡呼，我們?yōu)椤遏敒I遜漂流記》中魯濱遜的聰明智慧而嘖嘖贊嘆，我們?yōu)椤吨袊糯耖g故事》中各種各樣的經(jīng)典故事而驚訝……不知不覺(jué)中，我們的心情和書(shū)里人物的心情形成了一體，好像我們就是他們一樣。
每一次翻開(kāi)一本新書(shū)，就好像打開(kāi)了一扇通往新世界的大門(mén)，或好像走進(jìn)了一個(gè)新奇的樂(lè )園，或好像闖進(jìn)了一個(gè)新的城堡。翻開(kāi)每一頁(yè)書(shū)，就像牛羊踏入了草地，魚(yú)兒跳進(jìn)了池塘，有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )。每一本書(shū)，每一篇文章，讀完之后我都會(huì )莫名其妙地感到興奮和自豪，并迫不期待地去讀下一本書(shū)、下一篇文章。讀起書(shū)來(lái)，我非常癡迷，已經(jīng)到了走火入魔的地步。只要捧上一本書(shū)，我就能忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，忘了自己當時(shí)在哪。我經(jīng)常和朋友們交換書(shū)看，借此來(lái)分享知識和快樂(lè )。我貪婪地吸收著(zhù)藏在字里行間的知識，在這個(gè)過(guò)程中，我能體會(huì )到：我不僅得到了知識，還得到了快樂(lè )。
看書(shū)不僅能擴大知識面，還能提高學(xué)習興趣。就是你讀一個(gè)短文也好，你讀著(zhù)讀著(zhù)就會(huì )上癮，不知不覺(jué)得到了許多知識財富。你說(shuō)，讀書(shū)快不快樂(lè )呢？
給我帶來(lái)快樂(lè )的優(yōu)秀作文 篇11
我想我從未如此喜愛(ài)和感謝某一樣東西，之前談的夢(mèng)想全是自己一時(shí)的欲望，因為翻開(kāi)了它，我甚至認為我的人生發(fā)生了變化。
第一次看的漫畫(huà)，是三大民工漫之一的《火影忍者》，我立刻就被那種成熟的設定和奇妙的世界觀(guān)吸引了。那黑白灰的碰撞與速度線(xiàn)的激情，無(wú)一不讓我沉迷。我開(kāi)始把自己的那個(gè)小小世界的大門(mén)打開(kāi)一點(diǎn)，把漫畫(huà)拉了進(jìn)去。
漸漸地，我接觸到各種各樣的漫畫(huà)，我把漫畫(huà)中的人物當成了真實(shí)世界的人，會(huì )給他們過(guò)生日，常常拿著(zhù)本書(shū)嘰嘰咕咕地與他們對話(huà)，媽媽都說(shuō)我已經(jīng)傻了，和書(shū)里的人說(shuō)話(huà)怎么還能談得那么開(kāi)心？我笑了，因為別人并不知道這是我的世界，而在我的世界里，他們都是存在的，是與我們一樣的。
漫畫(huà)看多了就想畫(huà)，我立志成為漫畫(huà)家，但現在我并沒(méi)有告訴我的家人這個(gè)理想，我要用實(shí)際告訴他們，我會(huì )實(shí)現心中那個(gè)小小的夢(mèng)。半夜靈感來(lái)了，手感對了，就干脆不睡覺(jué)了，先畫(huà)了再說(shuō)。其實(shí)現在我的家人認為，漫畫(huà)家這個(gè)職業(yè)是不被國內大部分人認同的，成為這個(gè)職業(yè)的可能性微乎其微。我承認，漫畫(huà)家的工作壓力是很重的，萬(wàn)一被腰斬，你的生活就維持不下去，所以，漫畫(huà)家就等于失業(yè)了一樣。
但是，無(wú)論如何我都不想放棄這個(gè)夢(mèng)想，就算不被理解，就算只能過(guò)流浪一般的生活，就算最基本的溫飽問(wèn)題都不能解決，我也要咬咬牙撐下去。就像《食夢(mèng)者》中的真誠最高和高木秋人，他們在初三下半學(xué)期立下了當漫畫(huà)家的夢(mèng)想，從那一天開(kāi)始努力，每天睡眠時(shí)間不足三小時(shí)，為了畫(huà)出稿子，為了連載漫畫(huà)，當最高勞累過(guò)度被送進(jìn)醫院后，依然手握著(zhù)筆，為自己的封面上色。那句“你沒(méi)實(shí)現的夢(mèng)想由我來(lái)實(shí)現！”不知鼓舞了我多少次，青春，就是要你去跌倒，要不向上爬著(zhù)，要不爛到最底層，你的人生由自己選擇。
我會(huì )在幾年后，讓所有人看到《jump》上看到我的名字，我想，不，是我要成為那本世界銷(xiāo)售量最大漫畫(huà)雜志的支柱，我會(huì )去當那么一個(gè)傻瓜。
漫畫(huà)，成為畫(huà)漫畫(huà)的漫畫(huà)家，這兩個(gè)東西給我源源不斷的動(dòng)力和快樂(lè )。
給我帶來(lái)快樂(lè )的優(yōu)秀作文 篇12
你是才子曹雪芹一揮而就的絕世佳作。你是茫茫歷史長(cháng)河中的一次波動(dòng)，你是慢慢天空中的一顆明亮的星火，給我照明給我帶來(lái)了快樂(lè )。你就是紅樓。
萬(wàn)水千山總是情——尋水做的女兒。
紅樓金陵十二釵，各個(gè)冰雪聰明，寶玉更是說(shuō)，這些女兒都是水做的，他們柔情四溢，卻也活潑靈動(dòng)，他們如水一般彎彎曲曲，有著(zhù)不平坦的命運，卻又靈活變通。水又異常柔軟，如同那女兒們柔軟的內心。水奔騰不息，那中途甩掉的水滴也是他們的淚，晶瑩剔透，卻又顆顆情深，水又是如此般堅韌，像惜春般頑強，如熙鳳般堅強，他們是水做的一個(gè)個(gè)鮮活的血肉，他們的舉止言談出處如水一般。一遍遍
沖擊著(zhù)人們的大腦，讓人們?yōu)樗麄兠C然起敬，他們的人格魅力更是永遠的在歷史長(cháng)存。
看那些水做的女兒，他們的到來(lái)給我帶來(lái)了快樂(lè )。
萬(wàn)花開(kāi)來(lái)叢中笑——尋白花花神去。
紅樓花神忘不了那個(gè)“艷壓群芳”的牡丹—寶釵，那個(gè)“瑤池仙品”的紅杏—探春，那個(gè)“霜曉寒姿”的老梅—李執，那個(gè)“風(fēng)露清愁”的芙蓉—黛玉……但更忘不了那個(gè)“芙蓉花神”的女子—晴雯。
黛玉是芙蓉，是因為她的冰清玉潔多愁善感。是她寄人籬下的孤獨，但晴雯卻是從骨子里透出芙蓉花般的堅強來(lái)，他在王善保家的面前直接將箱子里的東西倒了出來(lái)，不畏權勢，有著(zhù)與芙蓉花般的品質(zhì)，當她硬撐著(zhù)給寶玉補衣裳時(shí)的虛弱，那是她的頑強，她死后，雖然人不在了。但她卻深深地影響著(zhù)我，激勵著(zhù)我，那癡公子更是為了她撰寫(xiě)了《紅樓夢(mèng)》中，最長(cháng)的韻文—《芙蓉女兒洡》。
誦讀著(zhù)《芙蓉女兒洡》，花神們的到來(lái)給我帶來(lái)了快樂(lè )。
海棠舍來(lái)桃花替—尋那永絮才女。
寶玉玉中掛，金釵雪中埋�？蓢@停機德，堪憐詠絮才。
吟詩(shī)是《紅樓夢(mèng)》的一大特色。自秋爽齋里扮起海棠社，再到桃色舍將其取而代之，我數遍佳作令我神往。
啟筆摘下這一篇篇佳作，詠絮才的到來(lái)給我帶來(lái)了快樂(lè )。輕翻書(shū)頁(yè)，夜已深，唯有這份情懷不能忘懷，唯有這份獨特的快樂(lè )令我感動(dòng)，不僅嘆一聲，紅樓給我帶來(lái)了快樂(lè )。
給我帶來(lái)快樂(lè )的優(yōu)秀作文 篇13
快樂(lè )，在字典里的解釋是感到幸�；驖M(mǎn)意。在我的字典里快樂(lè )是音樂(lè )，音樂(lè )是一種美妙的聲音。它激勵人的斗志，平息人的怒火，開(kāi)發(fā)人的潛力。下面就讓大家看看，我的音樂(lè )殿堂。
從我很小的時(shí)候我就很喜歡聽(tīng)音樂(lè )了。因為，聽(tīng)媽媽說(shuō)，當我還小的時(shí)候，她便常常放音樂(lè )給我聽(tīng)，聽(tīng)到音樂(lè )后，原本在哭鬧的我便異常平靜，也許在屏息聆聽(tīng)吧。瞧，我和音樂(lè )可是從小的伙伴呢。
后來(lái)，我漸漸長(cháng)大了，對音樂(lè )的喜愛(ài)也越來(lái)越多了。
在周末，功課和作業(yè)比以前多了很多。晚上，都11點(diǎn)多了，在臥室里臺燈前的書(shū)桌上，總能看到大大小小堆積如山的作業(yè)，以及媽媽送來(lái)的各種水果和牛奶，床邊雪白的墻壁上拖著(zhù)我長(cháng)長(cháng)的背影。11點(diǎn)多，總是人們最容易犯困的時(shí)候，沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，困意便會(huì )偷偷的來(lái)襲，再怎么用涼水洗臉也沒(méi)有用。在這時(shí)候，拿出手機放上一段音樂(lè )，困意便會(huì )立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤，馬上變得神清氣爽，腦袋立即飛速運轉，做起這些作業(yè)來(lái)，也更起勁了。 記得還有一件事那時(shí)候我還在上小學(xué)，我們學(xué)了一個(gè)課文——《月光曲》，課后老師實(shí)建議回家聽(tīng)一聽(tīng)，有助于理解課文。我回家后，直奔電腦，下載了《月光曲》。立馬陶醉在音樂(lè )世界中，樂(lè )曲剛開(kāi)始優(yōu)美極了，霎時(shí)間把我帶到了一片一望無(wú)際的草原上，那兒是夜晚，安靜極了。偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴。樂(lè )曲緩緩進(jìn)入高潮，此時(shí)，草原上天快亮了。我一眨眼，眼前與剛才那環(huán)境截然不同，是一片與藍天相應的大海，周邊是沙灘，海鷗自由自在地飛翔著(zhù)，一片和平的景象。忽然，貝殼里響起了潮聲的回聲，海鷗一下子消失了。我回頭一看，海上起潮了，潮聲澎湃啊，竟然連貝殼里都有回聲！我仰望天空，剎那間烏云密布，搭理好幾個(gè)響雷，卻遲遲不下雨，什么鬼天氣嗎！此時(shí)，浪卻一個(gè)連一個(gè)朝著(zhù)岸邊涌過(guò)來(lái)。我不相信這般景象，揉了揉眼，卻又回到了草原上，咦？神了！耳邊又想起了鳥(niǎo)鳴和流水聲，此時(shí)天已經(jīng)亮了。我清楚地看到草原上原來(lái)還有溪流，溪流上搭著(zhù)一座天然形成的石橋，那兒還有樹(shù)、蝴蝶、蒲公英等，美不勝收！音樂(lè )結束了，我又從音樂(lè )世界回到了現實(shí)中。
啊，音樂(lè )，你仿佛一位令人莫測高深的魔法師，操控我的感情。你是一位多么神奇的人哪，讓我們攜手相伴吧。
給我帶來(lái)快樂(lè )的優(yōu)秀作文 篇14
“快樂(lè )”顧名思義就是滿(mǎn)足與幸福；父母的愛(ài)；友情的真誠。很多細微的事情令我們感到快樂(lè )與滿(mǎn)足。在那個(gè)夜晚，我真正體會(huì )了快樂(lè )的含義。
那只小貓叫星星，全身通白，干凈得沒(méi)有一絲雜質(zhì)。不同的是它有一雙如同星星般閃亮的眼睛。剛開(kāi)始見(jiàn)它時(shí)，也許是表姐去參加了比賽的緣故，它顯得躁動(dòng)不安，我把一盤(pán)香噴噴的小魚(yú)干，足可以令所有小貓為之容的，可是，它只是淡淡的瞟了一眼便獨自走到了陽(yáng)臺一直望著(zhù)表姐遠去的身影。這使我不禁有點(diǎn)落寞。很快到了夜晚，等到星星都爬上了夜空，星星還是一直蹲在陽(yáng)臺。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲微弱的‘‘喵’’，小家伙一定是餓了吧？我剛想把小魚(yú)干送去，一回頭，星星已經(jīng)在埋頭吃著(zhù)了。果然是餓壞了，魚(yú)汁沾在它雪白的臉上，我有點(diǎn)好笑的望著(zhù)它，應該是看到我投過(guò)去的目光，星星豪氣的用貓爪子一抹，魚(yú)汁調皮的在它臉上從這邊竄到那邊，我更是被它的舉動(dòng)逗樂(lè )了。本來(lái)我想給它洗個(gè)澡的，小家伙卻死活不讓?zhuān)慌龅剿�，它就如觸電般閃開(kāi)。還是對我很陌生啊。
漫長(cháng)的夜有些無(wú)聊，星星除了蹲在陽(yáng)臺還是蹲在陽(yáng)臺，我對此有點(diǎn)無(wú)奈。墻角有幾卷五顏六色的毛線(xiàn)團，我‘‘�！俺隽艘粋�(gè)點(diǎn)子。我把毛線(xiàn)團討好似的放到星星面前�！�，你要玩嗎？’’星星警惕的退后幾步，遲疑的望著(zhù)我，眼神閃爍不定，最終它還是拿起來(lái)毛線(xiàn)團。我心里暗自偷笑，看著(zhù)星星輕巧的身子在客廳跳來(lái)跳去，頓時(shí)，客廳就變成了彩色的世界�！摱摗�，電話(huà)那頭傳來(lái)了表姐清脆的聲音，‘‘嘿，你們相處的還好嗎？’’聽(tīng)到主人的聲音，星星頓時(shí)來(lái)了神，沖電話(huà)那頭喵喵了幾聲�！�，明天就接你回去，要和新主人好好相處這一夜哦�！谂c表姐通過(guò)話(huà)之后，星星已經(jīng)變得和我不再那么陌生了，我給它洗了泡泡浴，我們一起窩在沙發(fā)上看‘‘加菲貓’’，星星毛茸茸的毛在我身上蹭著(zhù)，一人一貓在嬉戲著(zhù)。不得不說(shuō)，那個(gè)夜晚真的是太美好啦。
第二天清早，表姐就風(fēng)風(fēng)火火的來(lái)把星星領(lǐng)走了，臨走前，星星對我揮了揮爪子，一種前所未有的快樂(lè )涌上了心頭。
我不會(huì )忘記那個(gè)快樂(lè )的夜晚，不會(huì )忘記小貓星星如星星般閃亮的眸子，更不會(huì )忘記那種涌上心頭的感覺(jué)。
給我帶來(lái)快樂(lè )的優(yōu)秀作文 篇15
"時(shí)光飛逝，日月如梭."轉眼間，一年過(guò)去了。在這一年里，我收獲了很多，其中最大的收獲就是做了一些信守承諾的事情，這些常常出現在我的腦海里。它促使我成為一個(gè)信守承諾、給我帶來(lái)快樂(lè )的人。
故事是這樣的：
一天下午，鈴聲響了，學(xué)生們陸續走出教室。我的好同學(xué)賈誼跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我已經(jīng)預習了下一課的內容。這是我的筆記。不知道有沒(méi)有錯。能不能收回來(lái)幫我修改一下？”“好！”我欣然同意。
沒(méi)想到老師那天布置了很多作業(yè)！有語(yǔ)言基礎，生詞，臨摹…也有一式兩份！耶穌基督！完成這么多作業(yè)需要多長(cháng)時(shí)間？怎么才能幫佳怡修改筆記？我應該為說(shuō)得太快而受到責備。我不假思索就答應了人�，F在能怎么辦？但是，既然答應了別人，就不能反悔。讓我們先完成老師布置的作業(yè)。
晚上，我已經(jīng)完成了堆積如山的一半作業(yè)�？纯磿r(shí)間。九點(diǎn)半了！還有好多事情沒(méi)做呢！我必須繼續努力，埋頭思考，努力盡快完成作業(yè)。
經(jīng)過(guò)一番努力，我終于完成了作業(yè)。當我準備睡覺(jué)的時(shí)候，突然想起來(lái)我還沒(méi)有幫佳怡的同學(xué)修改筆記，但是這個(gè)時(shí)候，我的睡意也涌了上來(lái)。我想：你能幫他修改一下嗎？如果你幫助他，你會(huì )熬夜，這將推遲明天的課。但如果我這樣做，同學(xué)們會(huì )信任我，我和佳怡的友誼會(huì )更深；你不幫他，也不會(huì )耽誤明天的課，但是這樣一來(lái)，我答應好同學(xué)的事情就完成不了，佳怡也會(huì )說(shuō)我不守信用，說(shuō)不定我們的關(guān)系就散了，我們就做不了好朋友了，我也就失去了在同學(xué)眼里的地位.想到這里，我想我還是幫他修改一下吧。于是我很努力，看了嘉義同學(xué)的筆記，認真修改.終于，每一次努力都有回報，我修改了佳怡的筆記，兌現了對他的承諾。第二天，當我把好的紙條遞給佳怡時(shí)，他感激地對我說(shuō)了聲“謝謝”，我的心里充滿(mǎn)了無(wú)限的幸福。
那天，為了遵守諾言，我可以睡得很晚，但我覺(jué)得這是一件很幸福的事。
經(jīng)過(guò)這段經(jīng)歷，我深深體會(huì )到，信守諾言，會(huì )給你帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )。同學(xué)們，讓我們做一個(gè)守信用的人吧。
給我帶來(lái)快樂(lè )的優(yōu)秀作文 篇16
我小時(shí)侯看到大哥哥大姐姐們滑旱冰滑得又快又好，就一下子被吸引住了，整日整夜催著(zhù)媽媽給我買(mǎi)一雙旱冰鞋。
過(guò)了幾天，媽媽終于把旱冰鞋買(mǎi)回來(lái)了，我高興得不得了。穿上旱冰鞋后，本想學(xué)著(zhù)大哥哥大姐姐的樣子滑，可實(shí)際情況根本就沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，我剛站起來(lái)，腳下一滑，一下子就摔倒了，磕的我那叫一個(gè)疼�？磥�(lái)，要想滑成他們那樣的水平，需要苦練一段時(shí)間了。
我就讓媽媽扶著(zhù)我練走路，可我不敢抬腳，總是在地上緩慢的磨。就這樣我練了一個(gè)小時(shí)左右，終于可以慢慢悠悠的滑了，太好了！我總算可以擺脫媽媽這支“拐杖”了，我開(kāi)心的不得了。接著(zhù)我又練習了一段時(shí)間，功夫不負有心人，最后我終于可以在廣場(chǎng)上的空地上自由地穿梭了。
自從我學(xué)會(huì )旱冰后。我就開(kāi)始到處滑，雖然每次都把衣服弄臟，身上偶爾磕破幾處，但我總是笑呵呵的，總覺(jué)得滑旱冰已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分了。但是有一次，我因為滑得速度過(guò)猛，一時(shí)沒(méi)有剎住閘，右手的手臂撞到了墻上，骨折了，當時(shí)我疼得哭了。去醫院時(shí)我心跳得很快，害怕我萬(wàn)一治不好怎么辦？萬(wàn)一要做手術(shù)怎么辦？……
三個(gè)月后，骨折終于好了！我迫不及待的拿出旱冰鞋，出門(mén)時(shí)爸爸媽媽總是車(chē)轱轤話(huà)來(lái)回說(shuō)：“你注意點(diǎn)��！別滑得太快！”“哎呀！哎呀！我知道了！”我敷衍地說(shuō)，根本就沒(méi)當回事。
“嗖”“嗖”我飛快得滑著(zhù)，有清風(fēng)在我身邊吹過(guò)，好清爽��！好久都沒(méi)有這么過(guò)癮了，多么舒服呀！我一滑上旱冰就會(huì )那些不愉快的事情拋到九霄云外去。
如今我滑旱冰比那些大哥哥大姐姐滑得都好了，而且每晚都去文化中心廣場(chǎng)滑。那些剛學(xué)旱冰的小孩們的家長(cháng)見(jiàn)我滑得這么好，都想讓我教教他們的孩子。我覺(jué)得很好玩，就全都一一答應了，可沒(méi)想到一下子來(lái)了不下十個(gè)。他們又小又不聽(tīng)話(huà)，還老亂來(lái)，當時(shí)我真的很想放棄不教了，但最終我還是堅持住了。我一個(gè)接一個(gè)細心的教，把練習的方法和技巧慢慢告訴了他們，沒(méi)想到過(guò)了一段時(shí)間他們居然都學(xué)會(huì )了。當時(shí)，我心里特有成就感，覺(jué)得自己都能當半個(gè)旱冰教練了。當然，要滑的更出色，成為專(zhuān)業(yè)的旱冰選手就憑我這點(diǎn)皮毛還遠遠不夠，我想我需要要繼續努力，向更高的目標前進(jìn)！
給我帶來(lái)快樂(lè )的優(yōu)秀作文 篇17
在生活中，每個(gè)人都有快樂(lè )！是什么帶給我快樂(lè )呢？是我的同學(xué)！我來(lái)到二班這個(gè)大家庭度過(guò)了六年的美好時(shí)光，與我朝夕相處的小伙伴有許多，今天我帶你們認識一下我的幾個(gè)好朋友！
我有個(gè)同學(xué)叫焦偉杰，他是個(gè)古靈精怪的人，每天總會(huì )想出一些別人想不到的笑話(huà)來(lái)講給我聽(tīng)，每次我們都會(huì )笑的合不攏嘴，他有時(shí)會(huì )有點(diǎn)壞心眼逗我玩，但是也只是開(kāi)開(kāi)玩笑！
我的好朋友隗廣浩是個(gè)“四眼兒”，但是他可不是一個(gè)書(shū)呆子。他是一個(gè)喜歡玩的人，每次他都積極的邀請我跟他一起扔沙包，玩悠悠球，每次我們都玩的很開(kāi)心，很興奮，我跟他還很有默契感！
焦哲也是我的好朋友、好兄弟，他很喜歡問(wèn)我學(xué)習的問(wèn)題，他一有不會(huì )的題目總是來(lái)找我問(wèn)：“焦寅爍，這道題怎么做？”我總會(huì )耐心的給他講會(huì )每一道題目。有時(shí)候，他也很調皮，總有一些頑皮的'鬼點(diǎn)子，比如他和我一起在漫畫(huà)書(shū)上給那些人畫(huà)一些奇怪的表情，給人物的臉上加上一些飾物，最后人物的表情變的千奇百怪。有時(shí)候我覺(jué)得他像我肚子里的蛔蟲(chóng)，為什么這么說(shuō)呢？因為每次我想什么，他都會(huì )第一時(shí)間想到，甚至有時(shí)候他先要說(shuō)出我要說(shuō)的話(huà)，我也不知道怎么回事真是神了！
劉佼岳是我們班里的一個(gè)小胖子，他性格豪爽，每次我借他東西的時(shí)候他總是毫不猶豫的借給我，有什么煩心事，他都會(huì )找我來(lái)一起訴說(shuō)。他愛(ài)搞科學(xué)小制作，每次在科學(xué)課上的發(fā)言都令老師和全班同學(xué)震驚，他自己在家里有一些他自己搞的無(wú)土栽培和實(shí)驗田，好多次我問(wèn)他關(guān)于種植栽培的問(wèn)題，他都會(huì )做出滲透著(zhù)科學(xué)原理的回答，真讓我心服口服，我不由得在心里暗暗的佩服他。
王英杰是我們班里最能搞怪的一個(gè)同學(xué)，他每次做出的種種動(dòng)作都讓人發(fā)笑。他迷上了電腦游戲—賽爾號，我以前的時(shí)候也玩過(guò)，他是個(gè)新手，所以他老是纏著(zhù)讓我給他講賽爾號的故事。他有時(shí)候喜歡發(fā)呆，有時(shí)候發(fā)現沒(méi)有人比他精神的，這個(gè)人做事高深莫測，我總是琢磨不透他！
六年里，我們一起學(xué)習一起玩耍，同成長(cháng)共精彩，他們帶給我難以忘懷的快樂(lè )，無(wú)窮無(wú)盡幸福，我一生也不會(huì )忘記我的這些好朋友的！
給我帶來(lái)快樂(lè )的優(yōu)秀作文 篇18
成功帶來(lái)的快樂(lè )，想必大家都體會(huì )過(guò)很多次了吧？我當然也不例外，我經(jīng)過(guò)的成功可是多種多樣的呢，如：成功的學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)；成功的學(xué)會(huì )了洗衣服；成功的學(xué)會(huì )了炒菜；成功的解決了一道數學(xué)難題……這些成功的經(jīng)歷就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我成長(cháng)的沙灘上，但最令我難忘的還是那次學(xué)滑滑板的經(jīng)歷，現在，我把這個(gè)故事講給大家聽(tīng)，和大家一起分享這份快樂(lè )。
那是一個(gè)星期六的上午，我做完作業(yè)，覺(jué)得很無(wú)聊，就趴在窗臺上發(fā)呆。突然，幾個(gè)小男孩滑著(zhù)滑板闖進(jìn)了我的視線(xiàn)。他們那滑滑板的姿勢真是酷斃了！我很羨慕他們，能夠那么熟練地操縱著(zhù)滑板，便賴(lài)著(zhù)爸爸給我買(mǎi)滑板，爸爸賴(lài)不過(guò)我，只好答應了我。我高興得一蹦三尺高。
下午，我拿著(zhù)嶄新的滑板，來(lái)到了樓下的一塊空地上。爸爸為了讓我更快地學(xué)會(huì )滑滑板，特意請來(lái)了滑板高手——姐姐來(lái)指導我滑滑板，姐姐站在我的身邊，見(jiàn)我準備好了，便指導我說(shuō)：“滑滑板一般是左腳先上，右腳要先在地上踏幾下，使滑板產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，再踏上滑板，這樣就不容易摔跤了�！蔽易屑毬�(tīng)完了姐姐的話(huà)，便按照姐姐的方法練習起來(lái)�？墒�，我的右腳才剛剛踏上滑板，就摔了個(gè)四腳朝天，疼得我齜牙咧嘴�！霸俣嘣噹状伟�，我相信你一定能行的！”姐姐一邊鼓勵我，一邊指導我，“你的右腳在踏上滑板以后要不停地擺動(dòng)，給滑板添加動(dòng)力。左腳千萬(wàn)不能亂動(dòng)，不然就會(huì )失去方向�！蔽衣�(tīng)完了姐姐的話(huà)，又嘗試了起來(lái)�？晌以嚵撕脦状�，都沒(méi)有取得成功，還是照樣摔了個(gè)四腳朝天，我有一點(diǎn)灰心喪氣了。姐姐仿佛看透了我的心思，走上前來(lái)，對我說(shuō)：“做事可不能半途而廢啊，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你堅持不懈，努力練習滑滑板，我相信你是一定能夠成功的！”聽(tīng)了姐姐的話(huà)，我又重新振作起來(lái)，又開(kāi)始練習滑滑板了。我試了一次又一次。摔倒了，爬起來(lái)；摔倒了，爬起來(lái)；又摔倒了，再爬起來(lái)……最后，我終于學(xué)會(huì )了滑滑板�，F在，我也算得上是一個(gè)滑板高手了呢！
成功總是給我帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，這種快樂(lè )的感覺(jué)我將永遠銘記在心，永遠都不會(huì )忘記。
給我帶來(lái)快樂(lè )的優(yōu)秀作文 篇19
我的母親是一位中學(xué)音樂(lè )老師,我的父親也曾當過(guò)合唱隊的指揮，兩人經(jīng)常在家里放聲歌唱�？赡苁羌彝サ难�，我從小便酷愛(ài)音樂(lè )。聽(tīng)父母講，電視里播合唱演出的時(shí)候，一歲的我就坐在床上手舞足蹈�？磥�(lái)，我和音樂(lè )還是很有緣分的。
我與一般人音樂(lè )愛(ài)好不同，我非常喜歡現在不太惹眼的古典音樂(lè )。我有時(shí)不太理解，時(shí)下流行的歌曲盡是些情情愛(ài)愛(ài)，雖然其中也有確實(shí)好聽(tīng)的，可總覺(jué)得不太適于我們這個(gè)年齡的兒童。如果你一走進(jìn)我們家，馬上就會(huì )看到一套日本“先鋒”的音響，上邊有四個(gè)激光唱片架和三十多盤(pán)進(jìn)口的磁帶，它們的上邊印著(zhù)貝多芬、莫禮特、柴科夫斯基這些令人崇拜的大師的名字。每天中午，我就打開(kāi)音響，聽(tīng)著(zhù)“佐餐音樂(lè )”，愉快地吃飯。
每當我要面臨考試和比賽的時(shí)候，總是聽(tīng)一些雄壯激昂的曲子，它們總能給我鼓舞，給我力量。六年級第一學(xué)期的期末考試就是這樣。
考試那天，我大清早就起來(lái)了。匆匆吃過(guò)早飯，就聽(tīng)起了肯斯塔科維奇《第七(列寧格勒)交響曲》。這部作品是作者1941年在戰爭年代完成的，全曲充滿(mǎn)活力，將蘇聯(lián)人民與德國法西W的戰斗表現得淋漓盡致。聽(tīng)著(zhù)它，我頓時(shí)感到熱血沸騰，便捏緊拳頭，咬緊牙關(guān)，下了決心:“我一定要在期末考試中考出水平，為班級、為家長(cháng)、為自己爭光!”
在去考場(chǎng)的路上，我腦子里一直響著(zhù)《“列寧格勒”交響曲》的余音。我在考試中認真答卷，認真做題，終于取得了三門(mén)課296.5分的好成績(jì)。我想，這成績(jì)與古典音樂(lè )對我的鼓舞也不無(wú)關(guān)系呀!
可能是由于我的影響，班里的好幾位同學(xué)都成了古典音樂(lè )的“發(fā)燒友”，我借給他們音樂(lè )書(shū)籍閱讀，與他們探討古典音樂(lè )的好處。他們也陸續買(mǎi)了音響，買(mǎi)了唱片聽(tīng)起來(lái)。每逢周末，我們便拿著(zhù)唱片，集中在一個(gè)同學(xué)家里，開(kāi)我們的“小小發(fā)燒友音樂(lè )會(huì )”。古典音樂(lè )使我們能夠交換意見(jiàn)、交流思想，在我們中間搭起了一座友誼的橋梁。說(shuō)起來(lái)，這也是一件很有意思的事情。古典音樂(lè )給了我們同學(xué)互相促進(jìn)、互相了解的機會(huì )，也給了我們無(wú)限的快樂(lè )。
我愛(ài)古典音樂(lè )，因為它能夠陶冶人的情操，它能使人振奮，更因為它能給我帶來(lái)快樂(lè )!
給我帶來(lái)快樂(lè )的優(yōu)秀作文 篇20
“財神到～～財神到～～財神到我家大門(mén)口……”伴隨著(zhù)喜慶的“財神到”，沒(méi)錯，春節到了！放鞭炮、吃團圓飯、拜年、貼對聯(lián)，熱鬧非凡！當然，對于我這個(gè)“頂級吃貨”來(lái)說(shuō)，對重要的還是大年三十晚上的重頭戲——驚喜餃子。
主廚共包了六個(gè)驚喜餃子，六六大順嘛！
驚喜：
NO、1糖餃子驚喜
NO、2紅棗餃子驚喜
NO、3硬幣餃子
外婆不愧是主廚，三下五除二，就包好了一大摞的餃子。只見(jiàn)餃子們如頑皮的孩童一個(gè)個(gè)“溜”進(jìn)了鍋，“濺”起了一個(gè)個(gè)小水花，連進(jìn)了鍋也不安分，耍起了賴(lài)，打起了滾。我一直”惡狠狠”地盯著(zhù)，它們便一個(gè)個(gè)害怕“潛”入鍋底，我看著(zhù)如同孩子一般，做錯了事，還知道“躲”的餃子被逗笑了，見(jiàn)我笑了，餃子們又各個(gè)浮了起來(lái)……“餃子熟……”外公還沒(méi)說(shuō)完，我便拿著(zhù)筷子，不管三七二十一，隨便夾了一個(gè)就吃了。顯而易見(jiàn)，不但沒(méi)吃到驚喜餃子，還燙到了舌頭，應了那句老話(huà)“心急吃不了驚喜餃子”，“哎～弄巧成拙，還賠了舌頭……”
大戰開(kāi)始了！經(jīng)過(guò)上次的不良之策，我開(kāi)始拿著(zhù)筷子斟酌起來(lái)，忽然，我看到有一個(gè)餃子似乎貌似不是一般的大，肯定“內藏玄機。接著(zhù)，便向他伸出了“魔爪”。誰(shuí)知，半路殺出個(gè)程咬金——老爸。
哎～沒(méi)辦法，不是兄弟不爭氣，只怪敵人太狡猾。哼，大丈夫能屈能伸！正當我要解開(kāi)另一位餃子小姐的神秘面紗時(shí)，只聽(tīng)“哎呦”一聲，原來(lái)是老爸吃到了硬幣餃子，不過(guò)牙齒……哼，誰(shuí)叫他剛才搶了我的餃子！那邊，老媽也吃到了一個(gè)紅棗餃子！不過(guò)，風(fēng)水輪流轉，心情苦苦的我，被一絲甜蜜所覆蓋，沒(méi)錯，我吃到了糖餃子，幸福來(lái)得太突然了啦……
只見(jiàn)一盤(pán)又一盤(pán)的餃子被消滅，戰績(jì)也慢慢出來(lái)了。老媽吃得到兩個(gè)紅棗的餃子，老爸吃到了一個(gè)硬幣餃子，我吃到了一個(gè)糖餃子和一個(gè)硬幣餃子。2+1+2=5也就是說(shuō)……還有一個(gè)驚喜餃子！這時(shí)外婆有端著(zhù)一盤(pán)餃子進(jìn)來(lái)了：“還有哦！”我看了看我們的肚子，“不要��！真的吃不下了！”“哈哈哈……”
“師傅，年味不夠了，怎么辦？”“那就奪餃子，鬧新年，再加一點(diǎn)唄！”
給我帶來(lái)快樂(lè )的優(yōu)秀作文 篇21
動(dòng)物是我們的朋友，它們都能給我們快樂(lè )。
記得五年級上冊時(shí)，我對父母嚷著(zhù)要只小狗，父親感到很無(wú)奈，于是就在年前的前一個(gè)月給我買(mǎi)了一只小狗。黑灰色的毛，短短的尾巴，短小的四條腿，很兇，耳朵又短小，火辣辣的眼睛，好死在戰場(chǎng)上的敵人一樣。還有像皮球一樣圓溜溜的肚子。但我非常喜愛(ài)。它慢慢地長(cháng)大了，不給我抱了。身體也有很大的變化。毛已經(jīng)成了黃的了，尾巴長(cháng)長(cháng)的，末端是白的，四肢像四根小柱子那樣，很有力�；鹄崩钡难劬ψ兊米屓藷o(wú)法形容，像個(gè)英武的將軍。因為加上它那那比較大、長(cháng)，頭的耳朵。它不像以前那么胖了，體型中等，很好看。因此我很喜歡它。
我和它經(jīng)常在一起玩。還記得有一次，它躺在地上曬太陽(yáng)，我故意過(guò)去嚇唬它�！巴�！”的一聲大叫，它猛地被嚇醒，我在它的背后，它頭在左轉右轉顯得嚇得不輕。我便在那“哈哈”大笑起來(lái)，它那眼睛和嘴變得憂(yōu)愁起來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人，你，你怎么嚇我呢�！庇谑�，耳朵就開(kāi)始耷拉下倆了。我知道它的耳朵耷拉下來(lái)又躺在原處是一時(shí)半會(huì )不會(huì )原諒我的。于是我沒(méi)等它到原處，我就往它前面跑，因為這是我和它經(jīng)常玩得游戲，它一見(jiàn)我跑，耳朵立馬豎起來(lái)，追著(zhù)我跑，它一追到我，我就追它。那時(shí)我玩得很開(kāi)心，更別說(shuō)是它了。村里頭，上上下下只有它這一條狗，一個(gè)玩伴都沒(méi)有，只有我當它的玩伴。
這一天，我又有了新的想法，我把一根骨頭綁在繩子上，拿到它面前，就當它要啃時(shí)，我拉動(dòng)著(zhù)繩子，于是便玩了起來(lái)。我抓著(zhù)繩子在前面跑，它在后面盯著(zhù)骨頭追。要追上時(shí)它張開(kāi)嘴要咬，我使勁一拉就讓它撲了個(gè)空。有一次，我跑著(zhù)跑著(zhù)，發(fā)現前方有一個(gè)小坑，我以90度拐彎向右沖去，它在后面緊追不放，可追得太快了，剎車(chē)不穩，掉到了那坑里。我便在那哈哈哈哈地大笑，知道小刀肚子疼都停不下來(lái)。見(jiàn)它上不來(lái)，我才把它報上來(lái)，我發(fā)現它感到很傷心，于是又放著(zhù)“大招”跑，于是又玩了起來(lái)。
我和它在一起很快樂(lè )，希望永遠這樣下去，因為它帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
給我帶來(lái)快樂(lè )的優(yōu)秀作文 篇22
我家養了一群活潑可愛(ài)的小狗，它們是在前幾月問(wèn)世的。在它們中，我最喜歡的小狗是其中最小的一只，它叫果果。
果果它有著(zhù)一身烏黑發(fā)亮的絨毛，摸起來(lái)十分舒服；還有著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，顯得很機靈；它的耳朵又大又軟，耳朵上的毛呈棕色；黑黑的鼻子長(cháng)在黑色的臉龐上，像個(gè)禿鼻子老人；淡紅色的小嘴仿佛剛剛涂抹過(guò)口紅；它額頭上有一點(diǎn)白色的絨毛，格外顯眼；身子不胖不瘦尾巴像一朵綻開(kāi)的鮮花。果果是我家最機靈的一只，也是最特別的：五只小狗中唯獨它是雌的，是黑的，其他的小狗都是雄的，是灰色的。
果果的嗅覺(jué)靈敏，聽(tīng)力超人，速度驚人。
果果是一位非常盡職的“保安”。別看它平時(shí)懶懶散散的，愛(ài)趴在門(mén)口睡覺(jué)，但只要它聽(tīng)到一絲響動(dòng)，就猛然起身，豎著(zhù)耳朵，目不轉睛的盯向前方。如果是果果認識的客人，它就會(huì )很親熱的迎上去，有時(shí)還在客人的腳邊撒撒嬌，拉拉客人的褲腿；但如果是陌生人，它就會(huì )毫不客氣地發(fā)出“逐客令”，好像是在嚇唬人，其實(shí)是在為自己壯膽。
每到星期五，我走在離家不遠處的那條公路上，腳步聲響起時(shí)（雖然我每次的很小心，但還是會(huì )被它發(fā)現，逃不過(guò)它熱情的接待），正在和伙伴們玩耍的果果就立即朝我的方向跑來(lái)。每一次第一爬到我身上的小狗就是它。你們可別說(shuō)我邋遢，我也實(shí)在沒(méi)辦法呀?jīng)]，它死抓著(zhù)我不放，我總不能甩開(kāi)它吧？這樣它會(huì )很疼的！
果果還是“賽跑能手”嘞。我同它比賽時(shí)，它總會(huì )“大方”地讓我先跑出幾米，然后就會(huì )像離弦的箭，咻———地一聲就把我甩在了后面。當我氣喘吁吁地到達終點(diǎn)時(shí)，某只特有“良心”的狗早已趴在地上，不停的搖著(zhù)尾巴，吐出長(cháng)長(cháng)的舌頭，幸災樂(lè )禍的笑著(zhù)，還時(shí)不時(shí)的做著(zhù)鬼臉，真是太淘氣了，讓人又好氣又好笑。
當然，果果也有犯錯誤的時(shí)候。當它玩的非常起勁的時(shí)候，它就會(huì )到處撒尿。一旦它發(fā)現我的媽媽怒視著(zhù)它，它就知道媽媽手背后一定拿著(zhù)竹板（它很有經(jīng)驗的，絕對不會(huì )錯）。它飛快的跑向衛生間去，可憐巴巴的望著(zhù)媽媽?zhuān)聿煌５陌l(fā)抖，仿佛在說(shuō)：“主人，我知道錯了，請您饒了我吧！我再也不敢了�！币�(jiàn)它這樣，誰(shuí)還忍心打它呢？！
果果，有你這樣的動(dòng)物朋友，我很開(kāi)心，雖然你已經(jīng)不在了，但你永遠在我的心里！
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