關(guān)于快樂(lè )的作文(集錦14篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的關(guān)于快樂(lè )的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于快樂(lè )的作文1
每個(gè)人的媽媽都不同，她們表達的愛(ài)也不同。當我出生的那一天起，似乎已經(jīng)注定好了一生。我是一名小學(xué)生，一朵溫室里的小花，而我的母親是個(gè)大樹(shù)。她的旁邊……也是一顆大樹(shù)，是的他是我父親。
“寶貝起床啦！”伴隨著(zhù)一陣哄叫我迷迷糊糊的醒來(lái)了，可是還沒(méi)有完全醒來(lái)�！疤�(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么還不起來(lái)呀？”是的這是父親的聲音，他每天都可以用法子把我叫醒，吵醒，笑醒……媽媽笑著(zhù)對爸爸說(shuō)：“還是你這方法好，來(lái)來(lái)來(lái)，教教我�！蹦鞘俏业趎次看到媽媽笑了，而且一次比一次燦爛，眼睛里還有異樣的光（恐怕這就是五毛錢(qián)特效吧）但是每次媽媽的笑容都使我倍感開(kāi)心。為什么？或許就是出于本意吧。
天空灰蒙蒙的，路旁的小草小花都垂頭喪氣的，樹(shù)木不知為何感覺(jué)年老了許多，天哭了，地滑了，豆打大的雨珠打在我頭上，使我充滿(mǎn)全身涼涼嗖嗖的。今天本是高興的一天，可是當我回到家……“他們怎么了你心里沒(méi)點(diǎn)數嗎？怎么？眼睜睜看著(zhù)他們在受苦��？你就不好好想一想？不要那么沖動(dòng)！該吃吃該睡睡，怎么就是啥事都辦不成呢？”……是的這是我第一次看到母親在罵爸爸，心里瞬間涼透了。
這幾天下來(lái)媽媽都不跟爸爸說(shuō)話(huà)，爸爸也完全沒(méi)顧及媽媽。就這樣打冷戰，誰(shuí)也不認識誰(shuí)，誰(shuí)先動(dòng)口誰(shuí)先輸。那時(shí)我直接上去就是突突突突突突突突突一頓嘴炮響徹云霄，讓他們又重新和好了……
當然事實(shí)其實(shí)并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，爸爸媽媽都沒(méi)有何和好只是我想用這和方式，這個(gè)簡(jiǎn)單的方式來(lái)是使我們重新變得和睦快樂(lè )。我想讓他們知道，不要執著(zhù)于自己的觀(guān)點(diǎn)，多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)這樣才能幸福。
我愛(ài)他們，很愛(ài)很愛(ài)……
關(guān)于快樂(lè )的作文2
春節到了，媽媽邀請同事以及他們的孩子到我家里來(lái)玩。媽媽把這個(gè)好消息告訴了我想讓我高興，沒(méi)想到我卻一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，還生氣的說(shuō)：“讓那幾個(gè)煩人的小孩來(lái)干嘛?”說(shuō)完話(huà)，我立刻回屋想把好玩意都藏起來(lái)。
剛收到一半，就聽(tīng)到門(mén)鈴“呤呤呤”的響了。我傻了眼，心想：“怎么辦呀?萬(wàn)一讓那些討厭的小孩把我的東西拿走了，就那可是我心愛(ài)的寶貝呀，誰(shuí)也不許動(dòng)�！边@時(shí)，我拿著(zhù)我的寶貝想把自己反鎖在屋里面。還沒(méi)鎖好門(mén)，一群小孩就沖了進(jìn)來(lái)。我可急壞了，可也沒(méi)什么好主意趕她們出去。這時(shí)我看到一群小孩圍著(zhù)一個(gè)東西看來(lái)看去，我湊上去看了一眼。啊!把我的洋娃娃給摔壞了。我火冒三丈，把她們都趕了出去。有一個(gè)小孩哭了，我想：“你哭也沒(méi)用，有本事你自己去買(mǎi)!”
媽媽很不好意思，把我推進(jìn)了屋。我本以為媽媽會(huì )說(shuō)我一頓，沒(méi)想到媽媽給我說(shuō)：“孩子，你不應該這樣子，對人要寬容。小孩子不懂事，你這么大了，應該讓著(zhù)她們。娃娃壞了可以再買(mǎi)，友誼沒(méi)了，是任何東西包括金錢(qián)都換不來(lái)的。你要好好珍惜這份友誼�？鞓�(lè )要分享，友誼要珍惜。一個(gè)人玩有意思嗎?你自己要好好反思一下要怎樣對待這份友誼�！�
我在屋里想了好一會(huì )兒，然后把小孩都叫進(jìn)我屋里。一開(kāi)始，她們都沒(méi)敢進(jìn)來(lái)，后來(lái)我對她們說(shuō)對不起，他們才放心的進(jìn)來(lái)。我很友好的跟她們說(shuō)：“你們要聽(tīng)話(huà)，誰(shuí)乖我就獎給誰(shuí)一朵小紅花�！彼齻兌几吲d的跳了起來(lái)。在她們玩的時(shí)候，我覺(jué)得她們好可愛(ài)。
分享快樂(lè )，這是一件多么美好的事呀!
關(guān)于快樂(lè )的作文3
從前，有一位遠近聞名的國王，人人見(jiàn)到他都情不自禁地陶醉起來(lái)。有些人見(jiàn)了他贊嘆不已，還有的人見(jiàn)到他像到了天堂一樣。國王的父親想為國王選一個(gè)王后，便召開(kāi)公告。許多大家閨秀、小家碧玉紛紛前來(lái)，可國王一個(gè)也不喜歡，但國王想：“我不可以無(wú)條件地就拒絕她們�！本蛦�(wèn)她們：“你們中有誰(shuí)知道什么是快樂(lè )的，我就娶誰(shuí)�！彼齻冇械恼f(shuō)是自己、有的說(shuō)是衣服、還有的說(shuō)珠寶……
可她們的回答，一個(gè)都沒(méi)讓國王感到滿(mǎn)意的，大家只得垂頭喪氣地回家了。過(guò)了幾日，國王覺(jué)得王宮太無(wú)聊，想出去玩幾天。但是，國王的父親不同意，非要讓國王先娶王后，要不出去玩就取一個(gè)王后回來(lái)。國王只好答應。
到了外面，風(fēng)景實(shí)在太美了，一玩就玩到夜深人靜的時(shí)候，國王到一家旅館休息，準備明天再玩。
到了第二天，國王莫名奇妙地來(lái)到了一家桃花村。他看見(jiàn)有一位女孩，她長(cháng)得貌美如花、猶如天仙下凡，國王一下子就愛(ài)上了這位姑娘�？墒�，他又想萬(wàn)一她是一位壞心腸的姑娘，國王打算觀(guān)察她幾天。過(guò)了一會(huì )，只見(jiàn)她拿出一桶面包，到了一所孤兒院，把這些面包分給這些孩子，孩子們很開(kāi)心。只剩下一個(gè)面包了，她回到家里發(fā)現母親還沒(méi)吃，就把這一個(gè)面包給她吃。
國王打扮得像一位老公公走過(guò)去，姑娘看見(jiàn)他，趕快給他倒了一杯茶。國王問(wèn)“小姑娘，請問(wèn)什么是快樂(lè )的？”“幫助有困難的人，助人為樂(lè )，就是快樂(lè )的�！彼f(shuō)。國王連忙脫掉這些偽裝，然后說(shuō)：“你真是一個(gè)善良的姑娘�！闭f(shuō)完，把她帶回了王宮，娶為王后，幸�？鞓�(lè )地生活著(zhù)。人們把這位姑娘叫著(zhù)“快樂(lè )王后”。
關(guān)于快樂(lè )的作文4
操場(chǎng)上傳來(lái)一片爽朗的笑，為什么呢?讓我告訴你吧!是我們班在舉行“小腳丫親大地”的作文課呢!
“哇!草地好柔軟啊!同學(xué)們，快來(lái)呀!”聽(tīng)到叫聲，75班的同志們邁著(zhù)“整齊”的步伐飛奔過(guò)去，嘻嘻，還有點(diǎn)癢呢!我們在這里打滾、玩著(zhù)編花籃，108只小腳丫蹦跳著(zhù)，演奏著(zhù)快樂(lè )的樂(lè )曲。
“塑膠操場(chǎng)是怎樣的呢?”我想著(zhù)我離了隊伍，徑直跳到操場(chǎng)，“呀!好燙啊!我的腳要成鐵板燒了!“是嗎?同學(xué)們可能是不相信我的話(huà)，實(shí)驗似的跑了過(guò)來(lái)，可憐的小腳丫差點(diǎn)變成“烤人腳”!肖雄竟然走到籃球架前投鞋!球技欠佳的他把鞋“狠心”地“拋棄”在籃球架上，可憐的他又是絞盡腦汁地要把鞋弄下來(lái)，那滑稽的樣讓我們捧腹大笑。
此時(shí)的我們腳心像被火燒了似的，多想降降溫啊!江老師說(shuō)，快到瓷磚地去啊!那里叫個(gè)涼快呢!我們飛也似的跑到那里，呀!真爽快!可是我們的小腳卻像踩了泥似的臟得不得了!對了!沙地!何不為小腳洗個(gè)沙澡呢?沙地上一片歡笑的聲音，我們的小腳泡著(zhù)熱沙澡，真是舒服啊!當赤腳小仙可真好!
可是，“好景不長(cháng)”江老師宣布了“撤軍令”，將軍的命令我們怎敢違反?只好依依不舍地洗腳，小腳丫好像不愿意回到囚牢中去，我們也順了它的意，在操場(chǎng)上又“爽”了一會(huì )兒。
快樂(lè )的時(shí)光像一杯美酒，在你幸福的時(shí)候，讓你回味無(wú)窮;快樂(lè )的時(shí)光像一股清泉，在炎炎夏日，涌入你的心田;快樂(lè )的時(shí)光像一只蠟燭，在你最需要的時(shí)候，照亮你的前程。那次語(yǔ)文課，讓我們難忘，那次的快樂(lè )也必將永駐我們的心間。
關(guān)于快樂(lè )的作文5
今天，學(xué)校舉行春游活動(dòng)，同學(xué)們都早早地來(lái)到學(xué)校。我呢，平時(shí)都是“慢烏龜”背著(zhù)重重的“殼”（書(shū)包）去上學(xué)，可是今天，我像兔子一樣，展開(kāi)大腿飛快地向學(xué)校跑去，今天去春游，我的心情 別提有多高興啦！
來(lái)到了學(xué)校，老師點(diǎn)清了人數，大家就上車(chē)了。一路上太陽(yáng)公公對我瞇瞇笑，小鳥(niǎo)對我高聲唱，風(fēng)兒妹妹和我擁抱，窗外的景物也格外美麗，大家的心都美美的。
不久，我們到了目的地，陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)吹來(lái)一陣清新的氣息。一進(jìn)大門(mén)口就看見(jiàn)人山人海，每個(gè)游戲都可以說(shuō)“爆棚”！
我去玩碰碰車(chē)，因為那里人不多。開(kāi)始了，我精心地駕駛著(zhù)車(chē)輛，把每一輛車(chē)都撞了一下。正當我玩得起勁時(shí)，一輛藍色的車(chē)撞了我一下，那一下，撞得我頭暈眼花。我緊追著(zhù)那輛車(chē)，正想“報仇雪恨 ”時(shí)，冷不防被后面的車(chē)又碰了一下，唉，真像語(yǔ)文課本里說(shuō)的“螳螂捕蟬，黃雀在后”��！
接著(zhù)我去玩了“叢林飛鼠”，坐在上面，車(chē)啟動(dòng)了，先上坡，很慢。下坡了，“呼”的一聲，車(chē)越來(lái)越快，轉來(lái)轉去，一會(huì )兒快，一會(huì )兒慢。一下子嚇你，一下子哄你，真刺激！
玩完了叢林飛鼠，看到“陸地竟技”場(chǎng)上好熱鬧，我們小組的同學(xué)也去施展一下。我們在第一關(guān)，都輕而易舉地通過(guò)了。第二三關(guān)開(kāi)始難了，我闖到一半就摔了個(gè)四腳朝天。不過(guò)，我沒(méi)有放棄，后來(lái)我 和伙伴們齊心合力地成功闖關(guān)了。
接下來(lái)，我們還去了鳥(niǎo)的天堂……
時(shí)間老人不多給任何人一分一秒，我玩了這個(gè)，又玩那個(gè)，歡快的笑聲，在游樂(lè )場(chǎng)里回蕩著(zhù)……
關(guān)于快樂(lè )的作文6
昏黃的燈光下，絲絲琴韻回響，我看著(zhù)早已酸痛的手指，還要堅持下去嗎？
一天前，同學(xué)們正在老師的指導下練習合唱，還有四天便要舉行紅歌比賽，我們的內心都無(wú)比激動(dòng)，“你們班有伴奏嗎？”大家面面相覷，卻沒(méi)有一個(gè)人回應，“如果沒(méi)有伴奏，合唱效果會(huì )大打折扣，班主任難道沒(méi)說(shuō)嗎？”老師十分焦急，在講臺邊踱來(lái)踱去�！袄蠋�，我試試”，我小聲地說(shuō)�！霸谌靸染毻臧樽嗖皇禽p松的事，你將面對暴風(fēng)雷霆，祝愿你可以成功！”老師目光堅定地望著(zhù)我，同學(xué)們也以期盼的目光給我希望，雖然任務(wù)艱巨，但是為了班級的榮耀，不負老師與同學(xué)們的信任，我會(huì )獨自面對暴風(fēng)雷霆。
是的`，不能放棄，繼續堅持。一股信念從心中冉冉升起。我緩解了下手指的疼痛，在琴鍵上繼續奏出美妙的音符。我聚精會(huì )神地練著(zhù)，時(shí)間仿佛都已凝固。這個(gè)過(guò)程就同海燕叼著(zhù)魚(yú)兒在波濤洶涌的大海與暴風(fēng)雷霆中穿行，回到家給雛鳥(niǎo)喂食，它是樂(lè )在其中的，在暴風(fēng)中展現優(yōu)美的身姿，并實(shí)現著(zhù)回家喂食的目標，我不是也一樣的嗎？我在為班級奮戰，我也是快樂(lè )的。窗外仍是黑夜，窗前仍是孤燈，我的心卻早已對面對暴風(fēng)雷霆的快樂(lè )充滿(mǎn)，伴著(zhù)悠揚的琴聲在空曠的教室中升華。
三天之中，我每天練習六個(gè)小時(shí)鋼琴，常常在半夜才躺上床。通過(guò)不懈的努力，我完成了艱巨的使命，在紅歌兒比賽上以一等獎的好成績(jì)?yōu)樽约旱呐Ξ?huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
是的，暴風(fēng)雷霆，樂(lè )在其中，從來(lái)都是這樣的。
關(guān)于快樂(lè )的作文7
人人都有煩惱，都嘗試過(guò)喜怒哀樂(lè )，讓我們悶心自問(wèn)，“我真的快樂(lè )嗎？”我不知道答案，但我總向別人提起——快樂(lè )的秘訣。 其實(shí)，生活的路本來(lái)就坎坷，學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )，最重要的資本就是好心態(tài)。有了它，你會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)可以這么過(guò)。讓我們敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，開(kāi)開(kāi)心心地面對一切！
春天，當冰雪消融，你會(huì )感到他們的無(wú)辜嗎？或許它喚醒了你的悲傷，或許你認為萬(wàn)物把它的快樂(lè )建立在雪的痛苦之上。不！想一想，當雪化成了水，流入河流，山川，即是一個(gè)新的開(kāi)始，新的旅程，它歡快地流淌著(zhù)，沒(méi)有任何顧慮，于是我們也呼吸到了初春甜潤的空氣……
夏天，當太陽(yáng)灸烤著(zhù)大地，當狂風(fēng)驟雨突襲，你會(huì )感到花兒的痛苦嗎？或許你為了什么也在掙扎，也在煎熬，感嘆沒(méi)有人會(huì )讀懂你，只能默默地承受。不！看一看風(fēng)雨之后的彩虹吧！看一看花兒們驕傲的笑容吧！相信你，不會(huì )計較大風(fēng)大浪，撐到最后的才是贏(yíng)家！
秋天，落葉紛飛，你會(huì )發(fā)覺(jué)凄涼嗎？或許你正如這落葉，了無(wú)目的，只得深埋在地下，沒(méi)人去理會(huì )，那么無(wú)助，將會(huì )隨風(fēng)消逝。不！當落葉回歸了大地母親的懷抱，它不會(huì )寂寞，它的一生不是驚天動(dòng)地，卻付出了一切，無(wú)言的愛(ài)，讓心去靜靜感受。
冬天，雪花飄飄，大樹(shù)凋零，花兒枯萎，或許你會(huì )惋惜，在這種生活里，你會(huì )心酸、會(huì )心衰。不！青松依然挺立，梅花依然芬芳，而那些逝去的事物并不是在消失，是在磨練，明年的春天，它們會(huì )更加燦爛！
用我們的真心去感觸一切，快樂(lè )便不再消失；用我們的靈魂去聆聽(tīng)一切，悲傷便不存在！心存愛(ài)心，你就會(huì )快樂(lè )。
快樂(lè )，用心去體會(huì )！
關(guān)于快樂(lè )的作文8
歲歲春節，今又春節。期盼已久的春節翩然而至，孩子們的心里甭提有多高興了，因為大年初一可以拜年。拜年是老家過(guò)年的一種習俗，孩子們小至三、四歲，大到十三、四歲，挨家挨戶(hù)地道賀語(yǔ)，勤勞善良的鄉下人便會(huì )往孩子的袋子里塞些糖果。所得雖少，但孩子們卻津津樂(lè )道，而我也是樂(lè )此不疲。
雞鳴時(shí)分，奶奶便催我和弟弟起床，天氣雖然很冷，但我們還是像彈簧似的坐了起來(lái)。我迫不及待地穿上嶄新的大紅棉襖——這可是我的第一個(gè)本命年呀！弟弟也不甘落后地嚷著(zhù)要媽媽幫他穿衣。洗漱完畢，我們早飯也顧不上吃，便提著(zhù)紅袋子出發(fā)了。
出門(mén)沒(méi)幾步，遇上一個(gè)和我一般高的好心女孩小倩，她說(shuō)要帶我們一起去拜年。起初我不太大方，聲音很細，別人發(fā)糖給我時(shí)，我的頭總是埋得低低的，但村民們的友好和小倩的鼓勵漸漸使我活潑了許多。記得到一戶(hù)人家時(shí)，我高聲祝福主人“恭喜你家大發(fā)財”，生平第一次這樣賣(mài)力地講話(huà)，逗得那位花枝招展的少婦直咧嘴……嗓門(mén)大了，袋子也漸漸地鼓了起來(lái)。
踏過(guò)布滿(mǎn)稻草的小道，穿過(guò)磚鋪的巷子，我們東跑西轉，累得只剩祝福的力氣了。弟弟也沒(méi)了起先那股神氣勁，時(shí)不時(shí)被落下，時(shí)不時(shí)又小跑跟上，原本嫩白的小臉變得紅撲撲的。
走到最后一位老大娘家，我松了一口氣，以為工作就此結束�？闪钗铱扌Σ坏玫氖�，小倩又七拐八拐地帶我們到了一個(gè)新地方，這里的地形很復雜，有些路是從人家院子通過(guò)的。依然是道賀、收糖、出門(mén)，無(wú)數次反復之后，我意外地發(fā)現，一向怕體育的我竟如此能跑。
快樂(lè )的時(shí)光總覺(jué)很短暫，拎著(zhù)沉甸甸的紅袋子，想著(zhù)與家人一道分享美味的情景，我已歸心似箭，不經(jīng)意間步子也加快了許多……
關(guān)于快樂(lè )的作文9
暑假是我們放松的時(shí)間，也是我們學(xué)習的時(shí)間，更是我們閱讀的最佳時(shí)間。跟往年一樣，這個(gè)暑假我讀了很多的書(shū)，包括以前沒(méi)讀過(guò)的和已經(jīng)讀過(guò)的。
平時(shí)，我都是自己在家讀書(shū)，有媽媽給我買(mǎi)的書(shū)、也有從圖書(shū)館借的書(shū)；有的時(shí)候，我會(huì )去圖書(shū)館看書(shū)或者是在書(shū)店看書(shū)，一呆就是一整天。每天沉浸在書(shū)的海洋，就是我最喜歡的事情，最快樂(lè )的時(shí)光。
有的人把閱讀視作洪水猛獸，我卻把閱讀視為一種放松。讀書(shū)時(shí)我會(huì )全身心投入進(jìn)去，讓自己進(jìn)入到書(shū)中所描述的世界。我認為，書(shū)是沒(méi)有好壞的，基本上所有的書(shū)——當然是中文的——我都能讀，像四大名著(zhù)的原著(zhù)，我早都讀完了。當然也有例外，這個(gè)暑假媽媽就從圖書(shū)館里給我借了一本《海倫娜的覺(jué)醒》，我就看不太懂，因為我總是不懂這本書(shū)在不同情境里說(shuō)的“他”、“她”是誰(shuí)。
有好多親戚朋友都問(wèn)我為什么那么愛(ài)看書(shū)，他們家的孩子就不感興趣。對此，我只有一個(gè)回答：“因為我喜歡啊，這是我的愛(ài)好�！边@就是我的觀(guān)點(diǎn)。當然主要是歸功于媽媽從小對我的培養。我看過(guò)一本書(shū)，上面倒是寫(xiě)了如何培養讀書(shū)習慣，主要意思就是：先從喜歡的書(shū)看起，然后慢慢普及一下，堅持每天看，就能養成良好的讀書(shū)習慣。
我媽媽也喜歡看書(shū)，有時(shí)陪我一起看。我也會(huì )和媽媽分享我看的有趣的片段，有時(shí)剛講了兩句就笑的講不出來(lái)了，渾身亂抖。書(shū)，是我們家里經(jīng)常交流的話(huà)題。書(shū)，讓我們家變得更加溫馨，書(shū)，讓我們家笑聲變得更多了。
這個(gè)暑假，我又新看了幾十本書(shū)，無(wú)一不讓我受益。從書(shū)中汲取知識，從書(shū)中感受快樂(lè )、憂(yōu)傷，這，不就是讀書(shū)的意義嗎？書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，也讓我的整個(gè)暑假過(guò)的充實(shí)而有意義。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。
關(guān)于快樂(lè )的作文10
與別人分享快樂(lè )，并不是你在減少快樂(lè )，而是在增加快樂(lè )。在剛剛結束的暑假里，我出去旅游了一趟，讓我十分開(kāi)心，真如一句話(huà)“快樂(lè )似神仙”我真的是“游”山“玩”水了！
暑假結束了，我依舊沉浸在那份快樂(lè )中，天天笑嘻嘻的，一副“樂(lè )天派”的樣子。細心的她發(fā)現了，下課湊到我身邊：“什么事讓你這么開(kāi)心呀？”我說(shuō)：“告訴你，我暑假去了一趟橫店，那兒可是著(zhù)名的影視基地呢！可好玩了！”她眼里閃過(guò)一絲驚喜，“哦，其實(shí)，暑假我也想和媽媽一起去的，可她太忙了，看公交車(chē)上的廣告好像很好玩，是不是？快給我講一講吧！我太好奇了！”讓她坐下后，我就開(kāi)始像決了堤的黃河，滔滔不決地談起來(lái)：“第二天是最好玩的了！我們進(jìn)一個(gè)叫‘水鄉村’的地方玩，那里可以看到“山洪爆發(fā)”還可以潑水呢！到了晚上，大家都在靜靜地等，不一會(huì )兒，天空下起了“人工”的傾盆大雨，山上又開(kāi)始“發(fā)洪水”了，洪水咆哮著(zhù)沖下山來(lái)，把山上的“老爺爺”、“老奶奶”嚇得“飛”也似地跑下山，洪水直接沖到山下的池子里，池子里的水越聚越多，直到我的小腿那里才止。這時(shí)潑水就正式開(kāi)始了。真的，我下池子與別人潑，不僅把別人潑成落湯雞，自己也成了冷得瑟瑟發(fā)抖的落湯雞�！彼吲d地笑起來(lái)。我哈哈大笑起來(lái)，“怎么樣聽(tīng)了我的解說(shuō)，好玩吧？”她搖搖頭說(shuō)不過(guò)癮。我又說(shuō)：“我們還去了鬼屋，告訴你，人家興致勃勃地進(jìn)去哭著(zhù)出來(lái)。說(shuō)著(zhù)，擺了個(gè)鬼臉給她看。她捂著(zhù)肚子，直叫“哎喲，哎喲！你太搞笑了，聽(tīng)你講完，我都不用去了�！甭�(tīng)了她的話(huà)我更高興了。
現在，我懂得培根那句話(huà)的意思了！“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )�！笔茄�！我現在不就得到兩個(gè)快樂(lè )了嗎？
關(guān)于快樂(lè )的作文11
我的家，不大，卻很溫馨；我的家，不富裕，卻很快樂(lè )。我的家里共有三個(gè)人：爸爸、媽媽和我。這個(gè)快樂(lè )的三人世界，有著(zhù)明確的分工：爸爸上班掙錢(qián)養家糊口；媽媽在家種地，操持家務(wù)；我的任務(wù)就是讀書(shū)。
回到家，我總是要娛樂(lè )娛樂(lè )。我會(huì )纏著(zhù)媽媽讓她給我講故事。不過(guò)現在我長(cháng)大了，看的書(shū)多了，知道的故事比媽媽還多，這樣的情況已經(jīng)很少了。我會(huì )吵著(zhù)要爸爸和我打牌，爸爸被吵得沒(méi)法兒，只得依我。要是爸爸忙，我就去找媽媽。有時(shí)候，他們倆都沒(méi)空，我就把牌分成兩摞，自己一個(gè)人玩“小貓釣魚(yú)”。
記得小時(shí)候的一天，我跟著(zhù)媽媽到田里摘棉花。媽媽用繩子把一個(gè)麻袋系在我的腰上，我摘的棉花就放進(jìn)這個(gè)麻袋里。剛開(kāi)始，我還興致勃勃地將摘的一把又一把雪白的棉花直往麻袋里扔。到后來(lái)，漸漸地沒(méi)了耐心，索性蹲在地上，拔兩根狗尾巴草扮鬼玩。媽媽怎么勸也調動(dòng)不了我的興趣，她便提出一條獎勵政策：我摘一斤棉花，她就給我五毛錢(qián)。我為了掙到零花錢(qián)，便又強打起精神來(lái)摘棉花了。那天回家后，媽媽果真給了我相應的錢(qián)。究竟多少錢(qián)，我現在已經(jīng)記不清了，只是還隱約記得我當時(shí)狂喜的心情。那是我第一次掙到錢(qián)，怎能不激動(dòng)呢？
有一次雨后，我跟著(zhù)媽媽到田里去。媽媽干活兒，我在一旁玩。我從被雨水淋濕的爛泥里摳出一點(diǎn)來(lái)，放在手里揉圓了，就做成了圓子；把圓子壓扁了，就做成了餅；在餅之間夾上野花或草葉子，就做成了三明治……一會(huì )兒工夫，一頓豐盛的午餐就做好了。我再采來(lái)一片很大的葉子，將所有點(diǎn)心放在上面，端到媽媽面前，向她一一介紹：這是圓子，這是餅，這是三明治……媽媽被我逗得眉開(kāi)眼笑。
我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)我的快樂(lè )老家！
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緊張的期末考試過(guò)去了，迎接的是快樂(lè )的寒假。此時(shí)，我的心情從來(lái)沒(méi)有這么輕松過(guò)，并且還有個(gè)春節將會(huì )來(lái)臨。
大年三十的下午，鞭炮聲充滿(mǎn)了整個(gè)城市，歡樂(lè )的笑聲在這里徘徊，我們一家人在屋內說(shuō)說(shuō)談?wù)�，吃�?zhù)糖果，吃著(zhù)瓜子，喝著(zhù)飲料，別有一番風(fēng)味�？粗�(zhù)每年上演的春節聯(lián)歡晚會(huì )，欣賞小品、歌曲、相聲、雜技等等。
夜晚十二點(diǎn)的時(shí)候，縣城內的鞭炮聲，煙火聲同時(shí)間響起，如雷在天空中咆哮，耳朵也不得休息。
大年初一，大清早的各家各戶(hù)的人們把大型鞭炮拿出來(lái)放，由于放的時(shí)間不同，便形成錯落有致的聲響。過(guò)了一會(huì )，媽媽把包了錢(qián)的餃子叫我們來(lái)吃，我們樂(lè )呵呵吃了起來(lái)，我們高興極了。吃完了餃子，就出來(lái)了，只見(jiàn)街上如長(cháng)龍一般浩浩蕩蕩的人們去公園游玩，我們一家人也去了。天氣明媚，有的花已經(jīng)有花苞，水也清澈透明，真是一副春意盎然的美麗風(fēng)光，我們繞中心轉了一圈，欣賞了這里的美景，便回家了。
大年初二，我們準備拜訪(fǎng)外公外婆，早上我們去買(mǎi)了面包、葡萄、桂圓等等。我們乘著(zhù)客車(chē)去。到了那里，外公外婆欣喜起來(lái)，忙著(zhù)給我們倒茶，又是給我們糖果吃。一直到了晚上，外公外婆的鄰居來(lái)做客，外婆和我的媽媽在廚房的做下酒菜，大人們又是喝酒又是談笑，一股股鄉村風(fēng)味散發(fā)出來(lái)，而我們則在外放鞭炮。這樣的氣氛一直持續了很久。
這個(gè)寒假我過(guò)的非�？鞓�(lè )、幸福，過(guò)完寒假還有新的挑戰——學(xué)習。
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也許是習慣了兒子的第一名,我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)應該給他一些獎勵.直到今年兒子向我們發(fā)出了抗議,我才知道那個(gè)獎勵對于他是多么重要.
這學(xué)期的期末考試兒子還是第一名,而且總分比第二名高出了七分.思來(lái)想去也不知道應該給他一些什么做為獎勵.正趕上我們作家協(xié)會(huì )組織去丹東采風(fēng),于是決定帶兒子一同前往.
對于我的決定,兒子表現出了極大的熱情.
于是我開(kāi)始對這次的丹東之行做準備.首先是購買(mǎi)了足夠的小食品,然后準備換洗的衣服,以及洗漱用品和防曬用品,最后是給相機充電.
兒子滿(mǎn)臉期待的看著(zhù)我準備這一切,同時(shí)也表現出了前所未有的熱心.他樓上樓下來(lái)回的跑,幫助準備東西.
看著(zhù)兒子滿(mǎn)臉的興奮,我的心里開(kāi)始有一種澀澀的疼痛,這么多年了,兒子一直在努力的學(xué)習,努力的進(jìn)步,而我竟然沒(méi)給過(guò)他任何的獎勵.我粗心的以為孩子考第一名是天經(jīng)地義的事,卻忽略了孩子成績(jì)背后的辛酸.
臨行前的晚上,兒子不放心的問(wèn)我,丹東會(huì )不會(huì )下雨,看著(zhù)他滿(mǎn)臉的期待和擔憂(yōu),我告訴他絕對不會(huì ),盡管我已經(jīng)從電腦里查到丹東的天氣不太好,但是為了不影響他的心情,我還是撒謊了.
兒子甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉,我輕輕的撫摩著(zhù)他的小臉,那是一張可愛(ài)而天真的臉.我告訴自己,這次旅行一定要讓兒子玩得開(kāi)心,玩得盡興.
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伴隨著(zhù)溫暖的春風(fēng)，我們有一次來(lái)到素質(zhì)教育基地。雖然路程是那么近，但是我們覺(jué)得是那么遠，希望早一點(diǎn)到。
上次我們學(xué)習了具有古典韻味的茶藝，這次我們要學(xué)習優(yōu)美的插花藝術(shù)。這次與上次不同的是有了開(kāi)場(chǎng)講話(huà)，由我們班的同學(xué)演講，我們都很自豪。講話(huà)結束后，我們就被今天的老師帶到了所學(xué)習用的教室里。還沒(méi)進(jìn)教室，我遠遠的就看到了教室的門(mén)上有一串花。我想：教室的門(mén)都這么漂亮，教室里該會(huì )是多么的美麗呀!果然到了教室里，后面、前面、窗臺里放的都是插花，五顏六色真美呀!我心理暗暗想：我一定要學(xué)會(huì )插花把我的房間裝扮的五彩繽紛。
老師開(kāi)始上課了，今天我才知道了插花的起源和插花的形式有對稱(chēng)式、不對稱(chēng)式和自由式。老師講到著(zhù)的時(shí)候，我們已經(jīng)忍不住了，眼睛都盯著(zhù)花。老師好像看出了我們的“愿望”。所以讓我們看了以下插花的過(guò)程，然后我們終于插花了，我興奮極了。我首先選了一朵潔白的百合花放到花瓶中間，又選了幾片又長(cháng)又西的綠葉子放到花瓶的左邊。作成了一幅美麗的畫(huà)面�？粗�(zhù)看著(zhù)我不禁想給我的花起個(gè)名字，就叫“簡(jiǎn)單就是美”吧!下午，我們插對稱(chēng)式的，我選好了花材，開(kāi)始插花了。我插了一盆，雖然不是對稱(chēng)的，但我依然認為很美麗，給這盆花起名叫“No。1”，意思是：要永遠和自己比，做第一。還有的叫紫色浪漫、我心依舊，百花爭春……
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，轉眼我們又與教育基地說(shuō)“再見(jiàn)”了。今天的收獲可真不少哇!
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