快樂(lè )體驗作文集合15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的快樂(lè )體驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )體驗作文1
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們童話(huà)小組去了東新鄉村體驗基地去體驗鄉村生活。
我們自駕到了鄉村體驗基地，等人齊了，我們就去做了竹筒飯。竹筒飯是這么做的：拿起割好的竹筒，再把米給放進(jìn)去，米可不是一般的米哦，里面有香菇、肉、粳米、糯米。米飯裝到一定的位置，就拿去裝水。裝完水了，就拿去給教官蒸熟。我想這個(gè)竹筒飯一定很美味。
做完竹筒飯，我們就去種菜，種菜也要講究技術(shù)，兩個(gè)菜之間的距離就是一個(gè)鏟子的距離。每個(gè)人種10顆菜，最先種完的是蔡心妍，怪不得姓“蔡”呢，種菜也很厲害！我們把菜全部種好了，頓時(shí)腰酸腿疼，感受到農民伯伯耕種的辛勞。
種完菜，我們就去學(xué)習射擊。麥蔚旻學(xué)得最好，得分最高。練習了一會(huì )兒，我們來(lái)了一場(chǎng)比賽。面對許多的緊張和鼓勵，最后我們組贏(yíng)了，一共得了92分。我們組小麥的貢獻最大，一共射了七八次的“爆頭”，我才射了1次。不過(guò)，我不會(huì )灰心，會(huì )繼續努力的。
離開(kāi)了射擊區，當然是我‘小仙女’的拍照時(shí)間了。我們從射擊旁邊樓梯下去，就看見(jiàn)了一條神秘的小溪，溪水潺潺，清澈見(jiàn)底，好美��！小溪上有兩個(gè)竹筏，可以滑動(dòng)。又到了我大顯身手拍照時(shí)間，我們在溪水旁邊拍了很多美照。拍完照片時(shí)，突然覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓，是到了下午茶的時(shí)候了，我們一組幾個(gè)人來(lái)到了吃飯的地方品嘗著(zhù)下午茶的點(diǎn)心，看著(zhù)鄉村的落日，欣賞夕陽(yáng)之，慢慢享受美食，回味著(zhù)一天的美好旅程。
這就是一個(gè)快樂(lè )的鄉村體驗。
快樂(lè )體驗作文2
20xx年1月2日，是新年的第一個(gè)星期天，午飯后，我在的陪同下來(lái)到了城北支行，來(lái)學(xué)怎樣存錢(qián)和取錢(qián)。我很高興參加這項活動(dòng)。
我們排好隊，在指導下練習ATM機存取款的操作。首先練習怎樣取錢(qián)。老師告訴我們沿寶貝卡的工商銀行標志的相反方向，往機器里放卡。在聽(tīng)到“請放您的卡”時(shí)，再放卡；然后讓我們點(diǎn)擊“中文”按鈕，開(kāi)了中文按鈕后，選擇“取錢(qián)”，再，再按要取的錢(qián)數100元，按確定后耐心地等待。等到錢(qián)出來(lái)后，再交給老師。我們一個(gè)一個(gè)來(lái)，到了我的時(shí)候，我非常開(kāi)心。因為我等了老久，早已迫不及待了。我很順利地就取了100元。
接著(zhù)開(kāi)始練習怎樣存錢(qián)。老師教我們和前面一樣按到“中文”按鈕，再按“存錢(qián)”，等放錢(qián)涌了的時(shí)候，我放了100元�？墒且粫�(huì )兒蓋子又開(kāi)了。老師告訴我，是因為紙幣沒(méi)有放好。在老師幫助下，我重新放了一下，就可以了。原來(lái)，存錢(qián)和取錢(qián)真好玩��！
體驗完成后我們坐在一起聽(tīng)課。由一個(gè)在全國數錢(qián)比賽中的冠軍姐姐來(lái)教我們。我們用練功劵進(jìn)行了比賽。我們小組的數的可快了。我真不是他們的對手。一個(gè)大姐姐跟我們講了理財知識。我還知道了可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行存錢(qián)和取錢(qián)。我以前總想把銀行的取錢(qián)機器搬一個(gè)回家就好了�，F在我知道了，我們不用排隊，也不用機器。只要在網(wǎng)絡(luò )上一點(diǎn)，就可以在家里操作銀行帳戶(hù)了。好方便喲。
第二天，爸爸媽媽又帶我來(lái)到了工商銀行，我用自己新開(kāi)的寶貝卡，又體驗了好多次，爸爸媽媽還幫我辦理了基金定投和黃金積存。銀行的阿姨和媽媽一起還教會(huì )了我通過(guò)網(wǎng)上銀行使用U盾進(jìn)行轉賬匯款呢！這次銀行體驗活動(dòng)，我的收獲可大了。
快樂(lè )體驗作文3
大家知道蛋糕是如何做的嗎？今天我們一群陽(yáng)光小記者來(lái)到了位于塢城路的“頂禾”蛋糕店親手制作蛋糕。
在路上我想像著(zhù)做出來(lái)那漂亮、甜美蛋糕的樣子，不由得手兒發(fā)癢，有種躍躍欲試的感覺(jué)。
我們在領(lǐng)班的帶領(lǐng)下來(lái)到一間蛋糕房，只見(jiàn)在桌子已經(jīng)擺好一塊塊準備加工的蛋糕。師傅給我們戴上干干凈凈的帽子、口罩和圍裙，又用消毒液洗手。大家都一字排開(kāi)站好，一副嚴陣以待的樣子。開(kāi)始了，蛋糕師傅先給我們裱動(dòng)畫(huà)片里的人物“喜羊羊”，師傅把白色的奶油從一個(gè)小長(cháng)棒里擠出來(lái)，圓圓的像腦袋。接著(zhù)把奶油一點(diǎn)一點(diǎn)均勻地擠在圓球上面，像是喜羊羊的毛發(fā)，我們正瞪大眼睛看得入迷，師傅又麻力地拿著(zhù)巧克力棒裱上眼睛、眉毛和嘴巴。一個(gè)栩栩如生的喜羊羊展現在我們面前。
看著(zhù)容易，做起來(lái)可就難了，輪到我們小朋友做了，我心情激動(dòng)兩手發(fā)抖，還真有點(diǎn)兒手忙腳亂。那奶油也不聽(tīng)我的話(huà)了，尤其是“喜羊羊”的頭總是難看，倒有點(diǎn)兒像土豆，想起剛才師傅強調，用力要均勻。還好，心情終于穩定下來(lái)。最后再點(diǎn)綴上巧克力和草莓，喔，還有一個(gè)自己的創(chuàng )意——Happy。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的努力，我終于完成了這個(gè)“杰作”。雖然我裱出來(lái)的樣子不那么標準，但它是我努力的成果。
有些東西看起來(lái)很簡(jiǎn)單，實(shí)際卻很難，因為它需要精心、仔細和技巧�；仡^想想，我們的學(xué)習不也需要努力嗎？光看到別人的好成績(jì)，里面包含著(zhù)辛勤與汗水，所以只有付出了才會(huì )果實(shí)累累。
快樂(lè )體驗作文4
暑假的快樂(lè )體驗
怎能不喜歡快樂(lè )？
沒(méi)有體驗過(guò)人生的快樂(lè )，真是遺憾
體驗過(guò)人生的快樂(lè )卻沒(méi)有追求過(guò)人生的快樂(lè )，仍舊遺憾
追求過(guò)人生的快樂(lè )卻沒(méi)有珍惜過(guò)人生的快樂(lè )，依舊遺憾
在暑假里，我不僅真正體驗過(guò)，并且珍惜了這分快樂(lè )。體驗是一個(gè)過(guò)程，回想起來(lái)真有點(diǎn)津津樂(lè )道。
暑假中，買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)和藏書(shū)便成了我最快樂(lè )的事，因為它不僅是我的嗜好，還讓我豐富了知識，增長(cháng)了見(jiàn)識。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。
從同學(xué)那借來(lái)的書(shū)總要沐浴更衣，沏茶到水，細細品位幾番，然后，字字研磨，徹夜苦讀，讀完后哈哈大笑，拍案而起，不失為一種快樂(lè )在其中。
自己買(mǎi)來(lái)的書(shū)更加珍惜，如獲至寶，生怕有那一頁(yè)被弄壞了，然后翻了又翻，愛(ài)不釋手。
讀書(shū)是一種樂(lè )趣。古人云：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”。又曰：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。所以，多讀書(shū)的好處不言而喻。
收藏書(shū)給我帶來(lái)了許多快樂(lè )�！疤煜挛锝匀弧�，拿在手中的寶石不覺(jué)珍貴，路旁拾到的銀幣卻如獲至寶。有時(shí)，在路旁看到地攤上散亂擺著(zhù)幾本雜志，都舍得花幾個(gè)錢(qián)買(mǎi)下，就算沒(méi)時(shí)間閱讀也罷，收藏它也挺值得。
果真如此，我想：“在這個(gè)漫長(cháng)而又短暫的暑假，我的收獲也蠻大的，當然快樂(lè )無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，只要你真心誠意把它當作你的朋友，相信你也會(huì )得到意想不到的驚喜。
拿起你手中的書(shū)，把握你難得的機會(huì )，走你腳下的路，相信明天定會(huì )：“豁然開(kāi)朗，春暖花開(kāi)”。
快樂(lè )體驗作文5
快樂(lè )是什么？也許你會(huì )說(shuō)：快樂(lè )是勞動(dòng)；快樂(lè )是創(chuàng )造；快樂(lè )是給予；是奉獻，而我認為體驗是快樂(lè )的。
暑假的一個(gè)傍晚，當我得知媽媽晚上要晚點(diǎn)回來(lái)，可我的肚子已唱起了“空城計”沒(méi)辦法，我只得自己上“戰場(chǎng)”。我打開(kāi)冰箱，拿處絲瓜、雞蛋、黃瓜。首先，我拿起兩根絲瓜，用削皮刀將絲瓜的皮削下來(lái)，可是那絲瓜好像海綿般柔軟，我一削，它就斷了，而且又滑，我費了九牛二虎之力才將兩根絲瓜削好，不過(guò)已經(jīng)斷成了好幾斷，，沒(méi)辦法也只能湊合著(zhù)用了》我先將絲瓜放在一邊，拿出兩個(gè)雞蛋，敲入碗中，用力攪拌，準備下鍋啦！我在鍋中倒入熱水，等水開(kāi)了以后，放入切好的絲瓜，蓋上鍋蓋，過(guò)了一會(huì )，等絲瓜變的更軟了的時(shí)候，將雞蛋倒進(jìn)去，攪拌一會(huì )放入鹽、味精、油、繼續攪拌后蓋上鍋蓋，讓它悶一會(huì )兒。隨后，我又拿出黃瓜開(kāi)始削皮，黃瓜可比絲瓜好削多了，我一會(huì )兒就完成了，然后將黃瓜切好，放入盤(pán)中，放上調味料，攪拌均勻后，一盤(pán)涼拌黃瓜就做好了最后，將鍋中的絲瓜盛出來(lái)，放在桌傷，在加上幾個(gè)小菜，晚餐就做好了，媽媽回來(lái)后看到我做的菜之后先是細細地看了看，然后拿起筷子嘗了嘗，還表?yè)P我做的好呢，我的心里了滋滋餓，別提又多高興了！
快樂(lè )是生活中必不可少的，有人因為奉獻而快樂(lè )，為了創(chuàng )造而快樂(lè )，為了勞動(dòng)、給予而快樂(lè )，我是為了體驗而快樂(lè )。
快樂(lè )，讓人的心情好起來(lái)；快樂(lè )，讓人充滿(mǎn)活力，多做快樂(lè )的是吧，會(huì )讓你的生活變得有趣而又樂(lè )觀(guān)！
快樂(lè )體驗作文6
4月30日，我參加了為期三天的丹東市“風(fēng)光少年優(yōu)秀獨生子女”快樂(lè )成長(cháng)營(yíng)活動(dòng)，這是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)氉泽w驗生活。這三天里，讓我學(xué)到了不少知識，更讓我長(cháng)大了許多。
說(shuō)是長(cháng)知識，其實(shí)是在游戲中學(xué)習，有一句話(huà)叫：“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩�！弊钭屛议L(cháng)知識的是“拍電影”。一進(jìn)入影視城，哇！天哪！真是太讓我大開(kāi)眼界啦！在那里，對我來(lái)說(shuō)，一切都是那么的新鮮，奇妙，仿佛到了另一個(gè)年代。有“林嫂家”、有酒館、還有“打倒地主，平分土地！”的字樣等等，簡(jiǎn)直讓我目不暇接。我們拍的是讓男孩子癡迷的一種戲：打斗戲。那里處處場(chǎng)景都非常逼真，樣樣道具都十分奇特，讓人流連忘返，真讓人忍不住一次又一次的想去。我們分組拍，拍的很好玩兒。拍戲的時(shí)候，誰(shuí)都想不出我當時(shí)的心情，我是那么的開(kāi)心、高興和激動(dòng)。我扮演的角色是婦女團團長(cháng)，臺詞是：“報告！我們婦女協(xié)會(huì )已為八路軍戰士做好了5雙新鞋，還有5名八路軍戰士沒(méi)有鞋！”三天的快樂(lè )體驗，不但讓我長(cháng)知識了，還讓我長(cháng)大了。這三天里，我成了一個(gè)獨立的人，第一次離開(kāi)家人和同齡來(lái)自不同學(xué)校的新朋友生活，第一次自己打理生活起居；這三天里，我成了一個(gè)“小商人”，通過(guò)“拍賣(mài)大會(huì )”，我會(huì )合理花錢(qián)了，也會(huì )掙錢(qián)了，每掙到1元錢(qián)心里就美滋滋的，一滴汗水一份收獲嘛！這三天里，我還成了一個(gè)勇者，在“幽靈城堡”里大顯身手，雖然我是女孩子，但那份勇敢之心絲毫不遜色男孩子哦，輔導員哥哥直夸我呢！上面講的幾個(gè)極有趣、好玩的游戲，只是一個(gè)縮影，我還參加了“化妝舞會(huì )”，“叢林尋寶”等游戲活動(dòng)�？傊�，三天的快樂(lè )神奇之旅，不同尋常，我開(kāi)心，我興奮，我充實(shí)，我收獲！它為我的童年時(shí)光增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
快樂(lè )體驗作文7
你們知道嗎？溫州龍舟基地現在多了一另一項水上運動(dòng)--帆船。我作為日報小記者，免費去體驗了一次這項運動(dòng)。
天氣有些陰冷，但我和其他幾個(gè)小記者興致勃勃，早早地來(lái)到了基地。每個(gè)人臉上抑制不住得幸福。
寬闊的匯昌湖上，已經(jīng)三三兩兩停了幾艘船，不僅有帆船還有摩托艇 。小帆船可真小呀，坐人的船體還沒(méi)有我睡覺(jué)的床大呢!上面的帆旗是個(gè)銳角三角形的樣子，大概就2個(gè)人那樣高。遠遠看過(guò)去，像一只白色的大雁。它能承受我們幾個(gè)人的重量嗎？我穿上救生衣，帶著(zhù)忐忑不安的心情上了船。
微風(fēng)輕輕地調皮地吹起了我的頭發(fā)，河岸邊的景物紛紛往后退去，小帆船慢慢地向湖中心劃去。我把手放在船沿邊就伸到了水里，感覺(jué)自己變成了一只小魚(yú) ，悠閑地徜徉在這美麗的匯昌湖里。船上的小伙伴歡快地笑著(zhù)，完全放下了剛才還緊張的情緒。教練叔叔一邊控制著(zhù)帆船的方向，一邊給我們講解著(zhù)帆船的行駛原理。
幾分鐘后，船回到了岸邊，教練叔叔看我們一個(gè)個(gè)意猶未盡的樣子，就又帶我們坐了摩托艇，和溫柔的帆船不同，它的速度可真是風(fēng)馳電掣一般，風(fēng)像把把小刀一樣刮著(zhù)我們的臉，尤其轉彎的時(shí)候，船上尖叫一片，平靜的湖面變得波濤洶涌了起來(lái)，有一種乘風(fēng)破浪的英雄氣概油然而生。
歡笑聲中我們結束了今天的體驗之旅。教練叔叔還說(shuō)，歡迎我們下次再去，還可以報名培訓自駕帆船呢。
快樂(lè )體驗作文8
一年級的時(shí)候，我看見(jiàn)有許多人在游泳池里自由自在地游泳，心里很羨慕。于是，我就下定決心，要學(xué)會(huì )游泳。爸爸給我報了一個(gè)游泳興趣班，讓我去學(xué)游泳。這讓我感到非常高興。
我參加的是游泳初級班。來(lái)到游泳館，教練先教我做了熱身活動(dòng)。接著(zhù)，教練教我憋氣：先猛吸一口氣，然后閉上鼻子和嘴巴，潛入水里，屏隹呼吸，堅持到憋不下去，然后起身鉆出水面。我按照教練的方法練習�？墒俏业谋亲涌偸情]不上，潛入水里后，水會(huì )禁不住向鼻子里鉆，使讓嗆了好幾口水。我練習了很多次，都是這個(gè)樣子。
終于熬到了下課，我回到家里，不停地說(shuō)游泳一點(diǎn)也不好玩。我每次潛水都要嗆水，特別難受。爸爸安慰我說(shuō)：“學(xué)一樣本領(lǐng)是要吃苦的，學(xué)游泳可不是那么簡(jiǎn)單的。來(lái)吧，我們一起來(lái)練習憋氣�！卑职帜脕�(lái)一個(gè)臉盆，里面裝滿(mǎn)水，讓我把這個(gè)臉盆當作游泳池，練習憋氣。連續幾天，我一有空就練習憋氣。終于，我進(jìn)步了。我可以憋到10秒了，20秒了，30秒了。我高興極了。我終于可以憋氣了。這也增加了我學(xué)習游泳的信心。后來(lái)，教練教了我其它游泳動(dòng)作和技巧。我也努力學(xué)習，不斷練習。最后，我學(xué)會(huì )了蛙泳，還自己領(lǐng)悟了仰泳。
這件事讓我非常開(kāi)心，也讓我明白了：學(xué)習要堅持，要努力，這樣才能獲得成功。成功帶來(lái)的快樂(lè )是令人難忘的。
快樂(lè )體驗作文9
怎么能不喜歡幸福呢？
沒(méi)能體驗到人生的樂(lè )趣真是遺憾。
經(jīng)歷了人生的快樂(lè )，但沒(méi)有追求人生的快樂(lè )，這還是令人遺憾的。
雖然追求了人生的快樂(lè )，但沒(méi)有珍惜人生的快樂(lè )還是很可惜。
暑假期間，我不僅真正體驗過(guò)，還珍惜這份快樂(lè )。經(jīng)驗是一個(gè)過(guò)程，回想起來(lái)真的很有趣。
暑假期間，買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)、藏書(shū)成為我最開(kāi)心的事。因為它不僅是我的愛(ài)好，還使我豐富了知識，增長(cháng)了見(jiàn)識。俗話(huà)說(shuō)“書(shū)有黃金屋”。
從同學(xué)那里借的書(shū)總是洗澡換衣服，泡茶，燒水，細細品味幾次，然后練字，熬夜認真讀，讀完后哈哈大笑，拍案起立，這是一種享受。
自己買(mǎi)的書(shū)更珍貴。怕得到寶物會(huì )毀了那一頁(yè)，翻來(lái)覆去，放不下手。
閱讀是一種享受。古人云：“讀一百遍，其意義自己看�！彼�說(shuō)：“讀書(shū)打破萬(wàn)卷，動(dòng)筆看起來(lái)像上帝�！币虼�，多讀書(shū)的好處是不言而喻的。
收集書(shū)籍給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣�！疤煜氯f(wàn)物皆有”，手里的珠寶不珍貴，但路邊撿到的銀幣似乎很珍貴。有時(shí)看到路邊攤上亂七八糟地散落著(zhù)幾本雜志，都想花幾個(gè)錢(qián)買(mǎi)。即使沒(méi)有時(shí)間閱讀，收藏它也是有價(jià)值的。
那么，我是這樣認為的�！霸谶@個(gè)又長(cháng)又短的暑假里，我的收獲也相當大。當然，快樂(lè )無(wú)處不在。無(wú)論何時(shí)，如果你真心把它當成你的朋友，相信你也會(huì )得到意想不到的驚喜。
拿著(zhù)你手里的書(shū)，抓住你難得的機會(huì )，走你腳下的路，相信明天一定會(huì )“盛開(kāi)，春天開(kāi)花”。
快樂(lè )體驗作文10
一年一度的端午節又到了，作為中國四大節日：春節、清明、端午、中秋之一，端午節吃粽子，這是全中國人民的一大傳統習俗。
家家戶(hù)戶(hù)都在準備過(guò)節，當然我家也不例外，我準備在節日這天和爸爸互換角色，體驗一下當家長(cháng)的感覺(jué)。我和爸爸經(jīng)過(guò)討論后。節日這天所有購買(mǎi)由我作主，爸爸跟隨極可，哈哈，真開(kāi)心。
端午節這天，一大早我便和爸爸來(lái)到菜場(chǎng)，菜場(chǎng)里擺滿(mǎn)了各種新鮮疏菜，還有各種肉類(lèi)，品種繁多，卻擺放整齊。前來(lái)買(mǎi)菜的人也很多，我買(mǎi)了過(guò)端午節必須 掛在門(mén)口的艾草。還有粽子。鹽蛋。紅汗菜，玉米，紅燒肉等等，我什么都想買(mǎi)，哈哈，恨不得把所有新鮮疏菜都搬回家。不一會(huì )，我和爸爸的手里都是滿(mǎn)滿(mǎn)的兩大袋子各式疏菜，爸爸說(shuō)：，趕緊回家做飯吧�；氐郊依�，我先把艾草掛好，然后便開(kāi)始洗菜，媽媽告訴我：買(mǎi)回來(lái)的菜還要擇一遍才洗，比如紅汗菜，先將老的不好的丟掉，哦！原來(lái)這么麻煩，我又重新?lián)窳艘槐楹笤偾逑锤蓛魝溆�，然后由爸爸指點(diǎn)我炒菜。我先將一勺油倒在炒鍋里，燒至匕成熱，便將切好的大算放下去爆一下，然后加鹽。味精，出鍋，看看這一盤(pán)紅艷艷，香噴噴的菜，我真開(kāi)心啊，接下來(lái)的菜還是由老爸做的，我在旁邊打下手，不一會(huì )一桌飯菜便做好了，終于開(kāi)飯咯，哈哈，今天吃什么都香，吃完飯后，我又擦桌子，洗蜿，拖地，終于做完了，真累啊。經(jīng)過(guò)今天做家長(cháng)的體驗，我真正體會(huì )到了做家長(cháng)真不容易，爸爸媽媽每天都是這么辛苦，今后，我一定要孝敬父母，有空要幫家里多干活。好好讀書(shū)，努力學(xué)習。
快樂(lè )體驗作文11
《快樂(lè )體驗》，這是一個(gè)老少皆知的節目，當這個(gè)節目播放時(shí)，總會(huì )有一種驚險的感覺(jué)伴隨著(zhù)你看到結尾。
就是這個(gè)節目，我參加了。想想啊，這可是中央電視臺的節目，自己要上電視，誰(shuí)不興奮呢?
而我們這次拍攝的主題就是《淄博美食王》�！懊朗惩酢边@個(gè)稱(chēng)號可不一般，首先得清楚淄博有什么美食。不過(guò)，說(shuō)到有什么美食，我還是很了解的：博山水餃，周村燒餅……這些都是淄博有特色的美食，非常美味。
好了，活動(dòng)開(kāi)始了。首先，我們開(kāi)始了第一關(guān);第一關(guān)的規則是雙腿套上袋子，手里拿著(zhù)籃子，籃子里裝著(zhù)三個(gè)香噴噴的周村燒餅，袋鼠跳到終點(diǎn)，看看籃子里的燒餅有沒(méi)有碎掉，如果三個(gè)都沒(méi)碎，那么至少拿出一個(gè)燒餅來(lái)?yè)Q取一次機會(huì )轉轉盤(pán)，剩下的燒餅對應加幾分，按照轉盤(pán)上的數字來(lái)分配懲罰和獎勵。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們經(jīng)過(guò)刻苦奮戰，努力爭取，使勁拼搏，最終得到了兩分。而藍隊是一分，綠隊是兩分。
然后我們開(kāi)始第二關(guān)，第二關(guān)是用額頭頂著(zhù)燒餅從橫桿下鉆過(guò)，過(guò)了橫桿，加十分，答對題可以得到機會(huì )頂燒餅。
好了，我們派出隊員上場(chǎng)，又經(jīng)過(guò)一輪的拼搏后，我們得了二十分，其他兩隊各得了十分，我們總分22分，其他兩隊總分分別是11分和18分。我們獲得了淄博美食王團隊競爭的機會(huì )。
后來(lái)我們經(jīng)過(guò)了燒餅師傅的傳授，習得了做燒餅的絕技，在激烈的團隊競爭之下，范馨月得到了冠軍，獲得了“淄博美食王”的稱(chēng)號。
快樂(lè )體驗作文12
生活，缺少不了體驗。而最美好的，莫過(guò)于體驗快樂(lè )了。
那一天，是我十四年里最快樂(lè )的一天。我站在沙地上，呼吸著(zhù)夾雜泥土與芳草香味的清新空氣，肆無(wú)忌憚的挑逗著(zhù)掛著(zhù)露珠的葉子妹妹。抬起頭，讓清晨的清風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，猶如絲綢滑過(guò)我的臉�！摆s鴨子啰！”那是我姑姑的呼喚聲。我箭也似地向可愛(ài)的鴨子們奔去�！巴�！好可愛(ài)��！”我對著(zhù)白色的鴨子們說(shuō)。趕鴨行動(dòng)開(kāi)始。
我像個(gè)指揮官似的想鴨子們大喊：“沖��！同志們！”可鴨子們似乎沒(méi)有什么反應，只是撲棱了幾下翅膀，我不由得無(wú)力地垂下了頭，似乎在為我的失敗默哀�！皼](méi)關(guān)系！加油，你可以的！姑姑相信你！”姑姑激勵我說(shuō)。我不由得挺直了身軀，笑著(zhù)對姑姑說(shuō)：“姑姑，謝謝你，我會(huì )加油的！”說(shuō)完，我挽起了衣袖，踏著(zhù)潺潺的流水聲和鳥(niǎo)兒的歡叫，出發(fā)了。我開(kāi)始驅趕鴨子，我先是開(kāi)始向前沖，鴨子們也隨著(zhù)我的步伐向前沖，可能是他們害怕我的緣故吧�？蛇@樣的情況沒(méi)有持續多久，有些頑皮的鴨子向四周跑開(kāi)了，有的甚至向我走來(lái)，有的還停著(zhù)不動(dòng)，東瞅瞅，西望望的，像一個(gè)小偵察兵似的。太陽(yáng)在漸漸的升高，金黃色的光輝灑在了大地上。鳥(niǎo)兒叫得更加歡快了，溪水似乎也流得更快了。我開(kāi)始向那些頑皮的鴨子走去，我追它們，它們就跑得更遠，我用石子扔它們，它們卻不為所動(dòng)，我就這樣跑來(lái)跑去的，筋疲力盡之時(shí)，終于把鴨子趕到了目的地，望著(zhù)金燦燦的太陽(yáng)，毛被略略染成金黃色的鴨子們，以及傾聽(tīng)著(zhù)潺潺的流水聲，偶爾從天上飛過(guò)的幾只孤鳥(niǎo)，我開(kāi)心地笑了，原來(lái)趕鴨子，也能體驗快樂(lè )。
也許趕鴨子，就能體驗快樂(lè )，生活的快樂(lè )，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
體驗快樂(lè )，真快樂(lè )！
快樂(lè )體驗作文13
“六一”兒童節，我參加了在百年老店“耿福興”舉辦的體驗包湯包的活動(dòng) 。小籠湯包是我國傳統美食，而耿福興的小籠湯包被評為安徽省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，耿福興在蕪湖也是百年老店。以前我就很喜歡吃耿福興的小籠湯包，這次能親自體驗包湯包我覺(jué)得非常好玩。
剛開(kāi)始學(xué)習包湯包時(shí)師傅讓我們用面團代替肉餡�？粗�(zhù)師傅們輕輕松松地包出一個(gè)個(gè)漂亮的湯包我想這一定很簡(jiǎn)單，等到我自己動(dòng)手了那個(gè)在師傅手上乖巧的小面團 卻變得異常調皮---我包的湯包就像一個(gè)個(gè)小饅頭。后來(lái)師傅手把手的教,我也用心的學(xué)，終于我能包出像模像樣的.湯包了。要用肉餡了,我放的肉餡不是多了就是少了，而我在學(xué)包湯包時(shí)認識的小伙伴---周心怡的總是剛剛好，這時(shí)師傅說(shuō)，肉餡可以稍微多一點(diǎn)因為包的時(shí)候要往上提的。經(jīng)過(guò)三天的學(xué)習我終于能包出小籠湯包了。到了決賽那天，我的心砰砰直跳，包的時(shí)候手和腿都在抖。比賽結束了，我認為我的表現不好，爸爸告訴我重在參與。頒獎了，當聽(tīng)到廣播中報出我得了三等獎時(shí)，我一下子就呆住了 。
走在回家的路上，我的心情格外的好，不是因為我意外的得了個(gè)三等獎，而是通過(guò)參加活動(dòng)我認識了新朋友，學(xué)會(huì )一項新技能，也更加了解了中華傳統小吃---小籠湯包的制作。
快樂(lè )體驗作文14
我愛(ài)做手工，早聽(tīng)說(shuō)老師要帶我們去青少年活動(dòng)中心做手工，我好高興呀！周五，我們早早就出發(fā)了。
我們剛進(jìn)入教室，好多船哪！有帆船、輪船、小船，還有獨木舟，令人目不暇接，忽然，一個(gè)小帆船進(jìn)入我的眼簾：它挺立在架子上，像一個(gè)威武的士兵。它的底平平的，身子高高的，多么精美��！老師講了一些關(guān)于帆船的歷史，還講了一些制作帆船的步驟，我們開(kāi)工了。
我先拿出一些準備好的方便筷子，用七雙方便筷子做船底，再用四雙折斷的方便筷子選擇好距離分別上下夾住船底，在折斷的筷子兩邊需要用橡皮筋纏住將船底固定。我拿了一個(gè)皮筋上去就纏�！芭尽钡囊宦暺そ钫哿�。我不氣餒，又拿了一個(gè)皮筋，小心翼翼地像編辮子一樣纏幾圈，慢慢地船底終于固定好了。接著(zhù)在船底中間垂直插入一根方便筷子，這是桅桿。該安動(dòng)力了，這時(shí)喊聲傳來(lái)：“動(dòng)力動(dòng)力不會(huì )安，田蕙寧來(lái)教教我�！薄班拧^(guò)來(lái)看我怎么做的�！蔽野褍筛曜悠叫胁迦氪變蓚�，再在這兩根筷子上綁一個(gè)皮筋，插入一個(gè)動(dòng)力棒就“OK”了。它差不多高20厘米，寬10厘米。��！終于大功告成了，我松了一口氣，頓時(shí)感到非常輕松。
“該比賽了啦！”老師大聲喊道。大家來(lái)到水池邊，飛速的轉著(zhù)動(dòng)力，只見(jiàn)動(dòng)力被擰得像麻花似的，半點(diǎn)縫隙也沒(méi)有�！班健崩蠋煹纳谧禹懥似饋�(lái)。只見(jiàn)同學(xué)們的船像箭似的飛出了手里。有個(gè)同學(xué)攏起手掌，嘴里念叨著(zhù)：“一定要遠呀！一定要遠遠遠！”只見(jiàn)大家的船有的跑得很遠，有的船沉了，還有的船散架了。哈哈！大家的表情都是笑，有的同學(xué)笑彎了腰，有的同學(xué)捧腹大笑，還有的同學(xué)把剛喝進(jìn)嘴的水噴了出來(lái)。
這真是一次快樂(lè )體驗呀！
快樂(lè )體驗作文15
今天的建構游戲是航空社區，很多孩子都一窩蜂的來(lái)到了地面的建構區域，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)高卓安小朋友叫道：“老師，你看這里這么多人，實(shí)在太擠了�！笨粗�(zhù)孩子們依舊擠在地面上進(jìn)行建構游戲，顯然場(chǎng)面比較混亂。于是，我建議了一下，分流了一部分孩子去桌面為航空社區搭建一些小型的東西，比如：飲水機、桌子、椅子...這時(shí)，只見(jiàn)張寒纖和陳藝萱小朋友趕緊拿著(zhù)其它搭建材料麻將去桌面上進(jìn)行合作搭建了。其他幾位男生則在地面上開(kāi)始了航空社區的搭建，有的搭建外墻、有的搭建休息室、還有的給遞搭建材料，伙伴們相互合作，進(jìn)行了快樂(lè )的搭建。
通過(guò)這一現象，我感覺(jué)我們大班的孩子們都比較喜歡地面搭建游戲，好幾次都爭著(zhù)、搶著(zhù)去，比較擁擠。但在活動(dòng)中還發(fā)現孩子們在搭建過(guò)程中還是缺乏商量，導致有時(shí)搭建會(huì )出現分歧或者重復搭建某一物。即使人很多的情況下也是如此。還有個(gè)別孩子再進(jìn)入搭建起始時(shí)不知道自己要搭什么，心里沒(méi)有一個(gè)搭建目標，自己搭什么像什么？只是隨意的搭建。
因為在搭建航空社區時(shí)孩子們出現了分歧與爭執，有的能力強的還在專(zhuān)注的搭建，有的則帶著(zhù)情緒，比如：搞破壞的、搗亂的等等。所以這個(gè)時(shí)候，我就過(guò)去和他們一起商量怎樣讓我們的航空社區搭的又快又好。讓他們輪流搭建，每人都參與主體搭建，這樣既可以化解矛盾，還可以使孩子們的自信心增強，明確自己搭建的目標，潛意識的也讓他們知道合作、商量搭建帶給大家的快樂(lè )。
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